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幸福感调研报告怎么写

发布时间:2024-10-26 01:04:34

① 中国哪个城市的幸福感最高

中国的幸福感高低因素非常多,难以准确地给出一个具有代表性的城市。幸福感受是一个非常主观的问题,每个人的定义不同,因此具有很强的个性化特点。不过,一些公开数据可以提供参考:

1. 中国家庭幸福指数报告:据国家家庭发展研究中心发布的《中国家庭幸福指数报告》,2019年全国家庭幸福指数排名前三的城市依次是深圳、上海、北京。报告综合考虑了多个方面的因素,例如经济发展水平、家庭收支状况、教育条件、社会保障、医疗卫生等,因此可以说是参考性比较强的一项数据。

2. 福布斯中国最幸福城市排行榜:福布斯中国杂志年度发布的幸福城市排行榜,2019年第一名是南京,第二名是北京,第三名是深圳。榜单主要考虑的是城市的经济发展水平、生活便利设施、文化氛围、社会稳定和治安等方面,也是比较具有参考意义的数据之一。

需要注意的是,幸福感是一个非常主观的问题,因此这些数据仅能为我们提供大致的数据参考,具体还需要根据个人的经验和感受来进行选择。

② 调研报告

调研报告范文(精选5篇)

我们眼下的社会,报告不再是罕见的东西,其在写作上有一定的技巧。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是我为大家整理的调研报告范文(精选5篇),欢迎大家分享。

调研报告1

1、 物业服务行业情况:

我县的物业管理行业起步较晚,XX年枫丹白露小区开发建设,我县第一家物业服务企业进驻枫丹白露小区。 XX年我县开始办理物业管理资质,目前,有三级资质的物业服务企业4家(可可居物业、金色家园物业、御城物业和申嘉物业),正在办理资质申报手续2家(鹤宝物业和依林家园物业),从业人员83 人,还有9家物业公司正在办理前期资质。

2、住宅小区的类型:

我县的住宅小区大致有以下五种类型:一是县直单位的集资建房,这类房屋占我县住宅的45%;二是开发商建设的开发小区,目前已入住并开始运行的开发小区有枫丹白露、锦泰花园等5家,约占我县住宅的25%,在建的住宅小区还有11家;三是“小产权房”,即由村民集体组织或个人在集体土地上建设的房屋,这类房屋占我县住宅相当的比重,约我县住宅25%。四是廉租房和经济适用房,我县共建两个小区,一个已入住部分居民,另一个正在建设中。五是商务局下辖的七个居民小区,后两种住宅类约占5%。

3、物业管理情况

开发商建设的的五个小区中,鹤鸣花园小区992套住房已入住830户,由鹤宝物业公司管理,管理人员19人,人均月工资400-500元,年户交物业费360元,管理相对规范;枫丹白露小区746户,由东润物业公司管理,管理人员23人,物业收费标准0.32元∕平方米∕月,月工资700元左右,目前存在问题较多;龙辰小区一期476户,入住110户,入户率30%,物业管理人员24人,物业费标准月均0.4元/平方米∕月; 锦泰花园756户,物业管理人员10人;荆山鸣邸168户,物业管理人员5人;属于开发商前期管理,暂无物业公司进驻。

商务局下辖的七个居民小区,每个小区成立了小区管理委员会,工作人员2-3人,月工资800元左右,负责管理居民低保、物业、信访稳定等工作。

调研报告2

百年大计,教育为本,党的国家把教育放在优先发展的位置。因此,我国的教育飞跃发展,突飞猛进。教育改革的步伐在蓬勃发展阶段。农民的素质有较大的提高。我国是农业大国,农村人口占70%,只有农民村人口素质有了提高,才能从根本上适应我国富国强国的战略。

一、独生子女爱宠,家庭教育溺爱

1、由于农村的家长自身的素质还普遍偏低,大多数农民外出打工,留守儿童的监护人年龄偏大,加上独生子女过度的溺爱,使得部分学生对学习和生活缺乏热情,性格孤僻,行为习惯不良,有的`整天沉迷上网,结果荒废了学业,有的甚至走上了犯罪的道路(小偷小摸)。

2、新的“读书无用”的思想在许多家长、学生中占严重的地位,从目前的大学生就业率低的现状来看,大部分学生家长认为“读书没有前途”,不如趁早上班,免得读书花费钱,所以,学生成绩好坏,无所畏。所以学生也就采取混日子的态度,给学校教育造成了极大的影响,农村教育质量得不到提高。

二、联村办学有得有弊

由于生源的减少,一村一校的办学方法从九十年代末已销声匿迹,取而代之的是联村办学。这样,国家可以集中财力物力改善办学条件,集中师资力量解决师资不足的困境,然而,给就读学生造成了很多不便。就我校学生来说,大部分学生上学的路程达到五公里开外,交通不方便,小学生自己上学不安全,学校又没有校车,家长接送又不方便,也根本没有时间,尤其留守学生,小学生住校生活不能自理,还加重了学生家庭负担。

