关于精神健康方面我们可以做什么

‘壹’ 关于心理健康，我现在可以了解些什么，或者做些什么

想了解自己的心理健康状况可以通过观察自己的日常行为举止是否适应的环境，是否跟社会和大自然都协调在一起，或者通过一些专业的心理测量来了解。其实我觉得心理健康很空泛，我认为只要做到“你好，我好，世界好”，这样的心境是最健康的。

‘贰’ 身心健康包括哪些方面

身心健康包括哪些方面

身心健康包括哪些方面，随着经济的发展，很多人忙于工作，而忽视了自己的身心健康。身心健康在我们平时的生活中是非常重要的，下面我带你了解身身心健康包括哪些方面，希望对你有帮助！

身心健康包括哪些方面 篇1

健康包括：身体健康、心理健康、社会适应良好与道德健康四方面内容，具体表述如下：

一、躯身体健康：一般指人体生理的健康。

二、心理健康：一般有三个方面的标志：

第一，具备健康的心理的人，人格是完整的，自我感觉是良好的。情绪是稳定的，积极情绪多于消级情绪，有较好的自控能力，能保持心理上的平衡。有自尊、自爱、自信心以及有自知之明。

第二，一个人在自己所处的环境中，有充分的安全感，且能保持正常的人际关系，能受到别人的欢迎和信息。

第三，健康的人对未来有明确的生活目标，能切合实际地、不断地进取，有理想和事业的追求。

三、社会适应良好：指一个人的心理活动和行为，能适应当时复杂的环境变化，为他人所理解，为大家所接受。

四、道德健康：最主要的是不以损害他人利益来满足自己的需要，有辩别真伪、善恶、荣辱、美丑等是非观念，能按社会认为规范的准则约束、支配自己的行为，能为人的幸福作贡献。

身心健康包括哪些方面 篇2

保持身心健康，从哪些方面做起？

保持身心健康，首先要保证充足的休息和睡眠时间。正常人每天要保持6到8个小时的睡眠时间。充足的睡眠有利于脑细胞功能的恢复，可以加快我们对外界事物的反应速度。睡眠时间充足，可以让我们恢复体力，保持充沛的精力。

要保持身心健康，还要学会微笑。当我们身处困境的时候，要学会微笑面对周围的环境。哭泣不能解决问题，只是内心情绪发泄的一种方式。在无人的时候，我们可以充分地发泄自己心中的愤懑和不满。但是当面对周围熟悉和不熟悉的面孔时，我们要保持微笑状态，微笑是一种自信的表现，微笑可以向周围的人示意自己一定不畏艰难险阻，可以走出困境。

在努力工作的同时，要照顾好自己的身体。在业余时间，认真学习几种菜谱，亲手为自己做上几样小菜，让自己也饱饱口福，享受生活所赋予我们的乐趣。对于成家的朋友，和家人亲密相处，亲切交谈，享受天伦之乐对保持身心健康也非常重要。

要保持身心健康，锻炼身体是必不可少的，有些人喜欢跑步，有些人喜欢跳广场舞，有些人喜欢打太极拳……，我们根据自己的喜好和实际情况选择所喜爱的运动，坚持下来，对保持身体健康非常重要。

尽管我们忙碌，尽管我们要为生活奔波，但是总会有放长假的时候，在放长假期间，我们可以背上背包，和家人，和朋友一起出去旅行，多见识外面的世界，多看看祖国的美好江河。旅行对陶冶我们的情操，改善我们的心情非常有好处。

在每个人的一生中，都会或多或少交上几个朋友。在我们不如意的时候，朋友是我们心灵的港湾，对朋友，我们可以敞开心扉，把心中的郁闷，不满统统倒给朋友，朋友对我们的理解和支持，给了我们努力生活下去的勇气。在空暇的时候，多和朋友聚聚，聊生活，聊理想，聊工作，对保持我们心理健康非常有好处。

