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幸福是什么样的观后感

发布时间:2023-05-18 19:12:41

❶ 《幸福是什么》读后感400字左右

《幸福是什么》这本书相信大家在细细品读后,一定都深有感触吧!那么是时候来写一写 读后感 了。下面是我为大家整理的《幸福是什么》读后感400字左右,仅供参考,欢迎大家参阅。

   《幸福是什么》读后感400字左右

  昨天我在书房里读了一篇 [ 幸福是什么 ] ,令我感受非常深刻。

  这篇文章的大致内容是:三个孩子把一口井清理干净,智慧姑娘代表森林里的一切生物向他们表示感谢,并祝他们辛福。于是三个小孩问姑娘: “ 什么是幸福? ” 姑娘回答: “ 幸福是由自己创造的,由自己去弄明白,十年后的今天,如果你们还不懂什么是幸福的话,那么我告诉你们,什么是幸福吧。 ” 说完,姑娘又像一阵风似的消失了。十年后的今天,三个青年明白了幸福的真理:为他人着想,无私地为人们做出贡献,不奢望有回报。

  是啊,如果在生活中我们能为他人着想的思想多一点,别人也会对你生出一份关爱。我就过这样一个经历:那一次,我看见一位老奶奶磕磕绊绊的过马路,我见了赶紧帮老奶奶过马路,但是,我同时也做了一件错事:当我看见一群孩子在掏鸟窝,我不但不去劝他们,反而还去凑热闹,与他们 “ 同流合污 ” 。

  我想:如果在社会上能为他人着想,就会对老人生出一尊敬;对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一份宽容和理解。

   《幸福是什么手颤》读后感400字左右

  我以前一直这么认为:自己吃的好、穿的好、玩的好、有一个温暖的家,有疼爱自己的爸爸妈妈,每天过的开开心心的,那就是幸福!

  但枝宴自我读了《幸福是什么》这篇文章后,想法有了改变,文章中通过三个牧童的生活经历,对幸福含义的体会和认识,我自己才深深地领会到了幸福的含义,其实幸福应该要靠自己辛勤的劳动,努力地做好自己力所能及的事,尽自己的能力去帮助需要帮助的人,多做对国家和人民有益的事情,这才是自己享受到的真正的幸福。

  其实在我们日常生活中一些小的事情也能让我感受到幸福,有一天我去买个面包的时候,发现一个盲人老爷爷柱着拐杖,拐杖不停的在地上点来点去,摇摇晃晃的准备过马路,我一看,天啦!这么多车这个爷爷该如何过马路啊,该是多么的危险啊,我连忙的跑过去扶好老爷爷对爷爷说:老爷爷,你好,你一个过太危险啦,我来扶你一起过吧!老爷爷一听,急忙说:真是谢谢你啊!你真是个好学生啊!将老爷爷送过马路后,我感觉到了无比的开心和强烈的幸福感,我这才知道了幸福真正的滋味!

  所以我们现在一定要努力地在学校里面多学好文化知识,锻炼好身体,做一个德、智、体全面发展的学生,以后才能凭自己的能力更好地为社会和别人奉献自己,也才能更好地获得真正的幸福和享受幸福!

   《幸福是什么》读后感400字左右

  “幸福”是一个美好的字眼,许多人在追求它。然而,什么是幸福?人们理解各有不同。就拿我来说吧毕搭败,过去,我以为过春节才是幸福,既能得到压岁钱,又能穿上新衣服;既能吃上好东西,又能逛五彩缤纷的灯会。总之,仿佛吃好穿好就是幸福。其实,我也觉得这似乎太孩子气了,但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后,我受到了启发,找到了答案。

  这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们,祝他们幸福。牧童问:“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白,十年后再到这里相见。十年过去了,三个牧童果然在小井旁边相见了,他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的,他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说:“你们三个人都明白了:幸福要靠劳动、要很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”

  为什么不同的人对幸福有不同的看法呢?反复思索,我悟出了个道理:人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福,关键是我们做一个怎样的人,一生该怎样度过才有价值。你看,有这样的一种人,他们一辈子只是为自己吃好穿好,碌碌无为地度过一生,那样的人认为的幸福不用说是低级的,他的一生也是无价值的。也有另外的一种人,他们懂得人生的意义在于奉献,而不是索取。让我们选择,应选后者。

  智慧姑娘,我感谢你!你使我变得成熟多了,你使我不仅认识了什么是真正的幸福。而且,使我懂得今后我的一生应该怎样度过,该怎样做人!

❷ 幸福是什么开学第一课,围绕“幸福是什么”写观后感

2011年教育部确定的开学第一课的主题是“幸福”,旨在贯彻落实胡锦涛总书记今年“六一”儿童节的有关指示,教育和引导孩子们懂得今天的幸福生活来之不易,珍惜今天的幸福,倡导以积极的态度感悟生活、感受幸福。

幸福是什么?“幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。”“每个人能做自己喜欢的事就会觉得幸福。”新疆都市报记者了解到,当日,各学校都组织了不同主题、内容新颖、有社会意义的“开学第一课”。多数学校以主题班队会、观后感征文等形式让学生畅谈心得,体验幸福和爱的传递。

据悉,各小学的“开学第一课”,主要涉及学生安全、行为规范、树立英雄榜样等,而中学的“第一课”则侧重于关注学生的内心世界,启发学生心智,鼓舞学生的学习热情。

据乌鲁木齐市第八中学校长赵萍介绍,学校通过集体观看、发言讨论、写观后感等形式,让学生真正懂得幸福的含义,珍惜眼前的幸福。

“在幸福感被多次提及的今天,‘幸福从哪里来’不仅仅关乎大人,也是孩子们需要回答的问题。今年的‘开学第一课’是撒向孩子们心中的第一粒种子,我们以‘认知幸福’为‘雨露’,让孩子们感知幸福。”赵萍告诉记者。

乌鲁木齐市第十三中学的全体教职工早在一周前就开始上班,接受各种专业培训,该校副校长王建华告诉记者,本次培训的目的就是让教师在教学中如何把“幸福”传递给学生,一个教师心中首先要有爱,他的幸福感才能感染学生。

“我们现在要做的不仅仅是教书,最重要的是育人,让学生们开心健康地成长,而成绩只是成长中的一部分。不知道什么是幸福就不会有感恩,没有感恩的心就不会有回报父母和社会的行为,不懂得回报,快乐的成长会让他们从内心感到幸福。”新疆师范大学附属中学教师吴忠敏说。

孩子的幸福感最易满足
幸福是什么?相比较成年人而言,小学生认为幸福很简单,也很容易满足。

“幸福是早上爸爸能送我上学,但是他太忙,很少送我。”三年级学生夏玉洁说。“幸福是和吵了架的同桌和好。”她的同桌小夏抢着说,由于他太调皮总是惹同桌不高兴,如果同桌不生气他就很高兴。“我喜欢吃大盘鸡。”二年级的小胖子李峰告诉记者,吃肉时他最快乐。当然也有不少小学生告诉记者“考试得高分的时候感觉很幸福”。

乌鲁木齐市第59小学的小学生这样定义:“每天我们安全地来上学,有特警叔叔来保护我们,这样就感到幸福。”

“小学没有升学压力,孩子感觉到的幸福快乐很简单,都是与他们生活相关。而我们的任务就是引导他们更加注重精神上的,而不是一些比较简单的物质。”师大附中小学班主任达文希望家庭教育能与学校教育相互结合,还孩子一个快乐的童年,因为“一个没有快乐童年的人长大不会成为一个拥有幸福感的人”。

