编故事怎么编

Ⅰ 编故事作文该怎么写

那天跟老妈闲聊，说起小时候自己玩具很少，至今耿耿于怀。
那时候没有PSP没有GameBoy没有Teddy Bear，我的梦想只是一辆遥控车，红色的，放在地下商场的柜台里面。反正是小学吧，有段时间放学以后总要特意绕道去地下商场的玩具柜台，咽着口水看那里的营业员演示遥控玩具。当时还对一辆遥控坦克起过邪念，不过八十年代后期那个东西一百多的售价，基本已经超出我的梦想范围了。
可是不管我怎么暗示明示央求恳求，爸爸妈妈就是不给我买遥控汽车。
后来自己的几个死党都有了属于自己的高级玩具，自己印象深刻的就是大勇买走了那辆遥控坦克，外加一艘遥控军舰（超口水！！！我过生日的时候还和他还有尧尧一起去公园的湖里面玩军舰）；李客的变形金刚－－擎天柱，上面还有孩之宝的防伪标记，用手摩擦了就会显出汽车人的徽章；笑笑的圣斗士紫龙模型；当时真是羡慕死了。
另外还要感谢一个大哥哥，我们的父亲在同一个办公室上班，有段时间中午去单位吃饭的时候，他总能带回来一个掌上游戏机，而且都给我玩一中午－－这个现在看起来简陋的要命的小掌机几乎那时候每天我最盼望的东西，带给了我无穷的乐趣。
不过总而言之，带着对遥控汽车的可望而不可及，我告别了自己的童年。
所以讨伐我妈的时候，我就说：“你们就是小气，不愿意给我买玩具！又不是买不起！”
我妈妈的理由更加充分：“你的玩具有几样是能完整保留到现在的？都被你拆了！那谁还愿意给你买新的”
然后我就开始回想。。。结果哑口无言。。。
拆掉了电动火车，连发动机都变两半了；
拆掉了发条坦克，把里面的齿轮驱动拿出来作了风车；
劈开了不倒翁，发现里面装的是沙子；
摔坏了火石手枪，索性就全拆了；
任天堂的红白机倒是一直都没敢拆，主要是舍不得，但是记得有一次为了在黑白电视机上接游戏机的射频线，我把电视机的后盖打开，直接把线插到最里面，高压包附近的一个接口上。不过我和小伙伴玩得正happy的时候老爸回来了，发现了这一幕真是大发雷霆，那是好一顿暴打啊，至今还记得疼，“你知不知道电视机后面有高压电！你找死吗！”
后来我爸找人在黑白电视机后面接了个插头，不用开后盖也能玩任天堂了。
不过他到现在还不知道的是，虽然我很少用那台大彩电玩游戏，可是彩电的后盖我早就打开研究过啦。跟黑白的相比没什么大不了的变化嘛！^_^

