❶ 提醒幸福 批注 急！急！急！急！急！急！
人们渴望幸福，却往往在幸福之中，感受不到幸福，发现不了幸福，更不会珍惜幸福。
《提醒幸福》这一篇文章就通过讲述一些生活中最平凡的事件来提醒了我们什么是幸福，告诉我们怎样去享受幸福。让你在轻轻松松的阅读中真真切切地感受幸福，读后如沐和煦的春风、如沐明媚的阳光。
文中作者列举了许多生活中提醒灾难的生活现象。比如：小心着凉、小心跌倒；别骄傲、别高兴太早；注意风暴、注意路滑……至于幸福，大多数人都觉得幸福是不提醒也跑不掉的，他们以为好的东西你自会珍惜，犯不着谆谆告诫，或者是他们觉得幸福无足挂齿。这些人早已练就了灾难的从容，却不知道灾难之后的时间是什么？他们太多注重了警觉苦难，而太忽视提醒幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终想乌鸦盘旋在头顶。”的确，假如我们在人生中只看到巨大的苦难，那我们的人生将是多么的灰暗。因此，我们应该多多注意幸福！
那么，什么是幸福？“幸福是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖……”“幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天空闪烁红色的光芒……”“幸福不喜欢浮华，它常常在暗淡中降临……”对，实际生活中幸福是平平常常的，是温馨的，而不是强烈的、震撼的。它不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。所以在不顺利的日子里，我们不要悲观、消沉，要学会体会灾难间隙的幸福。正如作者所说：“当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。因为我们的身体是健康的。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。”
幸福就在我们身边！让我们提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟！并对自己说，记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。
现实生活上，每个人的经历都不会一帆风顺，或许是遭到意外，或许是碰到绑匪，或许是破产的危机，这些都会给你造成灾难或者损失，甚至使你一无所有。这时，有的人悲痛欲绝，怨天尤人，有的人则是“不以物喜，不以已悲。”我们应该以乐观的态度面对人生中的一些灾难。“当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福，因为我们还有健康的身体。”钱没了可以重新赚过，至少，我们还拥有健康的身体，这也是一种幸福呵。“当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：“我很幸福，因为我还有一颗健康的心。”
每个人的人生际遇各不相同。应该说上帝对你有多重视，它就可能让你的人生有多磨难。记得有作家说过：每个人都是上帝咬过的苹果，它特别青睐你的话，缺陷也就大些。我们一出生就没有了选择的余地，那我们就唯有勇敢地去面对，努力地去奋斗，经过了这些挫折之后，就会有好日子等着你。“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”人生就是这样，先苦后甜，这才是最真实的人生。
人，从呱呱坠地起就要对每一件事情认真负责，尽自己最大力量去完成每一件事，因为我们生活中无时无刻不存在意外，这些意外可能随时都会发生在自己身上，人不可能知道自己的生命有多长，如果每件事情都马虎了事，就对不起自己，对不起自己存活下来的使命，所以我们要做到，认真活好每一天，认真做好每一件事。就算是某天遇到点什么意外，也对得起自己，不枉活了一次。
我们要时时刻刻提醒自己，在灾难降临时，要提醒自己坦然乐观地去对待；志得意满的时候，也不要忘了提醒自己，灾难随时会发生在自己身上。所以我们要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何时候，任何情况下，幸福都会存在的，如果我们每一个人都以乐观的态度对待人生，对待生活，我们的生活会更多彩，世界会变得更加美丽。
❷ 《幸福是什么》优秀教案设计及教学反思
