如何做个健康阳光乐学好少年

⑴ 新时代健康好少年

      我是一名来自联合小学三年级四班的小学生。我叫王文哲。我——乐观，勇敢，积极向上，是一个活泼开朗的小男子汉。

      在学校，我积极参与学校的各项活动，尊敬师长，团结同学。瘦瘦的小身体却有大大的能量。活泼开朗的性格是我最大的特点，勇敢积极面对困难，无论是在生活还是学习方面遇到困难，都能认真思考，勇于探索。在学习上更是一丝不苟，课上认真听讲，课下勤于练习，各科都取得了优异的成绩。

      我还是一个争取全面发展的好孩子，学习上力争做到尽善尽美，其他方面也不从不松懈，积极参加学校的机器人社团课。独立制作的小科技产品得到老师和同学的一致好评。平时还是一个爱看书的“小书虫  ”，  懂得很多课本以为的知识， 丰富了自己的小脑袋。

    在家里，我是一个孝顺父母，尊敬长辈的好孩子，经常做一些力所能及的家务劳动。节假日也会做一些户外运动，跑跑步，骑骑车。争取做一个心理，身体都健康的新时代好少年。

    作为一名新时代的小学生，面临着各式各样的挑战，身心健康更为重要，毛主席说过“身体才是革命的本钱”。可是在这个新时代里，我们要注重的不光是身体健康了，还有心理健康。我一定努力争取做更优秀的自己，养成良好的生活习惯，学习习惯，成为一个阳光健康的新时代好少年。时光不会辜负每一个努力的人，我一定争取做最好的自己。

⑵ 争当体魄强健的好少年，我们应该怎么做

就是要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。学校这学期开展的“告别零食”活动就是为了我们同学的身体健康，希望我们养成不吃零食，不挑食的好习惯，也希望我们要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。 少年强则国强，少年进步则国进步，总书记在贺信中指出，今天的预备队必将成为明天的主力军，他把建设祖国的重托寄托在我们少先队员身上，我们更应该发奋努力。

⑶ 要做一个文明阳光的好少年，还应该具备那些优良品格

不求名利，不求金钱，是一个阳光好少年最基本的品质。我最喜欢这样一句雷锋的名言：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”我们应该报效祖国，为祖国的事业发展而出一份力。我们不应该只知道得到，而不去付出。我们要心存感激，要抱着感激去面对每一天，每一个人，每一事。让生活因你而精彩！

我们要动礼貌！这句话，想必大家都听习惯了吧！口上说自己会懂礼貌。可谁又能真正地做到呢？最基础的礼貌就是学会说“谢谢”。同学们，问问你们自己是否真的做到了？在别人为你付出，为你服务，给你帮助，给你自信的时候，你们真的是否说“谢谢”。

只有懂得了尊重，才能很好的与人交往。尊重别人的人格，尊重别人的劳动，对人文明礼貌，处处关心别人是高尚的道德品质，也是阳光少年应有的道德。

要尊敬师长、尊敬别人的劳动成果。认真听老师上课，并加以应用是对老师的尊敬。同学们，你此时此刻又想对老师说些什么呢？是的，尊重老师就是尊重知识，尊重文明，愿我们全体同学都能成为尊重老师的阳光好少年。
认真听他人的说话、尊重他人的意见。是对他人的尊敬。

认真学习，报效祖国是对爸爸妈妈辛苦付出的汗水和爸爸妈妈付出心血的尊敬。也是对爸妈的尊敬。在每张照片的背后，都有深深寄托着无限憧憬和希望的两颗心，他们是谁呢？爸爸妈妈 ！爸爸妈妈关爱我们什么呢？生活上、学习上、思想上、身体上。感谢父母对我们的关爱，感谢父母对我们的培养。那么，我们应该如何报答父母的希望呢？礼貌、孝敬、好好学习、多做家务..尊重父母就是尊重他们为社会，为祖国所作的贡献。尊重父母就是尊重他们为抚育后代所作的无私奉献。 同学们，让我们以实际行动，做一个尊重父母的阳光好少年。
享受大自然的美好，享受生活的美好。爱惜生命，保护小动物，保护地球。不伤害大自然是对地球的尊敬。等等！我们还要大胆的表达自己。要给自己争取一些机会！开朗，大方！这样，从你的身上首先看到的就是——阳光的气息！

