杰夫sana背后的故事怎么画

1. 图画书母鸡萝丝去散步属于知识类图画书吗

母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比：文字讲述的是母鸡萝丝去散步的*淡无奇的故事，而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。

为了引导幼儿在笑声中理解故事内容，重点讲述出隐藏在文字背后的故事。我决定分三个环节来引导幼儿理解故事、分析故事，并感受、体验故事所带来的乐趣：看图听故事学动词——自主阅读、大胆讲述——作品欣赏与经验分享。

活动目标

1、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的阅读兴趣。

2、鼓励幼儿大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解。

活动准备

图画书、农场地图图片、纸偶母鸡。

活动过程

1、出示“农场地图”，激发幼儿的好奇心。

师：今天，老师带给小朋友一个非常有趣的故事——《母鸡萝丝去散步》。这是母鸡萝丝生活的农场，你看到了什么？

2、讲述故事，引导幼儿注意动词。

教师一边讲述故事。一边用纸偶母鸡在地图上演示她散步时经过的地方，并运用语气、体态和手势引导幼儿注意动词。

提问：母鸡萝丝都去过哪些地方？（院子、池塘、草堆、磨房、篱笆、蜜蜂房。）

提问：它是怎么来到这些地方的？你看到了哪些动腊燃中作？（走过、绕过、越过、穿过、钻过。）

师：今天，母鸡萝丝又去散步了，会发生什么事呢？快去书里找找吧1

3、引导幼儿自主阅读、发现图画中的乐趣。

提问：你们看完书为什么都笑了呢？看到了什么？发生了什么事？你能讲讲自己感到最可笑的那页故事吗？

先请个别幼儿在集体面前讲讲自己最喜欢的一页故事，再让幼儿以小组形式互相讲述、交流。鼓励幼儿大胆讲述图书部分内容，教师根据幼儿的讲述引导幼儿仔细观察画面，帮助幼儿正确理解故事内容。

4、师幼共同阅读，加深理解。

师：老师来讲母鸡萝丝散步的故事，小朋友们来讲狐狸发生的故事，好吗？

讲完后引导幼儿给这个故事起个新名字。

活动延伸

可以和孩子继续讨论：你喜欢这个故事吗？这是一只什么样的母鸡？什么样的狐狸？让孩子体会并描述母鸡和狐狸的性格特点。还可以引导幼儿表演这个故事。

活动反思

对于轮山这个活动，我们在不同的*行班进行了多次的教学和调整。

第一次活动之后，教师和孩子都有种很“累”的感觉。首先，教师展开图片学习动词就占了半节课的时间，然后教师又试图把所有的阅读活动的目标都展示出来。整节课幼儿都被教师“牵着鼻子走”段歼，结果使幼儿对图书的兴趣没有老师预计的那么浓厚，教学重点不突出。这时我们意识到，不可能只通过一次阅读活动就达到所有的目标，应该在若干个活动中分别体现出来。

针对第一次活动出现的.问题，我首先将开始部分做了调整，加入了老师的体态语言和语气节奏的暗示，带动幼儿积极地模仿动作、学习词语，结果幼儿很快就掌握了动词的学习。其次，我将幼儿自主阅读作为活动的重点。

在第二次自主阅读后的讲述活动中我发现，幼儿对图书的理解是受各自阅读水*所制约的。有的幼儿能联系前后书页的因果关系，明白事情发展的原因；而有的幼儿只能观察单幅画面的内容，无法正确理解故事。而幼儿阅读理解水*是受多方面因素影响的，如幼儿年龄、性别、认知能力、智力水*、生活环境等等。所以在第三次活动中我将此环节调整为自主阅读后分小组讲述。这样，幼儿产生理解错误时可寻求同伴的支持，教师也可以轮流参与到幼儿中去，帮助幼儿理清故事的发展脉络。

为了解决集体阅读时幼儿一味跟读的现象，我采取与幼儿分角色讲述的方法，让幼儿讲述出狐狸发生的故事，幼儿的积极性一下就提高了。充分体验了不同角色心理的变化，也体验了书面语言和口头语言的转化。

2. 画中的故事作文五百字

① 一个美丽的故事作文五百字

一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那次作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，而且在班上带感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地戚铅批道：“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会渣贺格外喜欢你的。”
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的小男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声：“妈妈”。然后笑眯眯地走到跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送您件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
“我的作文。”说着小男孩儿双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心怦怦直跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞跑了。

