南京健康卫生学院有什么专业

A. 南京卫生学校的学校专业

学校现设两大专业群6个专业，即医护专业群：护理专业（含普通五年制护理专业、五年制英语护士专业）、医学影像技术专业、医用电子仪器专业和康复治疗技术专业；另外还开办了医士、护理、医用电子等专业大专班。学校拥有自己的附属医院，为学生见习和实习提供了良好的基地。学校现拥有两所“二级甲等医院”作资金保障，有足够的经费用于教学实验仪器设备、试剂等供学生教学和实验操作。学校强调常规化，落实教学环节，保证教学质量；强调科学化，在创新中发展，将学生的执业准入考试及临床实践与学生的日常教学相结合；强调信息化，加强对外交流，切实解决学生实习与就业问题；强调学习终身化，创造条件。
学校积极转变教育思想，在教学过程中，重视发挥自己的优势，强化基础理论教育，加强实践性环节，积极推进素质教育。截至1998年，学校共培养各类专业毕业生8500余名，先后获得了“南京市文明单位”、“江苏省中专校文明校园”等称号。

B. 南京有什么专科类的医学院

南京的专科学校有：南京卫生学校，南京卫校，南京健康职业技术学院，南京健康技工学校等

C. 南京建康高级技工学院专业有哪些

学校共开设护理（养老）、中药、康复保健、幼儿教育（非师范类）、航空服务、铁路客运服务、电子竞技运动服务与管理、健康服务与管理、药品营销等9个专业。

1、幼儿教育（非师范类）

本专业旨在培养“德、智、体、美、劳全面发展的，有思想、有道德、有文化、有纪律的，具有较强就业竞争能力和实际工作能力的幼儿教育职业技能人才”。

职业面向：1.面向各类幼儿园从事幼儿教育、保育和幼儿园管理工作。2.早教机构从事亲子教育、学前培训等教育工作。3.与幼儿教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版工作。4.从事幼儿教育产业创业活动，如创办早教机构、儿童产品生产销售企业、幼儿园等。

2、护理

培养目标：本专业旨在培养“德、智、体、美、劳全面发展的，有思想、有道德、有文化、有纪律的，具有较强就业竞争能力和实际工作能力的护理职业技能人才”。

主干课程：德育、工匠精神、体育与健康、语文、数学、英语、计算机基础、化学、物理、历史、地理、政治、生物、解剖生理学基础、病理学基础、药物学基础、病原微生物及免疫学基础、护理心理学、营养与膳食、护理礼仪、健康评估、护理学基础、内科护理、外科护理、老年护理。

3、中药

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备中药学基础理论和操作技能，能在中药及制剂生产、检验、流通、使用领域从事生产、销售、鉴定、制剂及合理用药等方面工作的技术人才。

行业前景：江苏省人民政府2017年6月26日公布的《江苏省十三五中医药健康服务发展规划》指出：大力发展中医药健康旅游产业。加快中药工业企业结构调整，以中药工业为主体，优化产业布局…….加快培养中医药健康服务相关领域紧缺人才。

4、中医康复保健

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的，能够熟练使用各类运动康复仪器设备，具有从事康复保健及健康指导的实际技能的，能够正确运用康复知识为健康人员、亚健康人员和病患提供优质的康复保健服务的复合型康复保健技术人才。

行业前景：江苏省人民政府2014年76号文《关于加快健康服务业发展的实施意见》指出：加大人才培养和职业培训力度，支持本科、专科应用技术教育和中职教育加快发展。

重点培养护士、养老护理员、药剂师、营养师、育婴师、按摩师、康复治疗师、心理咨询师、健康管理师、健身教练、社会体育指导员等技能人才。

5、铁路客运服务

培养目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具有较宽知识面、较好服务意识、较强岗位实践能力及应变能力，具备现代轨道交通专业知识、英语听说和读写能力的交通服务人才。合格毕业生可在各大高铁站、地铁公司从事乘务、安检、值机、VIP服务、票务等工作。

