小班学习中的故事怎么写

㈠ 适合小班的故事短一点的有哪些

推荐如下两个：

1、酒糟鼻子的老虎

不知什么时候起，山大王老虎的鼻子成了酒糟鼻子。长在自己的眼皮下，但是老虎一点也不知道，因为酒糟鼻子不疼也不痒痒。

山里的狐狸、狼、狗熊却看得一清二楚，可它们不敢对老虎说，怕惹怒了山大王。山大王老虎的鼻子是能乱说的`吗？

这一天，小兔子看见了山大王老虎的酒糟鼻子，便对妈妈说：“看，我们的大王害了酒糟鼻子了。”

“嘘――小声点儿，让山大王听见了，就坏事儿了。”小兔子妈妈赶紧制止它。

巧得很，小兔子和它妈妈的对话，正好被老虎听到了。老虎马上跑到小溪边，一照，自己的鼻子果真是酒糟鼻子。它想，幸亏小兔子说了出来，我得抓紧找医生治，不然，我的鼻子会更糟。

事后，山大王老虎好好地奖励了小兔子，却对狐狸、狼、狗熊等大声吼道：“难道你们想让我见不得人吗？一帮蠢货！”

2、两只小鸟

大森林中有一位鸟妈妈，她生了两只小鸟，好不容易把它们养大，这时鸟妈妈说：“你们也不小了，应该独立生活了，去找一个合适的家吧。”说完她就飞走了。两只小鸟一只飞向遥远的.山林，一只飞向无情的铁笼。

几年后，兄弟俩见面了，它们可激动了，热泪盈眶，山林中的鸟说：“你怎么变得骨瘦如柴，看看我在大风浪里成长，在蓝蓝的天空飞翔。”

铁笼中的鸟说：“有时你碰到野兽，你不怕它吃掉你吗?我在笼子里可安全了，而且，主人和小主人对我都很好，我每天都有充足的食物和水，不像你饥一顿饱一顿的，小主人有时给我吃西餐|、喝“芬达”呢。主人有时给我放优美的外国音乐，有时迟让我看电视、听VCD。主人家里的环境可好了，你也留在这里吧。”

山林中的鸟说：”我虽然没有你那么安逸，但是我是多么自由啊!还是跟我回到我们应有的家——大自然中去吧!如果主人心血来潮你就成了他的盘中餐了!”

