‘壹’ 有关学生心理健康方面的教育,老师该怎样做
作为一名教育工作者,对学生进行心理健康教育,既是素质教育的有机组成部分,也是老师的一项艰巨的任务。
四是用无限的爱心感化学生,促使学生心理健康发展。热爱学生是形成教育艺术的基础。“感人心者莫先乎情”,对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要。老师只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。教育艺术之树只有植根在爱的土壤里,才能结出丰硕的果实。
‘贰’ 通过本学期的心理健康教育课程你的收货和进步是什么
综述:通过本学期的心理健康教育课程收获及进步如下:
首先,通过上心理课,学会了如何合理安排自己的时间,正确利用自己的时间。使我的生物钟更加合理优化,使我把以前错误地运用时间的方式得以改正,使我现在的学习更加有计划。
其次,通过上心理课,学到一些与人交往的方法,学会换位思考,要用一个宽容的心去待人,这样我们才能处理好与亲人朋友的关系,使我的身边少许多争吵,多许多的爱与温暖。
再次,通过上心理课,不仅增长知识,还得到新的感受。我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会,要换位思考,要宽容待人,要理解他人,也要把自己的一些事情坦白的说出来。
心理健康课,是学校为保障学生心理健康,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的课程教育。
功能:促进学生身心健康和全面发展
1、开展心理健康教育,有利于促进学生身心健康。
2、开展心理健康教育,有利于学生形成健全的人格。
3、开展心理健康教育,有利于提高学生适应能力。
参考资料来源:网络-心理健康课