精神健康可以比作什么

⑴ 请你谈一谈，心理健康的重要性体现在哪些方面

现代人，都越来越注重自己的身体健康，但是，心理健康却是很多朋友都会忽视的问题。“调元气，养太和”中医认为，太和是养生的最高境界。光有健康的身体而心理健康不达标也会引发很多问题。

研究表明，人的心理活动和人体的生理功能之间存在着内在的相关联系。如果处在良好的情绪状态，可以使生理功能处于最佳状态，相反，则会降低或破坏这种功能，不仅影响工作和生活，还能导致各种疾病。在生活节奏高、压力大的城市例如北京、上海，高血压比例远大于其他城市。

⑵ 综合素质评价怎么写身心健康

身心健康综合素质评价该怎么写呢？下面我们就一起来了解一下吧：
1、首先将自己对待身心健康的态度表达出来；
2、然后说说自己在平时的生活中表现如何；
3、再对整体做一个自我评价。
示例范文：
身心健康综合素质评价范文一
心理健康，一直以来我认为自己做得很好，上了心理课后，我才懂得它的真正内涵，它的种种判断标准，才明白原来自己还有很多地方做得不够好。由此，我对自我心理健康做了一下评价。
首先，我必须明白心理健康有广义和狭义之分。广义的心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态；狭义的心理健康是指人的心理活动的过程内容完整协调一致，及认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。
其次，由马斯洛和米特尔曼心理健康的十条标准出发，对自己心理进行评价。
1、充分的安全感：我觉得在日常生活及学习中，对安全我是很有信心的，没有过度的担惊受怕，这点应该还是很好的做到了；
2、充分的了解自己，并对自己的能力做适当的评估：自己这方面还有待提高，因为我还是不能充分了解自己，也不能对自己的能力做适当的评估，有时会自傲，有时又会自卑，总患得患失啊；
3、生活的目标切合实际：平日里对自己生活目标还是蛮切合实际的，不会做太遥不可及的目标，这点合格；
4、与现实的环境保持接触：这点很自信啊，我总是能在生活学习中锻炼自己，在自然中获一分闲趣，一分平静；
5、能保持人格的完整与和谐：我是一个自尊心很强的人，人格，当然是十分注重的，同时，我也能进行适当的心理调节，保持心理平和；
6、具有从经验中学习的能力：想必，作为一个学生这应该是必备的吧；
7、能保持良好的人际关系：从小到大，我的人缘很好，与人和善是我的做人准则之一，广交好友是我的目的；
8、适度的表情表达与控制：这点合格，我平和的人，若不是很恐怖或恶劣的事一般是不会爆发的；
9、在不违背社会规范的条件下，对个人的基本需要做恰当的满足：记得小时候思想不成熟，有过一些小错误，现在思想成熟，对自己的所需所求比较合理；
10、在不违背社会规范的条件下，能做有限的个性发挥：在我意识里，社会规范是每个人必须遵守的，个性发挥当然是有限的，但有时我总会怯场啊。
再而，从高职心理健康的标准出发，有以下几个评价结果：
1、智力正常：这是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所需的心理保证。但是，自我觉得这点没有做得很好，求知欲不强，学习的热情不高，也没有很积极地参与学习活动，因此，还要多多努力；
2、情绪健康：它标志情绪稳定和心情愉快。这点还是蛮自信的，情绪一般起伏不大，较稳定，同时我也蛮乐观的，已于环境相适应；
3、意志健全：自觉性和自制力蛮好，但果断性和顽强性还有待提高，一般我总是很犹豫，名为考虑周全，但我还是很讨厌这个缺点的；
4、人格完善：虽然有时候会退缩，但总的来说，还是能以积极进取的'人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己需要、目标和行动统一起来的；
5、自我评价正确：总体而言还过得去，可是，总免不了小小自卑一下啊；
6、人际关系和谐：这点自我感觉良好，只要不够我的底线，所用的朋友我都会真诚以待；
7、社会适应正常：自我评价过关；
8、心理行为符合大学生的年龄特征：在良好生活环境中生活的我确信满足。
最后，通过此次自我心理评价，明白自己还有好多方面有待改进，希望自己把好的、健康的延续下去，差的、不健康的进一步改进。同时，希望自己有一颗平和心面对未来。
身心健康综合素质评价范文二
每个人都期望拥有一个健康的身体，而健康之于人，不仅仅指理方面，它还包括我们的心理状况。跨世纪的一代大学面临的一个极其重要的任务就是:在全部意义上参与健康，做一个理、心理都臻于完美的真正健康的人。
对于我们大学，心理健康的标准包括:正常的智力、良好的情绪、健全的意志、和谐的人际关系、正常的自我观念、成熟的心理行为等等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大，是大学成才的基础。
心理健康能够促进大学全面发展健康的心理品质，是大学全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、进取从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。心理健康能够使大学克服依靠心理增强独立性。
