如何让男孩找到一生幸福的动力

Ⅰ 老公性格优柔寡断，如何让没主见的男人，为你撑起家庭幸福

应该做的是提升生活质量，要获得婚姻中的自主权和尊严，男人本身是一个没有主见的人，谁最强势，态度最强硬，他就最容易听谁的话，在一段婚姻里，男人是一个家庭里的支柱，男人懦弱，并不是代表他不爱那个女人不爱那个家，不过是一种性格缺陷，但就是这种性格缺陷却往往让女人很难过，男人身上，这种阴影会因为生存压力、家庭的责任感等因素的抑制而加剧，男人的主见是他的主心骨，没有主心骨的男人很难撑起婚姻，帮助男人，逐步找到真正的自己。

你的努力依然无法改变他，那么你就要保持乐观的态度，要尽自己最大的努力去帮助他，让他知道原来自己的老婆才是最棒的，当你发现自己的老公身上存在这样的缺点之后，你可以通过努力不断向他灌输意见和建议，能细心照顾你的依靠，一个在你失意时，能给你一个肩膀的依靠。他必须自已担负自身的义务，而且在做决定层面要有自身的认为。

Ⅱ 作为父母在生活中该如何帮孩子找到目标和动力

父母总是担心他们的孩子没有做事的动机，但很多时候，他们的孩子被其他内部动机搞糊涂了。依靠自我纠正和自我反思显然是不够的。因此，如何帮助孩子找到目标和动力是非常镇侍关键的。作为父母，帮助孩子找到目标和动力就是帮助他们找到成功的秘密武器，它可以帮助孩子在人生道路之上加快进步

Ⅲ 盘点让孩子受益一生的能力

盘点让孩子受益一生的能力

盘点让孩子受益一生的能力，孩子的成长是一个漫长又坎坷的过程，在总结失败经验就需要孩子具有一定的生存能力和其他的基本能力，本文简述盘点让孩子受益一生的能力的相关知识。

盘点让孩子受益一生的能力1

1、承受失败的能力

失败乃成功之母。任何人都会有失败的经历，有些人从失败中找到了成功的动力和方向，有些人在失败之下放弃了梦想和追求。如果没有承受失败的能力，那么孩子的一生将无法面对这个人充满竞争的社会，也无法顺利成长。所以，父母要从小教导孩子要有承受失败的能力。失败并不可怕，在失败中找到在原因，然后努力改正，向着正确的方向前行就能成功。

2、独立思考能力

如果遇到问题自己能先冷静地思考，在经过思考之后想到解决的办法，那么在成长的道路上遇到问题就能自己想办法解决，而不是坐在那念枣里一动不动等待着他人的帮助。也许在孩子的时候父母能及时出现在你面前，但是当你渐渐长大，身边的由熟悉变得陌生，又会有谁随时随地能出现在你的身旁所以，父母不要以为自己能帮孩子多一点就多一点，而是应该让孩子从小养成独立思考的好习惯，拥有了独立思考的能力才能在关键时刻想到解决问题的方法以，并且解决问题。

3、感知幸福的能力

有一句话说出了很多人的心声：“知足常乐！”意思是懂得满足的人就能感受到幸福。父母在孩子小的时候就要告诉孩子这一个道理，这个世界上所要面对的东西太多，不可能每一样都能得到，因此要心怀感恩，懂得知足常乐，有感知幸福的能力。父母在，身体健康，一家人开心地生活在一起就是最大的幸福。一个能感知幸福的人，无论他将来从事某种职业或是在哪儿生活都能阳光健康开心地生活下去，而不是怨天尤人，自暴自弃。

4、自制能力和交际能力

要想在这个复杂的社会好好地生活下去，孩子们从小就要学会自制能力，不能什么事都由着自己的性子来，能自我控制好自己的情绪。一个人的团队注定是要失败的，所以团队的力量才是最大的力量，一个人不可能办好所有的事，因而朋友和团队就显得很重要了。父母要从小帮助孩子养成多与人沟通和交流的好习惯。

5、阅读和语言能力

书是人类的灵魂，人们从书中获得知识和智慧，因此无论什么时候都不能忘记阅读的重要性，通过不断地阅读，提升自己的语言能力，掌握语言的魅力，就等于找到了通往成功之路的砖石。

盘点让孩子受益一生的能力2

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人工智能，一个听起来离普通人很远的名词，最近频繁出现在了我的朋友圈中。