笼中鸟终于趁主人不注意时飞向了蓝天，我愿做一只林中鸟，而不愿做一只笼中鸟。

㈡ 小班简短有趣的故事

第一篇：小班简短有趣的故事 矮子的大布袋子佚名大街上走过来一个矮子，矮子身背一个大布袋子。这时模茄候，有两个超大型巨人在打架斗殴。矮子叫：“别打架斗殴，别打架斗殴！” “小孩子别多管闲事！”2个超大型巨人一起冲着矮子扬了扬握拳（姿势主要表现）。 矮子伸开大布袋子，叫：“进去进去！” “啊！”2个超大型巨人稀里糊涂地缩小了（她们不清楚自身为何就缩小了），尖叫着被吸入大布袋子。 这时候，大街上有些人在喊抓贼，一个窃贼匆匆忙忙（很担心、心急）地在逃。 矮子伸开袋子叫：“进去进去！”窃贼也缩小了，钻入了大布袋子。 突然，一辆货车闯过去了绿灯，矮子伸开袋子又叫：“进去进去！”货车呼呼地变小，糊里糊涂（不清楚是怎么回事）地钻入了大布袋子。 矮子将大布袋子背进公安局，说：“大家要解决的人我还产生了！” 警员问：“人？” 矮子开启大袋子：“出来出来！” 货车开过出去，逐渐增大。矮子说：“该辆车闯红灯违章！” 2个奸险小人离开了出去，逐渐变为超大型巨人。矮子说：“她们在街上打架斗殴，劝不了。” 两超大型巨人叫道：“太闷了太闷了！” 警员惊讶地说：“啊！简直奇旦搏察怪的事了！” 矮子将布袋子一抖，窃贼被抖（姿势主要表现）了出去。矮子指向他说道：“他是窃贼。” 窃贼惊讶地叫道：“哇，我的骨骼必须散开，这是哪里呀？” “它是公安局！” “再见了！”矮子将大布袋子往肩膀一放，离开了。超大型巨人啊窃贼啊都被警员带去了。 第二篇：小班简短有趣的故事 小白兔、小狗狗、小猫咪和仔猪是最好的朋友，她们在草地又唱又跳，玩得真开心。 她们的歌唱、欢笑声传入了地底的发火虫耳朵里。发火虫握着握拳说：“哼，我一定要让大家开心不起来。”发火虫一边发火，一边做发火生日蛋糕，口中还不断地念着：“吧叽嘿，变发火，吧叽嘿，变发火。”发火虫把发火生日蛋糕悄悄的放到草地，躲在一边悄悄笑：一会儿，四个小笨蛋全变发火虫。四个好朋友拿着鱼网正提前准备去网鱼。 “咦，一块蛋糕。”仔猪说，“大家四个分着吃否！”“不好，不好，他人的'物品大家不能吃。”小白兔、小狗狗和小猫咪都那么说。可话音未落谗嘴的仔猪早已吃下了一块发火生日蛋糕。 呀，仔猪的肚子凸起来了，像个足球。原先吃完发火生日蛋糕，仔猪发脾气了，急得红了脸，腹部都鼓了起来。仔猪仍在发火，肚子仍在增大，一阵风吹来，仔猪漂了起来。 三个小伙伴们赶快用鱼网把小猪网住。“大家网住我干什么，我又并不是鱼，大家这群傻子！”仔猪狂叫着。仔猪仍在发火，肚子仍在增大，结果像汽球似的飞走了起来，还带着鱼网和三个小伙伴们。来到空中，仔猪担心了，他忘记了发火，一个劲地叫：“该怎么办？该怎么办？” 小鸟飞来啦，它用尖嘴啄仔猪的肚子。仔猪被啄得好痒，禁不住哈哈大笑起来。小猫咪说，“我们一起唱歌吧，仔猪听了歌一开心也不生气了。”她们一起唱起来了：哈哈哈啦，我们都是开心的小伙伴们，飞天遁地在一起……”唱着，唱着，仔猪肚子里的气没有了，她们渐渐地着陆到地面上。 “哈哈哈啦，哈哈哈啦……”四个小伙伴又兴高采烈在一起玩了。发火虫急得“嗖”一下，像火箭弹一样窜老天爷去，从此下不去了。 第三篇：小班简短有趣的故事 天是蓝蓝的，云是白色，草是碧绿碧绿，花是红彤彤。熊宝宝种下了一粒种子，长出了小芽芽。熊宝宝开心呀，每日都讨论一下它。 长啊长，长大以后！是否会长出iPhone呀？长啊长，长大以后！是否会长出梨呀？长啊长，长大以后！是否会长出甜瓜呀？长啊长，长大以后！没有果来没有瓜。熊宝宝好难过，要想拨出来芽芽种瓜瓜。 嘿哟哟、嘿哟哟，如何拔没动了呀？嘿哟哟、嘿哟哟，原来是个箩银或卜呀！ 嘿嘿，嘿嘿，熊宝宝开心地区回家了！嘿嘿，嘿嘿，熊宝宝开心地区回家了！ 第四篇：小班简短有趣的故事 有一只小猪，长出圆溜溜脑壳，极大地耳朵里面，小小双眼，翘翘的鼻部，胖秋秋的人体，真有趣！可便是不喜欢清理。经常到垃圾池旁翻东西吃，吃饱就在水坑里翻来翻去，滚得全身全是沙浆。 仔猪想要去找个朋友。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。仔猪突然之间，看到前边有只小兔子，你和我一块儿玩好么？“小兔子回头一看，原来是仔猪，便说：“哟！是仔猪，看着你多脏啊！快点洗一洗吧，洗干净了我再与你玩。”仔猪不愿意冼澡，只能离开了。它往前走，往前走，来到草地，遇到一只小白鹅。小白鹅，真漂亮，红彤彤遮阳帽，白色翎毛。仔猪兴高采烈说：“小白鹅，你和我一块儿玩好么？”小白鹅说：“哟！是仔猪，看着你多脏啊！快点洗一洗吧，洗干净了我再与你玩。” 仔猪看了看自身的的身上，并不，全身是沙浆，污泥仍在“滴嗒，滴嗒“地往下滴呢！小白鹅又说：“走，我陪你到小河边去洗洗澡吧！”仔猪跟随小白鹅赶到河边，小白鹅& ldquo；扑腾”跳入河中，用清清的水泼呀泼，泼在仔猪的脸部、的身上。仔猪用清清的水清洗呀洗，洗得干净整洁的。 小白鹅兴高采烈说：“仔猪变整洁了，大家一起玩吧！”小兔子看到仔猪变整洁了，也走过来跟它玩了。仔猪跟小伙伴们玩得可开心啦！ 第五篇：小班简短有趣的故事 小猫咪今日真漂亮，脖子上带了一个小铃铛。走路，玲铛便会“丁零丁零响。 小巴狗看见，说：“呦，小铃铛圆圆的，多好玩儿！帮我戴一下好么？” 小猫咪说：“不好，不好，会给你搞脏的。” 小兔子看见，说：“瞧，小铃铛闪亮亮，多好玩儿！帮我戴一下好么？” 小猫咪说：“不好，不好，会让你损坏的。” 大山羊看见，说：“小铃铛丁零响，多超好听，帮我戴一下好么？” 小猫咪说：“不好，不好，会给你弄丢的。” 小猫咪跑跑跳跳，来到河边，往水中照照自身的身影，嗨，多好看的小铃铛，圆圆的、闪亮亮、还会继续“丁零丁零”响呢！它伸展颈部，想照照清晰，想不到脚一滑，扑腾一下，掉到河中来到。 小巴狗已经小河边玩，看到小白猫掉到河中来到，赶忙去拉它。“嗨呦------”哎哟！小巴狗拉不出来小白猫。 小兔子和大山羊看见，赶忙冲过来帮助。“嗨呦！嗨呦！嗨------”大伙儿一起拉才把小白猫拉成功来。 小白猫多不好意思呀，它低着头，拿到脖子上的小铃铛，说：“大家也戴戴小铃铛吧！” 小班简短有趣的故事2 幼儿小班故事 救小鸭子 一个阳光明媚的星期天，森林里的一棵梧桐树成了动物们的乐园，小猴和大象正在追逐嬉戏，小熊在绿油油的草地上懒洋洋地晒着太阳，小鸟叽叽喳喳地唱着歌…… 一只刚从另一条小河边游来的小鸭子，正大摇大摆地走了过来，只听“噗嗵”掉到了一个又大又深的坑里，小鸭子直拍着自己的翅膀，大声喊道：“救命啊!救命啊!大家快来救我呀!” 小鸟最先听到了小鸭子的叫喊声，于是，它赶紧飞到梧桐树旁，告诉大家：“大家快来，我们快去救小鸭!”说完，大家飞一般地去救小鸭子了。 第一个来的是小猴子，小猴看见掉在深坑里的小鸭子，急得抓耳挠腮，满地打滚儿，忽然，它抬起头看见了树上的树枝，灵机一动，对小鸭子说：“别怕!我来救你了!”说完，它似离弦的箭跳到树上，折下一根又长又粗的枝条，跑到坑前，伸出树枝：“小鸭子，快爬上去!”小鸭子咬住树枝，小心翼翼地爬呀，爬呀，突然，脚下一滑，又从树枝上滑了下去，无可奈何地说道：“这树枝太滑了，我根本上不去。”这一下子，小猴绝望了，原本是足智多谋的它，现在也变得束手无策了。这时候，乐于助人的大象跑来了，它一看见现在的情景，急得心急火燎，着急地甩着自己的鼻子，突然，它发现了自己的鼻子，心想：咦!我这条长长的鼻子不是现在可以有大用处了吗?只见大象跑到坑旁，对小鸭子说：“小鸭，我也来救你了!”说完，伸出长长的鼻子，想把小鸭子从深坑里卷出来，可是，大象的鼻子太短了，根本够不到小鸭子。正在大家绝望之际，小熊拿着水桶急急忙忙地跑来了，对大象和小猴子说：“我有办法救小鸭!”说着，跑到小河旁，打了整整一桶水，然后，又倒进了深坑里，大象明白了小熊的办法，于是，自己也开始鼻子吸水，正在这时，小鸟也飞了过来和小猴在一起为大象它们呐喊加油。就这样，大象一次又一次吸、喷、吸、喷，小熊一桶又一桶地打、倒、打、倒，小鸭子也慢慢浮起来了。 最后，小鸭子终于得救了。

