宝宝健康讲堂在哪里

㈠ 央视《健康之路》健康大讲堂 播出时间

首播（直播）：CCTV－2 周二至周六 9：58－10：48（50分钟）

重播： CCTV－2 周三至周日 6：00－ 6：50

CCTV－10 周一至周五 15：45－16：35

㈡ 皮皮鲁课堂在哪里

皮皮鲁讲堂一班在北京城里，学员是城里的孩子。
皮皮鲁讲堂二班在农村。第二皮皮鲁讲堂一共由80多名流浪儿童、残疾弃婴和贫困孩子组成。 皮皮鲁讲堂三班设在北京十一学校，只招收十一学校的学生。以上皮皮鲁讲堂的三个班全都由郑渊洁亲自授课。
皮皮鲁讲堂全部课程由文学大师郑渊洁亲自讲授。全世界除了皮皮鲁讲堂，没有任何地方能让孩子连续每周和大师零距离接触。只有大师能让孩子站在巅峰。郑渊洁的作品影响了中国两代人，其着作销量是中国作家之首，达1.5亿册，郑渊洁名列2009年中国作家版税收入排行榜榜首。玉树地震，郑渊洁个人捐款100万元。郑渊洁是 “国家中华慈善楷模奖”获得者。皮皮鲁讲堂依托当年郑渊洁为其儿子郑亚旗编写的10部家庭教材中的写作篇《舒克送你一枝神来笔》（郑渊洁作文训练六法）为教材。 皮皮鲁讲堂创办四年来，学员逾两千人。在郑渊洁带领下，由皮皮鲁讲堂孩子编剧的100集动画片《霹霹乐翻天》在全国一百多家电视台播出，被国家广电总局列为2009年中国十部优秀国产动画片之一。 郑渊洁的作文讲学最大的特点是现身说法，授课语言妙趣横生，诙谐幽默，深入浅出，寓教于乐，能最大程度激发学生对写作文的兴趣。教授写作只是皮皮鲁讲堂的教学内容之一，教做人、做事是皮皮鲁讲堂的主要内容。很多家长认为，孩子到皮皮鲁讲堂后发生了巨大的变化。中央电视台将郑渊洁在皮皮鲁讲堂的部分授课内容录制后多次在《子午书简》节目中播出，收视率极高。 二十一世纪出版社将郑渊洁在皮皮鲁讲堂的部分授课内容编辑出版《皮皮鲁总动员》之《皮皮鲁讲堂》系列，第一次印刷十二万册，一周内脱销。北京教育学院组织北京市小学语文教学骨干教师轮流到皮皮鲁讲堂听课。 皮皮鲁讲堂是培养成功人士的摇篮。皮皮鲁讲堂通过让孩子每个周末和大师零距离交流，近朱者赤，受到激励和启发，再加上开阔视野，接受学校和课本授课里没有的人生哲理，成为对生活无限热爱、善良、有同情心和正义感以及期待成功的人。皮皮鲁讲堂，堂堂都精彩。
祝你开心！O(∩_∩)O~

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书名：崔玉涛：宝贝健康公开课

作者：崔玉涛

豆瓣评分：8.4

出版社：北京出版社

出版年份：2013-1-1

页数：274

内容简介：

《崔玉涛:宝贝健康公开课》是超人气儿科医生崔玉涛大夫在《父母必读》杂志写作专栏《崔大夫诊室》10年的集大成之作。《崔玉涛:宝贝健康公开课》的内容分为宝宝的营养、常见病和护理三大部分。通过一个个诊室真实案例的分析，细致入微、深入浅出地将养育的要点娓娓道来，同时传播国际最前沿的养育知识，帮助家长建立正确的养育观。

作者简介：

崔玉涛，中美合资北京和睦家医院儿科主任，天津和睦家医院首席医生，新生儿科监护领域公认的资深专家，全国妇联心系新生命专家组成员，《父母必读》杂志《崔大夫诊室》专栏作者，新浪网育儿频道、湖南卫视《网络全说》访谈专家。

㈣ 健康中国2030健康大讲堂，是由哪个单位主办

健康中国2030健康大讲堂是由我国的健康会进行举办 ，并且他们选取的理念非常新颖。可以在大屏幕上就能进行观看健康大讲堂，这也是从老百姓方便的角度来考虑的。如果有机会的情况下，还可以和里边的专家进行一定的研究以及谈论，这样不仅可以完美的实行而且还可以进行互动。

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㈤ 哪里有关于婴幼儿安全教育的讲座

我是一名幼儿园管理人员，很有幸听了婴幼教大学的“幼儿园安全工作事件处理办法”讲座，学习到了先进的教育理念，教师保教能力和师德师风修养都提高了。

㈥ 有关孩子教育的专家讲座哪里找啊

网络。搜索龅牙兔，有很多育儿文章不错的，我的收益就很大。

㈦ 请问谁对广州六一天使儿童医院了解这家医院怎么样我儿子语言发育有点不正常。

个人觉得，楼上的家长，如果觉得孩子百分百没有问题那为什么还心里有质疑带孩子去医院检查呢，既然您觉得孩子没问题其实没必要去医院的，说话少确实是有孤独症的可能性的，只是现在家长不愿意去接受承认自己小朋友有问题，毕竟每个孩子在家长眼里是美好的，每个医院都有自己的特色，不然早就关闭了。这位家长看说话语气也是急性子，对待小朋友还是有足够耐心，个人观点，谢谢。

㈧ 小班健康教案：宝贝在哪里

寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华一、活动目标 1、 认识面部器官，能准确指出五官的位置。 2、初步了解五官的用处。3、教育幼儿学会保护好自己的五官。 二、活动准备 1、小镜子人手一面。 2、五官可以活动的脸谱一幅。 3、《小手拍拍》歌曲磁带。 三、活动重点 1、准确指出五官。 2、学会保护自己的五官。 四、活动过程 ，好吗？（好） 2、请幼儿告诉老师：我的脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。 （二）请幼儿指一指宝贝的位置。 ，请幼儿指出五官。 小小鼻子本领大，长在脸的最中央。 两只眼睛明明亮，长在鼻子的上方。 鼻子下面是嘴巴，笑一笑呀象月亮。 耳朵耳朵最听话，长在我的嘴两旁。 3、做一做。出示贴错的五官脸谱，请幼儿找错并贴正确。 小朋友，我带来了一张五官脸谱，你看帖的对吗？（不对）请小朋友帮它贴正确吧！ 2、启发幼儿说出后，教师小结：鼻子能问气味，眼睛能看东西，耳朵能听声音，嘴巴能吃饭和说话，它们一样都不能少。 （四）师幼用问答对唱的形式，边回答边指出五官。好宝宝 ，我问你，你的鼻子在哪里？吴老师，告诉你，我的鼻子在这里。依次回答并指出其它的五官。 （五）随音乐《小手拍拍》边表演边指出五官，结束活动！活动反思：由于小班的孩子正处于自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、自己的事和物越来越感兴趣 。但孩子在玩耍活动中，因缺乏生活经验，经常使自己的五官受到伤害，因此，我安排了这一活动，旨在通过活动的开展，进一步加深孩子对自我的认识，掌握一些基本的自我保护方法，从培养孩子从小形成自我保护的意识。