如何保持幸福的家风

1. 怎样培养良好的家风

要想培养良好的家风，家长必须以身作则，用实际行动来言传身教。因为家风不是孩子自己一个人的事，是整个家庭的风气，每个家庭成员都应该拥有正确的行为。

2. 如何培养良好的家风家教

一、弘扬良好家风、家教的重要性
良好的家风家教既是社会主义核心价值观的重要内容，又是践行核心价值观的重要途径和载体。社会主义核心价值观是兴国之魂、强国之要，家风家教则是立家之基、立身之本。子女的成长在一定程度上就是一个家庭家教、家风的综合反映。妇女承担着抚育子女、照顾家庭的重要角色，在弘扬传统美德、传续良好家风、倡导健康生活、建设幸福家庭方面具有不可替代的作用。历史上有岳母刺字、孟母三迁、田母拒金等很多关于母亲教子的典故，值得我们学习和践行。因此，我们要充分认识家风家教的重要性，努力在培育良好家风家教中践行核心价值观，为夯实中国特色社会主义思想道德基础做出积极贡献。
二、弘扬良好家风、家教的具体措施
1、新时期家风家教既要继承优良传统，又要丰富发展、与时俱进。良好的家风家教关乎每个人的成长进步、家庭的幸福安康、社会的和谐发展和民族素质的提升。我们要认真领会新时期家风家教的深刻内涵，充分发挥家风家教在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，争当良好家风的营造者和建设者。一方面，要汲取中华优秀传统家风的思想精华和道德精髓。中华民族自古以来就有重家教、守家训、正家风的文化传统，就有“修身、齐家、治国、平天下”的道德传承。中国古代公开出版的“家训”总共有120多种，其核心都是强调“重德修身”，涵盖爱国、孝老、慈幼、勤俭、立志、自律、仁爱、进取等丰富的内容。诗礼传家、耕读传家、精忠报国等家风，更是代代相传，深入每个人的血脉。这些优秀家风家教，是中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚的滋养，我们必须继承和弘扬。另一方面，要不断丰富发展新时期家风家教的内涵。当前，我国经济社会步入新常态，人们的价值理念呈现多元多变的趋势。家风家教的内涵也须适应时代要求，不断丰富发展，做到与时俱进。比如男女平等、科学教子、家庭民主、社会责任等道德理念，就是在现代文明环境下对于中华民族家庭美德的发展和完善。我们要认真研究总结、不断丰富发展家风家教的内涵，将核心价值观的要求融入其中，促进核心价值观内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动。
2、充分发挥妇联组织在推进家风家教、践行核心价值中的积极作用
妇联作为党领导下的群众组织，要适应新常态、把握新常态、引领新常态，在推进良好家风家教、引导妇女儿童践行核心价值观中发挥更大作用。一要广泛动员，共建“最美家庭”。以村（社区）“妇女之家”为平台，组织交流文明家风、展示和谐风貌、评议家训家规，最大限度地激发每个家庭践行中华民族家庭美德的内在自觉，引领广大妇女群众做良好家风的建设者、和谐家庭的创建者。二要注重结合，培育良好家风。妇联组织要以各类家庭创建活动为载体，以妇女之家为依托，以关爱留守老人、留守妇女儿童为重点，吸引和动员更多妇女和家庭参与家庭道德文明创建，促进良好家风和社会风尚的形成。要把引导妇女弘扬“四自精神与争做“慈母”“孝女”“贤妻”统一起来，把发挥妇女在经济社会中“半边天”的作用与在家庭生活中的独特作用结合起来，引导家庭成员注重自身修养，注意行为举止，以身作则、言传身教，传承家庭美德，树立良好家风，营造良好的家庭环境。三要扩大宣传，增强认知认同。要运用群众喜闻乐见的方式，发挥网站、微博、微信、QQ等新媒体作用，分层次、有重点地宣传新时期家风的深刻内涵，宣讲家庭和谐的故事，使道德模范、感动沙湾的人和事、助人为乐、孝老爱亲等先进典型的事迹家喻户晓、人人皆知，用真实的事例感染人、启发人、教育人，传递社会正能量。四要加强协作，形成工作合力。家风家教是全社会共同的事业，要争取党政支持，集中大家的智慧，汇集社会各方力量，开拓思路，创新方法，促进良好家风形成。要弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，精心组织各种志愿服务活动，把服务做进校园、做进社区、做进家庭，努力形成政府支持、社会关心、人人参与的工作局面。
三、良好家风家教的作用
家庭是社会最小组合单位，也是最基础的社会分子。没有小家庭就没有社会大家庭。和睦、和谐的家庭关系，是社会稳定的基石。中国是文明古国，有着几千年的光荣历史。在传统思想教育史册上有着璀璨奇葩——儒家思想，道家思想，佛教思想，还有家风教育汇聚成中华精神文明的核心。在这百花盛开的园地里有许许多多代表人物，人们把关公、岳飞等人物塑造成“仁、义、礼、孝……”的化身，以忠孝为人生必须遵循准则，光荣的传统一代一代传承下来。家教在传统教育中起到积极的不可低估的作用。迄今社会上大多数的家庭，继续秉承祖先的教诲，弘扬光荣传统，勤俭持家过日子，以尊老爱幼为出发点建设和睦和谐的家庭关系。这样和谐稳定的家庭关系对社会的健康发展起到积极的推动作用。

