怎么才能编一个有趣的故事

A. 如何增加自己编故事的能力

1.多看书。他们会讲故事的人都会看很多书，因为书里面有很多很多的故事知识，多看些名人传记、故事会、杂志、报纸等等。

2.多留意。留意自己遇到的故事，留意身边亲戚朋友身上发生的故事。

3.多记笔记。就像写日记一样，把自己遇到的看到的故事写下来，日积月累，就会有很多故事素材，尤其自己发生的和遇见的故事更能容易引起共鸣。

4.多与大家分享故事。知道的故事再多如果不与大家分享那也是白费功夫，分享故事不仅是锻炼你自己的组织说话能力，也是你个人魅力的展现，更是提升你在你朋友心中的形象。

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多一些表情动作。讲故事时首先要让自己身如其境，这样才能引人入胜，多一点表情动作更能使故事生动有趣，提高故事的幽默性。

B. 如何写一篇有趣的故事

思路：要讲好一件事，把握好六要素：时间、地点、人物、原因、经过、结果，在此基础上才能将故事讲完整、讲通透，接下来再进行情感抒发，使得文章一气呵成，令读者产生共鸣。

有一次，我和妈妈到科技馆玩，那里有趣的东西可真多呀！其中有一样打排球比赛我最喜欢了。我们分成甲乙两个队，妈妈在甲队，我在乙队。

比赛开始了，我小手一挥，排球就向妈妈那边飞去，妈妈手一抬，就把球打向了我这边，我赶紧跳起来接球，哈，虽然没接着，但是由于妈妈太用力，把球打出界了，这样我就得了一分。首战就赢了一分，我别提多高兴了。

接下来我们打的排球左右跳跃，你来我往，跟在现实中打球一样，不光要撑握方向还要控制好力量。虽然双方都会有些球没接到，发球没过网，还有出界的问题，但是一直都是我的得分领先，赢了好几场比赛。

我们在那打排球玩了好久，出了一身汗，但是觉得很有趣，玩的真开心呀！

C. 如何编一个好故事

好的故事可以让人听了和看了身临其境的感觉，好的故事也会让人一辈子去怀念，好的故事会让人用来借鉴自己的人生，好的故事也像一个好的老师会教人道理和方法，好的故事会让人想要去爱和去疯狂，一个好的故事会流传一代又一代的人的精神和继承…

如何编一个好的故事呢？首先你肯定要丰富自己的经历和看法，一个作者要写一本好的书首先作者的经历很多，当他写故事的时候他的情商和想法都超级厉害，他经历过得风风雨雨再从雨后的彩虹可以直接就写成一本书了，如果你经历的事情很少那你首先要去经历后才会去知道那种感觉和想象的空间，当然如果你天生想象力就超级的好那就不用去再经历什么。

其次就是你要知道每个故事都有开头经过和结尾，从开头写开始很重要，你要先想要你要编个怎样的故事关于什么的故事，有爱情故事，和社会故事，历史故事…等等，刚开始就要把你的整个的故事在脑海里想一遍，开始发挥你的想象力了，决定了写什么故事，就要开始写故事的过程了，过程你可以加点有味道的东西进去，比如你写的是关于爱情的故事，那么过程就可以安排的起伏些，要让男女主角经历很多坎坷的事和一些艰辛的过程，爱情故事要有看点，就是要越虐心越好，越撕心裂肺越有看点，反正过程怎么狠怎么来。之后就要编一个好的结局，就是最后男女主都终于经历了艰辛万苦的磨难在一起了，想要编好一个好的故事你的想象力是最重要的，尽情去释放想象…

D. 编写一个有趣的故事

Ⅰ 一个有趣的故事的作文400字怎么写

上个星期天，我在家里写完了作业，觉得很无聊，咦，怎么地变得这么干净？哦，原来是妈妈打扫玩了卫生，把地打扫得干干净净。我走过去对妈妈说：“妈妈，我们来脑筋急转弯吧！”妈妈对我说：“可以呀！”

“猜谜游戏，现在开始。”我说道。首先，我问，妈妈答。我先说：“小强考了99分，为什么爸爸还骂小强？”妈妈想了想，说：“九九八十一，小强其实才考了81分。”我说：“错，公布答案：他语文考了50分，数学考了49分，加起来就99分呀！”我语音刚落，妈妈就笑了起来。

第二轮，还是我考妈妈，我说：“小强长的最像谁？”妈妈又想了想，对我说：“像爸爸或像妈妈。”我偷笑了一下，说：“都不对，公布答案：小强最像镜子中的小强。”我和妈妈顿时开怀大笑。

第三轮，妈妈考我，妈妈说：“有一家夫妇，结婚了10年，为什么他们没有生一个孩子？”我想了想，说：“因为他们生的是一对孩子。”嘿，我挺聪明的，妈妈说我答对了，我还兴奋地跳起舞来。妈妈看我那么开心，高兴地笑了。