公开课幸福是什么 一、 导入： 同学们，上节课我们跟随着英国着名作家王尔德来到了《巨人的花园》，进入了一个唯真、唯善、唯美的童话世界，下面让我们再来重温童话里的真、善、美，看看你又会有哪些新的收获呢？（课件展示图片、文字） 请大家齐读。谁来交流一下你的感受？说得真好，分享快乐也是一种幸福！这节课就让我们跟谁着保加利亚作家埃林.彼林继续追寻《幸福是什么》。板书课题，齐读课题！ 二、 检查预习。 三、 初读感悟。 1、下面请同学们默读链接语，提炼出学习信息，明确本节课的学习任务。 2、同学们，让我们再次走进课文去感受幸福是什么？下面请大家选择自己喜欢的方式自由读课文，边读边想文中的三个孩子是怎样寻找和认识幸福的？注意做好批注。 同学们读得都很认真，老师相信大家都会有很多收获，下面哪个同学来交流一下这三个孩子是怎样寻找和认识幸福的？（简要复述课文） 哪位同学来评价一下他们复述的怎么样？ 大家说的很好，复述课文时要做到语言简洁，内容具体，脉络清晰，记住了吗？ 四、 再读感悟。 人们常说“一百个读者就有一百个哈姆雷特”让我们再来读一读课文的16至26自然段，也就是从42页“他们都照自己的话做了，到课文结尾”，看看你是否会有新的体验，或者让你心动的地方？动心处请做批注。 下面咱们来交流一下你的学习体验。 板书 听到同学们读得这么美，老师都忍不住想要读一读了，请大家闭上眼睛，听老师读课文，再次感受一下幸福是什么，好吗？下面请大家齐读这段话。 2、交流情感体验。 大家都明白了幸福是什么，相信大家也都有过许许多多幸福的记忆，下面结合自己身边的事说说你对幸福的理解，哪位同学来打第一炮？机会总是给勇敢的人准备的！ 同学们说得太感人了，是啊，幸福是一朵美丽的小花，找到他的人都是快乐的；幸福是一幅美丽的画卷，看到他的人个个心满意足；幸福是一缕明媚的阳光，温暖着寒日里的每个人。幸福是一种感觉，却可以画在脸上，描在眉间，唱在嘴上，写在心里。幸福是一种体验，却可以和大家一起分享，一起拥有。拿出你的幸福，一个人的幸福会变成许多人的幸福。 五、 拓展阅读： 让我们感谢埃林彼林，讲我们带入这样一个真善美的童话世界，无独有偶，作家鲁克也给我们记录了一篇美丽的童话《谁丢了尾巴》，让我们赶快来读一读，想一想这篇童话和《幸福是什么》之间在写作手法上有哪些相似之处？ 1、 语言亲切、自然、优美。 2、故事情节动人。 3、写作方法多样，想象丰富。、4 、蕴含着深刻的道理。 是啊，每一篇童话都会引起我们感情的共鸣，语文基础训练上也为我们编排了一篇感人的童话《幸福在哪里》，让我们一睹为快，看看哪些地方引起了你心灵的震颤呢？ 谁来交流一下读后的感受？（把句子补充完整。） 六、 作业： 同学们，幸福就像是氧气将我们围绕，只要我们常怀一颗感恩的心，就会发现幸福时时刻刻都在我们身边：在你给妈妈捶背时，你是幸福的；当你扶着年迈的老奶奶过马路时，你是幸福的；当同学教会你一道难题时，你是幸福的，当你们送给老师一张节日的贺卡时，我们都是幸福的！总有那么一些幸福的瞬间让我们感动于心，铭记于心，课后，请把你印象最深刻的幸福瞬间记录下来吧！ 同学们，就让我们在幸福的歌声中结束本节课的学习，好吗?大家一起来！齐唱《幸福拍手歌》。能与同学们一起上课，我感到很幸福，大家幸福吗？那就让我们共同祝福所有爱我们的人和我们爱的人生活幸福，好吗？ 这节课就上到这，谢谢大家，下课！
❸ 幸福在我身边作文600字
幸福，真的是无处不在，它总是悄然无息地，在你毫不知情、毫无防备的情况下降临。 我曾经哀叹：我没有遗忘幸福，可幸福却遗忘了我。 我曾经抱怨：上帝太不公平，幸福女神总是忘了履行她的职责。 直到有人对我说：“幸福是消极的，只要不痛苦，就是幸福！”我才蓦然发现，幸福原来是这么简单。 清晨，爸爸为我端来的热气腾腾的面条里有幸福；妈妈对我温馨的叮咛里面有幸福；作业本里老师认真的批注中也有幸福。 当你在失落时，朋友的安慰是一种幸福；孤独无助之时，旁人的关怀是一种幸福；尴尬无奈之际，路人那宽容的微笑、理解的问候还是一种幸福…… 也许有人会不屑一顾，这也算幸福吗？幸福，应该是功成名就；幸福，应该是披金戴银；幸福，应该是华室美宅……跟这些比起来，你所谓的幸福算什么呢？ 我曾经又何尝不是这样想的呢？所以我总是抱怨，总是在自己“摔”得头破血流时，羡慕别人的一帆风顺；总是埋怨自己的平凡，而羡慕别人的与众不同，殊不知，在挫折中找到出路也是一种幸福；即使自己很平凡，但我拥有自己的个性还是一种幸福。 幸福，它就在身边，只是我们没有察觉到。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；拥有三天光明是幸福吗？海伦凯勒会告诉你；甚至，痛苦也是一种幸福——毛毛虫变成蝴蝶的过程是痛苦的，但他变成蝴蝶的那一刻，却是幸福的！ 回忆起生活的种种，到处都有幸福的足迹，拥有幸福，其实真的很简单！
❹ 繁星春水全本批注
《繁星·春水》（注:《繁星·春水》是两本诗集，一本叫《繁星》，一本叫《春水》，后被合并为一本）这两本诗集用冰心自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉。其诗集的主题是：母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。
《繁星·春水》全文以及参考批注如下：
一
繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了.
