自己的故事怎么开头讲

㈠ 如何讲自己亲身经历的故事

想要说好自己的故事，除了充满激情地叙述，激发听众的共鸣。可以从以下几点方面做好准备。

一 立意要新颖

从自己的生活经历中找到最有意义、并给你留下最深刻印象的事情。

如：成长过程中如何应对艰难的经历；怎样出人头地地奋斗并且取得成功；自己最擅长的领域……

二 内容具体化

有了好的立意，没有丰富的内容，别人也不爱听的。

1 要深入事实、发掘有内涵的题材

2 让你的故事内容充满细节

故事五要素：时间、地点、人物、事件和原因。

如果你的故事里有这五要素，会让故事栩栩如生的。

3 利用对话使得故事戏剧化

三 叙述要精彩

空洞的语言最乏味。要让你的故事充满人性；要让你的故事充满个性；要让故事内容视觉化……

例如：我在讲我小脚外婆走路时候，我会说：她个子大，裹着小脚，走路很困难。蹒跚地晃着往前走。你说否有小脚外婆走路时的样子呢？

法国哲学家艾兰说：“抽象的风格总是不好的，在你的句子里，应该全是石头、金属、椅子、桌子、动物、男人和女人。”

㈡ 怎么写好故事的开头

好的开头，事情就成功一半，故事的创作也不例外。美国畅销书作家，詹姆斯贝尔在他的《这样写出好故事》一书中帮我们这些初学写作者，解决了如何开好头的问题。下面我把其中的要点抽离出来，一起来学习学习。

一般故事的开头，需要达成几项目标：

1.吸引读者。

2.建立读者和主角之间的联结。

3.介绍故事中的世界。告诉读者这个世界的地点设定、时代和相关背景。

4.奠定故事基本的调性。这是气势万钧的史诗小说，还是滑稽古怪的闹剧？动作场景连篇还是注重角色变化？步调飞快还是闲散？

5.说服读者继续读到中段。为什么读者要关心你的故事，继续读下去？

6.介绍对手出场。哪些人物想阻挡主角？

只要达成这些目标，你的情节就有了稳固的基础，读者会觉得碰上了很会讲故事的作者。 下面我们逐条聊聊：

吸引读者

故事开头的首要目标，就是吸引读者。就这么简单。怎么做到吸引读者，可以从以下几个方面着手：

1.开场白

我建议你偶尔读读迪恩·孔茨的小说开场白。往往他的开场白都是浓缩成一句的小段落，其中提到一个有名字的角色，还有马上要扰乱正常生活的事件：

潘尼·道森从睡梦中惊醒，她听到黑暗的卧房中传来有东西鬼祟移动的声音。

——《黑暗之后》

利用开场白带给读者动感，预示有事发生或即将发生，让读者一开始就感到情节的移动。

2.行动

美国作家詹姆斯·凯恩的小说《邮差总按两遍铃》如此开始：“大概中午的时候，他们把我从运稻草的卡车上丢下去。”

这就是所谓的“从中开始”——从事件的中间开始。

行动也可以实时通过对话呈现，其中若带有冲突的元素更好。如《终极目击者》的开场：

“你今年几岁？”

“二十四岁。”

“你要升大三了吗？”

“对。”

“你是班上第二名？”

“暂时是。”

“你是不是有理由撒谎？”

什么？”雷切尔·伊巴拉感到脸开始涨红。这个问题无故飞来，仿佛赏了她一巴掌。她在椅子上稍微坐挺了一些。

这段交叉诘问般的对话马上将读者抛进两个角色的冲突。

3.真实情感

美国小说家格雷格·艾尔的作品《寂静游戏》一开场，读者就看到一名爸爸带着四岁女儿在迪士尼乐园排队：

安妮在我怀里猛然一扭，指向人群。

“爸爸！我看到妈妈了，快点！”

