如何发现自己的天赋是幸福人生

A. 怎样找到自己的天赋和热情

对于如何寻找自己的天赋，主要是热情发现自己的兴趣爱好，可以通过观察自己平时最喜欢做的事情以及自己的好友的评价等来发现自己的兴趣爱好，然后将自己的兴趣爱好专业化、精深化，就找到自己的天赋了。发现自己的天赋是一件不容易的事情，在有信心的同时还要保持耐心热情，不怕失败，不灰心，不放弃，才能依照自己的计划达到终点站，才能找到自己的天赋，并走向成功。

B. 怎样找自己的天赋

一、天赋的定义与分类

定义：天赋是指天分与热情的融合，就比如我们对某些事有一些天然的能力与天然的热情，容易产生强烈共鸣，这就是天赋在给你力量。

分类：天赋既然分为天分与热情，那么来看看天分有哪些。

1.言语能力：指的是天生擅长用言语来处理生活中的各种事情，主要是阅读、写作与沟通能力较强。

2.逻辑数字能力：对数字与逻辑推理比较敏感，善于数据分析一类的用数据来解决问题的能力。

3.视觉空间能力：容易把自己看到的事物，用具体的形状表现出来，就像一些画家与设计师。

4.音乐能力：对音符敏感，能相对简单的说出听到音符的调。

5.人际能力：擅长与人打交道，能轻松感知他人的情绪。

6.内省能力：这个人的自我反思能力比较强，擅长对自我进行分析反思来不断进步。

7.运动能力：擅长用动作来表达自己，同时热爱运动。

8.自然观察能力：特别喜欢观察外部的一些自然环境。

二、发现天赋的三个步骤

第一个步骤：屏蔽干扰，找到一个安静无干扰的地方与自己进行一场对话，方法用冥想，冥想的好处很多，我自己近期也一直在做冥想，可以迅速恢复精力，让自己思路清晰，察觉到内心深处的声音。

说一下自己冥想的方法：前期一定要找一个完全没有干扰的安静环境，选择一个让自己全身能放松的姿势，除了躺着，其他什么姿势都行，闭上眼睛把注意力集中在呼吸上，给大家一个我自己冥想时的状态来做标准，当注意力集中在呼吸上时，从外部的角度来看，会出看到一个这样的场景，呼吸从鼻子被吸入到丹田之后再散发到全身各处，随后又聚集到丹田再流动到嘴巴吐出，如果从外部角度看，我在冥想时就是这样一个场景。

刚开始给自己定目标的时候定个几十秒就差不多了，因为我们大脑实在太勤劳了，等你开始冥想，你就会发现想放空几十秒都不容易，不过也不要沮丧，大脑想法很多也很正常，坚持下去，等你能冥想5分钟，那就是大神了。

第二个步骤：把自己想要的愿望写下来，放在自己随处可见的地方，比如手机屏保、家中床头与书桌上等，这个过程可能会出现你想不出自己愿望是什么的情况，还是去写，多拿一些纸去写，不用考虑对错与逻辑，一周把纸收集起来找一次共同点来找出自己的愿望。

第三个步骤：不断尝试，尝试不一定会成功，但不尝试一定失败，尝试了之后才知道自己到底行不行，但在尝试之前，要对需要尝试的事进行一个评估，这里可以用亚马逊创始人贝索斯的一个风险评估方法，如果这件事带来的后果是我们无法逆转的，那就不用去尝试。

以上的三个步骤可以说是在不断的寻找自己，分析自己，这个过程会对自己的认识越来越清晰，天赋自然也会显露出来。

发现天赋的策略

1.别错过热情

每个人都会有对某件事情十分痴迷的时候，无论是在打游戏还是在工作，在这个状态下，我们常常会认为，这就是我们的天职，我们想把它干好，就算只睡四五个小时也是对这类事情充满激情。如果出现描述中的这种情况时，记录下来，并且做一个风险评估，如果可以承受风险，不妨大胆去尝试！

