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① 怎么和情人要礼物最合适

怎么和情人要礼物最合适

你知道怎么和情人要礼物最合适吗？很多女孩子都在想这个问题为该如何跟男朋友要礼物呢，搞不好他就会觉得我是一个物质的扔，下面是我精心准备的怎么和情人要礼物最合适， 希望能够对大家有所帮助。

怎么和情人要礼物最合适1

咱们就来说一下表达爱意的，一般是男人女人之间相互送的，互相表达爱意。其他的先不说，先说说这个生日礼物和纪念日礼物，这两类都是情人们比较重视的。

先说下生日礼物，顾名思义啊，过生日的时候送的礼物，送什么好呢，首先要知道对方喜欢什么，不喜欢什么，送礼物一定要投其所好，站在对方的角度去替对方着想，来送出你自己的这份心意。人与人相处，能够换位思考真的是很不容易的，不管是情亲还是爱情，还是友情真的很需要换位思考，多为他真着想。送生日礼物能够知道对方的喜好是什么就比较好送了，直接就投其所好就行了，简单而且效果好，因为是喜欢的东西呀，所以肯定是很开心的呀！那如果说不太清楚对方的喜好是什么，又或者对方的喜欢是不固定的，不是很明显的，那这种情况下送礼物就要费点心思了，不能简单粗暴的送个礼物了，要用心了，可以旁敲侧击的问一下对方想要什么，如果有想要的东西那就可以直接送了，要是没有什么想要的，那就要花点心思了，比如说走就走的旅行，有计划的周末安排，甚至是为对方做一件难忘的事，比如具有挑战性的，高难度的等等只要是能打动对方的心就行了。

纪念日礼物这个包括的很多了，比如说第一次相遇，第一次牵手，第一次约会，一起走过的路，一起爬过的山，等等等，很多具有特殊意义的.日子都可以被定位纪念日，都可以送礼物的，咱们就说说比较重视的结婚纪念日。结婚纪念日，跟生日一样，是一年一次的，两者看上去一样，但其实是不一样的，性质是不一样，就是结婚纪念日是纪念结婚的日子的，这个是比较重视，而且随着结婚的年数的增加比较会越来越隆重的，像“金婚”“银婚”这些，很隆重。那结婚纪念日送什么好呢，都已经结婚了，关系也是发生了质的变化了，送礼物相对就随意了一下，但是意义一定要长久，所以很多人结婚纪念日会送爱人戒指，项链，手镯，吊坠等等，送这些东西，寓意长长久久。婚后生活和婚前是不一样的，婚后就没有的二人世界，生活也忙绿了起来，所以在结婚纪念日的时候，也有些人会选择享受二人世界，就像结婚的时候一样，世界上就只剩你我二人，度过浪漫美好的一天。还有就是，结婚纪念日一定要留下照片，留下美好回忆，每每拿出来看的时候，每一张都带有岁月的痕迹，流动的是时间，保存的是爱意。特别有意义的。

其实呢，再好的顷做行礼物，没有心意，也是敷衍。送礼物本来就是心意的传达，你传达了你的爱意，也收获了对方的爱意，所以，有心足以。

注意事项

再好的礼物，没有心意，也是敷衍。

送礼不在贵重，礼轻情意重。

怎么和情人要礼物最合适2

1、说自己不开心

女孩子该撒娇的时候一定要撒娇，在男朋友面前就不要总是那么坚强了。想要礼物的话，不如就打一通电话给你的异地男朋友。然后和他说：今天好不开心，遇到了一个特别倒胃口的人，你能不能买一个礼物哄哄我。女生都这么说了，男朋友听到了肯定会于心不忍，你想要什么他都会给你买了。

2、说自己昨天做了一个梦

想要礼物的方式有很多，女生要学会给自己找一些无伤大雅的借口。其实情侣之间送礼物也是可以增进彼此的感情的，因此女生不用觉得不好意思啦。你可以跟男朋友说：你昨晚做了一个梦，梦中自己好像在吃一个特别美味的蛋糕，你可以不可以帮我圆梦？这个礼物很简单，但是却可以让女友高兴，男生一定会答应的。

3、在情人节那天开口

每年有很多节日，并且每个月的14号都是一个情人节，所以如果你心里特别想要他给你送一份礼物，不如选择14号这一天和他说。等到14号那一天来临，你就可以直接和他讲：亲爱的男朋友，今天是情人节，你都不回来看看我，那你可不可以送给我一个礼物，不然我真的好难过。这样说男生听到就会心软，肯定会给胡汪女生送礼物了。

4、交换定情礼物

如果想要对象给自己礼物，那么不如自己提前给男友送一个礼物。在情侣之间，互相送礼物就叫交换定情信物。因此，女生可以先送异地的男朋友一个剃须刀。然后就可以和男友说：我们隔得太远了，既然我送了你一个礼物，那么你可以可以回赠一个礼物给我，这样我们就交换定情礼物了雀哗，是不是很浪漫？这样讲就会显得没有那么直接。

也许在很多人的眼中，向自己的男朋友要礼物，他们可能觉得女孩子这样做很虚荣，礼物需要对方送，自己不可以主动开口。但是有相当一部分男生在感情方面真的很迟钝，他一点也不懂怎么哄女孩子开心，想送礼物也不知道女孩到底喜欢什么想要什么。这样就会造成，男生送了礼物但是女友却并不开心的状况。

② 这么好的经典语录，真舍不得分享给别人

1.根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗

2.成熟是给陌生人看的，傻逼是给小伙伴看的，幼稚是给喜欢的人看的。

3.生命就是一系列选择的过程，而关键是要知道如何去承受自己选择的后果。

4.与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。

5.最好的人，像孩子一样真诚，像夕阳一样温暖，像天空一样宁静。

6.有时候，最适合你的人, 恰恰是你最没有想到的人。

7.人生，没有回头路；感情，无法删除重启。在乎你的，你不去珍惜；不在乎你的，你总想发生什么故事。人心贵在真诚，感情重在矜持。爱要真心，也要互动；情要珍惜，更要随缘。爱是相吸，不是追逐；情是相互，不分高低。

8.想要走的更快，请独行；要想走的更远，请结伴而行！

9.活在别人的掌声中，是经受不起考验的人。

10.如果你能每天呐喊二十一遍“我用不着为这一点小事而烦恼”，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用。

12.愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

13.爱，就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。

14.其实我很好，只是不习惯，只是会偶尔难受一下，只是会在某一瞬间突然很想某个人，只是会在听到某一句熟悉的话时很难过。

15.人生从来不乏机遇，我们缺少的不是对机遇的把握，而是在机遇到来之前，你已经或者准备怎样身体力行去度过这段漫长的时光。命运的底牌从来没有固定结局，你的人生不是一早就定下了答案的。除了自己，没有什么可屈服。

16.时间是一把刀，它刻下好多伤痕，但最终也把我雕成了一朵花，如约绽放。

17.有些人是你初见好，而感觉越来越差的。有些人是你刚开始不感兴趣，却一点一点爱上的。爱的快，不代表就好明凳，因为真正的情感，永远是积累。

18.痛而不言，笑而不语。有时沉默是一种失望，有时是一种无奈。有些话忍忍，不愿再说；有些事想想，不愿再提。世间之苦，苦在不由己；世间之难，难在情回头。离了心的人留不住，再留会生怨；合不了拍的感情难继续，继续会别扭。伤在身上的痕，时间久了不会痛；伤在心里的痕，却会时常让你情绪起伏。

19.突然很怀念读书的年纪，那个时候什么都很简单，一场八百米测试就是大事，他今天冲我一笑，一天就值了。

20.当一个人神拆不再对一个人畅所欲言时，很多时候是心远了；当一个人学会默默承担时，很多时候是心冷了。爱是需要和被需要，有人对你发脾气、无理取闹才是幸福；爱是你吵我哄，有人在你面前毫无顾忌、随心所欲才是踏实。爱是甜蜜的干扰，要懂得才好。

21.我们花了很多时间来找寻最便捷的沟通方式，却忘了面对面的一个眼神一句话才是最贴心的交流。

22.人生成年后最大的收获，就是愿意承认成为昨天的每一天都是美好的。世间激瞎旅没有什么理所应当，凡事皆是水到渠成。

23.陪伴一世的是一颗心、一种心疼、一份包容、一份笃定不移的执着。将就什么都别将就爱，错过什么都别错过真爱，找一个真正爱的人，才会有真正的幸福。感情，慢慢品才会懂；人心，细细看才明了。看得见的好都是讨好，感受得到的好才是真好。

24.别总是无病呻吟，别总把自己说的那样楚楚可怜。谁都受过伤流过泪，不见得你比别人更痛苦，只不过你表达得更精彩罢了。

25.女人最可悲的不是年华老去，而是在婚姻和平淡生活中的自我迷失。女人可以衰老，但一定要优雅到死，不能让婚姻将女人消磨得失去光泽。

26.你能做的最好是找一个爱你的人，他爱你纯粹是因为你这个人，无论开心、伤心、丑陋、美丽、英俊，不管你是怎样，那个对的人始终会从你身上看到阳光，那便是值得去厮守一辈子的人。

27.当你可以直面自己身体里与生俱来的笨拙与孤独，你便能够彻底谅解过去的自己。大多数人都像我们这样活着，虽不聪明，但诚恳；虽会犯错，但坦然。

28.不要去羡慕人家过得有多好，抱怨自己的生活有多糟，也不要活在过去的光环里，要知道昨天的太阳，晒不干今天的衣裳，世上有不绝的风景，人更要有前行的心情。

29.我还是相信，星星会说话，石头会开花。穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达。因为爱着，就算痛到极致，我们不会老去。

30.与其热闹着引人夺目，步步紧逼，不如趋向做一个人群之中真实自然的人，不张扬，不虚饰，随时保持退后的位置。心有所定，只是专注做事。

31.没必要交很多朋友，因为不是所有人都会在你需要的时候站出来，相反很多蜻蜓点水的感情还会造成困扰。越长大发现在乎的圈子越小，这不是坏事儿，你只要守护好该守护的人就够了。就是这一小撮人，在你以为会孤立无援的时候，他们早就挺身而出站在那了。

32.不要在电话里吵架，一定要面对面，因为也许当你看见她说某句话时的表情，你就不忍心那样做了。

33.年轻的时候千万不要因为没钱而绝望，因为你要知道，你以后没钱的日子还很多。

34.树不可长得太快。一年生当柴，三年五年生当桌椅，十年百年的才有可能成栋梁。故要养深积厚，等待时间。

35.这个世界上值得热爱的东西太多，等我们发现这一点，就不会畏惧痛苦和失去。别害怕孤单，你要学会，对热爱的东西不遗余力。

舍不得分手的伤感语录

一、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。关于毕业离别的伤感句子

二、那些年，我们致命的曾经、对不起，我最亲爱的，我的文笔太过稚嫩，无法用华丽的语言写出我们最美的曾经、只好用简单的话语描述、这一天、致我们未曾逝去的青春、这一年、致我们最美的下雨天。

三、我们说好不掉泪，离别那天却笑着流泪，爱了才了解爱过的情节根本不须剪接，多余的虚伪残缺的笑脸不需了解。

四、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

五、亲爱的人，让我最后一次这样地呼唤你，我要走了，虽然我有着诸多的不舍，然而我坚信是我该走的时候了。别了，亲爱的!保重

六、即使远远地离开了你，我也不会和你分离，因为在我的心灵里，早已盛满了对你的回忆…那困倦温柔的嘴唇和眼睛，将会尽情地折磨我的记忆。

七、人最脆弱的处所，是舍不得。舍不得一段不再精采的情感，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。我们永远认为最好的日子是会很长很长的，不用那么快离开。就在我们心软跟缺少勇气的时候，最好的日子绝不留情地逝去了。