㈢ 幼儿小班故事教育随笔

在日常学习、工作生活中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。什么样的随笔堪称经典呢？下面是我为大家收集的幼儿小班故事教育随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿小班故事教育随笔1

雨涵是大班的孩子，她聪明伶俐，活泼大方，小嘴异常甜，胖乎乎的，很可爱。教师们都很喜欢她，就连她犯错时我们也舍不得批评她。今日雨涵和几个小朋友一齐擦桌子，没擦完就出去滑滑梯了。航宇说：“教师，雨涵没擦完就玩去了，”我正在拖地，航宇的声音又低，我没听到，也没在意。航宇撅着小嘴和几个小朋友说开了：“教师真偏心，雨涵没擦完桌子就走了，教师也不批评她。”这次航宇的声音很高，也很生气。一句话引起了大家的共鸣，七嘴八舌的说：“就是，就是，教师不公平，偏向雨涵”。

听了孩子们的话，我突然意识到，孩子们的眼睛是雪亮的，以前，在各项活动中，我都是给雨涵开绿灯，使雨涵在不知不觉中养成了骄傲自满，不守纪律的坏毛病。加上我没有及时制止，这让其他小朋友觉得教师偏心，只喜欢雨涵不喜欢自我。我的做法既害了雨差渗涵，也伤了全班孩子。于是，我及时向孩子们道了歉，保证再也不这样了。孩子们点点头。

