① 故事情节怎么设计
漫谈故事的情节设计——悬念
在我们展开探讨故事情节设计的有关问题之前，我们先将故事和小说的区别给大家简单地梳理一下。故事和小说在古时候是没有什么区别的。我们的古人区分文学作品只有韵文和散文两大类，小说属于散文类。“盖小说者，能讲一朝一代故事，顷刻间捏合”。表明小说其实就是讲故事，它的产生要追溯到宋元时期的话本。所谓话本其实就是今天我们的故事员（当时称为“说话人”）说讲故事的底本。“说话”之事在当时盛极一时，以至文人墨客竞相仿效，模拟话本创作的拟话本便应运而生了，至明大盛，集大成者当数明人冯梦龙的“三言”和其后凌蒙初的“二拍”。我们从话本到拟话本的发展可以看出白话小说体制的形成和完善的过程。如今故事和小说虽已成为了两种不同的文学创作体裁，不过若论出处，仍可谓同宗同族。源于故事口耳相传，小说以笔代言的缘故，造就了二者在题材选择、情节处理和人物刻画方面各有千秋。
一，题材选择
由于故事与小说表述的方式不同，前者用口，后者以笔；流传的方式以及传播对象也不同，前者口耳相传，对象是听众；后者需借助一定的载体，对象是读者。因此在题材的选择上，故事有着不同于小说的尺度和标准。一般来说，故事要求题材具有鲜明、曲折的故事性，表现为主要情节的传奇性、趣味性和连贯性，要有利于故事讲述者进行曲折化、紧凑化等一系列情节处理，因此最忌平淡和陈旧，所以它和讲究内涵深刻，蕴意隽永的小说在题材的选择上有着很大的区别。
二，情节处理
情节处理得当与否是故事成功与否的关键。由于故事基于口耳相传，因此为了抓住听众使他们能够听下去，故事员就得使故事本身能够吸引人，因而他们尽可能地采用误会法、喜剧式、矛盾式、三叠式等一系列情节处理的方式，来使故事情节起伏跌宕，人物大悲大喜。这些方式在日长天久的实践中日渐完善，成为今日故事情节处理的一大特色。相对而言，小说作者并不刻意追求情节的离奇和人物性格的超常，往往花雕琢于平淡之处，以揭示社会生活的深刻和人物内心世界的细腻见长。事实有时是这样的：一个好听的故事可以改写成一篇很好读的小说；但是一篇很好读的小说未必能够改写成一则很好听的故事。其中情节及其处理起到了非常关键的作用。
三，人物刻画
故事主要以情节取胜，以情节吸引人，但是对于串联起情节的人物的刻画，故事有它独到之处。
首先它强调通过人物的行为或事件的进程来写人，提倡动而反对静，这和故事传播受时间和空间条件限制有关，所谓故事要三分钟入戏。这一特点表现在人物刻画上也和小说截然不同。小说作者可以静下心写上大段大段的人物心理活动，但这种静态式揭示人物性格的方法却是故事创作之大忌。
其次，故事着重刻画人物性格突出方面的特征，强调典型化处理，这样可以在比较短的时间内营造气氛，产生效果，抓住听众。而小说往往注重人物性格的立体化表现，强调人物形象的丰满，通过人物去描写事件，展开情节，不温不火，不急不噪。
随着技术的发展和社会的进步，人们的阅读兴趣和阅读习惯在不断发生着变化，原本同宗同族的故事和小说两者之间相互影响、相互交融、取长补短，或将形成一种新兴的“新故事”、“轻小说”的样式，成为大众读物发展的一种趋势，这里不作探究。我们主要从故事体裁出发，谈故事情节设计的一些基本技法，和故事作者切磋这方面心得。
好的故事一定是记叙文，所以故事说来主要有记事和记人两种。记事都以所要记叙的事件为主，事件的来龙去脉、起承转合都需要在文中交代清楚，突出的是事件本身，或者说事件需要有不一般的地方；记人都以所记叙的人物为主，人物的言行举止，形象刻画，突出的是人物本身，或者说人物要有不一般的地方。不过故事记人也需要通过人物的言行来展开，所以说，不管是记事还是记人，故事作者最终落笔都会在事件上面，而构思则应围绕着如何不一般来做文章。这种不一般，在故事创作领域归纳起来就叫“新、奇、巧、趣”四要素。新：就是创作题材要新颖，一是题材本身新颖；二是对原有题材元素的创新；奇：就是题材的奇特，奇思妙想，不同凡响，不入窠臼；巧：就是巧妙，巧合，无巧不成书，解决的是偶然和必然的关系；趣：就是生动有趣，妙趣横生，趣味盎然。运用并结构好这四种要素，这就是情节设计的问题了，比较常见的方法就是制造悬念。悬念运用得当，在情节设计中具有化腐朽为神奇的作用。
提起电影导演希区柯克，大家都知道他是位了不起的悬念大师，由他执导的影片总是悬念迭起，让人欲罢不能，具有很强的吸引力，因此非常叫座。其实我们每一位故事作者都应该是制造悬念的高手。因为故事的传播要受时空条件限制，要想让听众坐得住，听得下，就必须想尽一切办法钓住他们的胃口，制造悬念就是非常有效的办法之一。
一，悬念的构成因素
1，人物命运
众所周知，故事中的很多戏都做在了人生的悲欢离合之上，原因很简单，故事和其他文学作品一样是要给人看的，为了使故事能打动人、吸引人，引起读者的共鸣，把握好故事中主人翁的命运安排显得极为重要，因此我们在结构故事时，可以将人物的命运作为制造悬念的重要因素去考虑。读者为了探究故事中主人翁的命运，常常会不得不随着你的结构安排看下去，直到你最终揭示出人物命运的结果，悬念消释。
2，扣人心弦的事件结果
