Ⅰ 求五篇写人写事的作文，300字！
写人作文300字
我的妹妹
我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的!
她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。我也不知道她是怎样看的，不过，我知道这和她的专心致志是分不开的。
妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜，不服输的精神让我佩服。
这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。
篇二
我的爸爸
我的爸爸是个个子高高的，眼睛大大的，头发黑黑的……
他也是个善良的人，喜欢参加活动……
我记得有一次我在考试上考砸了。但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子，还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸要工作赚钱养活我们，爸爸每天还要起早贪黑的工作。星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭……
在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说：《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》……其实我小时候很调皮，经常会摔烂东西，弄坏东西，爸爸都会说：下次小心点不要再摔烂东西了，每个孩子都会出错，知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的心里。我想对爸爸说：爸爸你真的很伟大，在我的心目中你是我的英雄。
我的妈妈
“起床，起床，快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了，该起床吃早餐了。
妈妈的河东狮吼一刻也停不下来，老在人耳边响，真烦人。有时，我正专心的写作业呢，妈妈也大叫：“快写，快——快——”
“知道了，知道了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼，不但我们怕，连爸爸也怕呢!哎，真拿妈妈没办法。
不过妈妈也挺忙的，整天忙这忙那的像个“机器人”。每天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的家务等着妈妈做呢。不过“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆，一不小心按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源，差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。
妈妈虽然粗心，可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次，我在写作业时遇到了一个难题，到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我，直到我弄懂为止。
这就是我的妈妈!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
Ⅱ 帮我写读后感。有10篇。写得好的给100分。先给50 ，然后采纳后再追加50分。说到做到！
《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜。
《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。 同时，文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。
《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》——父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《琐记》——鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。表现出了她是一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人。主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触《进化论》的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深切的怀念。