幸福就是和家人在一起

“幸福就是和爸妈在一起。”“幸福就是有个快乐的家庭,有关心我的爸爸妈妈,还有健康的身体。爸爸妈妈不会吵架不会离婚,我和爸爸妈妈永远在一起。”“我妈答应我和她睡在一起时,我就特别幸福。”“幸福就是大家一起,过年的时候放炮,一起吃饭。去游乐场玩就最快乐。”“幸福就是睡觉能睡到自然醒,生病的时候身边有人照顾。”……

很多孩子在说起什么是幸福时,都说起了父母、家人。其实,孩子的幸福感很简单,就是希望每天放学回家能看到父母,就是在需要他们的时候,父母能陪在身边。

幸福是给予和奉献

作为一名教师,他对于幸福的定义,以及如何将幸福传递给学生至关重要。59小教师吴艺琳说,她最幸福的时刻是和孩子们一起朗读课文,看到她辅导的年轻老师在上课,那种成功的喜悦让她觉得自己最幸福。

乌鲁木齐市第八中学教师杨艳则的幸福感来自“桃李满天下”。“在街头能碰到以前教过的学生,我认不出他们,而他们却认得我,和我聊起原来在学校发生的事,这时我最幸福。”她说。

“大家今天坐在教室里谈幸福,其实就是件很幸福的事情。这种幸福是很多人给我们带来的。贫困之时会衣不蔽体,今天你们有着整齐的着装。食不果腹是种痛苦,今天你们在饮食各方面很充盈。美满的家庭以及老师给予你们的关爱更是一种幸福。或许有的同学有点压力,或生活的不愉快,那都是一个很简单的过程。从你们的笑颜中、内心中,你们一直享受着幸福,所以铭记你们的幸福来之不易。幸福是需要给予和奉献的。希望同学们满足这种幸福。”面对初二年级的孩子们,赵萍说出了幸福的真谛。

“要相信你自己你是最好的,一句不经意的赞美,一句贴心的表扬都会让我们的幸福感倍增,都会成为我们前进的动力。”法网冠军李娜一席关于幸福的感言,深深感染了正在观看2011年《开学第一课》的内乡县湍东二中的学生们。这是该县在开学当天组织全县中小学校观看以“幸福”为主题的《开学第一课》。
影片中首先以合唱《幸福在哪里》拉开序幕,节目现场,国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、着名学者于丹、钢琴家郎朗、法网冠军李娜等社会知名人士,将分别就“如何让孩子们拥有幸福的童年”发表演讲,并教给孩子们拥有幸福的方法。这一堂“幸福”课,还重点讲述了乐观自信的钢琴盲童刘浩、重庆跳MJ舞步的校园师生和带着养母上学的“最美女孩”孟佩杰的故事,温馨感人,震撼人心。

《开学第一课》生动有趣而又富有教育意义的内容感染着每一个人,给大家启迪和思考,如春风化雨般滋润了同学们的心田。三三班的李晨婕看后说“我知道幸福是要靠自己去感知,更需要自己去奋斗创造幸福、并与他人分享幸福。”传递幸福.

在上海交大新生开学典礼上,校长张杰等校领导的致辞颇为煽情:“你们的快乐平安,你们点滴的进步,都会是父母、师长心头最深切的牵挂。教师节和中秋节即将到来,大家不妨通过贺卡、短信、电话等方式,向一直给予你们关爱、哺育你们成长的父母和师长表达问候……”在他们看来,新生如何开启自己的“大学人生”,“学会感恩”必须被排在第一位。

不仅如此,为了使这段话深入同学们的“脑海”,交大学生联合会还连夜制作出了真实记录前一天新生报到过程的4分钟短片《爸妈》。片中,既有为儿子肩挑手扛提行李的父亲,又有坐在咨询台前事无巨细一一问来的母亲。“当我们骄傲地走进大学校园,是谁在身后默默付出?眼前是未来,回身是守候。”短片中一个个动人的细节,也让新生们禁不住在现场热泪盈眶,并自发站起身来,为爸爸妈妈鼓掌。

同样感人的还有上海对外贸易学院同学们所写的“一封家信”。新生黄石磊这样写道:“开学第一天,我拒绝了你们要送的要求,当时我说,我要求自己克服独自出行的困难。19岁,我以为我已长大,却没有注意到你们眼中那欣慰中夹杂的担忧,我踌躇满志,只知前行,完全忽视了你们心中的担忧,哪怕是一个安慰的电话,一个平安的短信,我都没有给你们。直到今天,我才感受到了你们的担忧。”显然,申城大学别样的感恩教育活动已经让新生从内心深处,学会理解、体谅父母。

正如复旦大学外文学院何刚强教授在新生寄语时所言:“感恩是高尚人格的一个基因,感恩从自己身边的人开始,方可以推而远之。一个常怀感恩之心的人一般是不会去做有丧良知与道德的事情,更不会去做对不起父母、家庭、对不起祖国的事情的。真正成才,真正有出息,最终事业有成,家庭幸福的人都具备这个最基本的品行。”

知识改变命运,营造浓厚的学习氛围;宣汉县英才双语小学广泛开展感恩教育,让孩子们学会感恩老师、感恩父母、感恩社会、感恩身边的人;感恩他人,回报社会”并积极参与社会活动.

一堂堂各具特色的开学第一课,是同学们新学期的开始,更是他们人生远航的又一次起锚。

❸ 2011开学第一课幸福是什么观后感五六百字左右就好

《开学第一课》观后感
----------我所理解的幸福
我觉得《开学第一课》是一堂令我感动的课,为什么说它感动呢?因为舟曲灾区的一位韩爸爸他失去了自己的女儿,当他赶到时,他的女儿已经永远地走了。
曾经读过这样一则故事:在一个小山村里,有一对残疾夫妇,女人双腿瘫痪,男人双目失明。春夏秋冬:播种、管理、收获……一年四季,女人用眼睛观察世界,男人用双腿丈量生活。时光如水,却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。
当有人问他们为什么幸福时,他们异口同声地反问:“我们为什么不幸福呢?”男人说:“我虽然双目失明,但她的眼睛看得见啊!”女人说:“我虽然双腿瘫痪,但他的双腿能走路啊!”
这就是幸福,一种乐观豁达的胸怀,一种左右逢源的人生佳境!
拥有了这种胸怀,心灵犹如有了源头活水,时时滋润灵动的眼睛,去发现幸福,发现美,欣赏美:姹紫嫣红、草长莺飞是美;大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗?为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”,“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢?在城市,有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹;在乡村,有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观,这就是幸福。
拥有了这种胸怀,心灵则空明澄澈,超然于名利纷争之外,感到宁静与满足。身居高位,钟鸣鼎食掌印管符,可谓荣华富贵。人在陋室,“可以调素琴,阅金经”,逗虫鱼养花鸟,自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作,能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”,是先天的骄傲;“腹有诗书气自华”的浸润,更能使你出类拔萃卓而不群;即便是遇到挫折“行到水穷处”,也要坦然地迎难而上,潇洒地“坐看云起云涌”。这就是乐观,这就是幸福。
拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地,要想自己幸福,就要首先具备乐观的精神。
生活是多姿多彩的,关键是看你用什么样的眼光看待它:拥有一个正确的视角,你会发现生活原来如此的美好。让我们像那对夫妇一样,拥有这种生活态度,去发觉美,发觉幸福吧。

❹ 幸福是什么读后感10字

读完了《幸福是什么》这篇课文,让我懂得了一个深刻的道理,这个道理就是让我真正知道了幸福是什么?

