对孩子们来说什么是幸福

❶ 对于学生来说,幸福是什么

享受友谊享受青春享受在社会中不能做的是

❷ 孩子眼里的幸福是什么找到答案或许我们更幸福

孩子眼里的幸福是什么？
让我们先来听听孩子们怎么理解幸福的：
“幸福就是找个老婆，生个孩子，下班后有两个人陪。”
“幸福就是拥有魔法。”
“幸福是外公外婆给我们吃饭、洗澡，就是我们的幸福。”
“幸福就是有人保护我，安慰我，在我需要的时候。”
“幸福就是爸爸妈妈不要离婚。”
“幸福就是很开心的意思，我觉得请别人吃火锅就很幸福。”
“幸福就是能升大班了！"
“幸福就是拥抱。”
……
孩子们用童真的语言能回答出大人们都回答不清楚的问题，无论孩子们对幸福的理解是如何不同，但他们的幸福都非常简单。或许大家每天起早贪黑努力工作，自以为给孩子带来的幸福还远远不如和孩子一起吃顿饭带来的幸福。
有人曾做过这样一个调查活动，收到最多的答案就是，一家人快乐地生活在一起。当你用心陪伴孩子的时候，当一家人其乐融融地在一起做一件事情的时候，幸福就是真实存在的。
确实如此，很多积极心理学方面的研究都表明，相比赚更多的钱、取得更高的成就，家庭关系融洽更能让我们感受到幸福。
对于孩子，更是如此。
在孩子的眼里，家就是整个世界——他们和外界接触得甚少，他们的心灵如此单纯，他们的追求很简单。对他们来说，最大的幸福，莫过于父母的爱，莫过于父母用心的陪伴，莫过于全家人快乐地在一起。
很多有了孩子的爸妈，容易走进一个误区，就是只要孩子幸福，我们就幸福，所以我们就把我们小时候得不到的全给孩子，或者是看到别人家孩子拥有的也要争取给孩子买到。最后呢？孩子很郁闷，爸妈身心俱累。
或许作为成年人的我们在忙碌烦躁的社会中慢慢地越来越难体会到“幸福”的滋味，不如向孩子学习，重新定义目前你认为的幸福。或者回味下自己年少时的幸福滋味，是不是会感觉幸福来得很简单呢？
父母与孩子的幸福关系，如果正确认识到了，就是相互的，看到孩子天真的幸福笑容，你是不是什么烦恼都没有了，只剩幸福的感觉了呢~
平时在家里做这几件事可以增加爸妈和孩子的幸福感哦！
1、常和孩子一起愉快进餐
2、常和孩子聊你们家的历史故事
3、多带孩子参与社交活动（多交朋友很开心）
4、多和祖父母辈相处
5、让孩子讲讲学校有趣的事儿
6、和孩子玩他喜欢的游戏，可以是堆积木、一起舞蹈、躲猫猫，也可以是一起蹦跳
7、和孩子看同一本书
8、讲一个只属于你们的秘密

❸ 一个幸福的家（对于家长和孩子来说的），幸福的定义在于什么

幸福是什么？
（1）幸福是避去苦难之后的时间。
（2）幸福没有痛苦的时刻。
（3）幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条。
（4）当春天到来的时候，我们要对自己说，这是春天啦！心里就会泛起茸茸的绿意。
（5）幸福是和朋友们跳舞唱歌，渲染喜悦。
（6）幸福是从天涯海角相聚在一起的时候。
（7）幸福是守候在年迈的父母膝下时。
（8）幸福是有健康的身体。
（9）幸福是有一颗健康的心。
（10）幸福是曾经生活过。
——幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。
3．怎样享受幸福
很多人会享受权势、享受财富、享受健康、享受自然风光，却不一定会享受幸福。因为这些都是实实在在的东西，看得见摸得着，而幸福却捉摸不定：
（1）幸福常常是朦胧的……它多半只是悄悄地扑面而来。
（2）幸福绝大多数是朴素的。
（3）幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。
（4）幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。
幸福行踪不定。“世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。”于是人们“常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，拣起地上的金鬃毛说，原来我见过她”，“回味幸福的标本”。捕捉幸福都这么困难，享受幸福岂不更是难上加难？“幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜”。“丰收的季节，先不要去想可能的灾年”，相聚的时候“不要踌躇片刻后的别离”，“一无所有”时享受“健康的身体”，失去健康时享受“健康的心”，“心都不再存在的时候”为“曾经生活过”而自豪。当享受这样的时刻时，就是幸福。“幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。”多么简单！