在说到人的道德修养时，中国古代有位大学文家说过，有两件事要同时注意：即“内正其心，外正其容”。一个人的仪表，是衡量文明素质的重要标志。

清爽的身体，整洁得体的衣着和发型，端正、有精神的姿态，自然大方、彬彬有礼的待人接物是文明仪表不可缺少的表现。

让我们挺起胸，昂起头，保持少年的良好形象，从一举一动，一言一行起，处处培养自己的文明仪表。做一个文明的人
一个高尚的人
一个有良好道德的人
一个有爱心的人

⑷ 怎样成为一个健康的阳光的中学生形象应具备哪些特质

作为中学生的我们要发奋图强，从学习做起，我们应该时刻保持积极的精神面貌来投入学习中，要能吃苦耐苦。在校园中与同学交往时，我们不应该与同学攀比衣物等物质财富，而是要以比自己优秀的同学为目标，更加努力，争取将其超越。

在家中，我们也不能永远做温室里的花朵，一遇到困难就躲在父母的身后，我们应该独立面对困难，勇往直前，在逆境中磨练自己。有机会，我们还要积极参加一些社会活动，在实践中锻炼自己，使自己变得更加坚强。

总之，勤奋也许会使我们与安逸的生活擦肩而过，但它同样是我磨练自己意志的一次机会，我们会因它变得更加勇敢、睿智。我们要时刻谨记“拾勤奋，弃安逸”，让自己拥有傲骨铮铮，将脚下的一方土地踏得咚咚作响！

⑸ 【急】怎样做一名健康的、积极的阳光的中学生

做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态，给自己一个目标，一个希望，让自己的学习脚步朝着进步更快一点，让自己的行为举止朝着教养再近一点。做一个阳光少年其实很简单，只要你朝着这些美好的品质、朝着自己努力的目标每天进步一点点，长期以往，坚持不懈。

(5)如何做个健康阳光乐学好少年扩展阅读：

有一部《阳光少年》的优秀话剧为我们讲述了一个真实的故事。

有一个残疾的男孩，他的愿望是能把国旗升上天空，然而他却只能把这个愿望深深的埋在心底。随着他的勤奋好学，他的成绩不断进步，同学们也折服于他挑战困难的勇气。

老师让他当上了班长，并让他帮助班上的几位同学。在工作中，他认真负责，经常提出好的建议。他以积极的心态和阳光的笑脸时时刻刻感染着周围的同学。

最后，他终于站在了升旗台上，和同学一起把国旗升上了天空。

⑹ 怎样做个阳光少年

阳光，是灿烂的。那么，在阳光下沐浴的青少年们，也应该是灿烂的。如何做一名阳光少年呢？作为一名阳光少年应该做到：活泼、开朗、思想品德好、刻苦学习、爱劳动、热爱班集体、团结同学、乐于助人、身心健康。或者说，阳光少年的标准就是：

1.身体健康；

2.活泼开朗，心理素质良好；

3.品行端正，有高尚的道德情操；

4.该学的功课能很好地掌握。

总而言之，阳光少年就是德智体美全面发展的少年。

现实生活中，常有一些同学有这样那样的困惑和烦恼，学习成绩总是上不去的同学会觉得自己很笨、很孤独，没有真正的朋友，得不到父母和同学、老师的理解。哪里出了问题？心态出了问题。心态到底具有多大的力量呢？有一个小故事可以告诉我们心态对人的影响力：

有一个教授找了九个人进行实验。他把他们带到一间黑屋子里，说：“你们九个人听我的指挥，走过脚下这座弯弯曲曲的小桥，千万别掉下去。不过掉下去也没关系，底下就是一点水。”九个人听明白了，摸索着都走过去了。然后，教授打开了一盏黄灯。透过黄灯九个人看到，桥底下不仅仅是一点水，还有几条在蠕动的鳄鱼。他们吓了一跳，庆幸刚才没掉下去。教授在桥那端又问：“现在谁敢走回来？”没人敢走了。教授接着说：“你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥上。”他诱导了半天，终于有三个人站起来，愿意尝试一下。第一个人颤颤巍巍，过桥的时间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步，就再也不敢向前了。教授于是打开了所有的灯，大家这才发现，在桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才在黄灯下看不清楚。于是，绝大多数人都不怕了，几个人都快速地走过来了。最后只有一个人不敢走，教授问他：“你怎么回事？”这个人说：“我担心网不结实。”

这个实验揭示的原理是心态影响能力。所以，心态好，能力增强；心态不好，能力减弱。心态就具有这么大的力量，从里到外影响着你。如果你觉得自己是倒霉蛋，你会找到无数事实证明你就是个倒霉蛋；如果你说自己真的很幸运，你会找到无数事实证明你就是个幸运儿。你内心如果是一团火，就能释放出光和热；你内心如果是一块冰，就是融化了也还是零度。要想温暖别人，你内心要有热；要想照亮别人，请先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的内心。怎样照亮内心？点亮一盏心灯，塑造阳光心态。