表面上看,幸福好似一个抽象事物,看不见,也摸不着。但如果你乐于助人,不停的为祖国、为世界、为人民奉献力量,那幸福就在你心里。

幸福也可以是传递的,它就像一阵风,一阵能融入心灵的风。正像课文中所说的那三个孩子,第一个孩子是医生,他给病人治病,让他们恢复健康,当他看到这些时,幸福一定从他的眼睛融入了他的心。第二个孩子每天认真的工作,给予了别人幸福,自然他心里也会感到幸福。第三个孩子耕地养活了别人,他的劳动没有白费,别人也就把幸福传递给了他。其实幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

在生活中,幸福也时刻伴随着我,每次我拿到好成绩,或得到奖励时,我感动幸福,我的努力没有白费,因为学到了更多的知识。当我帮了别人时,别人的微笑也让我感到幸福。幸福就是一种无处不在的感觉。

幸福,也许就是这么简单,它犹如一场春雨,一首诗歌,润物无声,绵长悠远......

❺ 幸福是什么观后感

当认真看完一部影视作品后,大家一定收获不少吧,是时候写一篇观后感好好记录一下了。快来参考观后感是怎么写的吧,以下是我帮大家整理的幸福是什么观后感,希望能够帮助到大家。

幸福是什么观后感1

幸福是什么?每一个人对幸福的理解都是不一样的。看了20xx年的开学第一课,我才真正的明白幸福是什么。

我理解的幸福有很多很多,看到别人是单亲家庭,我们却是父母同在,和和美美,真是多么的幸福;看到5·12汶川大地震的孩子们失去亲人、朋友,我们却在一个安全的、康乐的深圳悠闲地呆着,真是多么的幸福;看到残疾人,腿残缺、眼失明、发育不良导致的畸形,我们身体健健康康,是多么的幸福;看到那些无家可归的利比亚难民,我们生活在和平的中国无忧无虑,是多么的幸福;看到山区的孩子连一个不漏水的杯子都是一个奢望,我们想要什么就能要到什么,衣来伸手,饭来张口,像个“小皇帝”、“小公主”是多么的幸福!

幸福,就像一颗大大的黄金,偶尔掉一些碎末末下来,你认为这是幸福,其实这块黄金无时无刻不在身边,只是你没有去感受、去品味,幸福需要一双发现的眼睛,一双乐观、自信、感恩、关爱的眼睛。

幸福,其实是一种美好的感受,它与人的欲望成反比:奢求的越多幸福越少,奢求的越少幸福就越多。佛教里面有一句名言:见苦知福。看见别人的苦难就应该知道自己有多么的幸福。

从这里我们懂得一个道理:知足就是幸福!

作文评语:这篇文章作者通过写自己观看《开学第一课》这个节目,由此产生一个问题“幸福是什么”。作者通过将自己和身边的人的一些比较,告诉我们自己理解的幸福“如黄金”一样无处不在,“更是一种美好的感受”,只要我们“知足”,就会幸福。

幸福是什么观后感2

幸福是一种健康的生活态度,幸福是天天都有好心情,幸福是一点一滴的小事,幸福是成长比成绩更为重要的信念。

刘浩,双目失明的一个小男孩,双瞳中只有黑蒙蒙的小男孩,他没有放弃生的希望,他梦想要当一个优秀的钢琴教师。通过他的努力,他相信他能行,他能够像正常的孩子一样料理自己,并且学习钢琴。在世界级大赛中获得了三等奖,他的自信,他的坦然,铸就了他的成功。他拥有了幸福,我要向他学习,向他致敬。

有人说过“人的一生,无论遇到什么困难也要‘never give up’,也许要孤孤单单的走一程,也不要阻挡我们的前程,我们要认认真真地面对我们的人生。对于我来说,中考虽然失败了,但是我还是很幸运地来到常中学习。这里不仅有许多的老同学,还有优美的校园环境和一批爱岗敬业的好老师。我觉得我应该奋斗,因为我是幸福的。

李娜说过:“赢了不需要太兴奋,输了不需要太沮丧,要相信你是最好的。”对啊,身经百战,刚拿到法网大满贯的李娜这么说,让我也感慨一番。当我们胜利的时候不能太骄傲,失败不能退缩。这是给我高中生活的忠告,相信在这一句话的指导下我会过得很幸福。

最后,我要说上一句“我能行”,我要把自己优秀的才能好好地发扬下去,把薄弱的环节抓紧赶上。我相信三年后经过努力,我一定能够成功考上理想的大学。我是幸福的!

幸福是什么观后感3

今天下午的班队活动课,老师给我们看了一段视频,名字叫《开学第一课》——幸福是什么?有人说是爸爸妈妈买的一个玩具,有人说是爸爸妈妈买的一件新衣服,其实都不是。是爸爸妈妈为你做的一点一滴。比如发烧时给你端来一杯热水,疲劳时给你捶捶背。

在我们看的这个短片中,有一个男孩,他会弹钢琴,但有一点他跟别人不同,他是个盲人,但是他很喜欢弹钢琴。因为眼睛看不见,他妈妈带着他四处奔波,找了许多琴行都没有人要,最后,一所残疾人琴行收留了他。他看不见,所以他妈妈用针刺穿牛皮的方法做了一套盲谱。顿时我知道幸福是什么,就是爸爸妈妈给的爱,这就叫幸福。平时,我爸爸妈妈为我做的什么都觉得是理所应当的,可是今天我知道了,爸爸妈妈爱我才这样做。于是放学回家后,我给操劳家务的妈妈捶捶背,给下班的爸爸端杯水,我觉得这就是一种感恩和回报。

幸福可以传递给每一个人,就让每一个人都感觉幸福吧!

幸福是什么观后感4

“幸福是什么?”当姐姐问我幸福是什么的时候,我无知的摇摇头,因为我从来没有想过幸福是什么!

我总是体味着别人的幸福,而忘记了自己的幸福。 原来幸福可以很简单。 当我坐在明亮的教室,用心倾听老师讲课,享受着这美好的一切,我感受到了这就是幸福。 当妈妈带我去商场,给我买漂亮衣服,可爱的布娃娃,美味的零食等等时,我感受到了这就是幸福。

当我遇到了困难,爸爸妈妈耐心地为我讲解,帮我解决,我感受到了这就是幸福。 我身边有和我同龄的人,他们和我一样享受着父母疼爱的幸福,但我们身边也有一些留守儿童,却没有父母的关心和疼爱。

其中有一个就是我的表妹,她的爸妈常年在外打工,很少回家,总是把她和爷爷奶奶丢在家里。当她伤心时没有人安慰,当她遇到困难时没有人为她讲解,她总是孤零零的一个人,没有爸爸妈妈陪在身边。虽然她的物质生活是充实的,但是她的心灵是空虚的。

幸福其实很简单,就是我爱的`人和爱我的人,都在我的身边,快乐地生活这就是幸福!