② 写自己的故事作文500字！！快！！

身为一个女孩子，应该是小鸟依人，听话、乖巧的，可是我却是一个性格外向、大大咧咧，甚至有些人还说我非常泼辣。就连亲生父母都说我不像个女孩子！
就像上次吧，我去烤烧烤吃，美味的食品让我“口水直流三千尺”，吃起来更是“狼吞虎咽”，极不像一个淑女。（稍微有些夸张啦）爸爸看见了，说了一句：“你看看，有谁家的孩子像你高梁好这样吃东西的，你好好去比比你妹妹蒋晶，她会不会像你这样吃东西！真是的，一点也不像个女孩儿！”哼，有谁碰见好吃的，不会像我这样嘛！
还有一次，我硬拉着爸爸去打乒乓球，爸爸说：“我说蒋雨，你看别的女孩儿，都去学画画呀、唱歌啊、舞蹈，经过训练，个个是大才女，你好好去学学......”“我知道了，我们快去吧！”好不容易才把爸爸给拉上去，才打一会儿，我就已经输了好几个球了。突然，爸爸一个铲球打过来，打得我方“伤亡惨重”，我一时大意，竟脱口而出：“我靠，真是气死俺们了！看我把你给弄死！”坐在一旁观看的妈妈不开心了，说：“雨雨，怎么这么没礼貌，在哪儿学的， 还是不是个女孩子！快给爸爸道歉！”干嘛嘛，要是你到我们学校去，说不定学得比我还歪呢！
唉，大人总是希望男孩儿成龙，女孩儿成凤，可是我这个样子，多半没希望了。到底我什么时候才能成“凤”啊！

2。童年是一朵芳香四溢的花，每个人都有过如花的岁月，都曾有过诗一样的故事，也有过许多天真无邪的梦想。
记得刚上幼儿园的时候，我就梦想有一天自己能像小鸟那样展翅在蓝天上，自由自在地翱翔，随着知识的日益增多，我明白这只是一个梦想，是一个只能通过努力学习，长大后成为一名飞行员或宇航员才有可能实现的理想。所以，我好羡慕好羡慕当一名教师，她有好多好多的知识灌输给学生们，并且教出了那么多的飞行员、宇航员、科学家、书法家……当一名老师可以通过学生们实现自己所有的梦想！
童年的我对老师充满了无限敬佩。每当有人问我：“你的梦想是什么呢？”我总是斩钉截铁地回答：“我长大后要当一名知识丰富的老师。”当我们只知道有时间就能玩的时候，是老师告诉我们时间的重要性，并规范了我们每天的生活表；当我们在课堂上东张西望做小动作时，是老师引导我们进入知识的殿堂，在知识的海洋里畅游；当我们在课间不顾桌椅的碰撞玩得满头大汗时，是老师指引我们做游戏，教我们享受交朋友的乐趣；当我们第一次拿起笔，也是老师教给我们正确地握笔姿势及一笔一画的拼写；当我们放学回家时，又是老师一遍一遍地告诉我们怎样安全地走过马路……
在课堂上，看不到她们作为凡人的一丝烦恼，只看到她们对教育的满腔热忱；不顾病弱的身体带着微笑站在讲台上的是她们，抛开家庭的困难，热情洋溢地站在讲台上的还是她们，在她们的心里，只有学生，只有教育，就是她们这种忘我的精神，造就了一批又一批人才，为祖国的辉煌填补了一项又一项空白。
为了这个梦想，我一定努力学习，刻苦钻研科学知识，成为一名合格的人民教师，培育出更多更优秀的人才，输送到祖国的各条战线上，去开创我们更繁荣昌盛的未来，去实现我们更多的梦想！

这个故事的主角是我

你说："人生是一本充满韵味的书。"他说："人生是一个富有色彩的舞台。"我说："舞台需要那荆棘丛生的剧本，才能演绎一段近乎完美的人生故事。"

在人生的舞台上，年少无知的我作为一名新人，会因他人的赞赏而发出纯真的笑容，但也会不时发出"人在屋檐下，不得不低头"的感慨。当然，也会跌倒，也会受伤。此时，那绚烂的灯光下，照耀我的不是辉煌，是那白色的寂寞；那动感的音乐中，伴随我的不是 *** ，而是他人嘲笑的语言和导演那片锐利的目光。带着那颗不甘的心，我手握拳头，但片刻之后，面对那空荡的观众席，我只能无奈地摇头，感叹："唉！"

