健康教育活动有哪些

1. 健康教育包括哪些内容

健康促进涉及主要活动领域：

1）建立促进健康的公共政策：健康促进的含义已超出卫生保健的范畴，各个部门各级政府和组织的决策者都要把健康问题提到议事日程上。

2）创造健康支持环境：健康促进必须为人们创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境。

3）增强社区的能力：确定问题和需求是社区能力建设的起点。

4）发展个人技能：通过提供健康信息，教育并帮助人们提高作出健康选择的功能，来支持个人和社会的发展。

纲要提出：

——建立和完善适应社会发展的健康教育与健康促进工作体系。

2010年，县及县以上的健康教育专业机构要配置健康教育专业技术人员，配备适应工作需要的设备。健康教育与健康促进专业技术人员应具备社会动员、倡导、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等基本技能。

至2010年，社区、医院、学校、企事业单位等有直接面向目标人群开展健康教育与健康促进的服务设施和网络。至2010年，建立国家级人群健康素质监测网络和信息库；建立健全健康教育与健康促进中心数据库；建立完善健康教育与健康促进专家库、传播材料库。

以上内容参考：网络-健康教育

2. 健康教育的方式有哪些

有以下几种方式：

1、口头传播：如演讲、报告、座谈、咨询等；

2、文字传播：如报刊、杂志、书籍、传单等；

3、形象化传播：如图画、标本、实物、模型、照片等；

4、电子媒介传播：如电影、电视、广播、录像、投影等；

5、综合传播：如行政立法、展览、文艺演出、卫生宣传日活动等。

3. 社区健康教育的主要内容有哪些

社区健康教育的内容主要有以下三类：

1、一般性健康教育帮助了解增强个人和人群健康的基本知识。

2、特殊健康教育内容针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育。

3、卫生管理法规的教育了解法规，医学教育网搜集整理提高责任心和自觉性。

农民健康教育规划：

跨入21世纪，我国正在全面建设小康社会，但目前在广大农村，边远地区，农民还较多地存在着落后、愚昧和不健康的风俗习惯与生活方式，卫生意识不强，保健知识贫乏，合理利用现有卫生资源的能力不足，因病致贫、因病返贫问题突出。

2000年全国6省农村健康教育现状调查显示在农村15岁以上人群中，对饮水卫生、环境卫生、疾病预防等八项基本卫生知识的知晓率仅为36%.农民的健康教育工作任重道远。

城市是一个地区的政治、经济、文化中心，城市社区居民的健康意识和行为状况反映了一个城市的文化水平与文明程度，根据城市社区居民不断的发展健康需求。

4. 幼儿园五大领域中，健康教育主要包括什么

幼儿园健康教育: (一)保健方面 1,日常生活习惯 2,饮食与营养 3,身体认识与保护4，自身安全 （二）体育方面 1,基本动作发展 2,基本体操和队列队形 3,器械类活动和游戏 4,形成积极参加体育活动的态度

5. 健康教育项目有哪些

以《中国公民健康素养—基本知识与技能》为主要内容，广泛开展健康教育和健康促进活动。居民健康素养水平达到卫生事业发展规划要求。
健康教育网络健全，各主要媒体设有健康教育栏目。车站、广场和公园等公共场所设立的电子屏幕和公益广告等应当具有健康教育内容。社区、医院、学校等积极开展健康教育活动。
广泛开展全民健身活动，机关、企事业单位落实工作场所工间操制度。80%以上的社区建有体育健身设施。经常参加体育锻炼的人数比率达到30%以上。
深入开展禁烟、控烟宣传活动，禁止烟草广告。开展无烟学校、无烟机关、无烟医疗卫生机构等无烟场所建设。室内公共场所、工作场所和公共交通工具设置禁止吸烟警语和标识。
健康教育有哪些检查项目？

媒体健康教育、学校和托幼机构健康教育、街道社区健康教育、大型公共场所和窗口单位健康教育、医院健康教育、居民区和休闲场所体育健身设施建设、健康步道和健康公园建设、居民参与健身活动、健康教育有控制吸烟宣传内容、公共场所及公共交通工具有醒目禁烟标识、禁烟区域无吸烟现象及有劝阻吸烟措施。

6. 健康六进活动包括哪些

健康六进活动包括进机关、进企业、进社区、进农村、进学校、进家庭。

“六进”活动巡讲的内容包括健康素养66条知识，高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中等慢性疾病的防治，合理膳食、控制体重、适量运动、心理平衡、改善睡眠、戒烟限酒等健康生活方式的养成，青少年、妇女、老年人等重点人群的健康生活方式的培养。