幸福是什么观后感5

今天是开学第一天,也是我中学生活的第一天,虽说不是第一次踏进罗山的校园了,但未免还是有些欣奋与陌生。一大早,我们办完了开学典礼,便回教室等待时间一分一秒向九点奔去,为什么是九点呢?告诉你,因为今天九点有开学第一课呀!

今年开学第一课的主题是“幸福”。幸福是什么?是久别的亲人突然相逢?是战火年代的一片安祥?我没有准确的答案。不过在看完这开学第一课后,我终于有了不少答案。

当我看到年仅十岁的盲童刘浩就嬴得国际儿童钢琴大赛三等奖时,我惊呆了,他告诉我,努力后的成功就是幸福。当我看到来自重庆笃枰乡的同龄人,为自己将离开自己的班主任——他这个教会了农村孩子跳时尚舞蹈的年轻老师而落泪时,我知道了,付出和分享就是幸福。20岁的彭佩杰5岁丧父、丧母,由附近村子里的刘芳英抚养,但更不幸的是,1999年,养母竟瘫痪在窗,养父也离开了家,母女俩相依为命。可彭佩杰没放弃,硬是照顾了养母整整12年……

她告诉了我,感恩就是幸福。

儿童幸福成长宣言,也告诉了我:

我要成长,快乐健康成长比成绩更重要。

我要乐观,每天发现一件新的美好事情,学会对压力说没关系。

我要自信,相信并发现自己独特的价值。

我要超越,只跟自己比,超越自己就是赢。

我要感恩,珍惜身边人、身边事,每天想三个值得感激的理由。

我要分享,就像生日蛋糕,和你一起分享的人越多,快乐越多。

我要宽容,原谅别人的无心之过。

我要沟通,把自己的心事说出来,也做别人的开心果。

我要关爱,和长辈交朋友,和同伴交朋友,和动物交朋友,和自然交朋友。

我要赞美,帮助别人发现优点,也通过别人发现自己的优点。

我要努力,付出的汗水越多,得到的幸福越多。

我要奉献,帮助别人能让自己更快乐。

这些,都是幸福!我终于知道幸福到底是什么!

幸福是什么观后感6

幸福是什么?幸福就是外面飘着雪刮着北风,自己可以和爸爸妈妈在一起吃香喷喷的咸肉菜饭,屋子里洋溢着那份情亲就是幸福,给予我这份感受的,是一场在东宫演出的儿童剧。那是一个关于留守儿童小石头满心期待父亲回家的故事。故事大概内容是过新年了,一些外出打工的父母陆续从外地回来,一个叫石头的小男孩心急如焚等了他爸爸三年,这次也终于等到父亲回家看他,可是就在回家的前一天工地发生了事故,他爸爸受伤不能回来,小伙伴要隐瞒这个事实,但是最终还是让石头知道了,小石头伤心、难过、失望……我原本以为这是一个很普通的儿童剧,和以往一样不会有深刻的印象,但是当我看着舞台上石头委屈地说:“那个雪人是‘按照我3年没见面的爸爸想象的模样来堆出来。”的时候,我忽然感受到了石头是那么爱他的父母,当他想父母的时候,父母却只是出现在脑海里、梦里,那份想念竟然是那么深刻,因此才会有那个“像爸爸一样的雪人啊”,看到这儿,我的眼圈红了,我不禁感动了。生活中我是天天与父母在一起,从没有分开过,与他们在一起是那么的自然,也从没有多想什么,而在这一刻,我忽然明白,这样的“存在”是那么的珍贵啊,并非是人人都能拥有,也并非时时刻刻都能拥有啊,我的父母会哄我开心、和我一起玩耍;当我取得成功时,第一个祝贺我、拥抱我的是父母;当我收到委屈时,促膝安慰我的也是父母,然而过去,我从没有感受到自己的幸福,如今我深切地感受到了,甚至他们曾经眼里的叱责,此刻都让我心里暖暖的,而这些,对于小石头,还有如同小石头那样的留守的孩子们,是那么的奢望啊。随着剧情的推进,我已完全走进故事的情节中,我的心绪与他们一起起伏,我的心一次次受到撞击。演出结尾的时候,小石头得知自己又能马上和父亲相遇,他是那么高兴与激动,他笑了我也笑了,开心地笑了,因为我明白了小石头与他父亲之间深厚的亲情,虽然相距遥远,但内心的牵挂已把亲情滋养着如同茂密的参天大树。我仿佛看到,在大雪纷飞的新年里,小石头和父母在家里一起吃着暖乎乎的手擀面。那一幕我希望在剧情中出现,在生活中定格,因为我想这就是一种幸福。愿像小石头一样的留守儿童们都幸福。

幸福是什么观后感7

9.1号是开学的日子。在学校里,同学们有着不同的样子,有的瘦了,有的胖了,还有俩个转入我们班来。不过有一个我们大家都认识,他上年转学了,这次又转回来了,还有一个叫周昱,她得过博碗,写的博文也不错——其实我想说的是,我们班又多了一个得力干将,我们的班级一定会更精彩!

晚上回到家,我准时收看了《开学第一课》幸福主题,幸福是什么,渐渐长大的我开始寻找幸福是什么。

夜晚宁静,我躺在床上往外看,看窗外那一颗颗闪烁的星星,想起老师工作时的背影,想起妈妈艰辛的忙活着。夜晚的灯更亮了,想着妈妈不辞辛苦的天天打理家务,想着爸爸天天为了我们幸福的生活忙碌的工作着,他们从不厌烦,也不会觉的这样很艰辛。这是我明白了幸福是什么,幸福是路灯,为你点燃知识的道路;幸福是什么,是老师为我们打开知识的学门,引领我们进去,学习知识,阅览书籍,接收新鲜事物和做人的道理;幸福是什么,是爸爸妈妈天天送你上学下学,为你的安全着想着,是为了我们身体健康着想;幸福是什么,是我有相互关心和帮助的同学;幸福是什么,是我有优越的学习环境。

我们的生活也绝不缺少这样的爱,宁静的夜空般的生活里,有如同那皎洁的月光般的父母的爱,为徘徊在黑暗中的我带来光明;又如那镶嵌在天幕中的北极星似的恩师的爱,为我的人生指引方向:有像那划过天际的流星般的朋友的爱,在我的前进之路上伴随着我,放射出耀眼的光辉。

我坚信,有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。愿我们每一个人在他们的童年都能够拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大,我们都要为自己的梦想努力。

幸福是什么观后感8

幸福是什么?每个人有不同的感想和体会,对于我这个年龄来说,我并不知道,但当妈妈推荐我看了一张照片,我深切的感受到了幸福。

照片上,一位少年坐在堆积如山的垃圾里,他蓬头垢面、灰衫褴褛,但是他那双渴望知识的眼睛,却好亮好亮。他拿着从垃圾堆里捡起来破书,正专心致志的看着,四周飞舞的苍蝇和熏天的臭气他浑然不觉,而把垃圾堆当成自己的“精神乐园”。

看到这里,我的眼睛湿润了,我们每天都可以在宽阔的教室里,穿着干净整洁的校服,坐着舒适的椅子,听着老师精彩纷呈的讲课。下了课,还可以上各种补习班,有些同学还请了外面的老师来家里教课。

