幸福在哪里的生字

1. 幸福在哪里的课文

村子里有三个小孩,都是牧羊的。他们彼此很要好，常常把羊群赶到很远的树林里去放牧。树林里有一口老喷泉，已经不喷水了，口上堆满了枯枝败叶。有一次，一个牧童说：“来，咱们把这口喷泉往深处挖一挖，再把泉口清理一下，好不好？”
“好！”他的同伴快乐地喊到。
第二天，他们带着锄头和铁锹，到树林里去挖那口喷泉。他们把泉眼疏通了，又挖了一道小水沟，让所有的水都流到沟里去。他们还把堵在泉口的树杈、树枝和烂在水里的树叶都挖开了。清水从一层泡沫下面流出来，把泡沫冲到两旁，流到一个有沙底的小潭里。三个小孩看见了泉水，又快乐又兴奋。又过了一天，他们搬来一些石板，砌成了一口小井。在井台前面，他们留了一个宽阔的出口，上面盖上一块大石板，不让尘土落进去。
他们高兴地坐在井旁边的大石头上，看那股清澈的泉水慢慢填满那口小井，最后从那宽阔的出口流出来。
这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白色的花环。“你们好，孩子们！”她说，“我可以喝你们井里的水吗？”
“你喝吧！”孩子们说，“我们砌这口井就是为了让人喝的。”
姑娘弯下身来，就着井口，用手捧起一捧水，喝了三口。
“为了你们三个的健康，我喝了三口。”她微笑着说。
停了一会儿，她又说：“你们做了一件好事，我感谢你们。我代表树林，代表树林里居住的一切动物和树林里生长的一切花草，感谢你们。祝你们幸福！再见！
孩子们互相看了看，他们又快乐又激动。
一个孩子问那为不相识的姑娘：“你祝我们幸福。请你告诉我们，幸福是什么啊？”
“你们应当自己去弄个明白。十年以后，让咱们再在这个地方，在这口小井旁边相见吧。假如到那时侯你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。
孩子们都诧异地互相看着。一个孩子说：“让咱们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福究竟是什么。我往东走。”
“我往西走。”另一个孩子说。
“我留在村子里，”第三个孩子说，“也许在村子里，我就能弄明白幸福究竟是什么。”
他们都照自己说的去做。过了十年，他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清凉的泉水仍旧静静地流着。小井旁边的树苗已经长成了枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路，还看得清人走过的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。周围的沙地上还有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切，每想到自己只做了这么一件小事，却给别人带来这么大的好处！他们坐在原来的那块大石头上，想起那位神奇的姑娘。可是她还没有来。
“你们知道这十年我做了什么？”第一个青年说，“咱们分手以后，我就去一个城市里，在那里进了学校，学了很多东西，现在成了一个医生。”
“你弄明白幸福是什么了吗？”另外两个问他。
“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而也感到幸福。”
我，”第二个青年说，“我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，当过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我感到幸福。”
“那么你呢？”他们俩问留在村子里的青年。
“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动，你们看，也没有白费。我也感到幸福。”
突然间，那位姑娘有出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还戴着白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。
“我很高兴，你们都依照我的话，又来和我见面了。”她说，“你们的话，我全听到了。你们三个都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”
“你是谁呀？”三个青年同声问道。
“我是智慧的女儿。”姑娘说完又不见了。

2. 幸福在哪里的好词佳句

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 ——杜甫

如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。 ——张志新

想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。 ——徐特立

即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。 ——吴运铎

唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。 ——鲁迅

牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。 ——王进喜

个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。 ——艾青

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。 ——徐特立

穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。 ——鲁迅

创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。 ——罗曼•罗兰

科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 ——马克思

作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。 ——马克思

人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 ——爱因斯坦

幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来；它只有现在。 ——屠格涅夫

每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。 ——左拉

真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。 ——穆尼尔•纳素夫

幸福后面是灾祸，灾祸后面是幸福。——拉罗什夫科

有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。 ——拉美特利

把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ ——巴尔德斯

只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 ——爱因斯坦

能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人。——歌 德

如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。 ——赫拉克利特

人类的一切努力的目的在于获得幸福。 ——欧文

为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！ ——圣西门

幸福越与人共享，它的价值越增加。 ——森村诚一

科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。 ——约里奥.居里

只有整个人类的幸福才是你的幸福。 ——狄慈根

青春

百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ ——屈原

题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 ——于谦

白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？ ——俞良弼

白日莫闲过，青春不再来。 ——林宽

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。 ——陈独秀

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 ——李大钊

斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 ——茅盾

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！ ——雷锋

青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 ——宋庆龄

一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。 ——赫尔岑

青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 ——罗素

青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 ——贝弗里奇

青年是我们的未来，是我们的希望。 ——斯大林

青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。 ——莎士比亚

一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 ——泰戈尔

在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。 ——奥斯特洛夫斯基

青年是一个美好而又一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。 ——高尔基

自信和希望是青年的特权。——大仲马

无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着名种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。——加里宁