那么，怎样塑造阳光心态呢？方法有很多了，这里可以给大家列举几个：

第一种方法：改变态度

改变不了事情，就改变对事情的态度。一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如他对事情的看法更严重。事情本身不重要，重要的是人对事情的看法。

有一个成语叫“塞翁失马，焉知非福”。在古老的东方，有一个智者，他的一匹马丢了，邻居说：“你真倒霉。”智者回答：“是好是坏还不知道呢。”不久，丢失的马带着一匹野马回来了，邻居说：“你太幸运了，多了一匹马。”智者回答：“是好是坏还不知道呢。”不久，智者的儿子骑野马，从马上摔下来，腿摔断了，邻居说：“你真倒霉，就这么一个儿子，腿还断了。”智者回答：“是好是坏还不知道呢。”过了一段时间，皇帝征兵，许多年轻人都在战场上被打死了，智者的儿子由于腿断了不能打仗，未被征兵而侥幸存活。所以从长远来看，任何事情是好是坏还不知道呢。事情就像个硬币，有时可能是正面，过两天就可能是反面，再过段时间还可能翻过来。任何事情都一分为二地看待，人就会变得理智、洒脱一些。

改变了态度往往就能产生激情，有了激情就有了奋发向上的斗志，结果往往就会变化。有一个中国的经典案例是这样的：古时候有甲、乙两个秀才去赶考，路上看到了一口棺材。甲说：“真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了。”乙说：“棺材，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上。”当他们答题的时候，两人的努力程度就不一样了，结果甲落榜了，乙考上了。回家以后他们都跟自己的夫人说：“那口棺材可真灵啊。”

这个案例说明，心态可以影响人的能力，能力可以改变人的命运。保证眼下心情好是保证一天心情好的基础。如果你能保证每天心情好，你就会获得很好的生命质量，体验别人体验不到的精彩生活。

第二种方法：享受过程

享受过程，精彩每一天。生命是一个过程，不是一个结果，如果你不会享受过程，结果是什么大家都知道。生命是一个括号：左边括号是出生，右边括号是死亡，我们要做的事情就是填括号，要争取用精彩的生活、良好的心情把括号填满。

有一个年轻人自认为看破红尘了，每天什么都不干，懒洋洋地坐在树底下晒太阳。有一个智者问他：“年轻人，这么大好的时光，你怎么不去赚钱？”年轻人说：“没意思，赚了钱还得花。”智者又问：“你怎么不结婚？”年轻人说：“没意思，弄不好还得离婚。”智者说：“你怎么不交朋友？”年轻人说：“没意思，交了朋友弄不好会反目成仇。”智者给年轻人一根绳子说：“干脆你上吊吧，反正也得死，还不如现在死了算了。”年轻人说：“我不想死。”智者于是说：“生命是一个过程，不是一个结果。”年轻人幡然醒悟，这就叫“一句话点醒梦中人”。

第三种方法：活在当下

活在当下的真正涵义来自禅。有人问一个禅师，什么是活在当下？禅师回答，吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，这就叫活在当下。

如果问大家，对于你们来说，什么事情是最重要的？什么人是最重要的？什么时间是最重要的？有人可能会说，最重要的事情是升官、发财、买房、购车，最重要的人是父母、爱人、孩子，最重要的时间是考试、面试、游戏、休息等。我告诉大家，这些都不是，最重要的事情就是现在你做的事情，最重要的人就是现在和你在一起的人，最重要的时间就是现在，这种观点就叫活在当下。活在当下，就要学会发现每一件发生在你身上的好事情，要相信自己的生命正以最好的方式展开。如果你不会活在当下，就会失去当下。

有一个乡下姑娘挤了一罐牛奶，把它顶在头上，然后就开始胡思乱想了：这罐牛奶可以卖几块钱，这几块钱可以买几只小鸡，小鸡长大了可以下很多的鸡蛋，鸡蛋又可以孵出很多小鸡，小鸡长大又可以下很多鸡蛋，这些鸡蛋卖的钱就够我买一条漂亮的裙子了，我穿上裙子到王宫跳舞，我的舞姿吸引了王子，王子邀请我跳舞，我要显得矜持一些……想到这里，她一歪脑袋，牛奶罐掉在地上摔碎了。这就是“不会活在当下，就会失去当下”。