在家里,只要我们随便叫一声,饮料零食、吃的喝的,就被家人们恭恭敬敬送了上来。周六周日,爸爸妈妈还可以带我们去外面购买自己喜爱的书籍,电影光盘。这都是那个少年梦寐以求的事情啊!他做梦都想多给一本书!他渴望学到知识啊!他也想穿着整洁的校服踏进宽阔的教室,跟我们一起学习知识啊!可是老天爷没有眼,世间也很残酷,就因为他很穷,没有钱,所以不能读书,况且他没有家人,只能自食其力,他就只能捡垃圾挣钱,来填饱肚子、养活自己。这就是他的命运。

从这张照片中我们知道了什么?难道我们不应该珍惜吗?可是现在,有些同学身在福中不知福,写作业叫苦叫累;吃饭时拣三捡四;有些同学买一个玩具就等于一家难民吃一年的饭菜;所以我们要珍惜,也许就是一两块钱,那个少年就能改变命运,也许就是一两块钱,一个贫困学童就能上学,也许……

我们要珍惜,要懂得能吃顿饱饭是幸福的,要懂得能在优越条件下感受幸福,要懂得感恩自己现在所拥有的一切。

❻ 幸福是什么观后感范文(集锦5篇)

幸福是什么观后感范文 篇1

《幸福是什么》是我喜欢的一篇文章,它没有什么华丽的词藻,也没有什么奇妙的构造,但我还是喜欢一一遍又一遍地读它。

《幸福是什么》是一篇非常短小、简单的文章,可它蕴涵着大道理。故事是这样的:有只小狗总是问妈妈:“幸福是什么?”妈妈说:“幸福就是你尾巴。”于是,小狗每天都追自己的尾巴,可总是抓不住。妈妈说:“孩子,幸福并不需要你刻意追逐,只要你一直向前走,幸福自然就会跟在你的身后。”

说得多好啊!只要你一直向前走,幸福就会跟在你身后。生活中难免遇到挫折与烦恼,于是我们总是刻意寻找幸福,寻找快乐。其实,它们就在我身边难道我们还不够幸福吗?早上醒来,便会迎来父母的隐迅答笑脸。妈妈无微不至地关怀着我的生活,爸爸严厉地教导我学习和做人。来到学校,亲切的老师,可爱的同学......多美好呀!

可有时,我们总回被烦恼蒙住了双眼,目光停留在这里,萎缩不前。但自从我看了这篇文章,我学会了乐观,学会例如“向前走”。考试没考好算什么,汲取教训,还有下一次嘛!同学发生小矛盾有什么,我们可是好朋友啊!孩子的脸,六月的天,一会儿呀,她就会来找我玩的!

让我们放开烦恼,尽情享受这美好快乐的童年吧!

幸福是什么观后感范文 篇2

今日,读了了《幸福是什么》,颇有体会。

本文写的是:很久很久以前一个村子,村子里有一口老喷泉,早已不喷水了,上边放满了枯枝败叶。三个牧童积极拿着铁锨和铁锹去清除这口喷泉。历经她们的艰难勤奋,结果把这口老喷泉清除好啦,再次又喷出来了水。村内的大家、花草植物、花草树木,又喝来到水。这时候,出现了一位聪慧姑娘,聪慧姑娘为她们的身心健康喝过三唾液,又祝她们幸福快乐。三个牧童问她幸福是什么,她没有告诉他们,她让三个牧童自己知道幸福是什么,十年后他们又相遇了。假如那时候她们还不知道幸福是什么,她就告知她们。十年之后,她们又相逢了。她们相互之间讲出了幸福是什么,过了一会儿,聪慧姑娘来啦,她小结了一下幸福是什么。

今天,我明白了什么是幸福。 幸福要靠工人,非常好地尽自己的责任,做对大家有利的事。灶慧例如,我来为班集体清洁卫生,美化了课室自然环境,给学生们产生了优良的学习环境,学生们非常高兴,因为我觉得了幸福快乐。我还昌尘在大街上捡外果皮、碎纸,美化了社会现状,没了外果皮、碎纸,大家摔屹立不倒,因为我觉得幸福快乐。

幸福是什么观后感范文 篇3

今天我们学了一篇《幸福是什么》这篇文章。

通过一件疏通泉眼的事来告诉我们幸福是要靠劳动的,要靠很好的尽出自己的义务,做出对人们有益的事情。

幸福是什么?不同的人有不同的回答。但我们每个人都渴望得到幸福。本文主要讲述 了三个牧童在智慧女儿的引导下 , 经过自身的劳动实践,找到了幸福,并懂得了幸福的真正的含义:“幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。 ”

我近来发现爸爸抽烟的根数,竟然超过了我的想象,烟每天二盒。我难以置信。所以我就做了一个既环保又不花钱的小东西的形状是上面一层是没收烟的地方,必需有密码。

下面一层是一个像抽屉一样能来回拉动,移动的是烟灰缸。

自从有了这个“小东西”爸爸的烟没收的少,烟吸的也少了。

所以我是幸福的!

幸福是什么观后感范文 篇4

有一天,我看了一篇小故事,名字叫《幸福是什么》。故事是这样的:有一只小狗问妈妈,什么是幸福?妈妈告诉它:“幸福就是你身后的尾巴。”于是小狗就转着圈想要咬到自己的尾巴。可是它却怎么也够不着。

于是它满怀失望地想,自己永远也得不到幸福了。妈妈看见它丧气的样子,笑着对它说:“你看,你的小尾巴不是一直和你在一起吗?”小狗明白了,其实幸福一直跟随着它啊。看了这个小故事,我也在想,幸福到底是什么呢?是一件美丽的新衣服、一个好看的布娃娃,还是吃一顿美味的饭菜,或者是星期天的早上,可以不用早起,好好地睡个懒觉……有一天,妈妈递给我一个信封,并笑着对我说:“你的作文上报纸了。这是稿费。”我打开信封一看,里面有二十元钱。哇,太好了。我高兴地跳起来。我可以用这二十元钱去吃肯德基,再买几个蜂蜜糖,还能买我最喜欢的玩具。我在心里计划着。

我通过自己的努力,得到了回报,这不是最幸福的事吗?第二天我带着钱去上学。上课的时候,老师对我们说,我国的四川汶川发生了大地震,许多学校都倒塌了,死伤不少人,很多和我们一样的学生都变成了孤儿,生活很困难。并号召大家帮助他们。我听了这个消息,心里很难过。我想:我把钱捐出去吧,可是这样我就吃不成好吃的了。但我又想:我们现在都有爸爸妈妈疼着,还坐在教室里上课。可是他们呢?有的失去了父母,有的还在受伤痛的折磨,不是更难过吗?于是,我走到讲台前,把二十块钱郑重地投入捐款箱中。看着同学们一个个地献出自己的爱心,我的心里也暖暖地。

我们一个人的力量很小,但大家的力量汇聚起来,也有几百块钱了,也能让他们买点文具、纸笔吧。放学了,我走过卖蜂蜜糖的小摊前,走过肯德基门口。虽然没有吃成,但是我一点儿也不觉得难过了。因为这时我觉得,幸福不仅仅是吃好吃的东西,穿漂亮的衣服,而是能够用自己的力量去帮助别人,使别人感到温暖,自己就会觉得很幸福。