想要做一名合格的的大学，心理健康是很重要的。但正确的自我认知是达成心理健康的重要前提。实事求是的认识自我，评价自我，激励自我，扬长避短,奋发上进。但作为一名大学，很多的时候不能进取乐观的活。像我来说，以前很多的时候不切合实际，喜欢悲伤地歌曲、故事等，喜欢一个人独处，有什么事情都喜欢憋在心里，所以心境有的时候很忧郁，很悲伤，平时偶尔会有些消极，情绪消沉，我的朋友也很少。在进入大学后，有点不适应这样的活，之后我参加各种活动，进取锻炼自我，此刻的我和以前真的很不一样。此刻，我觉得我不再是一个消极的人，我会乐观的看待事情，能够很好的调节自我的心境。但有的时候做事情太急躁，容易出错，所以我还要在实践中锻炼自我，磨练自我。
情绪是人对客观事情态度的体验，是人的需要得到满足与否的反映。人在活动中，在接触客观外界时，并不是单纯的认识事情，而总是对客观事物抱有必须的态度，同时在内心深处产一种特殊的体验，这种态度、体验就是情绪。良好的心境能促进人的身体健康，并有助于充分调动人的进取性，提高工作效率。相反不良的心境则让人心烦意乱，且意志消沉容易激怒，对人的健康起着极大地危害作用。
青年大学由于内心抑制和自我控制力尚在发展阶段，表现更加突出。有的时候我们会因为一件小事而气、发怒。在我心境很烦躁的时候，就会经常说话冲人，所以不光让朋友气，自我也很气，事后又觉得很对不起别人，可是说出去的话就像泼出去的水，怎样能收回呢，虽然给别人已经道歉了，但毕竟给人家造成了伤害。所以在平时的活中，我们不能由着自我的性子，要学会克制自我的情绪不断提高自身的修养，遇到事情要冷静，研究周全，切莫图一时之快，逞一时之勇。在大学这段时间，我觉得我的变化很大，能够听取别人的意见，理解别人的批评，而不会再气发怒。
居里夫人曾这样说过:“人要有毅力，否则将一事无成。”而伟大的科学家爱因斯坦则指出:“优美的性格和钢铁般的意志，比智慧和博爱更为重要。”如果说信念给人以奋斗的动力的话，那么意志则直接控制人的事业成功，(高中综合素质自我评价)没有顽强的意志也就没有成功。意志品质是指建立在意志目的性和驱动性这两个基本特征之上的各种品质特点。主要包括:自觉性、坚毅性、果断性、自制力和勇敢。而意志的标准就是这些品质的综合。
对于我，我觉得我是一个坚毅的人。在平时的活中，我做事情能够坚持到底，能够克服一切困难、战胜挫折，但也不是一个我行我素，固执已见的人。自觉性贯穿于整个意志行动的始终，是产坚强意志的精神支柱，有的时候做事情的确要自觉遵守一些制度，但并不是盲从和独断。有些人缺乏主见，行动易受别人的影响和发动摇的倾向。这点有的时候和我很贴合，不能够很果断的做出一些决定，并且很容易改变主意，受别人的影响，事后也很苦恼。所以在平时的活中，要学会自我作出决定，对于别人的意见要先思考，先确定是不是贴合自我，然后再决定。同时作为一名大学还要有自制力。没有制动器就不可能有汽车，而没有克制就不可能有任何意志。与自制力相反的品质是任性冲动。当然，我们肯定有自制力，但有的时候我们也会放纵自我，感情用事等等。有的时候的确我们不用对自我要求太高，偶尔的放松一下对我们也有好处。但在对待一些严肃的事情时，我们要严肃对待。
和谐的人际关系对于我们大学是必不可少的。一个现实的人是不可能离群索居的，总是活和活动于必须的群体之中。同时，社会本身也需要必须的团体和组织。在大学这个特定的环境里，大学的人际关系要怎样处理很重要。在平时的活学习中，我通常团结同学，乐于助人，是同学的好朋友。并且性格开朗、热爱活,并且能够坚持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学，乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。经过与别人交往，使我能够认识大学的社会职责，增强心理适应本事，能与他人同心协力、合作共事，与团体坚持协调的关系，更好的健康发展。在学习之余我还进取参加业余活动，丰富多彩的业余活动不仅仅丰富了大学活，并且为我的健康发展供给了课堂以外的活动机会。比如我加入爱心学校，在爱心学校中，我收获颇多。此刻能够很好的与那些顽皮的小学沟通交流，能够了解社会上的一些现状等等。
所以，作为一名大学，我们应培养多种兴趣，发展业余爱好，经过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。经过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往能够不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。
十全十美的个性人格或许并不存在，但我们完全能够经过不懈的努力，自觉地克服个性弱点。塑造一个愉快而健康的自我。人格与人的心身健康密切相关。.许多心理疾病都有相应的人格特征，并且这种疾病在发展的过程中，其相应的人格一向发挥着重要的影响。健康的人格对人的一切就可能具有非凡的支助力量。所以我们要完善自我。
身心健康综合素质评价范文三
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信经过不断地学习和努力，使自我成为-一个有梦想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。