作为教师，必须要及时检讨自我的行为与做法，因为教师的行为会直接对孩子的心灵产生巨大影响。

昨日午睡时，我提前便对孩子们说，躺下去后，把小眼睛闭上，一会儿就睡着了，好多孩子都按我的提虚培脊示做，也都很快就睡着了。可是维维和震震两个小朋友却怎样也睡不着，并且两人互相影响，我走过去打了几次招呼，可是仍然不见效，我便又使出老调“这会儿你们两个睡不着，待会儿小朋友们起床的时候你们就别起来了，继续留下来睡。”谁知在起床铃响起后，他两仍未把我说的话当会事，也和其他小朋友一样开始穿衣服。

幼儿小班故事教育随笔2

我班的A小朋友个性听话，上课十分认真，也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点，平时沉默寡言，不爱说话，总喜欢自我一个人静静的玩。

我明白这个孩子不善交往，必定会为她的将来产生必须的影响。所以，我决定给她改掉这个坏毛病。我首先鼓励别的小朋友主动和她玩。问她：别的小朋友和你玩你高兴吗？那你去跟别的小朋友玩，他们会怎样呢？她很快就明白了我的意思，并也主动的和别的小朋友一齐玩。

过了一段时间王晓芳小朋友开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小朋友呢。我真替她高兴，家长对她的改变也很高兴。

幼儿小班故事教育随笔3

克浩是我班的一个小男孩，他懂事，认真，从不和别的小朋友打架，是教师眼中的好孩子。由于不细心把胳膊弄断了上学期一向没来上学，教师和小朋友都十分想他。

克浩很老实，也很少说话，是典型的自我主义者，有时教师也很少注意到他，可有一次，因为他的听话，教师让他当了小班长，没想到就是这不经意的一句“克浩小朋友当班长，替教师管着小朋友”，让孩子高兴了一整天，甚至回到家还高兴的给姥姥奶奶打电话说自我当班长了，妈妈更是乐的合不拢嘴，孩子这么高兴，妈妈真的很欣慰。看的出来，每个孩子都需要教师的赏识，即使是一名并不是很出色的孩子。

那天放学送孩子，克浩的妈妈拉着我的手说：“克浩说教师用的抹布很小，擦桌子时很费力，很费时，我给教师带去一块，所以非得从家里带块抹布来，今早上看你忙着接孩子，也没来得及和您说声，他说他把抹布放到桌子洞里了，没好意思跟你说。”我听了真的很感动：多细心，多纯真的孩子啊。回到教室，翻开他的橱子看了看，果然有一块大大的抹布在里面，拿到手里，心里竟然有种沉甸甸的感觉。其实每个孩子都是一个小天使，每个孩子都要我们的“特殊照顾”，需要我们的赏识。

我们不经意的一个肯定的眼神，一句赞扬的话语，都能使孩子的心灵变得温暖，甚至是能使孩子改变自我。所以，作为一名幼教教师，千万别吝啬你的一个微笑，一个眼神，一句话语、、、、、、努力让我们身边的小天使们都欢乐成长。

幼儿小班故事教育随笔4

秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，教师、小朋友都很喜欢他。

早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟教师打招呼：“教师你好”，当然他也会得到教师的赞赏：“秉禄真棒”。上课了，秉禄会端端正正的坐在小椅子上，然后问教师：“教师，你看我棒不中稿棒”，同样他会得到教师的夸奖“秉禄真棒”。可是这天这个棒小孩却遇到了难题，因为他感冒了，妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。

午饭后，我喂他吃药，可是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，这时，不知哪个孩子喊了一句“秉禄加油”，于是大家一齐喊着“秉禄加油！秉禄加油！”，小伙伴们的加油声让秉禄的`抵触情绪产生了动摇，我趁机说“秉禄是个棒小孩，不怕苦、很勇敢对吗”，“对”说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了，还不忘问我“教师我棒不棒”，同样我用鼓励的的语气对她说“秉禄真棒”。

一句“秉禄真棒”，让我想了很多，孩子是需要鼓励的，作为教师千万不要吝啬自我对孩子的夸奖，多夸夸我们的孩子吧！因为他们要健康欢乐的成长。

幼儿小班故事教育随笔5

今日一大早，在一声声的问候中迎来了我那些调皮可爱的孩子们。随着问候声，雷婷钧来到我身边，给我两张折叠的纸，“教师，这是我画的小房子，送给你和崔教师，每人一只。”我打开一看，是一只用铅笔描了一下的小房子，没有涂任何颜色。我明白她是因为前一天王剑涛画了两张画送给我了，所以她也要送张画给我。为了给她面子，我收下了并多谢她，可她并不就此罢休，天真地问我：“教师，你喜欢吗？”“喜欢啊”，“那我明天再给你画。”天哪，她还真以为她是个名画家了。可我想了一下，还是说：“好的，可是要是能涂上点颜色就会更漂亮，教师会更喜欢的。”“恩，我会的！”她一蹦一跳地去自我喜欢的区域里玩了，留下我在那里为难：怎样处理这画呢？扔了？不行！这会伤了她的心；贴出来？又没有任何颜色和美观可言。我想，还是把她叫来，说：“要不你此刻把这小房子涂上颜色吧？”她爽快地答应了，拿着画走了。

