资治通鉴讲述了多少年的故事

A. 资治通鉴讲的是什么

《资治通鉴》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，以警示后人。

《资治通鉴》是一部编年体的通史，按时间先后叙次史事，往往用追叙和终言的手法，说明史事的前因后果，容易使人得到系统而明晰的印象。借以展示历代君臣治乱、成败、安危之迹，作为历史的借鉴。叙述了各族人民的生活与斗争。

书名的由来，就是宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”，而钦赐此名的。由此可见，《资治通鉴》的得名，既是史家治史以资政自觉意识增强的表现，也是封建帝王利用史学为政治服务自觉意识增强的表现。

(1)资治通鉴讲述了多少年的故事扩展阅读：

《资治通鉴》的指导思想在于“资治”二字。司马光希望通过历史兴衰的记述，总结历代帝王治国安邦的经验教训，以便为包括皇帝在内的读者吸取历史经验教训服务。

其中最突出的有两点，第一，特别强调领导者的历史责任感和使命感，人君的才能、素质和品质对于国家兴衰的重大影响！第二，反复强调治国之道关键在于用人的道理，提出了一系列如何选拔人才、用好人才的思想。

《资治通鉴》是国学苑里的一朵奇葩，蕴含着先人们丰富的治国理政得失和社会人生经验。秦汉、隋唐这两段大一统的辉煌，战国、魏晋南北朝和五代十国，这三段分裂混乱的历史曲折。

司马光悉数记述，井井有条，以致我们今天要阅读战国至五代这一段中国历史，至今找不到可以取代《资治通鉴》的书。

B. 资治通鉴的故事

一、《资治通鉴》中比较经典和耳熟能详的故事有：孙权劝学、肥水之战、赤壁之战、长平之战、负荆请罪、三家分晋等等。
二、故事简介（节选）：
1、孙权劝学：最初，孙权对吕蒙说：“你现在手握权柄，不可以不读书。”吕蒙辩护说，不是他不读书，而是军中事情太多，没有时间。孙权说：“我岂是要你研究儒家经典，去当教书匠？只不过希望你大略有个印象，知道从前发生过什么事就够了。如果说没有时间，谁能比我更忙，我还常常读书，自以为大有裨益。”吕蒙才开始求学。
2、淝水之战，发生于公元383年，是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，前秦出兵伐晋，于淝水（现今安徽省寿县的东南方）交战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军。
拥有绝对优势的前秦败给了东晋，国家也因此衰败灭亡，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，分裂为后秦和后燕为主的几个政权。而东晋则趁此北伐，把边界线推进到了黄河，并且此后数十年间东晋再无外族侵略。
3、赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的以少胜多,以弱胜强的着名战役。这是中国历史上以少胜多的着名战争之一，也是三国时期“三大战役”中最为着名的一场。它也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。孙刘联军最后以火攻大破曹军，曹操北回，孙、刘各自夺去荆州的一部分。

C. 资治通鉴 叙述多少年的地历史是从那一年到那一年

上起周威烈王23年（前403)，下迄五代后周世宗显德6年（959) ，共十二代，1362年之历史

D. 出自资治通鉴的故事有哪些

太多了，那可是大部头，故事多如繁星，以下是一些资料：
1、望风而逃
解释：远远望见对方的气势很盛，就吓得逃跑了。形容十分怯敌。
出处：《资治通鉴•梁记•武帝天监四年》：“渊藻是萧衍骨肉至亲，必死无理，若克涪城，渊藻
2、桃李满天下
解释：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
出处：《资治通鉴•唐纪•武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
3、丝恩发怨
解释：丝、发：形容细小。形容极细小的恩怨。
出处：《资治通鉴•唐纪•文宗太和九年》：“是时李训、郑注连逐三相，威震天下。于是平生丝
4、人才辈出
解释：辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
出处：清•毕沅《续资治通鉴•元纪•世祖至元二十年》：“得如左丞许衡教国子，则人才辈出矣
5、轻虑浅谋
解释：考虑不全面，计划不周密。
出处：《资治通鉴•秦纪•始皇帝二十五年》：“燕丹不胜一朝之忿以犯虎狼之秦，轻虚远谋，挑
6、请君入瓮
解释：瓮：一种陶制的盛器。比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。
出处：《资治通鉴•唐纪•则天皇后天授二年》：“兴曰：‘此甚易尔！取大瓮，令囚入中，何事
7、排山倒海
解释：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。
出处：《资治通鉴•齐纪高宗建武二年》：“昔世祖以回山倒海之威，步骑数十万，南临瓜步，诸
8、剖腹藏珠
解释：破开肚子把珍珠藏进去。比喻为物伤身，轻重颠倒。
出处：《资治通鉴•唐纪•太宗贞观元年》：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸？”
除此之外有太多，无法一一罗列。我知道武汉大学近期有个精讲《资治通鉴》的课程，叫历史文化与领导韬略高级研修班

