⑴ 情侣之间在相处的时候,要怎么提升爱情中的美好
情侣相处过程中,一般都是用滤镜看对方,看到的都是对方的美好,婚后大多数开始用放大镜看对方了,看到的都是缺点。那么在相恋过程中,要尽可能地发现对方的优点,多去看对方的长处。
爱情是幸福甜蜜的,但有时爱情往往不如人们所想象的那么美好,情侣之间相处总会有很多矛盾使的爱情变得不美好,谁对谁错说不清了到最后也就变得不重要了,爱情应该是甜蜜美好的谁也不希望在自己的爱情中掺杂着不愉快的回忆哪怕一点点也会觉得遗憾,人在刚认识的时候最美好,相处时间久了,彼此间的缺点就会被放大。争吵也会变多,正如莫文蔚唱的“开始总是分分钟都妙不可言,谁都以为热情它永不会减”。那么我们该如何去保护我们的爱情了呢,如何让爱情变得更美好呢?丽娜老师给你几点建议:
一、一定要学会包容
两个人要想相处的好,需要不断的包容,但是我想说包容一定要建立理解的基础上,彼此互相懂对方,这在我们心理学上来说,叫懂对方的需求,心理需求,身体需求,情感需求,物质需求等。
五、不逃避责任
爱情是需要付出的,世间最好的爱情,就是无需小心翼翼;只要有真诚的守护,就是最大的幸福。爱情并不是你卑躬屈膝的乞讨就能美满的,但你不能膨胀自大,在爱情中责任是很重大的,如果你没有自己在爱中的责任感只想切取爱情的果实,那么你往往是不会得到真正的爱情的。
六、学会换位思考
要想有一个美好的结果,需要两个人共同的努力。不要指望一个人能维持这段感情,也不要指望所有的事情都是男生来做,很多时候,女生也要积极主动地付出,这样感情才真的会长久。两个人走到一起,属实不容易。我们做什么都不能任性而为,要照顾对方的感受,替对方着想。如果双方意见出现分歧,冷静下来换位思考。
⑵ 爱情理论观念
当代着名心理学家罗伯特·斯腾伯格提出“爱的三元理论”。
他认为三块不同的基石能够组合成不同类型的爱情。
爱情的第一个成分是“亲密”(intimacy),
它包括热情、理解、交流、支持及分享等特点;
第二个成分是“激情”(passion),
以身体的欲望激起为特征,形式常常是对性的渴望,但是从伴侣处得到满足的任何强烈的情感需要都属于这一类别;
第三个成分是“承诺”(commitment),
包括将自己投身于一份感情的决定及维持感情的努力。在斯腾伯格的理论中,
这三个成分被看做两人分享的爱情三角形的三个边。
每个程度会由浅到深,所以三角形可能有着各种不同的大小和形状。
而每个成分的强弱形态则构成了8个不同的爱情类型。
这个理论给我的第一个启发是:
我们在考虑爱情问题的时候,可以不那么钻牛角尖,不要以为爱情就是爱情,
爱情应该神圣应该怎么怎么理想化。
分类的好处在于有利于对号入座、寻找答案,解决问题。
斯腾伯格将爱情类型分为了
“无爱”、“喜欢”、“迷恋”、“空爱”、“浪漫的爱”、“友伴的爱”、“虚幻的爱”、“圆满的爱”八种。
通过简单的表格“计算”,应该不难理解其中的奥妙。这也是心理学以理性姿态分析爱情的长处所在。
无爱:如果亲密、激情和承诺都缺失,爱就不存在。则两个人也许仅仅是熟人而不是朋友,彼此的关系是随便的、肤浅的、没有承诺的。
喜欢:当亲密程度高但激情和承诺非常低的时候,会产生喜爱。喜爱发生在有着真正的亲近和温暖的友情中,但不会激发激情和你会与之共度余生的预期。如果一个朋友确实激起了激情、他/她离开的时候会被强烈的思念,关系就已经超越了喜爱,变成了别的。
迷恋:迷恋中有着强烈的激情,但缺乏亲密和承诺,当人们被不太熟悉的人激起欲望时会有这种体验。
空爱:没有亲密或激情的承诺就是空爱。在西方文化中,这种爱见于激情燃尽的关系中,既没有温暖也没有激情,仅仅存在着留下的决定。然而,在其他包办婚姻的问换中,空爱是配偶们共同生活的第一个阶段,而不是最末一个阶段。