八、一向年光有限身，等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。

九、我们徜徉过的小树林，我们观赏过的蓝色黄色粉红色的花朵，一切的一切，仍然依旧。你什么时候回来，我们一起再同游

十、是谁安排了那一次次的错误，还是我不小心让那最美丽的瞬间被风吹落？或许我只是那承载着一个梦想的风，而你却是那天空中漂移的云。或许你只是那一滴穿过云层，穿过风中的雨滴，尽管我们可以倾心的相遇，可却无能……

十一、你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终不能够,我知道人间最难得的是友情,更宝贵的却是自由。

十二、小楼又起春风，垂枝飘拂西东，忆别离，折柳相送，信誓重重。一去几度秋冬，飞雁来去匆匆。几时业成归来，畅怀饮，再圆梦

十三、流年似水，岁月蹉跎，不知不觉的便遗忘了许多。曾经那些熟悉的容颜，似乎也都在岁月的风声里越去越远了，只余下一些记忆的痕迹，散落成一地的斑驳，再也找不回昨日的似锦繁华。看惯了花开花落，潮涨潮汐，也就不会再……

十四、人的一生，要经历多少次离别，又要经历几回人面桃花？然后终于习惯了身边的人来来去去，终于明白了没有永远的相聚，也终于看淡了世事与人脸的种种变迁？" 舍不得你。" 这句话，却又那么难以开口。

十五、一份牵挂，平衡了情感天平的失衡，一份牵挂，填补了心灵深处的怅然，分手的时间越久，离别的距离越远，牵挂的份量越重。有了那份牵挂，寂寞跋涉的路上便有了欣慰的精神慰藉，有了别人对你的牵挂，平淡无奇的岁月就多了生命的丰盈。一个个平凡的日子，或者一段极为平淡的经历，能使牵挂感慨万千。

十六、不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕 的果子。

十七、有一种目光，直到分手，才知道是眷恋；有一种感觉，直到离别，才明白是心痛；有一种心情，直到难眠，才发现是相思。这就是爱情。

十八、你走来的时候，我的期待在远方；你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。

十九、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对这离别之后的离别。 微笑地去寻找一个不可能出现的你！

二十、明天你要去远航,请把这个小步的礼物装在胸膛,它会化成你的信念和力量,鼓舞你去战胜狂风恶浪。

二十一、不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

二十二、情侣的拥抱，是幸福甜蜜的； 夫妻的拥抱，是宽容理解的； 朋友的拥抱，是贴心信任的； 吵架后的拥抱，代表妥协与原谅； 相逢后的拥抱，代表思念与激动； 离别前的拥抱，代表不舍与期待。 拥抱，是无声的语言，拥抱的时候，彼此是被需要的，被别人需要的时候，是一个人最有价值的时候。

二十三、问世间情是何物，直教生死相许。 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。 欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。 君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。

二十四、不要说珍重,不要说再见,就这样,默默地离开。但愿,在金色的秋季,友谊之树上将垂下丰硕的果子。

二十五、我那些曾经最亲密的伙伴们，好久不见了。现在，你们已经不再是我触手可及的伙伴了。但却依旧相信着，那时的我们，都是彼此生命中的一道光线。最近喜欢上这样的一句话：如果有天我们变陌生了，那么我就重新认识你。

二十六、既不回头，何必不忘？既然无缘，何需誓言今日种种？似水无痕，明日何夕，君无陌路。

二十七、阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。

二十八、月在云影后，不叹耕种和秋收。挂一串茱萸，黄灯暖了枕头。秋又熟透，相聚和离别还不够。愁在花后，思念像蜗牛一样慢慢走。不等流浪的人，不看漂泊的信。字字句句一场过往，忧忧柔柔一片时光。卧塌不管动荡，始终是掩门而忘。回首再描一笔墨香，青丝吟泣世事无常，孤冢忍悲世态炎凉。含一杯爱入口，落一滴恨下酒。不醒怕把梦碎，不醉怕让痛追。繁华尽了劳燕纷飞，欢好倦了转身泪垂。不如一死一生，清茶映着窗棂，雨落满城。

二十九、在离别的时候。我真想做一件事情，那就是把那句。我爱你！说出来。

三十、高山重洋将我们分离，没奈何我只能在回忆中与你重逢，在梦境中与你相遇。

三十一、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

三十二、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆,它是由阴、晴、圆、缺组成,做人要实际些,愿大家“晴”时多些。

三十三、风，起了涟漪，却怎么也消不平，因你的离去，而涌来的忧。

表达舍不得分开的句子 表达舍不得分开的说说

1、那些刻在椅子后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。

2、记得,一定不要剪短你的头发,因为那上面藏着我的爱与守护,除非以后有一个男人对你的爱超过我的时候,你才可以剪掉.

3、沿海无数的天价楼盘沐浴在上海昏黄色的雨水里，有寂寥的贵妇人在第十二次拨打老公手机听到的电话依然依然是被转语音信箱之后，茫然地抱着蚕丝的抱枕，靠在床边看窗外的江面。翻腾的黄色泡沫像是无穷无尽的欲望的漩涡。

4、少年的时候，我疯狂的喜欢，带我走这三个字。现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我学会了，自己走。

5、如果一个人对你每天只有单纯的花言巧语,那么请远离他吧,因为他只是无聊想找个人玩玩而已,爱你的人不会有太多的甜言蜜语,但是他在生活中为你做的那些看似微不足道的小事,却包含的是他

6、思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！

7、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。我们可以彼此相爱，却注定了无法相守。不是我不够爱你，只是我不敢肯定，这爱，是不是最正确的。

8、每当我看天的时候我就不喜欢再说话，每当我说话的时候我却不敢再看天。

9、好看是好看，就是丑了点。

10、如果像当初你一样选择离开，你会不会也哭着求我不要走。

11、如果可以和你在一起，我宁愿让天上所有的星星都陨落，因为你眼睛，是我生命里最亮的光芒。

12、假如您心里还有一个微小的我，请你回我一封信，痴心的我，苦等着您的回信！只有您的信，才能把我援救。

13、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。

14、我将感情养成一只候鸟，天天追逐与您相聚的旧梦。我借蓝天上驰过的白云告诉您：归来吧，我的亲人！

15、你问我为什么喜欢用手抚摸你的长发,每次我总会笑着对你说,因为我有恋发癖,其实你不知道,我只是想用我的爱梳理那些残留在你黑黑长发中的三千烦恼.

16、有一种最重要的感觉，就是感觉自己幸福。

17、头顶巨大的黄色月亮，把流动着的光芒，均匀地涂抹在黑暗的茂密树林里。

18、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。

19、侯门一入深如海，从此萧郎是路人。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。往事已成空，还如一梦中。

20、我是一只恋巢的鸟，只因向往天空的高，还是为了身心的温饱，没日没夜在人群中奔跑。总感到世界很远，总觉得收获很少，为了那梦中的目标，我只能在风雨中飘摇。别赞美我的亮丽羽毛，有谁体会我难以言说的哀嚎；别以为我的舞姿优雅，有谁知道我穿越岁月的煎熬。好想，我心灵的鸣叫，远离这尘世的纷扰。

21、欠我的不算多，唯独只有你让我伤心过。

22、疾病拉近坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总在内心里保留着希望保留着不甘心放弃跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。

23、我再怎么着，你也要把我当个人不是？

24、可不可以就这样，让我在没人知道的世界里，被时间跑向虚无。

25、有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，我走了，其实它没有来过，只是夜晚心异常柔软。

26、白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。无限膨胀开来的寂静。消失了所有声音的，蜷缩抽动着的小小身影。

27、你是我小心维护的梦，却无法靠近的光芒。

28、走完同一条街，回到两个世界。

29、胸腔里翻腾的哽咽和刺痛，都被用力地压进身体的内部。像是月球上剧烈的陨石撞击，或者赤红色蘑菇云的爆炸，被真空阻隔之后，万籁俱寂，空洞无声。

30、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

31、那些以前说着永不分离的人，早已经散落天涯了。

32、咱俩的感情像人民币一样坚挺。

33、站在彼岸，犹如站在你我的起点，守望一世花开的，灯火阑珊，伊人是否会走近？落花飘零雨中璇，微叹，空负前世的一场云烟。

34、傻瓜!你给我记住了,睡觉的时候双手一定要放进被子里,不然我一定饶不了你!

35、草率地结了婚已经是错了，再也不要草率地去离婚。

36、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

37、相思泪深，天涯苦远。一缕叶落秋风残。苦海无边，回头怎是岸？过尽千帆，怎可回首曾归处？空悲切。独望千年的遥远，执念回忆的深陷，轮回的终点可不可以不说再见？

38、没有我为您掌灯，您在回家的路上，会觉得难过吗？

39、小蓓是一个人，小许是一个人，我是一个人，我们是三个人，小蓓是一个人，小许是一个人，我是一个人，我现在是一个人。

40、究竟是怎样的一段时光，叫我的眼角映悲伤

41、花样年华的年龄，陪着付诸东流一去不回的时间玩着谁也玩不起的游戏，游戏里的规则迫不及待的更改着，你好像一直都不曾胜利过这个游戏。

42、人生的路真相是漫长还是长久也许每个人的觉得不一样，说漫长，名言警句充其量不过百年，说长久又忙忙碌碌近百年，要时刻面对许多的悲欢聚散、爱恨情仇。不论漫长也罢，长久也罢，可以或

43、不成熟的人为了伟大的事业而死去，成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。（出自《麦田的守望者》）

舍不得分开的句子

1、我们每个人来到世界上，都是独自旅行，即使有人相伴，终究各奔东西。

2、小时候，看着满天的星斗，当流星飞过的时候，却总是来不及许愿，长大了，遇见了自己真正喜欢的人，却还是来不及。

3、叶子的离去，是树的不挽留，仍是风的寻求。

4、当初，曾经愿意为他改变，愿意交付孤单，愿意此生从此安然。那时候，他是多么重要。当初，舍不得分开，聊天到天亮，无话不谈，即使吵架过后，也还要好好去爱。

5、两个人从相识，相恋，牵手，又要经过多少，才会从此陌路？

6、我们其实性格很不合。他早就发现了，我也是。我们只是舍不得分开。

7、我是贪生怕死，但贪的是你能长生，怕的是你早死！

8、回首，回首，可能永远不会知道是生命拿走了我们的爱。

9、我一直以为是我自己赢了，直到有一天看着镜子，才知道自己输了，在我最美好的时候，我最喜欢的人都不在我身边。

10、换了你，你也不离，因为你不舍得把本人蚌壳里忍半生痛苦悲伤磨出来的珍珠挂在别人脖子上夸耀。

11、虽在眼中，匆匆地远去，但在心中，却不阔别，由于即便我闭上双眼，仍旧能够看到你，我爱你。

12、风，起了涟漪，却怎么也消不平，因你的离去，而涌来的忧。

13、后来想想那时我们真挺幼稚的。一辈子，一辈子，总是说的那么轻松，却又好像很了不得。

14、不要说机遇素来没有涌现，它曾经呈现过，只是你舍不得放下自己领有的货色。

15、两个人从相识，到相恋，到牵手，要经过多少才能相携白头。

16、别怪我第一句就对你说再见，因为我是专程来同你道别的。

17、开心的时候他陪你笑，伤心的时候他陪你哭，陪伴这个词也不是说有多重要，但就是少不了

18、我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。

19、或许从此以后，一个人会过的比另一个人好。一个人满载着幸福，一个人孤单到老。

20、平时我总是讲的头头是道，真到这时候，我只能缩起头。连乌龟都有一个壳可以躲，但我不论怎么缩头，还是暴露在外面。

21、咱们的毕生中都会很屡次的爱恋，它们往往无疾而终。就像在风中翻开的花朵，假如一朵花可能永远绽开，它应该不再实在，所以凋零是独一的前途，只有一再的分离，才干提示再次的恋情。