❹ 对于孩子来说，怎样才是幸福的童年

对于孩子来说，一个幸福的童年真的非常重要。孩子的童年幸不幸福会影响孩子的一生。很多人长大以后，心里还是有童年的阴影。一些童年比较幸福的人，长大后的生活也会比较幸福。既然孩子的童年这么幸福，那么对孩子来说，怎样的童年才算是幸福的？

有父母的陪伴，对孩子来说才是幸福的童年。很多孩子都是老人带，父母都不在身边。这样的童年是不幸福的。他们缺少了父母的爱怎么会幸福呢？父母忙于工作，不能陪伴他们，他们的心里会很难受，会觉得父母不爱他们。孩子没有父母陪伴成长的童年是不幸福的。

总之，对孩子来说，一个幸福的童年非常重要。家长应该尽力给孩子一个幸福的童年，让孩子在父母的陪伴下，在家庭幸福和睦的环境下，在没有补习班的压力下快乐成长。孩子的童年就这么几年，一晃就过了。家长再忙也不要忘记陪伴自己的孩子，家长要尽自己最大的努力，还孩子一个幸福的童年。

❺ 对于学生来说幸福是什么

幸福是什么？
人生在世，每个人都想追求幸福，每个人都在内心深处渴望得到幸福。那么幸福到底是什么呢？不同层次的人对幸福的理解也是不同的。久旱

逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。这是古代人对人生幸福的理解。

我认为，具体到每一个人，可能对幸福的涵义有不同的理解:

对于一个没有金钱的人来说,拥有财富就是幸福。

对于一个想有名有利的人来说,拥有名利和地位就是幸福。

对于一个相貌丑陋而又渴望美丽的人来说,拥有美丽就是幸福。

对于一个乞丐来说,能吃到一碗红烧肉，就是他的幸福。

对于一个长年累月忍受疾病折磨的人来说，能恢复健康，拥有一个健康的好身体就是幸福。

对于一个遭受战争苦难的人来说，能和平地生活就是幸福。

对于白衣天使来说，做到医者父母心，在拯救出一一条濒于死亡的生命的时候，她内心的喜悦就是幸福。

对于老师来说，看到培养出的学生都成为国家、社会的栋梁，那就是幸福。

对于一个政府公务员来说，为实现国家富强人民安居乐业所作的不懈努力得到的成果，就是的幸福。

对于一个为理想奋斗的科学家、发明家来说，实现理想、为人类做出贡献，就是他的幸福。

当寒流袭来的时候，温暖可以带来幸福；当饥饿濒临的时候，能填饱肚子的粮食就可以带来幸福；当干渴威胁的时候，雨露就可以带来幸

福。

凡此种种对幸福的理解，不一而足。

有的人往往经不起现实生活的诱惑而放弃了眼前的幸福，到他真正的意识到了失去幸福的时候，才能感到对幸福的珍惜，也只有他懂得了

知足和惜福，他才会拥有真正的幸福。

幸福其实随处可见，只是很多幸福的感觉被你忽略了而已。幸福是用心去找的，也只有用心去找，你才会有“蓦然回首，幸福就在灯火阑

珊处”的喜悦。

幸福是一种对现实生活点点滴滴的回味，是一种沉淀在心里的感受。

幸福是一种得到大家的理解和认可的快乐的心情和一种精神上的满足。

幸福就是把每天的快乐累加起来。

幸福就是一种快乐的感觉和身心体验的过程。

幸福就是在拥有和失去的比较中。

幸福就是许多美好、快乐或是情愿痛苦的组合。

幸福就是对美好生活的憧憬和对所定目标孜孜不倦的追求。

幸福就是不以物喜、不以已悲，从容淡泊,心平气和地笑对生活中的 一切 苦难和坎坷。

幸福就是独立自强，奋发进取，收获成功的喜悦。

幸福就是鲜花和掌声背后的泪水和汗水。

幸福就是一种感觉，就是人生中的一种宁静和舒心。

幸福就是心想事成，就是物质和精神上的同时满足。

幸福就是爱人的温柔、呵护、体贴、宽容、理解和尊重。

幸福就是和所爱的人一次次深情的对视和你为所爱的人付出一切不求回报。

幸福就是心心相印、两情相悦、情投意合、风雨同舟、比翼双飞、相濡以沫，和所爱的人一起慢慢地变老。

幸福是相对的，不幸福是绝对的。

每个人的人生观、价值观不同，对幸福的理解和认识也不尽相同。

世界上的每个人都在追求幸福、祈求幸福。在追求个人幸福的同时，也能给人类带来幸福，那就是最大的幸福。

❻ 教育路上——想给孩子幸福，您知道什么是幸福吗

您想要把孩子培养成什么样的人？自信的、阳光的、文理兼备、内外兼修的......答案五花八门，但不能否定，每个爸爸妈妈都希望孩子快乐，今后无论他们做什么，都希望他们拥有幸福人生。

那您知道什么是幸福吗？网络里写道 “幸福，是一个人自我满足后的情绪。这种情绪可以来源于目标达成后的喜悦，也可以是和别人（或事）的不幸对比后，对自身处境，对自身处境产生的满足感。幸福不分阶级也不分贫富，取决于人对生活是否满足产生的情绪。”

“幸福，是一个人自我满足后的情绪。这种情绪可以来源于目标达成后的喜悦。”简单理解，就是 要靠自己的努力达到目标，这个目标可能是给予他人快乐，也可能是自我实现。 很多爸爸妈妈爷爷奶奶认为孩子 想要什么就给他买什么，或者不让他干活， 吃饭穿衣都给孩子张罗好是对他们好，其实不然， 这是一种低层次，不可持续的幸福。

（一）我在班里做过一次调查，问孩子们记忆中最幸福的时刻。有同学告诉我，是 周六他给妈妈炒了一碗花饭， 还给妈妈拿好筷子端到桌上。说这段话时，孩子的神情是激动又自豪的。让我都联想到，我给朋友准备礼物时的幸福了。后来，很多同学都说了他们的幸福，比如帮妈妈照顾妹妹，给奶奶洗脚等等。

所以， 让孩子们多付出爱，创造爱，比让他们得到爱会让他们感受到更大的幸福。 以后多让他们为您干干活儿吧！我们班孩子下课就喜欢争着来给我讲个段子或给捶捶背、揉揉肩，我总夸他们那小小手按得有力又舒服，他们就会很得意地说，我经常给奶奶按摩，奶奶很享受，有时还能把她按睡着呢，那眉飞色舞的得意劲儿，也算是完美的课间十分钟了。

（二）岩逗闷班级里的小礼物无非是些文具、零食和奖励卡，爸爸妈妈都能买到，但是孩子们却特别期待，谁拿到礼物其他同学都会情指喊不自禁地大声叫好。所以同为收获一支小铅笔，靠自己努力一点点 积攒 ，好不容易挣来的孩子们会感受到更多的幸福。还有拿到表扬信或被班级点赞台点赞时他们会特别幸福，这是爸爸妈妈无法给予的。

爸爸妈妈可以做的是，和孩子一起努力，坚持努力，多些付出，让成果被老师和同伴群体看到。让孩子做一个有能力实现目标，被班级需要，受同伴认可的人。

“幸福也可以是和别人（或事）的不幸 对比 后，对自身处境，对自身处境产生的满足感。幸福不分阶级也不分贫富，取决于人对生活是否满足产生的情绪。”

（三）孩子身边的同学，可能物质条件都很丰富，很难对比，无法让孩子感受到自身的幸福。可以 给孩子看看励志电影 。如《叫我第一名》《阿甘正传》《隐形的翅膀》《一个都不能少》《风雨哈佛路》等等。一次午休时间，给孩子们看一部电影，讲一位断臂女孩，为了能在正规学校接受普通教育，用嘴巴写字，还要帮同学补习功课，来让老师同意她上学，让同学不歧视她，与她友爱相处，当时很多孩子都哭了。