2.评估自己

这里推荐用swot分析法

s代表优势，指你所有能动用的资源。

w代表弱势，了解弱势，在寻找天赋时也就自然会避免弱势项。

o代表机遇，如果你现在开始行动去做要做的事，可能会出现哪些可预见的机遇。

t代表风险，也就是做一个风险评估，如果这件事的后果是自己无法承受的，那就不去做。

总结：其实寻找天赋的过程也就是一个不断了解自我，分析自我的过程，或许是长期，或许是短期，但这个过程一定能给你带来巨大的进步，毕竟知己之后，只需要知彼就能百战不殆了！

C. 怎样才能发现自己的天赋

你带着成为天才人物的潜力来到人世,你也带着幸福、健康、喜悦的种子来到人间,每个人都是如此。人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力,你的大脑也一样,而且能力比你所能想象的还要大得多。
人类的大脑内部有千亿个神经细胞,这已是科学上不争的事实,然而,人脑的力量虽令人敬畏,却也难以捉摸。唯有先懂得如何去开发脑中的无限潜能,才能真正运用这份力量。我们必须先接受一个观念,那就是真心的相信自已与生俱来的潜力还没完全展现出来。
现代脑生理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆，一般人只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所大学的课程。近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验，也取得了显着成果，如北京幸福村小学的马芯兰老师用3年时间完成小学5年的教学内容，学生成绩普遍优秀，且负担不重。北京二十二中孙维刚老师，只用一个学期就使其所教的学生学完了初中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤乡大坨小学的史建昌老师参加了“中小学生智能开发与学习指导”课题实验，他从培养学生自学能力入手，班上有10名学生用半个学期就学完了一个学期的内容。

人的学习潜力是巨大的，但这一潜力需要积极开发，才能使潜力变成实际的能力。那么中小学生怎样开发自己的学习潜能呢?

第一、要树立远大志向。古人讲“非志无以成学”、“志不强者智不达”。所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。人有了志向，就会对自己严格要求，就会克服前进路上的任何困难，他的聪明才智才会发挥出来。正如高尔基所说：“我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”有些同学智商很高，但由于缺乏远大志向，现有的智力都不能得到彻底发挥，更谈不上开发潜能。

第二、要提高身心健康水平。健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用，反之，人的智力活动就会受到压抑。可见身心健康是开发潜能的基础。要提高身体健康水平，可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。要提高心理健康水平，需要涵养自己的性格，建立和谐的人际关系。

第三、培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研究，发现这些人不但智力水平高，而且在青少年时期就表现得十分坚强，有独立性，这些人充满自信心，有百折不挠的坚持精神。可见，培养良好的心理品质对开发人的学习潜能作用重大。

第四、学会学习。有人说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能。学会学习包括全脑学习、全身心学习、科学地学习、创新学习等。我们将在以后系统介绍这些新的学习方式和科学的学习方法，以帮助同学们更好地开发自己的学习潜能。

上面我们重点从4个方面讲了怎样开发学习潜能，实际上主要是两大方面：一是学会做人，一是学会学习。这两方面也是密切联系在一起的，希望同学们在学会做人中体会学习的规律，在学会学习中领悟人生的道理。

D. 如何发现自己的天赋

一个人竭尽全力去做一件事而没有成功，并不意味着他做任何事情都无法成功。因为他可能选择了不合天性的工作，这就注定难以出人头地。洛威尔说：“做我们的天赋所不擅长的事情往往是徒劳无益的，在人类历史上因为做自己所不擅长的事情而导致理想破灭、一事无成的例子举不胜举。”除非你所有的才能都得到充分地发挥，你才会发现自己真正擅长的是什么。只有你的天赋与个性完全和手头的工作相协调，你才会干得得心应手；除非你爱自己的工作达到废寝忘食的地步，否则，你肯定还没有找到自己真正的兴趣所在。

要找到自己的天赋，更多的时候还要靠自我发现。鞋子合不合脚，只有自己才知道。朱德庸，台湾着名漫画家，25岁就红透宝岛，《双响炮》《涩女郎》《醋溜族》在台湾经久不衰，销量达100多万册；在内地，他的漫画也非常畅销。可小时候的他却是一个“差生”