三年来，学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我情景的学习方法，进取思维，分析、解决问题本事强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，进取投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的的思想觉悟。
性格活泼开朗的我进取参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助教师做好各项工作，参加市演讲比赛获三等奖，主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如课间歌咏，班级联欢会，团体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，进取参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4X100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的本事，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。可是，经过三年的学习，我也发现了自我的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自我的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

⑶ 心理咨询与心理治疗的区别

心理咨询与心理治疗的区别

概括说来，心理辅导主要为人们在日常生活中出现的心理困惑与烦恼提供辅导，而心理治疗则主要为人们在人格、情绪和行为上的障碍及变态行为提供治疗。两者之间没有截然分明的界线，却有着不同的专业评核和训练要求……心理治疗人员不但要有心理咨询的知识，也要具备一定的医学知识和训练。而心理咨询人员则不必有医学方面的知识和训练。那么心理咨询和心理治疗有什么关系?下面一起来看看吧!

心理咨询与心理治疗之间有着本质的区别。心理咨询基本上是平等的咨询关系，以帮助来询者独立思考和决策为其首要目标;心理治疗则基本上是医患关系，以治愈病人的心理障碍或病态行为表现为其首要目标。所以﹐心理咨询甚强调咨询者对来询者的尊重和理解，而心理治疗则甚强调患者对心理医师的顺从与配合。

心理咨询不是心理治疗，两者的差别在于前者是采取发展模式而后者是采取病理模式。具体地说，心理咨询针对受导学生日常生活中的种种心理冲突与问题，采取必要的心理咨询与帮助，以使来询者摆脱其精神痛苦。这通常包括对学习困难、考试失利、家庭不和、人际关系不佳、情绪低落等方面的问题的心理咨询。而心理治疗则针对人之行为变态与人格障碍采取必要的诊断与治疗，以使患者摆脱其病态行为，恢复常人的生活。这通常包括对各种强迫症，妄想症与变态人格等症状的治疗。

长期以来，人们习惯于将人的心理健康看作是黑白分明的事情。要么你就是正常的人，无论你的思想与行为上有多大的变态与异常现象;要么你就是一个疯子，无论你的疾患有多大的好转。这种将人的精神正常与否看作简单的质差而忽视了正常人与精神病患者之间的巨大量差变化。

人的心理健康上存在着一个广泛的灰色区域。具体地说，如果将人的精神健康比作白色，精神不正常比作黑色，那么，在白色与黑色之间存在着一个巨大的缓冲区域--灰色区，世间大多数人的精神状况都散落在这一灰色区域内。换言之，灰色区可谓是人非器质性精神痛苦的总和，其中包括了人的心理不平衡、情绪障碍及变态人格。这些问题不同程度地干扰了人们的正常生活与情绪状态。灰色区又可以进一步划分为浅灰色与深灰色两区域。浅灰色区的人只有心理冲突而无人格变态，其突出表现为由诸如失恋、丧亲、夫妻纠纷、家庭不和、工作不顺心、人际关系不佳等生活矛盾而带来的心理不平衡与精神压抑。深灰色区的人则患有种种异常人格和神经症，如强迫症、恐人症、臆症、性倒错等症状。浅灰色区与深灰色区之间也无明确界限，后者往往包含了前者。

