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幸福邻里节读后感怎么写

发布时间:2023-03-19 04:30:20

㈠ 《爱的教育》读后感

抓缓迹告住书的灵魂“爱”。
《爱的教育》通过多个小扰明故事,讲述什么是爱,怎样算被爱。读后感以此为中心展开来写。
1、选择自己感受到“爱”最深的地方去写,要写的深刻,不能像蜻蜓点水般面面俱到。
2、要理论联系实际,书中关于“州宏爱”的描述,与自身经历感受相结合,来深入剖析自己的体会。3、处理好“读”的部分和“感”的关系,要做到“叙述、议论、抒情”三点紧密接合。

㈡ 小妇人读后感

看完一本名着后,相信大家都增长了不少见闻,需要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是我精心整理的小妇人读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小妇人读后感1

小妇人,说着是马奇家的四个女儿。爱情,亲情,爱与成长的故事。简单,温馨的故事,让人回味。故事是从圣诞节开始,四个女儿和母亲,一起过圣诞节。父亲从军,女儿们无比想念父亲,家境贫穷,但却仍然不忘给予别人帮助。在成长过程中,他们都有自己的爱好,爱美,写作,画画,谈钢琴,无一不是需要时间慢慢培激巧养。简单单纯的成长过程,做女工,烘培,家务,插画等等。长大后,各自面对自己的爱情,梅格,漂亮,很多人仰慕于她,但最后她嫁给爱情,嫁给家庭教师。乔与劳里正所谓相爱相杀。劳里非常深刻的爱着乔。两个人都渴望自由,浪漫,都很要强,两个相似的人,适合恋爱,不适合结婚。乔还因为贝思喜欢,而成全妹妹,最后乔找到了一个懂她。包容她,呵护她的人。而贝思因为总总原因,生病而去世,让几位年轻的女子,理解生与死的意义,理解珍惜眼前人的重要。艾美,与劳里奇妙的再次相遇,成为彼此相爱的人,或许明白只有为了爱的人,我们才会努力让自己变得更好,更优明芹键秀。中间穿插父亲病重,父亲回家,彼此相亲相爱的一家人。故事情节简单,描述生活场景,书中最吸引我的地方,第一。浓浓的家庭氛围,彼此相爱。这是我最最渴望的。第二,好的爱情观,第三,母亲的家庭教育观,什么样的家庭,有什么样孩子,家教是留给孩子最好的礼物。第四,作为女孩的漂亮,独立,落落大方,有着自己的执着追求的东西。

但愿,我以后拥有一个温馨美好的家庭,但愿以后,如果我是一个妈妈,也可以有优雅教育,把喜欢读书的习惯传递给子女,但愿我可以成为优雅,独立,沉稳的女子。

小妇人读后感2

《小妇人》这本书主要讲的是:马奇一家有四个姐妹,他们的生活清贫,简单而又温馨。整本书描述了她们从懵懵懂懂的少女时代慢慢蜕变,长大,变得懂事了。本来姐妹们之间有许多的间隙,互相看不顺眼,大家天天吵吵闹闹的,一点儿也不和谐。但她们慢慢的懂得了互相之间谦让,礼貌。

我和我的妹妹本来年龄相差不大,各自都有自己的想法,不仅是玩不到一块去,还经常吵架。这本书让我和妹妹深有感触——我们也要学长大后的四姐妹,于是,我们决定和平相处,也要对对方礼貌和谦让。

渐渐的,我们的关系变好了,我也发现了她的“优点”,比如说,妹妹很会聊天,找话题,她跑步也很厉害,可以和我一起比赛跑步。而且,她还是一个游戏大王,玩游戏特别牛,她还很可爱,她还……

现在,我们在一起玩的很好,成了“连体人”。干什么都在一起,即使起了争执,也会互相商量,找到两个人都愿意的方案。记得那一天,我想出去玩,她想在家看电视,要是以前,我们早就为了这种小事吵起来了,但现在则不同,我们长大了,我们商量商量,我们去逛商场吧,这样,既不听我的,也不听她的。很公平。

读过《小妇人》这本书后,我真是感触良多。她不仅让我看到了好看的故事,还让我懂得了与妹妹怎么相处。

我很喜欢这本书。你也来看看吧,一定不会让你失望哟!

