⑴ 大方的故事，
《锁麟囊》内容取自《剧说》中一个小故事，讲述了一个善良的富家小姐，在富贵无常的人世中，如何因当年的仗义助人而得报恩和救助的感人故事。
⑵ 读一读口语交际的要求再次口语交际我们可以用哪些方法让好故事要
读一读口语交际的要求再次口语交际我们可以以下方法让好故事要。
1、能有条理地、自然大方地把故事讲给别人听。
2、能用合适的方法，把故事讲得有趣，吸引人。
3、认真听别人讲故事，能记住主要内容。
⑶ 求小学语文教学故事
这是在我上低年级写话课上发生的故事。在这节课上我发现我们的孩子潜力非常大，也非常的讨人喜欢。
他们还有很多我看不到的才艺，有很多我不知道的特长。看来要真正了解他们我还要做更多的努力。真真正的深入到学生当中，真正的做他们的朋友，这有这样才能真正的了解他们，进入他们的内心世界，进而更好的教授他们知识。
前两天上写话课，要求孩子们跟同学讲故事。我问大家有谁愿意给大家讲个故事呢？没想到孩子们异口同声的说“刘偲偲”。我就说偲偲既然同学都推荐你，你愿意给大家讲一个故事吗？让我惊奇的是偲偲大方的站起来说“我愿意”真没想到平时从不积极回答问题的她会有这样的举动。接着掌声响了起来。更出乎意料的是，偲偲大大方方的说起了开场白“大家好，今天给大家讲的故事是《豌豆姑娘》希望大家喜欢”。这样的开场白并没有教过她，竟然说的这样有模有样，讲台顿时成了他的舞台。不开口还好，开口更是语出惊人，偲偲把故事讲的生动有趣，语言优美动听。换人的可恶豌豆姑娘的可怜都被他一一描述出来。讲故事时教师里鸦雀无声，没有一个做小动作或者是捣乱的，尽管我在平时讲课的时候如何的组织教学都达不到这样的效果。真是让我佩服啊！一个故事讲完教师里想起了热烈的掌声。同学们都嚷嚷着再讲一个再讲一个。看同学们有这样的性质，我就又为了一句，偲偲还愿意跟大家再分享一个故事吗？（下面同学开始插话了，可以，老师你不知道她可是咱班的故事大王，每天晚上都会给我们讲故事，她知道的故事可多了。）这时偲偲说可以于是又说，我再给大家讲一个《白雪公主》的故事······
一堂课下来，她讲了五六个故事，下课后孩子们还没听够。课后通过交流我知道，这孩子从小就喜欢听爸爸妈妈讲故事，自己也特别爱看故事书。在平时生活中，同学们经常围着他听故事，晚上睡觉前，同寝室的同学经常听着他的故事入睡。我这个不负责任的老师竟然没有发现班内这样的小天才。
班内有个男孩子表现欲极强，在学《狼和小羊》这一课时，我发现这孩子把狼的凶残蛮不讲理，小样的温顺模仿的惟妙惟肖。这孩子平时不最守纪律，作业经常不认真写，课通过他的表演，我知道这孩子不是不学习，也不是学不会，是他没有认真学，或者我所讲的知识不能引起的的兴趣。这就要求我在今后的教育教学中设计一些生动有趣的环节，调动学生的学习积极行，让每个孩子都融入的学习的氛围当中。让他们在快乐中学习。
⑷ 适合给小朋友讲的睡前童话故事
小鸡和狐狸
小鸡和小狗是一对邻居。小鸡个子小，经常被像狐狸这样的人欺负。于是，小狗便帮助小鸡驱赶敌人，而小鸡呢，为了报答他，便每天帮小狗清扫房间。自从他们俩做了邻居之后，小鸡不再被欺负了，小狗不再邋里邋遢了，关系很融洽。
有一天，小狗出去干活了，小鸡在家里帮小狗打扫卫生。扫着扫着，门外突然传来了“咚咚咚”的敲门声。小鸡开门一看，啊？是狐狸小姐！狐狸小姐正想过来和小狗套套近乎呢！狐狸小姐看到小鸡，先是一愣，发现小狗不在家，便暗自高兴。心想，就是因为有小狗在，连小鸡这样的小家伙都不怎么把我放在眼里，没想到今天正好碰了正着，我一定要想个办法把她消灭掉，好解解气。
说时迟那时快，狐狸就向小鸡扑了过去。小鸡一边尖叫着满屋子跑，一边上气不接下气地说：“狐狸小姐，狐狸小姐！我家有一把漂亮的梳子，可以梳理你那美丽的皮毛，请让我回家拿来送给你吧！”“哼，你当我傻呀，你不就是想溜之大吉嘛！”狐狸一边拍拍胸脯，一边说道，“我，狐狸小姐，今天是不会让你得逞的！”
看着狐狸张牙舞爪的样子，小鸡灵机一动，索性不逃了，平静地说：“既然今天我是难免一死，那就认命了，不过总要死得优雅些吧，您能允许我在临死之前为您献歌一曲吗？”狐狸心想：反正她也是插翅难逃了，唱就唱吧！于是她说道：“这主意不错，难得今天本小姐高兴，你唱吧！”小鸡大声地唱了起来，那嘹亮的歌声传得很远，很远，很远……
小鸡唱完了，狐狸正要一口吞下小鸡，只听见一声大喝“住手，你这只坏狐狸！”狐狸扭头一看，只见小狗咆哮着朝自己扑来，吓得屁滚尿流，也顾不得体面，一夹尾巴就一溜烟儿地逃跑了。
劫后余生的小鸡对小狗说：“小狗哥哥，你是听到了我的歌声吗？谢谢你救了我哟！”
想当医生的老虎
小老虎威尔突然发烧了，老虎爸爸急忙说：“我去请艾辛。”
威尔的爸爸可是森林啊，谁让爸爸这样尊敬，还用了“请”字?不一会儿，一位身穿白大褂儿的猩猩来到了威尔家，爸爸妈妈对他很客气，还对威尔说：“好孩子，来，让艾辛大夫给你看看病。”
艾辛大夫让威尔伸出舌头，看了看。威尔感到奇怪，平时别人见他张大嘴就吓得逃跑了，可艾辛大夫一点儿也不怕自己。
艾辛大夫又拿出听诊器仔细地听了听威尔的肺部，然后对爸爸说：“没什么的，打一针就好了。”说着拿出针，威尔吓得大叫：“不要扎我!”艾辛大夫温柔地说：“不扎你，我给你讲个故事吧，从前……”
威尔听得入了神，故事结束了，针也打完了。
过了一会儿，威尔的烧渐渐退了，他精神起来，对爸爸说：“长大了我不做森林，我也要做艾辛大夫。”妈妈说：“大夫是对医生的称呼，艾辛是大夫的名字，你要做就做威尔大夫。”
正说着，艾辛大夫的手机响了，他要马上赶到别的地方去看病了。
送走了艾辛大夫，威尔就开始做起医生梦了。
森林里，有一只可爱的粉小猪，长着圆圆的脑袋、大大的耳朵、小小的尾巴和胖胖的身体。他最喜欢的事情就是在泥里打滚。但是，脏兮兮的他却不爱洗澡。
一天，粉小猪打完滚后回家，妈妈闻到臭味便对他说：“粉小猪，看你多脏啊，赶快来洗个澡变干净吧!”
可是粉小猪最讨厌洗澡了，趁妈妈不注意又溜出去玩了。
粉小猪哼着歌来到公园找朋友，他找啊找，看到了小猫一个人在玩游戏，便对她说：“小猫，我能和你一起玩吗?”
小猫一看见小猪，连忙跳到一边说：“你看看你，多脏啊，我才不和你玩呢!”粉小猪有点难过地走开了。
他又找啊找，看到了小猴，便对他说：“小猴，我能和你一起玩吗?”
小猴一看见粉小猪，连忙爬到树上：“你看看你，多臭啊，我才不跟你一起玩呢!”
粉小猪很奇怪，追过去想问个究竟。可是粉小猪一靠近，小猴就捂着鼻子爬得更高了。
于是，粉小猪想找其他小伙伴和他一起玩。但是大伙见到他都躲得远远的，粉小猪很伤心，坐在地上“呜呜”地哭了起来。
粉小猪不明白：“为什么大家都躲着我，不和我玩了?”
粉小猪难过地回到了家，对妈妈说：“妈妈，为什么没人愿意和我玩啊?”
妈妈回答道：“还不是因为你又脏又臭，前面叫你洗澡，溜掉，现在快去洗个澡吧，变成香香的、干净的粉小猪，这样大家才喜欢，愿意和你做朋友!”
粉小猪低头说道：“可是，可是我不爱洗澡呀。”
妈妈说：“听我的，快去把泥巴洗干净，保证大家不躲你!”
于是粉小猪跳到浴缸里洗了个舒舒服服的泡泡澡。身体洗干净了，还香香的。
粉小猪发现洗澡原来是件很快乐的事情。
小猫、小猴看到粉小猪变干净了，便邀请他一起玩：“粉小猪你好香啊，我们都喜欢你!”
小白兔看见粉小猪变干净了，也过来跟他一起玩。
粉小猪交到了许多好朋友，他和大家玩得可高兴啦!