三、义务教育发展不均衡

上世纪举国办教育,集中财力办了一批学校,而是城镇学校而农村学校都靠农民集资修建的,由于资金不足,做的质量差,而且简陋,经过一、二十年的时间,校舍已坏,学校无力维修。目前国家拨的公用经费只能维持学校一般正常开支,没有资金维修校舍,加之农村教师大多年龄偏大,政府又不补充年轻教师,由于这些因素,造成了农村学生择校,不惜代价转到城市就读。

调研报告3

销售工作如逆水行舟,不进则退。紧张繁忙的20xx年已经过去,新的挑战又在眼前。沉思回顾,这一年我作为销售部门员工,在公司领导的指导下和同事的合作中,我积累了很多的实践经验,学习到了很多理论知识。在这里、首先感谢领导和各位同仁在过去那些时光里的支持与鼓励。同时,也在工作中发现了自身的一些不足。现将一年来个人工作总结报告。 具体的工作总结如下。

一、销售工作总结及分析:

(1)跟客户成朋友,得到信任,那你就是最成功的销售人员了。

(2)想客户之所想,站在客户立场想问题,话才能说到心坎里,因为谁都喜欢跟自己有同感的人沟通。

(3)不要去回避产品劣势,明显之处,不妨坦言相告,再突出优势介绍,有时会更加有利成交。

(4)集中精力于自己的重要客户,以老客户带动新客户。

(5)不要卖而是帮,卖是把东西塞给客户,帮却是为客户做事。以此理念与客户共同事半功倍。

(6)销售不是一场独角戏,要与同事同心协力才能更好成交。

二、市场调查总结及建议

(1)厂家要在技术上有一定的革新与改良。事实证明,只有不断的改良才能适应市场需求,才能不断满足顾客多变的口味,才能为公司谋求最大的利益。变则通,通则达。

(2)要在质量上有一个质的提升,只有不断满足顾客挑剔的眼光,在质量上给顾客一份满意的答卷,顾客才能在利润上给公司一份满意的答卷。

(3)销售宣传场所有一定的局限性,在这一季度里要有一定的突破。不能只局限于超市的宣传和促销。随着社会的发展和人均生活水平的提高,我市的百姓已不再只局限于物质生活。已经在追求丰富精神世界的路上不断前进。广场成为市民活动的主要聚集地。因此,夏日广场的宣传也是必不可少的。

最后、再次非常感谢领导给我的这次锻炼机会,在新的一年里,我会做好20xx年个人工作计划,也会更加努力的去工作,去学习,交出自己满意的成绩单。

调研报告4

高层管理者心理最健康

20xx年的三年间,职场人的心理健康从20xx年间的低谷“反弹”上升,开始恢复,但工作压力感并未减少,在工作幸福感和个人生活幸福感 也在逐年下降。其中大城市压力更大,尤其是北上广深四地,白领在工作中常常感受以视疲劳为主的疲倦和记忆力下降等各种不适症状。

在心理感受方面,层级越高,心理越健康、抑郁倾向越低、工作耗竭越低。企业高层管理人员的心理最为健康。而新入职的员工,工作稳定性和焦虑感都高于前辈。 从心理健康、工作耗竭和抑郁倾向三个方面综合来看,IT互联网/通信/电子行业的员工和房产/建筑建设/物业员工的状态最好。

5年内员工离职意向高

20xx年职场工作状态的主题是工作热情下降,跳槽意向增多。数据图显示,20xx年至20xx年,职场人工作投入逐年下降,离职意向逐年升高。入职1年 至5年的员工离职意向较高,工作投入和工作绩效相对略低。工作10年及以上的员工离职意向最低,且工作投入和工作绩效最高。

有些令人意外的是,国企与事业单位人员似乎更有压力。报告显示,这些端“铁饭碗”的职场人并未因工作相对固定而幸福感高涨,相反,他们是所有职场人中最为郁闷的群体,其工作耗竭和抑郁倾向均高于其他类型企业。

工作越久幸福感越高

报告显示,工作越久,幸福感越高,工作1-5年的职场人幸福感较低。

金融/银行/保险行业员工的幸福感最高。医药生物/医疗保健行业员工在20xx年行业幸福感和个人幸福感都明显下降,但个人幸福感依然高于其他行业。在个人幸福感方面,金融/银行/保险/广告/传媒/印刷出版行业的员工也较高。

受访者普遍认为工作不确定性、个人发展受限和动力源匮乏是主要的压力来源。而且,国企员工各方面压力感受都大于其他企业员工,特别是在承担领导责任和工作风险方面,压力更甚。