小妇人读后感3

《小妇人》是一部带有自传性质的小说,作者是美国作家奥尔科博

整书围绕着马奇家四个性格不一样的女孩:温柔美丽的梅格,爽直开朗的乔,文静腼腆的贝思,活泼漂亮的艾米。写了她们跌宕起伏、印象深刻的经历、故事。最终,她们经过自我的勤劳善良,得到了自我的幸福。整本书语言优美,描绘细致入微,让人印象深刻。马奇家虽然穷,可是她们心地善良,热于助人,把圣诞节早餐济救给另外的可怜人,有这良好品德,乐观,对生活充满信心,永不对困难屈服。

我喜欢梅格,喜欢它的优雅高贵,永远的淑女风格。我喜欢乔,喜欢她的坚强,性格豪爽。我喜欢贝思,喜欢她的恬静,多才多艺,做事永远为别人着想。我喜欢艾米,喜欢她任性却优雅,被人关注着。马奇大大是个乐于助人,慈祥的妇女,她总是帮忙别人,虽然自我家里也首清很穷。她们的爸爸随军当兵,并不在家。写了四个花季少女生活中的点点滴滴。大女儿梅格对约翰一见倾心,相爱相识。劳里向乔示爱,却遭拒绝,但认识了教师巴尔先生。贝思生命没有多长时间了,但她依然乐观,坚持不放弃。小艾米去欧洲旅游,看世界

我从她们那你学到的乐观,坚强,每一天都生活的普普通通,但有充满欢乐,要有一颗爱心,不能带有色眼镜看人,要有一颗纯洁的心,才能收获最大的欢乐。

小妇人读后感4

故事很长,情节很曲折,从四姐妹小时的艰辛就开始讲起。每次每次,当我看到剧中的四姐妹遇到一个又一个困难与挫折、甚至让我为她们哭到不行、以为事情再也不会有转机的时候,四个姐妹却以她们不服输、不畏挫折的勇气勇敢地战胜了一个又一个的困难。其中最让我倍受鼓舞的是二姐郑未得。

《小妇人》看完了,我内心却长久的无法平静,仿佛是同她们四姐妹一同走过来一样,收获了泪水、感动与勇气。即使明知道这只是一部虚构的电视剧,也会不自觉的因她们而振奋,为她们加油喝彩,为他们的美好结局而欣慰。

诚然,或许作为一个“小妇人”我们没有厚实的肩膀去承担什么,也没有有力的臂膀去抵挡什么。然而,我们可以像剧中的四个小妇人一样靠坚持、靠勇气、靠永不言弃去战胜一切。

人们常说“读一本好书可以改变一个人的一生”。我想,一部好的励志电视剧也是可以改变人的心态的吧,至少对于我是那样的。在我每每遇到一些挫折抑或是在努力之后没有换来预期的成功时,一想到四姐妹的勇敢、不屈服于命运、永不服输,心情都会为之振奋,然后继续坚持应该坚持的,继续努力应该努力的。即使自己都想冠以自己“笨鸟”之名时也会暗自道一句:“不怕,笨鸟先飞就是了!”

四姐妹的的确确是名副其实的小妇人,更是拥有坚毅品质、拥有满满幸福当之无愧的“小富人”!希望自己有一天也能不畏挫折、不屈命运、不轻易言弃、不轻易服输,终有一天成为你——小妇人——小富人!

小妇人读后感5

在内战期间,马奇父亲去参军。马奇家的四姐妹——梅格、乔、贝思、艾美只能和母亲生活在一齐。每一个圣诞节,马奇一家就会去帮忙穷苦的人。虽然他们也很贫穷,但是姐妹们觉得快乐。四姐妹渐渐从幼小走向成熟,学会认识真正有价值的东西。最后,她们都找到了属于自我的幸福,找到了自我永久的归宿。

读了这本书,在四姐妹们的影响下,我懂得了:每一个人都就应互相关爱,为他人着想,珍惜自我所拥有的一切,去帮忙有困难的人,不要觉得厌烦,把它当作是一种快乐,这样你的生活会变得更加多姿多彩。