第四轮，我考妈妈，我说：“小明的爷爷为什么边刷牙边唱歌？”妈妈不假思索地说：“因为他戴着假牙。”我对妈妈说：“妈妈，你好聪明呀，答对了。”我们都开怀大笑。

猜谜游戏结束后，我想：妈妈平常工作那么辛苦，有那么多苦恼，我给妈妈减轻一些负担是应该的，让妈妈开心开心。我的心里暖洋洋的。

Ⅱ 写一个有趣的故事 作文 600字

每当想起2005年我们去北京表演的那个舞蹈《鸡娃娃》时,我就会回忆起一段有趣的故事:
在一个天刚蒙蒙亮的早晨,活泼的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小鸡们,于是,她就把所有小鸡的头拍了一遍,小鸡们就一个个的醒了,它们打了一个瞌睡,兴致勃勃地望着小黎妹,小黎妹想:这些鸡娃娃一定是饿了,我还是带着它们去散散步、找找食吧!于是,她就拍了第一只小鸡的头,其它的小鸡看了,也都跟着走了。就这样,它们开心地玩啊玩,一不小心,所有的小鸡都摔了一跤,它们笑翻在地上,四脚朝天,好像是在撒娇。小黎妹也拿它们没办法了,就无可奈何地摇摇头,领着第一只小鸡去玩了,其它的小鸡看见了,就从地上爬起来,有顺序地跟着那只小鸡的后面,一个一个排成一列。小黎妹就领着它们绕了好几圈,仿佛是在走迷宫。走了一会儿,这些小鸡们就被小黎妹给绕晕了,它们就解散开,自己玩自己的。看,它们趴在地上,把头仰起来,两只小脚丫在跺地,小嘴巴张得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一只小鸡的屁股,(对不起,献丑了,这只小鸡的扮演者就是我!),让这只小鸡起来,小鸡摇了摇头,摆了摆屁股,淘气地跟着手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完这只小鸡回来之后,另两只小鸡也想吃米了,于是它们就跟着小黎妹走。当它们发现小黎妹翻了一个跟头,高高举起那片大树叶时,也想得到大树叶,便开始争夺小黎妹手中的那片叶子,其它小鸡发现了,便过来帮忙。突然,一只小鸡摔跤了,伤心地哭了起来,小鸡们就去每人拿了一片跟小黎妹一样的叶子,过来逗这只哭了的小鸡玩,不一会儿,这只小鸡就破涕为笑了!大家都玩得兴奋过头了,就站成了一排,把树叶盖在自己的头上,又一蹲一起的玩游戏。小黎妹呢,她当然是和一只小鸡正在玩耍呢!小黎妹走,那只小鸡也走,小黎妹回头,那只小鸡就摇摇屁股。
就在这时,小鸡们是成队成对的玩耍了。它们面对面的跳,好像是在比赛跳高。不一会儿,又变了一个队形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它们就这样来来回回反复好几次,终于玩累了,就变成了一个小正方形,准备休息。可是,还有两只小鸡没有休息,看,它们一只把屁股翘的老高,在地上啄米,另一只则在啄那只吃米小鸡的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是欢了!
其实,这个故事是我们椰娃的团长刘团长跟我们讲的,她说:“每个舞蹈都含有一个有趣的故事。我们这个《鸡娃娃》的舞蹈就是体现了一个黎族的小姑娘在赶鸡时兴奋、欢乐的气氛。”这个故事就诞生于2005年我们去北京比赛的飞机上……

Ⅲ 围绕有趣的故事写一作文

一件有趣的事――爸爸遭“暗算”

放学了，我告别了老师，乘车回到了我温馨的家。开始写作业，写完作业，我就吃妈妈烧的美味佳肴。
吃完饭，妈妈对我说：“今天可是个特别的日子！”“什么日子？”我好奇地问道。妈妈大声地说道：“今天，是你爸爸从海口回来的日子！”“真的呀！”爸爸出差去海口快半个月了，我和妈妈都非常想念他。“真的！我们得给他一点惊喜！”妈妈笑着说。“好的，我将给爸爸一个特别的惊喜――‘暗算’。”我神秘地笑着说。说干就干，我免起了衣袖，兴奋地做了起来：首先我用一块海棉和塑料夹做了一个“老鼠夹”，作为送给爸爸的礼物。我想：“爸爸肯定会喜欢我这份特别的礼物的。想着想着我情不自禁地笑了。

忽然，一阵门铃声打断了我的偷笑。我想，肯定是爸爸，便叫妈妈开门，自己躲在门后，爸爸走了进来。我高举着我特制的礼物――“老鼠夹”，递到爸爸手中。大声说：“爸爸！这是我给你的特别礼物，请收下。”谁知，爸爸一接过我的礼物，便被我的礼物咬了一口，痛得爸爸直叫。我和妈妈却哈哈大笑，爸爸装着十分生气的样子！妈妈忙说：“好了，让我慰劳慰劳你吧！来吃我做的点心吧。”我说：“让我来盛吧！”我想：爸爸最怕辣，我就在爸爸碗里放了一些辣。爸爸吃得直吐舌头，我连忙倒了一杯水，却在里面放了一点盐，爸爸一喝，感觉很咸，但却说：“这是女儿倒的，一定要喝下去。”可没过一会儿，他就跑到洗手间全吐了出来。