浪漫的爱:当程度高的亲密和激情一起发生时,人们体验的就是浪漫的爱。对浪漫爱的一种看法是它是喜爱和迷恋的结合。人们常常会对自己的浪漫关系做出承诺,但斯腾伯格认为承诺并不是浪漫的爱的典型特征。
有伴的爱:亲密和承诺结合形成对亲密伴侣的爱,可以成为友伴的爱。亲近、交流和分享伴随着对关系的充足的投资,双方努力维持深度而长期的友谊。这种类型的爱会集中体现在长久而幸福饿婚姻中,虽然年轻时的激情已渐渐消失。
虚幻的爱:缺失亲密的激情和承诺会产生一种愚蠢的体验,叫作虚幻的爱。这种爱会发生在旋风般的求爱中,在势不可挡的激情中两个人闪电结婚,但对彼此并不很了解或喜爱。在某种意义上,这样的爱人为一场迷恋投资很大----有风险的。
圆满的爱:最后,当亲密、激情和承诺都以相当的程度同时存在时,人们的体验的是“完全的”,或称作圆满的爱。但这种形式的爱很难坚持长久。
⑶ 爱情三元理论
什么是爱?我们如何定义它?当我们和别人讨论什么是爱情时,有时候其实我们不是在讨论同一件事情。
有些人将爱视为肉体的激情,而另一些人则将其视为持久的情感。有些人相信一见钟情,另一些人则认为爱情要花很多年才能发展。
心理学家斯特恩伯格提出,爱是由三部分组成:亲密感、激情度和承诺。
缺乏承诺的爱情,激情和亲密感并存,是浪漫的。
在少年或刚成年的时代里,青葱之恋,充满美好,却往往无法修成正果。所有情侣在发展感情时都能感受到这种爱情。他们异性吸引,也感觉对方像是最好的朋友,喜欢一起度过时光。
年少的姑娘爱上了浪漫的男孩,恨不得每天都和男孩黏在一起。可惜,男孩始终没有给她一份承诺。
缺乏了承诺的爱情,就像风雨中摇曳的浮萍,看着美好,可不知哪一天,就石沉大海。
哥伦比亚作家诺贝尔文学奖得主马尔克斯在《霍乱时期的爱情》中,描述了一段长达半个世纪的爱情故事。
青年阿里萨与达萨坠入了爱河。他们之间交换了无数封炽热的情书,并且决定结婚。但是达萨的父亲却不赞成这一段恋情,为了拆散他们,他带着女儿进行了长途远行。在达萨的旅途过程中,两人依旧通信不断。
但是,这种长久以来依靠信件维持的爱情,脆弱如冬树上欲坠的枯叶。当达萨再次见到他时,她却“惊慌地自问,怎么会如此残酷地让那样一个幻影在自己的心间占据了那么长时间”,并对他说“忘了我吧”。转而嫁给了乌尔比诺医生,成为了其忠实的伴侣。
被抛弃的阿里萨一直珍守着对达萨的渴望,在半个世纪的漫长光阴里,阿里萨在数不清的女性肉体上寻找和迷失,用放纵的生活来排遣分离的空虚。他一直固执地以为他最终能与她结合。
半个世纪后,在乌尔比诺死后阿里萨才重新检视对达萨的爱情,他通过自己的文字慢慢地消弭了两人之间的隔膜。在一次船上的旅行中,年迈的他们重新坠入爱河。达萨担心这桩情事可能引发丑闻,于是船长升起了一面代表霍乱流行的黄旗,护送着这自我放逐但永不分离的爱情。
达萨与乌尔比诺之间的爱情;如溪水般平静、迟缓却偶有跌宕,就如同心理学家所说的“友谊之爱”;阿里萨与达萨之间的爱情充满激情、带有幻想性质,就如同心理学家所说的“激情之爱”
当爱情里没有了亲密感、激情度和承诺的时候,我们的爱情还剩下什么?
仅有亲密关系的爱,其实就是最基本的友谊。即使您喜欢朋友,但这种关系仍缺乏激情和长期承诺。
仅有激情的爱情。它的特点是异性相吸。这种爱通常发生在恋爱开始时。实际上,通常这就是人们所说的“一见钟情”。但是,痴情的爱情缺乏情感上的亲密感和奉献精神。如果两者都没有发展,则这种关系通常是短暂且肤浅的。
仅有承诺的爱情,是空虚的,其特点是对保持关系的坚定承诺。因为空虚的爱情,缺乏情感上的亲密和性吸引。
实际上,我们所谓的追求爱情,就是想找一个我们打心底爱的、能够一起品味浪漫并且能和我们长相厮守的人。无论是哪一点没能达到,都是不够圆满的。
可比起不完美,大家更害怕的是不安定。很多人不是不想追逐完美,只是追了半辈子,累了,追不动了。于是在心里告诉自己,不够爱也行吧;老夫老妻了,要什么浪漫;承诺什么的,都是花言巧语。
可你是否真的能骗过自己?
