给三岁的孩子怎么讲故事

❶ 3岁宝宝必听的故事有哪些

3岁宝宝必听的故事有：

1、哈哈象

幼儿园的午休时间到了，乐乐老师发给每一位小伙伴一个苹果。哈哈象开心地拿着苹果，大口大口地吃着，很快，哈哈象就把自己手中的苹果吃光了。

可是哈哈象还想吃苹果，他看了到坐坐羊桌子上的苹果还没有吃，于是，哈哈象就偷偷地把坐坐羊桌子上的苹果拿过来，刚要放在嘴边吃，就被坐坐羊发现了，坐坐羊急忙说：“哈哈象，你怎么偷偷地拿我的苹果呀，我还没吃呢。”

哈哈象看了看坐坐羊说：“我，我，我没想偷你的苹果，可是，我的苹果吃完了，我还想再吃一个，就是看见你的苹果不吃，所以，所以我就拿过来了。”

哈哈象突然觉得自己不应该抢小伙伴的苹果，又把手中的苹果放在坐坐羊的桌子上，不好意思地对坐坐羊说：“对不起，坐坐羊，是我不对，不应该抢你的苹果，还给你。”坐坐羊说：“没事，没事。哈哈象。”

乐乐老师看到了事情的经过，又拿了一个苹果给哈哈象，对哈哈象说：“哈哈象真乖，犯错误了勇于承认，也勇于改正，老师再奖励你一个苹果。”哈哈象红着脸说：“老师，谢谢你，以后我也不会抢小伙伴们苹果了。”

2、小熊骑车

“呼啦啦——我来啦——”小熊骑着爸爸新买的脚踏车，高兴地在林间路边玩耍。小熊骑车的速度很快，两个车轮飞快地转着圈儿，路边的大树小树都飞快地朝后面退去。“呼啦啦——我来啦——”小熊一边骑车一边高兴地呼喊。“哗啦——”小熊的车，撞坏了小公鸡家的竹篱笆。

“哎哟，这可是我花了十天工夫才围成的竹篱笆，你一下子就给撞坏了。”小公鸡生气地说。可是，小熊没有听见小公鸡的话，他继续骑着车飞奔。“呼啦啦——我来啦——”小熊一边骑车一边高兴地呼喊。“哗啦——”小熊的车，撞翻了小猴的西瓜篓，又大又圆的西瓜，滚到山坡下去了。

“哎哟，我的西瓜——”小猴急得直跺脚。可是，小熊没有看见滚出去的西瓜，它继续骑着车飞奔。“呼啦啦——我来啦——”小熊一边骑车一边高兴地呼喊。

“咔嚓——”小熊的车，撞上路边的树杈了，车轮被撞得瘪气了。小熊摔到了地上，好半天爬不起来。小熊的爸爸闻讯赶来，不仅责备小熊不该撞小公鸡家的篱笆和小猴的西瓜车，还严厉批评了小熊，骑车一定要注意安全，不能骑得太快！

3、两只松鼠

有两只小松鼠在下过大雨之后去森林里捡了很多的松果，没想到的是他们彼此给对方送了很多的松果，连留下的话都是一模一样的呢。森林里住着两只小松鼠。一天夜里，森林里又刮风又下雨。

早晨，天晴了，太阳光金灿灿的，花背松鼠起得特别早，眨巴着眼睛想：“昨夜刮风下雨，松树上的松果一定落下不少。”他拎着篮子去拾松果了。花背松鼠拾了许许多多的松果，篮子里盛得满满的。他急忙跑到金毛松鼠家里。

金毛松鼠不在家，花背松鼠就留下了一半松果，还有一张字条：“挺新鲜的松果，你一半，我一半。你的好朋友：花背松鼠。”花背松鼠回到家，真奇怪，他看见桌子上也有一堆松果，旁边有一张字条：“挺新鲜的松果，你一半，我一半。你的好朋友：金毛松鼠。”真正是凑巧的事儿。