创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。——歌 德

青春是不耐久藏的东西。 ——莎士比亚

青春时期的任何事情都是考验。——史蒂文森

青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。——拉斯金

啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。——屠格涅夫

所谓青春，就是心理的年轻。 ——松下幸之助

如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。——斯沃伦

一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期定可因此而延长。 ——司汤达

谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。 ——兰多

没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。——小塞涅卡

春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。——西塞罗

青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 —— 萧伯纳

青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。 ——弗•培根

有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。 ——莫扎特

真诚个性的基石，若不在青年时代稳固地奠定，以后那基石上必将永远有一个脆弱之点。——戴维斯

青春之所以幸福，就因为他有前途。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。——塞涅卡

青春是多麽美丽！发光发热，充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。 ——朗费罗收起。

饱受
徒劳
幸福就在有益于人类的劳动中。
面面相觑
朴素
清澈

3. 小学五年级语文课文是什么

人教版小学语文课文分为上下两册。分别安排了八组课文，课文目录如下：

五年级上册
第一组
1窃读记
2小苗与大树的对话
3走遍天下书为侣
4我的“长生果”
口语交际•习作一
回顾•拓展一
第二组
5古诗词三首
6梅花魂
7桂花雨
8小桥流水人家
口语交际•习作二
回顾•拓展二
第三组
9鲸
10松鼠
11新型玻璃
12假如没有灰尘
口语交际•习作三
回顾•拓展二
第四组
13钓鱼的启示
14通往广场的路不止一条
15落花生
16珍珠鸟
口语交际•习作四
回顾•拓展四
第五组
综合性学习：遨游汉字王国
有趣的汉字
第六组
17地震中的父与子
18慈母情怀
19“精彩极了”和“糟糕透了”
20学会看病
口语交际•习作六
回顾•拓展六
第七组
21圆明园的毁灭
22狼牙山五壮士
23难忘的一课
24最后一分钟
口语交际•习作七
回顾•拓展七
第八组
25七律•长征
26开国大典
27青山处处埋忠骨
28毛主席在花山
口语交际•习作八
回顾•拓展八
选读课文
1黄果树听瀑
2斗笠
3太空“清洁工”
4鞋匠的儿子
5剥豆
6你一定会听见
7木笛
8百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）

五年级下册
第一组
1 草原
2* 丝绸之路
3 白鲸
4* 把铁路修到拉萨去
词语盘点
口语交际•习作一
回顾•拓展一
第二组
5 古诗词三首
6 冬阳•童年•骆驼队
7* 祖父的园子
8 童年的发现
9* 儿童诗两首
词语盘点
口语交际•习作二
回顾•拓展二
第三组
10 杨氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蜡烛
13* 打电话
词语盘点
口语交际•习作三
回顾•拓展三
第四组
14 再见了，亲人
15* 金色的鱼钩
16 桥
17* 梦想的力量
词语盘点
口语交际•习作四
回顾•拓展四
第五组
18 将相和
19 草船借箭
20* 景阳冈
21* 猴王出世

词语盘点
口语交际•习作五
回顾•拓展五
第六组
综合性学习：走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息，写简单的研究报告
第七组
22 人物描写一组
23* 刷子李
24* 金钱的魔力
词语盘点
口语交际•习作七
回顾•拓展七
第八组
25 自己的花是让别人看的
26 威尼斯的小艇
27* 与象共舞
28* 彩色的非洲
词语盘点
口语交际•习作八
回顾•拓展八
选读课文
1 拉萨古城
2 故事两则
3 一件运动衫
4 丰碑
5 电子计算机与多媒体
6 我们家的男子汉
7 孔明智退司马懿
8 维也纳生活圆舞曲
生字表
生字表（一）
生字表（二）

4. 北师大版语文五年级下册书 第五单元劳动 《幸福在哪里》的续写！

教材分析
《幸福在哪里》是一篇童话故事。主要写了三个牧童把一口喷泉挖成一口泉井，得到了智慧女儿的祝福；十年后，通过他们自己的劳动，亲身找到了幸福的事，说明了幸福就在有益于人类的劳动中的道理。