按逻辑分析，事情的发生发展以至结束，都表现出一种内在的因果关系：你有了某种打算，在一定条件下实施这种打算，然后再是实施的结果。但故事却不能那么“老实”地按照这种逻辑关系去创作。流水帐似的、自报家门式的故事现在已很少被故事作者运用。他们变得越来越“狡猾”，往往把因果颠倒，先果后因，这个“果”是怎么结出来的？没人告诉你，要想知道的话只有看下去，看下去就知道了。如果你构思的不是一般的“果”，可想而知读者对这个“因”的探知欲该有多强。在生活中，我们每一个人都有着与众不同的生活经历，其实这是我们故事创作最丰富的源泉所在。
3，事件的奇特起因
我们将扣人心弦的事件结果作为制造悬念的因素，先果后因，以驱动人们的好奇心。现在我们谈事件的奇特起因，先因后果，如果处理得好，同样能产生强烈的悬念效果。当然，由于事件起因直接导致事件结果，因此你抛出一个事件的奇特起因之后，必须立刻加以抑制，所谓引而不发，人们的好奇心才会被钓起来。读者不会满足只知道事件的奇特起因，他们会按照自己的经历或想象去猜测这一起因会催生出怎样的结果来。而我们所要做的就是尽量不能让读者猜透，要尽量和他们捉迷藏，要使他们上你的当，让他们跟着你的感觉走而不是跟着他们自己的感觉走。那样的话，读者会佩服你，佩服你结构故事的本领。但是，如果读者对你所设置的事件起因不感兴趣，那么他就不可能去关心你故事的结果了。“文似看山不喜平”，所以这个事件起因的“奇特性”非常重要。
4, 蕴含机密的道具
“道具”原指在戏剧舞台上被用来实施或表现某种思想或行为的用具,能否借用到故事创作中来做为设置悬念的因素呢？当然能。不过道具的选择应与故事情节的发展有着某种机密关联，道具因此也就富有悬念的色彩了。有的还可以直接将道具作为篇名以突出悬念效果，如《一双绣花鞋》，读者一眼便知这双绣花鞋肯定不一般，“绣花鞋”的悬念效果也就被充分地体现出来了。
5，其他因素
除了以上4种之外，还有其他因素也可以构成悬念，诸如人物的特殊身份。《故事会》前些年曾经发表过的一篇故事叫《喜宴上的来客》，写的是省长微服私访。开篇就写两个言行奇怪的陌生人，他们的一举一动都让人吃不透，难以捉摸。这两个陌生人是谁？随着事件的一步步发展，读者心头的疑团越来越大，兴趣被作者紧紧地抓住了。
也有可以利用人为的误会。不过采用这种因素设置悬念的故事篇幅不宜过长，这样故事可以在解开悬念进入高潮后马上结束。
还有可以利用某种社会上广受关注的问题或现象来设置悬念。你要让你笔下主人翁关心的问题也成为读者关心的问题，那么读者也会不知不觉被你牵着鼻子走。
总之，悬念的构成因素来源于生活素材，但不必拘泥于生活素材，要求我们在故事创作过程中，通过艺术处理使之高于一般的生活。
二，悬念几种表现形式：
悬念构成的几种因素明确了，但怎样在具体创作中表现呢？
悬念一般有三种表现形式，第一是隐密式，第二是显露式，第三种是半隐半露式。现在我们先来谈第一种隐密式。
1，隐密式
“隐密式”也就是把读者完全蒙在鼓里不辨东西，云遮雾罩，让他一点光线都看不到，凭你袖里干坤。这种方法现在看来比较粗糙，因为读者不太情愿完全被动地接受你的安排，他们喜欢你透露一些东西好让他们去猜，如果你把“底”完全隐藏起来，有时会打击读者的阅读兴趣。
隐密式悬念的特点是悬念性强，然而要把故事结局捂得死死的，一点风也不透，其实不是很容易做到的，一旦有个闪失，露出马脚，那就要前功尽弃。
2，显露式
“显露式”就是将事件的结局全部抖露出来，这样做似乎已经没有悬念可讲了，但事情往往并不这么简单。故事作者没有那么傻，他肯定后面藏有一手，会耍一点鬼花招。读者也没有这么笨，他们还要想知道这个结局是怎么产生的。这里面就有一个技巧。
技巧在于你抖露结局的同时，对产生结局的原因只字不提，或点到为止，或有意疏忽，为下文埋下伏笔。作者要给自己以后的编排留有余地，俗语说，“留条尾巴掸苍蝇”。这个余地越是宽裕、合理，下面的故事就越能编得游刃有余。相反故事作者将事件的结局抖露出来之后不留任何余地，后文就再无戏可做，故事就算编砸了。当然这个余地要留得恰如其分。
3，半隐半露式
有了隐密式和显露式就有半隐半露式。它使事情的真相在故事中隐露参半，既不想让你知道，又怕你不知道，抛给你一点信息，令你产生想了解更多一点的兴趣。这种悬念往往多见于破案故事或一些中篇故事，它的特点是适合于篇幅较长的故事，因为故事作者不断有新东西写进来，抛点出去，加点进来，步步为营，让你知道一些，再迷茫一点，再想知道一些，好比牵住了牛鼻子，诱之深入直至结束。
值得一提的是这里面还有个将读者“引入歧路”的技巧，也就是在透露给读者的那些信息中要存有假相，诱使读者上当，从而导致错误的判断，兵法上讲“兵不厌诈”。这样读者就猜不到你的下文，也就不得不照文读下去了。
我曾经编辑过的一篇故事，叫做《甜井村奇案》。作者很好地运用了这种方法：一个小小的甜井村不到几天工夫，一个男孩失踪，一个男孩被害，而线索一断再断，从而使案情迅速朝着人们意想不到的方向发展下去。作者就是这样先抛出一个线头，然后主动掐断，然后再抛出一个线头，再主动掐断，真相时隐时现，结果似是而非，读者心头的疑团越来越浓，再加上一而再三的猜不出真相，他们的阅读兴趣陡然强烈起来。