小鸟的诉苦
我是一只可怜的小鸟。在我刚睁开眼睛看世界的时候，爸爸妈妈依偎着我，给我讲故事。这时候，可恶的人类把我的爸爸打死了，嘴里还不停的念叨着，脸上露出喜悦的笑容：“啊哈！今天我们终于有鸟肉吃了！老大，你来看看是什么鸟？”人类把他们的快乐建立在我和妈妈的悲痛之上。从此，我和妈妈更是相依为命。
可不幸总降临在我们家。那天我被人类发现了，他们追赶着我，在这千钧一发的时候，有一股巨大的力量把我推开了。啊！那是妈妈的力量，人类也停住了脚步，拿出一支黑不溜秋的东西朝我的妈妈一瞄准，只听见“呯”的一声，妈妈也成了人类的猎物。
就这样我成了一个孤儿。但有一天当我在树枝上休息的时候，一个小男孩趁我不注意的时侯把我抓起来关在一个橘红的鸟笼中。我就离开了森林，小男孩经常忘记给我喂食，有时还用鞭子打我。我好想念森林人类啊！请你不要自私，让我们与你们成为好朋友吧！
小水牛对自己的农场非常自豪。他每天都辛勤地劳动。想让它成为镇上最棒的农场。
每一天，当太阳升起的时候，其他动物都还没起床，小水牛就已经开始劳作，努力地耕地了。
到了下午，小水牛小心翼翼地在田地和果园里播种。
然后，他仔细地给土壤浇水，一滴都不浪费。他经常想象着种子长成庄稼和大树的样子。太阳下山了，忙碌的一天才结束。他拉着小车回家去，虽然有点儿辛苦，但却很充实。几个月过去了，种子发芽、长大，变成了漂亮的庄稼。果园里长满了茁壮的果树苗。小水牛在脑海里似乎已经品尝到了成熟又美味的果实。
现在，小水牛的农场果然成为小镇上最棒的农场。而且，他还拥有镇上最棒的农场呢！所有的动物都喜欢他的'农场。一天，小水牛在耕地的时候，看到一只猫头鹰正在树上睡觉。小水牛羡慕地看着猫头鹰，心想：“猫头鹰真幸运。我在辛苦干活，他却可以睡觉。”
小水牛有点儿为自己感到不平，不过他还是继续劳动。过了几天，小水牛在地里劳动的时候，看见牧羊犬正在牧场里奔跑。小水牛看着牧羊犬，心里很难受，他想：“牧羊犬真幸运。我在辛苦干活，他却可以玩。”现在，小水牛真的为自己感到不平了，不过他仍然继续劳动。
一天早晨，天下起了大雨。外面又冷又潮，小水牛决定待在牛棚里，休息一天。小水牛觉得非常舒服，决定第二天继续休息。第三天……第四天……“休息和玩耍真的比辛勤劳动有意思多了”。
小水牛认定。“农场没事的”。他安慰自己，“既然猫头鹰和牧羊犬能在白天睡觉，玩耍，那我也能。”就这样，田地荒芜了，庄稼和果树也都枯萎了。
很快，小水牛发现自己的农场再也不美丽了。他非常伤心。虽然他可以整天玩耍，但他并没有从前那么快乐。其他的动物也都很伤心。
他们问小水牛：“你为什么不再努力劳动了呢？”小水牛哭着说：“猫头鹰整天睡觉，牧羊犬也整天玩。可我却要一直干活！这太不公平了！”
大公鸡说：“猫头鹰也在辛勤的劳动呢！他整夜不睡抓田鼠，所以白天才要睡觉啊。”绵羊说：“牧羊犬是为了保护我们，不让大灰狼吃掉，所以他整天都要在牧场里跑来跑去。”
小水牛这才明白，朋友们其实都在辛勤劳动，只是方式不同罢了。所以他决定要更加努力的劳动，让自己的农场恢复原样。他的朋友们也一起来帮助他。
收获庄稼的时节终于到了。收割、堆垛、打谷子，这些都是很辛苦的工作。可小水牛根本不在乎。他获得了大丰收，足够与每个人分享。
小鸟和老鹰
一天，蓝天和白云正在一起玩。小鸟和老鹰却吵架了。老鹰说：“我要吃了你。”小鸟说：“救命啊！”老鹰说：“别叫了，这里没人，你还是乖乖地做我的午餐吧！”
蓝天和白云把一切都看见了，就追了上去。白云和蓝天追啊追，终于追到了。他们连忙说：“别吵了，别吵了，有话好好说嘛。”老鹰说：“它可是我的新午餐。”白云和蓝天有了一个好主意，就说：“我们先帮你找一种你没吃过的东西，你再和小鸟结成一对好朋友，行吗？”老鹰说：“好啊。”小鸟也说：“好啊！”白云说：“你们在这里等我和朋友蓝天一起回来。”
白云和蓝天不一会就回来了。他们果真带来了老鹰没见过的东西。老鹰爱吃极了，它狼吞虎咽得吃了起来。最后，老鹰和小鸟成了好友。老鹰再也不伤害小鸟它们了。
我多么想看见老鹰和小鸟一起玩啊！
小白兔请医生
小白兔在后院里种了许多白菜。嫩绿的白菜在一天一天地长大。
有一天早晨，小白兔起床后到院子里一看，焦急地说：“哎呀！白菜的叶子上长虫子了，我得请医生来捉虫。”
说完，她拿起电话打给猫头鹰。小白兔说：“猫头鹰大叔，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧！”猫头鹰说：“我只会捉田里的老鼠，你还是请别人帮忙吧！”
小白兔又打电话给啄木鸟，说：“啄木鸟姐姐，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧！”啄木鸟说：“我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
小白兔又打电话给青蛙，说：“青蛙弟弟，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧！”青蛙说：“我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
小兔没办法了，愁眉苦脸，忽然灵机一动，想起了打电话给螳螂。小白兔说：“螳螂哥，我的白菜长虫子了，请您帮我捉害虫吧！“螳螂二话没说就答应了。
螳螂来到院子里，挥舞着螳螂拳，对害虫说：“你们的末日到了！”说完，三下两下就把全部的害虫都捉光了。
小白兔高兴地说：“谢谢您！螳螂哥。”螳螂说：“不用谢，这是我天生的本领！”
准备过冬的小兔子
秋风瑟瑟，当树上的树叶快要飘落光了的时候，大地呈现出一片萧索的景象，冬天，冬天已经悄悄的来到了我们的身边。
森林的小动物们纷纷准备起过冬的事情。小刺猬已经挖好了一个足够可以过冬的洞穴，蛇宝宝也准备和妈妈一起冬眠了，小熊也准备好一个冬天也不愁的食物准备过冬了。看着同伴们都准备好了过冬的准备，小兔子也不甘落后，它也准备起来，好好的过一个安静的冬天。
小兔子的地里种了好多好多的胡萝卜，这个时候，该把它们挖出来了，可是那么多的胡萝卜怎么办呢？小兔子一个人的力量是不能够将那么多的胡萝卜都挖出来的，小兔子着急了。正当它着急的时候，小猴子、小山羊、小猪这几个朋友都过来了，它们看见小兔子这么着急，都愿意帮助小兔子，小兔子高兴极了，在朋友们的帮助下，不一会地里的胡萝卜都挖了出来。小兔子大方的拿出好多胡萝卜让朋友们品尝，可是朋友们都谢绝了，它们只是想帮助小兔子，并不想吃胡萝卜。大家干完了活，高高兴兴的和小兔子再见了。“朋友，明年再见！”大家都自己走了。小兔子的朋友多好呀！
小兔子躺在温暖的洞穴里，看着那么多的胡萝卜，心里特别的高兴，感谢那么多的好朋友，让小兔子过了一个温暖的冬天。
一只狼和一条看家狗在一个月夜相逢。
狼又瘦又饿，几乎不知道怎么办才好，而狗却油光肥胖。
“你是怎么回事，朋友，”狼说，“会过得这么好，弄到这么多吃的?”
“怎么，那很容易。如果你愿意干我于的活儿，你也能像我这样吃得饱。”
“我愿意干任何活儿，”狼说，“只要我能不挨饿。你干的是什么活儿?”
“晚上给我的主人看家，把一切小偷赶走。”
“这我能干，”狼说。“我跟你去，立即就去服役。”
他们向前走的时候，狼注意到他这个伙伴的脖子上有个东西，便充满了好奇。“你戴着的是什么?”
“噢!算不了什么”狗说，“服役的标记。”
“是的，不过，”狼坚持着问，“究竟是什么，有什么用?”
“那不过是个颈圈，拴我的锁链。”
“什么?”狼说，“一条锁链!那你不是自由的了?”
“是的，不自由，不经常有自由，”狗说，“白天，有时候他们把我拴起来。不过到了晚上我就自由了。得想想我得到的那些食物。”
“不，谢谢你，”狼说着，转身就走。“我宁可自由自在地在森林里挨饿，也不做吃得很饱而拴着锁链的奴隶。”
⑸ 好故事该怎么讲
讲故事的时候，我会关注以下 6个元素：放饵 、故事主干、植入DHV、给予她投资的机会、开放式线索、 结论 。
放饵
一个好的诱饵会引出一个故事，并给出一些关于你要讲的故事的线索。它应该创造一些悬念，并吸引你的听众的注意力。在你可能与一大群注意力分散的人交流的吸引阶段，吸引注意力尤其重要。在舒适感阶段，很容易吸引注意力，因为你有更多机会和她独处。
一个诱饵可以是一句陈述或一个问题。举例如下：
1、你去过巴黎吗？
2、我刚刚度过最疯狂的一天
3、你让我想起了、、、
理论上，诱饵应该与你要讲的故事有关。但是最好这个诱饵是有趣的，它不必与接下来的故事完全相关。这样的诱饵好过那些与故事完全相关 但是不能吸引你的听众注意力的诱饵。
你可以使用有点类似开放式线索的诱饵。看看如下两个已经认识的人之间的对话。
他：你好吗？
她：很好，你呢？
他：还行。有点累；今天下午我的飞机在跑道上停了两个小时。我不得不花一天时间去纽约。（诱饵）
她：为什么？
他：开始讲关于花一天时间去纽约的故事。
故事主干
故事主干应该是自然的。一些人提倡字斟句酌的写你的故事。在我教学员们讲故事的时候，我没有发现一个组合接一个组合来练习你的故事 来使故事更简炼的方法 有决定性的帮助。想一个令人满意的主题 和你想要努力创造的情绪感染力 比逐字逐句的记忆故事 要有用得多。但是两种方法都要在实践中检验一下，看看那个对你更管用。
对女人来说，讲故事是关于情绪的。去除没必要的逻辑的或者真实的细节。你只想把无情绪感染力的内容最小化，来使你的故事更有效。额外的细节必须有其特别的目的（植入D HV）。
为了展示如何做到这一点，让我描述一下我最近的东海岸之旅，并在其中给出一个以上 的情绪感染力要素。这里 我们不关心诱饵或其他故事要素，我们只是努力用情绪来代替事实。
坏的故事：
上周我去费城出差，当我到了那里后，我去拜访了我在新泽西州的一个朋友。当我到哪之后，我们去特伦敦市的一家日式自助餐厅吃了寿司。我朋友总是很小气并喜欢便宜货。所以即使他想吃生鱼片，他却点了寿司，因为不限量寿司 25，而不限量生鱼片 30。我猜寿司更便宜是因为鱼是比较贵的原料。所以如果人们已经吃了米饭和海带的话，再吃一点点鱼就会饱了。但是我朋友却在每次转到生鱼片的时候拿走生鱼片，同时把寿司放回转盘里。这样他就能吃到生鱼片同时省下$5。当他第一次怎么做的时候，他们让他停止怎么做，但是当他再次怎么做的时候，一个经理跳了出来向我们咆哮，我们不得不离开了那里。幸运的是当我们出来的时候我朋友付了帐，并且我们决定不付小费。
好的故事：
我朋友只带我去吃自助寿司。寿司是我的最爱，所以我真的很高兴。但是我朋友真的很小气而且喜欢便宜货，即使这会让人很尴尬。他想吃生鱼片，但是这比自助寿司贵，因为吃寿司的话，在你吃到鱼之前你已经吃了足够多的米饭和海带，而且鱼要贵一点。所以我朋友在每次转到生鱼片的时候拿走生鱼片，同时把寿司放回转盘里。这给了我不好的预感。就像恐怖电影里一直出现的低沉音乐一样，因为不好的事情就要发生了。你知道这种感觉吗，你最好的朋友就要出丑了的时候你在旁边忐忑不安的心情。最终，不好的事情发生了，餐厅经理开始对我们咆哮。我很尴尬，但同时也在努力使自己不笑出声来。你有过这样的感觉吗？
我知道我朋友和餐厅经理都是白痴，而且我不能说出来。最终我朋友付了帐，所以我是站在我朋友那一边的。
你也许更喜欢第一个故事。这反映了一些男人和女人交流上的不同，就像写作和口头交流的不同一样。第一个故事是有逻辑的和连贯的；第二个故事更情绪化。因此，第一个故事读起来不错，另一个故事听起来更好。
你更想成为讲第二个故事的人。它传达出更多（你的）情绪。两个故事都没有传达出我的个性或者创造一点和她的联系，但是第二个故事显示出你是个能使平凡的经历变得充满情趣的人。
植入DHV
植入的意思是用一个表面上是关于某一个主题的故事去巧妙的告诉听众一些其他的信息。通常这些“其他的信息”是关于你的正面特性的，但是你不想直接告诉她你的这些正面特性，因为你不想让她认为你是在向她吹嘘自己或者竭力表现自己。
那么，你努力想向她传达的信息就不应该是故事的主要部分。看看下面这个例子： 我喜欢纽约，但我总是认为这个城市有点奇怪。我想我现在知道奇怪在什么地方了。是蘑菇。上周我去纽约做秀，然后我们一群人又去坐直升机观光。纽约真的是太美了，但是令人感到怪异的是那些屋顶的卫星天线。这看上去就像一片白色补丁的海洋，好像摩天大楼顶上长了蘑菇。所以我把这点指出来告诉他们说，纽约有点奇怪，因为我们都生活在一片巨大的蘑菇丛林中，就像蓝精灵一样。
理论上，这个故事是关于卫星天线从空中看上去就像蘑菇一样。但是事实上，我们通过这种方式，在故事里植入了DHV。
1、讲故事的人是从别的地方去纽约做秀。这点暗示出他富有。事实上，在这里富有可以以这种方式大方展示。
2、坐直升飞机观光对讲故事的人来说是很平常的一件事。对大多数女人来说，这暗示出你富有，可能还有地位。事实上，坐直升飞机观光不是那么贵 或者不是一桩大买卖，它只是看上去是这个样子而已。去坐一次直升飞机，然后你也可以在故事里提到这件事了。
