心理健康教育考试题目有哪些

Ⅰ 心理健康知识问答题目

心理健康知识问答题目有哪些呢?下面我为你整理一些相关的资料，希望对你有帮助!

心理健康知识问答题目

1大学生心理咨询的保密范围包括什么?

答案： 为咨询者的谈话内容保守秘密;不公开来询者的姓名;拒绝关于来访者情况的调查;尊重来访者的合理要求。

2.大学生心理健康日是( A )?

A. 5.25 B. 5.26 C.4.25 D.6.26

3.心理咨询的基本原则是 ( C )

A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者

C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断

4.心理咨询的场所应在 ( C)

A.咨询员家中 B.双方商定的茶馆 C.咨询室 D.来访者家中

5.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D )

A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突

6.在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B)

A.电话咨询 B.面谈咨询 C.专题咨询 D.互联网咨询

7.咨询师与来访者的咨询关系类似于 ( D )

A 医生与患者 B 教师与学生

C 上级与下级 D 朋友与朋友

8.出现“孤僻、情感体验深刻、思维行动迟缓、

自控力下降”等是_____症状主要表现 (A )

A. 抑郁质 B. 自负

C. 躁狂症 D. 恐惧

9.人际关系的形成与变化，取决于交往双方 (C)

A.修养和处世方法

B.身份和地位

C.需要满足的程度

D.相似的性格

10.当人表现为莫名的恐惧、不知所措、道德性焦虑、

现实性焦虑等症状时，是哪种神经症的表现 (A)

A焦虑性神经症

B恐怖性神经症

C强迫性神经症

11. 人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D )

A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉

12.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C )。

A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者

13.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是( A)。

A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症

14. 抑郁症最常见有哪种思维障碍(A)

A.思维迟缓 B.强迫观念 C.强制性思维 D.思维贫乏

15.下列哪种心理属于健康心理 (D ) 。

A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能

D.遇到困难时，能积极克服困难

16. 在社会交往中哪些是不正常表现 (ABD)

A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态

B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心

C.有自己喜欢与不喜欢的人

D.接触异性时经常表现为紧张的情绪

17. 30.心理健康表现心理的耐受力方面为 (C ) 。

A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活

B.遇到困难，能够忍受

C.把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折

D.对于同事外入的议论并不在意

18. 过度焦虑的表现有(A)

A、面色苍白呼吸加快，肌肉持续收缩，坐立不安

B、有一点点不开心

C、心情舒坦

19. 常用的自我放松的方法包括(BC)

A、上网随便找人聊天

B、肌肉调节放松法

C、呼吸调节放松法

20. 强迫观念指的是( C )

A在意识中占主导地位的错误观念

B外部强加于自己的错误观念

C头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念

21. 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的 (C)

A.严重惧怕

B.原因不明地惧怕

C.非理性惧怕

22. 妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现(

A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型

23.以下哪项符合心理咨询一般原则?(ABC )。

A.来访者与咨询师进行对话

B.来访者提供情况和问题

C.来访者与咨询师共同商讨并听取咨询师的指导和建议 ) A

D.咨询师参与决断和解决问题

24.认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是(B )。

A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉

25. 有一种矫正心理偏差的方法，叫“读书学习法”，它要求被测试的人在一定时间内阅读一批指定的书，这些书都是文采飞扬，富含哲理的上乘之作。学习结束时，被测试的人心理状况大多有所改观。这表明锻炼良好的心理品质的方法是( D)

A.了解自己的心理特点 B.掌握正确的锻炼方法

C.参加美育活动，陶冶心理品质 D.多读好书，优化心理品质

26.关于自卑感以下哪种说法是正确的( ABC)

A.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己

B.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定

C.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一

28. 挫折是需要得不到满足的一种情绪状态，因而挫折也可以说是一种( A )。

A、主观感受 B、 客观感受 C、心理防御机制 D、生理状态

29. 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为( D )

A.没有身体疾病 B.没有身心疾病

C.生理、心理和社会适应的良好状态

D.生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态

30. 心理咨询最主要的对象是：( A )。

A健康人群或存在心理问题的人

C、严重的神经症患者 B、发作期的精神病患者 D、有严重人格障碍的患

31. 关于智力水平和心理健康的说法，正确的是( D )。

A智力水平高，心理健康水平也高。

B智力水平高.心理健康水平则低。

C智力水平与心理健康的高低有显着相关。

D智力水平与心理健康的高低并无显着相关。

32. 46. 过度焦虑的表现有(A)

A、面色苍白呼吸加快，肌肉持续收缩，坐立不安 B、有一点点不开心

C、心情舒坦

33. 自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中 (C)