调研报告5

随着安保公司的引进和安全防范管理工作的发展,安保工作以其独有的综合功能,为我局防震减灾事业发展提供了有力保障,已得到局领导和广大干群的理解和支持。然而,原安保公司的安保服务工作,已不能满足我局发展的需求,亟待得到有效解决。为此,机关服务中心通过召开处务会、走访其他安保公司等方式方法,就如何做好我局安保工作开展了专题调查。

一、 目前现状

安徽中天安防公司管理与服务上存在诸多问题,在人员素质、配备上,无法满足提升我局形象的要求;在人员管理上,存在瑕疵,管理松散,督查不到位;另外,公司在员工的福利待遇上也打折扣,严重影响了保安队伍的整体稳定。为此,机关服务中心多次邀请该公司就上述问题等进行协商解决并要求及时整改,但收效不大。

二、 调研情况

根据我局防震减灾事业发展的需求,结合安徽中天安防公司管理与服务,我们走访、考察了合肥振升安全防范科技有限公司、安徽中保华安保安服务有限公司、合肥中盛保安全防范有限公司三家保安公司,并对三家公司的经营范围、企业法人营业执照、企业注册资本、保安服务许可证、企业组织机构代码证、税务登记证以及收费报价等方面进行查看和咨询。初步意向选择安徽中保华安保安服务有限公司。理由如下:

1、20xx年起公安部门为了规范安保市场,所有的保安公司必需到省公安厅申请注册取得《保安服务许可证》,目前全省所有保安公司只有四家取得《保安服务许可证》,其中安徽中保华安保安服务有限公司是四家之一,其他两家没有取得经过公安部门核准的许可证。

2、经过走访调研,该公司的人员、管理、配备较为规范先进,符合我局提出的要求。

3、该企业在合肥目前处于起步阶段和发展关键期,对我局提出的管理方案和有关意见愿意接受。

4、根据我局现有办公规模该公司提出的收费价位比较合理。

三、三家人员配备收费价位表

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③ 调研什么是幸福的意义和目的

有一位德国的哲学家费尔巴哈,他曾经说过,人活着的第一要务就是要使自己幸福。

也许我们会觉得自己有很多的小目标,我们会被这个社会的大的舆论所引导,被一些潮流所裹挟。可是,你一定要清楚,这一生最重要的事情是让自己幸福。

为什么要让自己幸福呢?

因为幸福能够带给我们很多美好的东西,而这些东西正是我们存活于世间的原因。

幸福能够让我们有更多的满足感和荣誉感,幸福还能够让我们体验到人活着的意义。

有听读书的各位听友大家好,今天我们要一起共读的是《幸福的方法》第29页——第46页,请大家带着以下这个问题完成今天的共读:

幸福的意义到底是什么?

幸福,或许它在每个人眼里都不一样。对于拜金主义者,它叫钱多多。对于牛郎织女,它叫长相厮守。对于留守老人而言,它叫合家欢乐,儿孙满堂。

只是无论哪一种幸福都与心中的愿景有关。

难道说无欲无求才是最幸福的人?难道说敲着木鱼念经的和尚是世界上最幸福的人?显然,那是一群有着人生信仰的人。他们追寻着的人生意义,更多的是关注众生。

01

我们都熟悉孩子们那种无止境的好奇心:为什么会下雨?水是怎么到天上去的?水为什么会变成气?为什么云不会掉下来?

其实,有没有得到答案对他们来说并不是最重要的。当他们对身边的事物产生好奇心时,他会一直地追问下去。答案不是他们的最终目的,他们所看重的是那句“为什么”。

但有一个问题可以让所有人停止继续追问 “为什么”, 这个问题就是: “为什么要追求幸福?”当问到我们想要什么时,除了幸福之外,我们可以对每一个答案产生更多的“为什么”。比如,为什么要练得这么辛苦?为什么要赢得冠军?为什么要致富与成名?为什么要买好车、大房子和游艇?

当问题专为“为什么要追求幸福”时,答案其实是简单而肯定的。我们追求幸福,因为幸福是生命的一种基本需要。当答案是“因为这样可以使我幸福”时,没有任何说法可以去挑战它的正确性与终极性。幸福在所有目标中是至高无上的,其他所有目标的终点都只是去往幸福的起点。

有这样一个调查研究,研究的题目是“谁是世界上最幸福的人。”报社在报上发出了征文,还组织了一个评选委员会,想看看民众中对于幸福、对于谁是最幸福的人有怎样的答案。

最后,按照得票的多少,第一名是给自己的孩子洗完澡后怀抱婴儿的妈妈;第二名是给病人治好了病后目送那个病人远去的医生;第三名是,孩子在沙滩上自己筑起了一个沙堡,夕阳西下的时候,这个孩子看着自己筑起的沙堡时自得其乐的微笑;第四名是给自己的作品划上句号的作家。