我没有看，也没有问她在哪里，因为安妮的妈妈七个月前就过世了。我静静站在队伍中，看起来跟一般人一样，只不过滚烫的泪水开始刺痛我的眼睛。

通过普世都懂的沉痛情感，我们能与主角产生共鸣。

4.回到过去

另一个从头掌握读者注意力的方法就是“回到过去”。以下以斯蒂芬·金的作品为例：

这份恐惧要持续二十八年，或甚至永远无法消去。就我所知，一切始于一艘报纸做的小船，沿着涨满暴雨的水沟向前漂去。

——《它》

如何建立联结

塑造出引人注目的主角后，你必须更进一步，思考如何与读者建立情感上的联结。想做到这一点，你需要掌控四种情绪：认同、同情、喜爱和内心冲突。

认同

既然读者通过主角来接触情节，那么读者越认同主角，对情节的认知也就越深刻。通过认同主角，作者能创造一种神奇的感觉，让读者觉得故事发生在自己身上。

认同的意思很简单，就是让读者认为主角与自己类似。我们觉得在特定情况下，我们也会跟主角陷入同样的处境，并做出类似的反应。

在我们看来，主角就跟真人一样。

而真人的特性是什么？只要看看自己就知道了。一般来讲，你：（1）希望能成大事；（2）有时候有点胆小；（3）并不完美。

同情

相较于单单认同，同情更能加强读者对主角的情感投入。在我看来，最好的情节都能让读者稍微同情主角，即便主角带有负面特质（例如《乱世佳人》的斯佳丽），作者还是有办法激起读者的同情。

有四种简单的方法能激发读者的同情心。请小心选择，不要用过头，否则读者会觉得你在操弄他们。

（1）危机。让主角立刻面临恐怖的危险，他马上就变得值得同情

2）困难。如果主角必须面对不是自己造成的苦难，读者就会同情他。《赢家》（The Winner）一书中，美国作家大卫·鲍达奇（David Baldacci）描写一名穷困的美国南方女性，自小就没有感受过爱，也没有上过学，或体验过干净的环境（连嘴巴里都一口烂牙）。因此当她努力克服自身的困境，我们都会替她加油。

（3）弱者。美国人最喜欢面对巨大挑战的人。约翰·葛里逊在许多作品中都以弱者当主角，他最有名的作品《造雨人》（The Rainmaker）便将经典的小虾米对抗大鲸鱼的故事搬上法院舞台，主角鲁迪·贝勒与庞大的辩护律师事务所奋战时，我们都情不自禁替他加油。

（4）脆弱。如果感觉主角随时都可能被击倒，读者就会替他担心。《玫瑰疯狂者》（Rose Madder）中，斯蒂芬·金带领读者跟随一名疲惫不堪的妻子，经过一年噩梦般的婚姻，她终于鼓起勇气，逃离身为警察的神经病丈夫。然而她太不经世事，她的丈夫又很会找人，因此从她踏出家门那一刻开始，读者就替她担心。

喜爱

惹人喜爱的主角通常会做讨人喜欢的事。比方说，读者喜欢的主角会帮助别人，或者很会讲话；他们个性积极，乐于支持他人；他们不自私，而且对生命有广泛的见解。我们喜欢跟这种人相处。想想你喜欢什么样的人，然后把其中一些特质加入到主角身上。

内心冲突

角色如果对自己的决定毫不怀疑，总能毫无恐惧勇往直前，那就不有趣了。一般人不会这样过活，在现实生活中，每个人都有疑虑。

将主角的疑虑摊在情节表面，就能将读者进一步拉进故事里。

你的主角住在什么样的世界里？故事背景设定很重要，但并非唯一的重点。你该问的是，主角过着什么样的生活？

美国作家丹尼斯·勒翰在《神秘河》的序章结束后，第一章就介绍了吉米·马库斯所在的世界：

那晚工作后，吉米·马库斯与姐夫凯文·萨维奇到华伦酒馆喝了杯啤酒。两人坐在窗边，看几个小孩在路上玩曲棍球。总共有六个孩子，他们在黑暗中打打闹闹，脸孔因为夜色而糊成一片。华伦酒馆位于旧牲畜场区的一条隐密小巷里……