关于天赋，朱德庸有两段非常精彩的见解：
“我相信，人和动物是一样的，每个人都有自己的天赋，比如老虎有锋利的牙齿，兔子有高超的奔跑、弹跳力，所以它们能在大自然中生存下来。人也是一样，不过是很多人在成长过程中把自己的天赋忘了，就像有的人被迫当了医生，而他可能是怕血的，那他不会快乐。人们都希望成为老虎，而这其中有很多只能是兔子，久而久之，就成了四不像。我们为什么放着很优秀的兔子不当，而一定要当很烂的老虎呢？”“社会就是很奇怪，本来兔子有兔子的本能，狮子有狮子的本能，但是社会强迫所有的人都去做狮子，结果出来一批烂狮子。我还好，天赋或者说本能，没有被掐死。”

E. 每个人都有自己的天赋，如何发现自己的天赋

每个人都有自己的天赋，但是想要发现自己的天赋是很难的，想要发现自己的天赋就要不断的去尝试一些新的东西，并且找到自己热爱的那件事情，然后就是去做到最后，你的天赋也就真正的发挥出来了，但是这个过程是非常的难得，每个人的过程都是不一样的。

1 天赋是一个要主动发现的东西。

每个人都是有自己的天赋的，只是每个人都要有一个发现天赋的过程，因为每个人不是生下来就知道自己的天赋的，只有不断地去尝试一些新的东西，慢慢的就是会发现一些适合自己的东西，这个是需要一个过程的，当然这个过程是每个人都是不一样的，要有耐心才会发现自己的天赋的。

天赋是一个很好的东西但是发现是需要一个很漫长的过程的，要有最基本的耐心，才会有好的结果。

F. 如何才能知道自己的天赋是什么

解自己的天赋吗？每个人都可以通过这几个步骤发掘自己的天赋

启路周小生
2019-12-06 · 优质职场领域创作者
我们时常会羡慕别人在某些方面具有超强的天赋，有的人打篮球有天赋，有的对数学有天赋，有的对画画有天赋等等。天赋是什么，我相信大家都有一个直观的认识，但是，我们往往只看到别人的天赋，如果要让我们说出自己的天赋是什么的时候，我们往往是茫然的。

有这样一个古老的故事。两条小鱼顺流而下，途中遇到了一条逆流而上的大鱼。大鱼说："早啊，孩子们。今天的水怎么样？"两条小鱼礼貌地冲它一笑，继续向前游。过了一会儿，其中一条小鱼问同伴："什么是水呀？"——它已经视水为无物，浑然不觉自己就在其中。

天赋是天分与个人兴趣或者说热情的结合，世界上很多人已经发现自己的天赋，做着自己生来就应该做的事，这样的人是幸福的，是快乐的，然而，很多人却没有找到自己的天赋，这并不意味着自己就没有天赋，只是还没有发现而已。你呢？你觉得自己有天赋吗？自己的天赋是什么？该如何找到自己的天赋呢？

第一步：认清并了解自己

想要知道自己有什么天赋，首先我们就要先了解自己，了解自己的爱好，了解自己对什么事物感兴趣。我们在生活中，往往将自己的眼光瞄向别人，对别人的特长和爱好知之甚详，却忽略对自己的观察和了解。想想你会主动去做的某些事情，比如弹吉他、打篮球、烹饪、教书等。这些事就是你的热情所在。

第二步：了解天赋重要性

首要原因是个体原因：因为我们要以此了解自己、了解自己的天分以及可以为之献出一生的事业。

第二个原因是社会原因：我们必须去发掘自己被深埋的天赋，让自己喜欢上自己的工作、生活，让自己更快乐、更有幸福感。

第三个原因是经济原因：天赋有可能让你从经济上受益，当然，你也可以拒绝通过自己的天赋来赚钱。寻找天赋的根本在于更好地平衡你的生活。

第三步：如何发掘自己的天赋

人的天赋各有不同。发现天赋的过程不仅因人而异，而且经常出人意料。由于每个人自身因素的不同和所处环境的千差万别，所以我们发现天赋的起点是不一样的。即便如此，还是有一些普适的原则、技巧和策略可以指导人们的天赋探寻之旅

