我们还可能去哪里寻找幸福鸟

⑴ “我们向那房子跑去陆续寻找我们的幸福鸟”怎么修改病句

把陆续改为继续

陆续：表示先先后后，时断时续。
造句：客人们陆续到了。
继续：①（活动）连下去；延长下去；不间断。
②跟某一事有连续关系的另一事。
造句：我今天得继续做昨天没有完成的工作。

所以在这里，寻找幸福鸟，应该是继续前面的寻找工作。

⑵ 我们向那房子跑去，陆续寻找我们的‘幸福鸟’。修改病句

病句：我们向那房子跑去，陆续寻找我们的"幸福鸟"
病因：用词不当
改为：我们向那房子跑去，【继续】寻找我们的"幸福鸟"
再看看别人怎么说的。

⑶ 想象并续写风筝一文中，我们，向那房子跑去后可能会发生什么事情最后我们找到幸福鸟了吗

我们向那房子跑去！
进了屋里！
突然间一阵眩晕！
我们进去了一个奇异的时空里！
我们见到了幸福鸟！

⑷ 我们向那房子跑去,陆续寻找我们的"幸福鸟"修改病句

改病句如下：

我们向那房子跑去,继续寻找我们的‘幸福鸟’.

⑸ 我们向那房子跑去继续寻找我们的幸福鸟跑去后找到幸福鸟了吗心情又是怎样的先

他们会佷快乐了。后来他们会在一起玩游戏。

⑹ 选词填空。陆续继续快乐快活1．我们向那房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”。2．下课了

⑺ 王嘉最终在什么地方找到了幸福鸟

在房顶找到了幸福鸟。

《幸福鸟》是湘教版小学语文四年级上册的一篇精读课文。这是一个流传在西藏的民间故事，课文讲述权的是一个叫旺嘉的孩子克服重重困难，终于闯过三道难关，寻找到了幸福鸟。

通过这次幸福鸟我感受到老夫妻俩的经历也曲折，他们历尽千辛万苦，吃了许多苦头，最后终于过上了幸福的生活。这说明他们先苦后甜。

课文节选

从前西藏有一个地方，没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，没有树木和青草。住在那儿的人们都盼望能得到幸福。

有一个叫旺嘉的孩子听说幸福鸟能给人们带来幸福，就自告奋勇去寻找幸福鸟。可是，幸福鸟在很远的雪山顶上，要找到幸福鸟，必须过三道难关。旺嘉一点儿也不害怕，告别了家人上路了。

旺嘉走着走着，一个黑胡子老妖怪出现了。老妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每一块石头都像锋利的刀子。旺嘉勇敢地踩了上去，双脚被扎破了，鲜血直流。

刚走完这段路，旺嘉又遇到一个黄胡子老妖怪。老妖怪吹了吹长胡子，眼前出现了一片大沙漠。旺嘉忍饥挨饿，不停地往前走。走出沙漠时，他已经瘦得皮包骨头了。

旺嘉来到了雪山脚下。这时，一个白胡子老妖怪拦住旺嘉。他吹了吹长胡子，旺嘉立刻什么也看不见了。旺嘉用手摸索着，一步一步往上爬，终于爬到雪山顶上，找到了幸福鸟。幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉，旺嘉的眼睛又重见光明了。他骑着幸福鸟飞回了家乡。

从此，清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。这里的人们终于过上了幸福的生活。

⑻ 三年级上册语文第10课《风筝》中的幸福鸟找到了吗

我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。在池塘边，我们果然找到了那只“幸福鸟”，我们高兴地欢蹦乱跳，拿起风筝，把它支撑好， 然后用蜡把脱了色的地方重新画好， 再把断了的线接了起来，最后用胶布把它脱落的尾巴粘好，然后开心地放 起风筝来。这次我们放得更高了，风筝在天空中轻舞飞扬着，我们一个个 欢呼雀跃，一直从下午玩到了晚上七点才回家，最后，我们带着甜蜜的微笑，进入了梦乡。

⑼ 我们向那房子跑去，持续寻找我们的“幸福鸟”。修改病句

可以改为“我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。

⑽ 课文《风筝》续写语文三年级

1. 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。

2. 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

3. 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”

4. 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

5. 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。

6. “那儿找过了吗？”

7. “没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。

8. 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”······

11. 续写正文（作者：唐可）

13. 我们来到水磨坊，分头寻找，仍然不见“幸福鸟”的踪影。我们灰心丧气，一个个像霜打过的茄子——蔫了。

14. “不如重新再做一个？”有人提议。

15. 大家齐声说好。兴奋地奔向芦塘，七手八脚地拔细苇。这回还找来颜色鲜艳的彩色纸。做个兔子样的吧。我们细心做着，带着新的憧憬和希望。风筝做好了，栩栩如生。粉红的身体，长长的耳朵，上面还系着个漂亮的蝴蝶结。再装上竹哨，我们把它叫做“迷你兔”。

16. 我们又去放风筝。这次我们放得更高了，风筝在蔚蓝的天空中自由自在飞翔，风吹竹哨，传来一阵阵悦耳的声音。我们一个个欢呼雀跃，一直从下午玩到晚上七点才回家。

17. 晚上，我们带着甜美的微笑进入梦乡。