读者习惯沉浸于固定的风格，虽然并不是说严肃的小说就不能有诙谐的桥段，或喜剧小说不能加入正经的情节。其实有些变化反而更好，能让读者更为投入。

然而一本小说带给读者的总体印象风格应该一致。

上述提到的第一幕元素，都是为了将读者推进第二幕。为什么他们要关心你的故事，继续读下去？

因为你在第一幕已经做到以下几点：

介绍引人注目的主角

读者已与主角建立联结

主角的世界已经遭到扰乱

主角穿过第一扇无法折返的门，进入第二幕时，我们必须知道他的对手是什么。

你未必这时就揭露对手的身份。留有一些悬疑感没什么不好，还能让读者期待谜底揭晓的那一刻。重点是你一定要想好对手了。

确保对手至少跟主角一样强，能比主角强更好。而且不要吝于激起读者对对手的同情心！给对手反抗主角的正当理由，替他辩护。你的小说结构会因此更扎实。

㈢ 如何写好一个故事的开头呢（绝对干货）

昨天听了无戒老师的课，结合得到上的音频，下面我来浅谈下几点关于怎么写好一个故事的开头。

一 真诚

《了不起的盖茨比》 开头这样写的:“在我年纪还轻，阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。他对我说：“ ‘每当你想要批评任何人的时候，你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你那些优越的条件。’” 通过儿子的自叙与父亲的告诫，会让人觉得很真诚，很真实，引发读者的感情共鸣，让他们很想看下去。

二  反常识

很多人写开头都想引起读者的感情共鸣，而我们可以反其道而行之。比如 《局外人》 的开头：“ 今天，妈妈死了。也许是在昨天，我搞不清。 ”一般人知道自己的亲人去世了，会很伤心，甚至是震惊，还有可能会失去理智，绝对不会像《局外人》里的主人公这么呆滞，迟钝。

这样写就能 勾起读者的好奇心，抓住他们的求知欲，让他们更想更加渴望的看下去。

三 反套路

大多数故事开头的套路都是很大众的，层层递进，而我们可以仿照 《麦田的守望者》 开头那样： “你要是真的想听我聊，首先想知道的，大概就是我在哪儿出生，我糟糕的童年是怎么过来的，我爸妈在我出生前是干嘛的，还有什么大卫·科波菲尔故事式的屁话，可是说实话，那些我都不想说。”

一开始主角就抱着无所谓的态度，不像别的故事开头那样，非常顾及读者的感受，而这样恰恰能让读者觉得这个故事 很有意思、很新颖， 更想看下去了。

四 设置悬念

《百年孤独》 的开头： “多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”

开头 一句话就设置了三个悬念，“多年以后”让你想知道他经历了什么？“面对行刑队”让你想了解他为什么被抓？“见识冰块”让你好奇为什么他要见识那普通的冰块？

一下子就把悬念设置出来，牢牢的激发出读者的好奇心，让他们更想知道究竟发生了什么事情？放大他们的探知欲望，从而非常积极的看下去。

五 荒诞离奇的开头

一个打破常规的开头，让我们的故事不仅避免俗套，而且还更加新颖。

《变形计》 的开头 ：“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。” 这样离奇的开头，我想没有哪个读者不会看下去吧。