Ⅱ 如何编一个童话故事

1、写作要求 这次作文要求编一个有关动物的童话故事。要写好这篇文章，除回忆过去听过的、学习过的和课外读过的有关动物的故事外，还应了解童话的特点。 2、写作指导 童话是通过想象，运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象、反映生活、表达理想的一种文学样式。童话的形象都是人格化了的物，它们被赋予了人的语言和行动。 在写作过程中，要把想象和现实巧妙结合起来。虽然写童话可以充分展开想象，但应保留其现实性。比如生活在水里的动物不能写成生活在陆地上的动物。故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，却不能凭空想象和主观臆造。丰富的想象来源于作者的生活经验和知识积累，只有同现实生活巧妙地结合起来，才能给人以耳目一新又真实自然的感觉。 3、范文欣赏 铃铛的故事 在一座茂密的森林里生活这许多动物。小兔﹑小象﹑小猴、小鹿他们三个是好朋友。 有一天，小兔去采蘑菇，遇见一只凶恶的大灰狼，十分慌张，大灰狼一步一步逼近小兔，小兔害怕极了，突然想起戴在脖子上的铃铛，便摇了摇。这时小象、小鹿、小猴从四面八方飞奔来了，狼看见了灰溜溜地逃跑了。 狼不是个省油的灯，想方设法吃小兔，可是每次都没如愿以偿。终于有一天狼知道了那个铃铛的秘密。 狼知道了小兔今天下午去挖萝卜，便制定了一个计划。 下午到了。狼化妆成小羊的样子遇到了小兔对她说："你着个铃铛声音不清脆，我来给你修修。"小兔便把铃铛给了"小羊"狼得到了铃铛，立即脱掉了伪装。用锋利的爪子在小兔身上抓了一下。小兔身上渗出鲜血。小兔边哭边说："呜呜……痛痛……"狼得意地笑了。他用绳子把小兔绑了起来，一路跑着。可是狼万万没有想到，在他跑的时候，铃铛也叮叮……响了起来。小兔的朋友立刻来了。狼吓得逃跑了。 小猴连忙帮小兔包扎伤口，他们一起帮小兔挖萝卜，在朋友的照顾下小兔的病很快就好了。 我相信，每个人都去过童话王国，都为童话感动过吧！童话，有喜有悲，有笑有泪；童话，是我们的一种向往，一种执着，一种追求！ 在童话中，我感动于灰姑娘的善良，也愿那双水晶鞋能让所有人幸福；在童话中，我捧起卖火柴的小女孩的悲伤，也认识了冰雪的无情与冷酷；在童话中，我随着海的女儿歌唱，也随着阳光下那团很淡的泡沫，把心放飞得很高很远；因为童话，我曾为自己的小谎言忐忑不安，只因害怕长了匹诺曹般的长鼻子；也曾日思夜盼，希望那只可怜的丑小鸭快点变成美丽的白天鹅，从此不在孤苦伶仃地流浪。 童话是一个虚幻的世界，却给了我真实的情感。我常常不可自抑地与童话人物同喜同悲。每一个故事中洋溢着的快乐与忧伤，都会带给我思考，都会让我的心灵接受真善美的洗涤。它告诉我，人有了梦想才会有希望，有了希望才会拥有真正的快乐！ 我感谢童话大师那枝神奇的笔，让我懂得了时间的善恶美丑。白天，我在书中赴童话的约会；夜晚，童话在梦中与我见面。童话这个似幻似真的世界为我编织了一片生动、五彩的天空，让我的想象不再孤单乏味。童话是我的良师益友，教我如何树立勇气和信心；童话是一把神秘的钥匙，为我开启智慧的大门；童话是一缕缕缤纷的色彩，把我的童年装点得五彩斑斓。 如果说童年是一张拼图，那么童话就是上面的一块，缺了这一块拼图就不完整。“我愿变成童话里，你爱的那个天使，张开双手变成翅膀守护你，你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局……” 拿起笔来写一篇童话故事吧!

Ⅲ 如何编好一个故事

多读书

观察身边的世界，获取灵感。
虚构情节“假如这样，会不会……”
想想自己亲身经历过的事情
把你听到的故事当作素材
从一个特别的“故事背景”开始……
一边写，一边找灵感.
从其他人的小故事中寻找灵感

第二部分： 扩充、展开你的故事

选择一个“视角”
设置几个“情节”
设定你的“角色”
设置一些“对话”
设置故事的”背景“
加入你想说的话
避开故事写作的陷阱

第三部分： 修改你的故事

把它丢到一边，过一段时间再回来看
听听其他人的评价
用一些技巧修改你的故事

Ⅳ 如何编写故事

对于编写故事，其实说难不难，说简单不简单的。如何编写一个好故事有许多讲究的地方。具体如何去做要自己去摸索，这样编写出来的故事才好看。个人一些编写故事的经历：第一次被一本故事书感动到，是在高中，看完后我合上书，画面里的人物如何一个个在我脑海中蹦出来，热泪盈眶，很是感动。突然就有个念头在我心里发了芽，将来我也想写书，编写好看的故事，可以感动人的故事。常常在放学以后，我就趴在桌上写小说，写一个个短故事，虽然稚嫩，但那种突然就知道自己该干什么的感觉真棒，好像被打通了任督二脉似的。现在想想，挺幸运的，十几岁知道如何就发掘了自己爱好编写故事，并且一直坚持到现在，还实现了。有多少人是活到半辈子还搞不清楚自己到底喜欢什么？想做什么的呢？一定也有很多。所以对于自己的幸运，我一直心存感激。同时，也很谢谢一路陪着我的你们。不管你们是怎么认识我的，从哪里看见我的文字，我编写的故事，都很谢谢你们没有离开我。每当我看见有读者说，关注我很久了，我的每一篇文章都读过，而且总能带给TA一些安慰和帮助的时候，我就特别满足。原来我的文字是有力量的。