《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
Ⅲ 有些人很喜欢写一篇故事然后说转给别人，就会怎样怎样，他（她）们为什么要这么做呢
不单单是从众。。
而是一种思维绑架。。。。也是一种强制命令。。。
信息源本身是一种恶意的行为，但是很多人就相信了一个明知道完全不可能的事实。。。
在中国，思想绑架的事情已经屡见不鲜。。。最典型的思想绑架是传销。。。。而这些网上的强制性信息是思想绑架的另外一种形式。。。其他类型的思想绑架还有很多。。。比如我刚刚看到的在我家楼下电梯口的社区公约。。。（几天没回家。。回家发现社区共约变成了洗水箱的通告-.-）。。
从信息的结构上来说，这种信息的结构是：进行一个行为或者接受某个观点，如果不这样，个体就不再是某个社会群体的成员。。。
从社会心理学的角度来说，对于个体来说，成为一个群体的成员是一件需要很大努力的过程。。。而对于一个个体来说，最大的惩罚莫过于使他离开这个群体-监狱的作用就在于此。。
从中国文化的角度来说，中国人信奉中庸，而不崇尚极端。。。这个观点的另外一个理解角度是中国更习惯强调整体，而忽视个体。。。。所以相对外国人来说，中国人更加认同自己身为某一个社会群体的身份。。。而当有信息直接刺激这个中国人的敏感点的时候，中国人不自觉的就被这个信息绑架了。。。
Ⅳ 100分求解
沉默者最聪明。故事里猴子比较傻
Ⅳ 通篇是一件事然后感悟再换一件再感悟。很少或干脆没有论证过程，这样的文章为什么可以得满分
这种写作方式，比较清新脱俗。常规的议论文千篇一律，大家都在写议论文时，这样的一篇看似神龙见首不见尾的风格，就成了一股清流，更值得去细细品味，也符合了人之常情，人们都喜欢去读一些不一样的东西，因此文章的评分也会高。
Ⅵ 通篇写古人的事是用典吗
摘要 用典是汉语词语，意思是用事，是一种写作手法，多见于诗歌中。引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。引用典故
Ⅶ 写人、写事、写读后感的作文各两篇，写理想的作文一篇，要原创，不是原创不给分。
海伦，我的榜样
——读《假如给我三天光明》有感
马克·吐温曾经说过，19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。
19世纪末，一个生命以其勇敢的方式震撼了世界。她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗里却又给人带来光明的女性，一个度过88个春秋却熬过87个无光、无声、无语孤绝岁月的弱女子。然而，这个幽闭在盲、聋、哑世界里的女孩儿，竟毕业于哈佛大学德克洛夫学院。她用毕生的力量处处奔走，为残疾人谋取利益。她并把自己的痛苦和幸福记录下来，给后人以勉励。她就是我最喜欢阅读的课外书——《假如给我三天光明》中的主人公。
当时政府规定过，盲、聋、哑者视为白痴，但是海伦并没有屈服于自己的命运，开始学习手语。渐渐地，她能用一双灵巧的手“听”懂别人的话语，传递自己的愿望。为了使更多的人明白她内心的感受，她又在安妮·莎莉文老师的教导下开始学习发音。要知道，聋哑人学习发音有多么困难，主要是自己听不见。连正常人都会为此叫苦连天，那么，海伦呢？她会自暴自弃吗？事实上，海伦没有向命运低头，一次又一次地刻苦练习。有一次，海伦费了很大的功夫才说出一句话，她以为说得很清晰，但是老师告诉她，句子含糊不清。海伦没有泄气，继续练习，直到把句子说好为止。一颗不屈不挠的心，帮助海伦前进。她接受了生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于摆脱了客观条件的束缚，在茫茫的黑暗中找到了一丝光明。最后又把慈爱的双手伸向了世界，为世界人民造福。
比起海伦，我真感到脸红。以前，我做作业时总是粗心，总是在一些简单的计算上面出错。爸爸妈妈让我认真检查，我总是嫌麻烦，不想检查。拿着卷子或者本子像烙饼一样翻过来瞧两眼，又翻过去瞧两眼，再翻过来，然后翻过去……检查完一点效果也没有。老师批改完，错误一箩筐。自从我读了这本书以后，我深深地感到惭愧。一个生理有缺陷的人都能把事情做得很好，我一个正常人难道能比她做的差？我决定以后一定要改正这个缺点，力争优异的成绩。
多少年来，海伦·凯勒的事迹一直感动着世人，一直被人们所传诵。她不屈不挠的奋斗精神也将激励着我，激励着千千万万的人不断奋进。