我现在还小,力量也不够大,以后我一定要更加努力,去帮助更多的人。

幸福是什么观后感范文 篇5

我真庆幸暑假给了我一个机会,让我明白了幸福是什么。读了《幸福是什么》这篇童话故事,我的收获匪浅。

《幸福是什么》这篇童话故事讲述了三个小孩通过自己的劳动终于明白了幸福是什么的故事。

“我给病人治病。他们恢复了健康,多么幸福。我能帮助别人,因而感到幸福。”“我在火车上、轮船上工作过,当过消防队员,做过花匠,还做过许多别的事情。我勤勤恳恳地工作,我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费,所以我是幸福的。”“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有浪费。我也感到很幸福。”这些话是三个小孩十年以后在小井旁说的,他们找到了幸福,他们认为劳动是幸福的。读着读着,我的脸上火辣辣的:我总以为吃好穿好就是幸福的,而当我读了《幸福是什么》这篇童话后,我受到了启发,找到了答案。“幸福是要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”这是智慧的女儿所说的一句话。她高度概括了幸福的含义,告诉人们要想得到幸福,就要靠辛勤的劳动、靠自觉地履行义务、靠为人民服务,这些才是幸福的源泉。

“幸福”这个美好的字眼,许多人在追求它。以前,对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。现在,我在也不迷惘了,因为我知道,要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情,这,就是真正的幸福。

简评:知道了幸福所在,老师相信你一定会幸福快乐的生活的

❼ 《幸福是什么》读后感

当看完一本着作后,相信大家的视野一定开拓了不少,此时需要认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢?下面是我帮大家整理的《幸福是什么》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《幸福是什么》读后感1

幸福究竟是什么?是吃喝玩乐、荣华富贵,还是吃尽山珍海味,无忧无虑?小时候我自以为被爸爸妈妈爱着就是幸福,但直到我上四年级学了幸福是什么,才懂得幸福的真谛。

这篇童话故事主要讲了三个牧童,在森林放牧时看见一口废弃的老井,清好之后,又挖了一口小井,清泉涌出。智慧的女儿代表森林里的一切动植物,感谢了牧童,还祝他们幸福。牧童们为了找幸福,分别到了自己想去的地方,十年后,他们分别讲述了十年中的经历以及幸福感受。智慧的女儿又出现了,对牧童说:“你们都明白了,幸福要靠自己的劳动,要靠尽自己的义务,做出对别人有益的事。

我们生活中有许多人都得到了幸福,因为他们做出了对别人有益的事情。比如清洁工、教师和警察等等,他们为别人付出了很多。清洁工人把马路打扫得干干净净,看到别人快乐时,自己也感到了幸福。老师们教学生知识,把学生培养成才,就会无比幸福。说到这,想到了我也帮助过别人。一次,我家小区在晚上停电停水了,可那是夏天,不洗澡会很难受的。当时爸爸妈妈不在家,我家院子里正好有一口井,见到小区里的人这么热,我就拿起了手电筒照着,让那些邻居来我家打水,邻居们用井水解暑,可高兴了。我帮助了别人,也感受到了幸福。

幸福就是帮助了别人之后的感受,有一句话说“给。永远比拿愉快。”所以我们要多多帮助别人。

《幸福是什么》读后感2

“幸福究竟是什么呢?”这个看起来似乎很简单,但细想起来又是个很复杂的问题。这个问题时常激励着我,又时常困惑着我,从孩童时代到现在,我对“幸福”这两个字的理解都不同。

牙牙学语时的我,认为玩具多、布娃娃多,这便是天下最幸福的;跨进校门的我,认为认真学习,得到父母的称赞,评上三好生,这便是幸福的;我还幻想自己将来可以成为一名翻译家,坐在领导人的身旁,为祖国与世界各国增进友谊而作出贡献,那该是多么幸福……然而,直到有一天我 《幸福是什么》这篇课文之后,我才懂得了什么是真正的幸福。

《幸福是什么》这篇课文讲的是三个牧童为了给过路人带来方便,砌了一口井,得到了智慧女神的称赞。智慧女神让三个孩子自己去寻找各自真正的幸福,约定十年后再在井旁相见。十年后,三个已经是青年的牧童,经过十年的寻找,分别成了给病人看病的医生,种田的农民和什么都干的普通人,他们认为能够给他人带来方便就是幸福。

读了这篇课文,“幸福”两个字不再使我那么激动,也不再使我那么困惑,他是那么平常,又是那么神圣。“平常”因为它无需什么了不起的职业,“神圣”因为它意味着无须拥有,而是奉献。我想,只要我们每天努力学习知识,学会各种能够为他人带来“幸福”的本领,将来成为一个对他人、对社会有用的人,我们一生都将会在幸福中度过。

《幸福是什么》读后感3

今天,我们在李老师指导下,读了《幸福是什么》,很受启发。

故事大概是这样的:三个孩子在智慧女儿的引导下,经过十年体验而懂得了幸福的真谛。由此说明一个道理:只有用自己的劳动作出对人们有益的事,才是真正的幸福。

通过这个故事,我对“幸福”有了新的理解:

首先,我明白了:要用双手去劳动,做一些有益于人们的事情,这才能有可能创造幸福。

其次,幸福是靠劳动而来的。劳动跟着幸福,有了劳动,才有幸福;没有劳动,就没有幸福。

再次,幸福往往跟在劳动之后。只要辛勤地劳动,在劳动的成果后面,才有幸福。

我认为我们学生应该这样创造“幸福”:

首先,学好习,读好书,听好课,取得优异的成绩,才会幸福。

其次,本来有很多不会的知识,现在弄懂了,搞明白了,这也是关于从学习中获得幸福的另外说法。

再次,学习学得好的人还可以教会别人,告诉别人自己怎样分析,怎样理解,这也是从学习中获得幸福的办法。

以上这些,就是我品味课文《幸福是什么》后的收获。

《幸福是什么》读后感4

幸福是什么?幸福是满意的成绩,家长的宠爱,老师的表扬,同学的赞赏。幸福在哪里?幸福在生活中的每一处。昨天我读了一篇《幸福原来在就在烈日下》的文章,故事很普通,但给人以很多启示。一名叫狗蛋的小人物发了财,于是在城里买房买车,平时他很孝顺,不忘了自己的爹,把爹爹接近了城中过上舒适的日子,可是这位一辈子在田地农作大半生的老农民,自从过上了舒适的日子,却觉得少了些什么?抓惯了锄头、铁铲的手变得痒痒难受,原先邻居家呢个老泼妇的骂声也听不到了,这耳根清净让他心慌。

他爹就和儿子谈心:狗蛋、我想回乡下。为什么?爹、住在这不幸福吗?儿子、住乡下是苦了点儿,但心里痛快。狗蛋坚持不住,让爹回到了乡下。乡下,狗蛋跟着爹下地劳作,浑身冒着汗珠,可脸上却是笑眯眯的,一位老乡走了过来:狗蛋他爹、怎么回来受罪了?咳、咋乡下人,花钱享福不叫幸福,在这儿受罪才是幸福哩。

狗蛋,突然明白些什么,几天后,狗蛋也来到了乡下,原来他把房、车都卖了,又给乡亲们打了20眼机井。这就是狗蛋的幸福。其实幸福很简单,我们自己的幸福可以有很多方式来体现,就像狗蛋和他爹在烈日下,他们的笑声是那么爽朗,只有让自己过得开心,就是最大的幸福。现实中,很多人为了追求物质的幸福拼命工作,其实,我觉得这大可不必,只有在工作或学习中一点点享受,一点点感觉,幸福就在我们身边。