A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症

34. 心理咨询的时间安排，一般是每次( C )。

A40分钟 B30分钟 C60分钟 D70分钟

35.健康不仅是指没有疾病或不正常的现象存在，进而还指每个人在生理方面、心理方面以及(D )方面能保持最佳、最高的状况。

A.身体 B.情绪 C.认知 D.社会行为

36. 关于爱情，下列说法中正确的是(BCD)。

A.幼儿也有爱情体验 B.爱情有生理基础，包括性爱因素

C.爱情的基本倾向是奉献 D.爱情是一种高级情感，不是低级情绪

37. 关于社交焦虑，下列说法中正确的是(ACD )。

A.社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验

B.社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状

C.社交焦虑是一种消极的情绪体验

D.人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往、选择孤独的生活方式

38. 心理咨询的作用包括(ABD)

A、帮助有心理问题的人消除心理障碍或某些心里病症

B、帮助正常人克服自身发展中遇到的各种阻力

C、刺探别人的隐私

D、促进人格重建和发展

39. 下列哪种维生素有利于抵抗抑郁症(另外，听听快节奏的音乐，多运动运动也能很好的缓解抑郁)

(A)

A 维生素B6 B 维生素B2 C维生素B12D维生素C

40. 良好的心理康复能力包括(AB )

A精神创伤后不留严重痕迹 B 再次回忆创伤时较为平静

C回忆起既往的精神创伤时情绪波动大

41.下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状 ( C )

A 情感淡漠 B 情绪低落 C 焦虑 D 情感脆弱

42.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是正确的 (ABD )。

A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

43. 有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于(B)

A . 冲动型人格 B . 偏执型人格 C . 强迫型人格

46. 心理健康部的作用是?

答案: A. 在心理健康教育中心老师的指导下开展工作;B. 及时汇报学生

异常心理情况;C. 通过朋辈辅导，疏导一般心理问题学生的不良情绪;D. 通过心理素质拓展训练，使学生真正做到“认识自我，接纳自我，发展自我”;E.增强心理素质，促进心理健康;F培养管理一支有较高心理自助和助人能力的心理健康骨干队伍。

47. 心理健康教育中心采取哪些形式对我院学生进行全面的心理健康教育?

答案：A. 每年对新生全面开展心理测评，建立心理档案;B. 安排心理健康教育课程，加强学生自主心理健康教育队伍的管理和培训;C. 与心健部、朋辈心理咨询服务队等学生组织联合举行多种活动。

Ⅱ 测试心理健康的测试题，心理健康测试题目

提起测试心理健康的测试题，大家都知道，有人问心理健康测试题目，另外，还有人想问小学生心理健康测试题，你知道这是怎么回事？其实大学生心理健康测试题？下面就一起来看看心理健康测试题目，希望能够帮助到大家！

测试心理健康的测试题

1、测试心理健康的测试题:心理健康测试题目

中国心理学家网

免费心理测验栏目中有很多心理测验题目，其中就有心理健康测试题目。

2、测试心理健康的测试题:小学生心理健康测试题

内容来自用户:zzzzelaine

南朗小学郑梦霞心理健康测试20题目。

A得0分，B得1分，C得2分，D得3分，得分相加请你仔细阅读下面的问题，把与你行为相的答案对应分数加上。

1、每天上学、放学回家能否主动与父母打招呼？

A、能B、有时打招呼C、不能2、你每天进父母的房间敲门吗？

A、敲门B、有时敲门C、不敲门3、你有好吃的的东西能主动给父母吃吗？

A、给父母吃B、有时让父母吃C、自己吃4、在家看电视时，让父母选台，还是以你为主？

A、以父母为主B、与父母商量C、以我为主5、父母生病时，你关心过父母吗？

A、很关心B、有时关心C、不关心

6、平时能帮父母做些力所能及的家务劳动吗？

A、能B、偶尔做点C、不能

7、你经常为学校或班级做好事吗？

A、经常做B、有时做C、没做过

8、课间活动你是否能遵守纪律，不跑跳、不喧哗？

A、能做到做不到B、有时能做到C做不到，我喜欢跑跳

9、每天出入校门，能谦让小同学，给他们提供方便吗测试心理问题的题目免费。

A、能谦让B、有时能做到C、不能谦让10、你在学校或公共场所随处乱扔吗？免费的心理测试。

A、从不乱扔B有时乱扔C、经常乱扔

11、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光？黑暗性格测试。

A、愿意参加，并能为集体争光B、不愿意参加教师心理健康测试20题目。

12、当看到同学有困难能主动帮助吗？

A、能B、有时能14

3、测试心理健康的测试题:大学生心理健康测试题？

1.ABD

2.CD

3.ABD心理健康20道问答题。

个人理解心理测试题目。

1.ABCD

2.ACD

3.ABC

图片一A、B、C测试心理的心理题。

图片二A、C、D

图片三A、B医院专用版抑郁测试。

题：ABCD

第二题：AC

第三题：AD

4、测试心理健康的测试题:心理健康测试题(有答案)

