父母如何爱孩子让她幸福就够了

Ⅰ 《父母怎样爱孩子》

很喜欢周国平先生的文字，建议学员们都能读读周国平先生的文章和着作。 今天早上起来，我用一个清晨的时光把周国平先生的文章逐字敲击到电脑上，我太喜欢这篇文章了，拿出来和大家一起分享，这篇文章值得家长们读个几十遍，同时不断的拿出来思考思考。 周国平先生说自己不是什么“教子专家”，实在是太谦虚了，一个每天不断思考人生哲学的哲学家和一个每天不断书写人生感悟的着名作家说自己不是“教子专家”，那还有什么人敢说自己是“教子专家”，周先生的这份平和、谦虚彰显着人性的光辉。而这一篇《父母怎么爱孩子》可以作为家庭教育的典范文章。 我这一生都不会成为“教育专家”，即使很多媒体和很多人都这样称呼我，而我内心一再的告诫自己，我只是一个普通的“教育工作者”，在众多先贤和大师面前，我只能感到到自己的微不足道，我把自己所做的一切都当做一种修行，目的就是通过做这些事情能够一生追求“明明德、亲民和止于至善”，仅此而已。 实际上，我刚从事这个行业的时候，根本不是这个想法： 最初，觉得这是个商机，通过帮助家庭幸福可以成就一个商业的帝国； 然后，找到很多专家想把他们的知识包装起来，利用他们的知识去实现我自己的商业理想，和各种专家接触的时候，他们的知识和人格点亮了我的智慧，让我慢慢发生着改变，因此从我的理论里面大家可以看到至少有十几位专家的影子，这种潜移默化润物无声的滋养为我找到了人生的方向，不知从什么时候起，商业帝国渐渐消失，自我修行之路渐渐成形。 之后，直到我通读了苏霍姆林斯基和陶行知之后，我发现我要做他们这样的人，他们高尚的人格和人性的伟大为了指引了人生的方向，直到我读了孔子和老子之后，我发现传统文化的博大精深和哲学意义，我渐渐扔掉了自己的全部商业追求，从事了一份教育的事业，享受着一生作为教育工作者的幸福。 是教育改变了我的人生，回忆8年走过来的路，我在教育行业中只做了三件事，其一，不断和先贤和前辈学习；其二，不断地把学到的知识运用在自己身上；其三，用我的专业“物理学、数学建模、工程学原理”重新解构先贤和前辈们的知识，用老百姓更容易理解的方式呈现出来而已。我从来都没有创新过知识，我创新的是知识的排列顺序和知识的传播方式而已。 不是“家”而是“匠”！ 周国平先生是教育“家”，我充其到最后只不过是“匠”！ 文：周国平 做父母的很少有不爱孩子的，但是，怎样才是真爱孩子，却大可商榷。现在普遍方式是，物质上无微不至，功课上步步紧逼，精神上麻木不仁。在我看来。这样做不但不是爱孩子，而且是在害孩子。 真爱孩子的人，一定会努力让孩子有一个幸福的童年，以此为孩子一生的幸福奠定基础。具体怎么做，我说一说我的经验供参考。要有三点，其一，舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度时光，让孩子经常享受到活生生的亲情。其二，尽力抵制应试教育体制的危害，保护孩子天性和智力的健康成长。其三，注意培育孩子的人生智慧和独立精神，不是给孩子准备好一个现成的未来，而是使孩子将来既能自己去争取幸福，又能承受人生必有的苦难。 我肯定不是什么教子专家，只不过是一个爱孩子的父亲而已。既然爱，就要做到两点，一是让孩子现在快乐，二是让孩子未来幸福。在今天，做到这两点的关键是抵御现行教育体制的弊端，给孩子提供一个得以尽可能健康生长的小环境。 和孩子相处，最重要的原则是尊重孩子，从根本上说，这就是要把孩子看做一个灵魂，亦即一个有自己独立的人格的个体。而且，在孩子很幼小的时候就应该这样，我们无法划出一个界限，说一个人的人格是从几岁开始形成的，实际上这个过程伴随着心智的觉醒早就开始了，在一两岁时已初露端倪。 爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养，而如果没有教养，爱就是去了风格，仅仅停留在动物性的水准上。 任何一个孩子都绝不会因为被爱得太多而变坏。相反，得到的爱越多，就一定会变得越好。当然，我说的“爱”似乎需要做界定。比如要有长远的眼光和正确的方法之类。但是，不管怎么界定，基本的内涵不容怀疑，就是一种倾注全部感情的关心、爱护、鼓励、欣赏、理解和尊重。