哪里有怪物咕吧的故事书

A. 孤独的小螃蟹的性格特点是什么

小螃蟹善良，热情，乐于助人，勇敢有担当。

这个故事主要讲的内容是小螃蟹和小青蟹是一对好朋友，突然有一天小青蟹要走了，小螃蟹在小青蟹走到这一天很伤心。小螃蟹很希望小青蟹有一天能够回来，终于有一天小青蟹回来了，他们俩又变成了好朋友。

这个故事告诉我们，现在的好朋友永远是好朋友，朋友之间不要因为一件小事而生气，只要你帮助的人多，你的好朋友就很多。

《孤独的小螃蟹》是由着名童话作家冰波写的。全书有七个故事，看完之后我个个故事都喜欢，但我认为《孤独的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背壳乌龟》是比较有代表性的。

《孤独的小螃蟹》讲了小青蟹离开后小螃蟹十分孤独，但他还是帮助别人做了许多善事，帮助小纸鸟找回自我；帮狮子剪头发；为了就土坑里的小乌龟失去了一只大钳子，最终，小青蟹又回来了，小螃蟹不再孤独。

B. 怪物咕吧是一个怎样的怪物

对于他这个怪物，他这个是什么样的怪物？不是自然而成呢？就渐渐就是基因的不同吧。

C. 长发狮子的烦恼，里面的怪物咕吧的呼噜，从中懂得了一个什么样的道理

长发狮子的烦恼里面儿的怪物。五中呼噜从中懂得了一个什么样的道理。祖宗的影响，他的休息，嗯，这这种打呼噜的。要坏习惯应该改改。

D. 求故事《怪物咕吧的大角》，急！！！！！！！！！

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E. 机器巨人告诉了我们什么

故事告诉大家，如果内心充满邪恶，即使是属于自己的工具，最终也有可能会变成伤害自己的利器。

《机器巨人》讲的是哇哇国王为了攻占嘟嘟国，特别制造了一批机器巨人。机器巨人力大无穷，所到之处七零八碎，而且只能前进，不能后退。嘟嘟国王着急了，机智的厨师长毛遂自荐，利用自己的聪明才智最终不仅把机器巨人击退了，还利用他们的特点让哇哇国王自食其果。

简介

《冰波温情童话》系列主要精选着名儿童文学作家冰波的短篇童话名作，全六册，四色印刷。为了方便孩子独立阅读，起到强文识字的作用，全文标注拼音，再配以精美的插图来增强、延伸故事，图文并茂，寓教于乐，特别适合小学低年级学生阅读，同时也是家长陪伴孩子阅读的睡前故事书。

冰波出版童话180余本，作品从幼儿至中学生均有适龄作品，有多篇作品被选入小学语文和幼儿教材，他的作品温暖感人，充满了大爱与无私，是孩子们喜欢看、也愿意看的作品。

该册选取了三个短篇故事和一个长篇故事，分别是《阿笨猫开书店》《机器巨人》《外星鹅》和《怪物咕吧》。每一个故事都主题鲜明，立意深刻。

F. 三年级，上册，写一篇童话故事300字。

喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮…….”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。
这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说:"喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗？"喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗？正忙着做准备吗？”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你！我会记着你的。”说完，展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。

G. 孤独的小螃蟹告诉了我们什么道理

《孤独的小螃蟹》告诉人们要向小螃蟹学习，学习他的勇敢和善良，勇于帮助他们，也快乐自己。

小青蟹其实是小螃蟹对美好生活的向往，或者说是对自己的期望，真正的自我。当小青蟹离开后，小螃蟹帮助别人，最终充实了自己；童话故事里的深意，才是人们需要引导孩子去思考的。

(7)哪里有怪物咕吧的故事书扩展阅读：

小青蟹和小螃蟹是好朋友，可是有一天小螃蟹想去寻找自己的生活，于是离开了小螃蟹。即使相聚很远，友谊还是在的，只是小螃蟹想追求的友谊是一种陪伴，小青蟹的梦想是出去闯荡。

不管后面小螃蟹做了梦，还是遇见小纸鸟，还是给狮子理发，还是敲着咚咚鼓，以及救了小乌龟，可是这些似乎都不及小青蟹的陪伴。

H. 孤独的小螃蟹的读后感

写作方法：分析材料，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，围绕基本观点摆事实讲道理。写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

正文：

寒假我读了《孤独的小螃蟹》这童话，书中讲了小青蟹离开后小螃蟹十分孤独，但他还是帮助别人做了许多善事，帮助小纸鸟找回自我；帮狮子剪头发；为了就土坑里的小乌龟失去了一只大钳子，最终，小青蟹又回来了，小螃蟹不再孤独。

读过了《孤独的小螃蟹》这本书后让我深深地陷入思想中。

孤独对于我们人类来说是多么可怕啊！就像那些留守儿童一样，有谁知到他们心中的那份孤独，又有谁能体会他们心中的那份渴望，他们渴望与爸爸妈妈的团聚，他们渴望生活的美好，他们更渴望能像其他孩子一样，有儿时的玩伴有太多太多的童年趣事。

在他们脸上很少看见有花儿般的笑容，那是因为他们心里孤独，少了儿时的玩伴。他们没有时间跟小伙伴们一起玩耍，他们要替老人分担家务，少了儿时的玩伴，没有爸爸妈妈的陪伴，心灵上怎么会不孤独呢？

就像小螃蟹一样少了小青蟹的陪伴，小螃蟹感到那样的孤独，他每天都忙忙碌碌，希望忙碌能让自己快乐起来，但一切努力都无济于事，最终小青蟹回来了才不让小螃蟹孤独。这不正体验在他们身上吗？

我真心的希望他们的爸爸妈妈早点回到他们身边，也让他们回到他们的伙伴身边回到他们快乐的童年时代，不再让他们感到孤独。