“怎么样？亲爱的老爸，我这欢迎仪式是不是很特别，是不是给你一个深刻的印象？”我天真地问。

这就是我给爸爸的“暗算”，几个有趣的“小动作”。

一件有趣的事

今年“五一”，我和爸爸妈妈一起去珠海探望外公外婆。

我欣喜若狂地跟着爸爸妈妈去外婆家，因为在那里有几个表哥跟我玩。

外婆家有一条狗，是我这次去才见到的，它已经长得很大了，样子酷似狼狗，样子很凶猛，那眼神让人感到恐怖。

表哥们见我这样怕大狗，就拿这条够来吓唬吓唬我，因为他们知道这条狗不会咬人。

下午，我同表哥们一齐出门去玩，而那条狗却死死地挡在门口，我就不敢出去。表哥扪就用身子挡住了那条狗，我才敢出去。出去之后，不见表哥们过来，我以为他们不来了，正想往回走，那条大狗就跑了过来，我以为大狗是来咬我的，于是我被吓得魂都丢了，跑回了舅舅家。随后，表哥们也跟着走了过来，他们一边走还一边嘻嘻哈哈地笑着。我一看便知道上了他们的当，有气有恼。

我开了门，走到了表哥们的面前，生气地问道：“你们为什么要放狗来咬我？”听了我的话后，表哥们笑得更猖狂了，笑了一会儿，其中一个小表哥说：“那只狗是不会咬人的，只要有人在跑，它就会追过去。这不！你刚才一停，它也就停了！”还有这回事？我半信半疑。我试着走近大狗，果然安然无恙。这时我悬着的心才放了下来。怪不得表哥们会狂笑不止，原来如此！

现在回想起这件事来，真是可笑又有趣！

Ⅳ 如何编写有趣的童话故事

如何编写抄有趣的童话故事
一天早袭上,小松鼠来到仓库想吃几个核桃.可是仓库里的核桃竟不翼而飞了.他连滚带爬的喊着:"不好了!仓库里的核桃全被偷走了!松鼠一家听了,赶紧向警局报了案.
夜里静悄悄的,黑豹队长带了一队人埋伏在草丛里.忽然,一个高大的黑影在月光下蹑手蹑脚的溜到仓库前掏出一把又一把的核桃.队长仔细一看小偷竟是......
回到警局里立刻包情况报告给了领导,小偷的身份令动物们大吃一惊.这小偷是_----------------人!动物领袖在会议上争先恐后的说着族人的苦衷.动物们都到互联网上发着几句话:我们爱和谐,有人来破坏;我们要要追求,有人来阻拦;我们要反抗,力量太弱小;我们怎么办? -------------------绝望的动物.起初人们认为是别人的恶作剧.可是 动物慢每天发 ,有越来越多的人来看发出的警告.渐渐的人们开始忏悔,开始留言道歉,动物们哭了,又发了一句:没关系,不管动物还是人类,我们追求的是和谐世界,让我们一起创造世界,创造和谐的世界.

Ⅳ 编写一个有趣的童话故事，给我个提示，该怎么写..

老虎生病了

老虎生病了，躺在洞里不出来。它向森林里的小动物下了一
道命令，要大家轮流去看它。
第一天，小白兔带了一篮子胡萝卜来到了老虎的家。老虎假
惺惺地说：“谢谢你，小白兔。可是，你是知道的，我不吃蔬
菜，专吃肉。”小白兔为难地说：“那可怎么办呀？”老虎走
到兔子的身后，拍了拍它的肩膀说：“没关系，这儿不是有现
成的兔子肉吗，嘻嘻……”还没等小白兔反应过来，老虎一下
子扑了上去，把小白兔给吞了。
第二天，小山羊带了一些鲜嫩的青草给老虎吃。老虎看见
了，皱起了眉头，
问：“没带其它的好吃的吗？”小山羊恭恭敬敬地说：“很抱
歉，大王，我家只有这些。妈妈说了，多吃蔬菜对身体有好
处。”“你快拿走，味道真难闻！”老虎摆摆手说。小山羊只
得拿着青草走了。可还没走几步，老虎就从小羊的身后猛扑上
来，把它吞进了肚子。
第三天，小花鹿去看老虎。在临走前，伙伴们都告诫它：
“千万不要惹大王生气，否则会丧命的。”小花鹿听了，使劲
地点了点头，便上路了。它在森林里采了一大袋新鲜的蘑菇，
打算送给虎大王。小花鹿终于来到了老虎的家。此时，老虎早
已饿扁了，看到小花鹿自动送上门，开心得不得了。可鹿肉没
那么好吃，老虎眼珠子一转，想出了一条妙计。它热情地招待
了小花鹿，还请它一起品尝鲜美的蘑菇。正当小花鹿吃得津津
有味时，老虎龇牙咧嘴，扑向了小花鹿。
小白兔、小山羊和小花鹿一直没有回到森林，大家都很担
心。这一天，轮到小狐狸去看望老虎。它带着自己亲手做的蛋
糕出发了。小狐狸一路小跑来到了老虎的家。老虎见又有动物
来看望它了，心里乐开了花：今天，我又可以饱餐一顿啦！小
狐狸进了门，关心地问：“大王，您好些了吗？我给你带来一
只鸡肉蛋糕，尝尝我的手艺怎样……”老虎一听到“鸡肉”，
馋得口水直流，“啊呜”一口，就把整只蛋糕吞进了肚子。小
狐狸见到老虎吃得那么开心，可得意了。这时，老虎发现嘴巴
里甜甜的，哪有一丁点儿鸡肉味，气得它火冒三丈，指着小狐
狸的鼻子吼道：“你好大的胆子，竟敢骗本大王，活得不耐烦
啦……”说着向小狐狸扑去。聪明的小狐狸早有准备，来了个
后空翻，躲开了。老虎却扑了空。等它再想发起进攻时，头晕
晕的，脚软软的，“扑通”一声，倒在了地上。这是怎么一回
事呀？原来，小狐狸在蛋糕了放了大量的安眠药。至于说是
“鸡肉”蛋糕，是为了骗老虎快点吃下去。果然，凶恶、狡猾
的老虎上当了。
小狐狸安安全全地回到了家，并立刻写了一张告示：莫看老
虎，小心丧命。从那以后，再也没有谁去看望老虎了。
教师点评：
小狐狸用它的智慧战胜了凶恶的老虎，小作者用他的想象展
现了童话的乐
趣。他们都是智者，只有智者才懂得创造奇迹。