22、一个人把曾经说过的，只属于对方的，给了另一个人，从此他们的世界，拒绝侵扰。

23、以后呢，会记得他，会记得那些散碎画面，会记得他喜欢的，会记得说过的没去做的。但是，这些，也只是只会记得吧。

24、从此再不提起过去，痛苦或幸福，生不带来，死不带去。

25、逝去的岁月，怎么找得回来？你曾经的微笑，在回忆里却散不开。

26、于是这繁华带给他许多的爱与背离。张扬的叫做青春的盛夏光年。亦是淹没了成长。

27、我不知道他在想什么，我只记得他说过他要我欠他的更多。

28、我性命里的暖和就那么多，我全体给了你，然而你离开了我，你叫我当前怎么再对别人笑。

29、只得怔怔的看着，落下的微颤的星光，离去，让事件变得简略，人们变得仁慈，像个孩子一样，我们从新开端。

30、人最脆弱的处所，是舍不得。舍不得一段不再精采的情感，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。我们永远认为最好的日子是会很长很长的，不用那么快离开。就在我们心软跟缺少勇气的时候，最好的日子绝不留情地逝去了。

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④ 我的梦，教师梦作文

我的梦，教师梦作文1

人类需要梦想者，而梦想的实现需要乐观的态度、进取的精神和坚持不懈的行动。

世博会上，美国馆放映的《花园》短片给我很多感触。一个普通的邻家女孩，一个不起眼的城市角落，一张人们不屑于关注的“花园图纸”，从一朵小花开始，从一次次的践踏和拒绝开始，渐渐变成了两朵小花，变成了一小片花园，变成了一群人乐意为之付出的梦想花园。而我也在这个远在大洋彼岸，近在眼前的“校园”中忆起了自己的梦想……

小时候，沉迷于和妈妈一起在学校图书馆看书的时光，陶醉于和妈妈一起在学校偷偷练琴的岁月，我喜欢听妈妈讲故事，更喜欢听妈妈上语文课、劳技课、音乐课。那时候，我真希望这整个学校都是我家的，那样我就可以随心所欲地去练琴、去看书、去打球、去玩滑梯了。妈妈作为我的启蒙老师，对我的影响是巨大的，是她让我这个自卑的丑丫头认识到，真正的美丽在于内心的丰富和深刻，真正的美丽在于真诚和善良；是她把我带进书的海洋，宽容我的“千奇百问”“异想天开”，是她告诉我要有一颗感恩的心，教会我孝敬父母、尊敬师长。初中时，我最喜欢的是语文老师，她漂亮的粉笔字，精彩的演讲，深入浅出的课文分析，无不让我佩服，更让我难忘的是，她一次次在我周记本上的留言，每一句话都为我的成长铺上了坚实的一块砖，鼓舞我不断向前。高中时，我如愿以偿地进入市重点高中，但班主任老师拍唯不经意的一句话，毁了我所有的自信，她跟教导主任说“这个从农场来的女孩看上去傻乎乎的！我不想要女孩，没潜力，事情多，给我换个男生吧！”这让我自卑了很久，也渐渐不喜欢她的语文课，坐在最后一排的瘦小的我，在80人的大教室里，随波逐流，直到另一个老师出现，我的人生才有了转机，那时我自己独自租住在人家的柴房里，寒冬腊月里常常感冒甚至发烧，有一次我烧得不省人事，如果不是她的热忱帮助，我现在不知会是什么样子，她把我接到她家去住，照顾我的生活起居，给我们的学习指点迷津，而这一切都是出于一颗善良的心，我贫困的家不能给她什么回报，只在毕业时给她弹了两床网套，而这些，相比她一年多来对我无微不至的照顾和关心，太微不足道了。

在人生旅途中，遇到这么多好的老师，是我人生最大的幸运，也是终身难忘的美好回忆。我真心希望也能成为自己喜欢的那类老师，成为学生心中的一个美丽故事。为他们人生的道路点亮一盏心灯。

中山小学给了我这个实现梦想的机会，给了我实现梦想的种种引导和帮助。在华师大的“大夏讲堂”上，在国际学校的实习交流中，在和孩子们相处的点点滴滴中，我的梦想和现实渐渐连接起来。梦想需要行动！需要勇气去面对可能的一切困难！我在心里默默地为自己加油！尝试着向梦想一步步靠近。

职业刚刚起步的我好像婴儿一般，内心充满好奇，同时也很脆弱无力。想要成为梦想中的老师注定要走一条充满艰辛的道路。但也一定会让我的人生更加充实完善。为了让自己的教书生活少一些遗憾，多一份精彩，我近乎疯狂地买书，一箱又一箱的童书、教育学心理学书籍、历史、地理网络全书，一年的工资，大多都用来买了书，班级图书角里是我精心为他们挑选的书，孩子们的书包里也都有我送给他们的书。看着他们如饥似渴的读着我买给他们的书，兴致勃勃地讨论着书中的内容，我深感欣慰，我是爱书的人，袭埋培在读书的过程中，很多积攒的问题理清了思路，很多困惑的细节得到了解释，很多久违的快乐来到了身边，很多陌生的液伏作者成了朋友。有书相伴的每一天，都充满未知的精彩尝试，我努力尝试着换一种更好的方式来生活、来教学；在每个黄昏到来时默默地收获快乐，品位当教师的小小幸福，在每个深夜来临时带着沉思在疲倦中沉沉入睡。

难忘教师节，那个让我幸福得无法入睡的夜晚，细细翻看孩子们真诚稚嫩的祝福，触摸她们带给我的“大海的宝贝”，“最漂亮的橡皮糖”，耳畔仿佛又响起他们银铃般的笑声，他们可爱的童音，从早晨在校门口的高声祝福，到楼梯上的“接力”问候，再到课堂上他们递上的一杯“王老吉凉茶”，一盒“亮嗓”，一包“蜂蜜润喉糖”……在我眼里，他们是最可爱的人！我所付出的一切都得到了他们内心最真诚的回报。我也决定要给孩子们一个惊喜，圆他们想要一个“巴学园”的梦，也圆一个自己的梦。

圆梦行动一：让整洁温馨的教室变成童心向往的地方

一旦决定，就开始默默地准备，漂亮的贴纸、优美的儿童诗、孩子们的优秀习作、五彩的画、崭新的书架、全新的网络书、文学书、小小的花盆，用小熊饼干盒做成的悄悄话信箱，精心挑选的阅读链接，新书推荐、大瓶的洗手液、可爱的擦手毛巾、盒装纸巾……我一样样放好，心里默默地盘算着怎么安置。当所有的同学准备回家时，我对他们说，王老师明天要送他们一个崭新的教室。他们开心地回家了。我一个人在教室剪剪贴贴，忙得不亦乐乎，忙完了，我情不自禁地高喊，我爱我们的教室，还信手涂鸦，在黑板上画上了彩虹色的花、爱看书的小书虫，写上了送给所有的小朋友，期待着第二天，她们收到这份礼物时和我一样开心。

我成功了！他们看着自己稚嫩的文字变成铅字，自己的画成了班级墙壁的装饰，别提有多高兴了！有些孩子放学了还不舍得下去，家长没来接的孩子又匆匆跑上四楼，回到教室，问他怎么不在一楼等着，他说：“我喜欢我们自己的教室，喜欢看王老师买的书。”听到这话，我真的好开心啊！

圆梦行动二：让语文学习成为身心成长的精彩体验

在《大教学论》一书中，夸美纽斯曾给老师这样的建议：“要找到一种教学方法，使教师因此可以少教，但学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐和坚实的进步！”而这也是我努力的方向。

我努力让孩子们在真实的生活中学语文，用语文。新学期的班委竞选是我想要训练孩子们演讲、写作能力的一个机会。在暑假里我就打电话给班级考试前20名的同学，让他们准备班委竞选的演讲，并提示了内容需要谈到自我介绍，对班级岗位的认识，对自己的要求，最好能有段特色展示来拉票。孩子们非常重视，在开学第一天，我又给他们对“如何做一个精彩演讲”进行了“培训”，经过几次轮番的行为训练，他们在形象气质、谈吐动作方面已经有点模样了，紧接着我又对好的演讲稿和差的演讲稿进行了对比点评，让他们回去针对自己的问题进行修改。周五第一次的班会课，我进行了非常正规的班委竞选活动，当天的回家作业就是：写《我人生中的第一次演讲》，竞选演讲成功的同学对演讲稿进一步修改，没有演讲的同学想想如果有一天自己站在演讲台上，会说些什么。作业收上来后，看到孩子们对自己的深刻剖析，对班级工作的热忱向往，对自己的严格要求，我真佩服这些才刚刚升入二年级的“小毛头”。

还有令我惊喜的事呢！那就是，为了拓展学生的阅读量和识字量，我对每篇课文都精心设计了阅读链接，让他们从这些相关的文章中更加深入地去理解文意、了解作者、拓宽想象。记得在教第二课《风》时，我学好生字，讲完课文后，给了他们两个阅读的链接，一个是《四季的风》，一个是《海上的风》，告诉他们，风在不同的时间，不同的地方，给人们带来的感受是不一样的，就算在同样的时间、同样的地方，不同心情的人感受到的风也是不一样的。让他们大胆想象，用上“风像（），它（）。”的句式练习说话，他们的精彩表达让我自愧不如，在他们的眼中，“风有时像个调皮的孩子，把妈妈晾在绳子上的衣服挨个地试穿！有时像个可爱的小坏蛋，偷走奶奶菜篮子，又偷偷送回来！不过他发起脾气来，你可要小心哦！他打个喷嚏能把大树吹得歪七扭八，甚至把树连根拔起！”（邱黄莺）“春风像一个心灵手巧的小画家，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃树，染黄了迎春花。”（赵存煜）“夏天的傍晚，大树下的风像是一个懂事的乖孩子，给乘凉的人们带来丝丝凉爽。”（钱蓓妮）“风像一只调皮的小猴子，一会儿拽着树枝荡秋千，一会儿玩累了，又在树下休息。”（李子寒）“风像一个爱干净的小姑娘，走到哪儿，就把哪儿打扫得干干净净的。”（徐怡婷）“风像个爱玩捉迷藏的调皮蛋，一会儿躲在妈妈的裙子里，把裙子吹得鼓鼓的，一会儿又钻进奶奶的袖筒里，真让人捉摸不定。”（齐昊）瞧！他们的想象力多丰富，真是不可小看他们啊！有时候，老师多用一点点心，学生的学习就会多很多乐趣，少一些枯燥。在学习《丁丁的研究报告》时，我链接了法布尔的《昆虫记》，精美的童书让孩子们爱不释手，不需多言，他们已经看懂了研究报告需要封面，作者，目录，内容要图文并茂，最好用比喻句让读者更加清楚地了解研究对象。此后收上来的“研究报告”，恐怕比“丁丁的研究报告”还要好！