可见,每个人对于幸福的理解大多不同,但都是从身边的小事情体现出来。幸福确实可以帮助人们在生活的方方面面取得更大的成功。

许多的报告也指出了幸福和成功之间存在强烈的相互作用:成功可以带来幸福,而幸福本身也可以带来更多的成功。

02

“幸福”的定义应该是“快乐与意义的结合”。真正快乐的人,会在自己觉得有意义的生活方式里享受它的点点滴滴。这种解释绝不仅仅限于生命里的某些时刻,而是人生的全过程:即使有时经历痛苦的感受,人在总体上仍然可以是幸福的。

其实,世界上每个人之间没有多大区别,但是结果却大不相同。

有的人说生活太平淡,关键还是他甘于平淡。有的人说生活太烦恼,关键还是他专注烦恼。有的人说故事有风险,关键还是他灵魂麻木。说实在话,人生的终点站都是一样的。是把快乐与意义结合起来,追求幸福有故事的人生,来度过这漫长而又短暂的一生,还是其他活法,关键还是每个人自己的选择。

实际上,情感在我们所有的追求中扮演着一个关键的角色,包括我们对幸福的追求。但是,光有情感是不够的。如果要幸福,我们就必须体验积极的情绪和情感,因为快乐是幸福生活的先决条件。

虽然一个幸福的人也会有情绪上的起伏,但会在整体上保持一种积极人生态度。他经常被积极的情绪所推动着,如欢乐和爱,很少被愤怒或内疚这些负面情绪所控制。快乐是常态,而痛苦都是小插曲。要想获得真正的幸福,我们必须明白无论我们遇到怎样的悲伤、考验还是波折,我们都应该为“活着”本身而感到由衷的快乐。

是否情感愉悦的生活就可以让人满足?仅仅体验积极的情绪就是达到幸福的充分条件吗?那么那些通过毒品获得快感的人呢?还有那些整天游乐于商利场的人呢?他们真的幸福吗?答案恐怕是相反的。

因为积极的情绪体验是幸福的必要但非充分条件。

什么是有意义的人生?其实就是有故事的人生,一个人如果是有故事的,大约是幸福的,如果有快乐故事的人,大家一定是仰慕。

我们过去看美国大片,眼花缭乱感到精彩。以后,中国人模仿美国大片,也是头晕目眩,为什么感到少了一些什么,核心问题是缺少故事性,形似神远了。

莫言的诺贝尔获奖感言,核心就是故事人生,并且说给别人听。

当想到有意义的生活时,我们经常谈到目标,却忽略了目标感其实比设定目标更重要。当然,有目标或者实现目标并不能保证我们必然感受到生存的意义。

一个在工作中找到意义与快乐的投资家,一个出于正确动机的人,绝对要比一个心不在焉之人要高尚和有意义得多。

03

意义和快乐,短期的利益和长期的利益是可以相互促进的。当我们对自己的行为心存使命感的时候,我们会获得更大的快乐;而在我们从事的事情上找寻快乐,也可以加深其意义。

真正的幸福,是人们为了一个有意义的目标去快乐地努力与奋斗。幸福不是为了拼命爬到山顶,也不是在山下乱转,而是尽情享受向山顶攀爬过程中的美好。

我们举个很简单的例子:如果跳舞对你来说既快乐又有意义,但如果有一天让你每天跳五个小时的话,你会觉得这变成了一件乏味的事情。就算是自己认为快乐有意义的事情,也不能一直不停地做。

其实,增强幸福感最好的方法就是尝试、汲取经验的同时也要关注内在的感受。大多数人都忘了问问自己的内心,只因为我们太忙了。就像梭罗所说,“生命并不长,别再赶时间了。”如果老是马不停蹄地前进,我们等于只是简单地对每日的生活做出反应,日复一日,年复一年,没有给自己足够的时间和空间去创造属于自己的幸福。

④ 幸福感:丧偶>离异>未婚>已婚

1

最近,广州大学公布了一项广州居民幸福感研究报告,数据表明:

按幸福感从高到低排序,丧偶>离异>未婚>已婚

在调查的众多对象中,幸福感最高的是丧偶人群,幸福感最弱的是已婚人群。

宁愿配偶死了都比天天面对着强,真是太讽刺了。

调研范围虽然是在广州市内,但着实反映了全国维度的婚姻质量问题—— 已婚人群的幸福感越来越稀薄。

不禁要问, 婚姻幸福,真的已经变成了奢侈品吗 ?