身心健康包括哪些方面 篇3

心理健康迄今没有绝对的标准，国内外学者从各自的角度各有不同的表述。

（一）美国心理学者奥尔波特（G、Allport）认为心理健康者应具备以下7个方面

1、能主动、直接地将自己推延到自身以外的兴趣和活动中。

2、具有对别人表示同情、亲密或爱的能力。

3、能够接纳自己的一切，好坏优劣都如此。

4、能够准确、客观地知觉现实和接受现实。

5、能够形成各种技能和能力，专注和高水平地胜任自己的工作。

6、自我形象现实、客观，知道自己的现状和特点。

7、能着眼未来，行为的动力来自长期的目标和计划。

（二）着名心理学家马斯洛（Maslow）和密特尔曼（Mittelman）曾提出了正常心理的十条标准

1、有充分的安全感。

2、对自己有充分的了解，并能恰当地评价自己的能力。

3、生活理想和目标能切合实际。

4、与周围环境保持良好的接触。

5、能保持人格的完整与和谐。

6、具备从经验中学习的能力。

7、保持适当和良好的.人际关系。

8、适度的表达和控制自己的情绪。

9、在集体允许的前提下，有限度地发挥自己的个性。

10、在社会规范的范围内，适度地满足个人的基本要求。

（三）国内学者1992年从临床的角度提出心理健康的七条标准

1、智力正常：智力是人的观察力、注意力、想象力、思维力和实践活动能力等的综合。

智力正常是人正常生活的最基本的心理条件。智力低下者在社会适应、学习、工作、生活中会遇到障碍，容易产生心理不平衡，而导致自卑和抑郁的产生。

2、善于调控情绪：情绪在心理健康中起着重要作用。心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。更重要的是情绪稳定性好，具有调节控制自己的情绪以保持与周围环境的动态平衡的能力。

3、具有较强的意志：意志特征在人的个性中占有重要地位，也是心理是否健康的重要表现，健康的意志品质主要表现在自觉性高，果断性强，坚韧性大，自制性好。

4、人际关系和谐：个体的心理健康状况主要是在与他人的交往中表现出来的。和谐的人际关系既是心理健康不可缺少的条件，也是获得心理健康的重要途径。

5、能动地适应和改造现实环境：一个心理健康的人，其心理行为能顺应社会文化的进步趋势，能动地适应和改造现实环境，具有积极的处世态度，与社会广泛接触，对社会现状有较清晰正确的认识，以达到自我实现与对社会奉献的协调统一。

6、人格完整与稳定：人格是个体比较稳定的心理特征的总和。心理健康的最终目标是使人保持人格的完整性和稳定性，从而培养健全的人格。

7、心理行为符合年龄特征：人的心理行为表现应与生理发展阶段相符。心理健康者应具有与同年龄多数人相符合的心理行为特征。一个人的心理行为经常严重偏离自己的年龄特征，一般都是心理不健康的表现。

‘叁’ 哪些方法可以提高精神健康

1、提高心理健康意识
主动学习和了解心理健康知识、保持积极健康的情绪。在身体疾病的治疗中，要重视心理因素的作用。自我调适不能缓解时，可选择寻求心理咨询与心理治疗。
❤️心理健康是一种心理状态，并非单纯的没有烦恼、没有忧愁：可以参考以下标准：
认识自我、感受安全：对自我评估准确、有安全感。
自我学习、生活自立：有解决自身问题的能力。
情绪稳定、反应适度：能得当的处理问题，控制和管理好情绪。
人际关系和谐、接纳他人：人际关系协调，支持系统比较完善，能接纳他人。
适应环境、应对挫折：行为符合年龄、周围环境等因素。

2、使用科学的方法缓解压力
合理设定目标、学习基本的减压知识、积极寻求人际支持、保持健康的生活方式。
❤️以下的5句话可以让身心做一下松绑：
痛苦是件好事：因为它会提醒你用不同的角度去看问题。
麻烦是生活的恩赐：因为我们从困境中学到的东西比从成功中学到的更多。
做回自己：即使很普通，你仍可以受人尊重、被人喜爱。
接受挑战：挑战使生活变得刺激而有趣，解决了难题后的人最快乐。
快不快乐事我们的选择：世界就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。

3、正确认识抑郁、焦虑等常见情绪问题
短期的抑郁、焦虑情绪，可通过自我调适或心理咨询予以缓解和消除。抑郁障碍，焦虑障碍可以通过药物、心理干预或两者结合的方式治疗。

4、出现心理行为问题要及时求助
像医院的相关科室、专业心理咨询机构、社会工作服务机构等寻求专业帮助，这是一种负责任、有能力的表现。

5、精神疾病治疗要遵医嘱
疾病的诊断，需要到专科医院进行就诊，确诊后应及时接受正规治疗，治疗过程需遵医嘱。
精神疾病，除部分与心理因素密切相关的心理障碍仅靠心理治疗就能解决问题外，其它都需要药物治疗、物理治疗、心理治疗或三者之间结合。