Ⅳ 怎样编童话故事

⒊动笔之前，可以先想一想故事的大意，再根据大意编写完整的故事。 习作指导童话以离奇的故事，丰富的想象，生动的语言，给我们遐思，给我们启迪，是我们成长路上的好伙伴。 同学们都爱听童话故事，爱读童话故事，心里也装了不少童话故事。在你的童年世界里，不仅会有聪明的小花鹿，还会有狡猾的狐狸；既有美丽的白雪公主的故事，又有英俊的青蛙王子的传奇……这些离奇有趣的故事，都把你们带到一个有趣的世界。 为了训练大家想象的翅膀，本单元要求大家试着学习编写童话故事。老师认为，要编写好这次的童话故事，首先需要同学们了解童话故事的特点和规律，这样对我们编写好童话故事很有帮助。 说到童话故事，它其实是通过想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育和陶冶情操的一种文学体裁。它大体可以分为四类：一类是“人物童话”，例如安徒生的《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新衣》；一类是“拟人童话”，例如《稻草人》(叶圣陶)、《会摇尾巴的狼》（严文井），一类是“神怪童话”，例如《“没头脑”和“不高兴”》、《大拇指汤姆》、《坚定的锡兵》，还有我们熟悉的《渔夫和金鱼的故事》等；一类是“知识童话”，例如高士其爷爷的科普童话故事《我的土壤妈妈》，都是以介绍科普知识为重点的童话故事。 一般来说，编写童话故事应注意这些方面的要求： 首先，童话故事要有一个完整的故事，一个明确的主题。 这篇童话虽然故事内容不长，故事情节也不复杂，但给读者讲述了一个完整的故事。在这篇童话故事中，有开头，有经过，有高潮，有结尾，情节完整，生动有趣，引人入胜。因此，童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表议论。童话故事表现的思想是由读者去理解、去体会、去掌握。我们初学编写童话，故事情节不要太复杂了，只要有一定的情节，有一个完整的故事，有一个明确的主题，给读者一个清晰的印象即可。写的时候，要带着自己的感情写，或喜、或怒、或哀、或乐，要让别人一看就明白。 其次，编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的写法。 我们知道，童话有两大特征：一是富有想象和夸张，二是把万事万物人格化。童话多采用拟人、夸张、比喻的手法，把故事写得生动形象，以合乎情理的想象把形象“人格化”，对其语言、行为、心理等进行细致描写，写得十分鲜明，十分生动，让人爱不释卷。

Ⅵ 编写故事怎么练习

1..编讲故事，先声明不等同写作文。非要从文学角度指出的话，它更有散文和小说结合的特点。譬如它形散神聚，譬如它要有发生发展高潮结局。但也要区分开来，专业角度更注重画面感的描述，注重动作、情态的安排，注重人物的塑造和情结的排布，注重悬念的设置和节奏的跌宕起伏。
要学会由点及面的铺开，发散思维去联想去整理。甚至借用经典电影电视的片段结合叙述，在别人的创意点上归纳出自己的作品。需要练习和积累，不可一蹴而就。要有信心，要沉住气。
2.艺考尽量少在爱情、校园纠结，太普遍容易没新意。监考更希望能听到对弱势群体的关怀，希望能听到对亲情的体悟描述，希望听到对现实生活以及伟大理想抱负的折射。注意塑造人物，表现精神，处理好矛盾冲突。
希望采纳答案，谢谢~
希望对你能有所帮助。

Ⅶ 作文编故事可以怎么编

用想象，只要把人物写清楚就好了，想自已喜欢的写

Ⅷ 怎样编故事

编故事就是写小说，时间、地点、人物、事情、经过、结果，这些都需要精心的排列和设计。