如果是的话,我刚刚也是骗你的,愿你能一直幸福!
⑷ 如何记住别人的长处,发现对方的需要
每个人都喜欢听到别人的赞扬,听人说自己的好处,肯定自己的优点,这是人的天性,无论是地位卑微、一贫如洗还是身世显赫、腰缠万贯;也无论是年幼还是年长,都概莫能外。
善于交际的人会抓住人们的这一心理,在适当的时候,满足人们希望被他人肯定的愿望,以获得他人的好感。相反,一些迂腐的人即使知道别人需要得到心灵上的满足,也不会开口夸赞他人,更有甚者还会给人当头一棒。
人人都喜欢与善解人意的人相处。只要自己有了什么困难,别人就会主动提供帮助,善于交际的人往往很擅长这一点。所以在交际中善于发现对方的需要,记住别人的长处,将会使你快速集结人气,成为一个受人欢迎的人。
有一天,山羊碰见了野兔,恰好心情不错,它说:“野兔,你的毛好美好漂亮啊。”野兔听了山羊的话,不光很惊奇,也很高兴,它很有礼貌地回答:“不,不,山羊,你的毛更好看。”
两只动物就这样聊天了,感觉就像老朋友似的,后来它们决定住在一起。时间越久,彼此越关心。它们并没有由于熟识而彼此轻视,互相之间反而更加有好了。
别的动物瞧着山羊和野兔的交往,很感兴趣。两只动物能在一块住那么长时间而不争吵,真是奇怪。多事的鸟儿想来考验一下它们的友情。于是这些鸟儿趁山羊不在的时候去找野兔说:“野兔,你为什么和没用的山羊一块儿住呢?”
“你快别这样说。”野兔对鸟儿的看法显然不是很赞同,“山羊比我好得多,和它同住在一个窝里,我很开心。”
第二天,趁野兔不在的时候,鸟儿们又去找山羊说:“山羊,为什么你要和那个短尾巴的兔子住在一块呢?”
“什么短尾巴的兔子?你们懂什么?”山羊很生气,“野兔比我好得多,和它在一起,我感觉很荣幸。”
其实在人际交往中也是一样,要想和人友好往来,促进彼此间的关系和感情,记住别人的长处和优点是非常重要的。
在和人的交际过程中,要想把事情办好,从对方感兴趣的地方出发,发现对方的需要并给予他需要的东西,往往能达到自己的目的。
A公司是一家面包公司,经理王先生想将公司的面包卖给附近的一家旅馆。几年来,王先生几乎每个月都去拜访这家旅馆的老板李女士,参加李女士所举行的交际活动,甚至在这家旅馆中开了房间住在那里,以期与该旅馆做成生意,但都没有成功。
后来王先生了解到,李女士是一个大型集邮协会的资深会员。
此外,她还是一个热心公益事业的慈善家。于是在接下来在与李女士的交谈中,王先生就开始和李女士谈论有关集邮和公益的话题,并着重谈到了5年前李女士资助几个贫困孩子的事迹,很显然,这次谈话有了很好的效果,两个人之间的距离似乎拉近了很多。
后来,王先生与李女士又有过几次交流,话题自然也是集邮和公益事业。此外,王先生还把自己儿子收集的几十枚邮票带给李女士看了。虽然这其中没有李女士看中的邮票,但李女士看起来还是很开心,并赠送了李先生几张少有的邮票。
在这几次谈话中,王先生丝毫没有提及面包的事情,然而在给过王先生邮票几天后,该旅馆的负责人就给王先生打来电话,要他带着货样和价目单去商谈合作事宜。
事情往往就是这样,如果在交往中找不到正确的方法,也许很多年的努力都没有任何结果,但是一旦发现了对方的需要,抓住了对方的心理,你很可能就会因此变成一个深受对方欢迎的人。
兔子和山羊,由于记住了对方的长处并时时赞扬,这样才让彼此的关系愈来愈近,王先生则是因为集邮和公益的话题,而拉近了和李女士之间的距离,进而实现了自己的愿望。
只有了解对方的需要,抓住他人的心理,他办事时才会为你尽心尽力、义无反顾。
男女有别,异性交往要注意分寸。在交际场合,男女之间如果距离过近,容易形成误会,还可能发生一些不可预知的事情,但是距离过远,也显得不合时宜,不利于促进人际关系。
男女之间的差异大概有以下几个方面:
(1)男人更喜欢在公共场合发言。女人在私卞的话比较多
一般来说,人们都认为女性的话比较多,在私人场合或者日常聊天,确实如此,但是在公共场合,男人比女人更喜欢发言,而此时女人多半是倾听或者跟一两个人低声交谈。
(2)女人更善于使用表情。男人则喜欢使用手势
