什么叫幸福的例子

A. 关于幸福的作文(有一个具体的事例)

幸福是种感觉，幸福是种心境。幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然。幸福是母亲的唠叨，幸福是朋友的微笑……幸福是什么？
我还认为幸福是关心你的人为你说的话。不管是对你的批评还是表扬，只要有利自己的成长进步，有利自己的幸福将来，都是一种幸福。或许有的人不这样认为，他们只图眼前的快乐，觉得当时对自己有利，不管是对将来是好是坏，利不利于自己健康成长，只要是赞扬就是真正的幸福。其实不然，关心你的人可能是你的父母，也可能是你的朋友、亲戚，更可能是那些好心的陌生人。而有些表扬你的人，也许是随便说说而已，将你夸大其辞，如果你把他的话太当真，很有可能就是因为这一句不符合实际的夸奖让你骄傲，使你退步，将你引入歧途。我就经历过这样的一件事。
我在很小的时候，爸爸就开始教我练字，希望我长大能写一手好字。到了五年级，我的字写的有点漂亮，有点流利，我也对写字产生了一些兴趣。但就是因为我的骄傲，轻信他人的夸奖，所以到现在我的字已经无法纠正了，前功尽弃。这一切都是因为一件事：在一个夏天的中午，天气炎热，我和爸爸正在家里兴致勃勃的练习写字，正当我们练得起劲的时候，一个阿姨来复印，爸爸去应付生意了，于是我就在本子上随意写了几个草字，那个阿姨看了后，随口夸我的字漂亮。当时我还真以为我的字漂亮，后来写字就不那么精益求精了，总是写一些草字，我认为草字好看，写起来有风度，可由于我写草字已养成了习惯，一写楷书就歪歪斜斜的。这一切都是由于我当时太得意忘形了。
爸爸是对我批评最多、要求最严的人。也正是他的批评和严厉使我学习进步了。
六年级的时候，爸爸出去打工了，就剩下我和妈妈在家里生活，互相依靠，我由妈妈照顾。但我和妈妈总是喜欢争吵，并且每次争吵，都会惊动爸爸，爸爸就会给我讲道理、教育我。然而爸爸吵我的时候，我很恨他。但那过后，我就会慢慢理解爸爸恨铁不成钢的心情，我觉得我应该好好学习。终于，工夫不负有心人，经过一段时间的刻苦努力，我进了年级前十名。这种感觉真好。
这就是幸福，幸福是美好的。我将永久拥有幸福。

