如何给一年级孩子讲小故事

A. 小学生一年级讲故事稿

同学们：
你们听说过精卫填海这个成语吗，你们知道吗，关于这个成语还有一个感人的故事呢，现在我就讲给你们听：
夏朝以前，国家还没有形成，那时候的帝王，远不如后来帝王那么阔气，享有许多特权；而是纯粹的人民公仆，只有尽义务的份儿。帝王的子女也没有什么太子，公主之类的特殊称呼，身份也尊贵不起来，和老百姓的子女一样。炎帝有个女儿，名叫精卫，性格开朗活泼，喜欢打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把小孩子当马骑。小孩都累爬下了，大孩子还不肯罢休。精卫走过去，指着大孩子的脑门怒斥道：“你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事，有力气，去打虎打熊，人们会说你是英雄。”大孩子见精卫是个小姑娘，生得单薄文弱，根本不把她放在眼里。他从小孩背上跳下来，走到精卫面前说：“我是海龙王的儿子，你是什么人？竟敢来管我！”精卫说：“龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心我把你挂到树上晒干。”龙王的儿子说：“我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的闲事。”说着动手就打。精卫从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被精卫当胸一拳，打个昂面朝天。龙王的儿子见打不过精卫，只好灰溜溜地返回大海。过些天，精卫到海中游泳，正玩得十分开心，刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来，对精卫说：哪天在陆地上让你捡了便宜，今天你跑到我家门前，赶快认个错，不然我兴风作浪淹死你。”精卫倔强地说：“我没错，认什么错。”龙王的儿子见精卫倔强，根本没有服输的意思，立即搅动海水，掀起狂风恶浪，精卫来不及挣扎，就被淹死了。精卫死后，变成一只红爪白嘴的小鸟，立志要把大海填平。她用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出“精卫，精卫”的叫声，像是在激励自己。她年年月月，永不停歇。
同学们，听了这个故事你有什么感想呢？炎帝的女儿敢于伸张正义，向那些欺强凌弱的人说“不”，遭到迫害后，不屈不挠，不畏困难；意志坚决，这些优良的品质都是值得我们去学习的。

B. 适合一年级孩子讲的故事 短一点的

有哪些一年级孩子能看的具有教育意义的电影，《狮子王》必推
影视作品，比文字作品更容易感染孩子，因此是非常适合教育孩子的资料。

有时候，你说上一万遍，也比不上让孩子看一部触动心灵的电影。当然，并不是所有的电影都能让孩子产生共鸣，也不是所有电影都能够起到教育孩子的作用。

今天，试着推荐几部电影，供您参考选用。

第一部：《浪漫鼠德佩罗》，这是一部我非常喜爱的电影，诠释了勇气，爱，宽容，坚毅和救赎....

这部电影讲述了一只非常弱小的老鼠，是如何冲破老鼠王国的观念的束缚，如何克服重重困难地追求自己的梦想。

如果你的孩子害怕困难，不愿意长大，那么这部电影是您和孩子必看的一部。

第二部：《狮子王》，涉及爱、忠诚、责任、勇敢、信念等主题，如果孩子想成为“狮子”，就必须要具备狮子的性格，这部电影能对孩子的成长产生非常积极的教育意义。

第三部：《地球上的星星》，适合家长和孩子一起观看的电影，每个孩子都是特别的，都有着不一样的天赋。然而，这种天赋，需要开发，需要努力，需要被重视。这部片告诉大人，要珍惜孩子的成长动力，也告诉孩子，要认可自己，同时努力成长。