【批注】短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画.而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
二
童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑
【批注】童年是我们逝去的时间,美好而悲伤,所以是梦中的真.因为它曾经真的存在过,所以是真中的梦,也是回忆时含泪的微笑。
三
万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!
【批注】前三句是描写月亮升起的景色和环境.万顷的颤动指海洋如果你住在海边,对这个会有深刻理解.最难理解的就是最后两句"生之源,死之所!",一联系就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中.海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源,死之所.在这里,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的.人生也是,先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子).这是世界的规律.
四
小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星.温柔的,无可言说的,灵魂深处的孩子啊!
【批注】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界.
五
黑暗,怎样幽深的描画呢?心灵的深深处,宇宙的深深处,灿烂光中的休息处.
【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当,只要你没杂念,心灵是没有黑暗的；在宇宙中,是黑暗的,但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明；而在灿烂光中的休息处的确没有阳光,可是阳光休息时是在黑暗的夜晚,不久后,沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代,所以黑暗是永远战胜不了光明的.
六
镜子——对面照着,反而觉得不自然,不如翻转过去好.
【批注】诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的.一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背.
七
醒着的只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿敲破世人的命运
【批注】意在唤醒麻木的人,算命的锣意味着将至的残酷的未来,茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起
八
残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了,撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么?
【批注】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈,为她（他）婉惜吧!
九
梦儿是最瞒不过的呵,清清楚楚的,诚诚实实的,告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧.
【批注】梦和现实都是诚实的告诉了你,你如何解它则是你问题的关键.
十嫩绿的芽儿,和青年说：“发展：你自己!”淡白的花儿,和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说：“牺牲你自己!“
[批注]：从芽儿,花儿、果儿对青年的“告白”中,不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中,还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的,通常它们都默默地去奉献自己.
一一
无限的神秘何处寻他微笑之后言语之前便是无限的神秘了
【批注】这里的无限的神秘应该就是冰心所赞美的真、善、美.合起来意思就是：有时真、善、美的体现其实很简单,话都不必说,一个微笑就足够了,并不像人们想象的多么无限的神秘.
一二
人类呵!相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿
【批注】虽然每个人的人生具体经历都各有不同,但是相同的是我们每个人都在漫漫人生长路上行走着,所以比喻为长行的旅客,直到生命终结的一天,所以说每个人的归宿都是一样,就是死亡.因为人总是会死的,在这既短暂而又漫长的人生中,人与人之间与其互相仇视抵触,痛苦度日；倒不如相亲相爱,和睦相处,让人生充满爱和欢乐.这句话其实反映了冰心一直崇尚的“爱的哲学”,
一三
一角的城墙蔚蓝的天极目的苍茫无际——即此便是天上一人间
【批注】读了这几句有一种苍茫之感,城墙上空有蔚蓝的天,极目远眺,一望无际的是边塞的风光,这就是天上人间了./每一个人都要有远大的目标,要向前看,无论是谁都要在这苍苍茫茫的世界中实现目标!即使是天上的人.
一四
我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里
【批注】把自然和宇宙拟人化把人类缩小化表现人类在大自然面前时渺小和无知的.大自然是博大的
一五
小孩子!你可以进我的园你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿刺伤了你的手
【批注】大概是说我可以在一定的空间宽容你做一些事,但请不要触及我的底线,不然会给彼此带来伤害
一六
青年人呵!为了后来的回忆小心着意的描你现在的图画
【批注】现在好好的学习,工作,为社会做出贡献,不要作出将来会后悔的事.给未来留下值得回忆的事情
一七
我的朋友!为什么说我"默默"呢世间原有些作为超乎语言文字以外
【批注】作者默默无闻,但付出了实际努力,而有些人,夸夸其谈,却光说不练.
一八
文学家呵!着意的撒下你的种子去随时随地要发现你的果实
【批注】说明了文学家对文学的细心观察,发现.培养种子,收获果实.
一九
我的心孤舟似的穿过了起伏不定的时间的海
【批注】这里是把心比作孤舟.突出心的寂寞.起伏不定是说心情.一是说心情十分犹豫,十分悲伤.二是说,命运和道路不知其踪.时间的海,指的是以后的命运和人生的路.也说出了未来路的艰险.和自己有些迷茫.突出了,作者此刻心情的悲伤和孤独.