只要是这样，就怎么爱也不过分，怎么爱也不会把孩子宠坏。 没有孩子的时候，生活多么艰苦，都可以忍。有了孩子，就不一样了，做父母的总想为孩子争取好一些的生活条件。一个人无论怎么清高，在这一点上都不能免俗，我认为也是最可理解的。 中国人总是教育孩子做“乖”孩子，称赞孩子时也多用这个“乖”字。“乖”有两个含义，其一是乖顺，就是温良、听话，其二是乖巧，就是伶俐、机敏，把这两个含义统一起来就比较全面了。不过，这两个含义也可以从坏的方面理解，比如乖顺是循规蹈矩，乖巧是察言观色，二者的结合就令人讨厌了。 仔细分析起来，孩子真正可爱的和值得鼓励的“乖”，其实把包含了三个因素。一是通情，就是善解人意，关心和体察他人的感受，这是同情心，是善良。二是达理，就是讲道理，懂道理这是理解力是智慧。三是在通情达理的基础上，能够克制自己不合理的欲求，这是自制力，是节制。所以“乖”应该是善良、聪慧、节制这三种积极品质的综合表现。倘若抽取这些品质，只要求孩子盲目的听话，训练出来的就不是通情达理的乖孩子，而是逆来顺受的呆孩子，甚至是阳奉阴违的坏孩子了。 亲子之爱是爱的课堂，不但对孩子是如此，对父母也是如此。 黑格尔说：“通过对孩子的爱，母亲爱她的丈夫，父亲爱他的妻子，双方都在孩子身上使各自的爱得以客观化。”泰戈尔也说：“我的孩子，让他们爱你，因此他们能够相爱。” 孩子不只是夫妻的肉体之爱的产物，更是彼此的心灵之爱的载体，通过爱孩子，这种爱才不是飘着空中，而是落在了地上，获得了稳固的基础。请注意，这两位贤哲都认为，对孩子的爱是实现男女之间超越于肉体的爱的前提和必由之路。我对此也深信不疑，一个重要的理由是，正是通过爱孩子，我们才领悟到了爱的无私之本质，从而真正学会了爱。 如果说，生命早期的精彩纷呈对于做父母的是宝贵财富，那么，对于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，浑然无知，尚不懂得欣赏和收藏它们，而到了懂得的年纪，它们早已散失在时光中了。为孩子保住这一份财富，这只能是父母的责任。孩子长大后，把一份他的孩提时代的完整记录交到他的手上，他会多么欣喜啊。这是真正的物价之宝，天下父母能够给孩子的礼物，不可能比这更贵重的了。 做家长的最高境界是成为孩子的知心朋友。在这一点上，中国的家长相当可怜，一面是孩子的主子、上司，另一面是孩子的奴仆、下属，始终找不到和孩子平等相处的位置。 做孩子的朋友不易，让孩子也肯把自己当朋友更难。多少孩子有了心事，首先要瞒的人是父母，有了知心话，最不想说的也是父母。 有一些正经的父母，自己十分无趣，看见孩子调皮就加以责罚，听见孩子的有趣话语也无动于衷，我真为他们的孩子感到冤枉。在干旱的沙漠里中，孩子的智性花朵过早的枯萎了。在沉寂的闷屋中，孩子的灵性笑声过早的暗哑了，如果一个孩子天赋正常却不会幽默，责任一定在大人。 现在有一些父亲或母亲以自己的孩子为题材写书，写的是他们很特别的育儿经历。他们有宏大的目标和周密的计划，从零岁开始，一步一步，把自己的孩子培育成天才，终于送到了哈佛或牛津。在我为女儿写的书里，没有一丁点儿这样的东西。事实上，我也不是这种目光远大，心思缜密的家长，而只是一个普通的父亲罢了。对于我的女儿，我只希望她健康、快乐的生长，丝毫不想在她身上施展我的宏图。 对于孩子的未来，我从不作具体的规划，只做抽象的定向，就是要让他成为一个心身健康、心智优秀的人。给孩子规定或者哪怕只是暗示将来具体的职业路径，是一种误导。我只关心一件事，就是让孩子有一个幸福的童年，能够快乐、健康、自由地生长。只要做到了这一点，他将来做什么，到时候他自己会做出最好的决定，比我们现在能做的好一百倍。 许多父母盼望孩子快快长大，我相反，多么愿意孩子的童年时光留得久一些，再久一些。我留恋这样的一种天然的可爱，这样的一种纯粹的亲情，这样的一种简单的幸福。在时间的汹涌波涛上，我留恋一滴晶莹的水珠。 然而，一切皆逝，无物长存，我应该和能够做到的是，再另一种形式中守护这些珍贵的价值。我不是指写作，写作是容易的，难的是生活本身。我愿意孩子在因阅历和教养而成熟以后依然天真。我愿我们的亲情历尽岁月的磨难始终纯粹。