花背松鼠连忙打电话到金毛松鼠家里。两只小松鼠接通电话，几乎同时喊起来：“啊，原来是你送来的松果！……我真想你呀！”第二天，他们在林中的小路上碰见了。两只爱心小松鼠，快活得紧紧搂抱在一起，仿佛一个大绒毛团儿，在那里打转转。

❷ 如何给孩子讲故事

1. 日常中多留意孩子喜欢而适合的故事，如遇到对孩子有教育、启蒙意义的故事立即收藏下来。日常中遇到的一些有益的事情可整理成故事讲给孩子听，条件允许可写下来给孩子收藏

2. 对于普通的不是很擅长讲故事的父母，建议先把准备的故事整理成语音，然后多练习几次，直到满意。为了孩子，是要有付出的

3. 把准备好的故事内容复制到文字编辑区域，选择合适的朗读员（这个要注意， 不同朗读员有不同风格），然后合成语音，接着多次跟读学习，直至感觉已可轻松讲故事

4. 孩子的耐性有限，为了事半功倍，与孩子娱乐的时候选择合适时机与孩子分享故事。若孩子状态不好，建议停止讲故事，另选时间

5. 经过多次进行3、4步骤的练习，父母会逐步养成自己风格，可以不再依赖提前练习，能够轻松快速组织故事。

6. 到孩子也可讲故事的时候，可让孩子给父母讲故事，互换角色，锻炼孩子能力

❸ 想要引导三岁多的孩子专心听大人讲故事，应该怎么做

陪孩子一起看高品质的儿童绘本。绘本是致力于孩子设计的书，不论是插图或是故事都更合乎孩子的角度，孩子非常容易了解。假如父母能陪着孩子一起读，孩子一边看见幸福的绘画，一边享有着父母的守候，那样既可以塑造亲子沟通，又可以协助孩子自小培养爱阅读的习惯性。掌握孩子的感兴趣点，讲他喜欢的故事。例如孩子喜爱动物，就可以讲一些和动物相关的故事。用孩子有兴趣的方法讲故事。三岁的孩子，喜爱效仿和参加，如果有标准父母可以抑扬顿挫的把故事表演来，还可以邀约孩子一起参与，那样会激起孩子的兴趣爱好。在给孩子讲故事的情况下，尽量避免别的小玩具的影响。在讲故事以前，把周边的场所整理整洁，在孩子的目光里最好不要有小玩具。

因而，亲子共读不单纯是爸妈给孩子讲，孩子坐到那边听，反而是根据阅读文章去激发孩子的心态，让孩子参加在其中。孩子了解了具体内容，便会有互动交流。还记得给女儿读绘本时，一本书都翻坏掉还规定读，到最终故事具体内容彻底背得下来，随意翻出那页，都说得到具体内容，包含姿势演出，有几本都买了第二本，或是很喜欢。每天阅读下来，早就过去了半小时。因此，挑选孩子喜爱的书，只需孩子有要求，就为他反复读，这也可以让孩子集中注意力。总而言之，三岁孩子的专注力原本比较有限，不必有过多希望，尽可能激发孩子心态，使他参加到故事中，而不是纯粹的母亲读，宝宝听。只需每日稳定时长，坚持不懈给孩子读一点点，最后孩子会进到阅读文章全球的。

❹ 3岁宝宝适合讲的故事

3岁儿童故事大全
促进3岁儿童智力发展的一个很普遍的方法，就是给孩子讲故事。那么对于3岁的小孩，太深奥的故事不适合，太暴力的故事不适合，太邪恶的故事也不适合，那么，父母们应该讲什么故事比较好呢？

适合3岁儿童故事大全一：

《小蝌蚪找妈》、《鲤鱼跳龙门》、《小牧童与小猴的故事》、《不爱吃药的小老鼠》、《狐狸家的晚餐》、《不睡觉的星星》、《胖奶奶和三只小猫》、《快乐的小鸡欢欢》、《鼹鼠找面包》、《老鼠学猫叫》、《三只小猪上幼儿》、《小兔多多过新年》、《小螃蟹找工作》、《勇敢的小刺猬》、《雀鹰和小鸟的故事》、《母鸡妈妈下的大鸡蛋》、《小猪家的摇钱树》、《机智的小灰兔》、《小乌鸦学艺》、《乌龟与野鸭》、《金发姑娘和三只熊》、《野兔和刺猬赛跑》、《小灰狼和狼妈妈》、《小熊红红的苹果》、《花羽毛的小松鸡》、《天空将要塌下来了》、《小老鼠打电话》。