第四种方法：情感独立

情感独立，就是不要把自己幸福的来源建立在别人的行为上面，我们能把握的只有自己。一次，苏东坡和禅师佛印逛庙，发现庙里的观音菩萨手里也拿着念珠。苏东坡问：“人持念珠念观音，观音持念珠念谁？”佛印回答：“还念观音。”苏东坡又问：“为什么观音还念观音，念自己呢？”佛印的回答是：“求人不如求己。因此，要想让自己内心状态良好，就要学会情感独立。有人总是为未来担心，忧心忡忡。如果你担心的事情不能被你左右，就随他去吧，不要庸人自扰。我们只能考虑力所能及的事情，力所能及则尽力，力不能及则由他去。”

第五种方法：学会感恩

某企业老总在招聘大学生时首先看他们孝不孝敬父母，如果他们连父母都不孝敬，也不会忠诚于企业。招聘时，他会问：“放寒暑假你们都干什么？”应聘者回答：“玩、旅游、休息。”他又问：“经常回家乡吗？”他们说：“经常回啊。”老总接着问：“都干什么呀？”他们说：“找同学吃饭、聊天、一块儿玩。”老总最后问：“在家里都干什么？”他们说：“睡觉、看电视。”老总对这样的应聘者是不满意的：“你怎么就不提孝敬父母，你可以帮父母干点活，讲一些大学的见闻啊。”

学会感恩，首先是要对父母感恩，这很重要。西方有感恩节，大家在那天都会感谢别人对自己的帮助。许多人会给所有曾经帮助、支持、爱护过自己的人发一条短信，感谢他们对自己的关照。你发一条短信，别人就会回复，并给自己需要感恩的人发短信，这样就会产生连锁反应，感恩节大家就会过得相当愉快，人际关系就会变得更加和谐。感恩能够使人获得好心情。西方有一条格言是：怀着爱心吃菜，比怀着恨意吃牛肉要香。

第六种方法：“天堂”、“地狱”由心造

一个人幸福不幸福，在本质上与财富、地位、权力没关系。幸福由思想、心态决定，心可以造“天堂”，也可以造“地狱”。有一个有趣的故事：上帝领着一个人到地狱，这个人发现地狱里的人都瘦骨嶙峋。他们都用一把特制的勺子喝粥，勺子的把特别长，勺子的头很小，不仅自己一点也喝不上，而且舀出的粥都洒在了地上。最后桶里没粥了，大家就互相埋怨、互相憎恨。上帝又把这个人领到了天堂，他发现天堂里的人一个个都长得胖乎乎的，笑逐颜开。他们用的是同样的勺子，吃的是同样的粥，但他们是把粥舀出来喂别人，你喂我，我喂你，结果大家都吃到了粥。这就说明要学会善待身边的人。有人说：“我有很多铁哥们，但都在新疆，远水不解近渴啊。”甚至有人把自己班上的同学当成敌人。这样的做法是错误的，关键时刻能及时给予你帮助的，还是你的同事、身边的人。如果你把别人看成是魔鬼，你就生活在“地狱”里；如果你把别人看成是天使，你就生活在“天堂”里。如果你能把别人变成魔鬼，你就在制造“地狱”；如果你能把别人变成天使，你就在制造“天堂”。怎么才能把别人变成天使呢？要学会感恩、欣赏、给予、宽容。

第七种方法：压力太大的时候学会弯一弯

有这样一个案例：加拿大有一对夫妻总吵架，处在离婚的边缘。于是，他们决定出去旅游，试图挽救自己的婚姻。两人来到魁北克的一条南北向的山谷，他们惊奇地发现山谷的东坡长满了各种树，西坡却只有雪松，为什么东、西坡差别这么大呢？为什么西坡只有雪松能生存呢？后来两人发现西坡雪大，东坡雪小，雪松枝条柔软，积雪多了，枝条会被压弯，雪掉下去后，枝条就又复原了。而别的树硬挺，最后树枝会被雪压断，树也就死了。两人明白了，人在压力大的时候，也要学会弯一弯。丈夫赶快向妻子检讨：“都是我不好，我做得不对。”妻子一听丈夫检讨了，马上说：“我做得也不够。”于是，两人和好如初。

刀再锋利，如果一碰就断，也没有什么用。当我们同学之间发生一些摩擦、矛盾时，我们不妨放平自己的心态、低下自己高昂的头来，向同学朋友道一声“对不起”，再大的事情都会得到解决。

生命因为信心而瑰丽明快，激情创造未来，心态营造今天。如果你心情好，你会发现沙漠为你唱歌，小草为你起舞；如果你心情糟糕，你会发现开放的玫瑰在流泪，奔腾的小溪在哭泣，这叫境由心造、相由心生。我们把生活比作一道自助大餐，你吃什么是你自己的选择，你选择什么就得到什么。同学们，让我们一起从身边的小事做起，做一名活泼、开朗、思想品德好、刻苦学习、爱劳动、热爱班集体、团结同学、乐于助人、身心健康的阳光少年吧！