Ⅱ 怎样教育孩子，才能让她们有一个幸福的婚姻

家长都希望自己的孩子能够拥有一个幸福的婚姻，但是家长不知道该如何去教育孩子，才能够让孩子拥有一个幸福的婚姻。其实，最好的教育就是父母之间的感情。如果说父母之间的感情非常好，而且两人也经常的没有发生争吵的话，那么孩子也是会受到父母的熏陶。

三、总结。

我们在孩子小的时候，不要跟孩子经常的争吵。平时孩子的父母如果遇到了一些问题的话，那么也不应该在孩子的面前去发生争吵，否则的话，也是会对孩子造成非常严重的影响，小编也是在意各位家长，如果遇到了一些问题，可以在背后去进行商量解决，但是不要在孩子面前发生争吵，否则也是会给孩子带来很严重的伤害。

Ⅲ 家长应该如何爱孩子的呢

现在农村的家庭大都只有一两个小孩。孩子是社会的未来，是国家的希望，是家长心头上最珍贵的寄托。作为亲生父母、“代理家长”，我们都疼爱留守的孩子。可是怎样疼法，并不是所有父母、家长都明了的。在现实生活里面，受传统教育方式及留守孩子生存空间的影响，有些家长在教育孩子方面就存在一些误区，比如重物质给予，轻精神给予；重智力投资，轻品德教育；重身体健康，轻心理疏导；重“共性”培育，轻“个性”发展；特别是在隔代监护的家庭。他们把孩子捧在手心上，什么都顺着孩子的心意。这可以说是过分宠爱或爱不到点子上，甚至出现了溺爱孩子的现象，这样的“疼爱”，会严重影响着留守儿童的身心健康。
有不少科学统计资料，对目前心理行为问题儿童（自闭症、多动症、抑郁症）的增多很是担忧。某县曾对8000名小学生进行体检，发现心理行为异常者占5%，可疑心理行为异常者占8%。医院对50名儿童进行血铅筛查，铅中毒占70%，竟无一例达到国家标准的“0”铅水平。面对如此“残酷”的现实，许多家长或不懂，或未引起足够重视，主动给孩子做血铅检查的很少。只要孩子看到学习成绩下降，非打即骂，却不知有时候是血铅升高的后果。
有专家建议，为了孩子健康成长，父母要学会理性地疼爱孩子，掌握必要的知识，如儿童成长的一般规律、营养学、婴幼儿喂养等，还要了解不同年龄段的合议制的营养需求和心理活动规律。教育孩子时，既要考虑“共性”，又要考虑“个性”，对孩子要有全面的认识，因材施教，因势利导，发现了毛病及时纠正，勿使其养成习惯。
家长还要把孩子的身心健康放在第一位，科学安排孩子的一日三餐，让孩子不偏食，不暴饮食。有的家长喜欢投其所好，孩子喜欢吃什么多给他吃，不喜欢的就不吃，这是好心办坏事。有的家长喜欢在吃饭时训导孩子，影响孩子的情绪和胃部吸收，久而久之会造成胃病。另外，成人疾病出现低龄化趋势，少儿患糖尿病、高血压、白血病、心脏病等，主要原因是饮食结构、饮食规律和环境因素所致。
家长该怎样疼爱孩子呢？