内容来自用户:活宝谨言慎思最准的15道心理测试。

5、测试心理健康的测试题:有没有关于心理健康的测试题

心理健康对于自身、对于他人都非常重要，那么，怎样才算心理健康呢?对此，我国医学界为心理健康定了以下标准。

1、充分的安全感

安全感是人的基本需要之一。抑郁、焦虑等心理，会引起消化系统功能的失调。医心理测试题。

2、充分了解自己，对自己的能力做出恰如其分的判断。

超负荷的工作，会力不从心，给健康带来麻烦。

3、生活目标切合实际

如果个人目标定得太高，必然会产生挫折感，不利于身心健康。

4、与外界环境接触心理健康测试40题目。

人的精神需要是多层次的，与外界接触，一方面可以丰富精神生活，另一方面可以及时调整自己的行为，以便更好地适应环境。

5、个性的完整和心理健康测试题及答案。

个性中的能力、兴趣、性格与气质等各种心理特征必须而统一，方能得到的施展。性格测试20题。

6、具有一定的学习能力

现代知识更新很快，为了适应新的形势，就必须不断学习新的东西，使生活和工作能得心应手，少走弯路，以取得更多的成功。心理测试。

7、良好的人际关系测试心理健康的测试题是选择题吗。

大学生心理健康测试题？

人际关系中，有正向积极的关系，也有负向消极的关系，而人际关系的协调与否，对人的心理健康有很大的影响。

8、能适度地表达和控制自己的情绪通用心理健康测试。

人有喜怒哀乐不同的情绪体验。不愉快的情绪必须释放，以求得心理上的平衡。但不能发泄过分，否则，既影响自己的生活，又加剧了人际矛盾，于身心健康无益。

9、有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好测试大脑反应速度。

人的才能和兴趣爱好应该充分发挥出来，但不能妨碍他人利益，不能损害团体利益。

10、在不违背道德规范下，个人的基本需要应得到一定程度的满足。关于心理测试题。

以上标准，你可对照执行，看看自己是否做到了。常言道：知足常乐，忌讳不切实际的追求。儿童心理健康测试20题目。

以上就是与心理健康测试题目相关内容，是关于心理健康测试题目的分享。看完测试心理健康的测试题后，希望这对大家有所帮助！

Ⅲ 心理健康测试题目，心理健康与心理障碍测试题(有答案)

提起心理健康测试题目，大家都知道，有人问心理健康与心理障碍测试题(有答案)，另外，还有人想问心理健康测试100题(有答案)，你知道这是怎么回事？其实哪里可以找到测试心理健康的测试题？下面就一起来看看心理健康与心理障碍测试题(有答案)，希望能够帮助到大家！

心理健康测试题目

1、心理健康测试题目:心理健康与心理障碍测试题(有答案)

内容来自用户:四川世纪精英培训学校

一、单选题：（每题1分，共50分）

1、下列哪些行为属于心理健康的范围：D小学生心理健康测试100题。

A能极力满足个人的需要B对自己有过高的评价

C为维护自己的心理平衡，极力自己的情绪D有充分的自我安全感

2、许又新提出心理健康的标准为：C心理健康测试题目及答案。

A着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析

B通过观察，实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率

C以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价心理健康测试选择题。

D以上三种标准联系起来综合地加以考察和衡量

哪里可以找到测试心理健康的测试题？

3、心理健康在交往中可表现为：C

A经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态

B对同事好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心

C有自己喜欢与不喜欢的人心理健康测试卷。

D接触异性时经常表现为紧张的情绪

4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指：A心理健康测试题题库。

A人的心理活动的周期节律性B环境适应力C心理自控能力D社交能力

5、下列行为哪一项属于心理健康的范围：D

A见人都热情接待B见什么人说什么话C经常努力工作D经常乐观的心态

6、郭念锋认为：对长期精神的抵抗能力称为：A

A心理活动的耐受力B心理活动的强度C心理康复能力D环境适应能力

7、潜意识与意识或本我，自我，超我之间的冲突是心理健康状态的内在机制，这理论来自：

2、心理健康测试题目:心理健康测试题(有答案)