上述这三种形式各有千秋，隐秘式在故事揭底后让人豁然开朗，如释重负；显露式会因作者的余地充分而使情节峰回路转，别有洞天；半隐半露式则使读者的心悬而不决，以至于追随情节，欲罢不能。
三，悬念的设置
悬念的形式我们以上讲到了，现在我们来谈如何设置悬念。因为任何理论的研究其关键都在于怎样运用而不限于如何认识。
做人要诚实，写故事则要“圆滑”。写故事不能一杆子插到底，也不能竹筒倒豆子。你把豆子倒完了，读者听众也跑光了。有很多故事不“抓”人，关键就是因为没有把握好悬念的设置。设置悬念的方法很多，我们逐一来剖析。写故事的人习惯上称悬念为“结”，也称“包袱”、“扣”。下面简单介绍几种常见的结扣方法。
1，套结法：
所谓套结法就是指总“结”中套了诸多个小“结”，也就是总的悬念中包含许多个小的悬念。这种打结的方法往往是在故事的开头先设下总的悬念，挽上一个总结，目的是先抓住读者，然后随情节的发展一步步、一环环去设置分悬念，系小结，直到最后水落石出，真相大白，总结自然解开。
这种套结法的特点在于能使故事情节跌宕起伏，波澜曲折，产生强烈的艺术吸引力，因此，一些情节比较复杂、内容比较丰富的故事，作者大都采用这种方法设置悬念。
2，连环结
所谓连环结就是指故事作品中一个悬念还没有被消释的同时再设置一个新的悬念。它和套结法的不同之处在于，前者第一个悬念为整个故事总的悬念，统领着之后一系列的分悬念。而后者第一个悬念不会覆盖以后出现的悬念，各个悬念之间有着相互的独立性，或递进、或重复。这种打结法能使故事情节层层推进，读者脚下忽暗忽明，令其产生渐入佳境的感受。
我们以故事《王奶奶的枕头》为例。故事通篇说的是一只貌似普通的枕头。第一个悬念作者写道，孤身一人的王奶奶生前不允许任何人碰她那只油腻腻的枕头。为什么？不知道。接着王奶奶临死前把这只枕头郑重地留给了一对好心赡养她的夫妇。一只破旧的枕头值得老人如此郑重，为什么？不知道。第三个悬念是该夫妇的小孩偶然发现这只枕头里藏有四颗夜明珠，好家伙，什么样的夜明珠？不知道。哪里来的？不知道。再接着，男主人翁把其中的两颗送去鉴定，被人一语道破天机，“此珠要么不出现，一出现就应该是四颗！”语气如此肯定，为什么？不知道。就这样，作者运用连环结法，将故事一层层推进，犹如抽丝剥茧，读者被紧紧地引导着走向故事的结束。
3，重复结
重复结在悬念设置中用的比较少，因为重复结指的是一个悬念在开篇设置之后，下文反复出现，每一次出现在程度上都较前一次更为强调。但作者有时很难把握几个悬念之间程度上那些细微的变化，而且较难找到既能重复几次设置而又不至于被读者识破的悬念素材。
运用重复结应注意一个问题，一个悬念的重复出现，要尽量使其在程度上有所不同，不能为重复而重复，导致人为痕迹过重，让读者产生被欺骗的心理。
在谈了以上几种悬念设置的常见方法后，在实际创作中还有两种手法值得大家参考。
一是故弄玄虚。
生活中有些事情貌似平常，但由于当事人的故弄玄虚，往往可以使这些貌似平常的事情引起人们不平常的关注。古人就很会“故弄玄虚”。看过一些中国古典章回小说的人都知道，在每一回结束的时候，作者常不忘添上一句：欲知后事如何，且听下回分解。他这般不厌其烦的目的就是想让你再听他说下去。每一回结束后，在你心中留下的不是句号而是问号、省略号，把真相层层包裹起来，然后逐一解开。欲知后事结果，必须要听下回。我们的古人的确聪明，但他们觉得还不过瘾，每当情节进展到紧张的时候，你急他不急，非但不将实情直率地描述出来，而是来个 “如此如此”“这般这般”，到底怎样一个“如此”，哪样一个“这般”，读者无法得晓，必须顺着作者的思路看下去。作者故弄玄虚，读者雾里看花，心中的疑团自然就消释不了，故事抓人的目的也就达到了。
现在故事作者似乎也学会了这一招，行文关键之处，往往机关重重，常常让读者心痒难抓，心中那种急切期待的心理被全部诱发出来。
二是巧设迷魂阵。
迷魂阵。望文生义，让你魂迷，让你莫名奇妙。用这种方法设置悬念往往能令读者猜不透你下面的结局。作者有想法，读者也一样，他们会不断地将他们自身的想象力糅合到阅读过程中来，在文学原理上这叫做读者的二次创作。最常见的二次创作就是猜，瞎猜，猜到什么就是什么。如果你的谜底叫他猜破了，他会说你没水平，对你的故事不屑一顾。如果没让他猜破，他就会说你有本事，居然把他“耍”了。
设迷魂阵的关键一步就是“巧”。巧就巧在貌似往东实则往西，声东击西造假象，并且让这种假象一直维持到故事结束，维持到悬念的消释，这样会使悬念的气氛加强。读者一次没有猜破，按理在他心中的疑团就会加深一层。如果你关键的情节都没让他猜破，那么他已是满脑子疑团了，到了非要你给他揭底不可了，否则他多难受呀。
我们有的故事作者可以说是布迷魂阵的老手，刚才讲的有篇叫《喜宴上的来客》的故事，作者成功地制造了假象，整则故事迷雾满天，两个陌生人的身份一直未被读者识破，作者把大家都耍了。这的确需要技巧，在具体故事创作中并无捷径，只有靠多练习。