圆梦行动三：和家长携手，为孩子的人生插上腾飞的翅膀

郑渊洁在《教子秘诀》中谈到他的教育观念：“先给兽身，再给人心，最后才是知识。”我很赞同，也在家长中大加宣传，我设计了“玩伴通讯录”，鼓励在同一个社区的孩子一起玩耍。在家访的过程中，我也强烈要求家长每天监督孩子运动至少一小时，别让他们真的变成笼中的金丝雀，柔弱无助。还让孩子们给自己设定一个健康目标，每个阶段坚持一种运动，在家长的监督和认可下，做到的同学可以到我这里敲一个“你真棒！”的章。

我还借助“教师节”这个机会，在班级里开展了“学会感恩，快乐成长”活动，让孩子们以吟诵诗歌、制作卡片等方式来表达对“老师（任课老师、爸爸妈妈、对自己成长有帮助的人）”的感恩，加深孩子们对老师、父母辛勤工作的理解，对身边人点滴关心的理解，从而使他们主动地孝敬父母，尊敬师长，善待身边的人。记得一个孩子在感恩卡上写道：“亲爱的王老师：实在不知道用什么话语来称赞您。因为我绞尽脑汁也想不出一句最适合的话，什么优美的语言都比不上王老师对我们的真心疼爱，在这个属于您的节日里，我作为班长代表全班的小朋友真诚地祝福您：教师节快乐！越来越漂亮！”还有个孩子写道：“亲爱的老爸老妈：王老师说爸爸妈妈是我们人生的第一个老师，也是最重要的一个老师，是你们教会我们说话，抚养我们长大，今天是教师节，我想对你们说：‘爸爸妈妈，你们辛苦了！我永远爱你们！’”这次活动之后，很多人对我说“谢谢老师！”，有学生，更多的是家长。

为了更好的让学生成长，必须提高家庭教育的素养，我曾推荐一些书给家长看，但是去买来看的人不多，于是我精心挑选了一些相关的图画书，制作成PPT，在家长会上与他们分享，如让他们和孩子共读《爱心树》《猜猜我有多爱你》等绘本，教孩子学会感恩，给他们看几米的《我的错都是大人的错》，让他们以身作则，给孩子一个好的榜样，这样的家长会，让家长耳目一新，有些家长也因此改变了很多，表示要改掉坏毛病，和孩子一起成长。看着他们的变化，我花大把银子买书，大把时间做课件的辛苦也值得了！

此时，正值深夜，我很享受在台灯下工作的这份安静和充实，此情此景让我想起一首小诗：

一所小小的学校

一个不起眼的角落

住着

一个小小的书架

小小的凳子

小小的书

还有

小小的人儿

小小的角落

会长出大大的惊奇

大大的未来

而我

正努力着

让所有的文字

都成为这样的一个角落

我的梦，教师梦作文2

每个人的心中都有一个梦想，也许每个人的梦想不同，但是每个人的梦想都是美好的。这个梦想或许离我们很近，或许很远。实现或不能实现，已经实现或还未实现。但是只要我们坚持不懈，努力努力在努力，就一定会等到成功的那一天。

我的梦想不是当一位在舞台上闪闪发光的明星；不是当一位医院里救死扶伤的医生；更不是当一位出神入化的演员；而我的梦想是当一位默默无闻的教师。可能有人觉得当教师有什么好的，就是每天围在一群学生过着重复的每一天，就是每天吃吃粉笔灰。但是我觉得教师是最伟大的.，他们燃烧了自己点亮了我们，他们无私的把宝贵时间大把大把的用在了教会我们做人的这个道理。

大家都把老师比作园丁，而我却认为老师更像是果农。因为老师把一个个本来什么都不知道的小孩子，教育成了满腹文章的栋梁。就像果农把一棵棵小果树苗，栽种成硕果累累的大果树。而果树的成长只有果农才最清楚。所以，老师真了不起啊！长大后，我要走到一群可爱的小天使身边，课堂上认认真真的上课，课下和他们一起嬉戏。对他们讲大山外面是个无比精彩的世界。为他们插上梦想的翅膀，找到人生的转折点，用知识改变命运。我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上展现自己的人生；当看见他们成功的建立起自己的事业：当看见他们拥有和睦的家庭；当看见自己的学生在各自的赛场，获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里，一颗颗的果树开花结果，“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。

现在不由得想到老男孩中的一句歌词“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃。花开花落又是雨季，春天啊你在哪里”虽然现在我的这个梦想还是那么的遥不可及，但是我不会就这样的放弃。要想当上老师，就得从现在开始，努力学习，不断丰富自己的知识。也许我还会遇到许多的困难，不过我不怕！因为我坚信，只要我有梦想，我这棵需要园丁精心浇灌的小树苗，一定会长成参天的大树，将来，一定会浇灌更多的小树苗！

我要成为这样一个老师。一个随风潜入夜，润物细无声的老师，一个无论学生的好与坏，我都不会嫌弃他的老师，一个不会吝啬自己笑容的老师，一个会鼓励学生的老师，一个不会只教知识不教方法的老师……我要为学生献出自己一生的忠诚，为祖国培养栋梁，让祖国一天天变昌盛。不管这有多累，也无论过程多么坎坷，都阻挡不了我的脚步。这，就是我的梦，一个美好的教师梦。

我的梦，教师梦作文3

我们都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是——我的梦想。课上，大家对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。

我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独“教师”最坚定。

细想起来，我的伯父是一名乡村教师，16岁从教，我听他说，那时做教师很艰辛，家里环境不好，每天学校分发的肉和菜，他都留着，带回给儿女，中午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去；白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要承担着承重的农活；不过那时的学生却很上进，淳朴，学业优秀，不叫人担心，现在算来，伯父也算桃李满园了。

伯父从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月

伯父对后代寄予了深切的期盼，他说：“总想着有人能延续他的教师梦。”可惜堂兄们并不如他所愿，学业不理想，唯有我的成绩还可以，并且特别讨厌做农活，伯父因此时常教育我要努力学习，争取当一名真正的人民教师，慢慢地，耳濡目染，梦之伊始在伯父的期盼中已日渐生根、萌芽、成长。1998年，我大学毕业，成了一名真正的人民教师，算是成就了自己的梦想，更是成就了伯父的梦想。

弹指一挥间，十多年的岁月悄然滑过。回首耕耘之路，有喜有忧，有笑有泪，心中教育圣火历经锤炼而不息，因为我心中始终有一个梦想：做最好的自己，做快乐的教师！

窦桂梅、李镇西，这些耳熟能详的名字，这些令人景仰的教育大师。他们的学识、能力让我敬佩，更让我叹服的是他们对学生、他们对教育事业执着的爱。从他们身上，我感受到了做最好的教师，需要激情、需要豪情，更需要扎扎实实的行动！

虽然和他们相比，我只是沧海一粟，只是一个默默地耕耘者，一个悄悄的播种人。但记得有位名人曾这样说过：“路是脚踏出来的。历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”所以我要将今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？我的教育反思是否更深刻？找学生谈心是否更诚恳？……我坚信每天都这样问一问自己，每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，潜心学习，不断研究，定能向我的梦想一步一步迈进！

今年教师节，我感触特别深刻。节前，孩子们玩“国王和天使”的游戏。所有老师是“国王”，学生是“天使”。孩子们一个一个地调查老师，要老师说出自己教师节那天的“梦想”，然后，他们来帮助老师实现。

我想了想，说：“我的梦想就是教师节那天在5班上课，能够不招呼一次纪律，顺顺畅畅地，开开心心地上完一堂课。”

我是认真的。5班的孩子是一群猴孩儿，心理年龄小，认识水平偏低，动辄就躁动不安。才进校的时候，简直就不能上课。调理了一年，好多了，但是，比起其他班，还是吃力。课堂管理实在浪费了我大量时间。

我问：“老师能实现这个梦想吗？”孩子们有些难为情。他们自己也知道他们的毛病。其实没有孩子故意捣乱，他们只是还没有能力管理好自己而已。

9号晚上，一个男孩子发短信来祝贺节日快乐。恰恰是那个最爱接嘴最爱闹的孩子。我回了一短信：你上课懂事了，老师就快乐了。良久，孩子只回了一个字：好！

隔一会儿又有一个孩子发来短信：乐哉，教师节！

我回了过去：老师得学生懂事才乐得起来。

孩子回了一个调皮的笑脸。

第二天一大早，我去上早自习。孩子们不准进。他们忙忙碌碌地准备着，热火朝天的样子。我跑到六班去逛了一圈，逗留了好久，才到5班来。

教室里没有什么异样。连黑板也跟其他班不一样，干干净净的。我便走到电脑操作台边开始准备。

这个时候班长走上台来，神神秘秘地说：“叶老师，我们变一个魔术。”

我笑了。心想，什么魔术？他可什么工具都没有带。

这家伙挺庄重地立定，眼神很威武地把全班扫视一遍。看我愣在那儿，才隆重地潇洒地突然转身，然后更潇洒更隆重地把黑板往右边重重一推。那动作，颇像升旗队中的主升旗手让国旗飘扬起来的范儿。

全班掌声雷动。

哈哈，原来这就是他们的魔术！

刚才两块黑板是合上的。这一推开，我看清楚了，左边的黑板上，密密麻麻贴满了花花绿绿的即时贴，全部都是孩子们写给老师的祝福。我哈哈大笑。连吆喝孩子们拍照留念。

接下来上课，继续《劝学》第二课时。很敏感的课，很时尚，很热闹，也很深刻。四十分钟一眨眼就过去了。我突然发现，我居然真的一次都没有招呼纪律！一次都没有！

哦，孩子们，这才是你们的魔术，顶级的魔术。

我开心得不得了，幸福得不得了，快乐得不得了！

这就是我的梦，中国梦。今儿，教师节这天，实现了！但愿天天是“教师节”！

我的梦，教师梦作文4

每个人心中都有梦想，或大或小，或辉煌或平淡，而我的梦想，没有那么轰轰烈烈，也没有那么平平淡淡，说简单也不简单，说难也不难。它是我从小的梦想，一直伴随我到现在，我想将来我一定会实现这个梦想。实现这个当教师的梦想。

从记事起，家里人就问我长大想当什么。那时幼稚的自己，还什么都不知道，但是每当看到老师就会觉得他们博学多才，好像什么都知道，那一双睿智的眼睛不知道隐藏着多少我从未知晓的知识和数不清的人生哲理。那时自己便在心里悄悄地立下了誓言：我长大了也要当一个老师。

不说是多么伟大，只是觉得生活在学生们中间，一生辛勤忙碌，育人成才，教人求真的教师是全天下最快乐最幸福的职业。

没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是当一名桃李满天下的教师，当一名春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干的教师当一名为祖国培育花朵的教师，当一个快乐幸福的园丁，用自己双手和智慧来满足那一双双渴望知识的眼睛，填补他们心灵的空缺。带他们走出小我，走进全新的世界，走进这个精彩纷呈的万千世界。

梦想照进现实，为了实现这个梦想，我更应该加倍的努力学习，不做好一个学生，怎么能当好一个老师。这是我自己写的座右铭。

我更应该在课堂上认真听讲，课后积极完成作业，做好复习预习，为了当一个好学生而坚持不懈的奋斗。我知道自己也有许多的缺点，但是为了实现梦想，我下定决心要一步一步地改正自己的缺点，取他人之长补自己之短。

列宁说过，教师是太阳底下最光辉的职业。我想，我也要做太阳底下最光辉的人。做一个为祖国发光发热，给学生们带来阳光，驱走阴霾的人。

有梦想就有前进的动力，有梦想就有美好的未来，有梦想就有璀璨的人生，我的梦——教师梦。

我的梦，教师梦作文5

梦想，是一道曙光，给黑暗的天空增添一丝光明；梦想，是一座灯塔，引领我们走向未来；梦想，是一棵小树，历经风雨茁一壮成长。我的心里有一个梦想已深深扎根——当一名老师。