"世有伯乐，然后有千里马。"当你正耐心等待伯乐来挖掘你时，你是否意识到多少机会已从自己手上如流水般被匆匆夺走。此时的你还会坐以待毙吗？"不，我不会。"这内心最深的呐喊，唤起了我心中那不倒的信念，于是我会从跌倒的舞台上狼狈地爬起。"哦……"我似乎明白了什么。于是不再在过去的黑暗闪光灯下徘徊，也不会颓废不振而迷失了方向，更不会在失败的泥沼中越陷越深，而是去寻找另一个转折点。原来，待到天黑时才领会：灯火最要感谢的，不是别的，而是黑暗。

人生中波浪远远多于平静。一帆风顺就不是人生。这个道理我总算有所觉悟。于是在秋天到来之际，落叶划落之时，我便会欣然地面对。是谁昧着良心说困难挫折是我们的挚友？当你身处逆境，你真的还会这么认为吗？它就是我们的敌人，你弱他强，你强他弱。此时的我不再傻了。我知道，黎明前的夜总是最黑暗的，所以舞台上的我会暗自鼓气："耶！坚持一下，光明还会远吗？"于是我擦干眼中之泪，洗净脚下泥污，系好鞋带，用力向成功冲去。

或许观众们会觉得这个人生故事有多无聊——没有哗众取宠的标题，没有跌宕起伏的情节，就在这无数的"唉"、"哦"、"耶"中不段倒带着，但我并不因此而失落。因为无论是凄苦的"唉"，悔悟的"哦"，还是奋然的"耶"都将成为我生命中不可或缺的篇章。没有它们，我的人生就不会完整。

人生有百分之六十都在艰辛中度过，我也曾经怀疑重重峻岭已把我从主角降到了配角。但舞台上却不时响起贝多芬那"我要扼住命运咽喉"的呐喊和爱迪生"我已找到一千多种不适合做灯丝的材料"的旁白。于是我知道，人生最大的敌人是自己。只要我不抛弃，不放弃，抱着"千磨万击还坚劲"的雄心和"绝不可以一时之波澜，遂自毁其壮志"的信念挺过了我自己这一关，就算是浑身是血，遍体鳞伤，这个人生故事的主角仍然是我。

于是，在别人的嘲笑声中，我明白，我是我的故事的主角，所以坎坷是我必经之路。在导演锐利目光下，我了解，因为我是我的故事的主角，所以苦难是我必渡之河。在落叶的飘落声中，我懂得，因为我是我的故事的主角，所以挫折是我必攀之山。

站在舞台上的我依然闪烁着光芒。

③ 我的绘画之路，作文400，500字左右。！

我的绘画之路

在我的生命之路上，穿插着一条蜿蜒的小路，那是我的绘画之路。这条路是从我还在幼儿园时开始的，那时，我大概只有六、七岁。由于当时我年龄小，所以，我只能从儿童画开始学起。一开始还很顺利，老师是一个很了不起的美术家，曾出过一些个人画展的书和杂志，在许多美术类书籍上也常出现老师的名字，她便是小有名气的徐晔老师，她教我们的时候讲的很生动。唯一遗憾的是，因为我的想象力不够丰富，想不出该画什么，便自行离开了课堂，那时离刚开始学习才不到两年……
念了小学以后，我又走上了那条绘画之路，这次换了一个老教师，姓顾，她讲起课来更更为生动，让我很快掌握了要领。这是用油画棒画的，也许我对颜色比较敏感，在选色、用色、配色时得心应手，画出的画有形、有色、有神、有义。一年后又转到另一位伟大的美术老师门下受教。宋锋老师，一米八的个儿，虽然他大学毕业不久，但已创出了一派伟大的成绩，画画的时候，每次下笔都是镇定自若。
四年级以后，我便告别了儿童画，正式开始基本美术的学习--素描。对于素描，可以说当时谁都没有什么基础，也就是说，大家都是在同一起跑线上的。记得第一节课时，我画得并不好，纸上一切的内容只是大脑里的东西，根本不管角度、明暗、透视之类的问题，经过了这三年。我的素描技术已突飞猛进，画出的作品也有模有样了。
现在的我依然走在这绘画之路上，我不知道接下来的路会怎么样。但是当我回过头看看我已走完的这一段路，上面留下的那深深浅浅的足印时，我感到很欣慰，因为之每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事。未来的路还很长，也许会很平坦、很顺利；也许会很坎坷、很蜿蜒。也许哪天，我会暂时性地停止走这条路，但无论路怎样，只要是路，我就一定能走过去！