第四部：《奇幻森林》，超级有意思的一部片，整部电影只有一个人，还有一堆各式各样的动物。这个勇敢的孩子，一定能够给孩子留下深刻的印象。

第五部：宫崎骏作品《天空之城》《千与千寻》《龙猫》

这些片子，不但值得孩子观看，大人同样可以从中收获良多。

第六部：BBC纪录片，太多太多，比如《地球脉动》等等

第七部：《家园》，大量的航拍镜头，给你一个美轮美奂的地球家园，看完心旷神怡，让想象力无限飞扬吧。

第八部：《阿甘正传》，决定我们人生的不仅是智商，还有坚持、友善、忠诚，执着，诚信。

第九部：《隐形的翅膀》，这部片是断臂女孩的故事，我大学的时候看的，至今记忆犹新，困难是用来克服的，上学遇到的那点困难，从来不能作为退缩的理由。

第十部：孩子自己。自己的成长，是一部精彩的电影。养成写成长日记的习惯，记录自己成长过程的点点滴滴，定期一家人回味，能够让孩子认识到最好的自己

C. 如何培养一年级孩子讲故事

首先要让孩子多听故事，然后让他自己再讲一遍，孩子讲得好的话要多鼓励，讲的不好，可以鼓励他再加油一下，你会讲得更好。

D. 怎样让一年级的孩子把故事讲的有感情

讲真实的事情 真实的故事永远最能感动人。尤其是孩子，对于他经历过的、接触过的、或者自己喜欢的事情感受最深刻，也最有感情。孩子们一般讲自己的事情的时候往往会激动，甚至会说的比较凌乱、颠三倒四，其实这些都没有关系，这正是孩子把情感融入到故事里的表现，作为大人所需要做的只是帮助孩子把话语的条理理顺，让他能够清晰的把自己的意思表达出来就可以了。其实这样还有一些其他的好处，一方面可以慢慢培养孩子的表达能力，另一方面也比较有益于孩子养成诚实的优良品质。我认为让孩子讲故事也好，写作文也好，最好都是他自己经历的或者看到的，最忌讳为了让孩子讲故事或者写作文去胡编乱造。

E. 一年级的小朋友该怎么给他们讲故事

快乐的时光总是短暂的，一节自习在不知不觉中已经到了尾声，生活老师拿着好吃的零食进来了。让我最为高兴和感动的是，一个小朋友竟然拿着一个零食放到我的嘴里，虽然之后知道是王老师让她这么做的，但那种幸福感是无法言说的。我想把这种幸福感多延续一会儿，于是，牵着他们的小手一起走进了他们的宿舍。一路上，和一个小男孩交谈甚欢，他问了我很多问题，还说到了他是因为离家比较远才住在学校的，我告诉他我的家离这里更远，与他相约在外面都要好好照顾自己，让爸爸妈妈放心，他高兴地点了点头。到了宿舍，依依不舍地与他分别，我告诉他，我还会去看他的，他很高兴地走进了宿舍。
喜欢小孩子，他们就是那最美的小天使，纯洁，善良，无邪。看到他们，生活中的纷纷扰扰和一切的不如意就显得是那么的微不足道。看到他们，你的心灵也会年轻，感觉生活是如此的美好，充满向上向善的力量。

F. 适合一年级小朋友自己讲的故事有哪些

适合给一年级小朋友讲的故事1:森林运动会
一天下午，福娃晶晶、贝贝、欢欢、迎迎、妮妮五个福娃一起，在聊天。
福娃晶晶说：“人类都已经举办了29届奥运会了，我听动物们说，它们每次看人们举办奥运会，都羡慕得不得了，这样吧，今天我们去给森林里的动物开个运动会吧。好让它们高兴高兴。”“好!好!”福娃们听了，都高兴地叫了起来，还边叫边拍手。福娃晶晶高兴极了，兴奋极了，嘴巴都快要咧到耳朵了。它响亮地大喊一声：“走吧!”
福娃们高高兴兴地来到了森林里。福娃晶晶来到狮子大王的家里，对狮子大王说：“狮子大王，我们想在森林里开一个森林运动会，您能借我一下您的喇叭吗?”“可以呀!”狮子大王笑着把喇叭递给晶晶。晶晶对着喇叭大喊道：“森林里的动物们注意了!森林里的动物们注意了!现在所有的动物们都到狮子大王家门前的草地上，我们要召开第一届森林运动会!每个动物都要来!”
很快，狮子大王家的门前就聚满了动物们。晶晶说：“现在自己选择项目：长跑的站在这边，短跑的站在那里，跳远的站在我这儿……”不一会儿，小动物们就整整齐齐地排好队了。
比赛开始了!
首先是短跑，只见每个运动员都做好了准备。只听“砰”的一声，运动员们像离弦的箭一样冲出去，最后，小兔子最先跑到了终点，赢得了冠军。小兔子的爸爸妈妈激动地抱住了小兔子，不停地说道：“真不愧是我们的好儿子!”
然后是长跑、跳远、跳高……有许多小动物获得了冠军。不过，因为是第一次参加运动会，有不少小动物物犯规了。
比赛终于进行完了，开始颁奖了。小兔子获得了四枚金牌——跳远、跳高、长跑和短跑。兔子妈妈高兴得都要哭了。毕竟自己的儿子第一次参加运动会就获得了四枚金牌!
运动会结束了，晶晶和其他福娃们一起向小动物们挥手告别，高喊道：“森林里的朋友们，你们放心，我们下次还会再来帮你们举办运动会的!”
适合给一年级小朋友讲的故事2:大自然的故事
一天傍晚，海浪推着小沙砾和她的姐妹们荡秋千。哈!哈!哈!“再高点儿!再高点儿!”小沙砾兴奋地大叫着。忽然，一个大浪把小沙砾高高卷起。“啊!”小沙砾吓得尖叫着，她被大浪抛得很远，“天啊!怎么掉到了无底洞?什么都看不见。”“哇……”,小沙砾哭了起来。“救命!救命!”她边哭边喊着，可回答她的只有哗哗的海浪声。
“这是哪呀?怎么软绵绵、湿乎乎的?”她爬起来到处摸，“啊!糟了!我被大蚌壳吞进肚子里了!”小沙砾忽然明白了。“放开我!我要回家!”她使劲往外冲，可刚跑几步就被大蚌壳给抛回来了，她爬起来又往外跑，又被抛回，……，她不懈地努力，可渐渐地好像被胶粘住了似的，动不了了。小沙砾拼命的挣扎，可越挣扎粘液越多，终于她筋疲力尽，再也动不了了。
从此，没有了温暖的阳光，没有了新鲜的空气。日复一日，年复一年，小沙砾生活在阴湿寂寞的蚌壳中，但她没有放弃，她常常对自己说：“坚持住!小沙砾!勇敢地生活下去!总有一天会见到阳光的!”
渐渐地小沙砾发现自己越来越臃肿，圆滚滚，胖乎乎的，“怎么回事?我还是原来的小沙砾吗?”她迷惑了。
忽然有一天小沙砾觉得蚌壳有点摇动，不久蚌壳张开了，一缕阳光射进了蚌壳中，小沙砾被刺眼的睁不开眼。“珍珠!”她听见人们惊喜的叫声。她慢慢地睁开眼，看见了明媚的阳光，湛蓝的海水，金灿灿的沙滩。人们用欣喜的目光看着她，她这才发现自己变成了光彩照人的珍珠。“天哪!真漂亮!”人们把她小心翼翼地取出来，捧在手里。
她的姐妹们也围了过来，问小沙砾：“你是怎么变的?快教教我们吧!”小沙砾像个大英雄似的，得意地说：“这个嘛，是秘密!”
她回头看了看大蚌壳，“再见了!大蚌壳!如果没有这次磨难我还是海滩上一颗平凡的小沙砾，而不会变成绚丽多彩的珍珠。”