内容来自用户:活宝谨言慎思

3、心理健康测试题目:哪里可以找到测试心理健康的测试题？

常笑健康小程序里就有，“健康测评”那个版块~

4、心理健康测试题目:有哪些适合中学生的心理健康测试题？

测试：你的优点缺点心理健康题库。

（共11小题）每个人身上都有优点和缺点，正如一个硬币有正反两面一样。而在认识别人或者自己时，人们却常常一面倒地只看到优点或者缺点，但这是不客观的。赶快完成以下的测验，一次过你的优缺点！

START：放假时你会想去哪里玩？

A、游乐场——1心理健康20道问答题。

B、看或逛街——2

1、若要帮妈妈做家务，你会选择做哪一样？

A、洗碗——4

B、洗厕所——6

2、与朋友一起看VCD，一般会选择去谁家？教师心理健康测试20题目。

A、在自己家——3

B、朋友家——6心理健康测试选择题及答案。

3、若向喜欢的人表白，你会用什么方式？心理测试。

A、以ICQ、E-Mail或书信告白——7大学生心理健康测试20题目。

B、用直接告白——6

4、有异性向你表白，你会先告诉谁？心理测试20道。

A、——8

B、家人——5正规心理测试题目。

5、你喜欢看哪类书？青少年心理健康试题。

A、爱情——9小学生心理健康测试题及答案。

B、悬疑推理——10

6、如果有人说笑话，你有什么反应？

A、时间离开——7大学生心理健康章节测。

B、默不作声，在一旁听——5

7、睡觉时你会穿什么衣服？

A、运动衫或裙子——10健康心理学试题及答案。

B、睡衣——11青少年心理测试100题。

8、买衣服不知该挑哪一件时，你会问谁的意见？

A、店员——5最准的15道心理测试。

B、同伴——9

9、对你来说，下面哪一样东西比较重要？

A、相册——A型大学心理测试都测什么。

B、饰物——B型爱情心理测试20题。

10、你会去看哪一项运动比赛？

A、排球——C型心理健康测试100题书籍。

B、羽毛球——B型

11、若和家人去旅行，你会去哪里？心理健康评估测试题。

A、去温泉区悠闲地度过——D型医院用的心理测试题。

B、到名胜景点观光——C型

答案分析：

A型温柔的爱哭

优点：温柔是你的一大魅力，你对任何人都十分亲切，所以大家都很喜欢你，而你也乐于助人，看到别人有困难一定不会袖手旁观。

缺点：爱哭的你感情十分丰富，一点小事都会令你大哭一场，看书、看更是你尽情流泪的时候。

B型可靠的朋友

优点：你是朋友、同事的顾问和智囊，只要一遇到问题，他们一定会个想起你。很多时候你都会提出中肯的意见，朋友们视你如良师益友。

缺点：你有时会很慌乱，又有马虎的一面，不过这些都是在一些小事上，要不大家怎会让你当顾问呢？

C型没耐性的开心果

优点：你是大家的开心果，任何时候都是话题多多、快乐无比，脸上常常挂着阳光般的灿烂笑容。

缺点：你的弱点是没有耐性，对人对事总是三分钟热度，很快就会厌倦，做事也容易半途而废。

D型罗嗦的工作狂

优点：努力、认真是你的优点和魅力，做任何事情你都会全力以赴做到，绝不会半途而废，而且你做任何事都有好成绩，因此常常成为别人的偶像。

缺点：罗嗦是你的缺点，如果你要解释什么，一定会长篇大论、，像老太太一样长气

以上就是与心理健康与心理障碍测试题(有答案)相关内容，是关于心理健康与心理障碍测试题(有答案)的分享。看完心理健康测试题目后，希望这对大家有所帮助！

Ⅳ 我要20个大学生心理健康考试题

1.方面的自我意识,即对自己生理条件的自我认识和评价(B)
A.心理 B.生理 C.品德 D.社会
2.儿童的攻击行为有三种,其中不属于的是(A)
A.趋向性攻击 B.自卫性攻击 C.非自卫性攻击 D.强迫性攻击
3.在可见光波范围内的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各种颜色的明度取决于它接近——的程度。(B)
A.绿色 B.白色 C.灰色 D.黑色
4.色光混合是一种(A)
A.加色法 B.减色法 C.混色法 D.互补法
5.下列哪项是取决于光波的波长？(A)
A色调 B 明度 C饱和度 D透明度
6.人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光节，这种现象叫(A)
A马赫带 B亮带 C暗带 D马林带
7、三原色理论所说的三种原色是红、绿和（C ）
A 白 B 紫 C 蓝 D 黄
8、态度具有( D )。
A.情境性和暂时性 B.稳定性和不变性 C.组织性和严密性 D.一致性和稳定性
9、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是( D )。
A、行为的观点 B、生物学的观点 C、现象学的观点 D、认知的观点
10、 有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛似的,这体现了有效管理者的( A )特征
A一心多用 B 明察秋毫 C 整体关注 D 变换管理
11、认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（ C ）
A获得 B 编码 C 选择 D 提取和使用
12.人类高级的社会性情感分为（D）
A理智感 B道德感 C美感 D以上都是
13、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：（C）