主干课程：铁道概论、交通法律法规、铁路客运组织、铁路客运规章、客运安全与路风、化妆技巧与形象塑造、礼仪与形体训练、铁路旅客运输服务、铁路票务与票务系统、安检理论与实训、铁路安全应急处置实训、旅游地理、高铁动车组乘务实务、高铁客运乘务实训、旅客运输心理学等。

6、航空服务

培养目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具有较宽知识面、较好服务意识、较强岗位实践能力及应变能力，具备现代航空乘务专业知识、英语听说和读写能力的航空服务人才。合格毕业生可在各大航空公司从事航空乘务、安检、值机、VIP服务、票务等工作。

行业前景：民航总局调查显示，未来5年，中国航空业将增飞机500驾，20年内将新增支线飞机约600架。

从空乘人员到地面配套管理、服务人员至少需150人；300座以上的超大型飞机，需要的员工更多，“空姐”就需72名，加上飞行员、空勤、地面服务、航空机务各配套岗位120余人，整架飞机需200余人的班子。每年需增加空港、地勤服务人员4万―5万人。

同时，全国各航空公司有相当数量的自然减员，都需要大量专业人员及时补充。民航净增就业岗位达40万―60万个。

7、电子竞技运动服务与管理

培养目标：本专业旨在培养具有良好职业道德的，掌握本专业理论知识和技能知识的，具备电竞行业赛事组织、运营、服务等技术能力的，能较好承担游戏推广、电竞赛事运营服务的专业技术人才。

就业岗位：随着电竞产业岗位的细分，对从业者素质的要求也越来越高。电子竞技产业的岗位目前主要有：电竞运动员、教练员、数据与战术分析师、裁判员、职业经理人、赛事承办、场地运营与维护、主持与主播、电竞商务、游戏内测工程师等。

8、药品营销

培养目标：本专业旨在培养具有良好职业道德的，掌握本专业理论知识和技能知识的，具备电竞行业赛事组织、运营、服务等技术能力的，能较好承担游戏推广、电竞赛事运营服务的专业技术人才。

专业优势：本专业为五年制高技“校企合作班”，实行“产教融合，工学交替”（前三年工学交替，后两年在企业实习，同时开展理论课程教学）的教学模式。实现毕业后与工作岗位无缝对接，前程无忧。学生实习期间享受实习补贴（由企业资助）。

9、健康服务与管理

培养目标：培养掌握美容美体相关专业基础知识，能综合运用营养学、皮肤生理基础、美体塑形、中医养生等技能技巧，具备对人由内而外的形象、身体进行整体调养的高端技能型专门人才。

就业前景：学生毕业后直达南京润元健康科技有限公司（克丽缇娜）、苏宁极物~美妆护肤等就职，可从事美容师、理疗师、光电师、美妆顾问等工作，工作环境好，职业发展空间大。

以上内容参考 网络——南京建康技工学校

D. 南京卫生健康职业学院五年制2020年录取分数线

三百多
南京卫生学校始创于1918年，前身为金陵大学鼓楼医院高级护士学校，现隶属江苏省卫生厅，是一所专门培养护理和医技人员的省（部）级重点五年制高职学校。
校现设两大专业群6个专业，即医护专业群：护理专业（含普通五年制护理专业、五年制英语护士专业和日护专业）、医学影像技术专业、医用电子仪器专业和康复治疗技术专业。学校占地5．3公顷，校舍建筑面积约31000平方米。2018年10月，南京卫生学校通过验收，被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。学校占地5．3公顷，校舍建筑面积约31000平方米。现有在校学生：400名；教职工164人，其中专任教师80人，
有高、中级职称者65人，并长期聘请具有丰富临床实践经验的医生及医技人员 30余人形成了稳定的兼职教师队伍。学校拥有实验室、语音室及多媒体教室共29个，设备先进、功能齐全，教学仪器设备价值570 余万元。