那天老师叫我去办公室批改一份作业，我一进门就看到所有老师齐刷刷地低着头，认真地批改作业。我踮起脚尖，找了个位置坐下。老师分配给我一堆作文，我瞟两眼，打个分数，三两下就改好了。心想：改作文也不过如此，难怪每次老师都是改的飞快。结果，老师检查时却说我这个不合格，正确的改法要划出好词好句，写上旁批；划出语句不通顺的地方，写上修改建议；找出错别字圈出来，提醒同学订正；最后写上总评。我目瞪口呆，我怎么会觉得批改作业是件容易的事呢？

顿时，往事闪现在我面前：是谁？伴着一闪一闪的星星在深夜里写教案；是谁？在我们吵架时耐心教育，让我们“相视一笑泯恩仇”；是谁？在我们泄气时鼓励我们；是谁？在下课和我们做最好的朋友。想着想着，我忍不住泪眼朦胧，第一次对老师产生了敬意。老师转过头来，一温一柔地对我说：“你怎么了，是不是改作业改累了？”我摇摇头说：“老师，我长大了也要当老师。”老师笑了起来说：“好，那你一定要好好学一习一哦。”我在心里默默地说：“会的，我一定会为这梦想而努力。”从此“老师”一词就出现在我的梦想字典里，并且我每天都在为这个梦想努力着，奋斗着。

梦想旅途中如果没有历练，就不可能成功。只有用心，才能奏出成功的乐章。老师很辛苦，要备课，要上课，要批改作业。但我一想到能够自信地站在讲台上，引领着童真的孩子们一天一天成长，我就浑身充满了力量。“少年强则国强，少年智则国智。”少年是国家的希望，而教师是点燃希望的人。“一分耕耘，一分收获”为了祖国的未来，即使梦想之途再遥远，再艰辛我也甘之如饴！

所有对未来的憧憬都要通过努力来实现，我会发愤学一习一，早日实现自己的梦想，为教育事业的辉煌而奉献自己的一份力量。我相信梦想会带领我成为天空中最亮的星。就算教师路艰辛又坎坷，那又如何？因为就算迈着蹒跚的脚步，我也会微笑着走向终点。

⑤ 教师节写给语文老师的简单祝福语

教师节写给语文老师的简单祝福语（精选90句）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到祝福语吧，祝福语可以增进我们和他人的情感交流。那什么样的祝福语才是好的祝福语呢？以下是我为大家整理的教师节写给语文老师的简单祝福语（精选90句），仅供参考，大家一起来看看吧。

教师节写给语文老师的简单祝福语1

1、祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴！

2、愿欢快的歌声拆裤，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

3、无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。

4、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老空御桐师！

5、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您我尊敬的老师！

6、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！

7、老师老师我敬你，农民伯伯爱玉米。老师给我的影响和教育让我终生难忘，感谢您，亲爱的老师。

8、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

9、我的老师呀，我是多么想念您！借助科技送贺词，谢谢您我尊敬的老师！我的好老师，真得很想您！

10、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

11、不敢用华丽的辞藻来修饰你的光环；不敢用鲜艳的花朵来感谢你的恩赐；我只能用我的真心来歌颂你的为人师表！

12、茶：用情感去品，越品越浓；酒：用坦诚去喝，越喝越香；情：用真诚去感，越感越深；友：用理解去交，越交越好。

13、心灵的启蒙者，道德的传教士，我敬爱的老师，今天是您的节日，祝福您教师节快乐，祝愿您永远为祖国接班人导航！

14、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

15、上联：教书育人才，大公无私。下联：含辛授知识，苦口婆心。横批：教师颂歌。祝每一位教师教师节快乐，永远幸福！

16、在三尺讲台上教我如何走人生大舞台，用粉笔教我如何书写人生价值观，教师节到了，真诚说一声‘老师，祝您节日快乐’。

17、曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，可是我却没有好好的珍惜，如果上天能再给我一次机会，我会对您说五个字：老师，谢谢您！

18、你是灯塔，照亮我们前进的方向；你是彩虹，指引我们绚丽的人生；你是雨露，滋润我们柔弱的心灵。愿天下所有的教师，节日快乐！

19、辛勤教书路，悠悠学子情，国家建设者，默默耕耘者，辛苦为大家，桃李满天下，一年教师节，祝福你快乐！祝福你健康！祝福你幸福！

20、虽然不常联系，却时刻把您惦记；虽然不常看望，却悄悄把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。教师节到了，祝您节日快乐！

21、一条小小的短信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐、收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。

22、愿我的信鸽为您带去充满爱意的蜜语，我的千纸鹤给您捎去丝丝暖意。一切祝福也不能表达我对您的情意。祝老师：事事如意，工作顺利。

23、在千载难逢的16年09月10日教师节里，在这个大“顺”的日子里，祝您工作顺利，生活顺利，事业顺利，生意顺利，入学顺利，事事都顺利！

24、你是到死丝才尽的春蚕，为我们把你的青春奉献；你是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。亲爱的老师，教师节了，祝您节日快乐！

25、老师，还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶，要我备足精神考试吗？今天我想敬您一杯清茶，说上一句多谢，愿福寿安康，祝您教师节快乐！

26、暖暖的爱，祝福的话，清凉的风，关心的眼神，幸福的滋味，伴着教师节来临的脚步，给我们的老师送去我们最真诚的祝福：老师，节日快乐！

27、小儿无知进学校，老师耐心把手教。轻言细语传知识，任劳任怨心操碎。都夸您的品质高，春满人间有功劳。教师节里传祝福，平安快乐如意好！

28、您是红烛燃烧亮丽的生命，您是春蚕献出一生的忠诚，您是梅花吟唱斗坦早春的歌声，您是朝阳播撒智慧的火种。老师，节日里衷心祝愿您幸福安宁！

29、九月十日教师节，诚挚祝福短信携。桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。

30、当我伤心时，是你开导我；当我失意时，是你鼓励我：你是我的良师益友。恰逢今天教师节，发条短信祝你快乐，你就像是我的老师，愿你安康！

31、引领着我们走过那段青春的旅程，用岁月的剪刀裁出精彩片段，让驿动的心能在和风细雨中欣赏无限风光。亲爱的老师，谢谢您，祝您节日快乐。

32、老师是海，带你在知识的海洋中翱翔。老师是山，是你伤心落寞时依靠的臂弯。今天9.10教师节，只想告诉您一声：老师，您辛苦了，注意身体！

33、两只小鬼讨论教师节送什么礼物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你这样不把你老师吓坏才怪。发条短信吧。三尺讲台显你英资，一条短信祝你开心！

34、教师节来临，送上我最真挚的祝福，愿天下所有的老师们都身体健康，工作顺利，桃李芬芳，万事如意，平安如愿，快乐分分秒秒，幸福时时刻刻！

35、雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！亲爱的老师，祝您教师节快乐！

36、阳光孕育着花草，大地孕育着树木，溪水孕育着鱼儿，而最无私的爱是您也曾经孕育着我们，给了我们最初的教育。教师节到了，祝老师您节日快乐。

37、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

38、您的辛劳是我们的动力，为您擦去汗水和灰尘；我愿作一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。原天下所有的老师工作顺利！身体健康！教师节快乐。

39、有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐！

40、您时而严厉时而亲切的背后，是一颗充满谆谆教诲的心；您或慷慨激昂或语重心长，带我们认识世界了解人生。在这个您的节日里，祝福您身体健康！

41、在我悲伤的时候，是您为我擦干眼泪；在我迷茫的时候，是您为我指明方向。敬爱的老师，教师节里，送上学生最诚挚祝福，愿你平安快乐幸福永远！

42、三尺讲台一片天，让我们有了飞翔的空间；一只粉笔浇花蕊，让我们有了知识的浇灌。教师节到了，我衷心的道一声辛苦，祝您身体健康，节日快乐！

43、九月十日教师节，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”顺心，爱情友情“九十”甜蜜，事业学业“九十”顺利，生活无忧“九十”幸福。愿开心！

44、离开老师才知道，当初学的还太少；离开老师才知道，社会复杂不可靠；离开老师才知道，没人把我当成宝。教师节来到，向恩师问好：祝您节日快乐！

45、一颗红心，两袖清风，三尺讲台，四季用心，学富五车，才高八斗，您用汗水换来桃李满天下，您用真情换来德艺双丰收！老师，节日快乐，合家幸福！

46、您的谆谆教导让我刻苦奋斗，您的良苦用心让我不断成长，您的悉心呵护让我成才圆梦，您的鼓励教诲让我不断前行。老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！

47、老师您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺讲台焕发您的风采；您不是伟人，但我心中您是伟人中的伟人，方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐！

48、教师节到了，小时候是送自己画的画。上中学的时候，开始流行送贺卡。大学了，学会了给老师送花。现在工作忙，发个短信表示问候。祝老师节日快乐！

49、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是尊敬的敬爱的亲爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐。

50、您是花园里美丽的园丁，您期望精心培育的花朵盛开，岁月让这成为现实，您露出了满意的笑容。白色的银丝布满您的鬓间，恩师，晚年幸福，节日快乐。

教师节写给语文老师的简单祝福语2

1、雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！亲爱的老师，祝您教师节快乐！

2、花因您而开，果因您而熟，小树因您而茁壮成长，而您却一直如绿叶般的衬托着我们无怨无悔，老师您辛苦了，祝您身体安康，心情愉快！

3、老师您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺讲台焕发您的风采；您不是伟人，但我心中您是伟人中的伟人，方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐！

4、你手里的教鞭，为我们的明天指引了方向；你手里的板擦，将我们的青涩悄悄拭去；你面前的黑板，写着我们要正值做人、诚信做事；你的信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬爱的老师教师节快乐并永远安康。

5、因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！师恩难忘，谨于此时送上我们最最美好的祝福！教师节快乐！

6、微风，总能吹开春天娇艳的花朵；细雨，总能催醒睡梦中的嫩芽；真爱，总能把人间冰雪融化；脚步，总能丈量崎岖山路的漫长；心胸，总能包容世界万物的广大。成功之巅，我们只要努力会到达。教师节到了。祝节日健康快乐！

7、三尺讲台，演绎精彩人生；谆谆教诲，开启美好天窗；无私奉献，呵护祖国花朵；辛勤耕耘，收获桃李芬芳。教师节，祝福恩师身体健康，幸福永伴！

8、有一种缘让人珍惜，有一种感激常留心底，有一种惦念天长地久，有一种心声期待见你，所有的默契无须传递，所有的话语盛满祝福：教师节快乐，永远幸福！

9、也许你的一生并不轰轰烈烈，也许你的岗位并不声名显赫，也许你的道路并不平坦宽阔，但为人师表，答疑解惑，你永远受人尊重，教师节的祝福送给您！

10、您不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺讲台焕发您的风采；您不是伟人，但我心中，您是伟人中的伟人，方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐！

11、我们永远不会忘记您苍穹的粉笔字，这是引领我们迈向知识殿堂的金经；永远不会忘记您的谆谆教导，那是天籁般的警钟声，敬爱的老师，祝您教师节快乐！

12、你用青春换青春，你用今天换明天，你用辛苦育后人，你用一生为他人，最无私的爱，最真诚的付出，最博大的胸怀，最透明的灵魂，愿你教师节快乐。

13、横式竖式，算不尽老师的爱；字里行间，塞不下老师的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉笔，写下了真理，消磨了自己。教师节，道一声：老师辛苦了！