在吸引阶段创造出你自己的植入DHV的故事。开始时先想一下 你生活中那些与能够普遍吸引女人的要素（第三章中讨论的8 个要素）有关的 事件和情景。然后想出大段能够在其中很自然的附带提及这些DHV的故事内容。这里的“大段内容”意思就是说故事内容的是关于一个比较大而抽象的主题的。就像上面那个例子一样，去外地做秀和坐直升飞机DHV，这些要素植入在“纽约”和“纽约让人感觉有点怪异”这个大的主题内容中。
事实上，有无数种方法来植入不同的DHV。为了让你上手，这里有一些可以植入到故事中的DHV惯例句子。
1、我带一些朋友去竹筏漂流了（健康）
2、我说服我自己不要那么做（社交直觉）
3、我和我的几个朋友一起去航海（健康，地位）
4、我是我的那帮朋友中的头儿（地位）
如果你方法不对的话，植入 DHV 会起反作用。以下是我见过的3 个最普遍的错误的植入DHV的方法。
1、植入DHV的地方不对，或者看上去像是强加进故事里的
我去法拉利4 店保养我的车子，这时我的电话响了，是我兄弟，于是我跟他说起了上
周末我去纽约做秀时发生的故事。
这个太明显了。法拉利4S店和这个故事一点关系也没有，只要说你有一辆法拉利车子就可以了。
2、故事没有DHV的话，就显得很乏味
我喜欢纽约，上周我去那里做秀，然后我们一群人又去坐直升机观光。纽约真的是太美了，而且我发现我一点也不恐高。
3、DHV反倒使故事失色不少
我喜欢纽约，但是我总是认为这个城市有什么奇怪的地方。我想我现在知道奇怪在什么地方了。是蘑菇。我和我朋友DonaldTrumpyiqi 一起出去玩，他带我坐直升飞机去查看我们将要建造的新赌场的位置。纽约真的是太美了。但是令人感到怪异的是屋顶的那些卫星天线。这看上去就像一片白色补丁的海洋，好像摩天大楼顶上长了蘑菇。所以我把这点指出来告诉他们说，纽约有点奇怪，因为我们都生活在一片巨大的蘑菇丛林中，就像蓝精灵一样。
在一个关于卫星天线看上去像蘑菇的故事里强加进了一个和Donald Trumpyiqi一起建赌场的细节。和Donald Trumpyiqi一起建赌场肯定比卫星天线看上去像什么要重要得多， 所以如果要在关于卫星天线的故事里植入一个关于你建造赌场计划的附带细节肯定是不合理的。DHV越大，被植入DHV的故事就要越大。
开放式线索
另外一个好的高级策略是留下些开放式线索给你的听众来发问，来促进进一步的交流或者提升故事的质量。例如，在蘑菇的故事里，"上周我去纽约做秀"是一个开放式线索。她也许会问我是做什么的，你在纽约做得是什么秀。如果你是一个表演艺术家，你就可以大方谈论这个，因为你是在回应她的问题。对大部分人来说，我们可能实际参与的秀只能是展销会。
在这种情形下，把回答中和作秀相关的内容换成其他内容就可以了。也许你去看了你朋友的演出，或者去看了你最喜欢的乐队演出。也许你公司派你出了一趟紧急的差，或者你谈成了一桩大买卖，或者见了几个投资商。利用一些和你有关的内容。
如果你无意中提及了一些你不想细说的细节，拒绝回答她的相关问题，通过说“我现在还不想谈论这个，关于这个你以后会了解的”来制造一些神秘气氛，然后立即开启一个新话题。如果你不知道接下来要说什么的话，开启一个新话题，但是要确保中间没有停顿，否则你的这种回应也许会让人感到尴尬。回答她问题时，明显略过一个可以轻易DHV一下的好机会 这件事本身就是一个DHV。
作为一个怎么追女孩子练习，看看下面这段独白中的开放式线索：
上周我去日本，哪个地方到处都有卖软饮料的自动售卖机，里面有50中风味的牛奶。 甚至有草莓味的牛奶，尝起来就像牙医诊所里的味道。你也可以不投币，用手机打电话来选择你要的饮料。
在这里开放式线索是我去日本做什么？开放式线索通常被用在开场白里来使你能转到过度阶段。
给予她投资的机会
如果她们积极的投入故事中的话，一个故事会有更强大的影响力，所以去创造一些可以让一个女人感到她对故事进行了投资的机会 通常是会有帮助的。你这样做的时候应该小心一点，因为她可能会意外地使故事偏离方向，或者当她不能或不愿意对故事进行投资的时候，使她感到尴尬。前几个例子，我们用的是吸引阶段可以用到的故事例子，现在我们换一个舒适阶段可以用的故事例子。这个故事，或者说故事中的部分是真实的事情，是关于我小时候妈妈养的一只猫的故事。在舒适感阶段讲述童年时期的故事会产生很好的效果。这些故事会使你看上去像是容易受到伤害的，这给了你自嘲的好机会，而且它还建立了你们之间的共性，因为童年是你们都会经历的时期。你会注意到下面这个故事里没有放饵，稍后我们会放饵的。
猫的故事
我妈妈有一只又大又老的猫。它可能是唯一的一只生来就没有平衡感的猫。我认为在架子和屋顶上保持平衡的能力是猫的基本能力之一。但是我们是住在一个岛上的，所以这只猫也许是基因突变了。总之，当我还小的时候，我最早的记忆就是这只猫走在我的婴儿床栏杆上，然后突然失去平衡摔到我身上来。这让我非常害怕。这事也许只发生过一到两次，但是在我的记忆里，这事就像一直在发生一样。在幼儿园，我们都被要求画一样让我们害怕的东西。其他小朋友画的都是蛇或者怪兽之类的。这些从来没有吓到过我，甚至当我堂兄骗我说
地板下有条蛇想让我害怕的时候，我都没有害怕过。我害怕的东西是我妈妈那只又大又老的猫。这就是为什么现在我有一个鱼缸的原因。我确定海马不会在我睡觉的时候跳出鱼缸到我的身上来。
这个故事会更精彩，如果你加一个诱饵和一点情绪感染力的话。但是如果让一个女人积极投入到这个故事里去的话 也会让这个故事感觉更精彩。让她投资的最容易的方法是问她一些关于你故事提到的 她也许会与之有联系的要素的问题。例如
1、你养过宠物吗？
2、你喜欢猫吗？
3、你小时候最怕什么？
大多数让她投资的方法就是问她问题。但是你不必总是用问问题的方法。下面这个故事范例中会有一个停顿，这个停顿会迫使听众来投资。我同时在故事中也加了个诱饵。这通常也是一个放饵的好方法。
我：你养过宠物吗？
她：是的，我养过两只狗，一条鲸鱼，一只骆驼。骆驼的名字是Bob。[好吧，她也许不会怎么回答。当我编造一个对话范例的时候，有时候我让女人的回答显得荒谬是想表明她的回应与我接下来要说的完全没有关系。
我：哦，真的吗？我妈妈有一只猫。而且它恨我。。。
她：[blabla]
我：我妈妈的猫真的是又大又老。它可能是唯一的一只生来就没有平衡感的猫。我认为在架子和屋顶上保持平衡的能力是猫的基本能力之一。但是我们是住在一个岛上的，所以这只猫也许是基因突变了。总之，当我还小的时候，我最早的记忆就是这只猫走在我的婴儿床栏杆上，然后突然失去平衡摔到我身上来。这让我非常害怕。这事也许只发生过一到两次， 但是在我的记忆里，这事就像一直在发生一样。在幼儿园，我们都被要求画一样让我们害怕的东西。你小时候最怕的东西是什么？[停顿看着她]
她：[blabla——她的回答可能会很有趣，告诉我她的回答是什么。谈论这个可以建立舒适感。我可以就这个话题继续深入下去，或者只是让它变成一个关于她的开放式线索，然后在稍后再来谈论它。
我：其他小朋友画的都是蛇或者怪兽之类的。这些从来没有吓到过我，甚至当我堂兄骗我说地板下有条蛇想让我害怕的时候，我都没有害怕过。我害怕的东西是我妈妈那只又大又老的猫。这就是为什么现在我有一个鱼缸的原因。我确定海马不会在我睡觉的时候跳出鱼缸到我的身上来。
这个版本的故事应该比前面那个版本的故事对女人更有影响力，因为她对这个故事有投资了。让她投资的方式对她来说应该不难，这点很重要。在听某人讲故事的过程中，突然插话讲一些有趣的事情会很难办到。但是每个人都知道自己是否养过宠物，或者小时候最害怕什么东西。
另外，你注意到开放式线索“我们住在一个小岛上”和“我有一个鱼缸”了吗。
一些可以诱使她投资的普遍原则如下：
1、对听众来说，投资的方式应该尽可能的简单
2、听众的投资应该确保和促使故事讲下去
3、当你不想冒险让故事偏离方向的话，使用“概念性问题”
“概念性问题”是让她确认一些 你假设的 对她而言应该是属实的 一些事实。例如，
如果你讲一个关于你外甥的故事，你可能会这样开始“我8 岁的外甥Samuel今天早上做了一件很有趣的事情。你喜欢小孩，是吧？”你等着她说“是”，然后继续把故事讲下去。
结尾
一个好的故事应该以一种让人感觉故事已经讲完的方式来结尾。结尾没必要是一句可以让每个人笑得在地上打滚幽默句子。但是结尾必须要看上去像是故事已经讲完的样子。你绝对不想让她在你故事讲完的沉默之后突然问你一句“那么接下来发生了什么呢?”以下是一些好的结尾例子（你可以想象一下有这种结尾的故事情节）：
1、这就是我为什么从来不喝龙舌兰酒的原因。
2、我确定他再也不会回来了
3、这可能是小孩第一次不得不告诉他的父母他摔倒了。
4、我确定海马不会在我睡觉的时候跳出鱼缸到我的身上来。
如果你想不出应该如何结尾，你可以通过告诉她你从故事中学到了什么的方式来结尾。 你不必真的就这样说“我从这个故事中学到。。。”，尽管如果你这样做的话也不坏。在舒适感阶段，这个结尾也许真的是一个教训。在吸引阶段，这个结尾可能更像是一句幽默台词。
讲故事
讲一个故事的时间可以任意长，从30 秒钟到30 分钟，在合适的环境中甚至可以更长。 确保你的故事长度适合你所处的环境。在很吵得夜店里，没有人会在认识你后听你讲超过一到两分钟的故事，所以此时你的故事要简短。稍后，当你处在舒适感阶段的时候，此时你也许已经和她坐在某个僻静的角落了，长一点的故事也许会更合适。学着根据环境的不同往你的故事里插入或移除一些素材。我的许多好故事都有“短版本”和"长版本"两个版本。 确保在你开始讲故事的时候你已经吸引了每个人的所有注意力。如果你还没有抓住团体的注意力，你可以大声提醒他们或者保持沉默直到他们注意到你。如果在你给他们讲故事的时候，你失去他们的注意力了，你只需要停下来看着他们直到他们的注意力重新回到你的故事上来。或者你可以开玩笑地说“嗨，节目在这里。”
我发现大多数男人犯的最大错误是他们没有让自己投入到自己的故事中去。为什么讲故事时要让自己投入到自己的故事中去的一个原因是，你的故事实际上是和你的个人经历联系起来的，你需要在讲故事的时候把你当时所有的个人经历调动出来。比如，如果你讲的是关于一个在你兄弟的屋子里举行的一个聚会的故事，你绝对有必要让你自己投入到当时的聚会情景中去。你应该能够看到，闻到，听到，尝到你在当时所能感受到的所有事物。
这些信息中的大多数是不必要的细节。你也许记得你的小姨子当时穿了一件红色长裙，而且她当时看上去不太舒服，但是这些信息与故事无关，不要把这个包括进去。但是你仍旧需要投入到故事当中去。最重要的是，这使你的心理情绪投入到当时的情景中去了。你会变得更有魅力、与你所讲的内容更加保持一致。这和演员不断的调用它们的个人经历来使他们更好的表达情感、引起观众的情绪反应一样，在这里你也可以这样做。另外，可以用背景信息来使你故事的其余部分变得更好一些。这就和一个作家创造大量关于他所创造角色的外传一样。外传里的内容从来没有的故事正文里出现过，但是它使角色更丰满，更有个性。
如果你对你所讲的内容没有兴趣，那么其他人就更不可能对你讲的内容感兴趣了。带领你的新朋友陪你经历你故事里的那段经历吧。个性化你的开场白，故事内容，还有你对其有真正的激情的东西。某人在谈论一个把他的身材塑造的就像他外甥那样好的模特训练课程时眼里充满了兴奋和热情，这样讲故事的效果比 像电影导演走过场那样谈论他的职业生涯的的效果 要好得多。
在你的故事中有技巧的插入停顿。这会创造张力和预期。使用之前我们在本章中提到的故事元素，我在其中加了一些潜在的停顿。通常停顿可以加在你所描述的事实而不是情绪的地方。
1、我知道我朋友和餐厅经理都是白痴，而且我不能说出来。[停顿]最终我朋友付了帐， 所以我是站在我朋友那一边的。
2、我喜欢纽约，但我总是认为这个城市有点奇怪。我想我现在知道奇怪在什么地方了。 [停顿]是蘑菇。[停顿]上周我去纽约做秀。。。
3、我妈妈有一只又大又老的猫。它可能是唯一的一只[停顿]生来就没有平衡感的猫。
⑹ 如何大方自然地进行英语小故事的演讲
演讲英语小故事是每一位参加少儿英语培训机构的孩子都有可能会遇到的活动之一，要想在这一类活动中取得较为突出的表现，那么，有意识地练习英语小故事的演讲就成为了必要的准备之一。通常情况下，当大多数孩子在初次进行英语演讲时，都会难免地感到紧张与怯场，这其实是非常正常且自然的表现，而且，所有人都可以在经过正确的训练与矫正后练就出大方且自然的演讲能力。
对于年龄较小的英语学习者而言，演讲时所需要的英语小故事一般都会控制在3分钟的长度内，这是考虑到了孩子接受能力的因素才制定的。在教室讲台上大方且自然地进行英语小故事的演讲是每一位孩子都可以做到的事情，只要经过适当的培训和长期的训练，那么就一定可以达成。不过，这一点对于天性较为腼腆的孩子来说会有些许难度，因为他们首先要做到战胜自我才可以。那么，要怎么做才可以锻炼出大方自然地进行英语小故事演讲的能力呢？小编对此特意总结了如下三点方法：