人工智能其实很早就有了，只不过李世石下围棋输给阿尔法狗，机器人参加高考拿到高分等这些具有震撼性的消息吸引了更多人关注。

这是一件好事，毕竟人类很久没有被刺激了，虽然这一次的刺激有一些大而已。

人工智能的崛起让人们担忧这样的一个问题，那就是自己会不会被替代，答案是会的。

《未来简史》中有一个预测数伏高竖据，说未来30年，可能有40%的人类工作会被人工智能所代替。

这些被代替的都是什么？司机，店员，客服，工人等现代社会中相对基础、仅需熟练操作的工作。

没错，越是基础性的且仅需熟练操作的工作，越容易被替代，这是因为人工智能已比人类做得更好。

这无异于一个威胁，但是并非没有办法应对，而应对的方法则是改变对孩子的教育，培养孩子能够适应未来社会且受益一生的能力。

那么，受益一生的能力又是什么呢？

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对于这个问题，很多人给出了自己的答案。

有一位教育专家说，孩子最需要且最核心的能力是阅读-分析-判断的能力，这是一个整体能力，在这个整体里最核心的是阅读能力。

人要经过阅读的门槛才有可能分析，而分析要对阅读的东西进行加工，加工后还要进行判缺大断，以此确定是否合格。

换句话说，一个人的成长就是不断地进行阅读、分析、判断的`过程。

这怎么听起来像三道工序？要知道，孩子并不是机器，也没有机械化的人生，因为孩子还有情感。

《北京折叠》作者郝景芳认为，未来的孩子最需要的是通识能力、创造性思维和情感交流三种能力。

其中，通知能力是创新的来源，创造性思维则让人类不被取代，而情感交流是人类协作的润滑剂。

不愧是科幻作家，创新是必须提及的，但是说到创造力，科学家也许更有说服力。

《知识分子》主编谢宇教授说，孩子要想成为科学家必须这三种能力：好奇、喜欢和坚持。

科学家擅长怀疑，好奇就必不可少；科学家享受研究的过程，这就必须喜欢；科学家要想成功，就必须坚持下去，而坚持的动力就来自于好奇和喜欢。

怎么办？他们说的都好有道理，我等吃瓜群众竟无言以对。

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其实看了这么多答案，都没有说出什么能力是孩子受益一生的，因为每个能力都会让孩子受益，都是孩子所必需的。

是这个样子吗？是的。但是一定会有这样的一个能力是最核心的，是最有用的，这个能力就是洞察。

因为洞察，孩子就必须掌握知识，提高学习能力；因为洞察，孩子就必须独立思考，培养灵活思维；因为洞察，孩子就必须经常阅读，增进理解认识；因为洞察，孩子就必须保持好奇，孕育创新源泉。

洞察力，才是让孩子受益一生的能力，即便未来是人工智能的天下。

请不要忘记，现代社会的一切都是人类自己创造的，人工智能也不例外，毕竟人类的每一次进步都是对未来洞察的结果。

当然，能够洞悉未来的人注定不会被时代所淘汰，可这样的人又有多少？希望你的孩子是其中之一。

Ⅳ 怎么让男孩子开心

方法：发红包、吻、喂饱、抱高、散手岁孙心。

1、不要问他好不好，直接发红包

一毕链般来说，男孩子都好面子，不好意思直接伸手要钱，这个时候，可以问问他，最近有什么想要买的，或者说，直接给他发个红包哄一哄，不够的话，他还会找要的。

2、一吻解千愁

对于经常爱发脾气的男生，千万不要跟他争执，会发现，永远吵不过他，而且吵得越久，情况只会越差不会好转，所以，当遇到炸毛了的男生的时候，直接抱住他，一吻就可以咯～因为，当男孩子被吻的时候，是脑缺氧的，这时候他们的智商几乎接近0。

3、喂饱他

据统计，很多男孩子生气的时候，一般来说都是饿了，这时候，可以给他下一碗面，亲手捧到他的面前，让他吃，他吃饱了就不会再闹下去了！

4、抱高高，转圈圈

很多爱发脾气的雀配男生，其实心底里都是个小孩子，他们只是希望更多地关注他，把时间和精力多放在他的身上。如果在他生气的时候，把他抱起来，他会觉得他在心中，就是全世界。

5、陪他去散散心。作为男孩子的女朋友，肯定知道他喜欢去什么地方。，这时候的自己要放掉自己的一些事情，抽出时间，陪着他出去走走。看一看天空，或者见一见大海，心情自然会舒展，说不定男朋友就会慢慢地就会变的开心了。