二十
幸福的花枝在命运的神的手里寻觅着要付与完全的人
【批注】幸福是在你没有察觉的时候来到的,并不是刻意寻找的,它是掌握在人生的命运里的
二一
窗外的琴弦拨动了我的心呵!怎只深深的绕在余音里是无限的树声是无限的月明
【批注】心在琴声的余音里,听到了无限的树声,看到了无限的月明,体现了世界的美好,不应只在“余音”中环绕
二二
生离——是朦胧的月日死别——是憔悴的落花
【批注】人活着离开心爱的人时,在夜晚总会不由自主的看月亮,此时的悲伤与思念让人不由得泪眼朦胧.死别时那种巨大的悲哀袭上心头让人憔悴,李清照的“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”便是这个意思了.可以说,这两句话准确的写明了生离死别.
二三
心灵的灯在寂静中光明在热闹中熄灭
【批注】安静的时候我们更容易认识自己,因为那时我们表现更内在.热闹的时候我们更加重视自己的外在,忽略内心.所以心灵的美要在安静的时候发现/在热闹中,周围恣意侵占我们的感官,而感官又肆意霸占我们自己,人成了周围的从属,成了感官的奴隶,忘了自己.
而在寂静中,感官都平息下来,人能听到自己的内心在说话,人能和自己的内心交流,在交流中我们知道我们自己.
二四
向日葵对那些未见过白莲的人承认他们是最好的朋友白莲出水了向日葵低下头了她亭亭的傲骨分别了自己
【批注】诗人通过向日葵的感受写白莲的傲骨.白莲出水前和出水后,向日葵有不同的感觉.尤其是写白莲出水后,向日葵自惭形秽,被白莲的傲骨所折服.这一拟人化的描写分别了两种不同的人格,由此看出诗人的价值取向.
二五
死呵!起来颂扬他是沉默的终归是永远的安息
【批注】死亡对作者来说,只不过是一个归属一个安息地,值得人们赞颂的
二六
高峻的山巅深阔的海上——是冰冷的心是热烈的泪可怜微小的人呵!
【批注】感叹自然的伟大和人的渺小,人在大自然中不过是微不足道的
二七
诗人是世界幻想上最大的快乐也是事实中最深的失望
【批注】感叹理想与现实的差异
【非批注..】写出了诗人很纠结.i
二八
故乡的海波呵!你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
【批注】表达对故乡的热爱和思乡之情/故乡的海波将诗人的心弦渐渐滴敲,把诗人的思想之情引得越来越深
二九
我的朋友对不住你我所能付与的慰安只是严冷的微笑
【批注】严冷：.严肃而冷峻.是他朋友有什么好事的时候,他不去祝福,而是给他的朋友最严冷的微笑
三
光阴难道就这般的过去么除却缥渺的思想之外一事无成!
【批注】告诫人们应该珍惜时间,不能光想不做,只空想而不付出实际,将会一事无成i
三一
家是最不情的——人们的泪珠便是他的收成
【批注】我网上找也找不到此句批注,我也批注不出..
三二
玫瑰花的剌是攀摘的人的嗔恨是她自己的慰乐
【批注】应该是说当别人去伤害别人时,或许就伤害了自己t
【非批注】嗔恨：怨恨许多人在遭遇不如意的对境时,例如别人做了自己不喜欢的事情、或者妨碍我们达到某个目标的事情等,心里往往会生起不满和嗔恨.
三三
母亲呵!撇开你的忧愁容我沉酣在你的怀里只有你是我灵魂的安顿
【批注】对母亲深深的依恋,母亲的慈爱,表达了作者对母亲的舍恋之情./就是说让母亲不要烦心,把忧愁告诉我,让我一起分担,母亲千万不要因为忧愁而倒下,因为您是我灵魂栖息的港湾.
三四
创造新陆地的不是那滚滚的波浪却是他底下细小的泥沙
【批注】创造的大地的,不是滚滚波浪,是他的泥沙,体现出作者对于平凡人的定义!人有高贵的,平凡的,这波浪式高贵的人,这泥沙是平凡的人,只有平凡的每一个人才能组成千千万万的人!高贵的人何尝不是平凡的人努力后的结果呢?/世间万物都是由最小的分子组成,所有的最小才能组成最大,任何事物都是一个积累的过程.
三五
万千的天使要起来歌颂小孩子小孩子!他细小的身躯里含着伟大的灵魂
【批注】这句话是作者对童真的歌咏、赞赏,以及对一切新生、初萌的事物的珍爱,表现了作者的纯真、纤弱,对真善美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神./是对母亲的深情赞颂,奠定了作品的深沉细腻的感情基调.与颂扬母爱紧密相连的,便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱.在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界
三六
阳光穿进石隙里和极小的刺果说"借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己!"树干儿穿出来了坚固的盘石裂成两半了
【批注】以极小的刺果为主人公,后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力,刺果最终穿出来了,坚固的岩石（盘石）被裂成两半了.本篇这首诗中写出刺果坚定的信念,欲话说得好正定胜邪.