E. 资治通鉴讲了几位皇帝

书中记载的历史由公元前403年，也就是周威烈王二十三年写起，一直到959年，五代的后周世宗显德六年征淮南为止。http://www.360doc.com/content/10/0816/08/2030652_46399508.shtml
这里是历史皇帝年表，你从周朝的威烈王看起，到五代后周的周世宗就行了！望采纳，谢谢！

F. 资治通鉴故事的简介

本书以我国第一部编年体通史——《资治通鉴》为蓝本，记载了上自周武烈王二十三年（公元前403年），下至后周世宗显德六年（公元959年）的历代君臣的成败、争斗之事。本书在忠实于原着的基础上，以故事为线索，从原着巨大的篇幅及零散的叙述中，撷取完事的故事、情节，如围魏救赵、项羽垓下兵败、曹植七步成诗、秦晋淝水之战、陈后主亡国、文成公主入藏等。用适合青少年阅读的语言讲述，本书对个别生僻字注音，并配有精彩原文、大量插图。是青少年不可不读的优秀历史故事图书。

G. 《资治通鉴》的故事

宋神宗熙甯年间，司马光强烈反对王安石变法，上疏请求外任。熙宁四年（1071年），他判西京御史台，自此居洛阳十五年，不问政事。这段悠游的岁月司马光主持编撰了294卷300万字的编年体史书《资治通鉴》。
《资治通鉴》上起周威烈王二十三年（前403年），下迄五代后周世宗显德六年（959年），共记载了16个朝代1362年的历史，历经19年编辑完成。他在《进资治通鉴表》中说：“臣今筋骨癯瘁，目视昏近，齿牙无几，神识衰耗，目前所谓，旋踵而忘。臣之精力，尽于此书。”司马光为此书付出毕生精力，成书不到2年，他便积劳而逝。《资治通鉴》从发凡起例至删削定稿，司马君实都亲自动笔，不假他人之手。清代学者王鸣盛说：“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书。”
《资治通鉴》是中国古代着名的历史着作，历来为人们所重视和阅读学习。这部书是北宋司马光主编的。北宋时代，在中唐以来长期混战之后，实现了国家统一，恢复和发展了社会经济，繁荣了学术文化；同时，内政多弊，御戎不力，“积贫积弱”，局势不稳。这是一个有生气的时代，又是一个很苦闷的时代，是个前进的时代，又是个软弱的时代。当时，君主将相，志士仁人，平民百姓，多在考虑如何生活，寻找出路。于是，有主张以“柔道”治天下，说祖宗之法不可变的；有立志改革，而实行变法的；有生活困苦，被逼铤而走险，起义造反的。掌握文化知识的人们，特别是历史学家，如欧阳修、司马光、范祖禹等，往往面对现实而回顾历史，企图总结历史经验教训，借鉴历史，为了有资于治国安邦，更好地解决现实矛盾。其中，司马光主编《通鉴》的目的最突出，最具代表性。

H. 资治通鉴中讲了哪几个朝代的历史说得具体些，每一个朝

资治通鉴记事上起周威烈王二十三年（公元前403年）,下迄后周显德六年（959年）.涉及东周、秦、西汉、东汉、曹魏、蜀汉、东吴、西晋、东晋、南朝（宋、齐、梁、陈）、北朝（北魏、东魏、西魏、北齐、北周）、隋、唐、五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）.

I. 出自资治通鉴的故事有哪些

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《资治通鉴》（常简作《通鉴》），由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。