2

热播剧《人民的名义》所描绘的婚姻百态,恰恰是对“幸福感:丧偶>离异>未婚>已婚”的印证。

状态: 丧偶

人物:刘会计的遗孀

心情:“没有别的问题,我就去跳广场舞了啊”

刘会计被山水集团暗杀以后,遗孀魏彩霞不但没有半点难过,反而兴高采烈,眉飞色舞,成天跳广场舞。

原来,刘会计结婚半年就在外面找小三,后来分居十几年了,不仅没有爱,反倒都是恨。刘会计被人暗杀,魏彩霞觉得大快人心,早就盼着他死了。况且还从高小琴那里得到200万的抚恤金,乐得合不拢嘴。

状态: 离异

人物:高育良和原配

心情:工作伙伴,有商有量

一开始我还真以为他们是模范夫妻呢!相敬如宾,探讨问题。没想到只是表象,他们早就离婚,高育良为了仕途,吴老师为了颜面,两人不谋而合,选择为共同利益假装温馨。

但你别说,假装的效果不算糟。相处的大多数时候,都能你一言我一语地沟通,分析汉东的复杂政治局面。你给我倒杯茶,我给你拎个包。彼此是密切的战友,很少爆发言语冲突。

他们所以能够和平共处,是因为既已离异,对彼此不再有期待,也不再承担相应的义务,对方只不过是熟悉的陌生人。这样的心态使他们能轻松面对对方。

状态: 未婚

人物:陆亦可

心情:自由自在,开心就好

37岁的陆亦可处长,拒绝母亲制造的一切相亲机会,一心扑在工作上,图个自在。

没有对象怎么了?不管外人怎么看,只要自己不在意,就不会影响生活质量。

况且, 充分利用独处的时间做喜欢的事,读读书、加加班、健健身,幸福感完全可以从多种渠道获得,不必依赖身边有个人 。

状态: 已婚

人物:祁同伟

心情:“一想到回家,我就头疼”

祁同伟和梁璐,代表了 很大一批人的婚姻状态——厌恶对方。两人已无法正常交流,一说话就吵架 。

祁同伟和梁璐说话的时候,表情立马变了,咬牙切齿,一脸憎恨。“我告诉你梁璐,我的事你少管!”、“我是拼了命地要把我失去的尊严给夺回来!”

已婚之所以是幸福感最低的状态,是因为我们对配偶有期待。而当配偶达不到你的要求时,就会有怨恨。

毕竟,谁结婚不是为了 1+1>2 呢? 允许一个人融入自己的生命,就是盼望两个人的合力能爆发出更大的能量,盼望个体因为这份结合而更优异。

但当一个“自我”和另一个“自我”试图融合,却最终失败时,巨大的挫败感就会超过结婚之前。

所以已婚的幸福感,甚至不如单身、离异和丧偶。

3

幸福感本是婚姻的初衷,到头来却成了奢侈品。原因何在?

在于一条鸿沟。

鸿沟的那一端,是对幸福的强烈追求。

在精神自由和思想开化的时代里,人们越来越浓烈地渴望幸福。当满足金字塔底层的生存需要不再是问题,人们就开始追求顶端的自我实现。

所以稍有“不幸福”的感觉,就会被敏感地捕捉到,甚至放大。

其实,婚姻的不幸福早在旧时代就是家常便饭,也没见演变成社会问题。而如今,“自我的觉醒”使得“幸福”这一概念愈发重要,成了人生追求的终极目标。

鸿沟的这一端,是实现幸福的能力欠缺。

虽把“幸福”定位为人生的最大成功,但当今的我们,依然集体缺乏营造幸福的能力。婚姻的幸福首当其冲。

你看,第一批90后离婚人群已经涌现,他们抱着对幸福的笃定步入殿堂,却往往迅速后悔,1年内匆匆离婚;

你看,那么多夫妻抱怨“婚前没有看清这个人,结婚太草率了”、“相爱容易相处太难,生活中的摩擦太多了”,抱怨“他虽然是个成年人,但心理上还是个婴儿”……

婚姻是门人生的必修课,我们却没机会预习。

4

如果真能为婚姻的幸福出谋划策的话,我想以自己的切身经历作为教材。

如果说婚姻幸福也是奢侈品,那我真是个富有的人了。

有一天,杨先生聚精会神在电脑前敲字,我凑近一看,原来他写了篇文,打算投稿给我,题目是——《 我是如何找到这么好的媳妇的 》。

仔细一看,文章全是干货,堪称找媳妇宝典。其中有这么几条,是我俩的共识:

一、先独立,后依赖。

独立包括:人格独立+经济独立。两个独立个体之间的相互依赖,才不会成为彼此的负担。

二、不找年龄太小的,不找没谈过恋爱的。

杨先生认识我时30岁了,他明确自己不愿找25岁以下的女生。因为会有代沟。 思想上的共通远比生育能力的旺盛重要多了 。

另外,与许多男人“只找初恋感觉的女生”不同,杨先生觉得成熟更有魅力。这是我们成为灵魂伴侣的首要原因。谁没有过前任,谁没有过故事,但关键是要在过往中成长成熟。

三、不找躲躲藏藏、欲擒故纵的。

“猜心思”实在没意思。想要就直说,不想要也直说。暧昧或是欲擒故纵是小孩子的游戏,婚姻需要的是畅快的沟通。

当所有复杂的猜忌都不需要了,内耗降为零,两个人才能提升一致对外的战斗力,对不对?