怡园
怡园，位于014家属院的中心。它一年四季景色怡人，是一个美丽的大花园。
春天到了。怡园里那形似日月潭的鱼池里的薄冰开始融化。我们又能看见了告别一冬的鱼儿和青蛙了。迎春花赶忙披上淡黄优雅的春装。牡丹也争先恐后地露出了荣华富贵的身姿，引人注目。柳树也不甘示弱，在习习的微风中梳理着自己刚刚长出来的秀发。连脚下软软的泥土中，也有星星点点的莹莹绿色探头探脑地冒出地面，映着屹立在草丛中的几个洁白无瑕的雕像，显得分外美丽。怡园里的一切都显得那么生机勃勃，那么婀娜姣美。
夏天到了。怡园里的一切变得成熟了。苍翠欲滴的绿色覆盖着整个怡园。各色各样、五彩斑斓的花儿争奇斗艳，把一幅简单而秀美的怡园夏景图勾绘了出来。
秋天到了。秋妈妈忙着给树木披上了金装。远远望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转，又飘飘摇摇地落下。遍地都是落叶，像是铺了一层厚厚的金色地毯。人们踩上去，发出“沙沙，沙沙”的声音，好像在演奏一支悠扬的小夜曲。怡园里，各色的菊花争相开放，有粉红的，有大红的，有金黄的，还有雪白的。它们千姿百态：有瓣儿长而曲卷的“紫凤明珠”，有名副其实的“金光四射”，还有鲜艳欲滴的“粉装玉女”……朵朵都是婀娜多姿，妩媚动人，使人目不暇接。它们在微风的吹拂下，欢快地点着头，仿佛在向培育它们的园丁点头致意。串串红也来抢风头。它让自己身上那激情般的红色尽情燃烧着，芬芳尽情释放着，引来了众多蜜蜂前来观赏，前来采蜜。看着看着，一种美感从我心底油然而生。
冬天的怡园也别有一番情趣。雪花纷纷扬扬地从天空飘洒下来。怡园银装素裹，仿佛变成了龙王的宝殿。这时也正值梅花盛开的季节。晶莹剔透的雪花顽皮地跳到白梅上，白梅如雪，白雪如梅，如果不仔细看，是很难分辨出哪里是雪，那里是梅，只看见一片灿烂白色。不过也是能分清的，就像王安石的诗句所说的那样“遥知不是雪，为有暗香来。”
怡园，的确就是像它的名字所说的那样，是一个景色怡人的大花园。
我的好朋友——《儿童文学》
要说起我最亲密的朋友，你可能会猜想是×××。不错，我虽然和她建立起了深厚的友谊，但有时却会闹的很不愉快。我和另一位朋友的友谊是那么一帆风顺，从没有出过一丝差错。那位朋友是谁呢，它就是《儿童文学》。
《儿童文学》这本杂志的背面写着“适合9—99岁公民阅读”。我虽然9岁就接触了它，但还是有些相见恨晚。别看我才刚订阅了一年多，早已走火入魔了。我拿到的第一本《儿童文学》是2003年的第5期，里面有许多好文章。比如说《即使趴下，也决不认输》。这篇文章讲述了一个平凡的父亲，一个让儿子看不起的父亲为了证明自己，为了教导儿子“即使趴下，也不能认输”，“即使掉脑袋，也决不给别人下跪”，他与三个歹徒展开了殊死的搏斗，用自己的血肉之躯给儿子上了最生动的一课！
饶雪漫阿姨的那篇《谁可以给谁幸福》也是一篇佳作。文章写得生动有趣，结尾更是叫人拍案叫绝。从叶天宇的那本《迷宫地图》说起，迷宫与事实一样，一定有一条路可以走得通。而那句“其实‘人’字的结构就是互相支撑，只要愿意，谁都可以给谁幸福”也妙不可言。
《少年之纹章》是一篇不错的文章。记叙了人魔两族混血儿天舒受到人魔两族的排斥，只有柏薇对他好，爱温暖了他的心。人魔两族爆发了战争，天舒为了救柏薇一心求死，激发出“终极武器”的力量。柏薇要为他生一个孩子，天舒知道，生完孩子柏薇会死去的，最后，柏薇牺牲了自己生下了女儿，即源于对天舒的情爱，也源于母爱，两种爱延续了他们的后代。
每一篇报告文学都感人至深，《7岁女孩，点燃植物人爸爸生命之灯》是其中的一篇典范之作，讲述了一个真实的故事。年仅7岁的小女孩在爸爸意外变成植物人以后，以惊人的毅力，抗争厄运，战胜苦难，最终将昏迷了一年多的植物人爸爸唤醒，用弱小的生命谱写了一曲感天动地的爱心之歌。……
《儿童文学》的优秀文章真是多。我认为，《儿童文学》就像一杯茶，要你细细去品，仔细去回味；可又不像茶水越冲越淡。《儿童文学》是越读越深奥，越读越有味，其魅力就不言而喻了。
11月到了，张丹蕾的《儿童文学》已经收到了。我的《儿童文学》怎么还没有来？等、急、盼……那天，爸爸开会很晚才回来，给我盖被子的时候，还听见我说着梦话
“《儿童文学》，《儿童文学》，我的《儿童文学》呢？”
自从订阅了《儿童文学》以后，我读到了更多的名家名作，扩大了阅读面，作文水平也有了明显的提高。《儿童文学》给予我了这么大的帮助，难道还不足以称作我的好朋友吗？
历练后的飞翔
在辽阔的亚马孙平原上,生活着一种叫雕鹰的雄鹰,它有"飞行之王"的称号.它的飞行时间之长,速度之快,动作之敏捷,堪称鹰中之最,被它发现的小动物,一般都难逃脱它的捕捉.