B. 幸福是什么的名人例子

观音大士坐着莲花下凡民间，问着天下各种不同的人：“幸福是什么？”农民回答：“我们不知道。我们天天干得那么辛苦，收成时还要被地主压榨。”养蚕人说：“我们不幸福。我们天天起早摸黑地养蚕，却不及穿着绫罗绸缎在街上闲逛的富人好。”人人都争先恐后地发言……
“铃”——闹铃响了。我揉着惺忪的眼睛，会想起刚才的梦，心里默默地想着：“幸福到底是什么？”我带着这个问题，骑自行车出去，寻找幸福。
一个妇女与一个小男孩吸引了我的目光。那个妇女用手打着横过马路的儿子，发出“啪啪”的响声，传来“呜呜”的哭声，真让人心疼。有言“打在你身，痛在我心”。其实，爱是严厉。如果那个妇女只是说儿子两句便罢了，儿子没有深刻的记忆下次仍然可能横过马路。一旦不幸遇上意外，那个妇女一定会后悔终生。啊！幸福是人间有爱，是天底下的爱。只要有爱，无论环境有多恶劣，一定会感到幸福的。
我若有所思地离开了，继续去寻找幸福。路过有名的洋快餐“麦当劳”，里面那一桌子，是一家人，他们快乐地吃着汉堡包，喝着饮料。从大家的“心灵之窗”——眼睛可以看出，他们都感到很幸福。啊！幸福是团聚，是天地下的团聚。幸福令人快乐，令人感到温暖。
……
原来幸福是最令人感到快乐，感到温暖的东西。它无处不在，每一个人都会有幸福。高高在上的官人，以至在路旁以乞讨为生的乞丐，生活总有一点幸福。希望大家在读了我的文章以后，可以永远乐观积极地面对人生及困难！
幸福是什么
妈妈，“幸福”是什么呀？
孩子，幸福就是小熊猫尝过了黄连的苦涩，又吃到蜜糖时咂着嘴巴品呀品出的滋味；
幸福就是“久旱逢甘霖”的禾苗，晃动着稚嫩的身躯，昂首向着天际发出的无声的诉说；
幸福就是蚕宝宝咀嚼着香脆的桑叶奏出的“沙沙沙沙”的乐曲；
幸福就是小鹰展翅穿过的鹅黄的柳梢剪出一片春色朝向母亲的回眸；
幸福就是蜜蜂结伴飞入花海匆忙地采蜜，满载而归时的欢悦；
幸福就是啄木鸟穿行在林间寻觅蛀虫的蛛丝马迹，一旦发现奋力啄啄啄然后飘然而去；
幸福就是一片片树叶在秋风里簌簌飘落，飘向树的根部，乐在腐化成泥，只为来年春晓；
幸福就是梅花，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在从中笑。”
幸福就是喜鹊历尽艰辛做好了窝巢却被人占了，而且所产下的卵也被取而代之，喜鹊却从无怨言，只为整个鸟类的繁荣；
幸福是一份比较，更是一份比较后的满足；幸福是一串汗滴，更是擦干汗滴后的惬意；幸福是一种奉献，更是奉献后的欣慰；幸福是“忘我”，更是“忘我”后的体味。
妈妈，妈妈，幸福是什么，我懂了！懂了！妈妈，你生我，养我，呵胡我，关照我。你是世界上最好的妈妈！最伟大的妈妈！
幸福是什么
幸福是什么？许多人一直在寻找答案，我也在不断寻找。就在上一个星期日，我在郑州市福利院找到了答案，原来，幸福就在我们的身边。
许多小孩子可能觉得妈妈或姥姥做的饭不合自己的胃口，家里的玩具玩的时间长了就感到无聊，每天听着妈妈的唠叨，会觉得很烦，“书包整理好了没有？”“作业写了没有？”“预习、复习了没有？”总是很不耐烦地回一句：“知道了。”
可对比一下福利院的孩子们的生活情况，我才深深地感到，原来，我们从不放在心上的、从不知道珍惜的、甚至平时很烦的生活点滴，竟然都是我们的幸福！
我有父母的疼爱，那些孤儿没有；我有一双明亮的眼睛可以看见世界万物、饱览美景，可他们中有人没有；我有一个健全的身体，可以在操场上奔跑、跳跃，可他们中有人没有……
我知道什么是幸福了！幸福就在我的身边。让我们敞开心扉，感悟自己身边点点滴滴的幸福吧！
对我来说幸福就是那小时候躺在妈妈的怀里撒娇，长大后依偎在恋人的臂弯里躺着！
你们的幸福是什么？能分享下么？

C. 什么是一种幸福

什么是一种幸福作文例子如下：

有谁能为幸福下个定义吗？没有准确的答案，但一定有正确的。每个人都有属于自己的幸福，无与伦比的幸福，写在满是笑容的脸上，埋在沉甸甸的心里，抹不掉。

毛毛虫飞出了心中的茧，找到了光明和希望，带着等待的宽渣翅膀。灰暗的等待，最终等来了它超乎意料的美，让人感到了莫大的幸福和欣喜。这样想想，等待的过程不也是一种幸福吗？

等待，其实是幸福花苞，开在不久的将来。

D. 生活中的幸福事例

什么是幸福？
能与家人围坐在一起，吃一顿团圆饭是幸福。
家和，是每个人心中的所追求的。父慈子孝，合家共欢的人生，是最大的幸事。有人经历了生离死别，回过头来，想想一家人欢聚一堂的快乐场面，那是心房中最感甜蜜的事。
什么是幸福？
有一个患难与共的依靠是幸福。
藤缠树，树抱藤，别说谁依靠谁，能相互扶持，彼此相守，是缘也是爱。那种惺惺相惜的依赖，那生死与共的信念，就是世间最大的幸福。
什么是幸福？
其实幸福就是知足。
幸福很美，但它很短暂；幸福很美，但它长着翅膀会飞。所以请好好珍惜你现在所拥有的幸福

一家人整整齐齐在一起、能将自己的兴趣变成职业、生活安稳都算幸福了

E. 幸福是什么

昨晚上读书的时候，看到下面图中的文字，读给了儿子听，问：“你幸福吗？”