在和人交流的过程中,女性表情生动,或惊或喜,或怒或嗔,她们的表情就是她们话语的一部分,而男性则更喜欢借助手势或者一些动作,来加强自己的语气或渲染气氛。
(3)男性在逻辑思维方面优势明显,女性在语言上更有天分
通常,男性更擅长于逻辑推理,他们在数学物理、推断演绎等方面表现得更为自然,而女人学习语言的能力往往更加优秀。
(4)男性更为理性。而女性较为感性
一般来说,男性看待事物更有理性,遇到一件事情之后往往会去思考背后的本质,而女性往往会被一些表面现象感动的稀里糊涂,显得更有同情心。
(5)女性比较委婉,男性更加直接
对事物表达看法的时候,男性一般都会比较明确地做出表示,点头意味着赞成,摇头表示否定。而女性相对来说比较委婉,即使有不同意见也很少直接说出,而是尽可能委婉地表示,在谈话中女性点头不一定意味着她是在赞同,也许仅仅是想表示她在用心倾听。
(6)讨论时的话题也不同
男性的话题与工作、事业以及运动联系更为紧密,而女性则更喜欢讨论家庭和孩子,以及化妆美容。
男性和女性之间有差别是自然的,而且肯定也不止上面罗列的这些,那么在人际交往中如何才能讨异性的欢心,让自己受欢迎呢?男性不妨可以试试下面的方法:
(1)多使用赞扬的口气
通常,要哄一个不太熟悉的女性高兴,赞扬是最好的方法。你可以赞扬她的气质,她的饰物以及任何一个你认为比较特别的地方。
对一些知识女性而言,你认为她“智慧”、“聪明”可能比夸奖她漂亮更能让她开心。
需要提醒的是,你的赞扬和恭维要发自内心,女性的感觉通常很灵敏,如果让她感觉你是在曲意讨好,很可能因此认为你很虚伪,那就适得其反了。
(2)不要贬低她
如果没有赞扬,那也绝不能贬低对方,即便对方确实表现不好,也不要直接说出来。一些女性有时候会嘲笑自己的成绩或者业绩不好,这时候千万不要当真,更不能傻乎乎地附和她的观点。因为她们所说的话常常口不对心,如果你跟上一句,很可能被她认为是落井下石,故意嘲讽。
(3)适当拉拉家常
对于女性来说,你赞扬她的家庭和孩子比夸奖她本人更能让她心花怒放,所以在适当的时候跟她聊聊家常,无疑能够让你们的关系更加亲近。
(4)送点小礼物
女性总喜欢异性的奉承和关爱,偶尔送点别具情趣的小礼物,这是拉近彼此关系的好方法。
(5)不要在女性面前称赞其他女性
对于女性来说,除了有限的几个女人,其他的女性全部都是自己的敌人,在自己面前称赞自己的敌人,那是她们绝对无法接受的。
对于女性来说,想要赢得男性的喜欢可参考以下方法:
(1)赞扬
不管对于男性还是女性,赞扬都有着巨大的威力,尤其是异性的赞美,更能激起男性的成就感,自然而然的就会把你引为知己。
(2)适度关心,善解人意
对于男人来说,如果对他表示关心,尤其是在他比较困难的时候,将会使他心怀感激,女性的温柔和体贴是任何男性都无法招架的武器。
(3)聊一聊他的成功经历
男性都是好炫耀的动物,哪怕一个再理智的人,在说起他成功往事的时候,都禁不住心潮澎湃,尤其是一个女性带着崇拜的眼神看着他,更会激发其表现的欲望。
(4)给他表现的机会
如果在人际交往中你表现的太过要强,属于女强人类型,男性可能会敬而远之,相反,给男人一些表现的机会,将有助于拉近你们之间的距离。
俗话说:“男女搭配,干活不累。”男女合作有利于提高办事效率,但是异性之间的交往也应该注意:
(1)保持距离
如果你不想与对方产生一些感情上的纠葛,最好不要和对方的距离过近。拉近彼此间的距离固然能够有助于交际办事,但是异性之间距离过近往往会长生一些不可预知的事情,如果不想陷入其中,那么还是保持一定距离为好。
(2)弄清友情和爱情
日久生情,男女之间接触的多了自然会产生好感,但是这种感情是不是爱情还有待确认。如果没有弄清楚状况便鲁莽出击,不但爱情无望,而且还会影响到原先的友谊,更给人际交往带来阴影。
(3)预防不怀好意的人
在社交场合,很难说对方都是正人君子,所谓“防人之心不可无”,尤其是年轻女性,更应该小心提防一些心怀叵测之徒。
男人和女人不只在外形上不一样,在其他方面差异更大,把握得好,将有助于人际交往。
⑸ 为什么说在谈恋爱的时候,会不自觉地把对方的优点进行放大