一开始就避免那些俗套的铺垫，直接亮出故事最离奇的核心，以荒诞的开头来吸引读者的注意，绝对能让读者满怀期待的看下去。

以上，就是五种故事的开头的干货，其实还有更多更好的开头，只要你肯去收集，去学习，我想你的故事开头绝对能吸引读者的注意。

但是故事不仅要有好的开头，还要有好的布局和精彩的结尾。

请努力坚持的写下去吧，大家共同进步！

无戒写作训练营第三期第八天    229-胡小枫

㈣ 自编故事开头怎么写

只要把握好了开篇、情节和语言这三关，教育叙事的“故事”环节就应该没有什么大问题：
1、开篇要简洁且明了。在文章的开篇，教师最容易出现的问题有两个：一是大篇幅呈现一些理论性的文字，引经据典、滔滔不绝。这很明显是忘记了我们在写什么，我们撰写的不是教育论文，而是一个教育故事，既然是故事就绝对没有必要在开头讲那么多高深理论。二是善于使用绵延不断的煽情、介绍、解读、说明类文字，进行大面积背景介绍。这一点同样不可取，一篇教育叙事一般只有1千多字，花上几百个字去介绍故事背景显然不合适。一篇教育叙事，最重要的是讲好一个故事。既然是讲故事，那么开头部分就只需要用最简洁的语言介绍清楚何时、何地、何人，将要去做何事，而不是进行无休止的背景铺垫。
何时、何地、何人的表述要开门见山，直接进入故事。文字要为内容服务，漫无目的的炫文采、抖包袱，只会适得其反。一个话语罗嗦的人，往往写半天文章还在兜圈子，大量的圈外活动使读者的心理期待降低，容易产生对文章的厌烦感，从而导致文章的吸引力不足。我们看《除非，你拐个弯》这篇文章的开头，“临近考试，我想用实物投影仪给学生展示单元试卷的标准答案，却怎么也找不到多媒体展台的钥匙。”短短一句话，揭示了时间（临近考试的时候）、地点（教室）和人物（我、学生），并简要点明了“何事”—— 多媒体展台的钥匙找不到了。这么直截了当的开头，很容易让人产生阅读的渴望——怎样才能找到钥匙呢？那么，故事情节的展开也就变得自然而然、水到渠成。
2、情节要曲折而有致。小说重人

㈤ 如何讲关于自己的故事

很多的人把演讲看作是一次公开的讲演。在过去的两年时间里，我曾邀请三百多位嘉宾来到造就的平台上演讲，有着名的学者、企业家、科学家、创业者、艺术家等等。很多人都认为演讲很容易，但我并不这么认为。演讲不仅仅是讲故事，而是在特定场景下的一种表达，它是属于你的舞台。假设你走进一个剧院，周围漆黑一片，你站在空旷的舞台中央，一束光射下来，你看到面前人山人海，开口说道：“这是我的演讲。”——这是一个具有仪式感的独特场景。

在这个独特的场景里面，有几个关键元素：第一个是讲者，我在表达我是谁；第二个是听者，你们在听我在讲什么；第三个是我和听者之间产生的关系。站在一个属于自己的舞台上，作为演讲者，你要构建你与听者建立关联的场，这是剧院式演讲最重要以及最核心的表达。

在我看来，不管科学家还是创业者，最好的公关和广告，最好的人设的表达，不是重复说自己的东西有多好，而是价值观的输入。演讲是输入价值观最好的方式，把自己过往的认知、经验、体验、观点全部表达出来，让听众接受并主动为你传播。

演讲的三个层次：界定、关系、表演
我将演讲分为三个层次：界定、关系、表演。

在演讲开始前时，你需要界定清楚两件事：第一，你的听众是谁；第二，你是谁。所有好的演讲都是从认知开始的。这个认知频必须是亲临的，在完全清空的心态下，你站上舞台的那一瞬间，你想要表达什么，你的听众是谁。你要重新对自我进行界定，要重新认知自己，并且把认知的过程表达出去。

第二点是关系。很多人都知道在演讲的过程中需要和听众发生一些互动，设置一些悬念，来推动演讲的继续。但这只是关系的开始，在演讲的关系里面，连接点才是核心。作为讲者，在上台之前，你需要找到自己与听众产生共鸣的连接点。通过这种方式，去构建讲者和听众之间的关系。