微笑past╱/ 希望可以帮到您，祝您愉快！
╥﹏╥ 很高兴为您解答
o(≥o≤)o 祝您早日把问题解决!

Ⅵ 要怎么编一个有趣的故事

春天来了，可是外面依旧好冷，风好大！
不过，今天是周末，可版以在家玩了，好开心。权
妈妈正在做饭，厨房热气腾腾，好香啊！
爸爸在书房里看书。
我趴在窗子往外看，有一个老奶奶拄着拐杖，裹着薄薄的大衣正经过房前，走的好困难的样子。
我便马上跑去告诉妈妈，一起把老奶奶请进家里，一起吃了美味的午饭，而且还给她找了件妈妈的厚厚的大衣，送她去了车站。

Ⅶ 编一个童话故事,有趣,有意义。250多字。

从前，有两个细菌，一个叫青青 ，一个叫红红。
个舒适的家，还幻想着能专不劳而获。 于是，这两个细属菌躲进了一包已拆开 的零食里。这包零食的主人是一个名 叫乐乐的小男孩，当他开始往嘴里倒 零食时，青青和红红趁机混了进去。 日记日记100字
两个细菌开始在乐乐的大门牙上 蛀了两个洞洞，因为洞很小，所以乐 乐没感觉。
食，吃完后还不刷牙，所以牙缝里残 留了些零食。这可把青青和红红乐坏 了，它们吃得饱饱的，这小洞可再也 容纳不下它们了，于是它们就把洞一 倍一倍的扩大。
终于有一天，乐乐的牙齿突然剧 烈地疼痛起来。忽然，他发现洗手间 的台面上有一支站立的牙刷和一支牙
“请让我来帮你消除疼痛吧！”牙 刷一边说，一边用轻柔的声音安慰他 。接着牙刷用身子上下滚动，并用牙 膏刷出丰富的泡沫，再用水冲洗，这 时细菌抵挡不住水流的冲击，和牙膏 沫一起被冲走了。连续刷了几天，乐 乐的牙齿不疼了。
乐乐吸取了教训，以后爱上了刷牙的好习惯。

Ⅷ 怎么写一个有趣的故事

就好像我们怀揣着自己的梦想在听一个有趣的故事，也许那个故事和酒有关，和仙女有关，也和青楼有关。
在我睡不醒的时候总是感觉那些故事里边的人影发生了重叠，分不清到底谁是谁也许名字都会叫错。但是醒来之后又会变得特别的清醒，就连故事情节都不会有丝毫的混乱。
有的时候真的是感觉这样的自己非常神奇，又非常的不可思议。
但是在看他们写这些故事的时候，内心是充满了敬佩之情的最好像如果是有一张一日自己也能够写出这样的故事来，该是多么的美好。
我们也曾经在做一件事情之前下定决心，觉得这些都是自己理所应当的，可是当别人一旦给自己施加了那么多的压力之后，才会觉得自己原来是这样不堪重负。
就是希望自己能够一直都被人关怀，这捧在手心上。
不去直接面对那些压迫和伤害。就是最好的答案和结果了。

Ⅸ 写一个有趣的故事

在森林里，有一条小河，小动物们谁都过不去，河的两边有一头大象和一只长颈鹿，一天，一只小白兔想过河，却发现河太深，太宽，过不去，于是，它想了一个主意，让大象的鼻子翘在空中，让长颈鹿的脖子弯下一点，形成了一座“桥”，小白兔可高兴了，蹦蹦跳跳的度过河，小动物们都夸小白兔很聪明

(呃，话说，我觉得这个挺简单的，我觉得你应该是小学生一枚，表示，我一个初中生怎么可以做这么幼稚的题？！)

Ⅹ 写一个有趣的故事（600字以上作文）

每当想起2005年我们去北京表演的那个舞蹈《鸡娃娃》时,我就会回忆起一段有趣的故事:

在一个天刚蒙蒙亮的早晨,活泼的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小鸡们,于是,她就把所有小鸡的头拍了一遍,小鸡们就一个个的醒了,它们打了一个瞌睡,兴致勃勃地望着小黎妹,小黎妹想:这些鸡娃娃一定是饿了,我还是带着它们去散散步、找找食吧!于是,她就拍了第一只小鸡的头,其它的小鸡看了,也都跟着走了。就这样,它们开心地玩啊玩,一不小心,所有的小鸡都摔了一跤,它们笑翻在地上,四脚朝天,好像是在撒娇。小黎妹也拿它们没办法了,就无可奈何地摇摇头,领着第一只小鸡去玩了,其它的小鸡看见了,就从地上爬起来,有顺序地跟着那只小鸡的后面,一个一个排成一列。小黎妹就领着它们绕了好几圈,仿佛是在走迷宫。走了一会儿,这些小鸡们就被小黎妹给绕晕了,它们就解散开,自己玩自己的。看,它们趴在地上,把头仰起来,两只小脚丫在跺地,小嘴巴张得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一只小鸡的屁股,(对不起,献丑了,这只小鸡的扮演者就是我!),让这只小鸡起来,小鸡摇了摇头,摆了摆屁股,淘气地跟着手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完这只小鸡回来之后,另两只小鸡也想吃米了,于是它们就跟着小黎妹走。当它们发现小黎妹翻了一个跟头,高高举起那片大树叶时,也想得到大树叶,便开始争夺小黎妹手中的那片叶子,其它小鸡发现了,便过来帮忙。突然,一只小鸡摔跤了,伤心地哭了起来,小鸡们就去每人拿了一片跟小黎妹一样的叶子,过来逗这只哭了的小鸡玩,不一会儿,这只小鸡就破涕为笑了!大家都玩得兴奋过头了,就站成了一排,把树叶盖在自己的头上,又一蹲一起的玩游戏。小黎妹呢,她当然是和一只小鸡正在玩耍呢!小黎妹走,那只小鸡也走,小黎妹回头,那只小鸡就摇摇屁股。

就在这时,小鸡们是成队成对的玩耍了。它们面对面的跳,好像是在比赛跳高。不一会儿,又变了一个队形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它们就这样来来回回反复好几次,终于玩累了,就变成了一个小正方形,准备休息。可是,还有两只小鸡没有休息,看,它们一只把屁股翘的老高,在地上啄米,另一只则在啄那只吃米小鸡的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是欢了!

其实,这个故事是我们椰娃的团长刘团长跟我们讲的,她说:“每个舞蹈都含有一个有趣的故事。我们这个《鸡娃娃》的舞蹈就是体现了一个黎族的小姑娘在赶鸡时兴奋、欢乐的气氛。”这个故事就诞生于2005年我们去北京比赛的飞机上……

E. 编一个生动有趣的故事

在一个森林里，住着一只一百岁的老蜘蛛。一百岁的老蜘蛛有一百张床，一百张床一张比一张大。

老蜘蛛一岁用一张床，还得在这张床上做一个长长的梦。梦醒以后，老蜘蛛就兴高采烈地说：“啊哈，我又该换一张床啦。”

拥有一百张床，在一百张床上做一百个梦，老蜘蛛就可以变成精了。所有的蜘蛛都是这样一点一点变成精的。

老蜘蛛在第一百张床上，已经做了九十九个梦，刚刚开始做第一百个梦。它想，当我一觉醒来的时候，自己竟然变成了精，那该是多么快活的一件事啊。

老蜘蛛刚刚入梦，它梦见自己正向一座金碧辉煌的宫殿走去。突然，它被吵醒了。

有一只小松鼠，在树上跳来跳去，快活地跳着松鼠舞。它越跳越快，越跳越远，最后竟然跳到老蜘蛛的一百张床那个地方了。

咦，那是什么东西?小松鼠发现了老蜘蛛最小的那一张床。小松鼠一分神，不小心从树上掉了下来。

哈，真巧，它被弹了起来。它落在老蜘蛛最小的那张床上了。

是一张精致而又漂亮的床。小松鼠惊奇极了。它想，这是哪个宝宝睡过的床呢?睡过这张床的人，肯定既快乐又幸福。

谁的床?这是谁的床?

小松鼠不停地走着，不停地喊着。

它发现一张床，又发现了一张床。床一张比一张大。噢，那个宝宝一年比一年大了，肯定得换床呀。它想，这些床就像宝宝的影集一样，有纪念意义哩。

小松鼠一边喊着，一边数着。

谁的床?这是谁的床?一二三四五六……

数到一百张床的时候，它看见床上有一个庞然大物。好家伙，粗壮得像一根大树的树根，还有许多长长的根须，怪吓人的。

“喂，这是你的床吗?”小松鼠问。

开始它是小声地问，后来它扯着嗓门喊开了。这时，老蜘蛛正梦见自已向金碧辉煌的宫殿跋涉呢。突然，它滑了一跤。

老蜘蛛很生气，它一生气就醒了。醒来后，它听见小松鼠在尖声尖气地喊：“这是你的床吗?

老蜘蛛咆哮如雷：“小东西，你以为这是谁的床!”

小松鼠小心翼翼地指着别的床说：“那些都是吗?”

老蜘蛛说：“说吧，你有什么事儿?”

小松鼠说：“我可以带朋友上那些床玩吗?”