教学目标
1、理解课文内容，使学生懂得“幸福就在有益于人类的劳动中”。

2、学习本课生字词。

3、有感情地朗读课文。

4、合作表演课文内容。

课前准备
教师：课件。

学生：预习课文。搜集有关幸福的名言警句，拓展对幸福的认识，加深对课文的理解。

板书设计
幸福在那里

幸福在对人类有益的活动中

工人、农民、医生、清洁工、建筑师等

教 学 活 动 设 计
设 计 意 图

第一课时

导入：课前小故事：《手尖上的幸福》

1、故事中的小女孩用一双孱弱的小手描画出了动人的幸福，生活中的你幸福吗？你有过幸福的感受吗？

2、你曾感受过怎样的幸福？

3、幸福在哪里？我们怎样能找到幸福呢？

今天就让我们一同走进保加利亚埃林·彼林的童话故事，找寻其中的答案吧！

二、整体感知，理清脉络。

1、自由读文，把字音读准，句子读通顺。

2、出示生字词，检查学生预习情况。

3、课文讲了一件什么事？

三、入情入境，精读课文，领悟幸福的真谛。

（一） 指读文章最后一部分----幸福就在于对人类有益的劳动中。

你怎样理解这句话？

（二）、三个孩子分手后，各从事了哪些“有益于人类的劳动”？

从中得到了怎样的幸福？

为什么说他们的劳动是有益的？

2、出示智慧的女儿的话。

① 理解“领悟”一词的含义。

② 结合三个孩子的经历理解“幸福就在有益于人类的劳动中”

3、分角色朗读此部分，感受三个青年的幸福经历。

四、在这之前，孩子们也做了好事，为什么就没有体会到幸福呢？

1、自读这部分内容:

读懂了什么？把读不懂的地方用笔画出来。

2、重点研读三个牧童挖泉井的段落（1-5自然段）

三个牧童是怎样挖泉井的？

他们的心情是怎样的，划出文中的有关词语、语句。（愉快，高兴极了，心满意足）

他们为什么这么快乐？（浑浊的泉水变成了清洁透明、清澈的、如同镜子一般的泉水）

3、孩子们为什么这么快乐呢？从文中的6-19自然段中找寻答案。

①朗读孩子们说的话“我们把它弄干净了，就是供大家喝的”，领会其中的意思。

②出示智慧女儿的话。

五、回归整体，从三个牧童挖泉井的经历中，领悟到幸福在有益于人类的劳动中。

课文的后14个自然段向我们再现了十年后，他们再次相聚的经历，放手让学生用心读书，从人物的话语中领悟幸福的真谛。

[点评：以上设计，紧紧围绕着孩子们十年前、十年后的生活经历，从具体的语言、动作、神情中，引导学生明白“幸福就在有益于人类的劳动中”,层层深入，恰到好处。]

六、合作表演本课内容

第二课时

说说你与家长交流的“幸福是什么？”

1、 学习了这个故事，你有什么收获呢？

2、 爸爸妈妈眼中的幸福是什么？

儿女的长大

依据贴心的关怀

下班后我们送上的一杯热茶

我们优秀的学习成绩

3、 你眼中的幸福是什么呢？

4、 这些幸福是从何而来？

5、 出示收集到的和幸福有关的名言警句，学生交流谈感受。

举例：“能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的——马克思”

“幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情”

“亏了我一个，幸福十亿人”

“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的——高尔基”

从文章的中心句入手，直入文章主要内容

学文后，让学生在共同经历着幸福的时刻，在共同的拥有中，细心地回味着“幸福就在有益于人类的劳动中”，从而，自然而然地达到了教育学生热爱劳动，积极参加劳动的目的。

作 业

设 计
1． 规范地书写生字。

2． 完成基础练习中的题目。

教 学

反 思
本课教学时由谈话引入，激发学生思考，在教学过程中，结合文章语句，联系自己的生活实践，理解幸福的含义，教育学生树立正确的幸福观。

该文章转自[中学语文在线]：http://www.ywzx8.com/jajx/xxjan/200812/28966.html

5. 幸福在哪里的生字组词及拼音(一个组三个词)

Dependent match for love, complaint or regret

6. 殷秀梅唱的幸福在哪里的歌词是什么

幸福在哪里

歌手：殷秀梅

作词人：戴富荣

作曲人：姜春阳

幸福在哪里 朋友我告诉你

它不在柳荫下 也不在温室里

它在辛勤的工作中 它在艰苦的劳动里

啊！幸福就在你晶莹的汗水里 啊！幸福就在你晶莹的汗水里

幸福在哪里 朋友我告诉你

它不在月光下 也不在睡梦里

它在辛勤的耕耘中 它在知识的宝库里

啊！幸福就在你闪光的智慧里 啊！幸福就在你闪光的智慧里

就在你闪光的智慧里

(6)幸福在哪里的生字扩展阅读

《幸福在哪里》是殷秀梅演唱、戴富荣作词的歌曲。填词为戴富荣，谱曲为姜春阳，这是一首抒情歌曲。

殷秀梅，中国内地女歌手，民族唱法，是国家一级演员、全国人大代表、全国青年联合会常委、全国妇联执委、中国音乐家协会理事。中国文学艺术界联合会第十届全委会委员。1983年毕业于中央音乐学院歌剧系。