④ 照片里的故事作文500字

【照片里的故事 】
一张照片，记载着一个故事；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，饱含了一份情感。就是这样一张体形小而意义深远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜欢的照片，是二零零一年正月初一时，在我的新家三楼客厅拍下的。照片上清晰地看见，我和堂哥、堂姐、爷爷奶奶这祖孙五人坐在沙发上的合照，我的手里还拿着一个从面前桌上的盘子里挑出的大苹果。每逢从相册里翻出这张照片时，照片背后的故事，我到现在还记忆犹新。
那是我两岁时的正月初一，爷爷奶奶带着堂哥、堂姐、叔叔、婶婶到我家作客。在闲聊的过程中，爸爸让我和爷爷奶奶、堂哥堂姐祖孙五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，让爸爸先和我上四楼。
上到四楼，爸爸问我要干什么。我把心里话说岀来：“为什么我不是坐中间？”“因为堂姐是你们三个小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爷爷奶奶的孙子，当然要在爷爷奶奶旁边。”爸爸答道。“可是奶奶已经这么老了，要是让别人看到会不会笑话我的？”“你这样想就错了，”爸爸接着又语重心长地教导我，“别人怎么会笑话你呢？奶奶虽然年纪大了，但是她为了我们这个家，经历了几十年的艰辛，才有今天的幸福。我们作为晚辈的应当孝敬和爱戴她才对。没有奶奶，就没有爸爸，没有爸爸，就没有你呀！”我恍然大悟，认识到刚才自己出现的错误。如果让别人在照片中看到我坐在奶奶旁边，不但不会取笑我，反而会认为我是一个孝敬长辈、富有爱心的好孩子呢！
我高兴地回到三楼客厅，轻快地走到我拍照所坐的位置上，满怀敬意地拿了一个大苹果，递给奶奶。奶奶微微一笑，把苹果递还给我，慈祥地说：“奶奶年迈了，牙齿不中用了，乖孙的心意奶奶心领了，还是你吃吧！”这时爸爸喊道：“大家看我这里来！”我手里拿着奶奶留给我的苹果，凝望着镜头。只听得“咔嚓”的一声，这一美好的瞬间永远地留在了照相机里。晒出相片后，我又拿去过塑，收藏在相册里。
一张照片，里面有着一个这样的故事；一张照片，令我的思绪飞回到十年前；一张照片，给我一次爱的教育。就是这样的一张既平凡又不平凡的照片，它教会了我要学会尊敬和爱戴长辈。这样，才会让我们的生活变得更美好，让我们的家庭更幸福，让我们的社会更和谐。

⑤ 美好的一福画作文背后的故事500字

您好!两篇中您自己选.
当上帝给你关上一扇门时，他也开了一扇窗。当他连窗都没留下时，画一扇窗给自己吧!
--题记
经常听见有人在大声、痛苦的哀嚎，“我活不下去了”。如果这种话只限定在某一种人说的话，倒也还正常，他们可能真的没有什么生存的希望，或者是患了某种可怕的疾病，行将就木;抑或是非常大的灾害将他的生命和灵魂摧残，让他彻底丧失了生存的信心。这种人是可怜的，他们并没有做错什么却被剥夺了生存的权利，如此哀嚎倒是也情有可原。
但是让人费解的是，往往，越是这样的人越不会说出“我活不下去了”这种话来。他们坚强，他们相信自己能够战胜眼前的困难。他们能够放手一搏，有着充足的决心去向上天强加给自己的肉体上的病痛和精神上的折磨。“去做，你可能会死;不去，你一定会死。那么就去做吧!”这句话是对这些人最恰当的描述。而生活中我们听到的“我活不下去了”这样的声音，完全不是出自这些人的口中--反而是出现在那些相对于这些人而言生活不知道优越了多少倍的人的口中。
考试成绩大幅度下滑，悲痛欲绝的来了一句:“我活不下去了!”公司又降工资了，仰面朝天来一句:“我活不下去了!”夫妻又吵架了，哭泣着说:“我活不下去了……”
好吧，我并不想多说些什么。换一种思考方式吧:考试成绩下滑了，说明自己的分数并不是低到无法再低，仍然距离最低有一定的距离，努力一下仍能提高。工资又降了，如果是你自己的原因造成的，那么就说明你还没有坏到无法挽回，否则早就被炒鱿鱼了;如果不是你的原因，比如这次金融危机，你降工资其他千千万万的人也降，可是他们肯定不是都在朝天大吼(否则房顶都要震塌了)，为什么不学学他们呢?夫妻间吵架了，说明你们之间还是在乎对方的，否则的话就进入冷战或者是直接离婚了……这么一想，是不是好多了呢?
画一扇窗给自己。《潘神的迷宫》中，小女孩用一支粉笔给自己画门，逃出了禁闭着她的房子，逃出了封闭的地下宫殿。我们并没有潘神的神力，也没有神奇的粉笔，无法在现实中做到，但是我们可以用我们的心灵，用心灵去说服自己，将坚定的信念凝成一只虚幻的粉笔，在自己心中那个小小的没有门没有窗的房间中画上一扇窗给自己。这样，你就可以迎来一个鲜活的春天!