Ⅳ 男生怎么样才能打破不自信，找到属于自己的那份幸福呢

男生怎么样才能打破不自信，找到属于自己的那份幸福呢？

大部分男生在追求爱情时，会把自己放在一个极为卑微的位置，担心在女生眼前表现的还不够好，留下不好的印象。这其实是一种很常见的现象，但不自信一直是男生脱单路上很难逾越的一道关卡，怎么才能摆脱不自信，找到属于自己的那一份幸福呢？

一、大家都是普通人

实际上在喜欢的人面前怎样保持自信，其根本的前提条件或是两人生的价值是不是配对。如果两人价值势均力敌，非常容易一拍即合，但很多人在挑选追求完美目标时，通常会喜爱比自己条件好的，由于比自己差我也瞧不起。可是喜爱条件好的，自己又也会产生自卑的心理，一点都自信不起。

因此，要想缩小两人之间的差别，其根本的方法就是提升自我价值。只有提高了自我价值，才能能够更好地吸引女孩。汇总:有时并不是男孩子不自信，而是他把自己的光辉给遮盖起来，对自己没清晰的认识，把自己放在一个休闲的舒适圈，不要想那么多，如果男生试着去改变自己，你就会发现所有的自信其实都是从自律那一刻开始。

Ⅵ 如何让孩子一生幸福

你想让自己的孩子获得一生的幸福吗？

那就在他还是孩子的时候，用心的去和他相处！

只有早期父母和孩子之间建立稳定的依恋关系，让孩子从小就带有对世界的爱，去认识这个世界，才会更加积极的投入创造出更大的幸福！   

为什么这么说呢？

因为当今社会，很多人把孩子将来的幸福。都押在了起跑线上，认为从小受良好的教育，有各种的兴趣和爱好才能增强自己的竞争力，不输在起跑线上。才能在未来得到幸福。但事实证明，并非如此！

因为这样一来，孩子的童年没了，孩子更辛苦了，家长也越来越焦虑。

我见过有的孩子从小成绩很好，很优秀，可是一遇到挫折就一蹶不振。甚至长大之后，不愿意踏入社会，只愿意寄居在家里，把自己包裹起来，他们都是接受过非常好的教育，但最后并没有收获幸福。

有的人竞争力很强，事业很顺利，情感却坎坷，也不幸福

有的人看起来能力很强，但关键时刻发挥不出来，难当大任！

所以，幸福并不取决于外在的成就，而是一种内心的感受。这种感受是一个人对整个世界的主观感觉。

如果一个人对自己对身边环境的感觉，对别人都是友好的，温暖的，他就会觉得很幸福

如果他对自己，对别人，对身边的环境感觉是厌恶的，冰冷的，迫害的，恐惧的，那这种坏感觉就会主宰他的内心，让他体会到更多的痛苦，甚至对社会产生回避！

所以，幸福归根结底是取决于一个人。对自己，对别人，对身边环境的关系，而不是身上的技能，而这种感觉，最早就来源于父母和孩子之间的依恋关系！

那父母和孩子之间好的依恋关系是什么样的呢？

应该是稳定的，友善的，孩子才会感觉这个世界是很和谐，很温暖，他就会觉得外界很好，同时也觉得自己也是好的。是值悄歼得被爱的，他的生命底色就会被爱和温暖包围。

如果父母是情绪化的。那孩子就会感受到不稳定，不安全，他就不知道外界是否安全，自己能否应对，也不知道自己是否可爱。这个时候，他就会陷入逃避，甚至只想去讨好，来抓住父母，因为他的内心是不安全的！迟链

有了父母对孩子最初这种好的感觉。他就会和这个世界友好相处。他获取幸福的能力也就格外的强，相反。如果孩子对世界的感觉是危险的，回避的，恐惧的坏感觉，他就会感到无穷的压力。不仅会影响自身的发展，更会影响到他对幸福的体验！

所以说童年时期。父母对孩子的相处方式是孩子认识世界的第一扇窗口。

如果我们希望孩子幸福。就应该关注和孩子在一起的每一段时光。创造出于一种彼此幸福的感觉，这种幸福的感觉会永远留存在孩子的心间，成为他今后获取幸福的原动力！

这也是为什么我们能在很多文章里看到，每个人都在治愈自己的。

就像阿德勒说的：“幸运启旦冲的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”望我们一生都能被幸福包围，一代代轮回！