在谈恋爱的时候会不自觉地把对方的优点进行放大,爱情中总是百依百顺尽自己最大可能地对ta好;总觉得对方比自己优秀,谈恋爱是人的心理是进入了晕轮效应,给爱的那个人戴上了光环怎么看怎么美。就是常人说的,情人眼里出西施真的看不出有什么缺点。不在一起生活只是花前月下是无法真正客观地看人的。而结婚以后不同在生活家里的很多事大大小小很琐碎,再相爱的人耳鬓厮磨也没了新鲜感,爱情在材米油盐里打磨久了你抱怨我我抱怨你恋爱时的优点全成了缺点。两人之间发生矛盾时不管是谁的问题都一概大包大揽到自己身上,没有原则性时间长了习惯也就成自然了。
⑹ 爱情是什么在现实社会中是怎么体现出来的又怎么感知的到的
1、爱情这东西啊,是你想要的时候偏逃走,不想要的时候又陪皮蔽纠缠不过来,想放放不开,想抓抓不牢,忘又忘不掉,恨又恨不了的一种轮回中冥冥跟随你的灵感世界! 2、莎士比亚曾说过:“爱情是幸福的,然而又是痛苦的。”我从来不曾领会这世界文豪所说的哲理,但从我认识他以来,我才知道爱情是酸甜苦辣的多味豆,它即可以激励你站起来,也可以淹没你。 什么时候你为一个人吃不好,睡不好的时候,你的爱情就来了。 3、爱情是一只笨鸟跟另一只笨鸟说:你是世界上最聪明的鸟!且那只笨鸟也是这么想的。 4、爱情是这样一种东西:当你需要它的时候,它是一杯柠檬茶--酸、甜、苦;当你不需要它的时候,它又是一杯白水,淡得近乎让人觉得有点烦。 5、我认为爱情是什么最好的解释是:她就像一双筷子。酸甜苦辣她们都一起去尝试。其中的感觉也只有她们知道。难道不是吗? 6、爱情啊,对于年轻人来说,她是一团火。一旦她燃烧就会付出一切。对于中年人,爱情是一杯浓酒。因为她已经酝酿了许久,不用品尝,就已经芬芳四溢了。如果非得要尝试,那要一点、一点的去喝。否则会醉的,醉得没有了方向。当你清醒时,你才发现,你已经离你的出发点很远、很远…… 7、我对爱情的认识也是这样的。爱情来到的时候,你会感到她的一切都会牵动着你的心,对她的关心胜过自己。对她的思念,一刻也没有停止过。 8、爱情是上帝给予我们的一种娱乐方式。 9、爱情是一种让人时而烦恼时而幸福的东西。 10、爱情就是给你所爱的人幸福,就是你自己的幸福。只要她幸福快乐,自己苦一点又何妨。 11、或许,所谓爱情,应该分为爱与情,爱只能产生于充满理想和冲动的年轻时,而年纪愈大,便愈不可能产生,有的,只是情而已——人非草木,孰能无情? 12、人说:先甜后苦的爱情是虚伪的,先苦后甜的爱情是真实的! 13、爱情是七分现实加三分理想! 14、爱情作为一个整体是美丽的,其中却包含着更多的痛苦! 15、人类总想知道爱情是什么??可到了年终之日,才明白,爱情只是一种追求,根本无需知道答案。
爱情,我也不知道是什么,无聊时就想念,想念时就会嘴角上扬,在一起时永远是快乐
最简单的应该是音效
但是一般都是拟音师做握伍出来的
他的任务是创造出各种适于剧情需要的声音形象。这种创作不是不般概念上的简单模拟,更不是常人感觉那样只需对准动作的单一劳作。他的专业知识包括;动作模拟技巧,录音装置的巧妙使用,电声器材使用的特别技巧等。他的创作领域及写实、写意、以及创造出人类未曾感受到的某些音响。他可以根据不同型别的题材创作出一个令人难以想象的声音世界。
在或其它电视节目拍摄过程中,有些因当时拍摄条件所限无法同期录下所需的各种音响,或因剧情所需必须“造”出来的某些特殊的音响效果,象神话片中的仙女下凡,武打片中的飞檐走壁,恐怖片中的鬼神出没,宇宙空间的硕石风暴,外星球上的未知世界,各种各样的情节、剧情要求拟音师根据生活和艺术的逻辑调动一切技术手段,模拟与剧目内容、人物个性、角色身份完全吻合的音响效果。
拟音师的工作必须在录音师的协助下,利用电子录音装置、声场条件等等,经过反复试验才能达到理想的结果,才可以作到刻划人物性格,加强情绪宣染,创造出生动的声音形象。
他的工作开始于摄制组成立,有的还需深入生活,影象剪定后,要看样片,准备各种道具,再进入音响录制阶段。录完音响后其工作即告结束。
不同的人有不同的审美标准,有人喜欢浓妆大抹,上重妆,而有的人以素为美,上淡妆,穿衣服也穿一些不太亮丽的颜色,有的人喜欢整体美,追求一种气质,主要从着装上体现,上装和裤子的搭配,大衣的装饰等等。这是一些可以看到的,还有只能意会的,所谓内在美,这得靠修养学时才能体现出来