2 画一扇窗给自己
老画家给自己画了一扇窗，顿时感到了阳光的温暖。我们画一扇窗给自己，同样也会体会到人生的美好与幸福。
画一扇窗给自己，画一扇希望的窗。如果你问姚明，他的最大愿望是什么，他会告诉你，是率领中国男篮拿一回世界冠军，而不是在火箭队拿NBA总冠军。说完，他会再加一句:“我也知道，这就是一个梦想。”因为希望，2004年7月，在那场中韩之战中，当韩国人的三分球像烟花一般绽放，姚明，成了中国男篮照亮希望的灯塔。
希望就是力量，有了希望便会有成功的可能。成功和失败之间，其实只隔着一颗充满希望的心!画一扇希望的窗，便会看见成功的曙光。
画一扇窗给自己，画一扇坚持的窗给自己。齐白石在年轻时，曾向一位篆刻家请教如何学好篆刻。篆刻家让齐白石挑一担石头，自己回家练习。于是，齐白石按老师的话，日复一日，年复一年，坚持不懈的练习。一担石头也越来越少，化为了满地的泥浆。而此时的齐白石的篆刻技术也已非常精湛，最终成为了着名的篆刻家。
因为坚持，齐白石成功了。坚持一下，成功就在你的脚下。画一扇坚持的窗，成功酒会属于你。
画一扇窗给自己，画一扇自信的窗给自己。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“天生我才必有用，千金散尽还复来”读着一句句豪迈壮阔的诗句，不由想到李白，一位充满浪漫气息的诗人，虽仕途坎坷，却充满自信。因为自信，李白成为了最伟大的诗人。
自信是成功的一半。画一扇自信的窗，迈开成功的第一步。
画一扇窗给自己，让希望，坚持，自信伴随着自己。画一扇窗给自己，让我们的人生与众不同。

⑥ 秋天里的故事 作文500字

在一个秋天的日子里——一个对于他们来说是一个非常重要的日子。他们——五年级一个班的学生，正在议论纷纷，议论着一个重要的计划，非常的重要。他们甚至为此而开了个由班干部组织的“秘密小会议”，就为了那件事。他们在会议中安排好了所有事。“一切按计划进行。”班委干部下达了命令。于是，他们就开工了。墙报小组立即拿着粉笔和直尺在后边的黑板上画了起来，一心一意，专心致志;另一边，有同学们自由组织的“墙报小组2号”也在行动;那边，由劳动委员与体育委员组成的“卫生小组”在细心地打扫着教室的每一个角落……
他们是那么的用心，那么的认真!一切的一切，都为了那个“秘密行动”。
上课铃响了，靠边的同学把门与窗帘都关上，此时的教室格外寂静，连呼吸声都听得十分清楚。此时此刻，每个人的心都“怦怦”直跳，在老师打开门的一瞬间，每个人都做好了准备。当老师打开门的时候，教室里顿时热闹起来：“老师，节日快乐!”同学们都献上自己准备的礼物，虽然礼物很小，有些只值一两元，但是每一件礼物都是最美丽的，因为里面包含了他们对老师的爱。
老师朝前一看，墙报又更新了，这次的题目是——老师，我爱您!老师笑了，扭头一看黑板，上面画满了漂亮的图案、写满了感谢老师的话。老师的眼圈红了，许久才转过身来，用颤抖的声音说：“谢谢……谢谢同学们……”老师注视着底下42双眼睛。之后，底下42张脸露出了灿烂的笑容。
秋风习习，校园内的芒果树飘香，里面，包含着浓浓师生情……