2020年10月21日

珍妮碎碎念

Ⅶ 如何让孩子幸福过一生

      这两天孩子们期末考试，昨天考完试没过几个小时就有家长把试卷和答案发到了群里，回家后有的孩子对了答案，并反应这次考试比较难，有些平时在班级前几名的同学，数学好像都过不了100分（满分120）。于是家长们就纷纷说起孩子们考前和考后的各种表现，有的同学考试前会拉肚子、生病，有的在对了答案估过分后，大哭一场......于是家长们纷纷表示现在孩子的不容易，都表示很理解孩子，不希望孩子压力太大。话题逐渐越扯越远，有的家长发了一组关于孩子教育的漫画，其中一幅就是下面这幅：

      于是有家长说：“对啊，只是希望他们的未来都能幸福。”

      还有的说：“孩子们未来幸福，才是父母最大的幸福。”

    这时我想说：“我们成人都未必真正知道幸福是什么？如何获得幸福并保持幸福？怎么帮助孩子们呢？”，可是感觉有点生硬。

      于是就说：“我有的时候也困惑什么是真正的幸福。”

    我问了一下自己，原来自己真的不能说清楚什么是幸福。还居然经常跟别人说：“我现在感觉很幸福”，“想让孩子幸福”等等。

    或许有人会说，幸福就是一种感觉，每个人的感觉是不一样的，根本说不清楚的。比如有的人感觉住在城市里是幸福的，有的人住在乡村感觉是幸福的；有的人跟家人在一起感觉很幸福，有的人感觉跟朋友在一起很幸福；有的人工州银作感觉很幸福，有人感觉休息很幸福等等。所以没有必要去深究它，就跟着感觉走就好了。

      可是，当我产生困惑了后，我就很想去深究一下到底什么是幸福？这也许是因为最近在学习改变思维方式的后遗症吧。以前我可是得过且过，差不多就行先生的。于是就在网络上搜了一下，又在知乎上看了一些相关的文章，还找了叔本华的《人生的智慧：如何幸福过一生》读了读。现在就把我探究的幸福简单分享一下：

      网络上给出的幸福定义是这样的：

      幸福是一种持续时间较长的对现有生活的满足感，并希望保持现有状态的稳定心情。而快乐一般是持续时间比较短的感受，简单理解的话，幸福应该是持续时间较长的快乐吧。

      幸福，是在一定温饱和安全条件基础上，在社会生态环境下，拥有能产生幸福感的要素、机制、动力的生活和生活状态。

    幸福是一种主观感受，但是又与客观因素密切相关，它的发展变化表现为个体的特殊性，但它又在社会成长中遵循着普遍的客观规律，它既受内部因素影响，又受外部因素制约，涉及自然、社会、心理等方方面面。

      因为幸福是主观感受，所以别人眼中的“你真幸福”，往往是一种假象。而且能聊到“你是不是幸福？”的话题的人也应该是非常亲密的，如果不太熟桥扮悉的说到这个话题，往往会陷入尴尬。

    幸福的要素包括：安全感、舒适感、生活环境、协调、对比和满足等。

    荣格说，要想要获得幸福，你需要具备以下5点：

      良好的生理与心理健康、良好的人际与亲密关系（例如婚姻，家庭，朋友关系等）、从艺术与自然中感知美的能力、一定的生活水平和令人满意的工作、一种能够被用来成功应对世事变迁（the vicissitudes of life）的哲学或宗教视角。

    叔本华认为，决定人类命运的根本差别取决于以下三项不同的内容：

      第一，人是什么：可以用“册消宴个性”一词来概括，广义的“个性”包括了健康、力量、外貌、气质、道德品格、智力和教养等。

      第二，人有什么：即外在财产和一切占有物。

      第三，人在他人的眼中是怎么样的：人向外界呈现出的样子，也就是人们是如何看待他的；而他人看法则是基于这个人已经获得的荣誉、社会地位和名声而来。

    幸福的首要因素，甚至，一个人此生存在的主要意义，是由他的内在机制决定的，这是既定事实，也是他内心是否感到满足的直接根源；一个人内心满足与否，取决于他的情感、欲望和思想的共同作用，外在环境对人只起到了间接调节的作用。

      个性决定命运，你是什么样的人，你就获得什么样的幸福。

    我们唯一能够做到的事情是，最大限度地利用我们所具有的个人品质，并遵循符合个人品质的方向去追求发展，避免其他的情形，再选择最适合我们个性的人生位置、职业和生活方式。