6、关怀和理解、减少歧视
精神疾病可防可治，需要尊重，做到不歧视患者。为精神疾病患者及其家属、照护者提供支持性的环境
尽可能去了解TA所患疾病的知识
注意言语，避免在语言上冒犯他们
倾听、倾听、倾听：认真倾听TA的回答
辅助治疗：为TA准备好治疗所需的资源
保护TA的权利：保护患TA的权利事最需要的事情

7、科学合理睡眠、促进心理健康
良好的睡眠，不仅是健康的重要标准，也是人体通过自身调整，恢复机能和精力，抵御和化解疾病风险的重要途径，是维护健康十分关键的因素。
保证充足睡眠时间：
小学生每天睡眠时间应不少于10个小时，初中生应不少于9小时，高中生应不少于8个小时，成年人每天应保持7至8小时睡眠。
规律作息：
夜眠昼行、起居有常是人的生物性需求，每个人都应根据自身情况，养成相对规律的工作、学习、娱乐、休息习惯。坚持每天同一时间段睡觉，不要熬夜，有条件的午休20至30分钟，节假日也要注意规律睡眠。迫不得已熬夜后要及时补充睡眠。
积极调适心理：
造成睡眠障碍的主要因素是心理问题，要始终保持平和的心态，建立良好人际关系，积极参加社会活动，培养健康的兴趣爱好，掌握情绪管理、压力管理等自我心理调整方法。白天要有适当活动量，睡前不宜进行剧烈运动、长时间使用电子产品。听音乐、深呼吸等放松训练有助于睡眠。

‘肆’ 如何才能做到心理健康

心理健康是指个体具有正常智力、积极的情绪、和谐的人际关系、良好的人格，而保持心理健康的方法主要有调整认知、情绪管理、维持良好人际关系、自我奖励、积极运动、保证睡眠等。在如今快节奏生活的时代，每个人或多或少会存在压力，因此了解保持心理健康的方法尤为重要。

1、调整认知：应对自身抱有正确、客观的认知，对于非理性、不合理的观念，应予以纠正；

2、情绪管理：应保持情绪稳定，养成积极、乐观的人生态度，心情愉快对健康有一定好处。同时应及时消除负面情绪，如焦虑、抑郁，避免不良情绪对自身造成长期影响；

3、维持良好人际关系：社交需求属于人的心理需求之一，应积极参加集体活动，主动与人交往，可以经常吃饭、外出旅游。与同事、同学间保持良好的人际关系，可获得安全感，并消除孤独感；

4、自我奖励：平时应养成自我称赞、自我奖励的习惯，可以在成功完成一件小事后，给予自己正面反馈。可以奖励自己买一件衣服，有助于自信心的建立，以及心理健康的维护；

5、积极运动：运动时交感神经处于兴奋状态，对体内多巴胺的分泌可以起到促进作用，多巴胺对情绪调控有一定的作用，促进其分泌会使人产生开心的情绪，如可以在早上进行慢跑或打羽毛球；

6、保证睡眠：睡眠对心理健康较为重要，睡眠障碍患者可能会伴随精神、情绪症状，如焦虑、强迫，所以保证科学、健康的睡眠，是保持心理健康的重要方面，每天保证8小时的睡眠；

7、其它方面：应维护大脑健康，降低欲望，同时善于独处，平时可培养广泛的兴趣爱好，均对心理健康的维护有所帮助。

‘伍’ 第31个世界精神卫生日，我们在日常该如何照顾好自己的心理健康呢

每个人的心都是一座孤岛，在岛上会有各种各样的建筑，人们会在成长的过程中不断吸取新的知识来填充自己内心的健康发展，今年的第31个世界精神卫生日依然倡导通过多种途径宣传心理教育帮助更多的青少年健康走出叛逆期，让青少年能够有掌控情绪的能力提高自己的心理状况，但很多人都不太明白我们在日常生活中该如何照顾好自己的心理健康呢？小编给大家讲一讲。

但是家人和朋友也是精神缓解中非常重要的一部分，因为家庭关系是最为亲密的关系，一个人是否快乐和自己的家庭氛围有很大的联系，一些家庭环境非常幸福的家庭，培养出来的孩子往往也比较开朗，但是如果父母经常吵架，他们的孩子也可能会非常内向不太爱说话。所以作为父母一定要帮助孩子及时认识到自己的不良情绪，疏导他们才能够保持大家的心理健康状态。