A.形象记忆 B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆
14.问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为(A)
A.爬山法 B.逆向搜索 C.手段-目的分析 D.算法
15.儿童做了好事之后.老师及时给予表扬.这在行为主义中被称为(D)
A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化
16.精神分析中理论中.此时此刻想不起来,但集中注意力.认真回忆还是可以回忆起来的称为 (C)
A.意识 B.无意识 C.前意识 D.都不对
17."以人为中心"理论是属于哪个理论流派(B)
A.精神分析 B.人本主义 C.行为主义 D.格式塔心理学
18.成语"杯弓蛇影"是心理学中的什么现象(D)
A.功能固着 B.幻觉 C.思维定势 D.错觉
19.人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力.它的基本理论核心是(A)
A.自我实现 B.生理需要 C.安全需要 D.社交需要
20.提出经典条件反射的是(B)
A.巴蒲洛夫 B.斯金纳 C.华生 D.弗洛伊德
21.性别角色认同中.男孩子长大后成了男人,这个是性别的( A )
A.稳定性 B坚定性 C.基础性 D.差别性
22．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（c）
A．直接强化 B．自我强化 C．替代强化 D正强化
23．小组合作学习的意义在于(B )
A. 针对学习自主性 B. 人际交往，相互促进 C. 个性张扬 D增强个人能力
24. 人民在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为(B)
A 思维B决策 C判断 D分析
25. 领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（D）保持一致的过程。
A组织B 领导者C群体 D环境
26. 张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：（D）
A.第一印象效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.定型效应
27. 当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（ B ）
A 正强化 B惩罚 C 负强化 D消退
28 我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是( C )
A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象
29. 当天实记的外语材料，最好在（ A ）内进行第一次复习，保持效果较好。
A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周
30．传路不明、传无根据的言论，属于（A ）
A． 流言 B． 舆论 C． 风俗 D． 时尚

Ⅳ 大学生心理健康测试20题

《大学生心理健康教育》 考试试题库 一、 选择题部分 第一章 心理健康与大学生成才 一、 单选题（10） 1、 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。 A． 初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期 2、 21 世纪成为人才的首要条件是（）。 A 身体健康 B.心理健康 C.社会适应良好 D.人际关系良好 3、 我们常见的嫉妒心理属于（）。 A 轻微的心理失调 B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病 4、 大学生常见的社会障碍主要表现为（）。 A.情绪障碍 B.适应不良 C.人格障碍 D.精神障碍 5、 大学生常见的情绪障碍不包括（）。 A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症 D.精神分裂症 6、 我国 20 世纪 90 年代， 存在心理问题的大学生比例占（）。 A.16－20％ B.30－34.4％ C.37.9％D.64.4％ 7. 近年来， 成为大学校园一大杀手的是（）。 A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症 8、 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。 A.环境适应 B.自我评价 C.人际关系状况 D.情绪健康 9、 某生患有一种严重的心理疾病， 一旦发病起来， 情绪会异常兴奋或低落， 或兴奋与低落交替出现。 请问该生患有什么心理疾病（）。 A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍 10. 某大一学生小明， 经常感觉自己的车没有上锁， 然后跑到停车点查看， 请问该生患有什么症状（）。 A.焦虑症 B.强迫症 C.疑病症 D.偏执狂