⑺ 如何做一个阳光健康的好少年的作文400字

今天我国旗下讲话的题目是《做身心健康的阳光少年》，小学生的心理是否健康，小而言之，会影响我们的学习和生活，如：影响一场考试的得失、一场比赛的胜负，还会影响着班级、学校的和谐；大而言之，会影响社会的安定，影响我们民族的整体素质的提高，影响国家的未来与兴衰。那我们怎样才能保持健康的心理呢？建议大家做好以下几点。
1、爱好广泛。一个人如果只有一种爱好，就很难保持长久的快乐。比如，只爱看电视的人一旦没有合适的节目，必然会郁郁寡欢。相反，如果他看不成电视时爱读书、看报、打羽毛球，同样可以乐在其中。全身心投入到一项充满挑战的任务中，会给自己带来很大的快乐。
2、多听好音乐。音乐可以陶冶人的情操，在古代，西方人还坚信音乐可以医治一个人肉体和心灵的创伤。现代儿童医学研究发现，给患病的孩子播放他们喜欢的歌曲，可以帮他们更快的恢复健康。听一首好歌有时会让人精神振奋，身心舒展。
3、多参加体育运动。健康强壮、体力充沛会带给人们良好的自我感觉，让人快乐。跑步、跳绳、骑车、打篮球、等体育运动本身就十分有趣。运动可以给你带来快乐的体验，帮助形成乐观的性格。
4、培养幽默感。具有幽默感的人大多开朗活泼，因而往往更讨人喜欢，人际关系也要比一般的人好得多。幽默感还能帮助你更好地适应生活，消除学习中的遇到的压力和痛苦，使你过的比较快乐。
同学们，国外有句格言：“我是我心灵的主宰。
让我们在今后的学习和生活中，保持良好的心态，做一个身心健康的阳光少年！

⑻ 怎样做一个蓬勃向上的阳光少年

阳光散去阴霾，敲打着心房，既然青春应该开朗，何不试着阳光呢？在人生的漫漫旅途上，有着难以知晓的挫折在等待，当你面对这些看似无法逾越的困难时，你是选择畏缩沮丧的态度，还是选择乐观向上的积极对待？
也许，每个人的回答都是后者，每个人都感觉自己有着健康的心理，但身边所发生的事情，实在值得我们深思——
有这样一个男孩，平日里学习成绩很不错，考取了一所优秀的学校， 老师，家长期望他考所名牌大学，他就在题海奋斗，终于心头的压力和学习负担的增重使他实在难以负荷，有一天他便从高高的教学楼上一跃而下，亲手葬送了自己宝贵的生命。当我听到这个消息时，非常非常震惊，他最多只有十五、六岁，正处在花样年纪，他本该拥有充实幸福的现在和前程似锦的未来，但他却全然不顾这一切，不论是父母的痛心，还是未来的召唤，都无法拯救他宝贵的生命。
如果他在这沉重的压力面前，能持有健康乐观的心态，或许就不会发生这场惨剧。的确，一个心理不健康的人对于严峻的现实只会漠然和沮丧，不懂得去享受战胜挫折和压力的过程，只会伤害自己，伤害爱自己的亲人，他们亲手摧残自己美丽的生命，让生命的鲜花寂寞无助的凋零，化成失败的泪水，化为亲友心中永远的痛，多么多么可惜。
那个男孩的事给我们叩响了警钟。在人的生命旅途中，有一个阳光健康的心理最为重要。特别是正值青春年华的我们，一定要拥有健康的心理，做一个阳光少年！
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”世上没有十全十美的事情，只要你努力了，奋斗了，就应问心无愧。人应该坦然面对生活中的挫折与失败，坦然面对生活的不幸与磨难。你没有大树的挺拔，就拥有小草的潇洒；你没有江河的浩瀚，就拥有小溪的优雅；你没有蓝天的深邃，就拥有大地的厚重；你没有牡丹的华贵，就拥有荷花的清雅。在这大千世界芸芸众生之中，你自有你的风采。
其实每个人都有自己的人生之路，你是雄鹰，就翱翔在蓝天；你是老虎，就奔跑在深山；你是鱼儿，就畅游在水底。你要恰当的给自己定位，并为之努力奋斗，哪怕有千山万水，哪怕有激流险阻。生命尊贵，青春无悔，这才是最阳光的人生态度。让我们学会“向着太阳走，把阴影留在背后”，做一个阳光少年。
做一个阳光少年就要有一颗真诚、善良、宽容、平和的心 ，善待自己，善待爱自己的人。就要准确的评价自己，时刻拥有开朗轻松的心境，学会调控自己的情绪，做到收放自如，乐观自信，奠基幸福人生。
一丝微笑因阳光而生辉，一阵欢歌因阳光而精彩。让我们像太阳花般灿烂，像朝阳般蓬勃，像蓝天般高远，像大海般广阔。让我们用健康美好的心灵去对待生活，让阳光温暖我们心灵的每个角落。
同学们，让我们做一个永远向着太阳昂首的阳光少年！