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?当一只幼鹰出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练.在母鹰的帮助下,幼鹰没多久就能独自飞翔,但这只是第一步,因为这种飞翔只比爬行好一点.幼鹰需要成百上千次的训练.否则,就不能获得母亲口中的食物.第二步,母鹰把幼鹰带到高处,或树边或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死.但母鹰不会因此而停止对它们的训练.母鹰深知:不经过这样的训练,孩子们就不能飞上高远的蓝天,即使能,也难以捕捉到食物进而被饿死.第三步则充满着残酷和恐怖,那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的,也是最关键,最艰难的考验,因为它们那正在成长的翅膀会被母亲残忍地折断大部分骨骼,然后再次从高处推下,有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品.但母鹰同样不会停止这"血淋淋"的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天.
有的猎人动了恻隐之心,偷偷地把一些还没有来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养.但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来.那两米多长的翅膀已成为累赘.
原来,母鹰"残忍"地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰骨骼能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在.雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强,只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生,将能长得更加强健有力.如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘.
没有谁能帮助雕鹰飞翔,除了它自己.
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀，那就是激情，意志，勇气和希望。但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样会变得疲软无力。如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？
Ⅷ 以前听过一个笑话，是关于一个人写信给妈妈，结果通篇都把“老娘”写成“老狼”的，有谁记得完整版的吗
这不是小学时候老师给讲的故事么，，，呵呵：
在遥远的热带雨林里，有一只特别马虎的毛毛虫，小伙伴们就都称他为马虎虫。
这天早上，闹钟响了大半天，马虎虫还是困得睁不开眼睛，于是，他一伸手，把闹钟关了，继续睡。等他起来时，一看闹钟，七点五十分，大叫一声“天哪”后，就匆匆忙忙地跑下楼去，还没等妈妈叫，就迅速地拿起爸爸的早餐往嘴里塞，穿上一只鞋，就一溜烟地向学校冲去。
到了学校，上课的铃声早已打响了，他本是四（1）班的学生，却跑到了三（1）班去。他急忙又跑回到了自己的班上，他回到座位上，把头一低，发现自己不但没抱上“架子鼓”，还抱了个“鸭蛋”。“唉，天意呀！”马虎虫唉声叹气。打一看，“学校”写成了“学桥”；“里面”写成了“果面”；“水乡”写成了“水多”；就连作文题目也写错了----“我最讨厌老狼”写成了“我最讨厌老娘”。
下课了，马虎虫见同学们在玩游戏，也凑过去玩，玩着玩着，“嘶啦”一声，裤子裂开了。原来，他把前年的裤子拿来穿，现在实在容不下马虎虫了，所以就崩开了。他羞红了脸，恨不得找个地洞钻进去。
这周的周末，马虎虫决定痛改前非，于是写了篇周记《我要做让直虫》。他其实是想写《我要做认真虫》，他还是改不了马虎的毛病。
Ⅸ 有没有通过一件事去描写一个人的性格特点的文章啊我给10分
我是一个好强的人
我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。