代表作品：《党啊，亲爱的妈妈》《永远是朋友》《长江之歌》等。

7. 五年级下册语文课文目录

北师大版五年级小册语文目录
1 龙
龙的传人 ..........................................................................................1
大人们这样说....................................................................................3
叶公好龙............................................................................................6
语文天地............................................................................................7
2 书
神奇的书............................................................................................12
忆读书................................................................................................13
走遍天下书为侣................................................................................16
语文天地............................................................................................18
3 角度
古诗二首............................................................................................24
牛和鹅................................................................................................25
语文天地............................................................................................27
4 真诚
用目光倾听........................................................................................32
信任....................................................................................................33
修鞋姑娘............................................................................................35
语文天地............................................................................................37
5 心愿
凡卡....................................................................................................44
种子的梦............................................................................................48
语文天地............................................................................................50
6 劳动
古诗二首............................................................................................57
幸福在哪里........................................................................................58
劳动的开端........................................................................................61
语文天地............................................................................................64
7 尊严
囚歌....................................................................................................70
晏子使楚............................................................................................71
为了他的尊严....................................................................................73
语文天地............................................................................................75
8 火与光
普罗米修斯的故事............................................................................79
奇异的激光........................................................................................82
灯光....................................................................................................85
语文天地............................................................................................88
9 破除迷信
西门豹治邺........................................................................................92
活见鬼................................................................................................95
语文天地............................................................................................96
10 我们去旅行
阅读大地的徐霞客............................................................................106
少年旅行队........................................................................................108
语文天地............................................................................................111

认字表................................................................................................119
写字表................................................................................................120

8. 幸福在哪里 作文提纲 只要以 幸福在哪里 为题的提纲 只要提纲

一,朋友与自己不幸福,我却更伤心,必要他还有家
二,用寓言或故事揭开幸福的秘密,既是珍惜当前所有的,
三,通过事例证明有的人生活不如你,例如那些乞丐期盼的目光,建筑工地衣着极脏小伙子忙碌的身影,说明“珍惜眼前的人,幸福无处不在 ”的道理

9. 小学教材全解五年级语文的北师大版下

出版社: 北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社; 第1版 (2011年11月1日) 丛书名: 金星教育全解丛书 平装: 318页 读者对象: 7-10岁
正文语种: 简体中文 开本: 32 ISBN: 9787303136209 条形码: 9787303136209 商品尺寸: 21.2 x 14.8 x 1.4 cm 商品重量: 299 g 品牌: 二十一世纪金星 ASIN: B006M9RVXC 《小学教材全解:语文(5年级下)(北师大版)(工具版)》内容简介：全内容全对教材知识全方位、立体化解读。真正做到了“一册在手，学习内容全有”。信息全把教材知识与课外信息进行合理的融合，注意课内与课外、数学与生活的联系。
细知识讲解细对教材重点、难点、易错点、易混点、拓展点、延伸点、能力点……详细讲析。习题设计细针对基础知识点对点设计训练题，巧练重点，突破难点，基础知识训练与基本技能形成同步。
新体例新依据《数学课程标准》、紧扣最新教材、讲练结合、层层推进，学后自测、拓展延伸、梯次深入、步步提升。题型新考点题、赛点题、探究题、操作题、生活题……题型灵活新颖，数学学习与生活运用巧妙结合。信息新选用体现新科技、新时事的相关数据设题，设题语境及信息与时俱进，时代感强。
透习题讲解透彻讲解立足教材，超越教材。做到难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必讲，教师拿它能上课。总结归纳透彻《小学教材全解:语文(5年级下)(北师大版)(工具版)》提示点拨到位，归纳总结详尽，举一反三、触类旁通。学生拿它能自学，家长拿它能辅导。 1 龙
龙的传人
大人们这样说
叶公好龙
语文天地
2 书
神奇的书
忆读书
走遍天下书为侣
语文天地
3 角度
古诗二首
牛和鹅
语文天地
4 真诚
用目光倾听
信任
修鞋姑娘
语文天地
5 心愿
凡卡
种子的梦
语文天地
6 劳动
古诗二首
幸福在哪里
劳动的开端
语文天地
7 尊严
囚歌
晏子使楚
为了他的尊严
语文天地
8 火与光
普罗米修斯的故事
奇异的激光
灯光
语文天地
9 破除迷信
西门豹治邺
活见鬼
语文天地
10 我们去旅行
阅读大地的徐霞客
少年旅行队
语文天地
附录：本册书生字表中的新词解释

10. 幸福在哪里这篇课文的体裁是什么

《幸福是什么》这篇课文是记叙了（智慧女儿）引导（三个牧童弄明白幸福的含义：幸福是要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情）