⑦ 写一篇学习某种艺术过程中发生的故事的作文500字。

六年级作文大全： 学习某种艺术过程中发生的故事和感受
《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。
美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。
在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。
我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。

⑧ 写一篇《我的绘画之路》的作文450到500字

我的绘画之路

在我的生命之路上，穿插着一条蜿蜒的小路，那是我的绘画之路。这条路是从我还在幼儿园时开始的，那时，我大概只有六、七岁。由于当时我年龄小，所以，我只能从儿童画开始学起。一开始还很顺利，老师是一个很了不起的美术家，曾出过一些个人画展的书和杂志，在许多美术类书籍上也常出现老师的名字，她便是小有名气的徐晔老师，她教我们的时候讲的很生动。唯一遗憾的是，因为我的想象力不够丰富，想不出该画什么，便自行离开了课堂，那时离刚开始学习才不到两年……
念了小学以后，我又走上了那条绘画之路，这次换了一个老教师，姓顾，她讲起课来更更为生动，让我很快掌握了要领。这是用油画棒画的，也许我对颜色比较敏感，在选色、用色、配色时得心应手，画出的画有形、有色、有神、有义。一年后又转到另一位伟大的美术老师门下受教。宋锋老师，一米八的个儿，虽然他大学毕业不久，但已创出了一派伟大的成绩，画画的时候，每次下笔都是镇定自若。
四年级以后，我便告别了儿童画，正式开始基本美术的学习--素描。对于素描，可以说当时谁都没有什么基础，也就是说，大家都是在同一起跑线上的。记得第一节课时，我画得并不好，纸上一切的内容只是大脑里的东西，根本不管角度、明暗、透视之类的问题，经过了这三年。我的素描技术已突飞猛进，画出的作品也有模有样了。
现在的我依然走在这绘画之路上，我不知道接下来的路会怎么样。但是当我回过头看看我已走完的这一段路，上面留下的那深深浅浅的足印时，我感到很欣慰，因为之每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事。未来的路还很长，也许会很平坦、很顺利；也许会很坎坷、很蜿蜒。也许哪天，我会暂时性地停止走这条路，但无论路怎样，只要是路，我就一定能走过去！

⑨ 照片的故事作文五百字

今日在家，好不容易从作业堆中缓过神来，为了让头脑清醒一下，便随手拿起一本《格言》，正当我漫不经心地翻着书时，一个小小的故事框引起了我的注意，那橙色的水粉勾勒出了一个方框，显得是那样清新淡雅，随意自然，当我看完其中的文章时，便觉得这画框中的文字才是精华。。。。。。
文章讲述的是作者受邀参观世界闻名的珠宝品牌——卡地亚的加工地——日内瓦和巴黎。令作者吃惊的是，一件璀璨的珠宝诞生工序是如此繁琐、复杂，而其中每个工作人员都在耐心地完成本分的工作。令作者最为感动的是其中的抛光师——一个白发苍苍的老头，他的工作就是将一根棉线穿进要镶嵌珠宝的洞眼里面，并且将镶嵌之后根本看不见的地方擦得锃亮。当作者问他是否觉得枯燥时，他说一点也不枯燥，当作者问他：“你打磨这谁也看不见的抛光部分，不觉得浪费时间吗？”老头却回答：“一个东西看不见，不说明不存在，比如上帝。”
当我看完文章后，不禁为老人家的固执而感到好笑，但回头