1、逐步锻炼与人眼神交流的能力。很多孩子畏惧演讲的原因就是因为害怕与台下的观众进行眼神的接触，虽然有很多演讲技巧都鼓励演讲者忽视台下的听众，从而达到不紧张的状态，不过，小编始终认为这是治标不治本的方法——在平时生活中就有意识地与同学或是老师进行眼神交流可以从根源上杜绝怯场现象的产生，试想一下，台下就是自己熟悉的老师同学，你还会害怕与他们进行眼神接触吗？
2、培养起自身大方且自然的气场。演讲者自身的气场也会影响到演讲的整体质量，不过，类似于英语小故事的演讲，其实对演讲者自身的要求就不是那么高了，只要演讲者可以做到大方自信的姿态，那么这场演讲就已经成功了一半。
3、一字不差地熟记演讲内容。很多有经验的演讲者都会在台上突然忘词，更不用提年龄还尚小的这批英语学习者了。一字不差甚至倒背入流地熟记演讲内容可以在最大程度上解决忘词的问题，这就需要演讲者在台下花费一番时间与精力了。
在讲台上大方且自然地讲完小故事后，便可以迎接老师和同学们的掌声了，相信每一位拥有上进心的孩子都会为了这一时刻而暗自努力。英语小故事的演讲不仅可以提升学习者的英语表达水平，更是可以锻炼其社会人际交往能力，可以说是一举双得的好事了。在了解了这么多关于英语小故事演讲的相关技巧后，不如你也来尝试一次吧！
⑺ 一年级怎么讲故事
① 辅导班 怎么辅导一年级学生讲故事
可以让孩子听这个故事，听完了以后用自己的语言把它说出来尝试这样的事就会讲了。
② 一年级的小朋友该怎么给他们讲故事
快乐的时光总是短暂的，一节自习在不知不觉中已经到了尾声，生活老师拿着好吃的零食进来了。让我最为高兴和感动的是，一个小朋友竟然拿着一个零食放到我的嘴里，虽然之后知道是王老师让她这么做的，但那种幸福感是无法言说的。我想把这种幸福感多延续一会儿，于是，牵着他们的小手一起走进了他们的宿舍。一路上，和一个小男孩交谈甚欢，他问了我很多问题，还说到了他是因为离家比较远才住在学校的，我告诉他我的家离这里更远，与他相约在外面都要好好照顾自己，让爸爸妈妈放心，他高兴地点了点头。到了宿舍，依依不舍地与他分别，我告诉他，我还会去看他的，他很高兴地走进了宿舍。
喜欢小孩子，他们就是那最美的小天使，纯洁，善良，无邪。看到他们，生活中的纷纷扰扰和一切的不如意就显得是那么的微不足道。看到他们，你的心灵也会年轻，感觉生活是如此的美好，充满向上向善的力量。
③ 一年级小学生怎么讲龟兔赛跑的故事
《龟兔赛跑》
兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：
乌龟，乌龟，爬爬，一早出门采花；乌龟，乌龟，走走，傍晚还在门口。
乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑。”
“什么，什么？乌龟，你说什么？”
“咱们这就来赛跑。”
兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！一，二，三，－－－”
兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的嘛！”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。
再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边，已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了...终于到了。
兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，咦，乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟已经赢了。乌龟胜利了。
兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢？
④ 小学一年级讲故事内容
//yiqishu.cn/class.asp?ID=6 少儿故事
⑤ 小学一年级简短小故事
皮皮猴的脸蛋儿
皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴说。“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇到了怪物！”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了。“你，你是谁？”猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！
小松鼠上学
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问：“小松鼠，你为什么走得那么快呀？”小松鼠说：“要迟到了。”小白兔慢吞吞地说：“不上学，不是更好吗？”小松鼠说：“不上学，是学不到知识的。”听后，小白兔说：“那我也跟妈妈商量商量一下，我也要上学。”小松鼠来到学校，老师还没上课。正在这时，小兔也背着书包急急忙忙地走进教室，他对小白兔说：“我也要读书，学习文化知识。”小松鼠笑了笑，说：“那我们一起努力吧！”
黄蜂与蛇
在一个炎热的夏天，夜晚的景色也格外地美！一条青蛇慢慢地扭摆着笨重的身体向前爬着，向四周搜寻着有没有什么可以吃的东西。找到食物并吃饱后，又往一棵大树爬去，到那儿去休息。来到大树下，蛇刚要闭上眼睛休息，只听见一只黄蜂“嗡嗡”第飞了过来，正好落在了它的投上。蛇一直都认为黄蜂除了偷吃别人的蜂蜜以及到处蜇人以外，就只会到处“嗡嗡嗡”地叫个不停，吵得别人也无法休息，烦死人了。所以，蛇就经常会去吃黄蜂。黄蜂低下头来一看，原来自己落脚的地方是蛇的投上。心想：哈哈，这回报仇的机会来了！于是，它就开始不停地蜇蛇。尽管蛇不断地扭动着自己的身体，可还是无法将黄蜂摆脱掉，因为黄蜂就站在蛇的头上，蛇没有办法进攻。正在这个时候，蛇远远地看见有一辆马车飞奔而来。蛇心里想：与其这样被它折磨，还不如死了算了。于是，它把头放在了车轮的底下。疾驰而过的车轮一下子就将蛇和黄蜂都轧成了了肉饼
小木偶出走了
多尼兔有一个小木偶，他无论去哪儿都要带着它。可是一天夜里，小木偶突然离家出走了！“你为什么离开多尼兔呢？”猫头鹰问道。“她从不给我洗澡！”小木偶说。小木偶对小蟋蟀说：“我要找一个爱干净的小主人！”天亮了，多尼兔找不到小木偶，伤心地哭个不停。“多尼兔，你的信！”小鸟喳喳叫着飞到她的窗前。多尼兔读了信，跑到森林里喊：“小木偶，我会天天给你洗澡的！”小木偶从树后面走出来。小木偶和多尼兔手拉手，高兴地回了家。从此以后，多尼兔经常给小木偶洗澡，他们在一起玩得可开心啦！
挂在树杈上的帽子
小鸭带着一顶小圆帽，开心地向河边走去。“呼——”一阵大风吹过，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飘呀飘，小鸭边追边喊：“帽子，我的帽子！”帽子落到了树杈上，小鸭够不到，怎么办呢？小鸭站在大树下，他动脑筋想出了好多种办法。最后小鸭子想出了一个最好的主意。小鸭请长颈鹿姐姐来帮忙。长颈鹿姐姐个子高，他抬起头，就把帽子衔下来了。现在，帽子又回到小鸭子的头上了。小鸭子可开心啦！
会跑的果皮箱
小路上有一个果皮箱，他常常在小路上跑来跑去。一天早晨，小棕熊卡里看见了会跑的果皮箱，吃惊地瞪大了眼睛。“你在做什么？我想和你一起玩”！卡里兴奋地对果皮箱说。果皮箱笑笑说：“我在捡拾果皮呀！”“我要让大地妈妈清洁又美丽！”果皮箱大声说。小棕熊很感动，他把这件事告诉了小伙伴们。第二天，小动物们把街道打扫得干干净净。此后，他们再也不随便扔垃圾了。果皮箱开心的笑了，因为大家都变得讲卫生了，他再也不用跑来跑去了！
可怕的喷嚏
早上一起床，小兔跳跳就打了好几个喷嚏：“阿嚏！阿嚏！”兔妈妈说：“跳跳感冒了，不要出去啦，我去叫医生。”说着，她就出门了。跳跳很害怕打针吃药，就从窗口蹦了出去。跳跳跑到草地上，大家都在那里玩游戏呢。老山羊说：“你妈妈说你感冒了，快去打针吃药吧。”“不，我没病，我要和你们玩游戏。”话刚说完，跳跳就打了好几个喷嚏：“阿嚏！阿嚏！”离他最近的小熊立刻跟着打了好几个喷嚏。“哎呀！这个喷嚏会传染的，大家快跑呀！”于是，小动物们都朝森林里跑去。很快，兔妈妈带着河马医生来了，医生说：“感冒了就不要到处乱跑。你看，把大家都给传染了吧。”“对不起！我一定好好儿打针吃药。”跳跳不好意思地说。
⑥ 一年级上台讲小故事，老师应该怎么教
一年级上台讲小故事老师首先要教孩子的讲故事的态度要大方端正然后声音要洪亮面向大家。
⑦ 小学生一年级讲故事稿
从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，最喜欢她的还是她奶奶，她要什么就给她什么。一次，奶奶送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。姑娘再也不愿意戴别的帽子，于是大家便叫她"小红帽”。
一天，妈妈对小红帽说："小红帽，这里有蛋糕和葡萄酒，快给奶奶送去，奶奶生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。趁着现在天还没有热，赶紧去吧。在路上要好好走，不要跑，千万不要离开大路，那样奶奶就什么也吃不上了。到奶奶家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。”"我会小心的。”小红帽对妈妈说。
奶奶住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。她来到森林边，碰到了一条老狼。小红帽不知道狼是坏家伙，一点也不怕它。
"你好，小红帽。”狼说。"谢谢你，狼先生。”"小红帽，这么早要到哪里去呀？”"我要到奶奶家去。”"你那围裙下面有什么呀？”"蛋糕和葡萄酒。昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的奶奶生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。”"你奶奶住在哪里呀，小红帽？”"进了林子还有一段路呢。她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。你一定知道的。”小红帽说。
狼在心中盘算着："这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。”于是它陪着小红帽走了一会儿，然后说："小红帽，你看周围这些花多么美丽啊！干吗不回头看一看呢？还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊！你大概根本没有听到吧？林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。”
小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便想："也许我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴。现在天色还早，我不会去迟的。”她于是离开大路，走进林子去采花。她每采下一朵花，总觉得前面还有更美丽的花朵，便又向前走去，结果一直走到了林子深处。
就在此时，狼却直接跑到奶奶家，敲了敲门。"是谁呀？”"是小红帽。”狼回答，"我给你送蛋糕和葡萄酒来了。快开门呢。”"你拉一下门栓就行了，”奶奶大声说，"我身上没有力气，起不来了。”
狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到奶奶的床前，把奶奶吞进了肚子。然后她穿上奶奶的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上了帘子。
可这时小红帽还在跑来跑去地采花。直到采了许多许多，她都拿不了啦，她才想起奶奶，重新上路去奶奶家。看到奶奶家的屋门敞开着，她感到很奇怪。她一走进屋子就有一种异样的感觉，心中便想："天哪！平常我那么喜欢来奶奶家，今天怎么这样害怕？”她大声叫道："早上好！”，可是没有听到回答。她走到床前拉开帘子，只见奶奶躺在床上，帽子拉得低低的，把脸都遮住了，样子非常奇怪。
"奶奶，你的耳朵怎么这样大呀？”小红帽说。"为了更好地听你说话呀，乖乖。”"可是奶奶，你的眼睛怎么这样大呀？”小红帽又问。"为了更清楚地看你呀，乖乖。”"奶奶，你的手怎么这样大呀？”"可以更好地抱着你呀。”"奶奶，你的嘴巴怎么大得很吓人呀？”"可以一口把你吃掉呀！”狼刚把话说完，就从床上跳起来，把小红帽吞进了肚子，狼满足了食欲之后便重新躺到床上睡觉，而且鼾声震天。