爱 主要看去对待了平平淡淡爱才真爱上人时候要去计较爱情浪漫和多种爱情方式每人去爱方式同要知足太贪心了会失去难得真爱有人说爱情会长久我认错误爱情有长久时候因没有做保护真爱时候才会导致爱情短暂会认会长久 重要点爱要无私无悔爱要清洁纯净没有丝杂质甘心愿意()做任何事情当爱上时候要让()幸福只要()开心快乐才重要.
明天讲得完的话语,一直都对彼此有新鲜感,要去哪都要想着对方怎么办.....等等。。。。但是不可能,有利益有权利的地方就不会有无杂质的爱情,有也只不过是短暂的拥有,无限的怨与折磨
教师的人格风范
教师职业道德规范提到教师的爱心问题,教师的爱心对自身教育工作的影响非常大,它在一定程度上影响你在学生心目中有没有责任感。富有人格魅力的老师,他往往具备了许多良好的条件。一个老师如果上课拘谨,在教育过程中没有风范,缺少人格魅力,没有爱心,那么家长或学生有时往往会说:这样的人一点爱心都没有。所以,教师的人格风范也常常是学生或者家长判断一个老师是不是好老师。
教师的爱心,就我个人而言,觉得要有这样的努力:第一,要把爱心和爱行结合起来。就是不仅要有爱心,也要有这方面的行动。还有就是,要有正确的学生观。另外,希望学校能创造这样的氛围,一方面强调老师要关爱学生,另一方面,学校也应该注重在学生中提倡学生尊重关爱教师。如果只提倡教师要爱学生,学生那边却没有这样的教育氛围和意识,对教师的爱毫不在意,甚至表现麻木等等,一个老师的热心关怀却没有能引起相应的回应,这在一定程度上是影响老师爱心的。二
教师的育人观
学生的差异,在教育中不是以一把尺子来衡量学生,这些都是在强调对学生的衡量应该多样化。在教育中,对于学生存在的问题,发现了可以指出,但有时常常是要求学生立刻改变,立刻做到。有的学生能做到,有的学生不能做到,对于做不到的学生,有的教师还常常以为这个学生不听话,是有意气我,进而可能会更生气,予以刚性处理。这样往往能迫使学生表面上遵从了教育意志,但内在问题根本没有消除或解决。
对于学生内在一些问题的解决,要给学生留有一定的余地。比如说,古今教育中人们提到的循循善诱,实际上暗示了一个非常具体的观念,也就是我们所说的启发引导。又说长善救失等,这样的一些育人观对教师来说最为有力,可直接带来教育素养和教育能力的提升。很多事实都证明了这一点。例如:班长找老师来了,说班级一个学生经常捣乱,影响班级工作的进行。当时这个班的班主任老师函授学习的日期到了,她要去学习半个月,想这个学生总难为小班干部,她劝了一下这个班干部,然后说你明天到我这来一下,给你一样东西,我走后你把他陆续交给那个学生。结果这个东西是老师写的十来个纸条,都是在说淘气学生的一件件优点。她告诉这个小班干部,我不在学校的这段时间,你两三天给他一个,就说是我写给他的信,你看他怎么样。结果这个小班干部这样做,没想到特别有效,那个捣乱的学生变了很多。原来老师写的每一个纸条都是他看到的这个淘气学生的一个长处。那天打扫卫生,我看你那么认真,心里非常高兴。过了两天,这个班干部又给了他一个纸条:这是老师给你的。那次你写的作业非常好,我记忆犹新。结果这个孩子在班级那种不守纪律、捣乱现象一点点的就改变了不少,半个月以后,这个老师回来,对这个学生也非常欣赏,这就是循循善诱,这也是长善救失,这也是留给学生一定的空间。假如小班干部一来说这种情况,老师就气急败坏的一拍桌子:把他叫来!要是不改,你看我回来怎么收拾你!一点余地都不给,会是怎样的结果?三教师的爱心和责任心
爱心是教师做好教育工作不可缺少的,但是不是教育中教师所有爱的言行都能对学生产生积极的教育效应。韦唯唱的《爱的奉献》这首歌里,有:如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。强调爱的意义,告诉人们生活中不能没有爱,缺少爱不行。爱心,是教育成功的条件,是良好师生关系的基础,而良好的师生关系,是教育取得成功的条件。教师的爱心,就是胜过父母之爱,长辈之爱,兄弟姐妹之爱.有了这种爱心,才能更好地体现良好的师生关系.