儿子：“不幸福，因为我最近老是考不了三个一百。”

我：“你认为幸福是什么？”

儿子：“幸福对我来说就是考三个一百。”

我：“还有吗？”

儿子：“没有了。妈妈，你呢？”

我：“生活中除了考试还有其他好多好玩儿的事情，比如你经过努力取得了自己想要的，比如你吃到了喜欢吃的东西，帮助了别人，看到了喜欢看的书，这也是幸福。对妈妈来说，幸福就是家里的人健健康康的平平安安的……”

今天在朋友圈发起了这个话题：“幸福是什么？”

小朋友们说：幸福是看了喜欢看的动画片，幸福是撒欢儿玩够了，幸福是吃到好吃的，幸福是睡足了瞌睡……

爸爸妈妈们说：幸福是健康安全的活着；幸福是知道什么能让自己快乐，并且适当降低期望值以使自己努力蹦跶一下就够着了；幸福就是在在乎的人一直都能陪伴在身边；幸福就是快乐的做着有意义的事情；幸福就是做到自己能做到的……

幸福是什么？你幸福吗？

百问百答，千人千面。每个人心中关于幸福的答案不尽相同，也可说没有标准答案。幸福与否，全在自己的心中。

子非鱼焉知鱼之乐，知鱼之乐焉知鱼之痛。

今天晚上听了积极心理学奠基作《心流》这本书，结合听的内容浅谈下积极心理学对幸福的部分论点：仅是个人理解，供参考了解。

幸福是什么？

一、幸福包括主观幸福感和心里幸福感，对生活满意度高这是一种主观幸福感，这种主观幸福感包含客观、心态、感觉、健康等。

举个小例子：今天抽奖中了一等奖，幸福的像个小鹿跳来跳去，今天真开心幸福啊。但这种感觉很难维持长久，正如人们经常感慨：“欢乐的时光总是那么短暂”。

心里幸福感是一种能自我接纳、自我成长、自我实现的一种能力，能使生命力保持长期旺盛。

具有心里幸福感，幸福就像现在人的手机，随身携带，时时宠幸，睡觉也要放在床头。

二、幸福五要素：

1：积极情绪：

积极情绪是指人们愉悦、舒适、着迷、温暖、狂喜等积极的感受、积极的心理态度或状态，主要指外在情绪，由三个部分组成：包括个人对过去释放、对现在接纳、对未来充满希望的复合情绪。

积极的10种情绪：包括喜悦、感激、宁静、兴趣、希望、自豪、逗趣、激励、敬佩和爱。

一个小故事分享：

三个工人砌墙，有人问他们在干嘛？

第一个人没好气说："砌墙，你没看到吗？"

第二个人笑笑："我们在盖一幢高楼。"

第三个人笑容满面："我们正在建一座新城市。"

16年后，

第一个人仍在砌墙，

第二个人成了工程师，

而第三个人，是前两个人的老板。

同样的起点，不一样的终点，这就是积极心态的力量。想法决定活法！心态决定命运！

2：参与，可说投入。指人从事工作或某项活动中，全情投入，无瑕顾及其它，包括思考和感觉，可谓：投入的人生。这是一种极高的境界，人物合一，目中无物。

3：意义

指人们对行为或事件深层价值的理解，并在此基础上能发挥自我力量，达到超越自我之上的目标。

澳大利亚世界着名励志演讲家尼克-沃尔齐克身残志坚，朝气蓬勃，心灵健康，获得了两个学士学位，开办了自己的公司，在全世界演讲。尼克说：“他最大的快乐就是鼓励别人，爱每一个人，能给其他人一点对于生活的鼓励，就是他最大的快乐，就是他生命的意义”！“感恩的心，回馈社会”！这是尼克生命的意义。

《士兵突击》主人公士兵许三多，读书不多，认准一个道理：人，要做有意义的事，这个意义就是做该做的事，不受环境和他人影响，不虚度光阴。正因如此，无论环境如何，连队只剩他一人，坚持做该做的事，做有意义的事，他过的充实而有意义，一步一步长成参天大树，做到兵王！

