大学身心健康委员的职责是什么

⑴ 心理委员的工作职责和工作内容有哪些

心理委员的工作职责以及工作内容无外乎以下几点，第一点就是在平常学习以及生活中观察班级同学的心理状态，因为同学在学校的学习压力非常大，可能老师平常不能全部顾及到所有的同学，那么这个时候就需要心理委员发挥相应的作用了，在学习之余多多观察班级同学的心理动态，以及同学会不会做出一些异于平常事情来，这是心理委员最重要的工作职责。

最后就是心理委员一定要做好以上工作职责，起到心理委员的相关作用，因为不论任何时候，心理健康是非常重要的，人一旦心理出现了问题，就会做出很多令自己后悔的事情，往往当局者是看不清自己出现问题了，这时候心理委员就应该发挥相应的作用，去帮助他们及时解决心理问题，同时通过自己的努力让班级形成一个积极健康的心理氛围。

⑵ 心理委员具体职责是什么

心理委员的一般职责

1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。

2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。

3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。

4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。

5、协助学校开展心理普查和问卷调查。

6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务

7、心理委员在本系辅导员和心理健康教育中心的直接指导下，组织开展全班性的其他相关心理活动。

8、心理委员在对本班同学进行心理援助时，若超出了自身的干预能力范围，应及时将有关同学转介到院心理健康教育中心来，不得延误。

9、保密原则。心理委员对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则。对自己所接触的同学隐私不得向亲戚、同学或朋友等泄露，特殊情况需向心理咨询老师请教。

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心理委员的选拔标准

1、品学兼优，学习成绩良好。

2、遵守纪律，团结同学。

3、本人心理健康状况良好，为人乐观，开朗。

4、热心班级心理健康工作，具有服务意识。

5、善于与人沟通，具有良好的语言能力。

6、能够切实协助学校、辅导员做好心理委员工作，把工作做到实处。

⑶ 大学里心理委员是做什么的

一、工作职责

1、注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决

2、在工作中，严格遵守保密原则。

3、能够以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。尊重科学、实事求是，摒弃个人好恶，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。

4、心理委员负责全班学生的心理健康教育，协助班主任和心理教师上好心理活动课。

5、维护本班学生的心理健康，及时发现同学心理异常情况，并及时反馈。

6、宣传与普及心理健康知识。

7、协助心理教师做好心理相关工作。

8、组织学生开展心理健康教育的研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。

9、参加心理有关培训。

二、日常工作

1、定期报告。每周向班主任、心理教师报送“班级学生心理状态晴雨表”，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对本班学生的一周心理状态进行报告。

2、危机事件及时反馈制度。对班级中可能或即将发生的危机事件，及时向班主任、心理教师反馈，避免恶性事件的发生。

3、开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过班级的团体心理辅导活动等，促进本班学生的心理健康水平。

4、结合本班学生的现状开展调查研究，促进、改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生学习水平的提高。

⑷ 大学心理委员会的职能和存在的意义，急！！！！！

大学心理委员会的职能和存在的意义，急！！！！！

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大学心理委员的一般职责

1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。

2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。

3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。

4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。

5、协助学校开展心理普查和问卷调查。

6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务。

⑸ 大学心理委员可做的工作以及对心理委员的建议有哪些

大学心理委员可做的工作以及对心理委员的建议如下：

找一些心理书籍，可摘抄一些经典的故事或者语句，在班会或者恰当的时候与大家分享，找一些有关心理的电影或者视频推荐给大家看。公布你的电话或者QQ，如果谁遇到想不通的事可以找你说。做一些板报或宣传画，有关心理方面的。

认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。协助学校开展各种活动；注意发现学生中出现的各种心理异常现象，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映。帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导；协助学校开展心理普查和问卷调查。

大学心理委员的职责

1、负贵收集本班同学的心理健康信息，掌握班级同学的心理健康状况，敏锐观察并及时记录班级同学的心理变化动态。

2、积极关注班级特殊人群。对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助。

3、对班级有突出心理问题的同学进行初步评估，并及时报告辅导员，或上报到学校心理健康教育中心。

4、按时参加学校组织的班级心理委员培训及各类心理健康教育活动。加强自身心理健康教育知识的积累，注重自身心理健康的维护，提高自身心理服务能力。

⑹ 大学各班委的职责

不少大一新生初入大学，对班级竞选班干都是比较热心的。那么大学班干部具体设置了哪些岗位，每个岗位的职责是什么呢？通常来说，大学班干部一般设置班长、纪律委员、学习委员、生活委员、文体委员、心理委员、团支书、宣传委员和组织委员等岗位。具体岗位职责如下。

班长：全面负责班级各项工作。

具体职责包括：1、协调各班委工作，带领全班同学共同遵守学校及班级的各项规章制度。2、主持班级日常工作，定期开展班级活动。3、及时传达学校和班级的各项信息，并安排班委分工。

纪律委员：主要负责各项集体活动的考勤、纪律维持。

具体职责包括：1、负责班级上课、晚自习、学校各项活动考勤，准确记录迟到、早退和缺勤人数。2、熟悉请假流程并严格把关。3、保管好班级的考勤资料。

学习委员：主要负责学习事务的上传下达。

具体职责包括：1、做好教学日志记录；做好考试、补考等事项的通知工作。2、收交各科作业，第一时间了解课表变动并通知同学；与任课教师保持经常联系，在学生和老师中起到桥梁作用。3、组织各种有益于学习的活动，如：学习经验交流会等，帮助同学们提高学习效率。

