简述影响中小学生心理健康的因素有哪些

㈠ 影响小学生心理健康的因素

一、躯体健康因素。一个心理健康的孩子，必须有健康的躯体。如果从幼儿开始就体弱多病，那么必定会影响他的心理发育。

二、外部环境因素。一是家庭，家庭是孩子生活的主要环境，家庭成员之间的关系和家庭气氛，对孩子来说具有特殊的敏感性。父母和其他的家庭成员的生活习惯、思想意识、作风情操对于孩子品德培养、个性的形成有重要的意义。第二就是学校，儿童入学读书，是人生走向社会的一个起跑线，教育的方针政策，学校的风气环境，老师的态度和方法，学习成绩的优劣，师生同学之间的关系，都可以影响学生的一个心理发育。第三是社会。社会环境对儿童的发育也影响比较大，社会隔离可以影响儿童的社交能力。大城市高层建筑单元设计的住房，减少孩子间的交往，剥夺了孩子自由活动的天地，闹市区的噪音，交通拥挤紧张，空气污染等均可以影响儿童的一个心理发育。

三、教育的影响因素。包括了对孩子的过分保护，溺爱，还有一个就是对孩子的过分的严厉，对孩子的过分放松，对孩子忽冷忽热等等，都会影响儿童的心理健康。

㈡ 影响学生心理健康的学校因素和社会因素有哪些

影响学生心理健康的学校因素:

一、学校教育指导思想

学校教育指导思想正确与否往往决定了一所学校的校风，决定了教师的教学和学生的学习。当前，不少学校仍存在片面追求升学率的指导思想，这无形中给教师和中小学生都造成了很大的压力。教师为了学生能考出好分数，采取违反学生心理健康原则的教学方法、手段和措施，如加班加点、搞题海战术等，中小学生长期处于一种智力超负荷的紧张状态，容易出现神经衰弱、失眠、注意力减退、厌学等心理行为问题。

二、教师素质

学校对学生心理发展一个非常重要的影响因素是教师的素质，因为教师不仅是学习活动的发动者、组织者，同时也是学生的心理保健医生。教师队伍的素质，如教师的职业道德、责任感、情绪情感、个性和意志品质等，都对学生起着感染作用。所以，要提高学生的心理素质，首先要提高教师队伍的素质。好的教师对学生的成长具有强烈的责任感，无论是班主任科任教师还是行政人员，都应以建设和营造有利于学生心理健康的环境为己任，注意自己的言行并承担相应的责任。好的教师能利用心理学的原理对学生进行恰当的奖励和惩罚，因材施教的教师能接纳学生的行为、尊重学生的人格，乐于帮助学生的教师还能进入学生内心世界、分享学生情感体验。

四、社区环境

社区是指若干群体或社会组织机关、团体聚集在某一地域内形成一个在生活上相互关联的大集体，如街道、住宅小区、村庄、小镇等。社区对生活在其中的中小学生的心理健康的作用，主要是通过社会传媒和社区环境产生的。学校和家长应充分发挥社区对中小学生心理的辅导作用。

总之，对中小学生的心理素质而言，家庭因素是基础，学校教育是关键，社会教育是保障。要全面提高中小学生的心理健康状况，需要三方面因素协同努力。

㈢ 学生心理健康的重要影响因素包括

影响中学生心理健康的因素主要有学习压力、家庭氛围和社会环境等。

在家庭方面，家庭氛围的好坏直接影响着学生的方方面面。据相关研究表明，父母自身素质和文化水平较低的家庭，学生性格更加懦弱、敏感。在社会环境方面，主要集中在现代网络媒体的渲染和冲击上，如部分学生经常沉迷于网络聊天、暴力游戏等等，不仅严重影响了身心健康，同时也给自身学习和家庭经济带来负面冲击。