三七
艺术家呵!体和世人难道终久的隔着一重光明之雾
【批注】凡人和艺术家,光明之雾指的是鉴别艺术的清楚与模糊
三八
井栏上听潺潺山下的河流——料峭的天风吹着头发天边——地上一回头又添了几颗光明是星儿还是灯儿
【批注】描写自然的美丽.
三九
梦初醒处山下几叠的云衾里瞥见了光明的她朝阳呵!临别的你已是堪怜怎似如今重见!
【批注】
四
我的朋友!你不要轻信我贻你以无限的烦恼我只是受思潮驱使的弱者阿!
【批注】我是背叛着.请不要相信我.我会给你带来烦恼.其实我也是受害着.叫你不要相信他他只是个不受自己思维控制的懦夫
四—
夜已深了我的心门要开着——一个浮踪的旅客思想的神在不意中要临到了
【批注】夜深了,心门敞开着,为迎接思想的神,渴望得到知识
四二
云彩在天空中人在地面上思想被事实禁锢住便是一切苦痛的根源
【批注】人往往只看到表面的现象看不到实质云彩在天空中说明站在一个更高更远的角度看待问题人在地面上看问题总是有局限性思想被禁锢了看不高看不长远会让人被事物表面迷惑或许从另一方面看问题则又是另一番景象作者希望大家用发散的思维看待问题看待生活想的长远一点
四三
真理在婴儿的沉默中不在聪明人的辩论里
【批注】有的真理都必须通过实践才能够肯定．而争论是毫无价值的,鉴定是否是真理的唯一途径是通过时间去肯定．现代很多的真理都是前人倡导．后人鉴定出来的结果．所以说是否是真理需要下一代去证实．
四四
自然呵!请你容我只问一句话一句郑重的话我不曾错解了你么
【批注】表现了作者对自然的热爱
四五
言论的花儿开的愈大行为的果子结得愈小
【批注】凡事都要重在落实,凡事都要脚踏实地才能丰收硕果,漂亮的话谁都会说,可话说得再漂亮,不去落实终究还是一无所获.一味地只知宣扬言论,不去实干,多好的言论也只能是空话,多美的花也只是悲惨的无果花.
四六
做饭上的蜡烛依旧照着罢!反复的调儿弹再一阕罢!等候着远别的弟弟从夜色里要到门前了
【批注】过往的事物依然存在,而远别的弟弟却还没回来,等待着,写出了作者对弟弟的思念
四七
儿时的朋友海波呵山影呵灿烂的晚霞呵悲壮的喇叭呵我们如今是疏远了么
【批注】儿时的记忆已经淡了,童年的海波、山影、晚霞、喇叭,都是童年的快乐.体现了作者对童年的怀念
四八
弱小的草呵!骄傲些罢只有你普遍的装点了世界
【批注】自信－－－虽然弱小,却装点了世界.做人要自信一点,不要只看到自己的缺点、弱点,还应该相信自己有一定的能力!
四九
零碎的诗句是学海中的一点浪花罢然而他们是光明闪烁的繁星般嵌在心灵的天空里
【批注】诗句虽然只是一点浪花却能点亮心灵,这是作者对诗的感悟
五十
不恒的情绪要迎接他么他能涌出意外的思潮要创造神奇的文字
【批注】情绪能影响一切,文字能改变情绪
五—
常人的批评和断定好像一群瞎子在云外推测着月明
【批注】这首小诗在讽刺一些不懂装懂得人,明明是半斤八两,还在武断批评别人,这种人是最可恶的,就象是瞎子,在云外面推测着天堂的天气如何?只有行家,才能做出聪明的判定,至于行家合常人比起来,简直是一个是天上,一个是地下,这首小诗用简洁的语言来讽刺那些不懂装懂得人,然而那些瞎子往往在行家的面前表现的总是虚伪.
五二
轨道旁的花儿和石子!只这一秒的时间里我和你是无限之生中的偶遇也是无限之生中的永别再来时万千同类中何处更寻你
【批注】一份友谊是难得的可贵,一定要珍惜友谊,即使是一瞬间
五三
我的心呵!警醒着不要卷在虚无的旋涡里!
【批注】告诫我们要时刻警醒着,不要再恍恍惚惚地度过人生
五四
我的朋友!起来罢晨光来了要洗你的隔夜的灵魂
【批注】人要
五五
成功的花人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨
【批注】成功源于不断的奋斗,不断的放弃.而人们往往看到了成功的甜蜜,却忽视成功背后的付出.