E. 南京卫生高等职业技术学校

咨询记录 · 回答于2021-08-05

F. 江苏卫生健康职业学院可以专升本吗

这个学校是可以进行专升本的，而且这个学校在校期间大三有一次专转本的机会，嗯，专转本的学历是要比专升本的学历含金量是要高的

G. 江苏卫生健康职业学院教务处电话 附号码及其他联系方式

一、江苏卫生健康职业学院教务处联系电话和联系方式 江苏卫生健康职业学院教务处联系电话为025-68172887、025-68172889，该校联系地址为南京市汉中路129号、邮编为210029。
二、江苏卫生健康职业学院简介
江苏卫生健康职业学院是一所省属公办全日制医药卫生类普通高等学校，江苏省省级示范性高职院，具有80多年的办学历史，隶属于江苏省卫生健康委员会。学校的主源是1933年创办的国立中央助产学校，历经国立中央高级助产职业学校、华东助产学校、南京第一助产学校、江苏省南京助产学校、南京卫生学校、江苏职工医科大学等历史时期，留下了杨崇瑞、屈锦琴、孙世英、陈嘉政、黄孟虞等诸多名师的足迹，是我国最早的现代卫生类院校之一。 学校另一源头是1958年创办的南京中医学院附院护士学校，历经南京中医学院附院卫校、江苏省中医学校等发展时期。江苏省中医学校是全国第一家开办中医护理专业的学校。

经省政府批准，省卫生厅于2002-2005年对省属医学教育资源进行整合优化，先后将江苏省医学情报研究所、江苏省卫生统计信息中心、江苏省卫生人才培训中心、江苏省中医学校并入江苏职工医科大学，筹建江苏卫生职业技术学院。经省人民政府批准、教育部备案，2009年3月，学校转型为普通高等院校，更名为江苏建康职业学院。2017年3月，正式更名为江苏卫生健康职业学院。

学校坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，拥有汉中路校区、凤凰西街校区和浦口校区3个校区。学校拥有江苏省省级机关医院、南京市高淳人民医院、南京市浦口区中心医院、江苏民政康复医院等4所附属医院。现有专兼职教师800余人，其中高级职称占45.9％，硕博士教师占60％，“双师”素质教师超90％。近三年，获国家卫健委高层次人才项目、省“333工程＂、省“六大人才高峰”等国家级、省级人才项目20余项；学校教科研成果显着，拥有国家级、省级教学科研团队3个，近五年获国家自然科学基金项目5项，省自然、省社科基金、“六大人才高峰”课题20余项，厅局级课题百余项。学校现为世界中医药学会联合会中医男科专委会、中国民间中医医药研究开发协会生殖与男科分会、中国职教学会健康与养老服务专委会会长单位，同时学校被人力资源和社会保障部评为“国家技能人才培育突出贡献单位”。

学校全日制在校学生8052人，成人教育学生6000余人，各级各类学生共万余人，设有卫生管理与基础学院、护理学院、临床医学院、药学院、中西医结合学院（康复学院）、继续教育学院6个二级学院，开设临床医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药、康复治疗技术、中医康复、卫生信息管理、医学影像技术、医学检验技术等17个专业。其中，与徐州医科大学开展康复治疗学“4+0高职与普通本科联合培养”项目。护理专业与 南京医科大学 ，康复治疗技术、药学、卫生信息管理（医院病案管理）专业与徐州医科大学开展“3+2”高职本科分段培养。护理、康复治疗技术、医学营养、卫生信息管理专业与澳大利亚昆士兰科技大学开展海外本科直通车项目。康复治疗技术专业为江苏省品牌专业；助产、护理、药学、卫生信息管理专业为江苏省高水平高等职业教育骨干专业；康复治疗技术、药学、护理、卫生信息管理（医院病案管理）为省级示范性高职院重点建设专业；医学影像技术、医学检验技术、医学美容技术、医学营养、中药学为校级特色专业。