但故弄玄虚也好，巧设迷魂阵也罢，我们都不应该由着自己的性子来，它必须符合故事情节发展的客观规律，所以我们讲艺术源于生活，高于生活。高于生活讲的是艺术创造，不能简单地对生活琐事照单全收，需要我们进行包括如何设置悬念等在内的艺术加工。源于生活讲的是必须符合生活客观规律，符合人物性格特征。如果我们随意故弄玄虚或乱设迷魂阵，反而会使读者倒胃口，兹事体就大了。这里有一个生活真实和艺术真实的关系问题。
四，悬念的维持
有些故事作者不同意说写故事的关键是悬念设置，他认为悬念设置并不难，难就难在怎样维持它。的确，古人开弓就得放箭，开弓不放箭的人，想法和臂力一定异于常人。悬念一旦设置完成，要做到引而不发，悬而不决，写作技巧一样需要异于常人。如果你不能将悬念的作用维持下去，你就不能维持读者的阅读兴趣，你的故事就无法叫人读下去。下面我们来探讨用什么方法可以使悬念维持下去。
1，抑制和拖延
悬念的抑制就是对悬念消释的控制，不能让它一泻千里，要懂得如何在奔腾澎湃的发展过程中驾御它。要学闺房小姐，“只听楼梯声，不见人下来”；拖延则是指延迟悬念的消释。二者的道理和作用是一样的，都要使故事通篇能够抓得住人。
2，间隔或穿插
就是在故事情节发展过程中把主线情节搁置起来，把辅线情节穿插进来，然后在适当的时机再把主线接回去。“花开两枝，各表一头”。迂回一下，钓一钓你的胃口，拖一拖你的兴趣，然后再把好戏抬出来，这个方法的确很“鬼”，也很灵。
我们中有些故事作者注意到了这个行之有效的办法，而且用起来得心应手，屡试不爽。不过戏法人人会变，各人招数不同。稿间隔或穿插有一个时机适合不适合的问题。如何恰到好处地把主线情节放下，插进辅线情节，然后又恰到好处地把主线情节接上去。你要做得神不知鬼不觉，不能让读者识破你在耍花招，存心拖延悬念，这的确是一种技巧，需要我们通过大量的习作练习去细细体会，慢慢琢磨。这里有一点可以提供给大家参考，就是你在创作时，当写到兴头正浓，思如泉涌、踌躇满志的时候，你不妨放下笔，找一些你结构故事时的辅线情节，看看能否穿插上去，将主线情节置换下来。如果符合情节发展的规律，接上了，你就成功了。如果接不上，那么你只能再找。千万不能到了火烧眉毛的地步再想到找点什么来间隔或穿插，那样只能使你的故事变得臃肿、虚假，丝毫不能让你起死回生。碰到这种情况，你还是干脆赶紧揭开悬念，结束故事。
3，假设
假如有人说我找不到合适的辅线情节怎么办？这里还有一个方法可以救救急，那就是假设。你要有意把读者的思路引入歧途，给读者造成错觉，使他们在错觉引导下不辨真伪，实际上也就使悬念得以维持下去了（具体做法可以参照前面谈的“巧设迷魂阵”）。有些故事的成功完全是借助于这种假设。譬如有篇叫《土瓦罐案件》的故事，说的是国家级文物“土瓦罐”失踪了，怎么找也找不到下落，原因其实是出在那个博物馆的馆长身上。因为他是个外行，在整个寻找工作中瞎掺和、瞎指挥，弄得寻找工作一再陷入困境。作者这时弄来一个外行馆长，却对读者假设为内行，其实也是一种维持悬念的办法。
4，导入新因素
还有一种方法就是导入新因素，这和“间隔或穿插”有点相类似，这里就不再展开去谈。
五，悬念的消释
悬念设置后也要防止悬而不释，你不能老是把读者的心悬在那里，到了必要的时候你必须把悬念消释掉。任何“结”挽好之后都必须把它解开，所谓解铃还须系铃人。但是不要以为挽结难而解“扣”容易。扣子解得巧与不巧大有讲究，有些故事就是因为扣子解得不够艺术而导致失败。
这里我们来分析一下扣子的两种解法。
1，总解
所谓总解就是将整则故事的悬念到故事结束时一次性解开，一了百了，把事情的真相告白于天下。这种解法有一个好处，就是当故事进入高潮，悬念被一次性解开之后情节发展嘎然而止，将故事的结尾收得干净利索，不拖泥带水。要知道故事创作最忌的就是在没有任何“包袱”（悬念）的情况下还在那里喋喋不休。
某种程度上讲，故事的结尾要比故事的开头更重要，因为你不再有机会了，必须毕其功于一役。如果运用“总解”就有可能使你的故事尾巴“翘”起来。
2，分解
所谓分解就是指在整篇故事里，悬念是在叙述过程中逐一被消释的，这种方法常用于连环结的消释。“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”。前一个悬念的消释，又构成下一个悬念的素材，循序渐进，丝丝入扣。
实际上我们说的悬念，归根到底是我们对细节、情节和场面如何进行妥善安排。有时候一篇很平淡的故事，只需将其情节的前后顺序稍加变动就能使它柳暗花明，这其实就是悬念的作用。当然这种对细节、情节以及场面等诸多因素的安排绝不能主观随意，它是一个艰苦的创作过程。要把生活中的事情平铺直叙，简单罗列并不难，但要使它既符合生活逻辑，又具有较强烈的艺术感染力就不那么容易了，这需要我们大量的理论探索和更多的创作实践。
② 如何梳理故事情节
情节类的具体题目类型
1 情节梳理：①用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括，或用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）；
2 情节鉴赏：②某一情节的特点和作用分析；
