幼儿健康证明体检有哪些

A. 幼师办健康证查什么

法律分析：幼师健康证的体检项目参照教师资格证的体检项目，包括一般体格检查，如身高、体重、腰围、臀围、血压、脉搏、内外科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、妇科。实验室的检查，包括血常规、尿常规、粪便常规、肝功能、肾功能、血糖、黄疸常规。另外，还包括类风湿的因子。辅助检查包括胸部的X线，有条件的可以加做心电图。另外，还包含性病等各检查项目，比如淋球菌、梅毒、艾滋，还有妇科的分泌物的检查，滴虫和念珠菌的检查项目。

法律依据：《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》

第三条 托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做好卫生保健工作。

第四条 县级以上各级人民政府卫生行政部门应当将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容，加强监督和指导。

县级以上各级人民政府教育行政部门协助卫生行政部门检查指导托幼机构的卫生保健工作。

第七条 托幼机构的建筑、设施、设备、环境及提供的食品、饮用水等应当符合国家有关卫生标准、规范的要求。

第十五条 托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。

托幼机构卫生保健工作包括以下内容：

（一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯；

（二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡；

（三）制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康；

（四）建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理；

（五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理，保证食品安全；

（六）协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种；

（七）加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健；

（八）建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生；

（九）制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动；

（十）做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。

B. 幼儿园保育员要办健康证是查哪些呢

根据食品安全法等幼儿园保育员办理健康证体检项目如下：

1、一般体检：

一般体检检查有内科、外科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、妇科、放射科、检验科、辅诊科。

2、肠道致病菌：

大便培养。其指标是判断被检查者是否携带痢疾、伤寒杆菌。

3、肝功能（谷丙转氨酶）：

谷丙转氨酶（尤其是ALT）是急性肝细胞损害的敏感标志，其指标是判断被检查者是否有肝炎。

4、HBsAg检查：

乙肝表面抗原（HBsAg）是乙肝病毒的外壳蛋白，其指标是判断被检查者是否感染乙肝病毒。

5、HBeAg检查：

HBeAg(乙型肝炎e抗原) 它产生于病毒内部，可分泌血液中，e抗原阳性提示病毒有活动，乙肝病毒复制速度很快，其指标是判断被检查者是否有传染性乙肝。

6、胸透检查：

主要检查心，肝，肺有无异常，主要判断被检查者是否感染肺结核。

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对于健康证的误区：

1、一是持有“健康合格证”就说明是健康的。

健康证规定持证人一年进行一次健康检查。人员是流动的，而健康证的查验是相对静态的。有些持证人在检查后感染了疾病，而他在下次检查前持有的依然是合格的健康证明。

许多疾病隐藏潜伏，带菌者本身没有感到症状；也有人害怕检查不合格意味着下岗没饭吃，不得不刻意回避隐瞒，造成了持有健康证的患者或带菌者继续工作，实际上由于对健康证的滥用导致非服务行业因此失业的例子并不少。

2、二是办理健康证只对服务对象有利，对于相当部分的工作人员来说，则是既出钱又麻烦而且有失业的风险。

其实，健康证的内容主要涉及传染病的检查，是为了保障服务行业方的健康安全，对于从事有毒、有害、放射性作业的人员来说，他们不属于服务行业根本不需要持健康证上岗，所以不能说健康证是了解身体状况、保障健康安全的有效方式。

C. 小孩上幼儿园要体检都是检查什么

1、承担儿童定期健康检查的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格。儿童定期健康检查项目包括：测量身长、体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，测查视力、听力，检测血红蛋白或血常规；

2、1～3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次。所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测。1～3岁儿童每年进行1次听力筛查；4岁以上儿童每年检查1次视力。体检后应当及时向家长反馈健康检查结果；

3、转园儿童持原托幼机构提供的“儿童转园健康证明”、“0～6岁儿童保健手册”可直接转园。“儿童转园健康证明”有效期3个月。

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入园前期准备：
1、入园前的一二个月，带孩子到幼儿园门口看小朋友玩，并用积极的语言来诱导孩子。给孩子正面的、积极的引导，刺激他进去参与的欲望并对自己的长大、上幼儿园有所期待。千万不能说“你再不听话，我就把你送去幼儿园，让老师收拾你。”给孩子负面的影响；

2、入园前一二周，带孩子参观幼儿园，熟悉幼儿园各处的环境，鼓励他与园里的老师、小朋友交谈，分享食物、玩具。邀请老师到家里来家访，帮孩子消除对环境、老师、小朋友的陌生感；

3、临近入园的一二天，还可以给孩子策划一个“庆祝大典”，给孩子送礼物、邀请小朋友来聚会、拍照留念，让孩子为自己的长大而感到骄傲。

参考资料来源：网络-托儿所幼儿园卫生保健工作规范