事实上她画的画实在不咋样，我说喜欢是违心的话，但我想，孩子的付出孩子的爱应当得到肯定得到保护！孩子的心很脆弱，如果她的付出一向被泼冷水或视若无睹的话，深深地把自我包起来，会觉得做一个自私自利的人比较安全；但如果他要什么都能给他，他就会变成一个无底洞，怎样样也填不满。

孩子毕竟是孩子，很少有孩子能送出真正能让我们喜欢的需要的礼物，可是，我们作为教师，就算不喜欢也会装出喜欢的表情，只为了不给孩子的爱一个冰冻！

幼儿小班故事教育随笔6

在一次即将吃中午饭前的半个小时，当幼儿把小手洗干净后，我便利用剩余的时间给孩子们讲故事，过后一提问，竟然能回答的孩子少之又少，我又将这个故事重复讲了一遍，并要求过后谁也来当当小老师，在把听到的讲给同伴们听。结果，却令我很意外，请了两个听得专心的小朋友，讲得都吞吞吐吐，断断续续的。但我还是给予肯定评价，以一些倾向性语言暗示引导幼儿。例如：”杨x x因为听得认真，一下子就能听出故事讲的主要内容，””你们看，王x x讲得多好啊，是因为他听得认真，”等等。这样既表扬了认真听讲的孩子，又给其他孩子指明了努力的方向。

在我再次讲故事时，又给孩子们提出要求，孩子们听得比以前好多了。我相信教师要有耐心地慢慢培养，对有进步的幼儿，教师要及时表扬，肯定，奖励，慢慢会培养起孩子们的良好倾听习惯。

㈣ 怎么怎么写幼儿园小朋友的成长故事

每个人在成长的过程中都会发生一些大大小小的事情，这些事情有的令人伤心，有的令人高兴，就像一只只小船，慢慢的掠过脑海。

这时，一只小船飘了过来，我看到的是高兴的情景。记得我刚上幼儿园的时候，妈妈给我买了一条新裤子，我穿着新裤子去上学，幼儿园的老师看见了，对我说：“呀!你这裤子真时髦啊!”我听了不解的说：“什么十毛呀!我一毛也没有啊!”我刚说完老师就笑了，我也不由自主的笑了。

又一只小船飘了过来，我看到的是难过。在某一年的大年三十，本来应该是一个欢天喜地的日子，但却被我给搅混了。我在放炮的时候不小心点燃了垃圾堆，燃起了熊熊大火，也把邻居的车子烧着了，父母为了赔偿这事东奔西走，我心里也十分难过。

接着，又有几只小船飘了过来。我又看到了一个个情景。在小时候，我看见农民伯伯种地，爸爸说他们埋下一些谷子，秋天就能收获更多谷子。当时我想：种谷子既然能收获更多谷子，那种钱不就能收获更多钱了。回到家，我向妈妈要了五毛钱，将钱埋在土里。

十天过去了，我将钱挖了出来，可还是五毛钱。我去问妈妈，妈妈笑着告诉了我原因，我似懂非懂的点了点头。六岁时候，爸爸妈妈带我去济南玩，但没有想到得了一场大病，他们立刻把我送到了医院，并无微不至的关照着我。由于带的钱不够，爸爸又坐火车回聊城拿了钱。当时，我感动的眼泪都流了下来。

这一个个故事见证了我的成长，见证了我童年的时光。

㈤ 幼儿园幼儿园我的成长故事怎么写

我的成长故事可以写成长中的事情，对成长的感想以及期盼。

成长中会有许多事经历，就像是一串泡泡，数也数不清，又像是人生中的酸、甜、苦、辣。转眼间，我们都已经长大，现在让我穿越时空，回到那些难忘的时刻吧!

我记得有一次，张老师你才刚来我们班，也就是大班的时候。那一天，我的精神十足，表现的十分好，您对我的印象也很深，您给我派下了许多小任务，虽然跑的很累，但我任劳任怨，因为我很喜欢这个新来的张老师，您温暖的话语像一丝丝暖流涌上我的心头。

老师，您这段时间每天都说我的学习要认真，字要写好，我想了想的确是我不应该，便认真了些，可您还是和之前一样的说法。后来，我又更努力了些，您也看在眼里，我还有许多地方做的不好，还会犯很多的小错误，但请相信我，我会努力去改正。

生活中，我们也会学习到很多。比如：骑自行车，在我7岁的时候，有一天奶奶给我推回来一辆自行车，我看到这辆崭新的自行车，开心极了!便迫不及待的问奶奶自行车要怎样骑，并拽着奶奶让她交我骑。

我们来到院子里，奶奶先教我怎样上下车，便在我面前做着试范，我认真的观察着她每一个细微的动作，便有模有样的跟着学了起来，开始不是很熟练甚至还摔了几跤，但我还是坚持不懈的学习着，我一点一点的掌握了骑自行车的技巧，虽然我骑的还不是很好，可是我心里还是美滋滋的!