回家后有爸爸妈妈给我发消息，说孩子与自己分粗弯享了今天的电影。相比于电影中的女孩，自己四肢健全，更要努力学习，成为对同学对班级有用的人。

（四）作家毕淑敏在《幸福盲》一文中写道：一次报社面向社会征集谁是世界上最幸福的人。得到的答案排序是：一、给病人做完了一例成功手术，目送病人出院的医生；二、给孩子刚刚洗完澡，怀抱婴儿面带微笑的母亲；三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童，望着自己的劳动成果。 备选的答案是：写完了小说最后一个字的作家。 这四件事情她都经历过，但令她惭愧的是她对幸福的敏感与享受能力有些弱，她悲哀地承认自己是个“幸福盲” 。

“生活中缺少的不是美，而是发现美的目光”， 生活中缺少的不是幸福，而是感悟幸福的心。 每次，看到朋友圈里晒一大桌山珍海味和杯盘狼藉，总感觉有些油腻和暴殄天物。我会想起中午学生排队打饭时，他们等不及打菜，啃一口白米饭在嘴巴里细细咀嚼，告诉我，米饭是甜的；想起一位母亲在战争时期，只有米饭和酱油，但为了让饭更有滋味会铺一块儿干净好看的棉布在桌上当桌布；想去《隐秘的角落》片尾那一家围坐桌前吃荤素搭配的几样小菜，吃完后一张小床就是孩子的游乐场，其乐融融。

所以，想让孩子做个幸福的人，就让他们多付出劳动付出爱，体会给予的幸福；想让孩子做个幸福的人，就和他们一起努力实现目标，体会自我实现的幸福；想让孩子做个幸福的人，就让他们多看看励志电影，体会比上不足下有余的幸福；想让孩子做个幸福的人，就让他们拥有更敏锐的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，体会更细致入微的幸福。幸福可以很大，很激烈，那是一生中的高光时刻，很稀有；幸福也可以很小，很平凡，那是生活中的日常，很寻常，耐心发现，细细体味，幸福就在一蔬一饭、一颦一笑、一呼一吸间，很有趣！

给予孩子创造幸福、成就幸福、感知幸福的能力，就能让他们拥有幸福的一生！

❼ 幸福是什么最好的回答

1.幸福是什么？

幸福不是用钱来衡量的，

也不是用名利来决定的，

更不是用权势来满足的。

真正的幸福，和金钱名利权势，并没有半点关系。

幸福究竟是什么呢？

对于家人来说，和睦就是幸福，

对于夫妻来说，和谐就是幸福，

对于孩子来说，开心就是幸福，

其实对于不同的人，就有着不同的幸福。

2.幸福，其实很简单，

身体健康，没有病痛，

家庭和睦，没有争吵，

父母健在，没有分离，

学会知足，没有贪心，

这都是人生中最幸福的事。

3.幸福，其实很容易，

对朋友真诚，友情也稳固，

对家人包容，家庭也温馨，

对爱人真心，爱情也甜蜜，

只要懂得去付出了，你也会收获到幸福。

这就是幸福，

幸福是一种知足，与物质无关，

幸福是一种满足，与权势无关，

幸福是一种付出，与钱财无关，

幸福是一种珍惜，与名利无关。

人活着，不要在欲望里找幸福。

为金钱而活，你会活得很苦，

为名利而活，你会活得很累，

为权势而活，你会活得很难，

如果你能够活得知足一点，

你就会发现幸福在你身边。

幸福，就是要学会珍惜，

珍惜你的身体健康，珍惜你的亲人朋友，珍惜你的时间光阴，

只有这样去活着，你才能拥抱幸福。

幸福，就是要学会知足，不要羡慕比你富有的人，

不要嫉妒比你成功的人，不要巴结比你有权的人，

只有这样去活着，你才能得到幸福。

幸福是什么，这是最好的回答！

是用知足的心，生活，

是用珍惜的心，待人，

是用满足的心，处世，

当你有了这样的心态，

就会一辈子活得幸福。