3. 好家风是如何养成的

家庭是社会的基本细胞

是人生的第一所学校

不论时代发生多大变化

我们都要重视家庭建设

注重家教、注重家风

今天，道德讲堂的主题是“家风养德”

道德讲堂

本期道德讲堂由靖江市精神文明建设指导委员会主办、靖江市实验学校承办。

本期道德讲堂共九个环节

?7?作一番省身

家，是一个有温度的词，所以家风也是有温度的。要想建设好家风，学会爱我们的家人是前提。让我们问自己，我有努力用行动为我的家付出爱吗？爱我的父母、爱我的孩子、爱我的爱人，还有爱自己。

在爱与宽容的基础上，我们还应该是家风建设的率先垂范者。要求家人做到的，我都做到了吗？我有没有为家人做一个好的榜样呢？

?7?唱一首歌曲

实验学校的徐清松、孙炜两位老师带领大家一起唱这首《中华好家风》

人讲精气神、国讲正清和，仁义礼智信，千年传美德。愿这首歌成为你、我，我们炎黄子孙共同的血脉传承。

?7?诵一段经典

实验学校学生为大家带来的配乐朗诵《上善若水》

老子把水视作智慧的象征，愿这智慧能荡涤你我的灵魂，高尚你我的情操。

?7?看一部短片

如果说，家是避风的港湾，那母亲就是永不熄灭的灯塔。“厚德载物”智慧地阐述了母亲对于一个家庭的重要作用。实验学校的师德模范“教师妈妈”郑云，她用母爱的光芒为失去灯塔的婷婷照亮了前进的方向。

?7?讲一个故事

在故事中感受一下“爱”在实验学校吴艳老师家庭里的传承。

会正确地去爱，也是一种优良的家风，更是所有优良家风得以世代相传的力量源泉。

?7?演一个节目

教重于言教，家长的言谈举止对于孩子的成长有着绵长而深远的影响。小品―《谁的错》给你带来哪些思考呢？

?7?谈一席感悟

实验学校老师、学生、家长谈感悟。

?7?作一番点评

实验学校党总支副书记陆华平同志做点评。

?7?送一份吉祥

一份吉祥祝福送给大家。

希望今天走进道德讲堂的每个人

都能以建设良好家风

共创和谐社会为己任

从自我做起，修身养德

用最好的自己去践行我们的承诺

编辑：yy

4. 如何在生活中传承家庭良好的传统和家风

如何在生活中传承家庭良好的传统和家风？
答：做家长要以身作则，身教重于言传，有些人可能发现，某些家长平时也不教育孩子，为什么人家的孩子却很优秀，而自己苦口婆心的教育孩子，孩子还是不争气。其实大部分原因都在家长身上，只知道要求孩子却不知道自己以身作则，孩子都会不服气。
注重创造和谐家庭，随着我们年龄的增长，我们会发现我们的行为方式越来越像自己的父母。如果夫妻经常吵架，势必会在孩子心灵上留下阴影，便不能快乐、乐观成长，其实夫妻经常吵架也可以叫家风，孩子长大后可能也会如此，从而导致家庭不幸福。
跟孩子讲道理，不讲歪理。不要以为孩子什么都不懂，即使他们不懂，也更应该让他们尽早懂得道理，对于孩子的问题，不要敷衍，要动动脑子，怎么通过孩子的问题，将一个道理教育给孩子。凡是都需用心，教育孩子也不例外。

5. 身为父母，该如何营造良好家风

良好的家风是孩子成长道路上的基石，有时候家风就像是一座航船上的，大凡能够帮助孩子去往正确的方向不断远航。但是树立良好的家风，需要家长和孩子的共同努力，才能维持好家风，特别是在一些事情的原则上面，需要有明确的界限，才能够让孩子明白规则的重要性。但是很多父母想要营造良好的家风，但是一到实际生活中总是力不从心，那么我们在生活中到底应该怎样做才能营造良好的家风呢？下面跟着小编一起来看一看吧。