4：成就：

不妨假设下：你在无强迫的自由状态下会选择追求什么？成就怎么样精彩的个色成就！

这是一种理想，一个人如能长期从事自我兴趣、天赋、喜欢的工作，工作那该多有创意，效率多高呀，成就高成就！同时个人幸福感满满！社会和谐指数指数增长！

5：人际关系

人际关系会给幸福带来正面影响。

人具有社会性，群居性。人际关系能影响幸福感。正面的、和谐的人际关系能给人带来幸福，同时带动更好的人际关系和融入社会！

幸福五要素，您有几样？

三、幸福是一种能力

幸福，不仅是一种心理感觉、更是一种内在的心理素养。

幸福不仅是一种感觉、更需要能力---幸福的能力！

幸福力是一个人内在的心理素质，是一个人获得幸福的能力！

现代人，父母辈从抗日战争到新中国成立物资短缺到改革开放，自然灾害到体制内的大锅饭到被推着下海，更多继承了父母辈的活着就是幸福到小心翼翼不出错到不习惯固着，能真正具备主观幸福感和心里幸福感是不容易的事，能具备幸福能力是一件幸福的事，同时懂得培养传承给新时代的孩子幸福能力，让孩子在未来世界更好地适应和生活！这需要我们不断学习，知识改变心理、心理影响思维、认知，提高情商，从而决定行为、习惯。在这中国强大，国强民富，物质丰富的大好时代，我们却不能长期感觉到幸福岂不是辜负了这美好时光？别再浪费今天的美好生活，别再怨天怨地怨别个，你改变不了任何人，只能掌控自己。借用张德芬一句经典语：“亲爱的，窗外没有别人，只有你自己”。改变从自己做起，内求不外求！

幸福力是可以通过学习而得到的，具备幸福力的人，能获得长久持续的幸福感！

你认为的幸福是什么呢？你幸福吗？祝你幸福！

F. 关于幸福的名人事例。

1、陆羽弃佛从文

唐朝着名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。

在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

2、南宋末年着名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书，一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

3、范蠡与西施

公元前494年，越国攻打吴国，越国战败，被迫向吴国求和请降，为表示臣服，越王勾践在范蠡陪同下到吴国为奴，在吴国，勾践老老实实干苦力活，逐渐赢得了夫差信任。三年后，夫差赦免勾践、范蠡回国。回国后，勾践下定决心打败吴国，报仇雪耻。

范蠡、文种等人出了不少主意，其中有发展经济、训练军队、增强国力等，还有一个计谋是送给夫差美女，以消磨他的意志。范蠡到民间物色美女，民女西施和郑旦被选中送到吴国。夫差见到这两个绝色女子，非常高兴，说：“越国贡献的这两个女子是勾践尽忠我吴国的证明呀！”

夫差手下的大臣伍子胥却不以为然，说：“勾践送美女，另有目的，大王接受，以后必有后患。”夫差听不进去，执意收下了这两个美女。郑旦后来生病而死。

在这一过程中，范蠡与西施产生了感情，并私订终身。越国于公元前473年打败吴国，实现了复仇的目的。范蠡立有大功，被封为上将军，但是他却急流勇退，毅然离开越国，带着恋人西施泛舟江湖。据《越绝书》记载：“吴亡后，西施复归范蠡，同泛五湖而去。”

这是说范蠡与西施，离开了越国，来到了理想的乐土，过上了美满的生活。

4、高尔基读书的故事

高尔基小的时候特别喜欢读书。十一岁时，高尔基被送到绘画师的家里工作。（这是第二次进绘画师的家了。第一次由于不能忍受那里非人的待遇，只好逃了出去，到了伏尔加河的?善良号?轮船上当洗碗工人。）在那里，他的工作比以前更加繁重。

主人严禁他读书，看书要受惩罚，书要被没收。但是高尔基已经养成了读书的习惯，每当晚上人们睡熟之后，他便偷偷地拿出书来看。没有灯，他就借用神龛上长明灯的光亮，有时还点上一支小蜡烛，读得津津有味。

绘画师的母亲是个守财奴，她把家里的蜡烛数得一清二楚，并且量好了尺寸，一发现短少，就揪住高尔基痛打一顿。高尔基没有办法，只好用铜锅映着月光来读书。

他读书非常专心，有一次不慎烧坏了茶炊，老太婆就用木棍把他毒打了一顿，木柴上的小刺扎进了高尔基的皮肉里，使他疼痛难忍，人们只好把他送进了医院。

5、唐伯虎潜心学画

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发。

随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。