老蜘蛛不耐烦地说：“可以，只是别吵醒我，不然我会很很很生气的。”

小松鼠高兴地说声“谢谢”就走了。它首先把这个好消息告诉了小白兔，小白兔是它最要好的朋友嘛。

小白兔又把这个消息告诉了小花狗，小花狗是小白兔的好朋友。你传我，我约它，很多很多朋友的朋友都来了。

小松鼠是最早发现老蜘蛛的床的人，所以大家都听它的命令。小松鼠说：“咱们可以在床上跳舞，也可以睡觉，但不能喧哗，更不能唱歌。因为老蜘蛛正在睡觉，我们吵醒他麻烦可就大了。它是一个脾气古怪的人。”

一人一张床，大家都很高兴。可是，你闭上眼睛听一听，那儿好像没有一个人，因为大家都记着小松鼠的话，尽量不弄出声响来。

后来，来了一只大象。大象摇摇晃晃跳上了第九十九张床。啊哈，真好玩呀!大象兴奋极了，它甩鼻子，摇尾巴，做鬼脸。大象觉得那样做还不尽兴，索性在床上跳开了大象舞。大象的脚踩在床上，“咚咚咚”像敲大鼓一样。“喂，小声一点，喂，小声一点。”别的朋友都在提醒它。大象更开心了，它还以为朋友们朝它做怪动作是羡慕它呢，所以它用更大的力气跺脚了。大家看着它傻乎乎的样子，特别开心。刚开始，它们还怕大象吵醒老蜘蛛呢，后来它们发现老蜘蛛没被吵醒，而大象又那么可笑，所以它们也跳开了，唱开了。

老蜘蛛梦见自己进了那座宫殿的大门，可是，不知怎么搞的，它竟然在门槛上摔了一跤。这样，它就醒了。“咚咚咚”，好高兴。老蜘蛛本来是要生气的，但它听见了大象的歌声。它想，谁呀，歌声这么难听，声音还那么大。老蜘蛛睁开眼睛，哈，是大象。

老蜘蛛“哈”地怪笑一声，大家都不敢跳不敢唱了，它们听见了老蜘蛛的笑声。老蜘蛛的笑，简直就像个炸雷。大象却不管这些，它依然在自得其乐地跳啊唱啊。“真好玩，真好玩，孩子们，一块儿跳啊，一块儿唱啊。”老蜘蛛大声吆喝。它自己先在床上蹦开了。其他的朋友看见老蜘蛛不但没有生气，反而加入了它们的行列，也开始疯狂地玩了。

老蜘蛛一直觉得成精是最有意思的事，那是因为它没有遇见更有意思的事。它做了九十九个梦之后，突然觉得成精是最没有意思的事。老蜘蛛没有成精，但它说，我找到了快乐和幸福。尤其是那个笨头笨鼻的大象，有趣极啦!老蜘蛛说，快来呀，朋友们，我有一百张舞床，免费的。它的广告词写满了森林的每一片叶子。

F. 如何编写有趣的童话故事

如何编写有趣的童话故事

福建省浦城县江滨4号楼小天鹅作文培训中心 吴建南 353400

同学们，你读过不少有趣的动物童话故事，让我们走进童话世界，感受到童话的无穷魅力。这次习作是编一个既有趣又有意义的动物童话故事。那么，如何编写呢？

一、发挥想象，编写趣味故事。这次习作是选择几种动物，展开合理想象，采用拟人的手法，将动物编成赋予人的生命、语言和感情，有趣、有意义的童话故事。要抓住动物的特点：小鸡乖巧可爱，小狗的活泼好动，小猫的敏捷伶俐，小兔的纯洁胆怯，小马的奔跑、勇敢……想象它们之间发生的一件事，编写出有趣的故事。例如，小花猫与泥鳅、花猫灰灰坐牢、机智勇敢的小马、两只小兔受骗了、聪明的青蛙等。只有编出趣味的童话故事，才能吸引读者的眼球。

二、重点突出，写清故事内容。编写动物的童话故事，不能异想天开，胡编乱造。要想象几种动物之间发生一件有趣味、有意义的事。把故事发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚，重点把故事的情节、经过写清楚、写具体。例如《聪明的小山羊》，描写小山羊去看望生病的外祖母的途中，遇到了假装“温顺”、“善良”的狼。小山羊提高警惕，擦亮眼睛，识别了狼的真面目，动脑筋想办法，把恶狼引向早己设计好的陷阱里，引发了“哑雷蛋”的爆炸，惩治了恶狼。文章重点写了把恶狼引向“哑雷蛋”，将恶狼炸死写生动、具体。这样写重点突出，内容生动、具体，体现了小山羊机智勇敢，能识别真假美丑。这篇童话很有教育意义，启发少年儿童要处处提高防犯意识，遇到坏人不能硬拼硬斗，要想出切实可行的办法，以弱胜强，保护自己。童话意义深刻，耐人寻味。

三、用词生动，抒发真实感情。要把动物的童话故事写得生动、形象，就要把人物的动作、神态、语言和心理活动写生动、细腻 ，还可以采用比喻、拟人、排比的手法写，让文章语言生动、活泼。同时要抒发真实的思想感情，表达对假、恶、丑的厌恶，对真、善、美的赞美之情。例如，《花猫灰灰坐牢》一文，小作者根据社会上的不良现象，编写了花猫灰灰没有坚守岗位受贿，得到应有的惩罚。这篇童话给人以教育和启发，告诫人们要坚持岗位，不徇私情，不贪污受贿，做个好公民。