③情节的高潮或结尾作用的理解；
④小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用；
3 情节探究：
⑤哪一个情节最吸引你；
⑥情节的合理性探究等。
1 、关于情节的概括
①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）
温馨提示
(1)解题时用“首先—接着—然后—最后”等字样编织。
(2)用主谓句，以主人公为叙述角度叙述。
（3）模式，什么时间什么地方什么人做了什么事。
2、关于情节的鉴赏--作用题
题型有：
（1）文中写了XX情节在小说中起到什么作用？
（2）某情节对全文情节的展开有什么作用？请具体说明。
温馨提示：分别从小说的整体情节、人物的塑造、主题的表现三个角度思考。
知识储备：情节的作用
⑴对整个故事情节的构成上的作用：
一般来说是线索或推动情节发展；
设置悬念，引起读者阅读的兴趣；
使整篇小说情节波澜起伏；
照应前文XX情节；
为后面的XX情节发展作铺垫或埋下伏笔；
⑵对整个故事情节人物塑造的作用：
或刻画了人物XX更加鲜明的性格，
或表现了XX的人物性格；
交代人物活动的环境；
（3）对表现主题的作用：其作用一般来说是点题或突出主题、升华主题。
3 关于情节探究题基本内容
（1）关于某个情节设置或安排的处理，你是否赞同，并说明理由；
（2）探究作者情节如此安排的理由。
温馨提示：分别从小说的整体情节的安排技巧、人物的塑造方法、主题的表现三个角度思考探究。
⑵情节安排基本技巧
①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。
③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
④补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。
⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
③ 怎么构思故事情节
所谓故事情节，就是加强故事的悬念。而悬念的构成，主要依靠以下条件：①人物命运中潜伏着危机;②生与死、成功与失败均有可能出现,存在两种命运、两种结局；③发生势均力敌而又必须有结果的冲突；④剧中主要人物的性格、行动能引起观众在感情上的爱憎；⑤观众对未来事态发展的趋势清楚。合乎逻辑的故事发展和对人物的强烈爱憎，是构成悬念的两个重要元素。
悬念在故事中的运用，一般分为两类：
总悬念与小悬念。亦称整体悬念与主要场面中的小紧张格局。总悬念是全剧主要冲突的焦点所在，在故事开始即要提出，并随着冲突的上升而不断加强，一直到高潮。它是贯串全剧的戏剧性结构的情绪支柱。小悬念则属于故事的每一个发展段落或主要场面中出现的局部紧张情势，它起着不断丰富和加强总悬念，并在每一幕或每一场结束时，把观众的注意力和兴趣引向下一幕或下一场的作用。
期望式悬念和突发式悬念。期望式悬念建立在对观众不保密的基础上，它是在观众对人物命运和事态发展有一定预感和了解的情况下所造成的期待；突发式悬念则主要依靠对观众保密，通过使观众大吃一惊来加强戏剧效果，是故事发展过程中出乎观众意料之外而又在情理之中的复杂情况和险要转折，亦称吃惊或惊奇。
在实际创作中，不同风格类型的小说故事，对这两种悬念的运用也各不相同。侧重于性格描写的，多用期望式悬念；情节戏剧更多地采用突发式悬念。在实际运用中，二者有相辅相成的关系。一般情况下，作者总是通过期望式悬念维持观众的情绪，又通过突发式悬念造成戏剧情节和观众情绪上的跌宕，从而进一步加强冲突的紧张性。
悬念的形成、保持和加强，还需要依靠“抑制”和“拖延”的艺术手法，有的剧作理论也称之为“延宕”或“缓解”。它指在尖锐的冲突和紧张的故事进展中，作者利用矛盾诸方各种条件和因素，以副线上的某一情节或穿插性场面,使冲突和故事性受到抑制或干扰,出现暂时的表面的缓和，实际上却更加强了冲突的尖锐性和情节的紧张性，加强了观众的期待心理。延宕手法的另一种方式，是在冲突的紧张时刻突然落幕，造成欲知后事如何，且听下回分解的悬念和间隔，从而大大加强了艺术效果。
悬念和延宕交替进行的格式，与观众看戏时的精神忍受限度有关，始终不懈的紧张，只会使观众感到疲惫，暂时的缓解，是调节情绪，为进一步紧张作精力上的准备。
社会生活是复杂的，矛盾的发展受各种各样因素的影响和制约，必然迂回曲折有进有退，也必然会产生想不到的变化。要懂得如何在戏里安排悬念，首先必须熟悉生活中事物发展的规律，戏剧悬念的美学价值在于是否符合生活发展规律，符合人物性格的发展逻辑。
②发现与突转
突转，也称陡转、突变，指故事向相反方面的突然变化，即由逆境转入顺境，或由顺境转入逆境。它是通过人物命运与内心感情的根本转变来加强戏剧性的一种技法；发现,指从不知到知的转变,它可以是主人公对自己身份或者与其他人物关系的新的发现，也可以是对一些重要事实或无生命实物的发现。在创作实践中，发现通常总是与突转相互联用或者同时出现，小说故事往往通过发现来造成小说故事的激变。例如索福克勒斯的《俄狄浦斯王》第四场，俄狄浦斯为了解救城市的苦难，全力以赴查访杀父娶母的罪人，最后由于报信人无意之中透露真情,发现正是自己在无意中犯下了这一罪孽，于是,一个公正贤明的国王成了一个自我放逐的瞎眼乞丐。