生活委员：主要负责卫生事务安排。

具体职责包括：1、编排班级值日表，安排同学打扫教室、维护好教室卫生。2、组织同学们参加学校组织的卫生检查，抓好教室及寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明教室和寝室。3、负责安排采购班级活动中所需物品。4、负责收缴班费。

文体委员：主要负责班级各项文体活动。

具体职责包括：1、组织参加学校和班级的各项文体活动，包括：文艺晚会、运动会等。2、以各种形式培养同学们的文艺兴趣，丰富同学的课外生活；组织动员班级同学开展经常性的体育活动，增强同学们的体质。

心理委员：主要负责心理健康知识的宣讲。

具体职责包括：1、发现并关注情绪异常波动的同学，及时进行开导；关注全班同学的思想动态和心理情况，并及时向辅导员反馈。2、认真学习心理健康知识，在班级积极开展心理健康宣传教育活动。3、熟知心理健康常识及大学生心理健康咨询室情况。

团支书：班级团支部领头人。

具体职责包括：1、负责班级团建、党建工作和党团知识宣传。2、了解团员们的思想动态，关心他们的学习、生活和工作情况，及时发现解决问题。3、做好班会会议记录和班级成员获奖、处罚情况记录。

宣传委员：协助团支书工作，侧重宣传工作。

具体职责包括：1、 负责班级黑板报制作。2、 班级开展活动时负责宣传以及制作横幅、组织拉拉队等。3、负责班级活动经费申请报销，建立班级财务记录，定期向班级同学公布班费使用情况。

组织委员：协助团支书工作，侧重组织发展。

具体职责包括：1、 协助团支书做好团费的收缴工作。2、 做好入党积极分子的教育、培养、发展的准备工作，协助团支书开展班级的团员活动。3、 协助团支书做好党员的发展工作。4、做好班级学生干部的考核工作，建立工作档案。

结束语

总的说来，大学班干部一般设置班长、纪律委员、学习委员、生活委员、文体委员、心理委员、团支书、宣传委员和组织委员等岗位。不同岗位又有着不同的分工，准备竞选的新生同学们可以结合自身兴趣爱好及特长选择适合自己的岗位去锻炼。

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⑺ 大学里心理委员，生活委员的职责

生活委员工作职责：

1、贯彻学校在生活管理工作中的各项意见和措施，如配合系里做好“补助金”的发放工作。

2、协助班主任保管和使用班费。

3、在新生入学时，要购买布置教室的材料，购买材料时要预先写好需要的东西，然后与卖家讲价格，索要购物凭证。

4、整理好账目，使账目清晰，准确。每隔一段时间向班级同学公布经费的使用方向，便于民主监督。

5、在每次使用班费前要征求同学的意见，是否能使用班费。

6、关心同学的日常生活，在易发病时节（如春，秋两季）积极做好预防措施，比如在班级内泼洒消毒水等。

心理委员的职责：

1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传
活动。

2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动
其他学生积极参与。

3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主
任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。

4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提
供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。

(7)大学身心健康委员的职责是什么扩展阅读：

设置心理委员的意义：

1、能有效地减少心理问题的发生。

2、能有效地控制心理问题的发展。

3、能及时进行危机干预。

4、增强学校心理健康工作的主动性和针对性。

5、能活跃校园文化，形成积极、互助、关怀的校园氛围。

⑻ 大学心理委员该干什么怎么干好这些事

大学心理委员的职责

1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。

2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。

3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。

4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。

5、协助学校开展心理普查和问卷调查。

6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务

如何当好心理委员

1.提高适应环境的能力

要顺应社会和环境的变化，提高自己的生活适应能力，做到对生活适应自如，能改造环境以适应个体需要，同时也能改造自身以适应环境的要求。

2.做情绪的主人

心理委员在从事工作时，接触的客观事物是比较复杂多变的，有时还会遇到意想不到的困难或挫折，这时就要做到遇事不急不怒，善于摆脱消极情绪的纠缠，保持积极乐观、愉快和悦的心境，学会合理控制情绪，抑制无益的激动和冲动，充分体验生活的乐趣。

3.保持良好的人际关系

心理委员就个人而言，应增强人际交往，多与外界接触，在与人交往中，消除孤独感和封闭心理，从中获得安全感和友谊感，并使自己的生活充满情趣。心理委员本身和谐的人际关系有助于激发斗志，提高学习、生活和工作的积极性，在日常的班级生活中，更能热情满满，精力充沛，做出更多有利于营造班级良好氛围，帮助同学和班级成长的举动。

4.积极参加实践活动

心理委员要加强与班级与学校以及与社会的联系，积极主动的参加各种实践活动，在实践中发展自己的能力，发挥自己的力量，体现自己的价值。如多举行班级心理辅导，参加心理健康协会，参加各系院举行的各种心理委员培训等活动，还有其它力所能及的事情，这些都有助于心理委员的心理健康及生涯成长。