例文一

花猫灰灰坐牢

福建省浦城县盘亭中心小学 黄良毅 353400

最近，企鹅村粮仓里的粮食夜夜被盗，村长请侦探来一查，原来偷粮食的主谋是老鼠，于是，村长便托人在外地买了一批猫来捉老鼠。

连续三天，十几只猫全部出动，老鼠们没偷到一粒粮食，饿得叽叽叫。第四天，一只猫对猫兄弟们说：“这样吧，天气很冷，一人看守一个晚上，反正老鼠看到我们已经够怕了。”猫兄弟一致同意。

第四天晚上，派出了一只贪吃的花猫，名叫灰灰的去看守粮仓。这天夜晚，老鼠们实在饿得不行了。于是，鼠王便派出了一位狡诈阴险的鼠将军去为大家解决粮食问题。

鼠将军先从卖鱼摊里偷了两条鱼，再到酒店去偷了一瓶酒。它拿着“礼品”嘻皮笑脸地走到灰灰面前，对灰灰说：“猫大哥，您真是尽心尽职，这么寒冷的冬天，他们在房屋里睡大觉，你却在这里辛辛苦苦地看守粮食。今天晚上，我给您带来了一瓶葡萄酒和两条鱼，来慰劳你，请笑纳。”花猫灰灰听了，想了想觉得自己在这里守粮仓，多辛苦，不吃白不吃。于是就“咕噜咕噜”地喝起了酒。喝了一会儿，花猫灰灰就醉了。说时迟，那时快，老鼠将军便率领一大群老鼠背着袋子到仓库，把粮食偷走了。

第二天，村长和巡警来查仓库，一查看，便责问花猫灰灰：“那些粮食呢？”灰灰揉揉眼睛，吱吱唔唔地说：“粮食……在仓库里呀。”企鹅村长气得翘起了胡子，说：“你自己看看，仓库里还有些什么，粮食全部被偷走了！”灰灰这时才如梦初醒。花猫灰灰因为失职被关进了监牢。这时，企鹅村长带领着猫警察按照老鼠的脚印，找到了鼠窝，找到了脏物——粮食，将老鼠一网打尽！

（指导老师：冯金满）

简评

这篇童话故事选材新颖，编得生动有趣。小作者根据社会上的现象，编写动物王国的鼠王派了一名鼠将军向花猫灰灰送“礼品”行贿， 花猫经不住狡猾鼠将军的诱惑而失职，受到严惩，最后老鼠被一网打尽。童话故事生动、感人。告诫人们要坚持岗位，不徇私情，不贪污受贿，做个好公民。

例文二

两只小兔受骗了

福建省浦城县盘亭中心小学 王雨菲 353400

初夏的一个星期天下午，兔妈妈和兔爸爸出去看望外婆，临走前再三叮嘱小白兔和小灰兔别往外面乱跑，当心上当受骗。小白兔等爸爸妈妈走后，就问小灰兔：“弟弟，我们去猫大婶家门口玩好吗？”小灰兔回答说：“好”。它们刚到猫大婶家门口，迎面走来一只狐狸，狐狸装着一副和蔼、热情的样子对两只小兔子说：“你们今天怎么在这里玩啊，这里一点也不好玩，要不要我带你们去儿童乐园玩，那里有许多小动物，可有趣呢！”两只兔子听了狐狸的话高兴极了，早己把妈妈讲的话忘得一干二净，便高兴地跟狐狸走了，狐狸露出了得意的笑容。

走了好一会儿，还没到，小白兔发现怎么走错路了，就问：“狐狸大叔，怎么还没到啊？”狐狸狡猾地说：“路太远了，你们先在这个亭子里住一夜，明天再去，我现在去给你们弄点吃的来。”狐狸走后，小白兔、小灰兔“叽叽喳喳”地议论，还抽抽噎噎地哭了。

狐狸来到老狼家，把刚才的事情告诉了老狼，叫老狼跟它一起去吃这两只小兔子。这时森林巡警山羊叔叔听到了小兔的哭声，马上跑过来问，小白兔就把事情的经过告诉了山羊叔叔，山羊叔叔赶快拨打110电话。10分钟之后，警察抓住狐狸，又派了两个警察把小兔子送回家。

一路上，警察告诉小兔子以后不要轻信狐狸的话，以免上当受骗。小兔们回到家里，兔妈妈感激不尽。小兔们低着头坐在椅子上，真不好意思。两只小兔表示今后要擦亮眼睛，遇到坏人，不再上当受骗。

（指导老师：陈素凤）

简评

小作者选材新颖，构思巧妙。选择了社会上很多不法分子，利用小孩子无知，容易上当受骗的特点，编写了这篇生动、新颖的童话故事。文章中人物的动作、神态、语言描写生动、具体，特别是狐狸行骗的过程，描写得生动、细腻。童话含义深刻，耐人寻味，有一定的教育意义。

