⑴ 孩子们把风筝叫做幸福鸟,你还可以为它取什么名字
读句子,然后回答问题。1)我们依然快活,把它叫做‘幸福鸟’,还把我们的名字写在上面。读了这句话,我知道了小朋友做风筝时的心情是(
)的。2)我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。读了这句话,我知道小朋友在丢失风筝后的心情是(
)的
⑵ 幸福鸟的故事概括
《幸福鸟》故事梗概:
在西藏有一个环境恶劣的地方,人们过着苦日子,他们想要得到幸福。幸福的化身是鸟儿,他住在一个很遥远的雪山上,曾有许多人出发去找他,想为他们的家乡带来幸福。
可没有一个人带着鸟儿并活着回来,他们都被三个长胡子的妖怪活活的害死了,有一个名叫汪嘉的小男孩也想去寻找幸福鸟,他带好干粮,出发了。
第一个妖怪突然出现了,他铺了33里路的乱石滩,让男孩走过去,男孩不畏疼痛,坚强的爬了过去,第二个妖怪出现了,他把路变成了沙漠,可男孩又一次忍着饥饿踏了过去,第三个妖怪又把它变成了瞎子。
可他却一步步摸索着来到了幸福鸟的家,并让幸福鸟为他的家带来了幸福。
(2)幸福鸟取什么名字好听扩展阅读:
《幸福鸟》赏析:
1、讲述了几个小伙伴想方设法取下挂在树上的“幸福鸟”的故事,这里的幸福鸟其实就是一个风筝,作者用借代的手法突出自由的幸福,告诉我们一个道理:童年的生活是无忧无虑的;要懂得追求自己的幸福。
2、通过讲述一个叫旺嘉的孩子克服重重困难,终于找到幸福鸟,使人们过上幸福生活的动人的西藏民间故事。课文启发我们懂得要不畏艰险,克服重重困难,才能得到幸福的道理。
⑶ 藏族民间传说中幸福鸟的故事是什么
从前,西藏有一个地方没有太阳、树木和河流。几千年来,人们过着艰苦的生活,幸福从未在这里出现过。据说幸福的化身是一只非常美丽的鸟。无论它飞到哪里,都能带来幸福。这里的人们每年都去寻找快乐鸟。据说它住在离这里很远的雪山顶上。但是去的人没有一个回来。他们都是在雪山脚下被三个长胡子的怪物杀死的。如果这三个怪物想要人命,他们只需要刮胡子。
快乐鸟的故事传到了一个男孩的耳朵里。他的名字叫王佳。听了老人们谈论幸福之美,这与他家乡苦难的生活太不一样了,王家下定决心要找到那只幸福的小鸟。王佳带着他唯一的干粮出发了。他跋涉了许多天,看到一座雪山耸立在云端。这就是老人们说的快乐鸟生活的雪山吗?王家想起了三个胡子怪的故事,小心翼翼地走到山脚下。他还没来得及多走几步,就出现了一个黑胡子怪物,像乌鸦一样说话:“你是谁?你在这里干什么?”
“来吧,坐在我背上,我带你回家。”快乐的小鸟说完后,他示意王佳坐起来。王佳抓住快乐鸟美丽的羽毛,快乐鸟飞到了天堂,一路带着王佳来到西藏和他的家乡。黑暗中什么也看不见。快乐的小鸟叫道:“太阳,快起来!”就在那之后,太阳从天上跳了出来。再看看,这里的土地太干燥了,都裂开了。快乐的小鸟又叫了起来:“大河,小河,快点过去!”我看见大大小小的河流涌来。
有了阳光和河流,这里依然荒凉。快乐的小鸟第三次叫道:“树木、花草,快长出来!”不一会儿,山坡上到处都长满了树,到处都开满了花。王家的村民们惊讶地发现,这个地方变得如此美丽和温暖。他们都欢呼起来。快乐的小鸟真的给每个人带来了快乐!快乐的小鸟摇摇头,对大家说:“你自己也找到了快乐。”王佳和他的村民从此过着幸福的生活,这个故事已经流传下来。
⑷ 寻找幸福鸟这个故事告诉我们什么道理
《寻找幸福鸟》是一篇课外阅读短文,讲述了几个小伙伴想方设法取下挂在树上的“幸福鸟”的故事,这里的幸福鸟其实就是一个风筝,作者用借代的手法突出自由的幸福,告诉我们一个道理:童年的生活是无忧无虑的;要懂得追求自己的幸福。(自己理解的,仅供参考)
⑸ 贾平凹写的《风筝》中为什么把风筝比作“幸福鸟”
一、运用比喻,生动形象的写出了风筝带给人来幸福,帮助人来传递幸福。
一个幸福的人不是由于他拥有的多,而是由于他计较的少,懂得发现和寻找,且具有博大的胸襟、雍容大雅的风度。很多时候,幸福就是这么简单,像野草一样蔓延疯长,像空气一样弥散于每个空间,只要你留意,得到它其实很简单。人所处的环境不同 ,但凡福祸相依,苦乐掺半,只要从容处世,看淡得失,积极努力地发掘生活中美好的一面,幸福的感觉就会接踵而来的,幸福其实就在我们身边、就在我们眼前、就在时空的分秒间。
二、附原文如下:
风 筝
_贾平凹
童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。
在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗?”
“没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……
三、作者简介:
贾平凹,1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,当代作家。
1974年开始发表作品。 1975年毕业于西北大学中文系。1978年凭借《满月儿》,获得首届全国优秀短篇小说奖。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。 1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。2003年,先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借《秦腔》,获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》 ,获得施耐庵文学奖 。
2017年3月22日,澳门大学向贾平凹颁授了荣誉博士学位。
⑹ 谁知道幸福鸟的学名是什么以及它的分类,最好有图片~!
在鸟类学辞典里,找不到“幸福鸟”的名字,但是鸟类的英文名称中,倒是有一种以“幸福(Happy)”命名的小鸟,这就是Happy Wren,拉丁学名Thryothorus felix,分布在中美州,属于雀形目鹪鹩科。http://www.birdfood.co.uk/common_images/image_store/wren_01.jpg
⑺ 为什么要把做的风筝取名叫幸福鸟
课文《风筝》中的幸福鸟指的是风筝,是风筝的名字。课文中说“我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。”。
幸福鸟象征着自由自在、无拘无束、自由放飞心愿和理想。
附:
传说中,幸福鸟能给主人带来无限幸福,据说其鸣叫婉转流利似笛,喜欢追逐相似的声音,一代又一代的人寻找过它,但都或是从此杳无音信或是失望而归,没人看见过幸福鸟。