‘陆’ 保持健康我们可以做什么

拥有健康的体魄，是每一个人追求的目标，要保持身体的健康，除了身体上的健康以外，还要注意心理上的健康。平时要注意养成良好的生活饮食习惯，不要饮酒，科学合理的膳食，保持身体正常的营养供应，同时也不可暴饮暴食，注意养成良好的饮食习惯；要注意多参加体育锻炼，有效的锻炼可以提高体质。平时的工作生活不要过于熬夜、劳累，要注意休息，劳逸结合。不要有太多心理方面的压力，适当的学会去给自己释放压力，及时的调整自己的心态，保持积极向上的心情。需要进行定期的体格检查，包括影像学的检查和血生化检查，发现疾病，及时的处理。通过这些方式才能保持身体的健康，才可以有更好的精力投入到工作，生活、学习以及家庭当中。

1、睡觉是第一要素。

晚上身体最好的排毒时间是晚21：00~早3：00，所以每天尽量在这个时间点内睡觉哦。

2、抓住早上的黄金时间。

早上要慢慢增开眼睛，最好可以懒一会床，然后再伸伸懒腰并起床穿衣，这样做可以预防供血不足的问题，尤其可以降低心脑血管疾病的发生率。建议大家在早上要给自己足够的苏醒时间，对于健康大有益处。

3、日常三餐要健康和规律。

在家可以自己学习做饭，做其实做饭并没有想象中的那么难，而且会有成就感哟！！现代人因工作繁忙常常会不按时吃饭或者暴饮暴食，频繁的叫外卖而导致脂肪摄入过多，除了会导致营养不均衡或者引发营养过剩问题，还容易使人患上肥胖、高血压等疾病。