㈣ 影响小学生心理健康的因素有哪些

家庭环境。家庭在小学生心中占据着很大的比例，因此会对小学生的心理产生潜移默化的影响。这种影响会逐渐投射到学生的现实生活中，如果影响是负面的，将会产生严重后果。通过研究可以得知，影响学生心理健康的家庭因素很多，父母的教育方式、家庭关系、父母的文化素质等等都会影响到学生的心理发展走向。在家庭生活中父母在学生心中处于绝对主宰的地位，如果父母的文化水平较低，行为处事的偏差都会影响到小学生对事物的认知和理解，甚至导致孩子心理出现极端的状态。不仅如此，如果父母在教育孩子的过程中标准不一、方式不同，孩子在双方的压力之下会变得不知所措、无所适从，非常容易使学生出现孤独、自闭甚至是无助、缺乏安全感，更有甚者还可能出现人格分裂的倾向。除此之外，家庭关系对孩子心理产生的影响也十分深远，如果家庭关系比较淡漠，会使得学生感受不到关爱，从而形成一种自私冷漠的心理。如果父母之间存在纠纷，甚至感情破裂，在父母无休止的争吵之中，孩子会在这种环境中变得敏感、多疑，不仅如此，还会存在严重的自卑心理和自闭倾向。
2.学校因素。学生走进小学校门之后，主要注意力都集中在学校中，在这种情况下，学校的生活将会从方方面面影响到学生心理状态。具体来讲，学校的教师素质、教学方式、管理水平等都在无形中刺激着学生心理。在农村小学中，教师素质普遍偏低，在这种情况下，不仅会限制学生的知识与思想水平，简单粗暴甚至蛮不讲理的粗野教育方式将会极大地伤害到小学生脆弱的心理，使学生感受到无形的压力，甚至产生恐惧和心理阴影。不仅如此，如果学校整体处于混乱或者松散的管理状态中，很多伤害到学生的问题不能被合理解决，会使学生生活在压抑的环境中，并逐渐形成心理障碍。
3.社会因素。尽管小学生与社会接触的机会不多，整体还处于一种与社会隔绝的状态中，但是社会的整体风气以及种种不良的现象会通过各种方式影响到学生心理。具体来讲，社会中阴暗的一面，会体现在方方面面，学生会通过电视新闻、网络传播等方式接收到这些信息，在这种情况下，学生会在社会不公平、不合理的现象中发生对社会认识的偏差。不仅如此，还有可能受到一些凶杀暴力事件的影响，可能会产生极端恐惧的心理障碍，另一方面也可能在这方面信息的影响下形成暴力倾向。除此之外，现在社会电子产品的普及使得小学生从小就开始接触这些产品，并逐渐形成依赖，长此以往将会出现各种因过度沉迷而导致的心理问题。
三、应对学生心理障碍的对策

㈤ 影响中学生心理健康的因素有哪些

一、学校因素

1.繁重的学习任务

为了提高升学率,无边无际的题海,没完没了的考试,胆战心惊的排名,压得学生喘不过气来。加上集体活动少,学生之间缺少沟通,一些学习成绩一般的同学,得不到表现和表扬的机会,甚至连被鼓励的机会也很少。于是,厌学、孤独、焦虑、嫉妒等不良心理就像野草一样滋生、蔓延。在这种情况下,学生的流失就无可避免,有的甚至成了少年犯。

二、家庭因素

1.父母望子成龙

现在的中学生,大多数是独生子女。父母“望子成龙”“望女成凤”心切,许多家长给孩子定的目标已不再是大学毕业,而是硕士、博士,甚至还有更高的远大目标,并一直为之坚定地努力。过高的期望使学生对学习、对父母都产生了畏惧心理,在重压下的学习效果自然不会过好,有的学生会变得战战兢兢,对自己失去信心;有的学生则产生了逆反心理,与家长对抗起来,严重者遇事不顺就会产生心理崩溃、行为偏激的恶果。

三、社会因素

当前,我国正处在社会转型期,一些人对金钱、地位、名利的欲望也开始膨胀,各种罪恶现象也蔓延开来。各种不健康的出版物、影视作品、林立的网吧,还有拜金主义的复出,给相对纯洁的学生心灵造成很大冲击。若缺乏及时有效的引导,会造成学生心理的迷惘,极易损害学生的心理健康。

㈥ 影响小学生的心理健康因素有哪些

1、社区环境
社区环境指若干群体或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域内形成一个在生活上相互关联的大集体。如街道、住宅小区、村庄、小镇等。社区对生活在其中的中小学生的心理健康的作用，主要是通过社会传媒和社区环境产生的。学校和家长应充分发挥社区对中小学生心理的辅导作用。2、学习生活环境
处于不同学习生活环境的学生，其心理健康状况也不尽相同。有研究发现，城乡密度、环境污染、噪音等与人的生存密切相关的因素，对人的心理健康状况都存在明显影响。如生活在城市的中小学生，由于住房单元化，同邻居伙伴的交往明显减少，这种状况不利于他们的社会化，使其缺乏与人交往的技巧，容易形成孤僻的性格。还有研究发现，人口密度过大与青少年犯罪率有密切关系，精神疾病以及其他心理变态也与人口密度有关。大城市物理环境和社会环境的变化日新月异，导致了大量过量信息的产生，使人们的心理严重“超负荷”，拥挤使人们更容易产生矛盾、争吵，生活在其中的中小学生也容易产生心理紧张，出现心理健康方面的问题。3、社会风气
社会风气与中小学生的关系就像自然气候与植物的关系一样，社会风气可以通过家庭、同伴、传媒等途径影响其心理健康。不良风气会使一些中小学生的心理受到扭曲，难以形成正确的人生观、世界观。因此，要确保中小学生心理健康发展，学校、家庭和社会要共同抵制不良社会风气的影响，净化环境，树立健康向上的社会风气。4、社会环境
这里所指的社会环境是指一定社会的文化背景、社会意识形态和社会政治局面等。中外心理学家就这些社会环境因素对中小学生心理健康的影响，进行了广泛深入的研究。一定的社会文化背景，如风俗习惯、道德观等，从出生之日起就以一种无形的力量影响着中小学生，使他们逐渐形成理想、信念、世界观、需要、动机、兴趣和态度等心理品质。不同的文化对人的心理健康有不同的影响，其中有些是健康的影响，有些则是不健康的。社会意识形态对人的心理健康的影响，是通过社会信息作为媒介的，健康的社会信息，有助于中小学生的心理健康发展，而不健康的社会信息，则会造成种种危害。