成长中还有许多故事，说也说不尽，听也听不完。每个人都有自己经历的故事，让我们慢慢体会。

㈥ 适合幼儿园小班讲的故事

下面是一则适合幼儿园小班讲的故事：《小狐狸和四季》

从前，有一只小狐狸，它非常喜欢四季。每当春天来临时，它会跑到田野里，看到绿色的草地和五颜六色的鲜花，心情非常愉快；夏天的时候，它会去树林里，感简庆拿受到树叶的绿色和美丽的蝴蝶，觉得非常美好；秋天到来时，它会跑到果园里，看到红色的苹果和黄色的柿子，感到非常开心；冬天的时候，它会去山上，玩雪、做雪人，觉得冬天也是一个美好的季节。

通过这个故事，孩子们可以了解到四季的不同特点和拦搭变化，也可以从小狐狸身上学习到感受生活、享受生活的态度和方法。同时，这个故事也可以激发孩子们对自然和生活的热爱和探究。

㈦ 适合小班的睡前故事精选

儿童睡前故事不仅是小学生学习语言的好材料,而且对学生精神成长的作用巨大,它使孩子求真、向善、尚美,使孩子具有自由的想象力、敏锐的感受力、丰富的情感力,使孩子内心柔软细腻而丰富。下面是我为您整理的，希望对你有所帮助!
适合小班的睡前故事篇一：威风的大象
森林里的大象碧闹，身躯庞大如山丘，四腿粗壮如石柱，长鼻弯弯如蟒蛇。它发起火来，一头能把别的野兽撞扁，一脚能在泥地上踩个大坑，一卷鼻能把很大的树连根拔起。

因此，方圆几百里的飞禽走兽，山上坡下的小草大树，都惧怕它，绝不会平白无故地去招惹它。所以，大象们的日子一向过得比较平静、安稳。 不过，生活中常常会有一些意想不到的事情发生。

有一天，森林里所有的鸟兽林木都听到了一阵阵巨大而猛烈的“砰砰”响声，是人来炸山取石吗?

小鸟飞到大山上每条路的***处，没有见到人;是将要有地震吗?鼹鼠在地下各个深层通道检视，没有见到任何迹象。

原来，是一头大象在气呼呼地直跺脚。不过，在大象的周围并没有发现其他动物，也没有任何企图袭击大象的情况。这是怎么回事?

原来，天热起来了，水潭里飞出来的几只蚊子叮咬它，虽然大象的皮很厚，可是它们围着它飞来飞去，还总想钻进它的耳朵里，害得它痒得无可忍受。

它拼命地摇晃着大耳朵，又用力地甩动着长鼻子，什么办法都用过了，还是赶不走那几只小小的蚊子。

于是，它大吼，它跺脚，结果还是无济于事。

后来，大象镇定下来，离开这个水潭，到森林边比较通风和略为干燥的地方，也就好了。
适合小班的睡前故事篇二：小公鸡喔喔叫
早晨，太阳升起来了，小公鸡站在小河边喔喔喔地叫着，他叫醒了小白鹅，叫醒了小花猫;叫得花儿睁开眼，叫得小草伸直腰。

小白鹅说：“小公鸡，你真好!为了叫我们，天天都早起，你真勤快!”

小公鸡抖抖羽毛，脸儿红彤彤的，心里真高兴。

小花猫说：“小公鸡，谢谢你!有你天天报时，我再也不睡懒觉了!”

小公鸡甩甩长冠子，有点难为情。

小花猫又问：“小公鸡，你知道今天的天气预报吗?我今天要出门，不知道穿什么好。”

小公鸡摇摇头。看到小花猫失望的样子，小公鸡心里不好受了。

怎么办呢?小公鸡决定想个办法。

第二天早晨，小公鸡把天气预报写在一个小牌子上，挂在自己又大又结实的红冠子上，他“喔喔喔”地把大家叫醒了，大家看见了天气预报，都夸小公鸡不但勤快，而且很聪明呢!
适合小班的睡前故事篇三：小熊买草莓
小熊很爱吃草莓，酸酸的、甜甜的、香香的，真美味!

这天，小熊准备买草莓吃，它拿着钱来到山羊伯伯的水果店。

挑呀挑，选呀选，小熊选了好多又香又大的草莓，然后去结账。

回到家，小熊把草莓洗了洗，美美地吃了起来，吃着吃着，“***!真酸!真酸!”小熊皱着眉头说。

这时候，草莓说话了：“你不诚实，当然买的草莓就是酸的啦!”

小熊明白它说的是什么意思，原来刚刚付账的时候，它少付了几块钱，而山羊伯伯却没发现。

小熊拿着钱，又来到水果店亮慧缓，满脸通红的对山羊伯伯说：“对不起，山羊伯伯，我刚刚买您的草莓的时候少付了您你块钱，请你原谅我吧!”