      幸福的本质在于“人”，那么集中精力保持身体健康、培养能力，无疑要比一心积累财富更明智，

      生命中的幸与不幸，与其说是取决于我们遇到了什么，毋宁说是取决于我们与它们相遇的方式。

    幸福观就是关于幸福正确的观念，要让他们知道真正的幸福应该是源自精神的，源自于对人格的不断完善，源自于良好的人际关系和令自己愉悦的工作，而很少来自于外在的物质，物质给我们带来的只是一时的愉悦，过后又是无尽的空虚，只能以更多的占有物质来填充欲望的无底洞。而源自精神上的幸福却能够持久的带来幸福的感觉。从而能达到“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也。”的状态；能够做到“不以物喜，不以己悲。”当然我们现代人的幸福观也应该与时俱进，物质能够给我们带来的舒适感同样能增强我们的幸福感，对于现代人来说，幸福观应该包括：

1、健康的观念

      健康的观念应该是坚持用正确的方式，坚持长期的运动，帮助孩子培养运动的习惯，这将让他们受益终生。

2、适应时代和环境的伦理观

    伦理观在不同的时代有不同理解，在不断的演变和进化，因此伦理观一定要适应我们所在的时代和环境，脱离了实际的伦理观将是扭曲的，不现实的，因此我们在帮助孩子建立伦理观的时候，这是一定要注意的。

      在现代社会中，随着经济的全球化，适宜的伦理观应该是中外通用的，可以帮助孩子们更好的适应未来的社会和规则，从而更好融入社会，适应全球化的浪潮，建立和谐的人际关系。

      现代社会中人们应该了解并理解的伦理概念包括：幸福、诚实、勤奋、自由、自主、权利、义务、良心、价值、道德、责任、关怀、人性、正义、准则、痛苦、平等、信任、共识、人权等。

      只有对伦理概念进行正确的理解， 才能够塑造和培养孩子们正确的伦理观，打造完善的人格，从而指导他们更好的处理人与人、人与社会和人与自然的关系。

3、终生快乐学习的观念

    马克·凡·都仑说：“教育是获得幸福的最好机会。”

      这里所说的学习不是现在教育体制下，让孩子们为了高分、为了名校和为了好工作而学习，而是通过激发孩子的学习兴趣，让他们去追求快乐和有意义的学习方式。这样孩子们将会从学习找到幸福，并将这种让自己感到幸福的学习方式持续终生。

4、做有意义工作

      有意义的工作是指我们真正兴趣所在，能够投入极大热情并持续去做，同时能赋予一定使命感的工作。而不仅仅是适合当下能力的工作，而应该是更能够激发我们潜力的工作。这样的工作才能够帮我们获得幸福。

5、经营幸福的亲密关系

      拜伦说：“所有想要幸福的人都必须学会分享，幸福是一对双胞胎。

      那些能够让我们分享的人是我们的亲人、朋友、恋人和爱人。与我们关心的人和关心我们的人一起分享人生经历、想法以及感受，可以增加生活的意义并安抚我们的痛苦，让我们感到这个世界充满了乐趣。可见，人际关系对个人幸福来说非常重要。

      因此，用心去经营人际关系，打造自己的“幸福圈”，让它成为幸福的源泉，是每一个想要获得幸福的人必不可少的。

      幸福感知力 ，应该是能够感受幸福的能力，就像欣赏音乐、绘画、雕塑、文学作品等，这是一种需要培养的能力，也是我们在这个物欲横流的社会需要具备的能力。

      毕淑敏说：“如果一个人失去了对幸福的感知能力，那么毕生所有的奋斗与努力，都是镜中花，水中月，所有的结果都会变成沙上建塔。”

      我们可以从以下七个方面培养孩子的幸福感知力：

仁爱

      “爱出而返”，能为别人带来幸福，就是给自己带来意义与快乐，这就是为什么乐于助人是幸福人生的一大要素。然而，这并不是说我们应该为了别人而活。如果我们不为自己的幸福打算，慢慢地，我们会伤害自己，连带着也会伤害我们那颗乐于助人的心。

      因此我们在帮助他人的时候，要先问自己，什么能让自己感到幸福，然后再看看我们的行为，是否在损伤我们助人的热情，是否会剥夺他人追求幸福的权利。

感恩

      感恩是一种回馈，是因意识到被给予而自发认为是被恩赐或被爱，从而有感谢对方的意愿产生的心理活动或现实行动。在生活中，我们应怀揣一颗感恩之心.感谢生活、感谢父母、感谢师长,感谢朋友等，这样可以让我们对所拥有的一切感到快乐和满足，从而让人与人之间更加和谐。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变的更加愉快和健康。