五六
夜中的雨丝丝的织就了诗人的情绪
【批注】意思是诗人的心情就像雨丝一样细腻
五七
冷静的心在任何环境里都能建立了更深徽的世界
【批注】说明冷静能使人发现生活中不易被发现的一点一滴,而暴躁会让生活的许多美好的小事遗忘
五八
不要羡慕小孩子他们的知识都在后头呢烦闷也已经隐隐的来了
【批注】人生都得经过同样的过程,不必羡慕也不必抱怨.
五九
谁信一个小"心"的呜咽颤动了世界然而他是灵魂海中的一滴
【批注】每个人的心,都是小小的,也都会有呜咽之时.不是吗?我们每个人都很渺小,但我的每个人也都有实实在在的痛苦.当我们小小的心呜咽的时候,我们的整个世界都在颤动.但无论我们的心有多么痛苦,从整个世界来看,这也是小小的痛苦,是众人中所有痛苦中的一滴.不论你如何痛苦,都不会从根本上改变世界.当我们自己不痛苦的时候,我们也要知道,世界上还有许多痛苦,有一个巨大的灵魂痛苦海.所以,知道了更多的痛苦,我们就应该忘记自己那小小的痛苦,而去关注别人的更多的痛苦.放下了自己,成就了自己.
六
轻云淡月的影里风吹树梢——你要在那时创造你的人格
【批注】在那时,月黑风高,只有人格好的才不会做一些不该做的事.SO,你要在那时创造你的人格（不知道这算不算批注……）
六一
风呵!不要吹灭我手中的蜡烛我的家远在这黑暗长途的尽处
【批注】微弱的蜡烛也有自己的家,风却总阻挠蜡烛回家的路.作者用蜡烛蜡烛比喻做世间的一些弱势群体,而风比喻的是一些欺压弱势群体的人.
六二
最沉默的一刹那顷是提笔之后下笔之前
【批注】
六三
指点我罢我的朋友!我是横海的燕子要寻觅隔水的窝巢
【批注】
聪明人!要提防的是忧郁时的文字愉快时的言语
【批注】
六五
造物者呵!谁能追综你的笔意呢百千万幅图画每晚窗外的落日
【批注】
六六
深林里的黄昏是第一次么又好似是几时经历过
【批注】感慨人生的起落悲喜就如同林中的黄昏并不是一次而已,一辈子的生命轨迹也如同在海浪上一样（万顷碧波）起伏跌宕,意在说明人生必定经历许多起落沉浮颠簸辗转!
六七
渔娃!可知道人羡慕你终身的生涯是在万顷柔波之上
【批注】
六八
诗人呵!缄默罢写不出来的是绝对的美
【批注】
六九
春天的早晨怎样的可爱呢!融洽的风强扬的衣袖静悄的心情
【批注】那是多么美丽的风景啊……
七
空中的鸟!何必和笼里的同伴争噪呢你自有你的天地
【批注】表达了作者桀骜不驯,清高孤傲,用不凡的眼光去看世界,以及对自己前途的展望,很有气魄
七一
这些事——是永不漫灭的回忆月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上
【批注】母爱永远是作者人生中永恒的回忆
七二
西山呵!别了!我不忍离开你但我苦亿我的母亲
【批注】看出了作者对母亲的留恋
七三
无聊的文字抛在炉里也化作无聊的火光
【批注】表达的思想感情,两字：无聊.
七四
婴儿是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句
【批注】婴儿懵懵懂懂的言语中,是人最初纯洁无暇的美好
七五
父亲呵!出来坐在月明里我要听你说你的海
【批注】这句话运用了比喻的手法,生动形象地写出了我对父亲的崇敬和对生活的热爱.
七六
月明之夜的梦呵!远呢近呢但我们只这般不言语听——听这微击心弦的声!眼前光雾万重柔波如醉呵!沉——沉
【批注】
七七
小盘石呵!坚固些罢准备着前后相催的波浪!
【批注】人也像小盘石,也要坚强些,面对困难
七八
真正的同情在忧愁的时候不在快乐的期间
【批注】只有在忧愁中才能看出朋友对自己的关怀.表达作者对友情的认识.
七九
早晨的波浪已经过去了晚来的潮水又是一般的声音
【批注】
八
母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝
【批注】就是借作者的话表达出了母亲对她的爱（重点是母爱）,用“万缕柔丝”（头发）作为比喻,更显现出母亲那数不尽的温柔如丝的对作者的爱!“披在你的膝上”,为什么是披在“你的膝上”而不是其他地方呢?因为作者（女儿吧）,懂得了母亲的爱,从而做出的亲昵举动!说明了女儿对母亲的爱戴与感恩!