最好的疼爱就是父母榜样的力量。作为孩子的第一任老师，父母的言行举止直接影响儿童的身心健康。有的家长自己不学无术，擅搞歪门邪道，却要求孩子好好学习，积极上进，这是徒劳。有的农民家庭出几个博士，并非父母的遗传，而是父母吃苦耐劳、勤俭持家、诚实坚毅的品格影响了孩子，给了他们信念和动力，这是疼爱孩子最好的方式。因此专家提出：责备孩子之前，先要想想自己的责任和行为，想让孩子进步，先要自己进步。
同时，家长要善于与孩子交流。据有关报道，有40%的父母难于与孩子沟通。儿童心理有其特殊性，不要用成人心理去要求、衡量孩子。要培养孩子的责任感、进取心、创造力及适应能力、交际能力和应变能力。
家庭教育是学校教育、社会教育的基础。对孩子一生的学习、工作、生活都极其重要。儿童是社会的未来，科学地疼爱孩子，既可满足父母望子成龙望女成凤的愿望，又可为社会输送优秀人才。每个留守儿童家长，都要好好想一想。

Ⅳ 父母要怎么营造，才能让孩子有足够的幸福感

孩子，是一个家庭的重心所在，对于父母来说，都是希望自己的孩子能够健康快乐的成长。但是想要孩子能够健康成长，光是一味的报以希望是远远不够的，只有找到合适的方式方法去教育引导孩子，才能让孩子的成长变得更加的积极。

要知道，人生的发展方向是有很多样的，但是对于孩子的成长来说，是唯一的。如果孩子没能在一个优秀的家庭环境中成长的话，那么孩子的人生也将受到影响，尤其是家庭幸福感，对于孩子来说，可是非常的关键的。

父母三观积极向上

父母的三观会直接的影响到孩子的三观形成，如果说父母能够有一个合理正确的三观，那么相信这样的家庭也能够给孩子一个更加光明和积极的影响。

孩子的成长离不开家庭环境的影响，希望各位父母能够明白这一点，并且从自身做起，为孩子打造一个幸福和谐的家庭环境。

Ⅳ 想要孩子获得长久的幸福，父母怎样做才使正确的呢

在孩子漫长的一生中，最弥足珍贵的礼物就是来自父母的爱。爱能让人充满勇气，抵御一切困境；爱能够照亮黑暗，让一切变得温暖。想让孩子真正幸福，不仅要给他足够的爱，更要教会他如何去爱。

想要孩子获得长久的幸福，智慧父母一定要做到下面4件事，快看看你做到了吗？

4. 教孩子学会感恩

爱孩子，是每个父母的本能。但怎么爱，是父母的智慧。对现在的孩子来说，需要的不仅仅是爱，还要学会感恩。因为只有懂得感恩，才会真正成为一个幸福快乐的人。

学会感恩，孩子才能明确责任与担当，体味真情、感受幸福。

家长要引导孩子参与到感恩的行动中来，从最基本的待人接物中互道感谢，到帮妈妈做做力所能及的家务、帮爸爸捶捶肩膀，日常的小事中培养孩子的感恩意识

真正的爱是给予、是引导。父母给孩子最好的礼物，是用自己的一言一行教会他们感受爱、付出爱。这样在以后的生活中，他们也能够感受到别人的付出和爱，内心才会知足；才会懂得只有对他人也付出爱，才会获得相应的需要、感激和赞美。