14、老师你是温暖的阳光，照亮了一朵又一朵的花朵；老师你是蜡烛，照亮了学生们辉煌的.道路。你的恩情，学生们永生难忘，祝你教师节快乐！

15、老师如园丁，有了您，花园中才会变得这般夺目艳丽；老师似红烛，有了您，我们才能在知识的殿堂中畅游任意；老师请接受我最深情的祝福：教师节日快乐！

16、老师是山，高大挺拔；老师是松，苍翠欲滴；老师是鹰，带我腾飞；老师是伞，为我们遮风挡雨。值此教师节来临之际，祝老师们节日愉快，身体健康！

17、老师，您好！不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。

18、比骡子累，比蚂蚁忙，节日加班，免费无偿。这就是您真实的写照，亲爱的老师。教师节又到，您的恩情无以回报，祝您节日快乐，愿您身体健康。

19、虽然不常联系，却时刻把您惦记；虽然不常看望，却悄悄把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。教师节到了，祝您节日快乐！

20、一大波教师节祝福短信正在向你靠近，请做好接受准备，祝您健康、长寿、吃嘛嘛香，工作顺利！总之，教师节快乐！

21、今天请你吃大餐，幸福是甜点，快乐是主菜，健康是米饭，还想吃点儿啥，别客气尽管点。只要你心想事成，顺利平安，所有我都买单

教师节写给语文老师的简单祝福语3

1、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福欢乐与温馨！

2、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

3、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

4、有人说你是园丁，其实你比园丁更勤奋；有人说你是蜡烛，其实你比蜡烛更执着。

5、他觉醒了你的自尊，感激遗弃你的人，因为他教会了你怎样独立。教师节，感谢这些特别的＂老师＂，感激一切使你成长的人，你我共勉！

6、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！

7、想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！

8、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“九。十”，永远快乐！

9、敬爱的老师，是桥，把我引向山外；是箭，把我射向未来；是船，让我渡到彼岸；是翼，让我飞到高空。

10、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意！

11、我的第二母亲，老师你辛苦了！教师节快乐！

12、在这个特别的日子里，我想您说声：节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

13、老师我永远记得您对我的教诲，正是您让我明白了做人的道理。

14、赠老师： 灵魂的工程师？ 辛勤的园丁？ 您都默默地摇头， 您说你只是一条蜿蜒流淌的溪。 那我自然是您怀里一条欢愉的小鱼了。

15、教师节到了，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！

16、不管是白昼还是夜晚 我都会在心中珍藏着您给予我的那片 燃烧的阳光 我将为这珍贵的拥有而永远骄傲

17、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！

18、小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐！

19、你是到死丝方尽的春蚕，为我们把你的青春奉献；你是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。亲爱的老师，教师节了，祝您节日快乐！

⑥ 2022幼儿园教师节活动策划方案_教师节主题活动方案10篇

一张讲桌是你的依托，三尺讲台是你的岗位，五尺黑板是你传播知识的器具。一年四季风雨无阻，答疑解惑传授知识，将幸福的阳光铺洒大地。 教师节 到了，祝老师节日快乐!身体健康!下面是我为大家收集关于幼儿园教师节活动 策划方案 ，欢迎借鉴参考。

幼儿园教师节活动策划方案篇一

一、活动目标:

1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

3.发展幼儿轮旅的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备:

1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

三、活动过程

1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

2.看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

3.让幼儿 说说 怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

6.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导)

我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?( 蛋糕 、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

幼儿园教师节活动策划方案篇二

一、活动目标:

1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

二、活动准备:

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

三、活动过程:

1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

(1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?

(2)小结:每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平时都为你们做过什么?

(2)你想对老师说什么?你还想用什么 方法 表达对老师的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?

(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼裂桐祥物。

5、幼儿送礼物。

(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的肆搏音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

活动建议与提示:

1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3.可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

幼儿园教师节活动策划方案篇三

活动目标:

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制_心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动时间:9月5日——9月16日

活动地点:月明苑幼儿园

活动内容:

一、第一阶段(9月5日--9月8):以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制_心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日--9月16日):教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动策划方案篇四

一、背景

九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。

今年的9月10日是我国的第__个教师节，正因为这个美好的节日，才让我们的感激之情有了表达，也让社会充盈着尊师重教的温暖，也让学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。

值此之际，作为岛城极具号召力的_媒体，青岛早报整合各方资源、联合商家适时推出教师节主题活动“九月的献礼”。旨在通过真诚祝福、点滴心意表达社会各界对教师节的重视、对教师的尊重和感谢。中国论文联盟_编辑。

二、活动主题

收获的九月，回报的季节

“九月的献礼”教师节主题活动方案

三、活动内容

本次以第三十五个教师节为主题的活动，主要分为“帮您圆梦”“商家献礼”“跟踪报道”三个阶段进行

(一)帮您圆梦：这个教师节，梦想和期待不再空白……

老师，是我们成长的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有梦想。在这个收获的季节里，说出祝福，画出梦想——让我们帮您圆梦。

参与形式：

参与者可以通过短文和绘画两种形式，通过不同主题或侧面，鲜明的表达出对老师的感谢和想实现的愿望。

商家可以根据参与者提交的作品，结合自身的资源优势选择性的为参与者提供赞助支持，帮助实现愿望，如：为教师提供一次免费体检等。

成功实现愿望的作品，将连同商家的寄语一起刊登于青岛早报活动专版。

(二)商家献礼：有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼!

“教师节”作为商家必争之地，纷纷举办打折促销的活动以借此挺高知名度和人气。青岛早报整合资源优势推出“商家献礼”特刊，通过这种专刊的形式，商家可以选择不同的形式体现自己的“教师节”回报特色。包括购物赠礼、持教师证享受折扣、学生礼物选购优惠等等，具体内容和形式商家自定。

青岛早报可派出编辑协助商家做选题策划，以特刊方式予以集中刊登，就有较强的传播针对性，是广大企业商家提升品牌形象、借势节日精准宣传的平台。

(三)跟踪报道：圆梦时刻，共同见证

青岛早报将以图文并茂的形式生动报道圆梦时刻，通过采访参与者和受惠教师的感想侧面宣传赞助商家，有效提升品牌形象，达到节日宣传的有效关注。

幼儿园教师节活动策划方案篇五

活动主题：感恩教师节日快乐

活动目的：

培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。

活动准备：

1、电子 标语 ，“感恩教师，您辛苦了。祝老师节日快乐!”

2、进行以“感谢师恩”为主题的 国旗下讲话 。

六(2)班学生代表，周二晨会时间

3、给老师献花六(2)、六(4)班负责

4、全校活动一：

选择以下一种形式，表达对教师的感恩之情。作品完成后要装入自制的信封，画上自己设计的邮票。上面一定要写明收件老师的姓名和自己的班级姓名。以便“送信使者”将信送到老师手中。

(1)、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的话。

(2)、自己制作一个 贺卡 或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。

周三早上学校教学楼空地上会放置六个信箱，同学们将自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止。中午1：00开始，由小当家整理分发信件。

特别说明，学生自制的信封大小不能超过A4纸对折的大小。所以也建议学生若是选择绘画，纸张不要过大。

提倡低段选择做贺卡和绘画;中高段选择写信活动。利用中秋假期在家完成。

5、全校活动二：

各班在周二第四节课举行一次“感恩老师，节日快乐”的主题队会，并做好记录。

说明：一年级周二班队课集中多媒体参加有全校组织的“开蒙礼仪” 教育 活动;六(2)和六(4)班班队课制作花朵。

幼儿园教师节活动策划方案篇六

一、活动主题：

“老师和我共成长”教师节感恩系列活动。

二、活动目的：

本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

三、活动时间：

9月4日——9月10日

四、活动策划：

1、9月4日——9月7日前期商议、准备

2、9月7日(周五)

利用少先队广播时间，进行“老师和我共成长”的前期宣传工作。

号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。

鼓励中高年级各班小干部，结合本班情况，开展“感念师恩”的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的策划案，整理、交流同学们优秀的微博作品，活动结束后要及时 总结 ，并形成文字材料送交到德育处。

3、9月10日(周一)

早上——校园广播室的播放感恩教室的音乐，队员代表在校门口为老师们送小贺卡和抽奖券。

升旗仪式+校会时间——(升旗仪式、“老师和我共成长”小型庆祝活动)

下午广播时间——“感恩老师”的优秀微博稿件展示

五、人员安排：

1、策划——德育处

2、礼物采买——后勤组(调查年级组老师需求，准备不同礼物，价位相似，准备兑奖券，券上可以是不同图案)

3、广播——大队部

4、师生游戏——体育组

5、运动员选派——各年级组组长

6、“好老师”颁奖——德育处

六、活动串词：

简短的升旗仪式：

(1)老师们，同学们，大家好!今天是第2周的第一天。

(2)全体立正，出旗!

(3)升国旗、奏国歌、行注目礼。

(4)向国旗敬礼!礼毕。

(5)齐唱国歌。

主题“老师和我共成长”感恩活动

(6)演讲：

今天是9月10日，是老师们的节日，我们利用升旗仪式时间，举行主题为“老师和我共成长”的感恩活动。

幼儿园教师节活动策划方案篇七

一、活动目标

1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2、能运用已有的美工 经验 ，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

二、活动准备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

三、活动过程

1、情景导入。

(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2、“小小贺卡”

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童 节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

(2)集体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3、“感动的祝福”

教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和 祝福语 。

4、“您辛苦了”

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

幼儿园教师节活动策划方案篇八

一、活动目标

1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

二、活动准备

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

三、活动过程

1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领幼儿园教师节庆祝活动策划方案幼儿园教师节庆祝活动策划方案。

4、介绍教师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

幼儿园教师节活动策划方案篇九

又到了一年一度的教师节，节日年年过，怎样才能让老师和孩子们过的有新意又快乐呢?既能让孩子们理解老师工作的辛苦，又能让孩子们学会尊重老师，让老师们感受到自己职业的自豪，经过教研组的研讨，今年的教师节我们决定这样过!

一、亲子手工制作活动——来自节日的祝福卡

早晨起来，孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园，在老师的帮助之下，将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板上，一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福，字里行间充满了对老师的尊重与敬爱，透漏出浓浓的师幼情谊，让老师们感动，也让孩子们成长，让尊敬师长的传统美德得以升华。

二、绘画活动——我的老师

上午老师和孩子们一起进行了绘画活动，就以《教师节》为主题，孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上，有的小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面，有的小朋友画了老师上课的样子，有的小朋友画了老师和小朋友们在一起……，一张张画纸，一个个镜头，让老师们看了为之动容，孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感，却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了，这就是孩子们的对老师的爱的表达!