㈦ 影响学生心理健康发展的有哪些因素呢

学生心理健康的发展受到很多因素的影响，以下列举了一些主要因素：
1. 学习压力：高强度的课程压力、考试压力、竞争压力等都会对学生造成心理压力。
2. 家庭环境：不良的家庭环境、亲子关系不良、家庭暴力、离婚等都会对学生心理健康产生敏埋不良影响。
3. 社交压力：学生在交往过程中，会面临到友情、爱情、亲情等各方面的压力，这些都会对心理健康产生负面影响。
4. 媒体文化：现代社会充斥着各种媒体文化，过度追求物质、追求名利等的价值观都会影响学生的心理健康。
5. 身体健康：身体健康与心理健康存在着相互影响的关系，缺乏运动、孙侍饮食不健桥凯蚂康、缺少睡眠等都会影响学生心理健康。
总之，学生的心理健康是一个综合性的问题，需要从多个方面去关注和解决。

㈧ 影响青少年心理健康的因素有哪些

影响青少年心理健康的因素如下：

一、学校因素。

学校生活中有许多因素对青少年的心理健康产生不利影响。由于陪袭种种原因目前“应试教育“颇有市场，学校"重智轻心“现象仍存在，学生学习负担太重，压力过大，在一定程度上剥夺了青少或雀年身心健康全面发层所必须的时间和空间。

二、家庭因素。

家庭是青少年生活、生存的最重要的场所。在家庭因素中，家庭教育方式、家庭气氛和庭结构是影响中学生心理健康的重要因素，如下：

1、家庭教育方式。当前独生子女增多，独生子女的家庭教育方式、活动空间、生存状态与非独生子女迥然不同。如家长对独生子女过分爱造成自我中心、依赖性强、缺乏自立、独立性差、交往能力、责任感和挫折承受力差。

家庭教育方式过分苛刻、严格，对孩子要求过高会造成学生偏激、固执、孤僻、自卑。

2、家庭气氛。民主宽松和睦的家庭有利于学生的心理健康，家长专制，家庭关系紧张，容易造成学生孤僻、自卑、缺乏自信、性格怪异。

三、社会因素。

在我国经济飞速发展的同时,一方面原有的社会利益平衡关系被冲破难免出现社会的局部失衡和心理失范另一方面各种消极因素也可能应运而生。这些消极因素影响着社会生活的每一个人，尤其是处于心理转型的青少年。

四、学生自身因素。

青少年正值心理学家们所调的危机岁月人生发展的十字路囗阶段。一芦团兄方面这个阶段是他们理想信念迅速变化的时期，是价值观、人生观、世界观从萌芽趋于形成的时期。另一方面又是心理迅速成熟，而心理发展跟不上生理发展的青春期。

因此青少年的心理发展必然是两极分化严重的阶段这个阶段的主要任务之一。是处理好幼稚向成熟、少年向青年过渡时期的各种矛盾，使之渐趋成熟化。

㈨ 影响中小学生心理健康的主要因素

学习压力。
学习压力是影响租山中小学生心理健康的主要因素。
学习压力是中小学源芹心理健弊裂中康面对最大的问题，很多父母都期望子女能够有好的成绩，考入好的高校，未来有好的发展，认为学习是实现孩子个人价值的唯一途径。在教育工作中，教师会将所有的重点都放在如何提升学生学习成绩上，忽视学生心理健康发展。在这种生活环境下，中小学生面临的学习压力越来越大，心理也越来越紧张，不敢表达自己，展示自己的个性。

㈩ 影响中小学生心里健康的因素有哪些

影响中小学生心里健康的因素，个人认为一定程度上有父母的从小教育和引导还有成长环境方面。