例文三

机智勇敢的小马

福建省浦城县管厝小学 王晨卉 353400

一天早晨，小马老师带着小兔、小猫到美丽的草原去吃草、去抓老鼠，去欣赏美景。

正当小兔津津有味地吃草，小猫机灵地抓山老鼠时，突然，从草丛中钻出来一条“狗”，“狗”亲热地对小兔说：“这儿的草不丰盛，山那边草长得鲜嫩茂盛，你跟我到山后去吧！”接着又假惺惺地对小猫说：“哎啊！这里的山老鼠狡猾，不容易抓，而山那边老鼠多，又笨；你一个小时可以抓十几只。”小兔、小猫听了将信将疑，她们想起小马老师经常说的话：在草原里，要时刻提高警惕，不要轻易听信别人的话，要识别是真，是假。正当小兔和小猫迟疑不决时，“狗”有些不耐烦了，露出了锋利的牙齿，尾巴硬硬的.摇了两下，小免和小猫一看是一条狼。于是，小兔和小猫拔腿就跑。

她们跑呀跑，正好遇见了小马老师，小马老师勇敢地用前蹄去踢狼，并叫小兔和小猫跳到自己的背上，她奔腾在草原上，然后窜进森林里，而狼紧追不放。小马老师带到早已设好的陷阱里，狼一冲掉到陷阱里，怎么爬也爬不上来，她们高兴得哈哈大笑。狼露出可怜的样子，求情地对小马老师说：“请求你把我拉上来吧！”小马老师说：“你罪有应得，活该！”

小兔和小猫笑着说：“小马老师能识别恶狼，勇敢机智地惩治了恶狼，又保护了我们，谢谢您！”

（指导老师：潘迪辉）

简评

小作者发挥合理想象，把童话故事编写得生动、有意义。首先写小马老师带小兔、小猫去欣赏美景；再写突然钻出一条假惺惺的“狗”，“狗”的谎言被小兔、小猫识破了；然后写小马老师来救她们；最后写狼掉进陷阱。人物的动作、神态、语言写得生动、细腻。故事情节生动、具体，突出了小马老师的聪明、机智、勇敢，关心爱护学生的可贵品质。

例文四

聪明的青蛙

福建省浦城县实验小学 吴翔宇 353400

一天，一只老虎遇到一只青蛙，老虎就要扑过去抓住青蛙当作美餐。青蛙昂着头说：“我虽小，但我跳远的本领比你高，不然咱俩比比看，如果我输了，自然让你解解饥饿。”老虎想了想说：“我的本领谁不知道，我只要轻轻一跃，你青蛙都得跳半天……”于是，老虎郑重地说：“好，比就比，绝不失言。”

他们划了一条起跳线，正准备跳。就在要跳的一刹那，青蛙咬住了老虎的尾巴，待老虎跳出一落脚，青蛙从老虎的尾巴上猛地一跳，跳到老虎的背上；再从老虎的背上一跃，结果比老虎跳得远。

老虎看到自己输了很不服气，还是要扑过去抓青蛙来填饱肚子。

这时，青蛙嘴里吐出几根老虎毛，老虎便质问：“你嘴里怎么有我的毛啊？”青蛙不慌不忙地说：“我昨天吃了一只大老虎，毛还没吞干净呢！”老虎惊呆了，急忙问：“你这么小，怎么吃得下一只老虎？”青蛙理直气壮地答道：“你以为我小吗，其实我比你庞大多了。”老虎不相信，青蛙带着它去照镜子。青蛙家正好有两面哈哈镜，它把凸镜照向自己，凹镜照向老虎。老虎一看，青蛙确实比自己大，嘴巴一张怪吓人，老虎怕被青蛙当成美食，飞快地逃跑了。

（指导老师：郑小青）

简评

这篇童话的确生动、有趣。老虎是动物之王，谁都害怕他，而小小青蛙跟老虎比起来就小的可怜，然而青蛙通过“比赛跳远”、“吐老虎毛”和“照哈哈镜”三件事，描写了青蛙能“以小战胜大”、“以弱战胜强”吓跑了老虎，突出了青蛙的聪明才智，能从虎口脱险。文章写得生动、具体，特别是人物对话写得清楚明白。童话含意深刻，耐人寻味。

G. 想要创编出生动有趣引人入胜的好故事，需要有什么

1 要有条理，不能乱了，如果要写很长的故事可以先拟一个大纲，把情节先捋捋。
2 故事最好有一波三折，不能太平淡。
3 最好在主要事物上多着笔墨，对无关紧要的事物一笔带过，不然会喧宾夺主，对阅读体验造成影响。
4 在写故事时根据自己写的内容采用合适的人称，写第三人称更明了，读者更好消化；写第一人称会给人一种代入感，个人认为更适合描写主人公的心理，便于写恐怖故事。
5 可以试试草蛇灰线的手法，也就是在故事前期描写一些看似无关紧要的事物 ，等到后面再来写与这些事物有关联的情节时就会给人一种恍然大悟的感觉。
6 环境描写也是必不可少的。它可以营造氛围，使读者对当前场景的脑补更加准确。
7 剧情要连贯，转折要巧妙。可以用时间，空间，发展顺序来推动剧情.不要总是“于是”“然后" "后来"等词，读者体验会很不好。
8 尽量避免用词重复，这种看着非常不舒服。