G. 如何找到自己的天赋

我相信，每个人都是独一无二的自己，每个人都拥有自己的天赋才华。对于天赋，人们有些普遍的误解：认为拥有天赋的人会成为金字塔尖上的天才，超过全世界99.999……%的人；拥有天赋等于拥有了不用奋斗的资本，轻轻松松就能取得辉煌成就……那不是“天赋”，那是好吃懒做的“白日梦。”天赋不是坐享其成的借口，而是活出自己的通道。

此外，你还可以借助工具来帮助认识你自己。与宇宙自然规律同步的玛雅历法可以看到每个人的星系印记，其中包含着每个人与生俱来的天赋，以及后期发展所拥有的潜力。以此作为参考，可以帮助你更好地进行自我觉察和成长。

祝你活出自己，把握住人生主导权！

瑶知天问，昵称瑶瑶，中国人民大学传播学硕士，身心灵疗愈师。认知升级，活出自己。个人微信号：rryy314；微信公众号：loves-knows。

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《发现你的天赋》（【英】肯•罗宾逊（Ken Robinson））电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：发现你的天赋

作者：【英】肯•罗宾逊（Ken Robinson）

译者：李慧中

豆瓣评分：7.2

出版社：浙江人民出版社

出版年份：2015-3

页数：226

内容简介：

 挖掘自己的天赋对追求不一样的生活、做真正的自己有着怎样的意义？作者从提出发现天赋要遵循的3个步骤和3大原则开始娓娓道来，从天分、热情、幸福感、态度、“部落”及“部落”文化等方面着手，从不同角度分析这些元素对发现天赋之旅的不同意义。

 6大内容块充实全书内容：明确天赋真正要义的理念和原则、丰富的案例和故事、帮你寻找自己天赋的15个循序渐进的训练课、丰富且视角客观的学习资源、启发思考的章节问题以及独具特色的测试。力图从不同的、全面的视角挖掘你的天分、热情、态度和潜力，让你更好地审视周围环境并帮你深刻自省。

 有的人活着，没有任何冒险和抱负，而有些人活着，为的就是一场场探险。探寻天赋之旅正是这样的冒险。这一“双向之旅”向内挖掘你的灵魂深处，向外挖掘外部世界蕴藏的种种机遇。本书会告诉你，无论风险暗藏还是困难重重，探寻自己的天赋都是值得的！