山羊伯伯慈祥的微笑着说：“没关系，知错能改就是好孩子!”

小熊再回家吃草莓的时候，惊讶的发现，草莓真甜呀!
适合小班的睡前故事篇四：小棕熊钓鱼
小棕熊来到河边钓鱼。他往河里一看，高兴地叫起来：“哈，满河的鱼啊!” 小棕熊赶紧把钓杆甩下去，嗬，钓了三条鱼;再一甩，又钓了三条鱼。他简直人了迷，连在河对岸钓鱼的小猫叫他，他都没听见。

小棕熊钓了一桶鱼。他把鱼提回家里，高兴地对妈妈说：“请爸爸妈妈吃鱼，剩下的给我煎三条，清炖三条。”

妈妈笑了，说：“你钓的是塑料鱼，不能吃。”

塑料鱼?以往的鱼都是妈妈做好的，小棕熊从来没见过活鱼。他难过地说：“那么，这些塑料鱼就给我当玩具吧!”

这时，小猫提着一条鱼来找小棕熊。小猫说：“唉：自从河边建起了塑料厂，塑料鱼就往河里游，一定是它们吃了鲜鱼，要不，怎么河里的鱼会越来越少呀?我钓了半天，才钓到一条敬模。”

小棕熊糊涂了，塑料鱼怎么会吃鲜鱼呢?妈妈告诉他，塑料含有有害物质，鱼儿在被污染的河水里生活，会死的。

小棕熊说：“我明天还要去钓塑料鱼，不让这些污染物害死鱼儿。”

小猫说：“我也去，我们做伴儿。”妈妈把小猫提来的鱼儿用油煎了，小棕熊和小猫吃得很开心。

看过还：

㈧ 幼儿园小班教学小故事

一些小故事能够帮助孩子们学习和成长，引导孩子们走向正确的道路，下面是我为你整理的幼儿园小班教学小故事，供大家阅览!

幼儿园小班教学小故事：《小荷花找朋友》
一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。"小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。"说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢!"天渐渐黑了，小荷花很伤心。月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢?"小荷花说："因为我没有朋友和我玩。"月亮说："那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢?"月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。

幼儿讨论：

1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么?

2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩?它们怎么说?

3.小荷花最后找到朋友了吗?

幼儿园小班教学小故事：《小猪和靴子》
清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么?好像是个皮袋子，是谁丢的呢?

小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子?"

树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀!"

"噢，不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子?"

狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀!"

"嗯，这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

"谁丢了瓶子?"小猪捧着瓶子走一步，叫一声。

这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对小猪说："没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧!"

小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀!"小熊的病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。

目标：

1.理解故事内容，学习故事中角色的语言。

2.理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。

引导幼儿讨论：

你喜欢故事中的小猪吗?为什么?(帮助幼儿总结出小猪的性格特点)[憨厚、善良、助人为乐]

可组织幼儿围绕"我丢了东西以后"为主题进行谈话。例如：你丢过东西吗?心里怎么样?如果别人捡到了，还给你，你心里怎么样?如果你捡到了东西会怎么做?

学习量词的不同用法：一样、一顶、一只、一双。

幼儿园小班教学小故事：《借你一把伞》(童话)
下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。

小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说："借你一把伞。"娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。

青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说："借你一把伞。"青蛙的伞是漏斗伞。

兔子拿着上头有叶须的萝卜，说："借你一把伞。"兔子的伞会漏雨。

小狐狸拿着"芋头叶"给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢?撑着撑着，雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。

大熊拿着大大的荷叶过来说："借你一把伞。"大熊的伞好大好重啊。

小狗强强拿着伞跑了过来，说："借你一把伞。"啊，那就是娜娜的伞嘛!

下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗?

故事目标：探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。

幼儿讨论：故事中出现了哪些动物?它们拿了哪些伞?人家借你一把伞(或你借别人一把伞)，心情会怎样?

学习句式："××拿着××说：'借你一把伞'。"启发幼儿有创意地表演，体验人与人之间互相关心的情感。

幼儿园小班教学小故事：《胆小先生》
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。

一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。

"你放了我!"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。"

胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。

地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。

"不行，不行!"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。"

"换房子?"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。

"你应该搬出去!"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室?这么好的地下室，你配住吗?"

"什么?"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。

"哦，原来我是很有力量的!"胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

胆小先生后来怎么样了?小朋友能猜到吗?

故事目标：感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。

理解童话内容及"胆小先生"的形象特点。

学习故事中人物的对话，根据自己的想象力表演故事。

幼儿讨论：大老鼠为什么要与胆小先生换房子?胆小先生为什么答应换房子?房子换成后，大老鼠又怎么样了?

讨论：胆小先生是一个什么样的人?胆小先生最后有什么变化?