在教育过程中,真正的爱不等于就是无微不至的关心照顾,热情周到的服务,而应该有严格的要求或批评教育。我认为真正的教育不能没有爱,比如尊重信任学生,关心爱护学生等,但也不能没有要求。尊重信任与严格要求相结合。什么一切让学生自主,让学生自主决定,让学生自主选择,似乎教育没有对学生提出要求的必要了,对学生提出要求就是观念陈旧,就是落后于时代。我认为这是典型的主体至上论。有一个数学专业的教育硕士跟我说,他说:我现在当老师非常困惑,我不知道我该不该对学生提出要求。现在强调要以爱心来对待学生,在讨论中不知不觉就在指责教师怎么限制学生,怎么要求学生。这位教师的困惑说明对爱心问题、学生自主性、主体性的极致化强调已经扰乱了很多教师正常的教育教学思维。它不利于搞好教育工作。
当今社会,教师最主要的责任就是要关爱学生。而关爱学生,就必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。由于教师在教育中的特殊地位,教师对待学生的态度,是影响师生之间良好的工作关系、人际关系和组织关系的前提条件,只有教师有了爱心和责任心,良好的师生关系才能形成,而良好师生关系又能产生积极教育效果,也才能得到最大限度的发挥,使学生获得人际关系的积极体验,引导学生健康地发展,也使教育获得最大的成功。
所以,爱心与责任心相结合,是师爱之根本,亦是教师职业道德的核心。一个教师对工作有责任,没有情感投入时,他可能缺乏内在的主动性与积极性。因此,工作中容易产生更高的焦虑和精神的压力。但是,在对自己的责任有明确的认识的条件下,他可能仍然在理性支配下完成自己的任务,实现预定的目标。当一天和尚撞一天钟就是对任何工作没有责任心,但缺乏情感投入的生动描述。相反,在没有责任心的情况下,情感投入就失去了意义。在实践中,许多教师都认识到了教师对学生的爱不同于母爱。首先是责任心。没有责任心,教师之爱就失去了意义。母爱中,如果责任与情感融为一体,那就是一种完美的爱,如果只有情感投入,没有责任时,也称得上是母爱。但是,对于教师而言,首先还是责任心,是要承担其他人,包括父母在内,都不可替代的责任。如果没有责任心,教师之爱就成为任何其他人都可以替代的爱。教师的爱也就失去了存在的理由。
教师爱心和责任心是统一的,不可分割的.没有积极的态度和情感,教师的活动就失去内在的动力。当爱心与责任心结合在一起时,一个人就会以自觉自愿、积极主动的态度去承担自己的责任。因此,爱心与责任心作为新世纪教师职业道德的核心。
总而言之,责任心则是教师永恒的承诺,爱心是教育古今不变的主题,教师是责任心与爱心的体现。在新的世纪,作为教育的主体,每一位教师都应该以身作则,为人师表,做一个有责任心,有爱心的人民教师,不断提高自身素质,才能适应时代需要。
甜味是一种基本的味觉。在全球众多文化中,甜味都象征着美好的感觉。
甜味的物质
许多化合物是甜的,在生化物质中简单的碳水化合物都有些甜味, 蔗糖是典型的甜味物质,而果糖更甜。许多植物会产生葡萄糖苷(配糖体,glycoside)比糖要甜很多。一般来说,碳水化合物中的羟基越多,该物质就越甜。
不同甜味料在甜度高低和其他性质方面都存在差异,也影响其应用,但没有科学标准比较,这是属于味觉的神经感觉。人们喜爱蔗糖的甜味,一般是用蔗糖为标准,表示相对性质差别。假设蔗糖的甜度为100,葡萄糖的甜度最低为70。果糖为天然糖中甜度最高的,其最甜异构体β-六环果糖为180。但是水溶液中,果糖是五种异构体平衡存在,二种五环异构体,一种开键结构,结晶果糖β-六环异构体,具有最高甜度,但在水溶液中,便向甜度较底的其他异构体转变,甜度降低,所以文献上列果糖甜度120~150,很不一致,这是异构体间转变在较高温度时快的缘故。葡萄糖在水溶液中是二种环行异构体和开键结构存在。蔗糖在水溶液中只是一种结构。