⑼ 如何培养孩子健康阳光乐学的良好形象

一个积极的人生观可以让孩子更加容易走向成功，让孩子更加的积极向上。积极的人生观可以让孩子变得更加健康。只有心理阳光的人才能一直走在正途，不会做出违法的事情，在遇到事情的时候也会选择妥善的处理方法，不会偏激，不会阴暗。因此父母关注孩子的身体健康，教育孩子学习能力的过程中，也要注意培养孩子的阳光心理，让宝宝身心全面发展。 1、独处能力 虽然人们都说，让孩子一个人待在一个地方，他们会没有安全感，其实这个说法并不全面。安全感和依赖感是不一样的。如果孩子在一个黑暗陌生的地方，那么可能是没有安全感，但是如果在家里某个房间里，孩子却会感到害怕那就是没有依赖感，父母要注意培养孩子的独处能力，让他们明白父母一直在身边，不会离开他们，他们只是一个人呆一会而已。 2、适当的拒绝孩子 有的父母觉得孩子生活不能太苦，什么要求都满足他们，过于宠溺，这会使得孩子变得骄纵，在日后总是有着太多的欲望，欲壑难填必然会导致严重的后果。因此父母在孩子的教育过程中要适当的拒绝孩子一些要求。有些无理的要求可以避免。 3、合适的批评 如果孩子做错了事情，父母不要一味的制止，只告诉孩子不能够这样做。因为孩子不明白为什么，他们只会更加的偏执。所以父母最好的做法是告诉孩子做错事的原因，为什么不能这么做，并且告诉孩子合适的做法，合适的批评一下孩子，让他们认识到自己的错误才是最合适的。 4、信任孩子 父母在有些时候要给予孩子一定的信任度，锻炼孩子肚子处理事情的能力。很多父母总是认为孩子什么事情都不会，只会帮倒忙，导致孩子娇生惯养不说，还没有主见，或者是同样的养成不信任别人的心理。所以父母要适当的放任自己的信任度，让孩子自己去做些事情。 5、沟通交流 没有什么要比朋友之间的沟通交流是最好的培养孩子积极心态的方法了。这可以让你的孩子及时吐露心中的疑惑，表达自己的心理思想，父母也可以据此给孩子指引一些方法，引导他们走出心中疑虑区，对生活更加积极。

⑽ 六年级家长会发言稿 主题《做个阳光好少年》

主持人（甲）：五月的阳光温柔而灿烂。
（乙）：五月的阳光美丽而温暖。
（甲）：在五月的阳光照耀下，预备（1）班的主题班会《做个阳光好少年》现在开始。
一、 尊师重道篇
主持人（甲）：“老师”，这个亲切的称谓，同学们叫过无数遍了，他唤起一个个亲切的形象，在同学们的感情世界中，老师已占有一个重要的位置。尊重老师，也早已成为大家的道德常识。
（乙）：下面请看我们拍的一段录相。
（甲）：看完录相同学们想说些什么呢？
学生（甲）：教师是阳光下最灿烂的事业.
（乙）：我们的成长离不开老师的培育。
（丙）：老师是知识“金钥匙”的传播者。
（丁）：我们应该爱我们的老师。
主持人（甲）：是的，正如大家所说，是老师教给我们做人的道理，是老师领我们进入知识的殿堂。我记得有着这样一个学生，在考上研究生的当天，就给自己小学的班主任说“接到录取通知书的那一刻，我的眼前掠过了您慈祥和蔼的笑容。我好像又看见了，在”爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的巨幅油画下，您满怀期望的对我们说“孩子们，你们是祖国的未来”。您六年来的指导，在我们心灵中播下了献身祖国，奋发向上的种子，随着我们年龄的增长，它萌芽，破土。。。。。。
在每位同学的记忆中，不是都保存着许许多多这类难忘的印象吗？
（乙）：同学们，你此时此刻又想对老师说些什么呢？
学生（甲）：（说自己最想说的话）
（乙）：
（丙）
（丁）
老师寄语：
主持人（乙）：是的，尊重老师就是尊重知识，尊重文明，愿我们全体同学都能成为尊重老师的阳光好少年。
二、 尊敬长辈篇：
主持人（甲）：我们的成长离不开老师的教导和培养。
（乙）：我们的成长也离不开精心呵护和养育的父母呀。
（甲）：瞧瞧，下面这些可爱的孩子是谁？
播放照片（略）
主持人（乙）：照片上孩们多么活泼可爱啊，但你们可知道，在每张照片的背后，都有深深寄托着无限憧憬和希望的两颗心，他们是谁呢？
学生齐回答：爸爸妈妈
主持人（甲）：是的，我们的爸爸和妈妈，我们的长辈们。下面请看小品《关爱》。
（乙）：同学们说说，爸爸妈妈关爱我们什么呢？
学生甲：（生活上）
乙：（学习上）
丙：（思想上）
丁：（身体）
主持人（甲）：让我们大家听听爸爸妈妈他们想对我们说是么呢？
播放家长寄语。
（乙）：感谢父母对我们的关爱，感谢父母对我们的培养。
（甲）：那么，我们应该如何报答父母的希望呢？
学生甲：（礼貌）
乙：（孝敬）
丙：（好好学习）
丁：（多做家务）
主持人（甲）：尊重父母就是尊重他们为社会，为祖国所作的贡献。尊重父母就是尊重他们为抚育后代所作的无私奉献。
（乙）：同学们，让我们以实际行动，做一个尊重父母的阳光好少年。
三、 尊重他人篇
主持人（甲）在生活中，交往是个人生活的需要，也是社会的需要，那么如何去与他人交往呢？下面请看小品《发生在汽车的风波》
学生演小品
主持人（乙）：请大家想一下，接下来会发生什么情况？
（两个学生发言 两段小品）