6. 怎么做保持良好家风

就是尽量少和孩子打闹成一片，建立威严的形象，对孩子多严格要求，不符合要求的话就惩罚。这样才能保持良好家风

7. 如何形成良好的家风

家风，是一种由父母(或祖辈)所提倡并能身体力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。家风是一个家庭所长期培育和形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。“家风"已经形成，就能不断地继承发展并有着日积月累、潜移默化，、前后继承、陶冶家庭成员性情的作用。 从我国优良的传统道德和古代家训和家风中，特别是从许许多多的革命家风中，结合我们现代社会生活和家庭美德的要求，我们可以认识到一个文明、和谐、健康、向上的家风，培养一种好的家风要做到以下几个方面：尊老爱幼；孝敬父母； 勤俭持家；诚实守信；勤奋好学；家长带头；相互监督；。
家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉”。家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则会给后人造成不良影响。
家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格， 是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好的家风。
首先要言教。古人云；养不教，父之过。 在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人。如孔子的“不学礼，无以立”；诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”‘以及周总理的10条家规等均是。
其次要身教。即自己以身作则，做出表率。把孩子培养成人格健全、对社会有用之才，这是家长最重要的责任。 古人云；父母亦师；身教重于言教。家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化的影响着孩子的世界观、人生观、价值观的形成，甚至左右着孩子一生的道德行为。
第三要构建和谐家风。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家风关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要理智， 善与调节和控制自己的情感，不当着孩子的面吵架；要发扬民主，主动倾听孩子的意见，平等协商；要开朗、乐观，和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。总之，要给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长。

8. 怎样培养良好的家风

• 身教重于言教，这是大家都耳熟能详的道理。什么叫做身教？就是以身作则，给子女树立好榜样。如果只和子女空谈理论，讨论原则，父母的实际行动不能配合，恐怕很难收到效果。

• 父母告诉子女不要睡懒觉，自己却蒙头大睡，日上三竿还不起床，那么父母即使费尽口舌，大概也不能使子女信服。希望子女用心读书，父母先示范喜爱读书，自己每天晚上读书给子女看，子女也会觉得读书实在是一件美妙的事情，自然而然就会效法。
  

• 当然，以身作则教养子女，并不是要求父母去做圣人。能够做好的就以身作则，实在做不好的也要跟孩子说明白，最起码也应该以身为例。比如母亲可以对子女说：“爸爸就是刚刚参加工作的时候，没能管住自己，养成了抽烟的坏习惯。他一直想戒烟，可是真的是很难戒。我们要一起鼓励和监督他，帮他尽快把烟戒掉。”母亲的不良习惯，同样由父亲委婉地向子女解释。由另外一方来解释，是为了避免使子女认为父母在寻找理由为自己辩解，更加利于子女接受意见。
  

• 再有一点，就是现在的人非常重视的孝道。大家一定要知道，我们既是子女的父母，也是父母的子女。如果不能在孝道上面以身作则，反而迷失了方向，在父母面前，对自己的子女百依百顺，岂不是直接伤害了父母的感情？
  

• 我们经常看到，年轻的父母把自己的子女当宝贝似的，眉开眼笑，可是对自己的父母，却有很多意见，不但语气不好，态度也相当轻率，处处显得自己比父母高明。难怪今天的父母，也希望子女长大了干脆搬出去住，免得整天看那种脸色，心里既烦又冷。
  反过来说，在子女面前，对自己的父母十分孝敬，做子女的典范，其实是最好的教育。子女的眼睛是雪亮的，父母怎样对待祖父母，他看在眼里记在心里，将来长大以后，也会以同样的方式来对待自己的父母。这种现世报应，是怎么都逃不掉的。
  

• 所以，做父母的一定要明了，对于子女的教育，一定是身教重于言教，一定要以身作则，做好子女的榜样，这样才能培养出品德优良，具备良好家风的孩子。
  
  

9. 怎样才能树立起良好的家风呢

订立家规，全家遵守，是一种行之有效的办法。它的好处有三：其一“没有规矩不成方圆”，订立家规使得家庭生活有了一定的规范、目标和具体的要求，人们容易遵循行事。其二，家规一经确立公布，在它面前人人平等，长辈的家长制行不通了，子女的小性子也不好耍了。有助于家庭民主化和平等化。其三，订立家规后，执行一段时间就变成了全家人的自觉行动，形成新的家庭风气，而家规又可以增加新的内容，逐渐引导家庭中树立起文明进步的良好风气。