      感恩一切，内心才会时刻充满温暖，活在感恩中，人才会幸福快乐。

习惯

      17世纪英国诗人约翰·德莱顿（JohnDryden）说过，“我们养成了习惯，然后习惯造就了我们”。能带来幸福的习惯包括竭尽所能让快乐与热情的时刻充满我们的生命，从一次小小的体验或者改变开始。比如充当社区的义工、社群徒步旅行、做一次活动组织者、参加演讲比赛等，还有一些日常的安排，如家人或者朋友的聚会、阅读、写作、喝茶和运动等。

      通过这些有益的习惯，给我们的生活注入动力，让我们能够累积幸福的元素。

品味

      幸福有高度也有深度，幸福的高度是指我们生活中体验到的情绪波动，它有高潮和低潮；幸福的深度则指我们内心深处基本的幸福感。幸福的深度就像是树根，提供养分，是生命的支柱。幸福的高度则像是树叶，美丽而有魅力，但生命却是短暂的，会随着季节改变直至枯萎。

      我们可以通过追求既有快乐又有意义的工作、学业和情感，来增加幸福的深度；

      也可以用“品味”的方式来探寻我们生活中有价值的部分，比如跟家人相聚时、享受一顿美食时、完成某个工作项目时、听一场演唱会时等，从而更深刻的感受幸福。

接纳

      真正的接纳，一定是接纳真实，接纳不完美，接纳生活的无常。

      我们在面对自己或他人时，要做到真正接纳，不论是好的方面还是不好的方面，都要勇于面对现实，接纳两份真实，一份是现实的真实，一份是自己内心的真实。

      接纳最真实的自己，是指能够欣然接纳自己现实中的状况，不因自身的优势而骄傲，也不因自身的缺陷而自卑。

      要真正接纳自己，首先静下心来，发现真实的自己，并且要学会爱自己。其次，要学会改变现状。对于自己的不足，或者无法接受的地方，尝试去改变它。

      当一个人能真正接纳了自己，才有可能去接纳他人。当我们面对自己的父母、爱人、孩子、亲友、同事甚至陌生人时，结合着接纳自我的方式，珍惜对方的情义、聆听对方的感受、包容对方的不足、发现对方的优点、尊重对方的意见、积极关爱对方。

      我们在认清和改变自我的过程中，通过接纳他人建立良好人际关系的过程中，能获得持续的幸福感。

探寻

      我们长久以来一直具备的能力是我们即使不通过学习也具有的本能，比如：对健康的渴望、对生命的尊重、对美好的向往等，可是我们现代人的忙碌遮蔽了我们的这些本能，直到我们要失去健康、生命的时候，才发现原来我们本来就拥有如何能更快乐生活的知识，而他们之前却忽略了，或是根本没有意识到。

      因此，我们要有静下来和慢下来的能力，去探寻我们的内心，什么才是我们幸福的源泉。

      我们的进步、我们的成长和我们的幸福，都是来自于我们认识自己以及向自己提问的能力。

简化

      在19世纪时，梭罗曾经劝告过与他同时代的人，减少他们日常生活中的复杂性：“简化！简化！简化！做两三件事就够了，而不是100件或1 000件事；与其数到100万，还不如数到半打。”由于我们现在的生活越来越复杂，做事情分秒必争，所以将梭罗的话应用于当今社会就更贴切了。

      时间是有限的，而在有限的时间里有许许多多必须做的事，这将使已经短缺的资源日益减少。超负荷的忙碌，加上日常生活的压力，导致我们在生活中有很多的不快乐。

      要想提升我们的幸福感，简化生活是一个最佳的方法。它代表对生活进行排序，并且选择自己真正想做的事。同时，我们也要学会放弃其他一些琐碎的事。

      因为世界上的烦恼和苦痛已经很多，我们都希望孩子们快乐幸福的过一生，通过从小帮助孩子们树立正确的幸福观念和对幸福感知的能力，无疑会帮助他们生活的更幸福。可是如果我们只是停留在想的话，孩子们无非会像我们很多人一样，过着麻木不仁的，日复一日的机械生活。行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，或许孩子们幸福的一生就从我们今天的行动开始。