第三点是表演。很多人都会觉得，演讲只是站在听众前面表达自己的观点。而我认为演讲有一个非常关键的元素，叫做表演。它和我们日常习惯的商业逻辑、学术逻辑，行业认知没有任何关系，它只是一个表演。好的演讲都非常具有表演的特性。如果你在演讲里加入一点点表演的元素，或者通过一些方式把你演讲的关键元素做一点点表演的放大，它会非常的出彩。

㈥ 编讲故事万能开头

编讲故事万能开头

编讲故事万能开头，编讲故事很考量一个人的口才能力，以及创新创作能力，写一个好故事和讲好一个故事是截然不同的，但编讲故事其实也有套路可循，下面就一起来看看编讲故事万能开头怎么写。

编讲故事万能开头1

一、编讲故事高分开头怎么写?

故事的开头最好提出悬念，通俗一点讲，故事要从乱子讲起，在开端要设计一些事情，让主人公平淡的生活发生不平常的情况。

例如1：猫坐在自己的垫子上，故事是不能这样开始的，因这只是一张照片而已。猫坐在狗的垫子上，故事要这样开头才对，鸠占鹊巢，接下来会发生什么呢?

编讲故事开头示列2：《百年孤独》加西亚 ·马尔克斯

“很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的村庄,一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。”

编讲故事开头示列3：《茶花女》小仲马

“我认为只有深刻地研究过人，才能创造出人物，如同只有认真地学习了一种语言才能讲它一样。”

编讲故事开头示列4：《虚构》马原

“我就是那个叫马原的汉人，我写小说。我喜欢天马行空，我的故事多多少少都有那么一点耸人听闻。”

编讲故事开头示列5：《日瓦戈医生》帕斯捷尔纳克

“他们走着，不停地走，一面唱着《永志不忘》，歌声休止的时候，人们的脚步、马蹄和微风仿佛接替着唱起这支哀悼的歌。”

编讲故事开头示列6：《灵山》高行健

“你坐的是长途公共汽车，那破旧的车子，城市里淘汰下来的，在保养的极差的山区公上，路面到处坑坑，从早起颠簸了十二个小时，来到这座南方山区的小县城。”

编讲故事万能开头2

讲故事比赛开场白1

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

合：大家上午好!

男:缤纷的书海时常在我们的眼前展现;

女:浓浓的书香时刻弥漫着我们的校园。

男：一提起故事，同学们一定很喜欢。

女：因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡。

男：因为老师的故事让我们在快乐中成长。

女：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音

男：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。

女：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。

男:有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。

女:今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界。

讲故事比赛开场白2

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

故事伴随着我们走过了天真的童年、美丽的花季、青涩的雨季。故事婉如一首歌，打着欢乐的节拍，被轻风吹进心里，沁人心脾;故事犹如一副画卷，明丽的色彩伴着奇特的幻想，游荡在脑间，久久不能忘却;故事正如一首诗，吟着自由的韵律，在生活中体会美的感受。

我们在这欢乐的故事海洋里畅想，我们在这美妙的故事里徜徉，现在，我们就走进这多姿多彩的故事世界吧!

讲故事比赛开场白3

女1：大家好，我是XX幼儿园第二届“小小故事大智慧”故事比赛的主持人，我叫XXX，来自春晓班。

男1：大家好，我叫XX，我来自春熙班。

女2：我是XX，是春翘班的小朋友。

男2：我是春诵班的XX。

合：亲爱的老师、小朋友们，大家上午好！

女1：提问大家一个小问题噢！你们是不是听过很多故事？（现场互动）

男1:是啊，我们听着故事长大。在故事里，有神奇的白胡子爷爷、有善良的小狐狸、有美丽的雪国公主、有勇敢的牧羊人；

女2：有卖火柴的小女孩、有会飞的城堡、有勤劳的公鸡、有温柔的风姑娘^

男2：童年的时光里，缤纷的故事带给我们向往，也给了我们七彩的梦想。

合：故事，是我们的伙伴，更是我们的益友。

女1：它像阳光普照着我们的心田；

男1：它像画卷丰富着我们的想象；

女2：它像花朵美丽着我们的眼睛；

男2：它像温柔的小手，牵引着我们成长的方向。

合：童话世界真善美，小小故事大智慧。

女1:故事大赛就要开始了。首先，请出我们的园长阿姨，她有话要对小朋友们说！“小手拍拍拍，园长讲话喽！”

讲故事比赛开场白4

女：尊敬的各位领导、各位老师，

男：亲爱的`同学们：

合：大家-----下--午--好!