4、抽出时间来午休

每天可以抽出30分钟到一个小时的时间，来午休。

睡觉时尽量平躺，并且把腿自然分开，让器官有充分的空间活动，呼吸新鲜的空气。

5、保持良好心态

常言道态度决定一切，其实这句话并不是没有道理的，常常持有紧张、暴躁等不良情绪会扰乱内分泌并致使肝火旺盛，常常引发一系列疾病问题，对健康没有益处。

闲来无事可以去逛逛公园，见见人，聊聊天，保持良好心情。

‘柒’ 怎样才能做到心理健康

1、了解自我、悦纳自我。 一个心理健康的人能体验到自己的存在价值,既能了解自己,又能接受自己,具有自知之明,即对自己的能力、性格、情绪和优缺点能做出恰当、客观的评价,对 自己不会提出苛刻的非份期望与要求;对自己的生活目标和理想也能定得切合实际,因而对自己总是满意的,同时,努力发展自身的潜能、即使对自己无法补救的缺 陷,也能安然处之。一个心理不健康的人则缺乏自识之明,并且总是对自己不满意,由于所定的目标和理想不切实际,主观和客观的距离相差太远而总是自责、自卑;总是要求自己十全十美,而自己却又总是无法做得完美无缺,于是就总是和自己过不去,结果是使自己的心理状态永远无法平衡,也无法摆脱自己感到将会面临 的心理危机。 2、接受他人,善与人处。 心理健康的人乐于与人交往,不仅能接受自我、也能接受他人,悦纳他人,能认 可别人存在的重要性作用。他能为他人所理解。为他人和集体所接受,能与他人相互沟通和交往,人际关系协调和谐,在生活小集体中能融为一体,乐群性强,既能 在与挚友间相聚之时共欢乐,也能在独处沉思之时而无孤独之感。在与人相处时,积极的态度(如同情、友善、信任、尊敬等)总是多于消极的态度(如猜疑、嫉妒、敌视等),因而在社会生活中是较强的适应能力和较充足的安全感。一个心理不健康的人,总是自别于集体,与周围的环境和人们格格不入。 3、热爱生活,乐于工作和学习。 心理健康的人珍惜和热爱生活,积极投身于生活,在生活中尽情享受人生的乐趣。他们在工作中尽可能地发挥自己的个性和聪明才智,并从工作的成果中获得满足 和激励,把工作看作是乐趣而不是负担。他能把工作中积累的各种有用的信息,知识和技能贮存起来,便于随时提取使用,以解决可能遇到的新问题,能够克服各种 困难,使自己的行为更有效率,工作更有成效。 4、 心理健康的人能够面对现实、接受现实,并能够主动地去适应现实,进一步地改造现实,而不是逃避现实。 对周围事物和环境能作出客观的认识和评价并能与现实环境保持良好的接触,既有高于现实的理想,又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望。他对自己的能力有充分 的信心,对生活、学习、工作中的各种困难和挑战都能妥善处理,心理不健康的人往往以幻想代替现实,不敢面对现实,没有足够的勇气去接受现实的挑战,总是抱 怨自己"生不逢时",或者责备社会环境对自己不公而怨天忧人,因而无法适应现实环境。 5、 能协调与控制情绪,心境良好。 心理健康的人愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态总是占据优势的,虽然也会有悲、忧、愁、怒等消极的情绪体验,但一般不会长久。他能适当地表达和控制 自己的情绪,喜不狂、忧不绝、胜不骄、败不馁、谦逊不卑,自尊自重,在社会交往中既不妄也不畏缩恐惧,对于无法得到的东西不过于贪求,争取在社会规范允许 范围内满足自己的各种需求,对于自己能得到的一切感到满意,心情总是开朗的、乐观的。 6、 人格和谐完整。 心理健康的人、其人格结构包括气质、能力、性格和理想、信念、动机、兴趣、人生观等各方面能平衡发展,人格在人的整体的精神面貌中能够完整、协调、和谐地表 现出来。思考问题的方式是适中和合理的,待人接物能采取恰当灵活的态度,对外界刺激不会有偏颇的情绪和行为反应,能够与社会的步调合拍,也能与集体融为一 体。 7、 智力正常。 智力正常是人正常生活最基本的心理条件,是心理健康的重要标准,智力是人的观察力、记忆力、想象力、思考力、操作能力的综合。一个人智力低下的话,也不能算心理健康。 8、 心理行为符合年龄特征。 在人的生命发展的不同年龄阶段,都有相对应的不同的心理行为表现,从而形成不同年龄独特的心理行为模式。心理健康的人应具有与同年龄段大多数人相符合的心理行为特征。如果一个人的心理行为经常严重偏离自己的年龄特征,一般都是心理不健康的表现。 一般而言我们可参照上述标准检视自己的心理健康状况。严格意义上的心理健康则要求助于临床心理学家的测查与诊断,不能随意给自己和他人胡乱下结论。 关于心理健康标准,各国专家有不同的理论依据和具体标准,而我国根据国情和社会经济发展的需要,根据最新国内的研究结果,我们认为心理健康的主要特征应包括以下相互联系的八个方面: 一、 智力正常 能正确、客观地认识自然和社会,头脑清醒,能以积极正确的态度面对现实的问题、困难和矛盾,既不回避也不空想。智力包括观察力、记忆力、注意力、思维与想象力以及各种操作能力等等。 二、情绪反应适度 情感表现乐观而稳定,心胸开阔,对一切充满了希望,既不为琐事耿耿于怀,也不冲动莽撞,能保持平常心,以愉悦的情绪去感染人。 三、意志品质健全 对自己的言行举止表现出有一定的自觉性,独立性和自制力,既不刚愎自用,也不盲从寡 断;在实践中注意培养自己的果断与力,经得起挫折与磨难的考验。 四、自我意识正确, 有自知之明 在集体中自信、自尊、自重,少有自卑之心,也不傲视他人;对自己的优缺点有正确的评价与要求;在实践中不断开发自己的潜力以实现自己的理想与人生价值。 五、个性结构日趋完善 个性是一个人经常的、本质的和别人相区别的心理特点的总和。它包括心理倾向性如需要、 动机、兴趣、 意志、人生观等),个性心理特征(如能力、气质、性格等)。人的生活条件、 受文化教育影响、从事的生产与社会实践越是优越、丰富、完善,人的个性结构的日益完善也就有了保证。目前整个教育系统都在进行着全面的改(革),重视把青少年从以往的应试教育转向全面的素质教育,这就为人的个性结构的日趋完善创造了更好的条件。 六、良好的人际交往 乐于和善于与人交往,能和大多数人建立良好的人际关系,重视友谊也不拒绝别人的关心与帮助。与人相处时积极态度(如热情、坦诚、尊重、信任、宽容、融洽)多于消极态度(如忌妒、冷漠、怀疑、小性、计较);在新环境中能很快地适应,与他人打成一片。 七、行为得体, 生活态度积极 珍惜一切学习与工作的机会,行为上表现出独立自主,不以他人的好恶作为个人行为的依据,既不盲从,也不受诱 惑,能做到有所为有所不为。 八、反应适度 对外界事物的反应和活动效率是积极、主动而富有成效。不冲动、毛躁、也不敷衍塞责