Ⅵ 心理健康知识竞赛题目

二、判断题（可以作为必答题和抢答题）

1、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（对 ）

2、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（ 对）

3、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（错 ）

4、心理压力总是有害的。（ 错）

5、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（ 对）

6、 酗酒也是一种心理障碍。（对 ）

7、 动机水平越高，工作效率就越高（错 ）

8、 当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（ 对）

9、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的 （错 ）

10、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上 （对 ）

11、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。（对 ）

12、激情是一种消极的情绪状态。（ 错）

13、情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。（错 ）

14、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。（ 错）

15、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。（对 ）

16、对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素,这说法对吗?（ 对）

17、心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（对 ）

18、长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡 。（ 对）

19、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。（对 ）

20、到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。（错 ）

21、有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式。（错 ）

22、动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。（ 错）

23、人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。（ 错）

24、良好的性格能弥补能力的不足。（ 对）

25、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。 ( 对）

26、梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。（错 ）

27、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。（对 ）

28、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。（对 ）

29、智力水平越高，心理水平越高。（错）

30、求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。（错）

31、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（对）

32、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（ 对）

33、第一个“世界预防自杀日”是2003年9月10日。（对）

34、人每天都做梦。 （对）

35、心理咨询也针对正常人群。 （对）

36、气质是有好坏之分的。 （错）

37、心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。（错）

38、对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。 （错）

49、人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。 （对）

40、并非每个人都容易被催眠。 （对）

41、健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用。 （错）

42、由于心理、生理特点，大学生容易发怒，最好的处理方式是压抑怒气. （错）

43、长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡 （对）

44、催眠中的人处于睡眠状态 （错）

45、智商在80以下称为智能不足 （错）

46、人在夜晚感情最丰富。（对）

47、很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。（对）

48、催眠技术就是一种使人睡着，然后控制他人的技术（错）

49、遗传是人格发展的决定因素。（错）

50、人应该保持心理的平衡，过怒、过悲、过喜等都会对人的身心产生不利的影响。（对）

51、心理咨询主要针对的是不正常人（错）

52、精神病人一定是智力低下者。（错）

53、遗忘对于人们来说一定是有害的。（错）

54、恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。（对）

55、所有的欲望对人对社会都是有害的。（错）

56、某人到精神科对医生说：“医生，我有精神病，我病得不轻，怎么办呀？”表示他确实病得不轻。（错）

57、某精神病人在接受治疗一段时间后问医生：“我是不是有病啊……”表示治疗见效了。（对）

58、研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。（对）

59、任何人都可以被催眠。（错）

60、儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁（对）

61、家庭的情感氛围不会影响儿童的适应.(错)

62、动机在需要的基础上产生。(对）

63、激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪态 （错）
64、伸展体姿能振奋精神，收缩姿势会降低力 （对）

65、智力随着年龄的增加而下降。（错）

76、性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点。（错）

67、爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。（对）

68、好奇是人们积极探索新奇事物的一种倾向，是人们认识世界的一种动力。（对）

69、一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于中等水平。（对 ）

70、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了一个人激情的情绪状态。（ 对 ）

71、气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。（错）
72、心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。（对）

73、交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。（对）
74、一般把天才儿童智商的最低临界线定为140。（错）答案：130

75、生理因素对人的心理活动不会有影响。（错）

76、良好的记忆力是天才的特征之一。（对）
77、家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。（对）
78、学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。（对）
79、心理咨询是心理咨询师替求助者（来访者、咨客）解决各类心理问题的过程。（错）

80、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（错）

81、心理压力总是有害的。（错）

82、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（对）

83、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（对）

84、没有疾病就是健康。（错）

85、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。 (对）

86、对人的第一印象形成后，不可能再改变。（错）

87、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（对）

88、人类最基本的味觉是甜、酸、苦、辣四种。 （错）

89、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。 （对）

90、气质类型不会影响人的健康。 （错）

91、咨询时，不应该打断求助者的叙述，免得引起对方的反感，哪怕对方叙述的内容并不重要。（错）

92、智力水平越高，心理水平越高。 （错）

93、在遇到不同意求助者的言行情况时，也不要表现自己的意见。（错）

94、心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。（对）

95、精神分裂症与遗传有关，是一种遗传性疾病。（错）

96、良好的性格能弥补能力的不足。（对）

97、从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.( 错 )

98、仅仅对别人有利的行为还不属于道德的行为.(对)

99、只有精神病人才会产生幻觉(错 )

100、同一种行为可有不同的动机(对)

101、错觉可以在正常人身上发生(对)

102、精神分裂症是一种慢性疾病，就像高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效。（对）

103、挽回面子是影响使用威胁的一个因素。( 对 )

104、动物具有心理和意识（错）

105、从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.( 错 )

106、班级中非正式群体的存在对班级的发展是不利的,所以必须禁止.( 错 )

107、一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.(错 )

108、只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,对发展其智力就是必要的.( 错 )

109、责罚是一种维持课堂纪律的有效策略.( 错 )

110、一般来说,人们随着知识,能力的提高和增强,会对自己作出肯定的回答和评价,也希望别人认可并得到他人,集体和社会的尊重与爱护,这就产生了自尊心理.在这里,自我承认往往比社会承认更重要.(错 )

111.先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制. ( 错 )

112.孩子会走路,这完全是学习的结果.( 错 )

113.动机强度越强,解决问题效率越高.( 错 )

Ⅶ 初中心理健康教育教师资格面试考什么，不妨看

【面试备课纸】

1.题目：快乐导航

2.内容：

没有人会拒绝快乐，就像杨柳不会拒绝细雨，春蚕不会拒绝嫩桑。快乐，是事事顺心的满足，是愿望达成的喜悦，是久别重逢的欣喜……快乐是人精神上的一种愉悦，它是抽象的也是具体的，是我们每个人都想得到的。