学校建有校内情景化实训室57个，教学科研仪器设备7749台，总值达10477.47万元，生均15724.86元。校企合作企业202家，开办南京市高淳人民医院、太仓市第一人民医院、江宁医院等驻点班10个。主办《中国肿瘤外科杂志》、《医药高职教育与现代护理》两本期刊，其中《中国肿瘤外科杂志》被2018年中国科技核心期刊目录收录。学校获公开授权专利31项，《言语治疗技术》为省级在线开放课程。“江苏卫生健康国家职业技能鉴定所”为国家级职业技能鉴定机构，承担养老护理员、育婴员、美容师等职业技能鉴定工作。

学校秉承“勤慎诚爱”的校训，坚持“立足江苏，服务区域经济，依托行业，面向健康事业”的办学定位，特别是通过省级示范性高职院建设，学校不断探索人才培养模式改革，深化产教融合，加强社会服务能力，人才培养质量显着提升，社会影响力显着增强。近年来，始终保持招生就业进出两旺发展态势，招生录取分数线位稳居全省高职前列，毕业生年终就业率稳居99%以上。学校连续多次荣获江苏省高校毕业生就业工作先进集体、资助工作先进集体。2018年12月学校第二次党代会明确了“把学校办成中医药特色高水平应用型高校”的办学目标。

站在新的历史起点上，学校将继续秉承“勤慎诚爱"的校训精神，以和党的十九大精神为引领，深入贯彻落实全国教育大会、全国卫生健康大会、全国高校思想政治工作会议等精神，坚持立德树人根本宗旨，加快特色内涵发展，助力健康中国、健康江苏建设，为创建中医药特色高水平应用型高校而努力奋斗！
三、江苏卫生健康职业学院关文章
江苏卫生健康职业学院在哪里

江苏卫生健康职业学院是公办还是民办

江苏卫生健康职业学院有哪些专业 附好的重点专业名单

江苏卫生健康职业学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片)

江苏卫生健康职业学院怎么样 评价排名好不好(10条)

江苏卫生健康职业学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策 ;