针对人们不同的心理冲突与障碍，心理辅导人员应采取不同的心理辅导与治疗手段。具体地说，对于浅灰色区的人，心理辅导人员应根据一般心理学与辅导心理学的原理，帮助学生全面、深刻地认识影响其生活中的内、外矛盾，积极地加以适应与解决，最终缓解由此而产生的心理冲突与压抑。通过心理辅导，受导学生可望获得内心的和谐，增强自信心和自主能力，以求积极地适应生活，完善人格。而对于深灰色区的人，心理辅导人员则应根据医学心理学的原理，帮助患者改变影响其正常生活的行为与思维方式，以消除或减轻患者心理上的痛苦与压抑。通过心理治疗，患者可望控制或摆脱其变态行为表现，积极地按照正常人的方式生活。

心理辅导毕竟不同于心理治疗，它的服务范围要广得多，也灵活得多。它不必像心理治疗那样必须有一个程序化的.疗程。所以根据学生问题的性质，心理辅导可长可短、可简可繁。短则可以几次会面，长则可以七八次其至十几次的会面。由此，上述之心理辅导的四个阶段不是一成不变的，是可以灵活改变的。盼教师在辅导学生当中，根据学生的需要及其问题的性质，灵活决定辅导时间的长短，不必墨守成规。

人们要区分什么是心理问题，什么是心理障碍，什么人格障碍，什么是精神疾患。心理问题是人人皆有的，是日常生活中的忧愁烦恼;心理障碍是神经官能症的表现，是心理变态的结果;人格障碍是人格的曲扭，是人际关系不和的根源;精神疾患是器质性病变，是必需用药才能有效控制了的。

心理咨询是成长咨询，是每个人都需要的帮助;心理治疗是障碍咨询，是神经官能症患者与人格障碍之人所需要的治疗。换言之，心理咨询为求发展，它使人寻求自我完善;心理治疗为求消除障碍，它使人寻求心理健康。

心理咨询、心理治疗和生活咨询这三者有一点是相通的，就是都要尽量地尊重对方，理解对方。心理咨询就是要使人学会自主自立。或曰:授人以鱼，一日享用。教人以渔，终身受用。

⑷ 保持心理健康有哪些方式

保持心理 健康 有利于生活和事业。

想保持心理 健康 ，一定要有的一个生活态度是乐观。

一，乐观，可以让你逢凶化吉，遇事转顺。快乐多于不良情绪。

自己的爱好，有则保持，没有去建立 探索 自己的兴趣爱好，会帮你度过不良情绪期。

二，接受。每个人每个月都有一段时期的情绪低落期，一定学会接受，就象接受妈妈，爸爸让你很无奈的习惯一样去接受。

三，有自己的工作或事业。这是让人生存不成问题的根本。

四，保持适当的 体育 锻炼，哪怕是散步，人必须坚持运动，生命在于运动，保持 健康 的身体是心理 健康 的根本。

五，适当学习 社会 常识，这样在遇事时不易上当受骗，会让你生活更愉快。

六，体谅他人，包括父母，得认识到每个人活了十几甚至几十年，都会形成跟你不同的 社会 理念和生活习惯，不要只是想改变对方，也要学着接纳。因为过多计较常让人不快乐，而接纳却常容易知足而快乐！

七，辩别信仰，但不随便跟风，有自己的判断，要让良心做主，而不是坏风气。 社会 变好从我做起，有良愿天自护你，心自有力量，心理 健康 才有意义。

最后希望你做一个真正心理 健康 的人，做最好的自己。

什么叫心理 健康 ：

心理 健康 是指精神，活动正常，心理素质好。大都是与遗传基因有关，既能过着平淡的日子，也能经受各种事情的发生。心理 健康 就像身体 健康 一样，是整个功能运转比较正常的状态。

我们说生理不 健康 失去的是整个躯体，而心理不 健康 失去的是整个灵魂。

保持心理 健康 有哪些方式：

人生难免遇到不如意的事情，当遇到不如你意的事情要给自己积极心理暗示。告诫自己：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。不要因为眼前发生的事从此一蹶不振，沮丧失意，而是内心激励自己要勇往直前，越挫越勇。