一位猎人碰巧从屋前走过，心想："这老太太鼾打得好响啊！我要进去看看她是不是出什么事了。”猎人进了屋，来到床前时却发现躺在那里的竟是狼。"你这老坏蛋，我找了你这么久，真没想到在这里找到你！”他说。
他正准备向狼开枪，突然又想到，这狼很可能把奶奶吞进了肚子，奶奶也许还活着。猎人就没有开枪，而是操起一把剪刀，动手把呼呼大睡的狼的肚子剪了开来。他刚剪了两下，就看到了红色的小帽子。他又剪了两下，小姑娘便跳了出来，叫道："真把我吓坏了！老狼肚子里黑漆漆的。”接着，奶奶也活着出来了，只是有点喘不过气来。
小红帽赶紧跑去搬来几块大石头，塞进狼的肚子。狼醒来之后想逃走，可是那些石头太重了，它刚站起来就跌到在地，摔死了。三个人高兴极了。猎人剥下狼皮，回家去了；奶奶吃了小红帽带来的蛋糕和葡萄酒，精神好多了；而小红帽却在想："要是妈妈不允许，我一辈子也不独自离开大路，跑进森林了。”
人们还说，小红帽后来又有一次把蛋糕送给奶奶，而且在路上又有一只狼跟她搭话，想骗她离开大路。可小红帽这次提高了警惕，头也不回地向前走。她告诉奶奶她碰到了狼，那家伙嘴上虽然对她说"你好”，眼睛里却露着凶光，要不是在大路上，它准把她给吃了。"那么，”奶奶说，"我们把门关紧，不让它进来。”不一会儿，狼真的一面敲着门一面叫道："奶奶，快开门呀。我是小红帽，给你送蛋糕来了。”但是她们既不说话，也不开门。
⑧ 有家长们经历过一年级讲故事的好方法吗即完整又生动，又容易记住，
是孩子讲故事比赛，还是给孩子讲故事？每个周末老师把故事发到群里，孩子回家要学会最完整生动的讲出来，周一到学校老师检查，当然也是为以后的写作做铺垫。
⑨ 小学一年级讲故事稿
烧炭人与漂布人
烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住专时，满怀高兴地走属上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：“也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。”
这故事说明，不同类的人难相处。
⑻ 怎样给幼儿讲故事
怎么引导幼儿讲故事
人们常说，好老师应该多给孩子讲故事。不但老师要给孩子讲故事，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都应该给孩子讲故事。在欧美国家和我国台湾地区“亲子共读”已成为一种文化现象，一种儿童教育的最好方式，它是一种快乐的儿童语言，游戏，也是长辈与孩子间的心灵交流，另外讲故事也是进行品德教育和开发智能的好办法。根据孩子的年龄特点和环境需要可采取续编、复述、看图编、改编等方法，激发孩子兴趣，启发孩子思维，使孩子从爱听故事到主动讲故事，成为思维敏捷、口齿伶俐的故事大王。
一、启发孩子续编故事
每个家长给孩子讲故事时，应当有意识地给孩子留有想象空间，在故事的紧要处或结尾部分留个悬念，让孩子顺着自己的思路把故事编完，幼儿通常会编出许多迥异的结尾，很多都是不乏想象又合情合理的。如故事:“动物介绍所”讲到大猩猩给龙虾找了份裁缝的工作、给青蛙介绍了份游泳教练的工作。这时家长会问孩子：“你说，大猩猩还会给哪些动物介绍工作呢？还会介绍什么合适的工作呢？”孩子们会兴致很高的回答：“会碰到小狗、大象、小老鼠、猫头鹰……！”“给小狗介绍警察的工作”，“给大象介绍开浴室的工作”，“给小老鼠……”孩子还可以边说边做出动作。兴致勃勃，情绪激昂的时候也是幼儿发挥想象，续编故事的最佳时机，此刻稍加指点孩子有可能把原故事的结局扩展出新颖神奇的结果来。
二、鼓励孩子复述故事
大班的孩子脑子里已经有了不少的故事，家长和教师应鼓励他们复述这些故事，为了调动孩子的积极性、可采取奖励、表扬的方法，比如，当孩子要求家长讲故事时，可提出条件“妈妈讲完故事后，你能送我一个故事吗？”平时孩子向你提出要求时，这时家长可提出让他用故事来换，总之，在日常生活中满足孩子的某些要求时，也是要求孩子复述故事的好机会，孩子复述完后，家长应给予鼓励、表扬。
三、引导孩子看图编故事
有些孩子的知识面广、不仅想象力极其丰富，而且思维有一定的逻辑性，可以凭想象看图编故事，家长应重视孩子这方面的能力，如家长为孩子买书时，可选择只有图片，没有文字的书籍，让孩子看图编故事，只要尝试几次，你会惊讶的发现，孩子编出来的故事情节往往会超乎家长的想象，如“龟兔赛跑”家长可以让孩子看图，并通过提问引导孩子，“龟兔第二次赛跑会怎么样呢？”这时孩子能发挥自己的想象，编出另外一个故事来。
四、激发孩子改编故事
拿到一本新故事书，家长会讲给孩子听，重复几遍后有很多孩子几乎可以一字不差地把家长所讲的故事原原本本的重复出来，有时孩子能挑出家长前后几次讲述的不同点，适当地表示异议。家长不妨利用这点给孩子讲点错故事，激发孩子纠正，从而调动孩子讲故事的积极性。请听一位母亲同女儿的对话。
“森林里有只河马，在树上飞来飞去……”
“妈妈，错了，河马不会飞”
“河马没有翅膀呀！”
“青蛙、鳄鱼、鸭子……”
“给妈妈讲个游泳比赛的故事咋样？”家长有意识地把故事讲错，当故事错在开头，引导幼儿反驳，巩固所学知识。错在中间，激发孩子纠正，锻炼思维能力。错在结尾，启迪孩子想象，让孩子创作出理想的结果。
五、创造机会让孩子表演故事
平时或朋友聚会，应考虑让孩子在大人面前表演节目，讲故事是最好不过了，孩子讲故事，不应苛求白壁无瑕，而应力求“顺理成章”家长应从幼儿的表情、动作等方面做指导，效果会更好些。家长应创造机会，让孩子参加各种故事比赛，更能激发孩子讲故事的兴趣。
孩子从听故事、讲故事、编故事中发展了语言、思维、能力、养成了大方、乐观、自信的开朗性格、把往日家长注入式的传授知识变为运用知识，这就更加调动了孩子的积极性，使他们的思维能力、想象力、记忆力、创造力、语言表达能力有了更好地发展。
“讲故事......>>
幼儿教师应如何讲故事
第一、修改故事在不改变故事原有情节的基础上，把故事的细节进行扩充，把表现故事的语言进行美化，加上小朋友爱听，又能听得懂的语言来更生动的表现故事情节。尤其是从小朋友的特点出发，使用一些重复、象声词等方法来配合小朋友的胃口，是故事更充满童稚性。第二、教师学习优秀的讲故事的技巧，借鉴别人的好方法比如，老师自己多听录音机磁带的优秀故事，多看盘片，发现讲故事的技巧。我主要学习的是《鞠萍姐姐讲故事》《孙敬修爷爷讲故事》等。在这些优秀的节目中，我找到了很多讲好故事的好技巧，比如讲故事的时候语言要亲切要有变化，在表现动作的时侯可以使用很多各种各样的象声词，可以提高对人物角色的动作的变现力度；比如在讲述故事中间可以设置一些提问，可卖卖小关子来吸引听者等等。第三、研究自己所要讲述的故事，在每一个故事中设置各种讲述技巧在找到这么多好的技巧的时候，我们就要把它运用到自己的实践中去。开始的时候会模仿一些他们的好的方法，渐渐地自己也摸出了一些规律，在不同的故事中自然地能运用不同的方法了。我经常使用的讲故事技巧，罗列一下主要有以下几种：一、熟记各种动物的叫声的模拟词可以在讲到该种动物的时候随口用出来。比如小鸭子的叫声“嘎嘎”，在讲到小鸭子对白时，先叫几声“嘎嘎”，那样听故事的小朋友就有身临其境的感觉，小鸭子的形象也鲜活起来了。要记住并且尽量真实且带有童趣性地模仿角色的声音对讲好故事是非常重要的。二、扩充故事角色的对白有的时候，在文字故事上，它们只写的是主要的一两句对白，但是如果我们在讲述的时候也只是一五一十地照搬书中的对白，就显得有些呆板，讲故事很枯燥。那我们就要在讲述的时候进行想象，把原先一两句的对白扩充，角色之间你来我往对对几句，这样故事的表现就更真实了，当然原则是不能篡改故事的原意。三、在适当的时候进行重复幼儿注意以无意注意为主，他们不能自主地把注意力长时间集中在老师的身上。所以他们在停故事的时候，听着听着就开小差了，另外他们的思维不可能像成人那样转的快，往往我们用我们的速度讲述故事，他们却不可能把故事的内容全部听懂，所以我们在讲述故事的时候需要把一些重要的、精彩的部分进行重复，孩子们喜欢这种重复，他们不会对这种重复感到厌烦，相反他们在重复听的过程中，自然而然的记住了这部分的内容。这就是重复的好处。四、在适当的时候设置提问，卖卖关子（即合理的停顿）因为小朋友注意力集中时间比较短，他们在较长时间听故事的过程中，他们的思想开始游离，那样会影响孩子对故事的理解。所以我们在讲述比较长的故事的时候不要一口气讲完，在适当的时候，要设置一些提问，或者卖一下关子，故意提起小朋友的胃口，其实是再次引起小朋友的兴趣，让他们重新集中注意力来听老师讲故事；另外还有，在故事的开始和结束部分要有特殊的语言来提示小朋友故事开始了或者结束了，引领小朋友的情绪从开始到结束有一个完整的起始过程。五、在适当的时候，让孩子们与故事中的角色进行互动因为幼儿阶段的孩子，他们有着想象与真实不能分清界限的特点，所以我们可以根据孩子的这一思维特点，让孩子直接融入到故事的情节中，比如让孩子帮助故事中的弱者角色来逃跑、来找到它想要的东西，比如给小兔子壮胆、给胆小的小羊打气等等，这些都是孩子们非常乐意参与的事情，而且他们在做这些事情的时候会十分地投入，比如有时候，孩子们听到大灰狼就要追上小兔子的时候，他们会激动地喊：“小兔子快跑！小兔子快跑！”到这个时侯孩子们已经跟着故事中角色的喜而喜，怒而怒，难过而难过，着急而着急，孩子们的情绪已经完全地与故事的情节和感情融为一体了。有时候，老师讲到角色的......>>
怎么给孩子讲故事？
现在给孩子讲故事，千万不要告诉他们说这个故事说明了一个什么样的道理，这是最会伤害孩子的思考力的行为。举两个例子吧！第一个，大家都看过的“灰姑娘的故事”上 课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学们讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班同学提问。老师：你们喜欢故事里的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐，辛黛瑞拉善良可爱漂亮，后妈和姐姐对她不好。老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想想，可能会出现什么情况？学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人 面前，不然，你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了 （老师做昏倒状，全班大笑）老师：好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我是后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。老师：为什么？学生：因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是，她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能 够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑 娘呢？学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。老师：对，你们说得好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？学生：是的！老师：如果狗、老鼠不愿意帮助她，她可能在最后时刻成功地跑回家吗？》学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班大笑）老师：虽然辛黛瑞拉有仙女的帮助，但是，光有仙女的帮助是不够的。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们 需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请想一下，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到、认识和爱上她了。老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？学生：她自己。老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你 们当中有人觉得没有人爱，或者象辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？学生：要爱自己！老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你要加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己， 就会自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己，对不对？学生：是的！！！老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？学生：（过了好一会儿）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟......>>