⑩ 照片里的故事作文500字怎么写

翻开家中的旧相册，一张张泛黄的照片映入了我的眼帘。
那是妈妈和舅舅小时候合照的一张照片。照片里的妈妈大约七八岁，身着一件方领小布褂子和一条长裤，抱着树干灿烂地笑着，看样子她正准备往树上爬呢。而舅舅呢，则扛着一根三米多长的大竹竿，不知要干什么。问了妈妈后我才知道，原来他们是要去够知了壳。在当年，知了壳可是上好的中药材。每到暑假，各家的孩子们都会早起，提着小箩筐，扛着长竹竿到村里的小树林找知了壳。哥哥姐姐们爬上树找知了和知了壳，弟弟妹妹们则帮忙递竹竿、捡知了和知了壳，配合得非常默契。孩子们常常一大清早就带上干粮出发，直至天黑才肯回家。而这时，他们的小箩筐里都已装满了知了壳，而带盖子的小篮子里则装满了还未退壳的知了。
回到家里，他们将知了壳清洗晾干，隔几天再送到镇子上的药铺，这样一年的学费就有了着落。大丰收的时候，多下来的钱还可以买一些学习用品呢！小篮子里那些还未完全退壳的知了，对人们来说又是一道难得的美食。每到夜晚，等知了一退壳，小孩子们便迫不及待地把 *** 嫩的知了清洗干净，叫嚷着让大人们放到锅里用油炸酥，然后撒点盐就美美地吃起来了。更有馋嘴猫似的孩子，在去药铺卖知了壳的路上就偷偷藏起几个知了壳，回家趁大人做菜不注意的时候，放进油锅里炸一下，便放进嘴里津津有味地吃起来。你可知道，对于那时的孩子来说，这是一道多么美味的食物啊！
这张泛黄的黑白照片，仿佛将我带进了妈妈的童年，让我和妈妈共同享受了那一段美好幸福的时光！

3. 毕加索画的黄底蓝色人叫什么

您好，您问的是毕加索画的黄底蓝色人叫什么。这幅画是毕加索在1903年创作的一幅名为《蓝色人》的画作，它描绘了一位蓝色的男子，他灶判的脸上有一个笑容，他的头发是黑色的，他的衣服是黄色的，他的腿是白色的，他的脚上有一双黑色的鞋子。这幅画的主题是自由，它表达了毕加索对自由的理解。这幅画的主角是一位叫做隐键改“蓝色人”的男子，他代表了毕加索对自由的理解。他的衣服是黄色的，他的脸上有一个笑容，他的头发是黑色的，他的腿亮含是白色的，他的脚上有一双黑色的鞋子。他的背景是黄色的，表达了毕加索对自由的理解。他的身体语言表达了他对自由的渴望，他的表情表达了他对自由的憧憬。这幅画表达了毕加索对自由的理解，他的画作表达了他对自由的渴望，他的画作表达了他对自由的憧憬。总之，这幅画的主角是一位叫做“蓝色人”的男子，他代表了毕加索对自由的理解。

4. 狼和羊的故事怎么画

一、游戏玩法

1、一人扮老狼，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后，小羊开始问:“老狼老狼几点了?”老狼随意回答几点”小羊继续问“老狼老狼几点啦?”老狼大声说“十二点啦!”这时候，小羊四散快速跑回家，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。

2、一人扮老狼，其余幼儿扮乌龟手脚撑地、屁股搬起趴地在老狼背后。游戏开始后，乌龟开始问:“老狼老狼几点了?”老狼随意回答几点”乌龟继续问“老狼老狼几点啦?”老狼大声说“十二点啦!”这时候，乌龟四散手脚撑地快速爬回家因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只乌龟被老狼抓住，被捉住的’乌龟再扮演老狼，游戏重新开始。

3、一人扮老狼，所有小朋友胳膊搭在前面小朋友的肩上，模仿毛毛虫蹲在老狼背后。游戏开始后，毛毛虫开始问:“老狼老狼几点了?”老狼随意回答几点”毛毛虫继续问“老狼老狼几点啦?”老狼大声说“十二点啦!”这时候，毛毛虫要快速解散蹲行回家，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只毛毛虫被老狼抓住，被捉住的毛毛虫再扮演老狼，游戏重新开始。

二、规则

1、一人扮演老狼，其余小朋友扮演小动物,在老师划定的范围内追跑,追跑的时候注意安全,不要碰撞在一起。

2、小动物们要跟在老狼身后，不能离得太远，更不能一-直躲在家里。

3、小动物跑回家之后老狼就不能再追赶。

注意事项

（1）“老狼”回答几点钟时不能回头看。

（2）幼儿与老狼问答时必须往前走，不能停留。

（3）“老狼”只有说：“天黑了”或“12点”时，幼儿才能转身往回跑，“老狼”才能转身来追捕。

（4）“老狼”不能追捕已过横线的幼儿。

（5）游玩过程中记得注意安全。