所谓近朱者赤近墨者黑，我们要接触正能量的人，远离负能量的人。与什么样的人交往就会让自己变成什么样的人。就性格来说，其实性格不是天生的，后期也会随环境的变化或者与不同的人接触让自己成为什么样的人。因此，我们要多接触思想，行为，言行较好的人。以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失。

不良心态的人有这几种特征：凡事往坏处想，当朋友关心他或者买礼物送她她就会在想，肯定是想要得到自己什么利益，没有想到他人对自己好是出于友谊，是不求回报，朋友的心理是想让彼此的友谊越来越友好，没有图什么。还有一种因考试失败就埋怨自己什么不是，没有以平常心的心态对待。无论发生什么事情我们应该要以平常心的心态对待，以豁达的胸襟面对一切。心态良好的人活着不累，心态消极的人累自己，保持良好的心态是非常重要的。

选择合适自己看的书籍，比如你合适哪种并有兴趣去看的书籍，不要他人看什么书你就盲目的跟随他人看。想要保持心理 健康 你可以挑选心理方面的书籍，比如 《自卑与超越》《心理学与生活》《乌合之众》《遇见未知的自己》等等相关性的书。 在他人的思想帮助下，建立自己正确的思想，鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

写日记也可以疗愈自己的心灵。把一天发生的事情记录下来，看看自己收获了什么，有哪些需要改进的，给自己进行总结。这样，可以清晰的知道自己有哪些做法是错误的，哪些是对的，进行改善。审时度势，完善自我。

选择励志性的音乐，好好的感悟里面的歌词，让内心随着优美的旋律此起彼伏。只要你是有感情的人，当听到你曾经听过的音乐都会不由自主的想起那段让自己快乐的时光。多听些积极乐观向上的音乐，激励自己对美好生活的向往与憧憬，保持心理 健康 。

适量的运动，我们的身体有一种激素叫做腓肽，也称快乐因子。当我们的运动量达到一定量时候，就会出现腓肽效应，腓肽效应可以愉悦人的神经。运动能使内心平和下来，产生愉悦的心情，预防心理和生理的 健康 。

时间充裕可以 旅游 ， 旅游 的途中好好的感悟人生，欣赏不一样的地方景色。看看祖国的大好河山，以及不同地方的民族特色和本土文化，增长自己的见识，开拓自己的眼界，让内心更开阔。旅行使人的胆子慢慢的会变大，而且做事有主见，不会人云亦云。

总结：保持心理 健康 对人生起着重要的作用，如果你要与人保持和谐的关系，你就要学会与人沟通，会说话，懂说话。凡事不斤斤计较，乐于助人，心胸开阔，平易近人。不受他人影响自己的情绪，做情绪的主人，会调节自己的心态。

要保持心理 健康 ，觉得有下面几个方面:

首先在做人方面要独立，善良，有爱心，不做坑人害人损人利己的事。

有闲遐时，多读点书，明白人情世理，多关心一下身边亲人。

不要让自己太闲，尽量将每一天过得充实而快乐，有好的东西，好的消息，好玩好吃的要多找人分享共同快乐。

多与人接处，保持平和待人，与人互动，能调动极积乐观的心态，懂得包容人，练就豁达宽广的胸怀。

其实，还有太多方式对保持心理 健康 大有益处，您只需稍加留意，都能找到。

就个人观点，不存在有任何杂念。以切身的经历感受写下保持心里 健康 语：

一做人的标准尊重事实，脚踏实地的生活与工作。

二为人的标准尊敬可敬爱之人，包括父母兄弟姐妹子女；敬重父母和老人，敬重可敬爱之人和热爱生活与努力奋发之人。

三戒燥戒伤的情绪。于人友善和睦共处，交友选友不于垃圾人为伍。言行一至，诚信可靠。团结友爱，尊老爱幼。不恶语伤人，爱憎分明。面对现实，担当责任。有志有专长，虚心学习。

四坚持锻身体，强迫体质，忠于祖国，为小康 社会 任劳任怨，为了生活必须得勤奋好学。踏着 社会 主义先烈的路，做一个心灵美心身康健的自给自足的市民。

五做一个人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人的勇敢的民族战士，于一切帝国义反动势力战斗到底。为小康生活献出人生所有力量和热量。

这样就不会存在闲得去争论心理疾病带来的 社会 不安的因素对不对？请多多指教。大师，笑纳。

反思觉察，运动，良好的人际关系，良好稳定的生活环境