最早提出发现与突转的是亚里士多德，他在《诗学》第十、第十一章中认为发现与突转是情节的主要成分。长期以来，这两种手法被认为是编剧艺术中最富于戏剧性的技巧,并被广泛使用。在小说创作中,好的突转场面不光着眼于故事的起伏跌宕，而且立足于人物刻画，力求通过情节的合情合理的突转写出人物剧烈丰富的心理变化与感情活动。
③时空交错
根据人物的梦境、幻觉、遐想、回忆等心理活动来组织舞台时间和空间，把过去、现在、未来相互穿插、交织起来。追求主观真实的现代派戏剧常采用这种结构方式。它主要导源于“意识流”。如A.米勒的《推销员之死》，贯串始终的是威利的心理冲突和潜意识活动，作者通过威利的神思恍惚、自言自语，在下意识中听到笛声、笑声，把舞台时空自然地过渡、闪回至以往，又通过第三者的打断，使之回到现实，以此形象地展现人物一生的悲剧命运。
时空交错的结构方法，突破了传统戏剧按客观时序反映生活的局限，通过多层次、多变化的时空组织，表现人物隐秘复杂的内心生活。但由于人的意识活动带有很大的随意性和跳跃性，使用不当，也会形成情节结构上的凌乱、模糊。
中国戏曲由于不拘泥于舞台的写实性，时间与空间的运用历来比较自由，也有一些戏局部使用时空交错的结构手法，着重表现人物内心活动，但不像现代派戏剧那样带有很大的随意性与跳跃性。
巧合
戏剧情节是不排除偶然情况的，一切戏剧作品的情节几乎无一例外的都具有偶然性因素，可以说排除偶然性就无法构成戏剧情节，正如俗话所说：无巧不成书。但是，巧必须合理、自然、有意义。要做到偶然性和必然性的以及结合。细节描写2008-07-09 22:19细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。初中语文教材中，我们可以找出许多运用细节描写的例子。
1. 场景细节描写。例如：
（1）锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。（都德《最后一课》）
（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
（3）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
以上句（1）对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。在法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。这个细节，向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源，句（2）和句（3）景色描写形成鲜明的对照，表现了菲利普夫妇在见到了于勒前后的不同心境，并用环境描写进行烘托。句（2）较明快，表现他们快活而骄傲的欢愉心情。句（3）较灰暗，显示了他们满怀失望与沮丧的心情。
2. 服饰细节描写。例如：
（1）穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》）
（2）这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。（鲁迅《藤野先生》）
以上句（1）描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是惟恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。句（2）是留级学生讲关于藤野先生的掌故，一方面表现藤野先生的生活俭朴，一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。
3. 语言细节描写。例如：
（1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
（2）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
以上句（1）表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。句（2）属表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个女孩和女婿面前，显得既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育实质却是既顾及面子，又节省开支。虚伪、吝啬的心理暴露无遗。
4. 动作细节描写。例如：
（1）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（鲁迅《孔乙己》）