主持人（甲）为什么不同的态度会有不同的结果呢？
学生甲：因为不尊重别人，往往会发生矛盾。只有尊重别人就能消除和缓解矛盾。
乙：只有尊重别人，就能在交往中，把许多事情办得更好。
主持人（乙）：同学们说得好，只有懂得了尊重，才能很好的与人交往。下面我想问问大家如果遇到以下情况你会做什么？
1、当你在商店购完一件称心如意的商品后，你会（ ）
2、当你坐上车，看到怀抱婴儿的妇女上车，你会（ ）
3、当你在走廊上不下心踩了别人一脚时，你会（ ）
4、当你路上遇到小学老师时，你会（ ）
5、当同学有了困难，你会（ ）
6、当你骑车不小心将老人撞倒后，你会（ ）
7、当你遇见盲人在过马路时，你会（ ）
主持人（甲）：大家说的很好，尊重别人的人格，尊重别人的劳动，对人文明礼貌，处处关心别人是高尚的道德品质，也是阳光少年应有的道德。
四、 文明仪表篇
主持人（甲）：在说到人的道德修养时，中国古代有位大学文家说过，有两件事要同时注意：即“内正其心，外正其容”。一个人的仪表，是衡量文明素质的重要标志。下面请看录像。
录相《阅兵仪式》
主持人（乙）：请同学们说说，战士们有着这样的风貌。
学生甲： 威武
乙： 挺拔
丙： 雄伟
丁： 坚强
主持人（甲）：大家说得好，战士们步伐有力，精神抖擞，他们的衣着、容貌、风度、举止和精神状态表现了良好的文明素质。表现了很高的道德修养。
（乙）：但是，生活中也常有这样一些现象。看完下面这段录象你有什么想法呢？
（录象）
主持人（甲）：中学生行为规范中要求我们：
（展示中学生行为规范）
（录像）
主持人（乙）：清爽的身体，整洁得体的衣着和发型，端正、有精神的姿态，自然大方、彬彬有礼的待人接物是文明仪表不可缺少的表现。
（甲）：让我们挺起胸，昂起头，保持少年的良好形象，从一举一动，一言一行起，处处培养自己的文明仪表。做一个文明的人
（乙）一个高尚的人
（甲） 一个有良好道德的人
（乙） 一个有爱心的人
（合）一个阳光好少年
预备（1）班《做个阳光好少年》主题班会到此结束。

尊敬的各位家长：

下午好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。

一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，我大致统计了一下，现在的119名六年级学生中，从一年级开始到现在一直在我校就读的还有51名学生，这些家长和我们枣园小学一路同行，见证了我校的成长，同时也印证了您正确的选择。

再过两个学期，您的孩子将面临小学阶段的最后一次考试——毕业升学考试，在六年级开始之初，我们召开这次家长会，目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，共同探讨提高教育教学质量的方法，同时也希望家长也能够积极参与到教育管理中来，使您们的孩子，我校的第一届毕业生能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子”。