Ⅵ 聪明的家长都是怎样培养出幸福孩子的

如果你想培养一个幸福的孩子，一定要做到3点，早看早受益！

3、最好的家教是夫妻恩爱

一个甜蜜温馨的家庭，可以让孩子从小沐浴在爱与关怀之中，从而变得积极、阳光、正向，进而把自己的感受也投注到其他人身上，散发无穷的正能量。

而一个冷漠消极的家庭，会营造一种冰冷、缺乏生机的氛围，抑制孩子的健康成长，甚至会对孩子的心理造成负担或扭曲，让孩子变得自闭、沉闷、孤僻、负能量缠身……

所以，教育家杜威说：“一切教育的最高目的是形成性格，在每个人的声明成长中，没有比家长更重要的老师。最好的家教就是夫妻恩爱。”

其实孩子不是一张白纸，而是一颗有灵魂的种子，他/她在努力长成自己的样子！我们唯一能做的就是尽力给予孩子最适当的环境和条件，远远的看看他们用适合自己的方式快乐长大！

Ⅶ 作为父亲，如何给孩子营造幸福的家庭

作为一个父亲，你首先要做到和自己的妻子相亲相爱，因为只有自己的父母相亲相爱，才会给孩子带来更多的幸福感，如果你和你的妻子每天都吵架会给孩子造成心理阴影，让孩子对家庭产生反感，所以说你首先需要做到爱你的妻子。

Ⅷ 父母对孩子的爱应该是怎样的 这样才是父母给孩子最好

父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。
而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。
说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？
从小，父母就教育我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲毛泽东、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄……
这一切的一切都是为了什么呢？以前的我总很天真的认为，父母照顾自己的儿女是很应该的，很自然的事。现在回头想想，这是一种多么伟大的精神，有时，我总在想，到底是一种什么样的力量促使着他们呢，我也很不明白，但这也许是一种责任，一种对孩子的爱，是无私还是爱怜，但不容置疑的是：他们确实对我们很好，确实精心的照顾着我们。就拿每一天来说吧！
每一天的上午，妈妈为我做早餐，每一天的中午，又为我做午餐，每一天晚上，又为我料理晚餐，但每一次在吃饭时，她依然在干活。到了晚上学习时，父亲又来辅导着我，教我要做每一道题的时候都要认真，不能马虎，父母每天都为了我教育着我。
这样的每一天，构成了幸福的我们，这样的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面对着父母的这分恩情，我应该以感激的心化为孝敬的实际行动，让我们都来爱护我们的父母吧！

Ⅸ #父母怎样做可以让孩子有强烈的幸福感

先学会当“父母”，自然能给孩子“幸福感”。

幸福不仅是一时，要给就给一世！

• 常识、民俗、家规、自我保护、自我节制，要趁孩子3岁前就开始教。浅显的法律、交通法规、垃圾分类等，幼儿园开始就要牢记。

• 对于家庭内的抉择，也听听孩子们的意见，接受要给予赞同，不接受要给出理由。可以举手表决，也可以匿名投票，甚至抓阄。不要无视孩子的参与权，不要浪费了学会“选择”的机会。

• 对于孩子的要求，详细解说合理合法的利弊再决定，孩子听不听得懂都要说。

• 对于孩子的无理取闹，请不要考虑自己的面子问题，给予训斥和教导要及时，但请考虑地点、场合与措辞。过了时间点，孩子既听不进去也记不住。

• 家长要会听懂哭声再做反应，反应过度就会被孩子用哭作为要挟的手段。比如饥饿、大小便、身体不适、求关注等，此处重点是求关注……
  

• 孩子自己的事情，能自己动手就不要插手。摔了跤才知道怎么保持平衡，吃了亏才能长记性。家长等收到求助再给予帮助，而不是代劳。手把手的教与口头的建议，比越俎代庖好得多。
  