（2）他不回答，……便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）
（3）“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”（契诃夫《变色龙》）
（4）“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……。”（契诃夫《变色龙》）
以上句（1）（2）两句中，“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出他心地的善良。“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。句（3）（4）中“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身份的象征，是他装腔作势、用以吓人的工具，“脱”大衣的动作表现的不是天气热，而是“判”错了狗，急得浑身冒汗的胆怯心理。 “穿”大衣的动作表现的不是天气冷，而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理。一“脱”一“穿”的细节，勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态。
5. 心理细节描写。例如：
（1）我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（魏巍《我的老师》）
（2）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》）
句（1）抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念，崇敬的思想感情，表现一个小学生内心对老师的感情激动到了极点，句（2）当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时，内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。
细节描写种类繁多，不一一列举。文章中每一细节描写都蕴含新意，发人深思，耐人寻味，我们阅读时一定要认真揣摩其绝妙之处。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。
如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写：
“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。
“于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。
细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。要写好细节描写应注意下面几点。
1、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。
2、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。如下面这段文字：“天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。”
作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。
3、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。例如《药》中：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最地层的市民生活的艰辛。
4、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。
④ 设置故事情节
设置故事情节先要了解的是什么是冲突，没有冲突就形不成故事，故事是意外事件，如果一个事件只知道做了这个又做了那个，中间没有冲突和变化，那这样的事件是非事件。
我们设置一个场景，也就是故事事件，它必然包含冲突和变化。冲突就是两股不同目标的力量产生矛盾和分歧。比如一个人想要什么，他内心求之不得，这就是内心的冲突，他通过怎么样的努力去达到自己的目标。
当然还有外界的冲突，一个人想要什么，另外一个人去阻止它达到这个目标，就是搞破坏，这就是外界的冲突。
一个人想要什么却受到各种环境的限制，这就是环境冲突。
也就是一个人首先他有目标，然后也有干扰，然后他自己去克服干扰去达到目标。一篇故事里面基本上是有主冲突和小冲突，主冲突体现故事的核心事件，贯穿整篇故事来体现主题。小冲突是每一段里面涉及到的每一件具体的事情产生的一个冲突，小冲突是为主冲突服务的。
⑤ 这样写出好故事|编排情节的好方法