如何教小朋友讲故事
孩子通过讲故事，不仅可以使他记住故事的内容，领会故事的思想感情，而且可以促进他的语言发展，帮助他较快地掌握语言的连贯性，开始学习艺术语言。
教孩子讲故事，并不是高不可攀的事情，只要选择的故事合适，教的方法得当，2～3岁的孩子是可以学会的。
对于2～3岁的孩子和4岁的孩子，要求有所不同。要求2～3岁的孩子，能照着画书把一个简单故事的主要情节讲出来就可以了。在语言方面，能看着画页说出主要内容就行了。语句不完整，需要家长一句句地教他说，逐渐提高。对于4岁的孩子，则应要求他能独立地重述简单的小故事。语言方面，应该语句完整、连贯，同时还应该有一定的语气。
怎样教2～4岁孩子讲故事呢?这要与给孩子讲故事联系起来说。
1．一般教2岁孩子讲故事，总是边让孩子看画，边给他讲，而且还要用手指着画面上的人和物。另外一个特点，就是一本书可以讲多次，孩子一般不会表示“我听（看）过了，不听了。”家长可以重复地讲。还有一个特点，是两岁左右的孩子，喜欢模仿成人的言语。家长给他讲时，他会模仿着说些简单的字或一些词。家长根据这些特点，在多次地给孩子讲故事的过程中，就可以逐步地教会孩子讲。
2．教3—4岁的孩子讲故事，可以看着画书讲，也可以不用画书。即使是家长口述，他也十分感兴趣。此外，家长第二次讲同一故事时，他会说：“我听过了。”甚至表示不愿意听，或要求讲新的；所以给3～4岁孩子讲故事，要有意识地选择哪些是要求重述的，哪些是不要求重述的。要求孩子重述的故事，文学性要强，要能做到使孩子百听不厌。家长在给孩子讲这一类故事时，引导孩子学习故事中重复的句子。如故事《萝卜回来了》中的：“天这么冷，雪这么大，小熊一定找不到吃的东西。”又如《三只羊》中的：“你是谁?”“我是小（中、大）羊。”……以后再讲时，逐步地让孩子讲到这一步；再以后，让孩子讲出情节。就这样，经过家长与孩子几次共同讲，逐步过渡到孩子能够独立地讲。
3．给孩子选择让他们重述故事，除要注意文学性外，还要注意语言的生动、简练，以及部分的重复。这样的故事，能引起孩子学习讲述的兴趣，也容易掌握。
4．教孩子讲故事（重述故事）是有一个过程的。由记住故事的名字、故事中的角色、主要情节到部分对话、叙述，直到会独立完整地讲出来，这个过程，需要家长一点一点地帮助和引导。既不要教孩子机械地背，也不要满足于孩子只讲出个大概，因为这两种做法都不利于提高孩子的语言和智力水平。
怎么给幼儿讲故事
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怎样给学生（幼儿园）上好一节讲故事课 求解
老师先讲一个，然后让小朋友讲一个，谁会叫谁讲，笑话也可以，太拘束也不好，你说呢
怎样引导孩子讲故事
当爸爸妈妈看到电视里、舞台上一个个年幼的宝宝生动地讲着有趣的故事时，是不是觉得非常羡慕呢？是否也希望自己的宝宝能有这样强的表达能力与语言水平呢？只要爸妈能够正确地引导，每个宝宝都能成为说故事大王。
让宝宝发挥创造力
相信每个爸妈都曾给宝宝买过书，那些插图精美的故事、图文并茂的连环画，还有那些生动形象的漫画，陪伴着每个人的童年，爸妈应该尽量利用这些有效的工具来教养宝宝。
而这种讲故事一再重复的做法与看电视其实是异曲同工的，宝宝在接触这本新书之初就已经有了固定的框架，虽然同样一幅画可以看出不同的意思，可是因为这个框架，他们无法发挥自己的想象力编出另外的故事。
此外，宝宝还往往会忽略画面中那些没有被编进故事中的图案要素，例如背景中的小树、小草、天上的白云，而只注意故事中的主角，即使是小鸡、小鸭这些主角，也往往因为剧情的原因而使其颜色、造型显得不那么重要，于是宝宝们能够注意的、得到的只有一个情节而已。
其实每一幅画都可以独立成为一个故事，所以接下来爸爸妈妈可以和宝宝一起来用画中的要素编故事，不求情节，但求符合逻辑。对于年龄稍大些的宝宝（3岁以上），还可以将前后几幅有关联的画放在一起，让他们编一个有条理的故事出来。最后，再用传统的方法给宝宝讲一遍书上的故事，让他来评评是自己编的好听还是书上的好听，不光是评论，还要讲出道理来哦。如此才算是真正的书尽其用。
故事接龙――新编故事法
生活中到处都有故事。例如坐在车上的时间很难打发，那么就让宝宝看看车窗外有些什么可以编故事：哇，树上挂了一只断了线的风筝，于是妈妈说一只小风筝飞呀飞呀，一不小心挂在了树上儿子想了想便接下句：风筝哭了，它对树说‘我想回家，我想回家找妈妈。’一个小风筝如何离开树枝的缠绕，重新飞上天找妈妈的故事就在你一言我一语中完成了。不要觉得没有讲故事的素材，在宝宝眼里一只飞过的小麻雀、一片发黄的树叶、一朵鲜艳的小花，都可以编出生动有趣的故事呢。
在玩故事接龙的时候，爸妈们要注意两点：一个是由于宝宝年纪小，他们的思维逻辑不可能像成人那么严密，所以大人便要帮助他把故事编圆满，能够自圆其说。这个帮助又要把握好尺度，不必越俎代庖，可以在适当的时候用些问句来指出故事中的不合情理之处，让宝宝自己来想办法弥补。第二点是，很多年龄比较小的宝宝编故事的时候会越编越乱，扯得太远，没有中心与主题，这个时候就得要大人帮忙在接下句的时候把他们的思维给拉回来。
这种小游戏很有趣，可以不受场地限制，不用书本道具，目光所及之处无不可入话，大范围地训练了宝宝各方面的综合能力，何乐而不为呢？想让你的宝宝也成为说故事大王吗？那就快点试试吧。
如何让孩子学会讲故事
人们常说，好老师应该多给孩子讲故事。不但老师要给孩子讲故事，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都应该给孩子讲故事。在欧美国家和我国台湾地区“亲子共读”已成为一种文化现象，一种儿童教育的最好方式，它是一种快乐的儿童语言，游戏，也是长辈与孩子间的心灵交流，另外讲故事也是进行品德教育和开发智能的好办法。根据孩子的年龄特点和环境需要可采取续编、复述、看图编、改编等方法，激发孩子兴趣，启发孩子思维，使孩子从爱听故事到主动讲故事，成为思维敏捷、口齿伶俐的故事大王。一、启发孩子续编故事每个家长给孩子讲故事时，应当有意识地给孩子留有想象空间，在故事的紧要处或结尾部分留个悬念，让孩子顺着自己的思路把故事编完，幼儿通常会编出许多迥异的结尾，很多都是不乏想象又合情合理的。如故事:“动物介绍所”讲到大猩猩给龙虾找了份裁缝的工作、给青蛙介绍了份游泳教练的工作。这时家长会问孩子：“你说，大猩猩还会给哪些动物介绍工作呢？还会介绍什么合适的工作呢？”孩子们会兴致很高的回答：“会碰到小狗、大象、小老鼠、猫头鹰……！”“给小狗介绍警察的工作”，“给大象介绍开浴室的工作”，“给小老鼠……”孩子还可以边说边做出动作。兴致勃勃，情绪激昂的时候也是幼儿发挥想象，续编故事的最佳时机，此刻稍加指点孩子有可能把原故事的结局扩展出新颖神奇的结果来。二、鼓励孩子复述故事大班的孩子脑子里已经有了不少的故事，家长和教师应鼓励他们复述这些故事，为了调动孩子的积极性、可采取奖励、表扬的方法，比如，当孩子要求家长讲故事时，可提出条件“妈妈讲完故事后，你能送我一个故事吗？”平时孩子向你提出要求时，这时家长可提出让他用故事来换，总之，在日常生活中满足孩子的某些要求时，也是要求孩子复述故事的好机会，孩子复述完后，家长应给予鼓励、表扬。三、引导孩子看图编故事有些孩子的知识面广、不仅想象力极其丰富，而且思维有一定的逻辑性，可以凭想象看图编故事，家长应重视孩子这方面的能力，如家长为孩子买书时，可选择只有图片，没有文字的书籍，让孩子看图编故事，只要尝试几次，你会惊讶的发现，孩子编出来的故事情节往往会超乎家长的想象，如“龟兔赛跑”家长可以让孩子看图，并通过提问引导孩子，“龟兔第二次赛跑会怎么样呢？”这时孩子能发挥自己的想象，编出另外一个故事来。四、激发孩子改编故事拿到一本新故事书，家长会讲给孩子听，重复几遍后有很多孩子几乎可以一字不差地把家长所讲的故事原原本本的重复出来，有时孩子能挑出家长前后几次讲述的不同点，适当地表示异议。家长不妨利用这点给孩子讲点错故事，激发孩子纠正，从而调动孩子讲故事的积极性。请听一位母亲同女儿的对话。“森林里有只河马，在树上飞来飞去……”“妈妈，错了，河马不会飞”“河马没有翅膀呀！”“青蛙、鳄鱼、鸭子……”“给妈妈讲个游泳比赛的故事咋样？”家长有意识地把故事讲错，当故事错在开头，引导幼儿反驳，巩固所学知识。错在中间，激发孩子纠正，锻炼思维能力。错在结尾，启迪孩子想象，让孩子创作出理想的结果。五、创造机会让孩子表演故事平时或朋友聚会，应考虑让孩子在大人面前表演节目，讲故事是最好不过了，孩子讲故事，不应苛求白壁无瑕，而应力求“顺理成章”家长应从幼儿的表情、动作等方面做指导，效果会更好些。家长应创造机会，让孩子参加各种故事比赛，更能激发孩子讲故事的兴趣。孩子从听故事、讲故事、编故事中发展了语言、思维、能力、养成了大方、乐观、自信的开朗性格、把往日家长注入式的传授知识变为运用知识，这就更加调动了孩子的积极性，使他们的思维能力、想象力、记忆力、创造力、语言表达能力有了更......>>
怎样给幼儿讲故事
故事是小朋友最喜欢的一种文学形式，它包括儿童故事、童话故事、寓言、民间故事等等。 给小朋友多讲故事，可以丰富小朋友的词汇，提高小朋友的口语表达能力，培养小朋友对文学的兴趣，丰富小朋友的知识，发展小朋友的智力，活跃小朋友的思维，启迪小朋友的想象，同时培养小朋友良好的品德和高尚的情操。 作为一名幼教工作者应该怎样为小朋友讲故事呢？我认为应该要根据小朋友的年龄特点进行选材，并对选好的故事进行分析，明确主题思想、人物特点、掌握故事结构、明确故事情节的 *** 、分析故事语言。并且向小朋友提出要求，比如：要记住故事的题目、故事里讲了一些什么事等等，四五岁的小朋友应该要求他们复述故事的内容大意，这样，小朋友就会全神贯注地听，会有意识的记住一些内容，同时小朋友的注意力、记忆力和语言表达能力也就得到了锻炼。 教师在为小朋友讲故事的时候应在适当的地方加一些提问，比如：你喜欢故事里的谁？为什么呢？通过提问，巧设障碍，启发诱导小朋友积极思考，这样既能使小朋友更加深入理解故事内容，又能促使小朋友开动脑筋，还能发展和培养小朋友的口语表达能力。 故事是用语言来表达的，所以教师在给小朋友讲故事的时候一定要做到语言活泼有趣、生动形象、吐字清晰、抑扬顿挫，来激发小朋友的联想和想象，使小朋友有身临其境、闻如其声的感觉。 为了使故事有一定的感染力，渲染气氛，教师应充分发挥体态、目光、面目表情的作用，绘声绘色，以激发小朋友的情感，使故事内容能在小朋友的脑海里呈现出一幅幅图画，更好地理解作品，从中受到教育，得到启发。 小朋友非常喜欢看图画，教师在为小朋友讲有图画的故事时，可以根据图画情节边看边讲，小朋友不仅要用耳朵听，还要用眼睛看，用脑子想，这样可以调动小朋友的多种器官同时活动，发展小朋友的智力和思维能力。 随着小朋友年龄的增长，教师在讲故事时，不要一下讲完，要为小朋友留一些余地，充分发挥他们的主动性、积极性和创造性，培养小朋友敢于质疑，善于变通的创造性思维能力，还要善于尊重小朋友的自主性，给小朋友以想象的机会，让他们去发展情节，编选结果。这样，小朋友的想象力、创造力可以同时得到发展，口语表达能力也会得到一定的提高。 总之，故事通过典型的人物，有趣的情节，优美的语言，吸引着每一位小朋友，使他们从中受到了感染和教育，启迪了他们的智慧，发展了他们的形象和思维。“讲故事”真的是一门很深的学问，也是教师、家长必须把握的一门技能，需要我们在今后的实践中做出更多的思考和尝试！ 因此，我们做教师的要充分利用故事这个有利武器来培养小朋友，教育小朋友，使每一位小朋友都能健康活泼地成长。
⑼ 适合给女朋友j讲睡前故事大全10篇
对于一个女人而言，没有什么比听她们男人的声音让她睡得更踏实的了。你最近有尝试过给你可爱的女朋友讲 睡前 故事 吗?以下是我给大家收集的关于适合给女朋友j讲睡前 故事大全 10篇，欢迎大家前来参阅。
给女朋友讲睡前故事1
【迷路的狼宝宝】
狼妈妈生下了一个狼宝宝。狼宝宝可爱极了，狼妈妈很高兴。把狼宝宝照顾得非常周到。
有一天，狼妈妈对狼宝宝说：“宝贝，妈妈要出去一会，你能独自在家吗?等妈妈回来就给你带好吃的回来。”
狼宝宝从来没有独自在家待过，虽然有些害怕，但是看着妈妈的眼神，还是应和了下来：“好，我可以的，妈妈放心吧!”