再回过头来看“丧偶>离异>未婚>已婚”的幸福感排名,

—— 婚姻这门人生的必修课,其实是加倍的赌注。修习不好是加倍的痛苦,修习得好就是加倍的幸福 。愿你享有后者。

⑤ 2018年青马班社会实践报告范文

2018年青马班社会实践报告范文

青马班社会实践报告第一篇:


7月10日早8:00,全体成员于山东建筑大学新校区校庆广场集合,对社会实践调研成员进行分组,明确分工内容,面向驻济高校在校大学生,进行调查问卷为主、走访为辅的调研活动:

一组对高校大学生志愿服务情况进行调研

面向驻济高校的在校大学生,进行持续四天的调研,调查问卷为主,走访为辅的调研活动。

二组对济南市居民生活幸福感进行调研

面向济南居民,进行持续四天的调研,调查问卷为主,走访为辅的调研活动。

三组对高校学生参加各培训机构进行调研

面向高校教师,进行走访为主、调查问卷为辅的调研活动,主要走访高校教师对于此事的态度以及建议。

今天所有成员按照分组安排,由三个组的组长分别带领队员前往济南的各高校。尽管天气比较闷热,但是大家仍是完成了今天分配的任务。

今天是对驻济高校大学生志愿服务情况进行调研,虽然是去其他学校进行调研,但是我们也做了详细的前期调查,明确其他学校的放假安排,以及动用大家的人脉关系,联系到不同学校的同学,对我们的调研工作起了一定的作用,一组和三组分别比较轻松的完成任务。一组调查出驻济学校的同学大部分也在暑假有安排自己的社会实践,而且这些学生都比较偏向想要参加志愿服务类活动,特别是在世界大学生运动会即将在深圳召开之际,大家都觉得这是个很好的锻炼的机会。三组面向各驻济高校的老师,老师们也觉得现在存在很多培训机构,而且有些培训机构的确存在一些问题对现在的学生存在部分误导,特别是面向就业的大学生,一些就业前的培训也需要大学生在参与前进行斟酌。二组则是面向济南市解放桥的市民进行生活幸福感调研,按照年龄阶层分别调查济南市居民在四五十年代、五六十年代、六七十年代、七八十年代、八九十年代的生活形态。

青马班社会实践报告第二篇:

改善学风对学生成才有重要意义

——学生对高校学风的看法的调查报告

一、调查背景

学风是评定一个学校教学质量的重要指标,学校的学风直接决定了该校的学生素质和学习氛围,尤其对于研究性大学来说,学风的建设是一个学校的主要方向。

学风也有广义和狭义之分。广义的学风,是指学校的学术界或一般学习方面的风气。狭义的学风,是指学习主体的学习目的、学习态度、学习能力、学习品质等内在人格作用于主体本身而产生的外部反映,即学生的学习风气。

学风关系着整个高校的社会影响力,而对每一个人的影响则是潜移默化的,一定程度上,良好的学风环境有利于学生的身心健康成长。

为了积极响应高校对学校的学风建设的号召,帮助我校向研究性大学的行列靠拢,我组成员特地对高校学生对学风建设的看法做了相应的调查,从而从他们的回答中寻求解决学生学风不佳的情况,进一步帮助学校做好学风建设工作。

二、调查范围及对象

湖南省部分高校(如湖南大学、中南大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、湖南信息科学职业学院等)、贵州省部分高校(如遵义医学院、贵阳财经大学等)以及部分其他省份的大学(如海南大学、河北科技大学、上海外国语学院、九江学院、郑州大学等)。

三、结果分析

1.就业形式:

近年来,我国的就业形势越来越不乐观,这导致了很多人对大学失去了兴趣,而对在大学的同学也造成了潜移默化的负面影响,很多同学甚至对自己的专业失去了信心。

当今世界是一个高速发展的科技时代,对人才的需要也是具有高标准的要求的,这也使得部分同学丧失了信心,进而在大学期间逐步颓废、堕落,所以搞笑的学风建设一支没有很好的成效也和这个因素是有密切联系的。

2.教师教学水平:

在高校的学风建设中,可以说教师的教学水平时决定该校的教学质量的关键因素,所以学校想要提高教学之恋,这一点是亟待解决的问题。

在平时的学习生活中,学生主要是靠老师的引导进而学习各个领域的知识,从中获取保障,是想以为教师连自己的教学水平都不高,那么他叫出来的学生又会好到那里去呢?那学校的学风建设从何谈起?很多学科都是需要借助课本上的理论知识来进行学习的,如何吸引学生的好奇心、如何才能积极调动学生的学习积极性这是取决于教师授课方式的。学校的学风是否浓厚,和该校教师的教育方式、教学质量以及教师和学生的沟通等因素是相互依存的。

3.学生的觉悟性:

80%左右的同学表示其进入大学以后反而失去了奋斗目标,对自己的前途很是迷惘,何去何从完全不知。其次,高中到大学的转变,这使得很大一部分同学变得堕落、颓废,恋爱、上网等等一系列的恶习逐渐被染上。

究其原因,学生的觉悟性过差,从而无法很好的控制自己的心智,进而误入歧途,一发不可收拾。学校在面对这样的问题虽然也曾有过限制联网的条件或是其他的方法,但是并没有有效的祈祷警示大家的作用,没有得到大家的重视。

在现在这个物欲横流的社会上,社会上形形色色的不良风气熏染了众多学子,进而使越来越多的学生出现懈怠的心里。为了更好的加强学校的学风建设,同学们建议学校可以从学生的思想着手,彻底根除学生的惰性,加强学生的觉悟性,从而营造一份浓厚的学习风气。

4.学校重视程度:

相当多的大学生进入大学后,由于高校的教学管理模式与中学的教学管理模式有很大差异,有些学生一下子很难适应,加之心理上有了解脱感,学习开始放松,致使大一时专业基础课未学好甚至不合格,挫伤了学习的自信心。自信心的不足又进而产生负面作用,使其产生厌学情绪,导致持续性的挫折感。虽然说学校中这种情况在所难免,但这却是也是影响学生积极性的因素,从而使得班级的学风下滑,以至于直接影响到学校的学风状况,也就成了学校学风建设的绊脚石。

为什么在这里说学校的重视程度也是影响学校学风的因素呢,当然这是必然的,但是从校园实际生活中存在的一些现象就充分的说明了学校在这方面还是做得不到位的。比如部分学生搞投机取巧,弄虚作假,考试作弊手段越来越五花八门,但学校并未很好的解决这一问题,从而导致情况愈加泛滥,使得学校的学习风气受到严重的影响。

5.高校缺少的一些学生认为重要的东西:

在本次调查当中,对“在高校的学风建设中,您觉得当今各大高校中缺少什么东西?”一问,同学们的回答如下:(1)教育制度,教育理念问题;(2)交流,出色例子与普遍学生的交流,老师与学生的交流等;(3)感染力;(4)对学生教育形成一种理性独立思考的思想;(5)坚持,努力,对知识的渴望,大多数学生单纯的为了考试不挂科,没追求;(6)缺少一种务实的作风,而不是一味开放新专业;(7)缺少放手让学生们自己去做自己、去探讨的勇气,以及相应的科研环境;(8)对学习重要性的强调,以致许多学生都只以不挂科为目标,平时学习自由散漫;(9)学校单一的`喊着学风建设的口号但并未做出什么实质性的举措,就算有一些措施也根本是形式主义不能达到效果满足学生的心声。

除以上几点外,通过对同学们的调查,不难发现,学生价值观、学校的举措、学校硬件设施、考试监管、老师的态度和素质、多元文化的冲击等等均是影响高校学风的重要因素,而这些因素也是严重影响高校学风的致命漏洞。

四、建议与想法

1.如何才能提高高校的学风状况?

(1)学校方面要加强对科技立项的重视,鼓励同学们踊跃参加,这样可以提升大家的学习积极性;学生方面,要引导同学们看重学业,当然其他能力也需要锻炼,但是大学中学业还是十分重要的,再者大学生大多数都是以寝室为单位,所以必须从寝室抓起,从而建立良好的学习氛围。

(2)让大学生预先亲身体验一次现实竞争的残酷与困难,使其意识自身积累的重要性。

(3)增加学分竞赛活动。

(4)学校要建立良好的制度,才能有好的学风。再者就是从老师做起,很多老师都是无所谓的样子,这样学风不可能抓起来,而对于学生也要加强其责任意识。

(5)踊跃开展与其他高校的学科交流活动。

(6)学校可以利用更多的资金提高奖学金金额和扩大奖学金覆盖率以鼓励学生更加努力的学习。

(7)学生会以及各部门可以组织一些学习活动、建立一些学习俱乐部和社团,以提高学生的学习积极性创造良好的学风。

(8)学校应该脱离与社会和政治独立存在,这样才可能形成自由,高尚的学风

(9)学习的内容要紧密联系对未来实用的知识,

2.学生与学生、学生与老师、老师与学校领导、学生与学校领导等方面与高校学风的干系

学风建设不是一个人的事,是学校学生、老师、领导的事,只有大家积极响应高校学风的建设,才能营造和谐美好的大学校园生活。但学校的学风建设措施在一定程度上影响学生的学风,其影响主要看是深切的,不是表面的。

老师、教授、领导应积极带头做好实事,正所谓上行下效。而且学校与学生之间一定要相互依靠,相互鼓励,这样才能共同促成良好的学风建设。

3.处理好学生与老师的沟通问题

(1)积极与老师沟通,其次,老师在面对学生的困惑时应以积极的态度给以讲解.