中医药养生保健，学校卫生、职业卫生以及新冠肺炎、流感、肝炎、结核病等常见传染病的防治知识。

活动目的：

推进健康教育“六进”活动，引导居民关注健康，养成良好的健康生活方式，树立每个人都是自己健康的第一责任人的意识。为营造人人享有健康理念和健康生活方式的良好社会氛围贡献力量。

进一步提高群众健康知识知晓率，增强自我防护的意识和能力；加强多部门协作，充分动员社会各方面力量，确保健康教育工作全方位、全链条、无死角，引导公众建立正确健康观，形成健康的生活方式，提升全民健康素养。

7. 健康教育主题班会内容有哪些

幼儿园心理健康主题班会内容：

活动目标：

1、在说说、画画中明白如何让不愉快的心境变好。

2、能用连贯的语言表达自我的想法。

3、经过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。

活动准备：

小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸。

活动过程：

1、出示小兔子的心境图片，谈话引入。

师︰昨日小兔子去公园玩了，它好开心啊，它的心境是愉快的（笑脸）。

可是今日小兔子生病了，它好难受啊，它的心境就是难过的（哭脸）。

小结：每个人都会有这两种情绪，这些都是很正常的。

2、出示两种心境图片，幼儿自由选择。

师：每个人的书袋里面都有两个心境图片，请你选择一种心境卡片来代表你今日的心境。

3、分析并找寻办法。

分析原因：

师：班级里有这些小朋友选择了哭脸，说明今日他们的心境很不好，我们来听一听是什么原因导致他们心境不好，好吗？

4、找寻高兴起来的方法。

师∶如果心境不好，不开心，就会给我们带来很多的问题（出示图片)，那我们赶快来找个让自我开心起来的办法吧？如果你心境不好了，你会用什么办法呢?

5、关心小朋友。

听听小朋友心境不好的原因。

帮忙小朋友找到欢乐起来的办法。

师：把你找到让她欢乐起来的办法画下来。

6、把这些办法编成一首诗。

师：每个人总会碰到心境不好的时候，这时候我们要学会调节自我的情绪。

我能够吃上一颗糖果，让自我的心境变得甜甜的。

我能够穿上漂亮的衣服，让自我的心境也变得美美的。

7、延伸环节∶

把心境树放到班级的心育墙上，当小朋友不高兴时，能够过去看一看，这样心境就会变得好起来。

8. 现代健康教育的形式有哪些形式

1、语言教育法是通过面对面的口头语言进行直接教育的方法。主要通过讲课、谈话、 讨论、咨询、鼓励、宣泄等形式。

2、文字教育法是以文字或图片为工具，将疾病知识制作成报纸、宣传卡片或宣传手 册等，通过简明、形象、生动的文字描述使人们易于接受和掌握，从而达到健康教育目的的 一种方法。

3、形象化教育法是以各种形式的艺术造型直接作用于人的视觉器官，以及生动的文 字说明或口头解释，通过人的视觉及听觉而作用于人的大脑的教育方法，如标本模型等。通 过形象化教育法可以使病人更加直观地认识疾病，从而更能配合治疗。

4、视听教育法是利用现代化的视听系统（声、光、电）来进行的健康教育形式。主 要包括：录音、投影、幻灯、电视、电影等。

形式分析：

1、通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。

2、展板，宣伟画，宣传手册，标语，讲座，研讨会，评选健康之星，交流学习，设健康办公室，顾问等。

9. 幼儿园健康教育内容有哪些

幼儿园健康教育内容如下：

一、个人卫生教育。

1、生活自理能力。要让幼儿自己洗手、吃饭、收拾桌椅、玩具、及各种生活自理的能力和习惯。

2、有规律的生活习惯。幼儿园培养幼儿定时饮食、规律大小便，培养规律性的生活。

3、清洁卫生习惯．让幼儿养成勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲，勤理发等习惯。与小伙伴一起玩耍的时候，打喷嚏要用手帕或纸巾捂住鼻口。幼儿园老师要教育幼儿不要用手挖耳、抠鼻、揉眼，也不要将手指、蜡、笔铅笔等放入口中。