那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头，说：“不知道。”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢?难道我比他笨?不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗?现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒?”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢?”“噢，我明白了……”他苦笑着说。
这就是我要告诉你的一件事。
其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。
这就是我，一个好强的人。
点评：
这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，…… 超过他。”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起……想起……”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放电影一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。”
本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：好强，而且使人物形象丰满。
这位同学，水浒传中武松喝酒、打虎那一段就非常好
Ⅹ 急需一篇写人的故事
我有很多篇，分次发！我的父母
已经十七岁了，可我还从没仔细端详过我的父母，我只知道他们像两只工蜂 ，不停地为子女和生活劳碌奔波，终日不息。
自幼，我家家境不好，近乎赤贫。父亲当了二十年的民工，随着我们兄妹的成长，家庭的开支逐渐增多，经济日趋拮据。但父亲仍在无怨无悔的工作着，耕耘着。多少个鸡鸣日升的早晨，当天空出现第一抹晨曦时，父亲一头挑着月亮，一头挑着太阳。每一个月上柳梢头的黄昏，父亲又忙着耕地、播种、收获……他用超负荷的劳动锁住自己的思绪，让我们健康成长，冲淡生活的辛酸。这是一个平庸低俗的人无论如何也做不到的。
父亲的贫贱不移，与母亲的豁达开朗分不开。每当家里有难处时，母亲总是大着嗓门：“不能活了？傻愁啥？人家吃干的，我们喝稀的。和人家比什么？”这时，只有母亲才能驱赶家里的忧郁的空气，也只有母亲才能化解父亲心头的愧疚。父亲大多数时间都用在工作上，在家的时间很短，家务更多地落在母亲柔弱的肩上。所以，在我的印象中，母亲总有做不完的活儿。给她一把葵花籽，她都认为嗑的浪费时间 。他从来不穿没兜的衣裤，为的是把田埂地旁的果实兜回家。每次她从地里回家，手臂上不是抱着一篓猪草，就是搂着一捆柴火。无数个暮色四起的黄昏，当待哺的小牛哞哞的呼唤母牛的声音在小村上空响起的时候，母亲还万着腰在稻田里打药、施肥、拔草。那退了色的衬衣湿漉漉的贴着脊背……母亲是家中另一个用满身的泥水把收获和快乐带回家的人。
父母是生活的强者，他们忍受磨难，笑对清贫，直面生活中的困难和挫折。虽然他们所拥有的只有庄稼和自己的儿女。父母在含辛茹苦的生活中所表现出的勤劳和坚韧、执着和生气，还有她么的负重自强的精神，都是我一生最宝贵的财富，是我心中永远珍藏的美丽细节。
我有一位普通而又与人不同的妈妈。她的身材偏胖，圆圆的脸庞，又黑又浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上偶尔架着一副眼镜。最让我敬佩的是那双又多又浓的眉毛看上去如男人般果断的而却又不失温柔的性格。
就拿最近的事来说吧！我在电视上经常看到各种各样的健身器材的广告，最让我心动的就是跑步机。我多想拥有一台属于自己的漂亮跑步机啊！可又一想，那机器要一千多元呢，妈妈能同意帮我买吗？平日里，妈妈省吃俭用。记得快入冬时，还总是穿着那件袖口快破旧的衣服，但是，对我，在我身上花钱真是毫不含糊。于是，为了得到跑步机我怀着忐忑不安的心情把我梦寐以求的心愿告诉了妈妈，可出乎意料之外的是妈妈居然果断地答应了，我心里特别的感动，我激动地跑到房间里，摸着像小鹿般跳动的心想着：“妈妈，您可真了解儿子的心思啊！”如今跑步机已经买来了，我一定要认真锻炼，把我这“绿豆芽”般的身材锻炼得更加强壮，要以健康的身体，健壮的体魄去搀扶未来的二老直到永远……
妈妈对我的关怀也是无微不至的，对我的饮食方面也有特别的安排——做菜时总是想着我喜欢吃什么，专为我素荤搭配。比如，一个星期吃一只鸡，两次蒸肉汤，三次鱼等等。总之，爸爸在乡下上班的时候，妈妈不但要全身心地照顾我的饮食起居，还更加要督促我的学习。虽然妈妈白天还要去工地上工作，可是晚上一回到家，还要忙着做家务，照顾我！她虽然长得很一般，但在我的心里，却认为她是最好的，最精明能干的，真是里里外外一把手。
我为自己有这样一位母亲而感到骄傲，更为父亲有这样一位妻子而感到欣慰