3.基本要求：

(1)配合目标设计活动;

(2)设置学生分享活动感受环节;

(3)十分钟内完成试讲。

【易错指导】

1.每次做课堂设计时应该要分析两个方面：一为课本主题，二为分析学生。相当于我们经常所说的上课前一定要备教材，还要备学生。备教材旨在所选择的内容一定是具有启发性，有助于学生形成健康的心理及阳光的心态;备学生就是要了解同学们的身心发展水平，及这个阶段的孩子他们所面临的负面情绪一般都是由哪些因素所造成的。只有考虑到这两点我们才能够选择到合适的教学内容。如小学中年级的学生，情感由易变性向稳定性过渡，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。如果引导得当，可以使孩子的情感调控能力有很大的提高。这个时期学生的负责情绪主要来源：学习、同伴关系、亲子关系。那么针对这些具体情况，我们在选择活动的时候应该侧重于帮助他们寻找快乐的方法及如何避免负面情绪的产生。

2.小学中年级的学生还没有足够的总结概括的能力，老师应该丰富板书来帮助学生理解。建议本课程的板书应该把同学们总结出来的方法总结概括后写在黑板上。如：参加体育运动、学会倾诉、微笑、转移注意力、听音乐、回味成功、发泄法等。

3.分享提问时，建议每次提1-2个问题，不要提的太多，若需要可等学生回答完毕后可再追问一个。

4.以歌曲的方式来结束本课堂，应注意气氛的营造与调动。建议会唱歌的考生，可以唱出来，这样会为你的试讲增加亮点。

5.语言应该清楚流畅，更好地展现出自己的语言表达能力，建议多加练习，对自己授课的内容一定要特别熟悉。

6.对于同学们所提出来的好方法，老师应及时给予肯定与鼓励，但应避免回应的单一性。避免对每一位同学说：“这个方法不错。”可以尝试多元的回应，如“刚才同学所说的这个方法，也是老师经常用的。”、“这位同学的方法特别新颖，值得借鉴。”、“看来这位同学真是特别地用心去寻找了。”等。

【语音示范】

关注微信公众号-教师资格证考试一点通(ntceabc)，回复关键词“语音示范”，即可获取试讲答辩语音版!

【教学设计】

《快乐导航》教案

一、教学目标

1.学会正视生活中的苦恼。

2.通过参与活动和小组讨论，了解疏导烦恼和困难的方法。

二、教学重、难点

1.教学重点：分享找寻快乐，疏导烦恼的办法。

2.教学难点：体会烦恼和困难无可避免，学会为自己找回的快乐。

三、教学方法

游戏法、谈话法

三、教学准备

卡片

四、教学过程

(一)热身活动：模仿小动物

1.讲述规则

学动物园里动物的叫声，按照表格寻找你要学的动物是什么：比比看谁学得最像。

【答辩题目】

1.你认为做班主任吃亏吗?

【参考答案】我不觉得做班主任会吃亏，反而觉得不做班主任才吃大亏，为什么这样说呢，我的想法有以下几点：

第一，做班主任能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。

第二，做班主任能交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，就需要经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。

第三，做班主任增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，教育札记、教育日记，同孩子们相处的成长故事，极大的炼就了班主任的反思精神。所以说，做班主任虽然辛苦，但对自己快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。

2.情绪自我调节的方法有哪些?

【参考答案】一般来说，情绪自我调节的方法包括以下几个方面：

第一，接受法。接受法即接受和承认自己的情感。我们所体验的情绪时刻都在发生，无法拒绝，不管如何对待这些负性情绪，这些情感都不会自己消失得无影无踪，在想改变自己的状况但又很担忧的情况下，可以用接受法。

第二，自我激励法。当有不良情绪的时候，我们可以用生活的哲理、榜样的事迹或明智的思想观念激励自己，同各种不良的情绪作斗争。

第三，合理宣泄法。当负性情绪无法避免，我们可以对不良的情绪宣泄进行有理有度的发泄，既不能损害自己，也不能伤害别人。

第四，运用合理情绪理论。理性情绪理论又称为ABC理论，是由美国心理学家艾里斯提出的，他认为并非是事件引起了情绪，而是人们对事件的认识引起了情绪。应用步骤：(1)将引发不良情绪的事件和认识一一列出;(2)找出引发不良情绪的非理性观念;(3)通过对非理性观念的认识和纠正，找出合理的观念;(4)通过建立合理的信念，最后达到情绪感受的改变。