女：一遍好的故事，就是一杯，香浓的美酒，读来总是，令人回味无穷。

男：一个好的故事，像一条小溪，流淌着清澈的水，欢快地流进我们的心田。

女：一个好的故事，它那动人的情节和生动的语言，总能把我们带入，美好的情节中，使我们感受到真、善、美的熏陶。

男：为了展现当代少年，奋发进取、积极向上的精神风貌，进一步推动我校---“读书教育活动”---深入持久地开展，由少先队大队部，举办的以“经典故事”为主题的，小学生讲故事比赛，今天在这里，正式拉开了帷幕。现在，让我们共同走进，多姿多彩的`故事世界吧!

女：本次比赛是在，各位班主任老师的精心组织和大力支持下，在各位同学的积极参与和共同努力下举行的。让我们以热烈的掌声，对各位班主任老师和各位参赛选手，所付出的辛勤劳劳动，表示衷心的感谢!同时也预祝，各位参赛选手，能够在今天的比赛中，发挥出自己的水平，展现出自己的风采。

编讲故事万能开头3

一、表达谢意

一般上来开场之前，礼貌的话肯定是要有的，除了对在场所有人表达感谢之情，另一个用意能缓解自己的紧张，为自己平复心情做时间调整，所以，建议大家在开场之前可以用几句感谢的话来充分调整自己的时间和心情。

二、造成悬念

什么是造成“悬念”，就是在开场之前“故弄玄虚”，也就是提问一个问题，让观众去思考，但是他们又不清楚谜底，观众急于知道答案就会有一种想听你讲下去，等待揭晓谜团的迫切心情，因此你在抛出悬念的同时，不能弄一些很俗套的东西，要有启发性。

三、故事启发

要知道观众一般都是很喜欢听故事的，听故事比听道理理论有趣的多，吸引人的多，演讲者在开场之前可以在脑子里快速构想一个小故事，最好是引人入胜的那种，故事不要太直接，要有点曲折，最后让观众恍然醒悟。

四、可以用名言名句、诗词来开头

演讲者可以在上台之后说“我想起了___的一句话”来开头，随后抛出自己想讲的名言名句，名言名句要符合你演讲主题的情景，要符合观众的心情，同样的要有启发性。

五、可以展示物品、或请一个人上台演示

演讲者可以快速在头脑构成预案，要想清楚你所展示的物品和人可不可以引起观众的共鸣，你要用什么话题引出来，要有助于你阐述思想主题。

六、讲一些新颖的话题

用一些新颖的话题来开头是比较常见的，那什么是新颖的话题，就是时下人们关注比较高的娱乐话题和新闻，网络上的一些梗，这些新鲜话题比较可以和观众拉近距离，进行互动。观众的积极性会比较高。

七、引人思考的话

如果是在进行比较严肃庄重的话题，那么你在开头就不能讲一些幽默的话题了，可以讲一些深沉引人思考的话，最好是能引起观众反思自省、或感动的话，让观众能在其中学到东西。

㈦ 作文《我的故事》开头怎么写

写作思路及要点：围绕“我”展开写作，介绍我的性格以及种种相关。

正文：

我是胆小的人，也是个勇敢的人。就比如一个人走夜路，我就显得特别胆小。可是那一次，我变勇敢了……

入夜，我在冷清的马路上看不到一个行人。孤独、委屈、胆怯、都想在那一刻化作眼泪，夺眶而出。可是，我没有。尽职尽责的路灯依然亮着，不管多晚，都在给回家的人，驱走黑暗。