(2)让老师带领学生多接触社会实际中的一些问题,如项目设计,立定方案等。

(3)以换位思考代替非理性的行为活动。

(4)老师平时在教学活动中多留意学生的动态,学生也要多多与老师沟通交流。

(5)定时开个班会,要实打实的让老师与学生的沟通工作落到实处。

(6)通过学委这个中介,让老师和学生相互交流。要充分发挥好学委的职能,做好沟通的桥梁,成为及时疏解学生与老师矛盾的有效武器。

4.让学生正确面对对专业不感兴趣,或者是对学校失望这一情况

虽然很多学生对现在的专业不感兴趣,但是他们可以在学好现在专业课的基础上再去学习自己喜欢的东西,由于学校是属于群体性的,无法考虑到每个学生,所以现在没有任何选择,如果你凭着我不感兴趣就不学的话,那我们岂不是白白的浪费大学四年的时光,因此专业课我们可以不喜欢,但是我们也得把它学好,再学习我们喜欢的东西。但这一点不是所有学生都能明白,因此学校可以从这方面着手,及时纾解学生的疑虑,避免矛盾进一步升级。

大学生在刚进校对生活感到迷茫是很正常的,但同学们不能有效的消除这一疑虑,这也会是成为学校学风建设的绊脚石,影响学校的发展。为解决该问题,学校还是应该引领学生接触实际,让学生把知识运用到生活中。

当然,这点的关键还是在于学生自己的心态,只要心态调整过来了,也就能改变这种消极的看法,所以没有兴趣就一定要逼迫自己培养自己对这门艺术的兴趣。

多角度地培养学生学习的自信心,帮助他们确定学习目标。对于自信心不足的大学生而言,帮助他们确立阶段性成长目标是必需的,通过一个个阶段性成长目标的接连实现,这些学生的心态也逐步发生变化,进而树立起较强的自信心。抓好班级的学风建设,只有以班级为单位的学风建设抓好了,学校良好的学风氛围才能形成。

5.加强校园文化建设,营造良好的育入氛围

首先,要致力于校园人文景观建设,通过建筑、雕像、园林等实物打造文化校园品牌,培养学生的人文精神;其次,要经常举办一些高水平的学术报告和讲座,举办一些跨学科的学术沙龙。开展各种形式的学习竞赛、科技竞赛等活动,以营造学术氖围,增加校园文化的知识含量和科技含量。此外要加大对学生社团的管理和支持力度,对健康向上、科学文明的社团活动予以积极的指导;最后,挖掘学校特色,大力弘扬学校的优良传统。

学风建设是一个系统工程,学校应将学风建设放到以教学为中心的重要首位,将学风建设的内容贯穿到学校的各项教育与管理工作中,把学风建设与校风校纪建设、校园文化建设结合起来,利用一切先进的教育教学手段和载体来开展“学风建设”的教育活动,建立健全学风建设的体系,把人才培养方案真正落实到学院日常工作中去。

6.其他方面

①学校可以创造良好的学习和自习环境,在图书馆提供更多更好的图书各电子资源,加强图书馆的各项建设。

②以班级学风建设为主线,引导形成“团结向上,积极上进”的班级文化。

③让大学生预先亲身体验一次现实竞争的残酷与困难,使其意识自身积累的重要性。

④老师要乐于去亲近学生,不要总是一副高高在上的姿态,要愿意去倾听学生的心声和要求并能够适当的采纳;同学们在发现老师的一些问题要敢于大胆的去告诉老师并且在学习中要听取老师的教导。

五、结束语

高校既是为现代化建设培养各类合格人才的主要基地,又是社会主义精神文明建设的一个重要窗口。而学风建设是高校育人工作和精神文明建设的一个重要组成部分,因此,新时期高校应以“三个代表”为指导,进一步更新教育观念,转变教育思想,在加快自身改革与发展的同时,从战略的高度重视和加强学风建设。要在加强学习、提高思想认识的基础上,增强大学生主人翁意识和历史责任感,从培养创新能力、实践能力和提高综合素质入手,完成好为社会主义现代化建设培养和输送优秀建设者和接班人的神圣使命。

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