Ⅷ 心理健康教育笔试考什么内容

2019安徽省中小学新任教师招聘笔试心理健康教育考试大纲
一、考试性质
安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
(一)考试目标
以《中小学教师专业标准(试行)》、《安徽省人民政府办公厅关于加强中小学教师队伍建设的意见》(皖政办〔2012〕35号)等政策文件为依据，结合我省中小学教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神，为中小学选拔合格心理健康教育师资，推动心理健康教育教师队伍的专业化建设。
(二)考试要求
理解从事学校心理健康教育所需的背景性知识，能够较扎实地掌握专业理论知识和教学实践技能;能有效开展学校心理健康教育、解决学生常见的心理行为问题;具有一定的心理健康教育课程资源开发能力和教研能力。
三、考试范围与内容
(一)专业理论知识
1.心理发展
(1)心理发展的基本问题
遗传与环境、连续性和阶段性、主动性和被动性以及心理发展的关键期
(2)心理发展主要理论
皮亚杰的认知发展理论、弗洛伊德的人格发展理论、埃里克森的社会性发展阶段理论、维果斯基的社会文化历史发展理论等
(3)青少年认知发展特点
(4)青少年情绪情感、意志发展特点
(5)青少年个性和社会性发展特点
(6)青少年气质与学习
2.心理健康
(1)心理健康的概念、标准
(2)学校心理健康教育的目标、原则
(3)学校心理健康教育的内容
(4)学校心理健康教育的途径
(5)学校心理健康教育课程的教学方法
(6)学校心理健康教育的学科渗透与家庭支持
(7)学校心理健康教育档案的建立及管理
(8)学校心理健康教育的评估
(9)学校心理健康教育的规范、伦理与督导
(10)学校心理健康教育工作中指导家庭教育的途径及方法
(11)学校心理危机干预及对危机事件干预的方法
(12)学校心理健康教育社团工作
(13)教师心理压力与心理调适
3.心理咨询与辅导
(1)心理咨询的涵义、类型
(2)心理咨询的常用方法与技术
(3)心理咨询的常见形式与一般程序
(4)心理咨询的伦理要求
(5)个体、团体心理辅导
(6)心理咨询督导与朋辈指导
(7)学习类、情绪情感类、生活类、人际关系类、生涯类等心理问题辅导
4.心理统计与测量
(1)描述研究数据基本特征的常用统计指标
(2)影响信度、效度的因素及提高信度、效度的方法
(3)常见的学生能力测验与人格测验
(4)常见的学生兴趣测验，焦虑及抑郁、躁狂等情绪相关测验
(5)正确的心理测验观
5.职业生涯规划
(1)职业生涯规划指导思想、总体目标、基本原则
(2)职业生涯规划的主要内容
(3)职业生涯规划的实施途径
(4)职业生涯规划的保障措施
6.心理健康教育有关法律、法规与政策
(1)《中华人民共和国精神卫生法》
(2)《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》
(3)《安徽省中小学心理健康教育实施指导意见》
(4)《中小学心理辅导室建设指南》
(5)《关于加强心理健康服务的指导意见》
(二)教学实践技能
1.学校心理健康教育活动课的教学设计
2.学校心理健康教育活动课的组织、实施
3.个体、团体心理咨询与辅导的方案设计
4.个体心理咨询与辅导的案例分析
5.学校心理健康教育教学教研及学期计划方案设计
四、考试形式和试卷结构
1.考试形式：闭卷、笔试。
2. 考试时间:150 分钟，试卷分值120分。
3. 主要题型：客观题与主观题相结合，如单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、活动课教学设计等。
4.内容比例：专业理论知识约占70﹪，教学实践技能约占30﹪。

Ⅸ 大学生心理健康教育课考试考什么

大学生心理健康教育课考试第一部分是书本上的基础知识，比如弗洛伊德人格理论，心理定势等等，这部分主要以判断和选择为主，都不会太难。

其次是测试大学生的心理健康情况，主要以选择或者判断；再者是材料分析题，主观题，这需要学生运用学到的知识去分析，然后谈谈自己的看法。

大学生心理健康的意义：

心理健康与身体健康的关系密不可分，心理健康是有利于身体健康的。心理情绪也是属于心理健康的一种，如果心理健康水平不佳，会对身体健康也造成影响。

心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质。在当今全面发展的社会，社会对大学生的要求越来越高，心理健康也越来越成为生活社会中不可缺少的因素。

一个人的心理状态直接影响和制约着他是否能够实现全面发展，心理的健康可以促进大学生在大学生活中更好地掌握和吸收知识，不停地完善自己、锻炼自己，使自己成为一名合格的社会主义接班人。