我是负责教学工作的，下面重点从家长如何辅助学生学习方面与各位家长进行交流：

一、六年级现状分析

1、教师情况：为加大对六年级的师资投入，我们给每个班分别配备了语文、数学教师，实行单科教学，这些位教师个个都有着教毕业班的丰富经验，可以说都是学校的骨干力量。由此可以看出，我们在师资队伍的安排上是做了专门考虑的。

2、学生情况：这届学生是我们的第一批毕业生，我们深知这些学生成绩的优劣，直接向社会反映我校办学策略和办学效果的高低，因此我们从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。经过前几年的常抓不懈，大多数学生都能做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够专心；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差；4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；5、更有一些学生心思出现偏差，玩游戏机、结伙瞎玩等。所以，我们想在临近毕业考试的最后一个学年里，我们学校、我们老师和我们的家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习。

二、家庭教育有的放矢

家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。俗话说：“五岁成习，六十亦然”。培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：

第一、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。

培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。

第二、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第三、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助孩子解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

有位家长对孩子做作业约法三章（推荐给各位家长）：

1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。

第四，养成复习和预习的好习惯。首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。

第五，养成广泛阅读的习惯。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。

以上是我对学生养成良好学习习惯的赘述，其间也不乏家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，望能给各位家长以借鉴，起到抛砖引玉之效。

三、给家长的建议

1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，开始有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行辅导。

2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。

5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。

7、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的。

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

谢谢各位家长！

2.
六年级家长会发言稿

各位家长朋友们，大家好：

近几天阴雨绵绵，但今天下午却雨止转晴，真是天公作美，欢迎各位家长百忙中抽空出来与我们进行面对面的交流与沟通！

自这学期开学以来，我接任了六年级（2）班的英语教学工作，这是我第三次担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了一定的了解。因为我在学校分管英语条线的工作，所以对六年级这帮孩子的英语教学情况也有比较深入的了解。但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，但更多的是通过网络（即家校路路通）才和大家有一定的互动， 因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。
希望你满意～

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

目前，我校六年级有6个班，共有248名学生。学校对毕业班教师的安排可谓颇费心机，选择了具有丰富经验的教师担任毕业班的教学，我们英语学科也同样如此，可以说，六年级教师的安排是我们学校的强大阵容，教师们经验丰富，干劲十足，同时又有着良好的师德修养，所以请各位家长放心。

下面我想和各位家长谈谈我们英语学科的一些情况。大家都知道，如今英语和语文、数学一样，已成为一门主科，从三年级开始我们便开设了英语课，而据最新消息，明年秋季，全市将从一年级开始便开设英语课，所以，英语现如今已提升到了一个相当重要的位置。

但是英语和语文等学科比起来，又有其特殊性，因为我们都是中国人，我们的母语是国语，因此，我们缺乏学习英语的环境与氛围。到底如何才能将英语学好呢？下面我们先来听一段六（1）班沈菁菁同学的一篇文章，沈菁菁同学是我们英语学习中的佼佼者，也许她的一些学习英语的体会能给大家一些启发(见稿).

沈菁菁的妈妈是位英语的行家，所以妈妈就是女儿的活词典，妈妈就是女儿的好老师，但是，从菁菁的文章中我们又不难发现其实更多的还是靠她自己的努力，她说的一句话非常好“英语并不是我们自己的语言，学起来很难，也很容易遗忘，光靠课堂上那些时间是远远不够的。”，菁菁还提到学好英语的两件最重要的事，那就是：预习和复习。

如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。

有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。

那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？该如何提高孩子的学习成绩呢？在英语学科方面，我提以下几点建议：

1、给孩子学习的信心。

不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，（举例）家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。

2、培养孩子良好的学习习惯。

联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出：在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，和学习习惯的养成。一般来说，孩子的学习习惯决定着其学习的效果。所以，除了在课堂中，我很注意这方面的引导和指点，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。每天督促他听听英语、读读英语，这一点很重要。（举例）还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。

3、配合孩子学习的方法

向孩子学习，拜他为师，会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学，教奶奶学英语，都会使孩子们高兴。（举例）实践证明：轻松愉快的学习，能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用外语的能力；反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围，使孩子喜欢学英语。可以说要想让孩子学得好，首要是让孩子能“爱学”、“乐学”，这是现代教育所一再强调的。

鼓励孩子联系生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学；去公园、商店时，复习有关词、句；主动同外宾交谈等（举例）。

3、适当给孩子一些压力。

家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。 （举例）

最后，再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助，并真诚地希望在座的每一位家长和学校、教师紧密配合，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩，进入理想的中学。

敬祝家长们工作顺利，合家幸福！