适合3岁儿童故事大全二：

淘气宝宝（全12册）、不一样的卡梅拉（全6册）、花格子大象艾玛系列（全10册）、小兔汤姆系列（第一辑）（全六册）、兔子小白系列（全10册）、爷爷一定有办法——信谊世界精选图画书、逃家小兔——信谊世界精选图画书、不一样的卡梅拉（第二辑全三册）、青蛙弗洛格的成长故事（3-6岁）（全12册）、斯凯瑞金色童书•第一辑（共四册）、庆子绘本（全4册）、嘟嘟和巴豆系列（共10册）、派老头和捣乱猫的开心故事(全8册)、蹦蹦和跳跳的故事(全10册)、大拇指无字书（全8册）、阿罗系列（全7册）、可爱的鼠小弟（全12册）。

适合3岁儿童故事类型
适合3岁儿童故事类型有哪些呢？主要有五类，分别为接龙故事、图画故事、概念的图画书、儿童歌谣类和填充故事。

类型一、接龙故事

接龙故事其实就是“你一句，我一句”地讲故事，要靠你和宝宝共同完成，有一定的难度，对年龄稍大的宝宝更适合。比如：妈妈：“从前有一只虎妈妈，生了6只小老虎。”宝宝：“小老虎个个都很可爱。”妈妈：“有一天，虎妈妈带着小老虎们去找吃的。”

类型二、介绍概念的图画书

这类读物能促进宝宝认知能力的发展。一般来说，2-3岁的宝宝就开始学习一些抽象概念，如分类、颜色、形状、空间、数字、相反等。还有大、小、近、远等概念，年轻父母可一边利用读物，一边利用身边的日常生活中的种种素材来说明。也有一些事物在宝宝的生活范围内一时还无法接触到，生活经验不足的宝宝就能够从具体的图像中快速地理解事物，从而跨入一个更宽广的领域，认识各种己知和未知的事物，在接触真实的图像时，渐渐形成自己的间接经验。

类型三、图画故事

图画书具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝在故事情节中尽情地发挥自己的想象，因为只要你仔细分析就会发现，好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供宝宝从不同的角度自由想象。事实上，图画故事书的智慧对成人来说，也是一笔财富，你在跟宝宝分享故事的同时，并不只有内容的传达，宝宝的情绪也同时被释放了，通过亲子共读的互动，能使宝宝慢慢地发展出了解与表达自己情绪的能力，这对宝宝的人际智能发展，有着十分重要的意义。

类型四、儿歌童谣类读物

这类读物节奏韵律很接近宝宝，即使宝宝不能理解内容也能朗朗上口，是宝宝发展语言能力的基础。

类型五、填充故事

对于宝宝非常熟悉的故事，你不妨在讲到最有趣或最惊险的地方停下来，要求他把这个情节讲完。比如：“哎呀，小猪就要被大灰狼抓住了。那它有没有被大灰狼吃掉呢?后来又发生了哪些事？”用这种提问的方式，让他参与到讲故事的过程中，他不仅能获得许多乐趣与挑战，还可以提高记忆力和表达力。

给3岁儿童讲故事好处
3岁的孩子正是语言发育的最佳时期，因此在此阶段父母要多给孩子讲授故事，因为讲故事可以让孩子的语言发育得到很好地提升。下面介绍通过讲故事锻炼孩子语言的方法：

方法一、通过讲故事培养孩子的表达能力

（1）讲故事时，爸爸妈妈应用亲切的语气，把故事情节生动、形象地描述出来，尽量避免词不达意、缺乏条理，给孩子造成错觉。

（2）应该以故事内容这个特定环境，充分给孩子提供模仿、练习的机会，如模仿故事中某些对话、声响等。

（3）讲完故事后，可让孩子复述故事（故事中部分情节或故事大意），以培养孩子的概括能力，发展孩子的创造力。

（4）故事讲到某一关键处，中断讲述，启发引导孩子用自己的想象，创编出以后的情节。

（5）根据孩子已有的知识经验，引导孩子借助选图、拼图、绘画、粘贴图片来表达故事情节。可充分利用旧图书，旧画报中的某些图片，让孩子挑选人物、动物、景物等拼成有情节的画面，再编成小故事讲出来。