记得马奇母亲说过一句话:“去吧,去帮忙人家吧,我可爱的女儿们!”(也许读者没有看到这一句话)我觉得这不仅仅是对四姐妹们说的,还是对我说的。叫我去帮忙别人。在生活中,我也学习了四姐妹们。在星期六,我要去读书,看见一个小妹妹摔倒在校园里,我赶紧上去扶起她,并问她有没有事,她却坚强地说没事姐姐。我还是有点不放心,把她扶进了卫生室,医生赶紧为小妹妹涂上了红药水,叫小妹妹先躺在床上休息一下。医生还表扬我:“同学,你很热心,把受伤的同学扶进了卫生室,这样我才能及时给她杀菌,多谢你!”“没关系。”我说。医生送我一个可爱的小兔子挂件,它别提多可爱啦!我走到教室前,同学们已经开始上课了,我迟到了。遭到了老师的批评,但是我很快乐。多谢你,马奇家的四姐妹们,你们是我的榜样,让我学会了助人为乐!

小妇人读后感6

财富是什么?我想有人会说:“是金钱。”那么真正的财富又是什么呢?真正的财富就在你我眼前,那就是责任。

小时候,大人们常说:“你现在的责任呀,就是好好读书。”也许,那时的我们对此话并不是很了解,可如今我们生活的各个方面无形中就在默默履行责任。

当你每天背着书包按时到校学习时;当你遇到不懂的问题虚心求教,诚实而不自欺时;当你吃完一支冰糕,小心地将包装纸扔进垃圾箱时;当你乘车将自己的座位让给身边的老人时......你是否注意到自己的一举一动都在承担一定的责任?

20世纪,美国的一位意大利移民弗兰克经过艰苦的的积累终于开办了一家小银行,但一次意外变动使他破产,储户也失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定要偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:"你为什么要这样做?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有,但在道义上我是有责任的。我应该还钱。”偿还的代价使他和家人过了39年的艰苦生活。当寄出最后一笔“债务”时,他轻叹道:“现在我终于无债一身轻了。”

他用一生的辛酸和汉水完成了他的责任,却给世界留下了一笔真正的财富。

责任,始于生而终于死,它涵盖了人们生命历程的全部。一个人从生到死无疑是在承担责任中生活。责任使人生绽放光彩,是一个人生命价值的体现。小到一个家庭,大到一个国家,都有责任的由来和产生。

小妇人读后感7

在内战期间,马奇父亲去参军。马奇家的四姐妹--梅格、乔、贝思、艾美只能和母亲生活在一起。每一个圣诞节,马奇一家就会去帮助穷苦的人。虽然他们也很贫穷,但是姐妹们觉得快乐。四姐妹渐渐从幼小走向成熟,学会认识真正有价值的东西。最后,她们都找到了属于自己的幸福,找到了自己永久的归宿。

读了这本书,在四姐妹们的影响下,我懂得了:每一个人都应该互相关爱,为他人着想,珍惜自己所拥有的一切,去帮助有困难的人,不要觉得厌烦,把它当作是一种快乐,这样你的生活会变得更加多姿多彩。

记得马奇母亲说过一句话:“去吧,去帮助人家吧,我可爱的女儿们!”(也许读者没有看到这一句话)我觉得这不仅是对四姐妹们说的,还是对我说的。叫我去帮助别人。在生活中,我也学习了四姐妹们。在星期六,我要去读书,看见一个小妹妹摔倒在校园里,我赶紧上去扶起她,并问她有没有事,她却坚强地说没事姐姐。我还是有点不放心,把她扶进了卫生室,医生赶紧为小妹妹涂上了红药水,叫小妹妹先躺在床上休息一下。医生还表扬我:“同学,你很热心,把受伤的同学扶进了卫生室,这样我才能及时给她杀菌,谢谢你!”“没关系。”我说。医生送我一个可爱的小兔子挂件,它别提多可爱啦!我走到教室前,同学们已经开始上课了,我迟到了。遭到了老师的批评,但是我很快乐。谢谢你,马奇家的四姐妹们,你们是我的榜样,让我学会了助人为乐!