三、孩子们的自主活动——自助餐

午餐是孩子们的自助餐，也是孩子们的自主餐，一切都是由孩子们自己做主。所以在开始之前，老师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排，并把部分任务交给了主动要求参加的孩子。

一次自主餐活动，让孩子们有了满满的收获，让老师们有了满满的感动，感动于孩子们的自觉，感动于孩子们的遵守秩序，感动于孩子们的认真，感动于孩子们对老师工作的理解，把对老师的理解都落实到了自己的行动中。

四、歌唱活动——《老师老师，我爱你》

下午，老师和孩子们一起学习了歌曲《老师老师我爱你》，在老师悠扬的琴声中，孩子们则唱起了动听的歌声：老师，老师我爱你，你的话儿甜蜜蜜，教育我们快快长……，在歌声中，体验热爱老师的情感。

五、谈话活动——节日活动感受

在一天的活动即将结束时，老师和孩子们聚在一起，一起说说这一天参加活动的活动体验。

教师节的一天，重在让孩子们知道老师的辛苦，要学会尊重老师，也希望家长们能真正理解和尊重老师，能相信学校，相信老师，同时让老师们真正体会到身为老师的自豪和荣耀。

幼儿园教师节活动策划方案篇十

一、活动名称：《礼仪之花在幼儿园绽放》

二、活动目标：

在第34个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十九个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动时间：9月9日-9月10日

四、活动过程：

9月9日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的'老师

2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节

备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

9月10日上午活动：开场音乐《我爱米兰》

1、园长发言

2、幼儿编演舞蹈《教师节》

3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)

4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)

5、教师发言(1位教师分享她的 教育心得 并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈

7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)

8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

9、幼儿合唱《老师，您好》

幼儿园教师节活动方案3

从19__到20__年，我们迎来了第33个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。

一、主题：幸福成长在二幼

参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名

活动时间：20__年9月9日下午4:00

二、目标

1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福

2、结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。

3、结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。

三、活动准备

1、场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

2、各团队自选统一服装

3、二幼我幸福的家牌子

4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

5、摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳

6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响

7、鲜花1束

8、《追求者的足迹》130本

四、活动过程4:005:30

第一章 二幼 我幸福的家

开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。

(播放园歌)

主持词 ：尊敬的各位领导、全体教职员工们：大家下午好!

走进九月，秋风送爽，我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月，硕果累累，我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的，充满着温馨和幸福，九月是属于我们的，我们要用最真挚的爱，歌唱美丽的幼教事业，歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共同迎接第28个教师节，老师们，节日快乐!

在这个幸福的日子里，我们幸福于二幼大家庭的温暖，幸福着自己的成长，更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业，更下面有请小李园长致节日贺辞。

第二章 二幼 我成长的摇篮

一、颁发北京市半日活动评优特等奖

主持词：园长的祝福，二幼的期望，让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏，四季的变换让我们领略了无限的美景;老师们也一路走来，付出了许许多多的辛苦和努力，收获着喜悦、体验着幸福!去年9月，北京市教委举办了幼儿园半日活动评优，我园安辛老师参加了评优，并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀红被评为延庆名师。在县美术评优活动中，张晓雪老师获得了一等奖，闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力，更是二幼这片沃土的辛勤培育，也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。

颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着，在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的绽放，美丽的人生!

主持词：有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋洋、献上鲜花)

登上领奖台，安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长，让我们一起分享她的获奖感言。

二、为20__年第二届二幼杯优胜者获得者颁奖

主持词：有了沃土就有了小苗的茁壮成长，有了舞台就有了教师施展才华的空间。从20__年开始，我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛，结合课程建设和培养雁阵团队两条途径，全面提升教师的素养。在评优活动中，各个团队的教师们发挥团队智慧，集思广益、潜心研究，不断运用新的教育理念，创新教学方式，寓教于乐，让孩子们在生活中主动探索，在自信中尽情表达。在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩，评选出20__年第二届二幼杯全年一等奖17名。

下面有请小李园长为第二届二幼杯的优胜者致颁奖词

颁奖词：累并快乐着，你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神，换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优，都是一次历练，历练能力，更历练心智，从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗，那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹! 20__年二幼杯一等奖的获得者是：__、__、__。

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⑦ 广东中山初一下学期语文考什么作文啊

广东省中山一中2011-2012学年高一下学期第一次段考语文试题
（满分100分，120分钟完成）
一、选择题（每题2分，共16分）
1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）
A．深邃（suì） 龇牙（zī） 纶巾（guān） 脖颈（jǐng）
B．后裔（yì） 崔嵬 （wéi） 凝噎（yē） 毡房（zhān）
C．悭吝（jiān） 钿头（diàn） 氤氲(wēn) 倏忽（shū）
D. 模样（mó） 惘然（wǎng） 狭仄（zè） 浣纱（huàn）
2、下列各句中，加点熟语有误的一项是（ ）
A．最让我痛心的是，我连累了一位萍水相逢后患难时刻鼎力相助的朋友，这份亏欠我不知道该如何补偿。
B. 中国人民在困难面前从不垂头丧气，而是气吞山河，发愤图强。
C. 最近，曾经闹得沸沸扬扬的吴英案再起风波，一些人为吴英鸣冤叫屈，认为她罪不容诛，不该被判死刑绝枯。
D. 早在50年代，传统剧目《百岁挂帅》进京演出，名噪一时，并受到周恩来总理的盛赞。
3、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。
B. 奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。
C. 鲁迅先生的晚年，仍然精力充沛，充满高昂的斗志野宏罩，手握一支“金不换”，写了许多富有激情的作品。
D. 她从《羊城晚报》上看到了南方医院采用新技术，为小儿麻痹后遗症、两腿长度不一的患者施行肌骨一次延长手术。
4、下列文学常识，表述错误的一项是（ ）
A．词又名长短句、曲子词等，形成于唐代，繁荣于宋代。词的一个段落叫“阙”或 “片”。每首词的格式名称叫词牌。词有豪放和婉约两派，前者代表人物有苏轼、辛弃疾等，后者代表人物有柳永、李清照等。
B. 王维，字摩诘，世称王右丞。唐代山水田园诗人，与孟浩然齐名，并称“王孟”。“味摩诘诗，诗中有画；观摩诘画，画中有诗”，是苏轼赞王维之语。
C. 杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜工部，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。其作品展示了唐由盛转衰的历史过程，被称作“诗史”。
D. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋着名爱国词人。其词多写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。他与苏轼共为豪放派的代表。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
， ，人口不过二十万， ； ， ，枕着清澈的多瑙河水， ；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中的一石一颂闹木无不浸润着音韵的魅力。
①面积不过八十公顷 ②这是一个古老的小城
③偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 ④.这是一个迷人的小城
⑤却有着千年的沧桑历史 ⑥美得让人不忍离去
A．④⑤①②③⑥ B. ②①⑤④③⑥
C. ②⑤①③⑥④ D. ④⑥①③②⑤
二、阅读下面的古诗文，完成5—12题。
白居易传
（元）辛文房
居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。
居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。
公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆音韵亦同天下曰元白元卒与刘宾客齐名曰刘白云公好神仙自制飞云履焚香振足如拔烟雾冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。（本文有删节）
【注】①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。
6．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．权贵有嫌其出位出位：言行出格。
B．居易累以忠鲠遭摈累：屡次。
C．与胡杲……李文爽燕集燕：通“宴”，宴饮。
D．不尚艰难尚：崇尚，追求。
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．权贵有嫌其出位 汝其善抚之，使之肖我
B．居易母堕井死，而赋《新井篇》 骊山北构而西折
C．居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒 久之，能以足音辨人
D．久之，转中书舍人 顷之，持一象笏至
8．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。
B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。
C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。
D．白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。
9．断句（3分）
与元稹极善胶漆音韵亦同天下曰元白元卒与刘宾客齐名曰刘白云公好神仙自制飞云履焚香振足如拔烟雾冉冉生云。
10．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（6分）
①况，吴人，恃才少所推可。（3分）

②河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。（3分）

11. 阅读下面一首唐诗，回答问题。（7分）
下终南山过斛斯山人宿置酒
李白
暮从碧山下，山月随人归。
却顾所来径，苍苍横翠微①。
相携及田家，童稚开荆扉。
绿竹入幽径，青萝拂行衣。
欢言得所憩，美酒聊共挥。
长歌吟松风②，曲尽河星稀。
我醉君复乐，陶然共忘机③。
【注释】①翠微：青翠的山坡。 ②松风：指古乐府《风入松》曲，也可作歌声随风入松林解。 ③机：世俗的心机。
（1）“美酒聊共挥”句中的“挥”改为“饮”好不好？为什么？（3分）

（2）结合全诗分析，让诗人“醉”的原因除了酒，还有哪些？（4分）

12．补写出下列名句中的空缺部分（每空1分，共6分。任选6小题，多选只按前6题计分）
（1） 寻寻觅觅，冷冷清清， 。
（2） ，以手抚膺坐长叹。
（3） 人生如梦， 。
（4） ，凝绝不通声暂歇。
（5） 念去去千里烟波， 。
（6） ，不尽长江滚滚来。
（7） ，只是朱颜改。
三、阅读下面课内文段，按要求完成13—14题。（6分）
有一次我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落，雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的豪打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不肯安分的牲灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似地在这原野上汇集了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的潮水中被携裹，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。
雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雪声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，你再看不见了。
我久久地站在那里，发愣、发痴、发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……
13、作者为什么一开始要写夏日之雨“来势之快”“雨脚之猛”？（3分）
答：
14、第一段文字在语言上有什么特点？试选你感触最深的一点做简要分析。（3分）
答：
四．阅读下面的文字，完成15～17题。（10分）
有钱无钱
钱百万姓钱名百万。钱百万姓钱却没有钱，钱百万的钱只能看不能用。钱百万的钱不是假钞，不是冥钱，是货真价实的钱币，只是不能流通罢了——钱百万的钱，全是古钱。人称钱百万是古庙镇一怪：乃钱币爱好者也。
每天，钱百万都不忘把那些搜集的钱币拿出来反反复复摩挲欣赏，组合排列，辨识鉴定，乐此不疲。
钱百万的钱币使小镇人大开眼界，其中有空首布、有齐刀、有秦半两、有汉代厌胜钱、有永安五铢、有开元大钱、有北宋铁母、有太平天国珍钱，更多的是清代的钱币，真可谓洋洋大观。
钱百万是退休的小学教师，那点可怜的退休金还不够他每月搜罗两三个钱币。钱百万唯有从牙缝里抠，平素鱼肉几乎是不进门的，常常素菜一碟、白饭一碗，自得其乐。
幸好早先这些古钱币在小镇人心目中并不金贵，半送半卖给钱百万的。
近年开放了，小镇人渐渐明白：这些古钱币其实老值钱呢。因而再不肯轻易售之于钱百万。渐渐有了专做古钱生意的，在小镇上收了，贩到市里、省城里。古钱价被越抬越高。
钱百万开始望钱兴叹。看中的，爱不释手的，却无钱购之。钱百万先后发现了圜钱、饼钱、永乐钱异品等，看得钱百万心儿痒痒，又恨恨不已。
钱钱钱，我钱百万姓钱名百万，拥钱“百万”想集几枚喜之爱之的古钱却囊中羞涩，这钱币岂不是不集还罢，越集越气。
那些发了的大款，仿佛洞察了钱百万的心理，三天两头儿有人上门来拜访钱百万，意欲高价收购钱百万的古钱珍藏：头几次来的，无不被钱百万骂了个狗血喷头。
后几次来的，钱百万快人快语：“免开尊口。”
再后来上门的，钱百万傲然不理。
来人不急不躁，只叙家常，不谈钱币。
说起来钱百万家也真可怜，屋里摆设像开阶级教育展览，除了钱币别无它物。
来人很诚恳地说：“人生在世，生不带来，死不带去。这些钱币是能吃是能用，还是能带到棺材里？苦了一辈子，没享半点清福，冤不冤？凭你的经济实力，再想觅个看得上眼的古钱币比登天还难，与其空守着，还要提心吊胆别人来偷来骗，倒不如趁早出手，也免操了那种种的心思，乐得眼不见心不烦。一个人安享天年，强似现今这般千倍百倍呢……”钱百万颔首不语，心海涟漪微漾。
钱百万经不住车轮大战式的劝说，再说对集珍稀古币已不敢奢望，终于狠狠心：出手。说句笑话，钱百万多年来一直在做“钱奴”，为“钱”奔忙，为“钱”辛苦。如今算是把颠倒的历史颠倒过来了，试试驱使、奴役金钱，不知啥滋味？
钱百万真正有了钱后，搬进了古庙镇新建的公寓。家像个家了，也告别了青菜萝卜家常菜，酱瓜酱茄就泡饭的清苦日子。
安逸得比死还难过的日子，钱百万不久就厌了腻了。想想，整天无所事事，那日子如何打发。常常莫名其妙地感到恍恍惚惚，怅然若失，这种日子无聊透顶。
钱百万终于受不住古钱的诱惑，又悄悄地开始收集古钱币。只是比之以前集钱币要难上十倍百倍。钱百万又忙碌了起来，他一枚一枚地觅，一枚一枚地集，生活似乎又有了盼头。他固执地搬回了原来的老屋，又吃起了酱瓜酱茄……
有人说他：憨棺材!钱百万只当没听见，活得有滋有味。
15．根据小说内容，概括钱百万的形象特点。（2分）
答：
16．小说在情节的安排上有何特点？请结合具体内容简析。（4分）
答：
17．这篇小说意蕴丰富，表现了深刻的主题，你认为小说给了我们怎样的启示？（4分）
答：
四、语言运用（6分）
18．将下面的长句改写为4个语意连贯的短句，使句意更清楚，行文更通畅。（不能改变原意，可以增删、调换个别词语）（4分）
以“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”为主题的由成都市政府、四川省文化厅、中国非物质文化遗产保护中心承办的我国也是世界上为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动——“首届中国成都国际非物质文化遗产节”5月23日在四川成都拉开帷幕。
（1）
（2）
（3）
（4）
19．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（2分）
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
（1）新春对联——
上联：
下联：
（2）教师办公室对联——
上联：
下联：
六 、作文（40分）
20、阅读下面一段文字，根据要求作文。
“任风吹干流过的泪和汗，我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天，有大大的梦想……”这是歌曲《蜗牛》里的一段歌词。诚如歌曲唱的那样，在我们成长的道路上，有一个个大大小小的梦，有的实现了，有的还没有实现。
请以“我终于圆了一个梦”为题，写一篇800字以上的记叙文，立意自定，写出真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、班名、人名。