方法二、通过听故事训练孩子的语言

（1）成人给孩子讲故事首先要坚持说普通话，禁用方言，要以清晰、准确、规范的语言为孩子做好学习语音的楷模。

（2）给孩子讲故事时要注重视听结合，借助实物、口形示范和手势等直观手段，形象具体地向孩子示范发音，并让孩子反复的辨别和体验。

（3）在讲完一个故事后，可把故事中生动、有趣、可游戏的情节，根据孩子的年龄特点编成游戏，让孩子在轻松愉快的游戏过程中掌握语言。

方法三、通过讲故事丰富孩子的词汇

（1）讲故事过程中，可借助于表情、手势等来演示一些常见的、浅显的词，帮助孩子理解词义。

（2）讲故事时所涉及的词义要浅近、准确，尽可能让孩子运用已有的知识经验自己来解释词义。

（3）把故事中的某些常用词让孩子用同义词(或相近词)换一换，爸爸妈妈适时地加以启发并做出评价（肯定或否定）。

（4）边讲边启发孩子填出部分关键词，如：“树林中窜出一只(凶猛)的老虎，三只小白兔（飞快）地跑去……”

给3岁儿童讲故事的方法
对于部分新手妈妈，只是知道可以给孩子讲故事来促进其智力发育，但是单纯的将没有掌握技巧，其实对宝宝的智力发展是没有起到很大的帮助的。

1、 故事要funny

父母在讲故事的过程中，不要只是把这件事作为例行公务，语气枯燥、干巴巴地念课文。因为宝宝虽然在听故事，他同时也在学习，家长应该力求不断渲染故事环境，比如角度形象创设，努力摆脱或掩蔽自己的身份，按故事角色形象的个性及特点来寓情于景。家长如果能够同时调动他的各种学习器官，如眼睛、耳朵、鼻子、双手、大脑等，就会很好地吸引宝宝的注意力。所以，在选择故事书的时候，最好选择那些图文并茂的。在开始阶段，以图画为主，色彩鲜艳，形式多样，会吸引宝宝的注意。

2、 鼓励宝宝参与讲故事

每次讲故事，都可以由宝宝自己选择想听的故事。当宝宝对于一个故事比较熟悉的时候，就可以在听故事的过程中设计各种问题，鼓励宝宝回答和参与，甚至发挥宝宝的创造力来改写故事。

3、讲故事要养成习惯

每天可以选择一个固定的时间和固定的场合，给宝宝讲故事。比如在每天临睡前，为宝宝讲一些睡前故事。一旦养成了习惯，就容易长期执行了。同时研究指出，家长如果能每天花些时间给孩子讲故事，那么这些孩子长大后行为出现问题的风险可能会降低。此外，如果家长能够认识到在婴幼儿时期开发智力的重要性，并每天在孩子身上投入一点时间，那么孩子日后的认知和学习能力都会得到改善与提高。

给3岁儿童讲故事适宜的时间
不要以自己工作忙为借口，就忽略了给宝宝讲故事，只要你想讲，只要你有计划，那么你就有时间可以找出时间来给宝宝讲故事。下面所讲到的几个时间段都是适宜给宝宝讲故事的时间，而且这些时间并不会耽误你太多时间。

以下5个时间都是适宜给宝宝讲故事的时间：

1、用奶瓶喝牛奶的时间

2、用奶瓶喝水的时间

3、睡觉之前(包括午睡)

4、累了躺在床上无所事事时

5、孩子早上刚醒来，还乖乖躺在床上时

其实，每天腾出那么点时间，就可以给宝宝讲故事了，为什么不试试呢。只要做好计划，那么不仅能在适宜的时间给宝宝讲故事，也不会耽误自己其他事情了。