作者简介：

肯•罗宾逊

 1950年出生于英国利物浦。1968年进入利兹大学学习英语和戏剧。1981年进入伦敦大学攻读博士学位，研究方向是教育戏剧和教育剧场。

 英国华威大学教育学教授，全球最具影响力的教育家。2003年，罗宾逊因杰出的贡献而被英国女王伊丽莎白二世封为爵士。

 排名第一的TED演讲人。截至2015年1月底，通过TED网站观看罗宾逊“学校扼杀创造力”演讲的人次超过3080万，创造了TED大会创立以来的最高纪录。

 2011年，罗宾逊被评为“Thinkers50顶尖思想家”与“创造力和创新领域的全球杰出思想家”。

I. 怎么发现自己的天赋

就是“体谅”，只有具备“体谅”这种素质或情感的人，才可能成为一名好教师。再如，一个学生如果对语文和数学都非常感兴趣，但他的逻辑推理能力不如他的语言能力，如果上大学非要学习数学，同样学习了4年，他在英语专业上可能会获得更好的成绩。一个人竭尽全力去做一件事而没有成功，并不意味着他做任何事情都无法成功。因为他可能选择了不合天性的工作，这就注定难以出人头地。洛威尔说：“做我们的天赋所不擅长的事情往往是徒劳无益的，在人类历史上因为做自己所不擅长的事情而导致理想破灭、一事无成的例子举不胜举。”除非你所有的才能都得到充分地发挥，你才会发现自己真正擅长的是什么。只有你的天赋与个性完全和手头的工作相协调，你才会干得得心应手；除非你爱自己的工作达到废寝忘食的地步，否则，你肯定还没有找到自己真正的兴趣所在。在某一段时间里，你也许不得不做一些不喜欢的事，并为此苦恼，但是，你要尽早使自己从这种状态中解脱出来。英国散文家托马斯·卡莱尔说：“世界上最不幸的人要数那些说不清自己究竟想做什么的人。他们在这个世界上找不到适合他们干的事，简直无处容身。”莫里哀和伏尔泰都是失败的律师，但前者成了杰出的文学家，而后者成了伟大的启蒙思想家。卡莱尔说：“发现自己天赋所在的人是幸运的，他不再需要其他的福佑。他有了自己命定的职业，也就有了一生的归宿；他找到自己的目标，并将执着地追寻这一目标，奋力向前。”在这个世界上，没有人会帮助你去发掘你的天赋，你要学会靠自己。从现实的情况看，无论是在家庭教育中还是在学校教育中，家长们和教师们最关注的是孩子的学习成绩，最关注的是孩子能否考取好大学。因此，从小到大，你的天赋就被人们忽略了，被人们遗忘了。你的天赋就像一颗被蒙上尘埃的宝石，遗弃在一个偏僻的角落，静静地等着你来发掘。只要你能够找到合适的路径，从日常生活的细节中留意天赋留下的“蛛丝马迹”，你就能够寻找到打开天赋大门的钥匙。要找到自己的天赋，更多的时候还要靠自我发现。鞋子合不合脚，只有自己才知道。朱德庸，台湾着名漫画家，25岁就红透宝岛，《双响炮》《涩女郎》《醋溜族》在台湾经久不衰，销量达100多万册；在内地，他的漫画也非常畅销。可小时候的他却是一个“差生”。朱德庸天生对图形很敏感，但对文字类的东西接受起来却很困难。在十几年的学生时期，他一直认为自己非常笨。读中学的时候，朱德庸完全没有办

J. 如何发现 自己的天赋

1.回顾一下，你有什么与众不同的地方，有什么事别人做不来或做不好，而你能做很好的。

2.仔细询问一下你的父母，你在小时候有什么与众不同的表现？参考下面几条线索：

2.1是否在某些方面比同龄的孩子起步早——你是否比别人更早学会对着人微笑；自己坐起来，是否比别人更早开始；咿呀学语或捡了东西就往嘴里塞，尽管也有一些人小时候开窍得比较晚，日后却成了知名的这家那家的，但是不可否认，早期的这些表现，预示着一个人在某些方面很特别，很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。

2.2在许多同龄的孩子还混沌未开，没有任何记忆的表现的时候，你是否已经记得，见过的一些人和事物？

2.3你的创造力和想象力是否很丰富你是否经常会有些伤父母大跌眼睛的惊人表现？

2.4是否很早就成为大家的开心果？是否喜欢做一些搞笑的动作逗大家玩儿？是我经常会因一些事情笑得手舞足蹈，如果看到爸爸戴了帽子扮酷，就笑得手舞足蹈。
2.5是否有强烈的好奇心和探欲，尽管所有的孩子都具有极强的好奇心，但大多数人的注意力是极其容易分散的，只要大人一打岔，他马上就会把刚才自己坚持想要的，得到的东西抛到脑后，但是一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然，当他想弄清楚那东西究竟是怎么一回事的时候，他会倾注全力的。

2.6十分懂事而敏感，天赋突出的孩子通常比较敏感，例如妈妈不高兴了，爸爸在发怒了的，他们都能敏感地感觉到并会想法安慰。

3.通过你的老师以及比较熟悉你的同学朋友来发现你的天赋，他们会有很多机会发现你，与众不同的表现

4.是否有一些事，是你一直不敢做的，找个合适的机会主动去承担，去挑战一下，你或许会有惊人的发现。