幼儿园小班教学小故事：《鸡毛鸭》
一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上，从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街，走得热了，买一根棒冰。撕下棒冰纸，刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。

鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。好容易棒冰纸落到地上，鸡毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩住了。

"乱扔废纸是要罚钱的!"那人说。

鸡毛鸭急了："我没乱扔，是风吹的。"

"有谁证明?"

真倒霉，没人证明，只好认罚："我的钱买了棒冰了，我就把棒冰给你吧。"

可是大脚不要棒冰："没钱，我就罚鸡毛吧!"他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛，走掉了。

鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那个大脚后面。

才走了十步，只听大脚咳嗽一声，射出一口痰。他立即被一个脑袋挺大的人揪住："好!我总算等到一个随地吐痰的啦!罚钱吧!"

但大脚也拿不出钱来，他对大头说："我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛，你拿去吧!"

三根鸡毛被大头插在帽子上。

大头走了。可是大脚悄悄跟在大头后面，就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。

又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火机主一柱香烟。

大头刚把香烟点着，吸了一口，大脚飞快地赶上去："哈，这回你可被我抓到啦!吸烟会污染空气，也是受罚的。"说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。

这时，鸡毛鸭赶到了，他从大脚手上夺回鸡毛，说："自己在干脏事，怎么还好罚别人?"

大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上，摇摇摆摆地走掉了。

故事目标：

1、从漫画而式的人物中获得幽默感。

2、注意公共卫生的环保意识。

3、观察"鸡"和"鸭"二字的异同点。

幼儿讨论：

讲故事时要有意识地突出人物动作，让幼儿明白那三根鸡毛用到哪儿去了。

故事中有哪个不讲公共卫生，所以被罚了?那么我们自己讲不讲卫生?

认识鸡鸭这两个字，通过观察找出它们的共同点与不同点。

幼儿园小班教学小故事：《瓜瓜吃瓜》
有个小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那个瓜。他干嘛叫瓜瓜呀?原来他生下来的时候，胖墩墩，圆滚滚，就像个西瓜。他爸爸正想着给他起个名字呢，他妈妈说："甭伤脑筋了，就叫他'瓜瓜'吧!"

瓜瓜可爱吃西瓜啦，他一下能吃几大块，吃完了，把小背心往上一拉，挺着圆鼓鼓的肚子，用手一拍，"澎澎澎"地响，说："西瓜在这儿呢!"

有一天，天气热极了，瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈拿出一个小西瓜来，对瓜瓜说："就剩这个小的了，先吃着吧。一会儿，外婆要来，说不定会给你带个大西瓜哩!"

妈妈切开西瓜，上班去了，瓜瓜斜着眼儿瞧了瞧那西瓜，翘起了嘴巴，心想："哼，这也叫西瓜?"可他怪口渴的，又想："瓜儿小，说不定还挺甜哩!就拿起一块，咬了一口。哎，一点儿也不甜。

他吃完一块，心里生着气，一甩手，把西瓜从窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。

剩下的几块，瓜瓜气呼呼地咬上几口，也一块接一块地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的带个大西瓜来，又大又甜的，那该多好啊!他就趴在窗台上，一个劲地往胡同东口望着。外婆每次上他家，都是从东口来。

哟!来了个人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，没错儿，是外婆来了。真的，还抱着一个大西瓜呢!

瓜瓜大声嚷嚷："外婆，我来接你--"然后连蹦带跳，跳下楼去了。

外婆听见了，心里一高兴，加快了脚步。走到垃圾箱旁边，不小心，一脚踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，"啪嗒"一下，摔了个粉碎。

外婆一边爬起来，一边说："哎哟，谁把西瓜扔了这一地!"

瓜瓜出了门看见外婆坐在地上，连忙跑去把她搀起来，一边气呼呼地抬起脚，往西瓜皮上踩："该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。"

咦，西瓜怎么这么小--坏了，可不是他自己扔掉的吗?瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌头，悄悄地把西瓜皮一块一块的拾起来，丢到路旁垃圾箱里去。

瓜瓜再看看外婆带来的大西瓜，瓤儿红红的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。

外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看见瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就说："真乖，真乖，都像咱瓜瓜这么懂事就好了。"

小朋友，你们猜猜：瓜瓜听了外婆的话，心里是怎么想的呀?"

故事目标：

学习绘声绘色地讲故事，感受故事的幽默诙谐。

养成良好的环保意识。

幼儿讨论：外婆为什么会摔一跤?瓜瓜为什么会乱扔瓜皮?生活中你见过这种人没有?我们的城市(乡村)有没有乱扔果皮纸屑的坏习惯?外婆为什么说"都像咱瓜瓜这样懂事就好了"呢?

叠音词较多(如"瓜瓜"、"圆鼓鼓"、"气呼呼"、"嚷嚷"、"猜猜"等)要处理好轻重音。

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