4、学习卫生习惯。幼儿园老师要着重培养幼儿良好的阅读、绘画、写字、唱歌等习惯。是正确的坐姿、站姿，注意用眼卫生，保持书籍、文具和玩具的清洁。

二、心理健康教育。

1、让幼儿学习适应表达情绪情感和思想技能的方法。

2、培养幼儿对自己和他人的积极情感。

3、帮助幼儿改善与人交往的技能。

4、培养幼儿形成与人合作分享的品质。

5、增强幼儿自知和自我接受的意识。

三、营养与饮食卫生教育。

对幼儿进行营养卫生教育与饮食卫生习惯的培养。教育幼儿认识人体所需的各种营养素，让幼儿知道饮食中要多吃富有粗纤维的蔬菜。

培养幼儿对平衡合理膳食的积极态度，能自觉自愿地使用各种食物不偏食、不挑食、吃饭时保持良好的习惯，培养幼儿良好的饮食卫生习惯，如饭前洗手、吃饭时要细嚼慢咽，不要大声说笑等，做到不吃没有消毒和清洗的食品，不吃霉变，腐坏的食品、不吃被农药重金属等污染的食品。

四、消费卫生教育。

幼儿不仅有一般的消费需要和愿望，也有特殊的消费需要和愿望。如今商品玲琅满目，让幼儿的选择的机会很多。很有必要对幼儿进行安全健康教育，让他们对各种消费物品和消费服务具有初步的识别能力，能抵制来自社会各个方面的消极消费观念和行为，逐渐增强自我保健意识，形成稳固，健康的消费行为和习惯。

五、环境卫生教育。

环境卫生教育主要是教育幼儿明白保护环境卫生的重要性，逐渐产生和形成保护生活环境卫生的责任感，培养幼儿保护环境卫生的行为和习惯。

10. 三减三健健康教育内容有哪些

三减三健健康教育内容：

（一）减盐

推荐健康成人每人每天食盐摄入量不超过6克。2-3岁幼儿摄入量不超过2克，4-6岁幼儿不超过3克，7-10岁儿童不超过4克。65岁以上老年人应不超过5克。

少放盐，正确使用定量盐勺，用其他调味品代替盐，少吃咸菜，少吃高盐包装食品，逐渐减少钠盐的摄入量，阅读食品营养成分表，在外出就餐时选择低盐食品，关注调味品钠盐含量，警惕“藏起来”的盐少吃这些藏盐的加工食品，增加钾的摄入量。

（二）减油

1.健康成人每人每天烹调用油量不超过25-30克。

2.选择有利于健康的烹调方法，用煎代替炸，使用控油壶，减少油摄入，少吃油炸食品，尽量不用动物性脂肪炒菜做饭，吃多种植物油，不喝菜汤、阅读食品营养成分表。

(三)减糖

1.推荐每人每天添加糖摄入量不超过50g，最好控制在25g以下。

2.多喝白开水，不喝或少喝含糖饮料，减少吃高糖食物的次数，外出就餐时注意减少糖摄入，烹调食物时少放糖，婴幼儿食品无需添加糖。

（四）健康口腔

1.每天早晨起床后、晚上睡觉前分别刷牙1次。睡前刷牙更重要，养成刷后不再进食的好习惯。

2.普通成年人每年至少进行一次口腔检查，及时发现口腔疾病并进行早期治疗。

3.家长应帮助或监督6岁以下儿童刷牙，帮助其养成每天早晚刷牙的好习惯。

（五）健康体重

1.坚持天天运动、维持能量平衡、保持健康体重。定期测量体重指数（BMI），维持健康体重。合理饮食与科学运动。坚持规律饮食，能量摄入适量，食物多样化。提倡安全减重，运动时做好保护措施。

2.推荐每周应至少进行5天中等强度身体活动，累计150分钟以上；坚持日常身体活动，平均每天主动身体活动6000步；尽量减少久坐时间，每小时起来动一动，动则有益。

3.儿童青少年应从小养成合理膳食、规律运动的习惯，应减少静坐时间，增加体力活动。

4.老年人运动要量力而行，选择适宜活动。建议每周坚持至少进行3次平衡能力锻炼和预防跌倒能力的活动，适量进行增加肌肉训练，预防少肌症。

（六）健康骨骼

富含钙、低盐和适量蛋白质的均衡饮食不嗜烟，不过量饮酒，平均每天至少20分钟日照，适量运动。高危人群应当早诊断进行骨质疏松检测。

以上内容参考：

大田县人民政府-全民健康生活方式“三减三健”行动内容与核心知识