G. 有没有适合一年级小朋友讲的故事

龟兔赛跑，出处：《伊索寓言》。

1. 简介：《龟兔赛跑》是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。

2. 内容概括：有一天，兔子和乌龟跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。兔子飞快的跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经里的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说很快就能追上乌龟。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。

3. 启示：此故事告诉大家：不可轻易小视他人。虚心使人进步，骄傲使人落后. 要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。

H. 一年级孩子可以讲的故事

数学家小时候的故事——高斯
斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以借此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。 高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。 高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商场。
早上8点多钟，我们就乘车来到了南大街。正巧，站台边有一位老爷爷，他的身边有一台“会说话”的秤。
看到我走过来，老爷爷笑着说：“小朋友，称体重吗？
我有点好奇地问：“称一次要多少钱呀？”
老爷爷爽快的回答：“称一次只要1元，而且还可以量出身高呢！”
我想：这真是一举两得呀！
于是，我在秤上站稳。老爷爷把开关打开，只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰，随后，机器上打印出一张小长方形的纸条，上面写着：“体重：27.0公斤 身高132.5厘米”呀！这半年我长高了4厘米，可是体重呢？
这时，我记起数学课上老师说过，“千克”还有一个名字就叫“公斤”，没想到今天被我遇见了，而且我知道我的体重增加了2千克呢！
回来的路上，我好开心啊！我一定要把身体锻炼的棒棒的！ 伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。

有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”

比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”

比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。

“我是根据古希腊着名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。

伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。

后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠

I. 小学一年级简短小故事

1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说，“谢谢你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。

冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。

2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘，他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很伤心地对他说，我们是不可能的，我们隔得太远了。猫头鹰先生似懂非懂的点了点头，飞到小河边，对着月亮的倒影，悄悄的亲了一口。

3、“你不用迁就我的，”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。

“可是，”变色龙仿佛下了很大决心似的，红着脸道，“你就是我的颜色呀。”

4、蘑菇天天都很开心，她自己总是晃来晃去，还有一只小乌龟陪她聊天，她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。直到有一天。她碰到了超级玛丽。

5、海龟先生喜欢贝壳小姐，他总是游上沙滩找她聊天。

有一天，海龟先生在海里睡着了，他被海浪冲上了沙滩，本来这没什么，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻过来。

“你在干什么呀？”贝壳小姐笑眯眯望着满头大汗的海龟先生。

“哦，我只是想做个仰卧起坐。”他气喘吁吁但假装很惬意地说道。

J. 怎样给一年级的学生讲故事

首先需要选择适合一年级学生的故事，然后可以对他们进行讲解，可以通过情景引入的方式或者角色扮演的方式去对他们进行讲述。