• 孩子想找家长说话，尽量看着对方的眼睛，仔细听，心平气和的发表反馈。好事跟着一起开心，坏事跟着一起面对。不然将来孩子有事要找人商量，绝不会先找家长。真的出了事，家人反而是最晚知道的。

• 不要在孩子面前讲别人，特别是家人的坏话、嚼舌根、传瞎话等。也不要让孩子转达抱怨和投诉。孩子爆粗口或言语不当，要及时指出，但要慎用打骂惩罚。
  

• 为孩子买的东西，无论是衣物尿片还是玩具书籍，甚至课外培训。请不要相信朋友圈和网络。问问身边有同年龄段孩子的亲戚和朋友，再亲自试用一下。虽然眼见不一定为实，但总强过吹嘘夸大的广告和软文。

• 素质教育要适量，贪多嚼不烂，面广艺不精。
  

• 棍棒教育要适度，把道理说完了再动手。

• 家长言出必行，孩子有样学样。

• 给予孩子足够的独处空间和时间。自主、自理、自立，很难教出来，都是被逼出来的。

• 给孩子零用钱可以，金额再议，但是要让孩子自己做流水账。月底亲口解释支出账目。提交下月预算，然后家人一起商量拨给额度。

• 就算离了婚，家散了，爱不减。不用强装圆满，不要貌合神离，该离就离。不要拿孩子当借口，不要拿孩子当分家产的筹码，甚至以拒绝会面当做惩罚对方的手段。
  

创造一切机会，陪伴孩子长大！

Ⅹ 父母怎样爱孩子

真爱孩子的人，一定会努力让孩子有一个幸福的童年，以此为孩子一生的幸福奠定基础。具体怎么做，我说一说我的经验供参考。要有三点，其 一，舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度时光，让孩子经常享受到活生生的亲情。其 二，尽力抵制应试教育体制的危害，保护孩子天性和智力的健康成长。其 三，注意培育孩子的人生智慧和独立精神，不是给孩子准备好一个现成的未来，而是使孩子将来既能自己去争取幸福，又能承受人生必有的苦难。 和孩子相处，最重要的原则是尊重孩子，从根本上说，这就是要把孩子看做一个灵魂，亦即一个有自己独立的人格的个体。而且，在孩子很幼小的时候就应该这样，我们无法划出一个界限，说一个人的人格是从几岁开始形成的，实际上这个过程伴随着心智的觉醒早就开始了，在一两岁时已初露端倪。 爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养，而如果没有教养，爱就是去了风格，仅仅停留在动物性的水准上。 任何一个孩子都绝不会因为被爱得太多而变坏。相反，得到的爱越多，就一定会变得越好。当然，我说的“爱”似乎需要做界定。比如要有长远的眼光和正确的方法之类。但是，不管怎么界定，基本的内涵不容怀疑，就是一种倾注全部感情的关心、爱护、鼓励、欣赏、理解和尊重。只要是这样，就怎么爱也不过分，怎么爱也不会把孩子宠坏。 中国人总是教育孩子做“乖”孩子，称赞孩子时也多用这个“乖”字。“乖”有两个含义，其一是乖顺，就是温良、听话，其二是乖巧，就是伶俐、机敏，把这两个含义统一起来就比较全面了。不过，这两个含义也可以从坏的方面理解，比如乖顺是循规蹈矩，乖巧是察言观色，二者的结合就令人讨厌了。 仔细分析起来，孩子真正可爱的和值得鼓励的“乖”，其实把包含了三个因素。一是通情，就是善解人意，关心和体察他人的感受，这是同情心，是善良。二是达理，就是讲道理，懂道理这是理解力是智慧。三是在通情达理的基础上，能够克制自己不合理的欲求，这是自制力，是节制。