八一
深夜!请你容疲乏的我放下笔来和你有少时寂静的接触
【批注】深夜中作者放下责任,与美丽的夜色中感受大自然的宁静
八二
这问题很难回答呵我的朋友!什么可以点缀了你的生活
【批注】在自己感兴趣方面突然降临的灵感,或渴望已久的目标实现所带来的欢欣与成就感.生活的意义即是追求与实现的周而复始的循环,永无止境.正所谓生命不息,奋斗不止
八三
小弟弟!你恼我么灯影下我只管以无稽的故事来骗取你绯红的笑颊凝注的双眸
【批注】诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊.这些是冰心充满童稚的渴望与幸福.
八四
寂寞呵!多少心灵的舟在你软光中浮泛
【批注】寂寞难忍,
八五
父亲呵!我愿意我的心像你的佩刀这般的寒生秋水!
【批注】
八六
月儿越近影儿越浓生命也是这般的真实么
【批注】冰心的诗都是那么的切入人心,生命就是这般的真实,我的影儿也越来越浓了,现实真的不好面对.
八七
初识的海中神秘的礁石上处处闪烁着怀疑的灯光呢感谢你指示我生命的舟难行的路!
【批注】总有一盏灯点亮人的心理,在陌生的人海中,指引心灵的小舟前往世界.
八八
冠冕是暂时的光辉是永久的束缚
【批注】：“冠冕?是暂时的光辉,是永久的束缚.”这首诗讲的是,荣誉永远代表过去,它警告人“好汉不提当年勇”.只有忘记过去,继续踏踏实实地努力,才能再次取得荣誉.整首诗虽然只有14个字,但它说明了问题.
八九
花儿低低的对看花的人说"少顾念我罢我的朋友!让我自己安静着开放着你们的爱是我的烦扰
【批注】花儿如同孩子,看花的人如同父母,父母让孩子自己开花结果,或许会更好
先发这些吧,水平有限,有些是从网上找的,有些是自己胡乱写的,见笑了
❺ 求一篇幸福的一家人作文附批注
我有一个幸福的家。我家有和蔼的爸爸，爱干净的妈妈，还有调皮可爱的我。
我的爸爸是个“夜猫子”。等我和妈妈都睡了，他还在看电视。有时，妈妈催他早点睡，但他总是说“等一下，就再等一分钟。”可是，等啊等，过去了好久，他还是说：“再等一分钟。”爸爸的一分钟怎么就那么长啊！真拿他没办法。
我的妈妈最爱干净了。每当我把书桌弄得一塌糊涂的时候，她就皱着眉头大叫起来：“哎呀！我们家怎么会有那么脏的桌子，你们两个快点给我弄干净，听到没！”我最讨厌这时候了。等我把桌子收拾好，她才放松下来。可我已累得躺在床上了。
我是调皮可爱的小捣蛋。我总是把小书房弄得乱七八糟的。有一次，我把绒毛玩具里的毛毛都弄出来了，整个房间里都是绒毛，东飘飘，西飘飘。爸爸妈妈真拿我没办法。
瞧，这就是我们家，幸福的一家人！
❻ 幸福在我身边。。。
幸福，真的是无处不在，它总是悄然无息地，在你毫不知情、毫无防备的情况下降临。
我曾经哀叹：我没有遗忘幸福，可幸福却遗忘了我。
我曾经抱怨：上帝太不公平，幸福女神总是忘了履行她的职责。
直到有人对我说：“幸福是消极的，只要不痛苦，就是幸福！”我才蓦然发现，幸福原来是这么简单。
清晨，爸爸为我端来的热气腾腾的面条里有幸福；妈妈对我温馨的叮咛里面有幸福；作业本里老师认真的批注中也有幸福。
当你在失落时，朋友的安慰是一种幸福；孤独无助之时，旁人的关怀是一种幸福；尴尬无奈之际，路人那宽容的微笑、理解的问候还是一种幸福……
也许有人会不屑一顾，这也算幸福吗？幸福，应该是功成名就；幸福，应该是披金戴银；幸福，应该是华室美宅……跟这些比起来，你所谓的幸福算什么呢？
我曾经又何尝不是这样想的呢？所以我总是抱怨，总是在自己“摔”得头破血流时，羡慕别人的一帆风顺；总是埋怨自己的平凡，而羡慕别人的与众不同，殊不知，在挫折中找到出路也是一种幸福；即使自己很平凡，但我拥有自己的个性还是一种幸福。
幸福，它就在身边，只是我们没有察觉到。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；拥有三天光明是幸福吗？海伦凯勒会告诉你；甚至，痛苦也是一种幸福——毛毛虫变成蝴蝶的过程是痛苦的，但他变成蝴蝶的那一刻，却是幸福的！
回忆起生活的种种，到处都有幸福的足迹，拥有幸福，其实真的很简单！