狼妈妈看狼宝宝答应得非常痛快。想必是没有什么问题了。于是放放心心的出门了。
狼妈妈走后，狼宝宝在家里这里转转，那里看看。一会就觉得无聊极了。它想到了出去玩。可是，自己可是从来都没有出去玩过。万一走丢了怎么办?
狼宝宝左思右想，拿不定主意。可是妈妈一直都不回来。狼宝宝实在是待不住了。它决定了，要出去看看。
狼宝宝走出了家，独自来到了外面。外面的世界好好呀!到处都非常美。狼妈妈平时都很少带狼宝宝出门玩。狼宝宝感到哪里都是非常新奇的。它非常好奇外面的一草一木，边玩边走。不知不觉走了好远好远。狼宝宝已经找不到回家的路了。
这时，狼宝宝的肚子也饿了。“咕噜咕噜……”它到处找吃的。
狼宝宝遇到了大象，于是问大象：“能让我吃你吗?”大象说：“不行。你太小了!”
狼宝宝遇到了大河马，于是问大河马：“能让我吃你吗?”大河马说：“不行，你太小了!”
狼宝宝遇到了大老虎，于是问大老虎：“能让我吃你吗?”大老虎说：“不行，你太小了!”
狼宝宝遇到了大狮子，于是问大狮子：“能让我吃你吗?”大狮子说：“不行，你太小了!”
狼宝宝又遇到了大狗熊，于是问大狗熊：“能让我吃你吗?”大狗熊说：“不行，你太小了!”
“我要饿死啦!”
“咦，这是什么?”狼宝宝捡到了一根香肠。香肠比狼宝宝小，狼宝宝把它吃掉了。
“哈哈，我的肚子不饿了。”狼宝宝一下子开心了起来。可是，它还是找不到回家的路，可怎么办呢?
就在狼宝宝着急的时候，身后传来了狼妈妈的声音：“宝贝，我找你找得好苦啊!你怎么能独自出来了呢?”
看见狼妈妈的狼宝宝激动极了。一下子扑到了妈妈的怀抱，大哭了起来。
给女朋友讲睡前故事2
【贪之为贫】
从前有户农家，一家三口住在两间茅屋里。家中有一个十六七岁的少年，无心向学，早早就辍学，天天在家里吃闲饭，因为家里穷，他的父亲看他这样也不是办法，就对他说：“儿子，你得找是做做，以填补家用。”于是他决心去城市卖菜，他的父亲答应了，给了他批发青菜的本钱。
一天，他早早就起床，准备好箩筐和秤，挑着箩筐去批发市场买了两筐菜，然后又挑到城里摆地摊零售。他批发来的菜又鲜又嫩，卖菜前，他把青菜整理得整整齐齐;卖菜时热情大方，嘴巴又甜，不到两个钟头总算把菜卖光了，看到两筐青菜卖光了，只剩下两个箩筐，又摸摸口袋里的钱，他数数口袋里的钱，除去买菜本钱，足足赚了20元，心里甭提有多高兴;他挑着箩筐边走边想：“我第一天就赚了这么多，我要拿5块钱买双鞋子穿。剩下的交给爸爸，他会夸奖我的。”半路上，有三个人在打牌，他就走过去看热闹。过了一会儿，他看到其中一个人赌赢了几十块钱，他心想：“我要是能赌赢几十块钱，那该多好啊!”赌钱中赢钱的那个好像看出了他的心思，晃了晃手中的钱，得意地说：“我赢了好多。你也来吧!你的运气不错，肯定赢钱。”说得他心理痒痒的，于是他下注了，第一次，果然他赢了10块钱，他心里暗暗庆幸，第二次下注又赢了5块钱，他更加相信自己运气不错，于是他继续下注，不一会儿，就把卖菜的钱连本带利都输光了。他沮丧地回到家里，告诉他的父亲：“我被骗了。”他的父亲原谅了他，并告诉他：“不要去赌了，别被骗子骗了。”他答应了。
第二天，少年的父亲给了他本钱，他又早早起床去卖菜。这回，他赚了30元。在回来的路上，又有人在路边赌博，他想：“我一定要把昨天输的钱赢回来。”于是，他忘记了父亲的教诲，又下注了。刚开始连续赢了两次，后来是输了又赢，赢了又输，最后又连本带利输光了，他垂头丧气地回家，告诉他的父亲：“我又被骗了。”他的父亲骂了他，但是还是原谅了他。
父亲经常告诫他：“不要贪心，不要去赌了。”他答应了。后来，虽然没有天天赌，偶尔还会赢，但是，他已经养成了赌博的.恶习……
他的父母亲去世后，他还是孑然一身，依然住在那两间茅屋里。
给女朋友讲睡前故事3
【一张字条】
一个患有先天性心脏病的女孩到了出嫁的年龄，也许因为是心脏病的原因，先后谈了几个小伙子都告吹了。女孩很伤心。家里人开始为她张罗换心脏的事。
终于有一天，好机会来了，一个出了意外车祸的女人的心脏被移植到女孩身上，手术非常成功。看着手术后一天比一天健康的女孩，大家都为她高兴，然而还有一件更让人高兴的事，那就是有一个英俊潇洒、各方面都非常出众的男人突然闯进了女孩的生活，他对女孩一见倾心，百般呵护，没多久，两人就在女孩亲友的一片祝福声中举行了婚礼。
婚后女孩发现丈夫有一个奇怪的举动，那就是喜欢伏在女孩胸口上听女孩的心跳声。开始女孩好高兴好激动，后来女孩听丈夫的一个亲戚说丈夫原来有过一个非常漂亮的妻子，那个不幸的女人死于车祸，她那颗原本不属于自己的心动了一下，她怀着忐忑不安的心情找到了那家为自己做移植手术的医院，好心的大夫告诉了捐献者的名字。回家后女孩细心翻拣丈夫的东西，终于在一本厚厚的书中找到了一张字条，那个字条上赫然写着那个名字。
给女朋友讲睡前故事4
【小刺猬想要一个拥抱】
小刺猬点点看到小兔子和她妈妈拥抱在一起，觉得特别羡慕，他也很想要一个拥抱。
他对妈妈说：“妈妈，你能给我一个拥抱吗?”
“我们刺猬是不能拥抱的。乖孩子，别这样想了，好吗?”妈妈说着在点点的脸上亲了一下。点点没有得到拥抱，有点失望。
这天，点点帮乌龟奶奶摘了一篮子草莓，乌龟奶奶高兴地说：“谢谢你，孩子!”
点点连忙说：“奶奶，你能给我一个拥抱吗?”
乌龟奶奶愣了一下，随即大笑起来：“那可不行。虽然我有硬硬的壳不怕扎，但我的胳膊可是怕扎的呀!让我的手拥抱一下你的手吧!”乌龟奶奶的大手紧紧地握住了点点的小手…，
点点还是觉得不满足。他往家走时，遇到了问路的豪猪先生。“小朋友，请问，去森林湖小区怎么走?”点点立刻把豪猪先生带去了。
“谢谢你，小朋友!”豪猪先生微笑着摸了摸点点的头。
点点对豪猪先生说：“你能给我一个拥抱吗?”
“哈哈!”豪猪先生爽朗地笑了起来，“我们这些身上有刺的动物是不能拥抱的呀，会刺伤别人的!这样吧，让我的鼻子拥抱一下你的鼻子吧!”豪猪先生弯下腰，亲昵地碰了碰点点的小鼻子。点点“扑哧”一下乐了。
几天以后，点点的生日到了，乌龟奶奶和小兔来为他庆祝，让点点惊讶的是，豪猪先生也来了，原来，他已经搬到森林湖小区住了。
乌龟奶奶用脸拥抱了点点的脸，小兔用她的手拥抱了点点的手，豪猪先生用鼻子拥抱了点点的鼻子，爸爸妈妈用嘴巴拥抱了点点的脸。
点点觉得幸福极了。虽然他们没法给自己一个真正的拥抱，但是，点点明白，他们都在心里拥抱了他!