高一语文下学期段考题参考答案
1、B.(A.颈gěng C悭 qiān 氲yūn D模mú)
2、C(罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。形容罪大恶极)
3、A.（B项歧 义，一是“我俩非常高兴”，二是“奶奶看到我俩后，她自己非常高兴”。C主谓不配，改为“晚年的鲁迅先生”。D.项缺宾语中心词，最后应加上“的消息”三个字。
4、D.（南宋爱国词人）
5、B. ②①⑤④③⑥
6．A（出位：越职行事）
7．D(音节助词，无实义。A.代词，他/语气副词，表祈使语气。B.连词，表转折/连词，表并列。C.介词，因为/介词，凭借。)
8．D（“并存于他人生的各个阶段”错，他“独善其身”，信奉佛教，是在他仕途失意之后。）
9、断句（3分）
与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拔烟雾，冉冉生云。
10．（1）①顾况是吴地人，自恃有才华，很少有他推许认可的人。
②河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，被任命为杭州太守。（划线处为得分点，各1分，其余语句通顺各1分）
【参考译文】
白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，（想不到却）触怒了奸党，于是志向受挫。但他能顺其自然，随遇而安，借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。
白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。曾经有一次光着头，像箕一样张开腿盘坐着，谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲。自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。这些人都是年纪大却不肯做官的人，每天互相招待邀请，当时人们很羡慕他们，有人给他们画了一幅《九老图》。
白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂，每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。元稹死后，白居易与刘禹锡齐名，并称为“刘白”。白居易喜欢神仙，曾经自己造了一双飞云鞋，点起香举起脚，好像在腾云驾雾，云雾冉冉降临。刚来九江时，居住在庐阜峰下，建了一座草堂，炼制丹药。这座草堂如今还保存着。
11．【古诗鉴赏】（7分）
（1）不可以。“挥”字写出了诗人饮酒时的豪放、洒脱的形象，而“饮”不具备这种表现力。（2分）其次，“挥”押韵而“饮”不押韵。（1分）
（2）让诗人“醉”的一是风景：白天游山，怡人的山景让诗人沉醉。（1分）其次，饮酒时天上有明月星星，身边有绿竹、靑萝、幽径，那环境让人迷醉。（1分）二是人情：能在朋友的家里和知己“欢言”、“长歌”，忘记人世间的一切烦恼，自然会陶醉。（2分）
12、（1）凄凄惨惨戚戚。
（2）扪参历井仰胁息
（3） 一尊还酹江月。
（4）冰泉冷涩弦凝绝
（5）暮霭沉沉楚天阔。
（6）无边落木萧萧下
（7）雕栏玉砌应犹在
13、这是环境描写，写雨的来势快、猛，更能突出马群的热烈奔放，为下文马群自由奔放天性的展现作铺垫。（意思对即可）（3分）
14、多使用短句，表现了马群奔腾喧嚣的气势；使用排比的修辞方法，语言气势充沛；比喻手法的运用，使场面显得生动形象。（特点1分，结合课文分析2分）
15．根据小说内容，概括钱百万的形象特点。
答：生活上甘于贫困，在物质和精神的选择中追求精神的充盈。(各1分，言之成理即可)
16．小说在情节的安排上有何特点？请结合具体内容简析。
答：小说的情节一波三折，在“有钱”和“无钱”之间不断构成矛盾冲突（1分）。当钱百万想收集古钱时，他没有钱但精神充实；当钱百万放弃了古钱时，他有了钱但精神空虚；当钱百万生活富裕后，他却又想回到过去收集古钱的清苦生活中。（结合情节分析2分）在这种不断冲突的情节变化中小说主题得以突显。（作用1分）
17．这篇小说意蕴丰富，表现了深刻的主题，你认为小说给了我们怎样的启示?
答：①小说描写了一个痴迷于收藏古钱币的普通人的形象，对现代人有一定的启示意义，它告诉我们，人的幸福不在于物质生活的优裕，而是取决于精神上的追求，只要精神上有自己的寄托，幸福就会永远陪伴身边。（2分）②小说意蕴丰富，通过钱百万有钱无钱的情节变化启示我们：现代人总是处在物质生活困顿却精神充盈，物质生活富裕了却精神空虚的二律背反的境地，小说深刻地表现了现代人在价值取向上的困境。（2分）
18．①“首届中国成都国际非物质文化遗产节” 5月23日在四川成都拉开帷幕。
②它的主题是“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”。
③它由成都市政府、四川省文化厅、中国非物质文化遗产保护中心承办。
④这是我国也是世界上为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动。
（一句1分，共4分）
19、答案：新春对联——翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金
教师办公室——桃李满园春绣绵；芝兰绕阶座凝香。（每联1分，全对给分）
20.作文指导：
“任风吹干流过的泪和汗，我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天，有大大的梦……..”这是歌曲《蜗牛》里的一段歌词。诚如歌曲唱的那样，在我们成长的道路上，有一个个大大的梦，有的实现了，有的还没有实现。请以“我终于圆了一个梦”为题，写一篇文章。
要求：不少于800字；选择自己擅长的文体写出真情实感；文中不出现真实的地名、校名、人名。（40分）
【思路导引】
首先，认真审读题目，题干的核心词 “圆梦”，应理解为为实现理想而行动。这里的“梦”并非是做的梦，而是对理想的诠释。 “圆梦”应体现在行动层面，演绎圆梦的过程，而非名词概念的阐释。题目的题眼“终于”一词不能忽略，它是修饰、限制“圆梦”过程的，必须经过一定的波折，“终于”的约束，“不是一下子”就实现的过程，才紧扣题意。
其次，在行文选材的过程中，大题小做，就是将“梦想（理想）”具体化，选择小角度写，“梦想”就是自己的目标、理想、愿望、发展方向，如学好语文、写好作文、发表文章等等。
最后，要写出自己的情感和心理变化，一开始的渴望，实现过程中的失败的沮丧、灰心，继而不放弃、振作到实现后的欣喜与自豪之情，这样文章才真实动人，从而打动读者。
范文：我终于圆了一个梦
我喜欢写作文，从很小的时候就开始了，我的作文水平不错，写的作文常能被老师当作精彩美文评赏，可对此，我并不满足，在我的心中一直有这么一个梦想：自己写的文章能在知名的报刊杂志上发表，让大家都能承认我，肯定我。
从初一开始，我就已经开始付诸于行动了。我将我自认为的一些得意之作先后寄往各家杂志社，总是希望哪天打开自家的信箱时，能发现一个个来自不同杂志社的信封，里面装着稿费和一封封肯定我文章，肯定我水平的信。
可是日复一日，年复一年，邮局的门槛我已不知迈进过了多少次，我家的邮箱已不知打开过多少次，可都是一无所获。我感觉奇幻的文学世界就像那望子成龙不到头的大海，那远方美丽的海天一色是如此让我神往，我的一篇篇投稿就像一只只承载着希望的小纸船，慢慢地，缓缓地驶向海的那边，却杳无音信。
有时我几乎伤心得想哭，感叹世界是如此的不公，可是每次都会有一个内心的呼唤把我从绝望的边缘拉回来，我能感觉到它在呐喊，在呼唤：“不要灰心，不要丧气，坚持！坚持！坚持下去！难道你忘了你的梦想了吗？难道你不想去实现它了吗？对，我不能放弃。”我会告诉自己擦干泪水，我又会拿起笔，去为自己的梦想而奋斗。
那是一个星期天的旱晨，我习惯性地去楼下帮父母拿报纸，就在我用钥匙打开锁，信箱门打开的那一刹寻，我沸腾了，我看到了一个信封，我激动得一把把它抢到手里，翻到封面上一看，是《好家长》杂志社会寄来的，天啊，我简直感到自己手中握着的不仅仅是一个信箱，而是整个世界。
之后打开了那个信封，正是我期盼已久的，10元钱的稿费和一张通知我的文章已被采用的单子，一种油然而生的激动再次充斥了我的全身。晚上躺在床上，我的心还是久久不能平静，内心的呼唤再次在我心中响起：“成功了！成功了！我终于圆了我的写作梦，虽然这仅是第一步。却让我懂得了，梦想的实现虽然曲折，而那些道路上的挫折其实都是对你的考验，只要坚持了下来，就一定能够感受圆梦的喜悦！” 找到了试卷整套，包括作文 望采纳

⑧ 家校社共育 共赢幸福人生

酒泉市西大街小学 家校社共育实施途径经验

没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育……（苏霍姆林斯基）

（一）加强统一领导，成立家长委员会

学校家长委员会（德育副校长牵头，审议学校工作计划），班级家长委员会（班主任毁陵牵头）

（二）开展家教培训，增强家教指导

1.举办家长学校（为期四天）

2.解读中华人民共和国家庭教育促进法

六章，明确了家庭教育的概念

家庭教育六大内容

家庭教育九弯橡大方法

召开家长会，专题家长会，毕业班动员会，双减专题家长会

《新时代公民道德建设实施纲要》

（三）利用优秀资源 家校共促共建

亲子活动

圆梦蒲公英活动（市博物馆）（徒步）（风筝大赛），参观军营，毕业礼，成长礼

家长大讲堂：法制讲座，健康教育，交通安全，竹简体验，拓印体验

（四）开埋余旁放学校课程  家长评议活动

学期中后期

家长开放日，在线课堂开放日  多彩第二课堂开放，评价反馈表，

（五）发放爱心卡片，增进家校联系

1.家校联系爱心卡

2.用心家访，走进学生

3.致家长的一封信

（六）接受社会监督，建立家长信箱

校园监督举报电话