甜味料只是在溶解状态与味蕾接触,产生甜的感觉,很快达到最高甜度,又很快消失。冷饮被含在口中,一部分被唾液溶解,产生甜味,消失后,另一部分又溶解,如此能继续较长时间感觉到甜味。这种甜味的性质在不同甜味料间存在差异。蔗糖与味蕾接触,一秒钟产生甜的感觉很高,升到最高值后下降,约30秒甜味消失。果糖与味蕾接触,甜味感觉比蔗糖快,很快达到最高值,以后下降,消失也快。两者都甜,但甜味不同,果糖的甜味接近水果。果糖甜味的快速上升和消失,在若干应用中是一个优点,其他香料味道易于发挥作用,不受遮盖影响,有的情况下还能减少昂贵的香料新增量,仍能达到好的效果。葡萄糖与味蕾接触,甜味感觉与蔗糖相若,但上升慢,达到较底的最高值,以后下降,消失也慢。葡萄糖溶液吸热,有凉爽的感觉,在有些应用中这是一个好性质,例如,有些糖食还加用薄荷,产生凉爽感觉。口香糖加用葡萄糖,每克葡萄糖溶于水中吸热25.2卡,为糖品中最高的。
存在是孤独的,不要怕一个人,这是生命给我们的纯粹启迪,不带有任何意义。和自己修补关系,学习宽容,懂得尊重彼此的自由的话,两个人和一个人,并没有太大分别,而一个人比两个人也可以更好过。你相信了,会好过一点,明白自足的幸福。、 人最大的心结,是只看到别人的错,认同自己是受害者,不幸的可怜人,却看不透,受害者往往是自害的,借别人的存在加害自己,胡思乱想活坏了关系,不知所谓。能不能认真一点对待爱?把自我稍稍放下,自爱多一点?自爱的人不容自己活在自怜和受伤的阴影里,那是懦弱的表现。要分得清爱和害原差一线。对亲人如是,爱侣如是,面对自我更如是。当你还是你,我还是我的时候,才懂得尊重和相爱,大家一起走一段关怀的路,是缘分的礼物,要感谢也来不及。 不害怕孤独时,一个人和两个人,女人和男人,温柔和暴力,忠贞和背叛,爱和恨,已经无需再二分了。 人的能量是这样的,当你把变坏的感觉和情绪内化,让自己一个人承受和承担时,你迟早会崩溃。 理论上,人是必然孤独的,没有人能代你活下去,可感情上,你无法找到一个依靠点的话,无依无靠便容易崩溃。当能量掏尽了,世上最强的人也会倒下。 我们累了,能量跌到谷底,情感受创,助长负面想象,一切顿然变得灰暗,失去意义。必须提醒自己:这感觉只是脑神经倾向负面反应的惯性回圈回路,而不是生命真实的反映,别认同它。 [沧之涛的回答] 当能量下滑时,不要死命地撑,人是孤独的动物,但不用执着孤独。找个感情的依靠点,譬如爱人,譬如宠物,譬如自己,譬如神,放在心里,爱着他/它,然后对自己微笑,说声感谢。不要计较这依靠点是否真实存在,人就是人,要依靠比自己更强的感情支柱活下去! [沧之涛的回答] 不要介意依靠,毋需顾存面子或什么,人本来就是群体的动物,没有执着孤单的理由和需要。抓紧一个让自己定心的依靠点,平静自己,然后超越自己,能提升的话,才能体会生命的意义! 修心之路人人不同,不用比较,自己上路就是了。成人成佛还是成为奴隶,都是你选择的结果。
⑺ 怎么发现他人的长处
不要带着心情或者习惯去看待一个人,因为你所相处的人都有你未曾发现的优点,假如习惯性的去看待某个人,那么你将永远无法发现那个人的可取可敬之处;
再则,假如带着主观色彩去看晌简人,那也是片面的,尤其是心情不好时中谨高,那个人就一无是处,因为在你要去了解他的优点时,他的形象依然被你定格,被你扼杀。
人无完人,用人所长,比容人所卖尺短。
祝你每天都有好心情!