“呼——”冷风吹过，身旁的迎春花失去了往日的妩媚，她那抖动的枝干都好像怪物在张着血盆大口，向我示威，恐惧再一次涌上心头。我加快了脚步，好似身旁的一切事物都是危险的。

原本亮堂堂的路慢慢地暗了下去，我这才发现，我走到了一作文条胡同口前。要进去吗？好像走胡同会更快一点儿。可里面黑漆漆的。犹豫着，徘徊着，我决定要勇敢一回。咬紧牙关，漫出了一步——走进了胡同里。

灯光越来越暗，视线越来越模糊，本来视力不好的我，在黑暗里，就更看不清了，我摸索着向前移步，生怕撞到墙。正走着，突然发现前面是堵墙——走错了。

面对着七拐八歪的胡同，我着急了，变得无助。眼泪又想夺眶而出，可自尊心没让它流出来。我再一次咬紧牙关，硬着头皮在这偌大的“迷宫”里穿梭。在一次次的失望与摸索中，我终于找到了方向。

成长路上，那一夜，赋予了我勇敢。

㈧ 作文《我的故事》开头怎么写啊

人人都有故事，大人有，小孩也有。当然我也有了，说起我的故事可就又多又有意思啦！听我给你讲一讲吧！ 就说那次拔牙吧，就特别有意思。我有一颗牙松动得很厉害，吃东西也特别碍事，怎么才能让它掉呢，我想出了一个主意。我拿了一根细线系在那颗牙齿上，想用力把它拉下来。可每次刚要用力的时候，就害怕得不得了。后来一想：拔一颗牙算什么呀不用怕。于是我壮了壮胆子，闭上眼睛，摆好架势，可是我还是下不了手……算了还是看一会电视吧，放松一下自己。我坐在沙发上舒舒服服地看起了《猫和老鼠》来。当看到老鼠拎起猫的尾巴把它甩上天，我大笑得跳起来，巧了，我的牙掉了下来。原来我的手里仍拉着那根线，牙齿被我在不经意间拔了下来。我的拔牙经历与众不同吧？ 我可是家里的快乐小天使，是大家的开心果。当爸爸妈妈生气的时候，我就给爸爸妈妈讲笑话。一开始我边讲边笑，他们俩谁也不笑，我就一个劲的讲，直到把他们逗笑为止。 我的故事还有很多，下次再讲给你们听！
在忙碌的日子里，我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失，功与过。但是，偶尔静下心来，你可能会发现在某一天中曾发生过的事，在你心中平静的水面上，荡起了层层涟漪。 小学六年级的那天…… 下午，我们的数学作业本发下来了，我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本 应该是很高兴的，但今天我却怎么也高兴不起来，因为今天不像以往那样艳阳高照，天阴沉沉的，好像预示着什么事要发生。 第一节语文课，我的眼皮总是跳个不停，我想起奶奶说过：左眼跳财，右眼跳灾。我一向不相信迷信。但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。 第二节是数学课，老师一进教室就开始说昨天的作业情况：“昨天的作业做得很不好，有许多同学都没有做，还有许多同学是抄的。但还有一部分同学做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现，老师又接着说：“许云婷同学做得擦过很多遍，（我们用铅笔做）可能就是抄的，而舒婷没有擦过，说明是自己做的。”突然间，全班五十多双眼睛，带着不同的眼神，齐刷刷的看着我，有藐视的，有疑惑的……霎时间，我觉得无地自容，心里有说不出的滋味，昨天发生的一幕幕在脑海里浮现…… 老师布置了一道很难的数学题，开始谁都不会做，大家便开始讨论。下课了，讨论还没有结果，老师便让我们回家做。回到家里，我第一件事就是想这道题。我绞尽脑汁，一边想一边做，做错了就擦掉。功夫不负有心人，这道题终于被我解出来了。我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告诉她这道题的答案。 可是现在，我却变成了抄作业的人。我正想跟老师说清楚，他却已经在讲课了，我真是百口莫辨啊！ 下课后，我去老师的办公室想证明自己的清白，却找不到老师。就算说清楚了，老师也不可能到班上再说一遍，于是我对此做出了退让的决定。因为，退一步，海阔天空。我回到家后，就跑到窗前站立着，注视着天边的变化。天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。这一切是那么的宏伟，那么的壮观！ 正当我兴致勃勃，快要把今天的不快忘记时，晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时，明白了：今天的晚霞暂时褪去了，明天，它又将出现在西方的天空中。因此，它应是永恒的。 这个故事就像我生活的一个小插曲，它让我认识到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现。由此可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路，它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。
我的故事
我是抽屉，一张普通书桌的抽屉。我的主人叫幽儿——一个内向的女孩，但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。
近来，幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。幽儿的母亲看到她这样，常叹口气，便离去。
一日，主人上学去了。主人（幽儿）的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉，也就是我半开着。她眼睛一亮，她好像发觉可以从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我，生生地拉开我，还未打开她的手却拿开了。她在想，这样可以吗？毕竟这是我的女儿我能怀疑她什么呢？可女儿内向的性格使母女在沟通上发生问题，也产生了隔膜。没有办法了解女儿的内心，更不知道女儿在想些什么，可能这是一次了解女儿机会，尽管这个方式不怎么光明正大。
虽然犹豫，但她还是拉开了我。我顿时觉得这慈祥的妈妈的手那么苍老而有力。
当然，她并没有在我的身上发现什么。我的“肚子里”只有几本练习册、一些学习用品和一个日记本。她将手伸向了日记本，在手指与封面接触的一霎那，她的手象被烫着似的，缩了缩手，但她还是咬了咬牙，打开了日记本。内容很少，多是学校的事，她匆忙翻了几页，便慌忙放好日记本，逃出了女儿的房间。
傍晚，主人放学回来，进屋不久，她就走了出来，望着母亲。母亲默默地干着家务头也不抬，也许是为了避开那两道热流。接着，小主人跑了进来，她使劲地哭，饭也没有吃。她默默地在日记中写道：“妈妈她怀疑我，为什么？她偷看我的东西，她这是不尊重我……”
第二天早晨一向乖巧的主人，在出门前没有与母亲说再见，而是重重地关上了门，走了。
母亲透过开着的房门，发现一把锁冷冷地挂在我的身上。好像这把锁是一道门，门内是女儿，门外是自己……
这是家里与我关系最密切的一件事，我想对这对母女说：
“理解万岁！”
“信任万岁！”
我的故事