《幸福是什么》读后感5

幸福是一个美好的字眼,很多人在追求它。但对于幸福是什么这个问题我总是感到迷茫。读了《幸福是什么》这篇文章,我受到了启发,找到了答案。这篇童话故事主要三个牧童通过共同的劳动,切了一口井,智慧姑娘代表花草树木和动物们感谢他们,祝他们幸福。牧童问:“幸福是什么?”智慧姑娘要他们自己去能个明白。十年后再来这里。十年过去了,三个牧童有当医生的、干杂活的和种地的,他们都感到幸福。智慧姑娘说:“幸福要勤劳,要尽自己的义务。”掩卷沉思,智慧姑娘一语道出了幸福的真谛,澄清了我思想上的迷雾。吃好、穿好就是幸福?不见得。凡事要看具体情况。为什么不同的人对幸福有不同的看法呢?反复思索,我悟出一个道理:你看,有这样的一种人,他们一辈子只为自己吃好、穿好碌碌无为地度过一生,那样的人一生都是不幸福的。而有一种人,他们懂得认识的意义在于奉献,而不是索取。所以他们是幸福的。智慧姑娘谢谢你!你让我变得成熟多了,你让我知道什么是真正的幸福,让我知道怎么做人怎么度过自己的一生。我立志,会好好的利用自己的人生,我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。

《幸福是什么》读后感6

老师常常问我们:“幸福是什么,你幸福吗?”我一直认为幸福就是接受和争取事物,直到上三年级时,我才真正的明白了幸福是什么。幸福是一个多么美好的形容词;幸福是一个多么令人向往的形容词;同样幸福也是最难获取的珍贵的形容词。让我们怀着好奇的的心情去阅读《幸福是什么》。

这篇课文主要讲了三个孩子各自去不同的地方寻找幸福,约定十年后在一口水井见面。幸福可以用很多东西来代表,如:吃喝玩乐、一大笔财富·······这都是我们现代人所向往、追求的“幸福”,但那三个孩子所找到的幸福与现实生活中的“幸福”完全不同。他们的幸福是:做医生的,帮病人把病治好,让他们脱离死亡的魔爪,生命延续;做工人的,勤勤恳恳工作,觉得自己对别人是有用的;做农民的,把农作物做好,养活了人们,自己的劳动没白费,就是幸福。他们三个的幸福是那么真,那么充实,这不就是真正的幸福吗?可现代的人都把幸福当做物质的享受,两者的区别多么大呀!我想这就是幸福的真与假吧!

通过这三个孩子寻找真正的幸福一事,我真正的明白了幸福是是什么,幸福就是给予和帮助,我真正的感受到了幸福,幸福就是带给他人快乐和温暖。《幸福是什么》这篇课文使我受益无穷。

《幸福是什么》读后感7

今天,我读了《幸福是什么》,读完后,我感到了帮助别人就是最快乐的幸福。这篇文章主要写了三个孩子在一口老井旁挖了一口小井,一个姑娘来了,说:“你们为老百姓做了一件好事,我代表他们感谢你们。你们十年后在这里相见,如果你们还不知道幸福是什么的话,我就告诉你们。”

三个孩子经过了十年的亲身经历,他们都做了对别人有益的事,明白了幸福就是帮助别人!

每当我读到文章的:“你们要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”这句话时,我看到了三个孩子明白了幸福就是帮助别人,那才是最快乐的事!

读完《幸福是什么》,我不仅想起了那件事:那天下午,倾盆大雨哗哗地下着,正在我准备坐公车回家的时候,我突然看到我们班的刘馨语那乌黑发亮的头发上,有了几分寒意,她的头发淋湿了。显然,她没有带语,我把我的伞借给你,快回家吧!”“那,那你怎么办?”“伞,我决定把我的伞借给她。我对她说:“刘馨我没事,我借同学的,你用吧!”“谢谢你!”看着刘馨语撑着伞悄悄离去,我心里感到了帮助别人的快乐!

我读了这篇文章,回忆了以往的那件事,我懂得了帮助别人,快乐自己!大家快快行动起来,让帮助的爱传万家!

《幸福是什么》读后感8

幸福是什么?你们知道吗?在大部分人的眼里,幸福只是吃喝玩乐,不要写作业,我也曾这么想过。今天我在四年级的书上学了《幸福是什么》这一课,知道了幸福是什么。

内容讲的`是三个牧童正在放牧,看见了一个老泉,于是他们就清理老泉,砌井加盖。谁知他们就做了这一小件事,就帮助了许多的人和动物。智慧的女儿说的一句话让我很难忘——幸福就是要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

由此,我想到了这件事。在一个风和日丽的星期一,升旗的时候,我留在了班里,因为我的牙流血了,所以老师让我在教室里休息。突然从门口进来了一个人,我一看是四六班的同学,我就问他:“你来干什么?”他说他要去开会,可是他没有校服,就来我们班借校服。正好我穿着校服,可是开会要很长时间,我也不知道他会在什么时候还给我,但是,在我稍微犹豫之后,还是把校服借给了他。他看见了我的牙流血了,就说:“我这没有纸,要不然我给你一元钱,你自己去买一包纸吧!”我谢绝了他,但此时心里非常温暖、感动与幸福。

智慧的女儿,我要谢谢您,是您让我懂得了幸福是什么,幸福就是——给予。当别人需要帮助的时候,我们就应该伸出援助之手,同时也会得到回报。

《幸福是什么》读后感9

幸福是什么?让我们走进这篇故事里,听一听,幸福是什么?

有三个小孩,都是牧羊的,他们彼此都很要好,常常一起把羊群赶到离村子很远的树林里去,树林里有一口老泉,已经不涌泉了,上面堆满了枯枝败叶。

有一天,一个牧童提议道:“我们把这口老泉清理清理吧!”“好啊!”他的同伴说。第二天,他们把老泉清理干净后,泉水就涌出来了,他们又在老泉旁边找了一些石头,摆在老泉的上面。这时候,突然出现了一位美丽的姑娘,这位姑娘问:“我可以喝你们的水吗?”他们答应了,姑娘喝完水后,又祝他们幸福,他们不知道幸福是什么,于是,就去寻找幸福,十年后,他们相遇了,把自己寻找到的幸福说了出来,姑娘听到了他们的谈话,走到他们面前,对他们说:“我真替你们高兴,你们找到了幸福。”三个人异口同声地问那个姑娘:“你是谁呀?”“我是智慧的女儿。”姑娘说完就消失了。

这个故事让我明白了一个道理:幸福是要靠自己的双手创造的,幸福是要靠劳动的,我们要很好地尽自己的义务,作出对人们有贡献的事情。

《幸福是什么》读后感10

我以前一直这么认为:自己吃的好、穿的好、玩的好、有一个温暖的家,有疼爱自己的爸爸妈妈,每天过的开开心心的,那就是幸福!

但自我读了《幸福是什么》这篇文章后,想法有了改变,文章中通过三个牧童的生活经历,对幸福含义的体会和认识,我自己才深深地领会到了幸福的含义,其实幸福应该要靠自己辛勤的劳动,努力地做好自己力所能及的事,尽自己的能力去帮助需要帮助的人,多做对国家和人民有益的事情,这才是自己享受到的真正的幸福。

其实在我们日常生活中一些小的事情也能让我感受到幸福,有一天我去买个面包的时候,发现一个盲人老爷爷柱着拐杖,拐杖不停的在地上点来点去,摇摇晃晃的准备过马路,我一看,天啦!这么多车这个爷爷该如何过马路啊,该是多么的危险啊,我连忙的跑过去扶好老爷爷对爷爷说:老爷爷,你好,你一个过太危险啦,我来扶你一起过吧!老爷爷一听,急忙说:真是谢谢你啊!你真是个好学生啊!将老爷爷送过马路后,我感觉到了无比的开心和强烈的幸福感,我这才知道了幸福真正的滋味!