所以“乖”应该是善良、聪慧、节制这三种积极品质的综合表现。倘若抽取这些品质，只要求孩子盲目的听话，训练出来的就不是通情达理的乖孩子，而是逆来顺受的呆孩子，甚至是阳奉阴违的坏孩子了。 亲子之爱是爱的课堂，不但对孩子是如此，对父母也是如此。 黑格尔说：“通过对孩子的爱，母亲爱她的丈夫，父亲爱他的妻子，双方都在孩子身上使各自的爱得以客观化。”泰戈尔也说：“我的孩子，让他们爱你，因此他们能够相爱。”孩子不只是夫妻的肉体之爱的产物，更是彼此的心灵之爱的载体，通过爱孩子，这种爱才不是飘着空中，而是落在了地上，获得了稳固的基础。请注意，这两位贤哲都认为，对孩子的爱是实现男女之间超越于肉体的爱的前提和必由之路。我对此也深信不疑，一个重要的理由是，正是通过爱孩子，我们才领悟到了爱的无私之本质，从而真正学会了爱。 如果说，生命早期的精彩纷呈对于做父母的是宝贵财富，那么，对于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，浑然无知，尚不懂得欣赏和收藏它们，而到了懂得的年纪，它们早已散失在时光中了。为孩子保住这一份财富，这只能是父母的责任。孩子长大后，把一份他的孩提时代的完整记录交到他的手上，他会多么欣喜啊。这是真正的物价之宝，天下父母能够给孩子的礼物，不可能比这更贵重的了。 做家长的最高境界是成为孩子的知心朋友。在这一点上，中国的家长相当可怜，一面是孩子的主子、上司，另一面是孩子的奴仆、下属，始终找不到和孩子平等相处的位置。 做孩子的朋友不易，让孩子也肯把自己当朋友更难。多少孩子有了心事，首先要瞒的人是父母，有了知心话，最不想说的也是父母。 有一些正经的父母，自己十分无趣，看见孩子调皮就加以责罚，听见孩子的有趣话语也无动于衷，我真为他们的孩子感到冤枉。在干旱的沙漠里中，孩子的智性花朵过早的枯萎了。在沉寂的闷屋中，孩子的灵性笑声过早的暗哑了，如果一个孩子天赋正常却不会幽默，责任一定在大人。 现在有一些父亲或母亲以自己的孩子为题材写书，写的是他们很特别的育儿经历。他们有宏大的目标和周密的计划，从零岁开始，一步一步，把自己的孩子培育成天才，终于送到了哈佛或牛津。在我为女儿写的书里，没有一丁点儿这样的东西。事实上，我也不是这种目光远大，心思缜密的家长，而只是一个普通的父亲罢了。对于我的女儿，我只希望她健康、快乐的生长，丝毫不想在她身上施展我的宏图。 对于孩子的未来，我从不作具体的规划，只做抽象的定向，就是要让他成为一个心身健康、心智优秀的人。给孩子规定或者哪怕只是暗示将来具体的职业路径，是一种误导。我只关心一件事，就是让孩子有一个幸福的童年，能够快乐、健康、自由地生长。只要做到了这一点，他将来做什么，到时候他自己会做出最好的决定，比我们现在能做的好一百倍。 许多父母盼望孩子快快长大，我相反，多么愿意孩子的童年时光留得久一些，再久一些。我留恋这样的一种天然的可爱，这样的一种纯粹的亲情，这样的一种简单的幸福。在时间的汹涌波涛上，我留恋一滴晶莹的水珠。 然而，一切皆逝，无物长存，我应该和能够做到的是，再另一种形式中守护这些珍贵的价值。我不是指写作，写作是容易的，难的是生活本身。我愿意孩子在因阅历和教养而成熟以后依然天真。我愿我们的亲情历尽岁月的磨难始终纯粹。我愿人生的幸福不受世俗的腐蚀永远简单。