A. ...道德健康、社会适应良好是判断一个人是否健康的标准
1. 身体健康是指一个人在生理上没有疾病或不适，各器官功能正常。
2. 心理健康涉及情感、认知和行为的正常运作，能够体验积极的情绪，有效地应对生活的压力，有自我调节的能力。
3. 道德健康强调个人行为符合社会道德规范和价值观，能够在社会中和谐相处，做出有益于社会和他人的行为选择。
4. 社会适应良好是指个人在社会环境中能够有效沟通，建立和维持良好的人际关系，适应社会变迁和挑战。
这些方面相互关联，共同构成了判断一个人是否健康的综合标准。世界卫生组织提出的健康定义，强调了健康不仅仅是没有疾病，而是身体、心理、社会适应和道德行为等多方面的良好状态。因此，一个人只有在这些方面都表现良好时，才能被认为是完全健康的人。
B. 道德健康概念
“道德健康”在新健康教育体系中占据重要地位，旨在培养道德健康的公民。通过运用健康管理方法，改善人文、校园与功能环境，结合知识教学与环境塑造，注重思想与行为的道德修养培养。
新健康教育设立专业老师，在学校举办道德健康讲座，普及法律知识，引导学生从爱自己、爱父母、爱同学、爱老师，逐步扩展至爱家乡、爱祖国，通过实践提升道德观念，养成良好道德行为习惯，成为道德健康的社会成员。
道德健康被视为健康平衡的第一要素，健康应以道德为本。道德包含人在自然界及社会生活中遵循的规律、规则、规范等，以及社会政治生活和做人的最高准则。道德是人类应当遵守的自然、社会、家庭与人生规律的总和。违背这些规律，人们的身心健康会受到损害。
综上所述，道德健康在新健康教育中占据核心地位，通过一系列实践与学习，引导个体将道德观念融入日常生活，形成良好的道德行为习惯，实现身心健康与社会道德的双重提升。这不仅有助于个体自身发展，也为构建和谐社会贡献力量。