给女朋友讲睡前故事5
【门外有猫】
墙角过有一扇圆圆的小木门，里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着，日子过得很快乐。
一天清早，吱吱伸着懒腰起来了，他刚打开门，就“哇呀---”一声尖叫起来,转身”砰”地一下重重地着了门：“嘘---门外有猫!”在家一听吓得不敢吱声了。
过了会儿，老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖，伸长脖子，你推我挤地从门缝里往外瞧.可不一会儿，他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来，谁也不敢出去。
过了几天老鼠们的食物吃完了，大家肚子饿得咕咕叫，一个个东倒西歪地躺在床上，可门外的猫呢，还是一动也不动。
看着伙伴们的样子，吱吱难受极了，他想：“这样下去我们都会饿死的,要是我出去引开那只猫,大家就可以找东西吃了。”于是，吱吱打开门勇敢地走了出去。
吱吱沿着墙角转了一圈，一边走一边很小心地看着那只猫，咦，猫怎么没有动静?吱吱轻手轻脚地走到猫前面：哇!一副凶模样。吱吱壮着胆子，上前拉了拉它的胡须,撒腿就跑，可跑到门口也没见猫追上来。吱吱胆子大起来了，它“骨碌碌”爬到猫背上，发现上面有一个黑洞洞。呀，原来是只猫头鞋，吱吱笑了，他一下子把鞋推到了一边。“噢，猫走了!”老鼠们全跑了出来。“喂，快来呀!”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地，又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。
“呀，是吱吱!”大家围了上去，这个拉拉猫头的胡须，那个捏捏猫头鞋的鼻子，蹦蹦跳跳地玩开了。从此以后，这里算成了老鼠们的乐园。
给女朋友讲睡前故事6
【外星人彩电】
小猫皮克的舅舅从外星球回来了，给皮克带回许多好玩的东西。有吃一颗香三天的巧克力豆;有鞋底下安着微型发动机的飞毛腿鞋;有梳一次头能把头发变黑的返老还童牌梳子;还有一台大彩电。
小猫皮克说：“大老远的，带彩电干吗?我家已经有一台了。”舅舅笑了笑，没吭声儿。
这时，电视里正在播放大草原的美丽景色。蓝天由云下，一群雪白的羊儿在山坡上吃草，草丛中盛开着五颜六色的鲜花。舅舅拿起遥控器，对准电视机按了一下遥控器上红色的键。顿时奇妙的事情发生了：一阵阵花香从电视机里散发出来，弄得屋里香喷喷的。
舅舅笑着问小猫皮克：“怎么样?好玩儿不?”
“好玩儿!好玩儿!”皮克赶紧从舅舅手中抢过遥控器。
“我来试试!”说着，对准电视机也按了一下红色键。
真不巧，电视里正播放屎壳郎滚粪球的镜头，立刻，一股股牛粪味儿从电视机里散发出来，弄得屋里臭烘烘的。
舅舅告诉小猫皮克，这台外星人的电视机，不光能随着画面的变化散发出各种不同的味道，还能把看电视的人吸到电视机里去。
“什么?还能把人吸进去：”皮克吓了一跳。
“是这样的。”舅舅指着遥控器说，“瞧，这上面有一个白色键和一个绿色键，想进去，就按白色键，想出来，就按绿色键。”
这时，电视里开始播放餐馆的 广告 了，美味食品摆了满满一桌子。舅舅说：“我给你表演一下。”
舅舅按了一下白色键。屋里的舅舅不见了，电视里出现了一个舅舅。他正坐在桌子前，一边有滋有味儿地吃喝，一边冲着电视机外面的小猫皮克说：“味道好极了，啧啧!”
看着鸡鸭鱼肉，闻着扑鼻的香味儿，小猫皮克馋得口水都流出来了。他冲着电视机大叫大嚷，“舅舅快出来，让我进去吃点儿!”舅舅出来了。他对皮克说：“快点儿，一会儿广告播完就吃不上了!”
小猫皮克轻轻按了一下白色键，立刻，他飞了起来，像颗炮弹似的朝电视机射去……真不妙，这时突然停电了。刚刚钻进半个身子的小猫被卡在了荧屏上。他的脑袋钻进了电视机里面，_尾巴则留在了电视机外面。
那位从外星球回来的舅舅，看着荧屏上一行一摆的猫尾巴，一时没了主意，连声说：“这可咋办?这可咋办?”
给女朋友讲睡前故事7
甜橙小镇上的房子都是用木头盖的。只有刚搬来的零钱豹例外。零钱豹家可有钱啦，他口袋里总有用不完的零用钱。所以，他家是用砖头盖的，很气派。
“哈哈，你们家都不如我家!”零钱豹总是这样对同学们说。
玉米狐不服气，他问爸爸：“为什么我们家不用砖头盖房子?”
狐爸爸放下报纸说：“住在木头房子里不好吗?”
“也不是不好，但是，不够气派嘛。”
狐爸爸笑了：“那，你喜欢我们家现在的位置吗?”玉米狐的家在超市旁边，买东西很方便。玉米狐当然喜欢。
“那么，你还喜欢哪个同学家的位置?”
“西米鹿家。他家在公园旁，推开窗户，就能闻到一阵阵花香。”
以不过，小鳄鱼家也不错。他家旁边是电影院，可以经常看电影。”
“但是，”玉米狐不懂，“这些跟用不用砖头盖房子，有什么关系?”
狐爸爸说：“很快你就会懂啦。”
这个夏天，雨下得大极了，甜橙小镇上闹起了水灾!当水位一点一点上升，木房子们一座座地浮了起来。看着房子像船一样在水面上自在地漂着，玉米狐兴奋极了!
“爸爸，我明白为什么要用木头来盖房子啦!”
狐爸爸笑着说：“等到洪水退了，你才会完全明白呢。”
不久，洪水就退了。一座座木房子们“停泊”了下来。只是这时，它们的位置全都不一样了：玉米狐家紧挨着公园;西米鹿家紧挨着电影院;小鳄鱼家紧挨着超市……
一场洪水，把甜橙小镇变了个样儿!唯一没变的只有零钱豹的家，因为砖头房子是不会浮起来的呀。
“爸爸，我完全明白为什么要用木头盖房子啦!”玉米狐兴奋地叫着，跑出了门。
搬了新家的西米鹿、小鳄鱼、眼镜猴……早就凑在一起，兴奋地交流起全新的居住环境啦。只有零钱豹呆在人群外面，郁闷地想：唉，我们家如果也是木头盖的，多好!
给女朋友讲睡前故事8
耶!我的主人放寒假了，我有点儿小疯狂，也有点儿沮丧。
他在家的时候，我偷不成香肠了，更吃不着薯片了。
不过，这些和好玩的游戏比起来算不了什么。
因为，我是一只追求很高的狗狗。
我最喜欢的游戏就是和他玩找袜子。
我最绝的绝活就是无论他把臭袜子藏在哪个角落，我都能在72秒钟之内找出来。
如果你觉得我是一只特别的狗，那么，我想说的是，我的小主人才特别。
他是一个设计师，很棒的设计师!
他是一个插画师，很棒很棒的插画师!
他是一个建筑师，很棒很棒很棒的建筑师!
他究竟是谁?究竟从事什么职业?
唉!我很遗憾地告诉你，他还没有专职的工作，都是“兼职”的。
他是长江路小学二年级(2)班的中队长兼第六小组组长——淘淘。
他设计的易拉罐台灯获得过“五一杯”创意生活一等奖。
他 作文 本背面的插画从彩色 铅笔画 到丙烯颜料画，应有尽有，插图风格常新常变。
他搭的积木F1火箭大厦，据他说会在未来的100年后实现纯机器人管理。
1Day唉!
早晨10点钟了，叔叔阿姨们早就走了，可是他还在睡觉，别说玩找袜子了，找拖鞋也都没意思。我在阳台上看见楼下的亨利和小主人在外面玩捉迷藏，我真是嫉妒得不行了。我把我的爪子搭在阳台的栏杆上，看着他们在下面疯来疯去。唉!看来，孤独真是不好的滋味儿。
2Day哦啦啦!
今天的午餐非常不错，是一块夏威夷披萨，尽管上面的菠萝被淘淘吃光了，但是这一点也不影响菠萝的味道渗透在面饼里。如果他能绅士一些，再奖励给我一块披萨，我会更喜欢他的。也许我会当着王小乐的面，在原地转10圈，而不是5圈，那样我就能给淘淘赚足面子。非常遗憾，他只给了我一块。OK，动画片里的一只企鹅说过，满足才会开心。没错，我已经很满足了，如果不是放假，恐怕，我只能吃我的狗粮了。
3Day嘘!
今天阿姨生气了，所以我不能出声， 经验 告诉我，在阿姨生气的时候，我最好乖乖地坐在角落，或者趴在窝里不要动。其实，我很同情，100个同情淘淘，他这两天一点作业都没写，这也不能都怪他吧!那么厚的寒假作业，比蛋饼还厚，想想都头疼呢!这会儿，淘淘正一边哭一边写作业呢!嘘!千万别出声。
4Day哈哈!
傍晚，我和淘淘在小区门口接叔叔回家，我遇到了亨利，她是一只特别可爱的卷毛，但不是很漂亮，我觉得我们更适合成为好朋友。所以，当她来到我面前的时候，我非常友好地和她蹭了蹭鼻子。淘淘说我想谈恋爱了，他一点都不了解我。其实，亨利只是我的妹妹，我们只是好朋友，哈哈。
5Day耶!
淘淘是世界上最棒的男子汉。我们今天一起去海边了，这是我第二次去海边。我特别喜欢海，可是，一般情况下，淘淘是不会带我去的，因为上次，我抢了他抓的螃蟹，这次我可没那么冲动。我已经长大了，我很淡定的。这次我们去海边，没有抓螃蟹，冬天的海边还是很冷的，我们俩在沙滩上玩了一上午飞碟。我发现，我很有这方面的天赋。耶!
给女朋友讲睡前故事9
妈妈的生日了到，小猴子想给妈妈一个惊喜。
她想来想去还是决定自己做个 蛋糕 送给妈妈。
小猴量了面粉打好蛋还加了妈妈最喜欢的草莓酱，然后放入大烤箱。
甜甜糯糯的香味飘出好远好远，引来了小老虎，小猫，小兔子，小笨熊，小鸭子好多好多小动物。大家都好想吃哦。
不一会儿，小猴子就端出了一个大大的红红的草莓蛋糕;小老虎忍不住咬了一小口。“太好吃了。”小动物们都忍不住偷偷的吃起来。很快厚厚的蛋糕只剩薄薄的一层了。
小猴子急哭了，“我拿什么送给妈妈。妈妈就快下班了。”
“对不起了，都怪我们太贪吃了。现在我们都来帮忙。”大家七手八脚的忙乎起来。
小老虎爱吃肉，它做了层黄黄的肉松蛋糕;小猫做的蛋糕加满了金灿灿的鱼籽。小兔做的蛋糕加了绿绿的青菜汁;小笨能的蛋糕加了蓝蓝的蓝莓酱;小鸭子的蛋糕加了好多紫色的葡萄汁，大家一层层叠在小猴子的红蛋糕下，呀，成了一个好漂亮的彩虹蛋糕了。
妈妈回来了，惊呆了，她抱起小猴子亲了又亲：“多美的彩虹蛋糕啊!谢谢你，小宝贝。”
小猴子不好意思的说：“是大家的功劳哦。”
小动物们也笑了。大家高兴的一起吃蛋糕了，啊，彩虹蛋糕真是太好吃了!
给女朋友讲睡前故事10
天气真的好热啊!妈妈一大早就盛好稀饭，好放凉了给小乐乐吃。小乐乐睡得正香呢!妈妈又给小乐乐备好短袖短裤子。
“妈妈，妈妈，”哎呀，小乐乐醒了，“我要穿蜘蛛侠的衣服。”小乐乐大叫。蜘蛛侠是小乐乐最喜欢的棉袄。可是这是夏天。太阳象火炉一样。“这么大热天的谁会穿棉袄呢?”妈妈说。“才不呢，我就要穿!”小乐乐哭了。“好吧，好吧，”妈妈最怕眼泪了。她给小乐乐换上厚厚的蜘蛛侠棉袄，然后又给小乐乐穿上厚厚的奥特曼的棉裤。小乐乐开心极了。他饭都不吃就跑出去玩了。
“哇，你看你看，那个小朋友居然穿棉袄呢!”人们很奇怪的看着乐乐，火辣辣的太阳晒得乐乐直冒汗，好痒哦，小小的红痱子悄悄的从小乐乐的背上探出头来。“哎呀，那个小哥哥好好笑哦，他穿棉袄呀，哈哈哈。”有个小女孩儿忍不住大笑。乐乐羞红了脸，赶忙往家跑。
“妈妈，妈妈，我不穿蜘蛛侠了。”换下棉袄背全部汗湿了。穿上小短袖短裤真的好舒服哦。妈妈笑咪咪的说：“明天，给你穿羽绒服哦，有小狗狗图，好漂亮哦。”小乐乐忙摇头“不要不要，夏天就要穿夏天的衣服。小朋友也不可以挑吃挑穿哦。”
乐乐终于长大了。小朋友，你呢?
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