每个人的心里都珍藏着许多美好的故事,这些故事有的有趣,有的动人.现在我就来给你讲一个我的故事,一个我一想起来就会脸红的故事.
大概是上一年级的时候."丁零零----"下课了.这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞,同学们欢叫着跑出教室.我迷迷糊糊地从座位上站起来,恩,好像该放学了吧.这样想着,我便糊里糊涂地拿起书包走出教室.大家都在追跑嬉戏,谁也没有注意到我这个"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,边走还边想,今天我走得挺快哪,瞧,别人连个影也看不见呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂静,只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫.
走着走着,我忽然听到有人在叫我.我慢悠悠地将头180度转弯,原来是班上的一个同学.她气喘吁吁的跑过来:"可找到你了!快走,还要上课呢!难道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍课程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了还有一节数学课呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地来到教室----"报告!"顿时,全班同学的目光齐刷刷地朝我射来.那目光中,有责备,有嘲讽,也有轻蔑的微笑.我的脸上火辣辣的,真恨不得找个地缝钻进去.我始终低着头,不敢迎接老师严厉的目光.
经过一番漫长的"审讯",我机械地回到自己的座位上,听着同学们窃窃私语,我的大脑一片乱麻......
这件事过去很长时间了,仍然历历在目,令我记忆犹新.它成了我的一个小秘密----嘘,你可一定要为我保密哟!......参考资料：网络知道