所以我们现在一定要努力地在学校里面多学好文化知识,锻炼好身体,做一个德、智、体全面发展的学生,以后才能凭自己的能力更好地为社会和别人奉献自己,也才能更好地获得真正的幸福和享受幸福!

《幸福是什么》读后感11

今天,我读了《幸福是什么》这篇童话,它的作者是保加利亚的作家埃林。彼林。在读这篇童话之前,妈妈给我提了一个问题“幸福是什么”并让我带着这个问题读这篇童话。这篇童话讲了三个牧羊的孩子在树林里发现了一口老泉,并把它清理干净,还在旁边砌了一口井,让树林里的动物、植物和附近的人们都能喝上泉水。这时候,智慧女儿出现了为他们的健康喝了三口水,还祝他们幸福。孩子们不解地问:“幸福是什么?”

智慧女儿说:“那需要你们自己去弄明白,十年后你们在这口井边再相聚。”于是孩子们就各自去找各自的幸福了。十年过去了,孩子们又来到了井边,纷纷说起了自己的幸福。第一个少年说:“我到学校学了好多东西,现在是医生能帮人们恢复健康,所以我很幸福。”第二个少年说:“我在火车、轮船做过工作,还做过消防员和花匠。这些工作都对人们有用处。”第三个少年说:“我种的麦子能养活很多人。”这时,突然智慧女儿又出现了,她没有变样还是那样善良,她说:“你们三个人都明白了幸福是要靠劳动,要很好地尽自己的义务,做有益于人们的事。”我觉得幸福是给别人带来快乐,我要努力地学习争取得高分让妈妈高兴;母亲节时给妈妈送束花,祝福妈妈节日快乐。

《幸福是什么》读后感12

大家一定知道幸福是什么吧。相信大家对幸福都不陌生,这是多么美好的形容词呀!但人们却找不到真正的幸福,连我从小到大也对它没有真正的认识和了解。那么幸福到底是什么呢?

我怀着期待的心情读了《幸福是什么》这篇文章,故事是这样的:从前有三个勤劳的孩子他们约定分别去寻找幸福,十年后再来这个地方相见……

幸福可以用许多词代表,例如:吃、喝、玩、乐、有钱……都是现在人们心中的"幸福"。可是那几个孩子十年后见面时相互讲述自己的经历……那你知道他们的幸福是什么吗?

是:帮人看病、当老师、种地……他们全都把自己的一分微小的力量贡献给了大家。使别人快乐,而自己就感到了幸福。可有些人却整天只知吃喝玩乐浪费国家财产,他们不但不会幸福还会受到先后人民的训斥。相反只要你能去帮助别人,使别人幸福,那么你的劳动就没有白费。而哪些只知把幸福停留在物质享受上的人,永远也不会明白什么才是真正的幸福。

希望同学们要向那三个孩子学习,不要像只顾吃喝玩乐的人似的,要知道,勤劳刻苦才能得到幸福。

《幸福是什么》读后感13

静静的,书被轻轻地翻开了。我正在重温曾经学过的课文。书一页一页地翻过,曾经不懂的问题也一个一个自然而然地解开了。《幸福是什么》这篇童话又一次被我翻开了,这次我才真正地懂得了什么才是真正的幸福。

这篇童话故事主要讲述了三个牧童一起清理树林里的那口不喷水的老喷泉,并在智慧女儿的引导下,通过亲身的劳动实践懂得幸福含义的故事。

在漫长的10年中,一个牧童在村里耕种,一个牧童成了救死扶伤的医生,另一个牧童走南闯北做了许多工作,他们靠自己的双手,做了许多对人们有益的事,他们是幸福的人。智慧女儿说得好:“幸福是靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”课我以前认为,只要吃得好,穿得好,玩得好就是幸福。在家里我拣好吃的东西,而且从不让人。我只爱穿新衣服,妈妈给我改制的旧衣服,我就是不穿。觉得这样就是幸福。

看完《幸福是什么》后,我觉得非常惭愧。爸爸妈妈每天辛辛苦苦地工作,我却不劳而获,还讲这讲那,真是太不应该了。智慧女儿的话和三个牧童的经历,使我懂得了幸福的真正含义。我一定照智慧女儿的话去做,从现在做起,努力学习,做一个对社会,对他人游泳的人。

《幸福是什么》读后感14

我想,世上的人都想得到幸福,人的一生就是不断追求幸福而过的,那么,幸福又是什么呢?

小时候,我年幼无知,总觉得幸福就是有吃有喝,有朋友玩就是幸福,但是,我错了,在今天,智慧的女儿告诉我:“幸福就是劳动,就是要尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”智慧的女儿说的这才是真理。

有人终日游手好闲,一事无成,总希望天上能掉下来馅饼,结果昐来的却是一声叹息和一头苍苍白发的代价。

还有人一心想得到幸福,却不尽力去追求,而是想投机取巧,最终用户也是竹蓝打水一场空。

得我曾经看过一画册,上面有一个手握着锄头满头大汗的老人,从他满足而自豪的眼光中可以看出什么才是真正的幸福!

我想幸福不是靠嘴巴说说就能得到的,而是当你做了,悄悄来到你身边的一种触动心灵的感觉……

当我为同学讲难题;当我在放学的路上扶起一个跌到的小姑娘,拍干净她身上的尘土;当我帮一们迷路的小朋友找到妈妈,看到他眉开眼笑的时候,一个可爱的小精灵便悄悄伏在你耳边说:“你是幸福的!”

当我为集体做出了奉献;当我在市场上英勇地挺身而出,制止一双盗窃的黑手时;尽管我劳累,面临危险时,但我依旧听见小精灵在说:“你是幸福的”。

是的,我是幸福的,我就是这样追求幸福,创造幸福!

《幸福是什么》读后感15

我一直以为幸福是有父母的宠爱,朋友们的关心,老师的表扬,说也说不尽,直到读了《幸福是什么》,我才知道了幸福的真谛。

故事是这样的,三个牧童去放羊,看见了一口涌不出水的老井,于是他们便清理了一下,又在旁边挖了口小井。智慧女儿喝了三口,感谢他们,并祝他们幸福。牧童们奇怪地问幸福是什么,智慧女儿让他们自己去找。十年后,他们都变成了青年,说出了自己的幸福。智慧女儿告诉了他们幸福真谛,幸福要靠劳动,很好地尽自己的义务,做出对别人有益的事情。我从中知道了,幸福不是靠索取,而是靠付出。想想爸爸妈妈工作这么辛苦,而我却像个小公主似的,把他们吩咐得团团转。有时候他们忙,没法陪我,我就说我不幸福,其实我已经很幸福了,但我总认为这是理所当然的。

读了《幸福是什么》,我觉得太不应该了,平时索取的太多,自己付出的又是那么少。于是,我每天就帮妈妈做家务,让家里干干净净。还给爸爸洗脚,让爸爸冰冷的脚变得暖和。看着爸爸妈妈的笑容,我明白了,这就是幸福。

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