❼ 关于幸福的作文650帮忙批注一下~~
你其实写的还有缺陷，如果你愿意，我可以帮订正，和修改
它就像冬天一杯浓香温暖的咖啡，就像秋天飘落的繁繁落叶，就像夏天清凉可口的柠檬茶，就像春天轻柔的温风抚摸着你的脸。它有着幸福的感觉！
开头用比喻手法，生动形象写出幸福的感觉
日月变换，四季交替，一年又一年，一天又一天。多少事情随着岁月流逝，可它却永远的留在我小小的心灵深处……
从这里引出全文，也同样写出，幸福在作者心中重要性
它就是我们身边无处不有，无所不在的一种美妙感觉——幸福！
幸福——我要歌颂你，因为你是我懂得了关爱的真谛！
从我记事起，我就汲取着你对我无微不至的爱。你还记得那个晚上吗？那个停电的晚上？就是因为你——当时虚弱的我才有今天的坚强：
说出幸福为作者带来什么
我们围着同样的桌子，坐着同样的椅子，用着同样的筷子，喝着同样的粥，谈着同样的话题，可这时候的你却不知道无情的病魔正在向我驶来！忽然“啪”的一声，高傲的电灯熄灭了，可恶的病魔却来的更快了。
我躺在床上悄悄的告诉你，你用你那粗糙的大手抚摩着我的额头，你焦虑的说我发烧了并且急速的拿来了一个冰凉的毛巾放在我的额头，哇……感觉好舒服啊！这时候你就会轻轻的摇着扇子哄我入睡，我便依偎在你的怀里甜甜的进入了梦乡……
第二天，你通常会起的很晚，并且一天都无精打彩。红扑扑的脸仿佛在催促着我，仿佛在告诉着我：你昨晚又没睡好，你一夜不知醒来了多少次，因为我——又让你彻夜难眠……
写出幸福对自己的关怀
我不明白你为什么对我这么好，是因为亲情还是因为关系？我只知道你对我的关心一点也不比一个母亲少！你——我敬爱的姨姨，小小的关怀竟带给了我如此强大的力量！我感谢你，但是我更对不起你。
用幸福来代替人物，更能写出张阿姨对作者的好，同样也写出那时作者心里的幸福感
时光飞逝，你渐渐衰老了，不过，没关系！现在由我来照顾你！
作者看似在对幸福诉说，其实作者在对张阿姨诉说，篇末短短几个字，却写出幸福的含义
❽ 批注怎么写
阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。
批注：是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。
❾ 其实,____也是一种幸福。作文600字带批注
其实，等待也是一种幸福
也许在你心里，“等待”这个字眼似乎代表着等人时的焦急抱
怨，似乎代表着等待结账时的无聊散漫，似乎代表着等待试卷发下
来时的紧张不安、忧心忡忡。但是，在我看来，其实等待有时也是
一种幸福，令人遐想、回味绵长……
一位老人，借着熹微晨光，披衣而坐，默默于窗棂间凝神细窥
睡眠中的花朵。他没有用刺眼的灯光惊醒花儿甜美的梦，也没有用
一卷胶卷记录花儿睡眠的姿态。他只是用一支名为“等待”的素笔
在平素的心上细画花儿小憩时的惬意、开放时的华美。他愿牺牲自
己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开。看阳光划破苍穹，
静待花开。用一朵花开的时光，守住幸福。
老人在等待，不只是等待花开，还在等待新一天的到来、新生
活的到来、新活力的到来。其实，等待有时也是一种幸福，这样的
幸福，点滴的生活中都有它的脚步。
睡觉之前，明明没有睡着却偏要装作睡着的样子，因为我在等
待，等待母亲温柔的为我掖掖被角，在我的额头上留下幸福的一吻
，于是，我才会安心地、在浓浓的祝福中进入梦乡。
墙角种下了一颗生瓜子，我每日都在等待，等待新生命的到来
，等待为屋子增添一分绿意。即使它还没做好准备探出脑袋，但我
的等待仍是幸福的，因为它一定会收到我的祝福，终有一日破土而
出！
等待毛毛虫的重生也是幸福的，看见美丽的蝴蝶挣脱茧的束缚
翩翩而起，我有所感悟：不经历茧的痛苦磨炼，怎会有翩翩化蝶之
美？人生没有望断天涯路的迷茫，没有为伊消得人憔悴的辛苦付出
，怎会在蓦然回首间看到灯火阑珊处的喜悦？
其实，等待也是一种幸福。它能帮你守住心灵的宁静，回味青
春的脚步，向往未知的路途。我愿默默等待破茧成蝶日的欣喜，不
放弃，不后悔，不遗憾，不抱怨。