如果把故事看作建筑，地基就十分重要。不管设计多么精美，底盘不稳，就可能出现倾斜或坍塌。
因此，做好基础工作，专注基本元素，才是故事立的住的重点。
关于情节创作可以分为两类人写大纲人和不大纲人。
写大纲人他们专注于稳定的情节结构，可以写故事简要或将各个情节写在卡纸上，通过排序，确立大纲。
他们的弊端是不便于灵活肆意的再创造，而将情节局限于设定中，保证其不脱离轨道。
不大纲人喜欢关注写作时的灵感，徜徉在想象的花园里。自由，畅快，挖掘出隐藏在意识之中的写作才能。
他们多一些随意，情节多变且有不可预料性。
他们的弊端是写到最后发现情节都是宝藏，但却散落在荒漠之中。
最好的方法是兼而有之吧。各取所长，避免错误，而创作出精彩，有趣又严谨的故事。
针对写大纲人和不大纲人编排情节要采取的方法是
写大纲人的方法 包括索引卡系统，即将想到的场景写在卡片上，然后再开始布局。像故事的开头，结尾，扰乱事件，结尾，安排好，再装满内容即可。
头灯系统即最初写作时视线范围有限，但随着不断前行则可看到不同的景色。就是可以边写边确定大纲。
叙事大纲即为故事打底稿，简略介绍故事的情节，确定故事的梗概。
如果实在不知如何下笔也可以用给自己写信的方式，询问自己的写作目的，对角色的塑造，传达出的思想以及让角色过怎样的生活来启发创造力。
最安稳扎实的情节还是要遵循LOCK系统，确立主角，制定他的目标，与对手的冲突，明确怎样冲击结局。
不大纲人的方法 ，在享受创作的洒脱中加入一点儿制约。
比如，定下每天写作的字数，可以选择1000字，也可以因人而异，关键是坚持不间断。像早起写作，人在由梦到醒中首先映入大脑中的想法是无比珍贵的。
在写作前先阅读前一天写的内容，凭着想象力添加或修改。
如果是长篇小说则要每周花一天时间记录情节的走向，看看写了什么，发展趋势如何，以更好把控其结局。
⑥ 如何写好小说故事情节
如何写好故事情节，让你的小说故事情节更具美感？
下面我从几个方面来说一下。
一情节构思的四个步骤。
许多人想写小说，情节构思是关键。
情节构思，其实是小说故事的情节设计和方案设计。
好的小说故事能像钩子一样紧紧的勾住读者的注意力。故事情节也像一张路线图，没有构思，作者会在写作的过程中容易迷路。
那么我们应该如何，构思小说的故事情节？
要说故事情节的构思，其实有四个简单步骤。
第一，按照次序在纸上写下小说故事所用到的，一系列的事件和场景。
这是情节构思的主要部分。
在纸上写下小说中所要，用到的人物名单，务必将每个人物简单说明，方便读者们认同这些人。
最后用一句话概括出你的故事。
好的构思是不管是多么复杂，都可以用一句话来概括。例如飘可以概括为一部关于一位南方初入社会的少女在南北战争中发现和失去爱情的故事。
第二步，将上述故事扩展开，写成章节大纲。
这时候你需要寻找机会，不断完善你的构思。这是主要情节，哪些是次要情节？有时是你的情结，可能不符合时间顺序，这个时候你就可以调整一下顺序，看一下如何出场？
第三步，通过浏览你的章节提纲，检查一下你的故事。
确保它能够抓住读者的注意力。
剔除那些不能推动故事发展的部分，不要让你的小说偏离主题。
可以使用一些陪衬情节，但是你的小说必须向高潮迈进，越来越近，直到小说的结尾。
第四步，开始写作。
写作中，你可以看到哪一块你是需要改进。
一些故事情节不是刻在石头上。
写完第一稿后，又有许多的工作，例如编辑你的第一稿包括标点符号和错别字，删除一些对于情节发展没用的东西，保证小说的步伐和故事情节相一致，能够引起读者的注意。目的是让你的小说看起来又符合专业标准。
但是重要的是要有一个好的构思，那就是好的小说都遵循一个规则：1.小说始终在解决一种困境或者是冲突。如越狱与不公平待遇的斗争。2.小说情节千万不能脱离主题。不要为了欲达到预先设定的篇幅，减少或增加小说的字数。
二修炼情节的方法。写作小说，不论是从现实生活中出发，还是在现实生活中，对某些事件或人物被他们打动。觉得这些感触可以写成一篇小说。于是，在此基础上，提炼出比较完整的情节。
小说中常见的题情节提炼方法。
一依据主干，充实血肉。作者在生活中发现某一件事是比较完整，又有一定的意义。作者对这样的事件往往不作大的改变。而是充分调动自己的记忆来充实和丰富这一事件。
二改头换面。作者在生活中听到某个事情。这个世界应该比较有意思。但具体到某个环节还不够理想。把这个故事稍加改动。
三移花接木，揉合在一块。作者在不同的时间，不同的阶段，见到的不同的事情，加工改造，把它们整合在一起。形成一个有机的整体统一体。
四记忆片段片段。作者在生活中积累了很多的片段和细节。但这些片段和细节之间没有太大的联系。这时候作者往往通过自己思想感觉，连接成一个有机的整体。
五依据因果关系，环环推导。作者在生活中获得某个片段，某个细节，都很有意思，但又缺乏相对的独立性，不够丰满。于是依据这个片断，根据他的可能性，规律性来创作出和他相互联系的一些场景或事情。
六对人物性格加以揣测。生活中有特定的人物性格，创作过程中把他放到特定的环节设置人物的性格，推想他会怎么做，做出什么？从而构思出人物作品的情节。