H. 南京有哪些卫校

如果你讲的是卫校南京就一个——南京卫生学校，如果你讲的医学院的话，南京有南京医科大学、南京中医药大学、南京大学医学院、东南大学医学院、中国药科大学等学校

I. 南京健康职业技术学院的医学影像技术前景怎么样

（一）培养目标
坚持以就业导向为原则:，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握常用影像技术操作技能，能够在各级各类医疗卫生机构和相关领域从事影像技术等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务性的高素质劳动者。 （二）主要课程 人体解剖学、医用化学、生物化学、生理学、病理学、生物化学、免疫学及病原微生物学、断层解剖、临床医学概要、影响电子学基础、医学影像成像原理、医学影像设备、放射物理与防护、医学影像检查技术、医学影像诊断学、心电图基础、核医学、介入放射基础、放射治疗学。 （三）就业方向
学生毕业:，能到各级医院放射科及超声科、基层卫生院、妇幼保健院、计划生育委员会、体检中心等从事医学影像相关工作；在影像设备及医疗器械公司从事设备营销工作；可参加公务员和企事业单位招考录取到相关工作岗位工作。
以上内容来自 昆明卫生职业学院<<医学影像技术专业介绍>>
医学影像技术专业 1、培养目标： 培养具有医学影像技术专业的基础理论、基本知识、基本技能，并能运用所学知识在各级医院从事医学影像诊断技术的高中级应用型技能型人才。
主要课程: 2、：人体解剖学与组织胚胎学、人体断面解剖学、放射物理与防护、影像电子学基础、影像设备学；诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防 医学；医用影像检查技术、影像诊断（普放）、超声诊断学、 ct诊断学、mri诊断学、介入放射学、核医学等。
就业去向: 3、：各级医院医学影像检查科的技术岗位。
以上内容来自 遵义医药高等专科学校<<医学影像技术专业介绍>>
一、培养目标和岗位定位 本 专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应 生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向医疗卫生行业，能在基层医疗卫生单位从事医学影像专业在医疗诊断、德、智、体、美等各方面全面发展的高素质技能 型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制：三年。 三、主要课程 （一）理论课程 医学影像成像原理、放射防护学、放射治疗技术、超声诊断学、医学影像设备学、医学影像诊断学、介入放射学、医学影像检查技术、临床医学概要、医学影像物理学、医用物理学、医学电子学基础、病理学、生物化学生理学、组织学与胚胎学、正常人体解剖学等课程。 （二）集中实践课程 建立以临床技能培养为中心的实践性教学体系，医学影像设备学习、超声诊断学医院参观见习。 四、知识能力素质分解 （一）知识分解表 知识 分类
主要知识: 知识要素
对应课程: 基础 知识 政治理论与思想道德知识 懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。 思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策
以上内容来自 山东协和学院<<医学影像技术专业介绍>>
一、培养目标 为城乡 、社区等医疗卫生机构培养具有医学影像技术基本理论和基本技能，能够从事医学影像技术工作的高素质技能型专门人才。 二、培养要求 专业培养目标和业务培养要求： （一）培养拥护党的基本路线，坚持党的基本原则，爱祖国、爱人民、热爱 医学影像技术 事业、有为发展 医学影像技术 事业献身的精神，全心全意为人民服务，具有良好医德、医风和救死扶伤实行革命人道主义精神的 ， 面向 城乡 、社区 等基层医疗卫生机构 从事 医学影像技术 工作 的应用 型、复合型 、具有一定创新能力的 医学影像技术人才。 （二） 本专业学生 应 掌握 医学影像技术 专业实际工作所必须的 医学影像技术 理论知识和扎实的临床实践技能，重点掌握本专业的基本知识、基本理论和操作技能，能运用现代科学技术的方法和手段研究 医学影像技术专业 ，具有一定的创新能力和较强的临床实践能力。 1、 毕业时具有较好的思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质及医学人文精神，面向城乡、面向社区、全心全意的开展基层卫生服务，树立为医学事业敬业终生的精神 。 具有良好的人际交流能力，善于与他人合作，具有终身学习的能力 。 2、掌握较坚实的 医学影像技术 基础理论、基本知识、基本技能，毕业后能较熟练地运用 医学影像技术 对临床常见病及某些急重症进行检查、诊治。 具体能力是： （1）掌握必需的医学基础 知识 及 医学影像设备学、 x线 诊断学 、 医学影像检查技术、 ct 摄影与诊断技术、 超声 诊断技术 的基本理论。 （ 2 ）具有 运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力 。 （ 3 ） 具有独立进行 x线摄影 、 ct 扫描、超声检查的 操作能力。 （ 4 ）具有 安装、 维护 一般 x线机 设备 、ct机 及 超声诊断仪的能力 。 （ 5 ）达到全国公共英语二级 以上 水平。 （6） 具有国家一级 以上 计算机操作能力。 3、具有健全的体魄、文明的行 为 习惯和良好的心理素质 以及较强的社会适应能力 。
以上内容来自 张掖医学高等专科学校<<医学影像技术专业介绍>>

主要专业课程:： 物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学等。
就业方向:： 在各级中心卫生院、城市社区医院和其他基层医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。

J. 南京健康学院3+3靠谱吗

靠谱。
1、南京健康学院位于江苏省南京市，是一所由江苏省人民政府举办的全日制省属公办医药卫生类普通高等学校。其3+3是依靠国家中专升学制度进行的，就是3年中专然后直接上3年大专，最终出来后是大专的毕业证。
2、其毕业证和学历都是会上传至学信网的，且都是国家承认的学历，并且可以升本考研考公，是没有任何限制的，和普通专科学历待遇一样。是比较靠谱的。