‘捌’ 关于小学生心理健康问题，我们应该怎么做呢

心理健康问题是值得家长所关注的一个问题，小学生是值得关注的重要对象，家长也应当采取一定的方法，接下来小编就为大家介绍一下。

最后小编想说，不管家庭你是一个孩子还是两个孩子，家长都应当注意教育孩子的方式，如果是两个孩子的话，家长也应当多关心一下老大，这样老大才能够感觉到父母的爱意。

‘玖’ 心理健康教学未来能从事什么工作

心理健康教育未来能在医院从事心理咨询工作，也可以在养老院，孤儿所或者是法院从事相关的工作，在这个时代，我们如果要过的幸福，心理健康心理素质问题是至关重要的，这样就少不了心理健康咨询师的工作，所以心理健康教学未来的发展空间会非常大。

例如在养老院，对待一些老人，他们的心理有时候是及其不阳光的，他们的生活是清淡的，所以在这种环境下，我们的心理健康教育就可以为这些老人上课，看看他们的心理是怎么样的，从而给他们的生活适当的添加光彩。还有在学校，这个嘈杂的环境，每个人的心理都不同，他们所受的环境影响不同就会得到不同的结果，所以说在学校为学生们尤其是在初中阶段这种叛逆的时间段里开展心理健康教育课是非常有效果的，作为一个心理健康教育工作者就应该为孩子们解答疑难问题，孩子是祖国的未来，他们的心理健康是非常重要的。

还有在监狱中，这些人的心理是非常不稳定的，他们的心理问题是非常严重的，所以在监狱中从事心理健康方面的课程也是非常有必要的，他们虽然是罪人但是他们也是社会的一份子，心理健康师就是要拯救社会的每一个人，这样整个社会才会充满幸福感，我们的明天才会更加的充满生机。

心理健康教育随着我们的生活发展是非常有必要的，只有我们的心理健康我们的国家才会有发展。心理健康教学工作者要时刻伴随着我们的生活而存在。

‘拾’ 保持心理健康的途径和方法有哪些

保持心理健康的途径
1、认知。根据心理学的一些观点，人有自创的能力也有自毁的能力，将自创自保的能力发挥到极致，关键靠改变认知。科学实验告诉我们，改变了认知确实有巨大的帮助。鲁迅的《纪念刘和珍君》有一个说法，说刘和珍被害已经一年了，“忘却的救主”降临了。我对这个“忘却的救主”不懂。后来我到美国学心理学才知道，西方把对我们天然有利的思维方式都称为“救主”。人有一个本能，就是“忘却的救主”，这在西方就发展出一套医治理论，如果我们将不好的东西主动排除，就会促使我们的自主神经系统往好的方向发展。
认知的第二个方面，也是最根本的方面，就是我们自尊的问题。自尊是个体人格的核心因素之一，也是人的基本需求，它是一种深层次的生命感受。自尊有正面的和负面的态度，包括了认知成分，也包括了感情的成分，是一个结合体，高自尊会使我们能够有较强的主动性和良好的自我感觉。自尊心高的人在同样的条件下自我感觉比较好，美国一项研究发现，高自尊的人在面对困难的时候坚持不懈继续努力，生活的满意度相对也比较高。自尊和身心健康关系比较明确，比如说相关系数，是正的相关，自尊心越高，身心也健康，自尊心越低身心也不健康，这是正相关。相反来看，自尊心和羞怯的程度是不相关的。自尊心高的人，他也会失败，但是失败之后产生的抑郁和焦虑要比低自尊心的人缓冲很多，而且高自尊心的人他可以倾向于用提高自我的办法来应对困难，比如说我做生意这次失败了，那没有关系，说明这个生意还是低水平的，以后我做高水平的生意，可能还是会成功的。毛主席说过要保存自己消灭敌人，不要以为退下来很容易，退让是非常聪明的、具有崇高哲学的水平运动。人都会有错的。认识这一点很重要，要时时防着你可能错，可能失败。因为世界上的事情都是有万一的，万一失手了，有1%还有回手的余地。我们生活中也是一样，任何一件事情，不要以为百分之百，一定要留有余地，如果事情坏了还有回旋的余地。我们生活中经常是该躲的不躲，所以搞得恶性循环。
2、从社会交往入手。人是社会的人，只有在社会的交往过程中才能够保持健康的心态。
3、适度的体育锻炼，特别是那些有助于我们心理平静的体育锻炼。适度的体育锻炼，不单纯使我们血液循环增快、代谢改变、耗氧，而且对心灵也是巨大的安抚。