小妇人读后感8

《小妇人》写的是梅格、乔、贝思、艾米四个姐妹度过的平凡而又快乐的日子,她们与妈妈相依为命,爸爸在远方,只有节假日才能回来看她们。在这段日子里,四个姐妹结交了许多新朋友:劳里、布鲁克……姐妹们成熟了,她们经历了许多,也懂得了许多……

最近几天,我一口气读完了美国着名女作家路易莎·梅·奥尔科特写的《小妇人》,它虽然是一本书,但我却在里面明白了许多道理。

《小妇人》写的是梅格、乔、贝思、艾米四个姐妹度过的平凡而又快乐的日子,她们与妈妈相依为命,爸爸在远方,只有节假日才能回来看她们。在这段日子里,四个姐妹结交了许多新朋友:劳里、布鲁克……姐妹们成熟了,她们经历了许多,也懂得了许多……

这四个姐妹的性格各不相同,但她们在这段日子中,改掉了许多缺点,她们互相爱护,互相谦让,虽然有时也控制不住自己,会闹些小别扭,但很快就和解了。甚至有一次,贝思患上了猩红热,差点被夺去生命,妈妈又去了远方。是两个姐姐细心地照顾她。贝思患病时,梅格和乔寝食难安,担心着妹妹,连最小的艾米也十分焦急。骨肉亲情真是太伟大了!

在我们的生活中,也应该学习这四个姐妹。有一次,我看见一对年纪很小的兄妹在抢一根跳绳,争着要玩,谁也不服谁。一个在那端,一个在这端,一人拉住一头,抢得面红耳赤。对于这种现象,需要的不正是这种骨肉之间互相爱护的精神吗?

读了《小妇人》,我学到了很多道理。总有一天,我也会像这四个姐妹一样,成为一个懂事的“小妇人”。江苏省太仓市实验小学 六(5)班 李陆佳能够结合身边的事情去读书,带着问题去读书,说明你懂得如何读书。以后可以坚持写读书笔记,或做一些摘抄,对你写作是有好处的。

小妇人读后感9

利用暑假的时间,我读了《小妇人》这本着作,《小妇人》讲述的是四个姐妹互相照顾,互相关心的故事。她们的爸爸去打仗了。只有四个姐妹和妈妈留在家里。

梅格是一个要享受荣华富贵的女孩子,她成天几乎都在想这件事,有时还要去参加富人们的聚会。

乔是一个像假小子般的女孩子,她不光会缝衣服,还喜欢和男孩子们一起玩。

贝丝是一个忠诚的女孩子,她会照顾她的小猫,帮妈妈和韩娜料理家务,也去帮助别的人。她还热爱音乐。

爱美也是一个不错的女孩子,她很关心她的姐姐们,擅长画画。

她们与邻居劳利和罗老爷爷有着深厚的友情,而罗老爷爷还把他已死去孙女的钢琴送给了贝丝。而劳利更加快乐了,因为有乔跟他结成了交心朋友。

可是好事没过多久,坏事又来了,爸爸病了;贝丝因为帮助穷人而染上了猩红热;爱美被送到了马姑姑那儿。乔和韩娜分别照顾贝丝,这些事情使姐妹们更加互相关爱,放弃很多对自己有利的东西,而在这期间,她们也渐渐长大了。

我读完这本书后感动至极。为姐妹间的友情而感动,也为作者能写出女孩子的心声而感动。关于书中的人物,我最喜欢贝丝,因为她友善,她帮助需要帮助的人;她有才,因为她热爱音乐;她忠诚,因为她经常为别人着想。

读完书后,我总想人不能总想着荣华富贵,不要总想着自己漂亮,要为别人做点什么,这样在别人的眼里,你的人生价值就会是高的。

记住,快乐是根本,有了快乐,即使生活贫穷也比没有快乐的富人要强的多!

小妇人读后感10

在今年暑假,我读了一本书,书的名字叫《小妇人》。下面,就由我来介绍这本书的内容吧!

这本书中主人公为马奇太太一家人,大女儿梅格美丽温柔,向往一种富有的`生活;二女儿乔,性情直率,像个男孩,喜欢看书,希望在创作上有所成就;三女儿贝丝,腼腆温柔,喜欢弹琴,默默地为家庭和他人做事;四女儿艾米,喜欢画画,讲究仪表举止,一心想做个淑女。因为马奇家贫穷,没法一起供四个女儿上学。所以,马奇太太在家中既是母亲,又是导师。

后来,女孩们又认识了邻居男孩劳里,在一起相处的很好,熟悉了之后,贝丝每天都去劳伦斯老先生家弹琴。

我认为自己最像四姐妹里面的乔,因为我有着她直率脾气火爆的性格。但是我却没有她的写作精神。

在书中某一章,说了四个女孩儿在一起谈论自己的梦想,梅格的梦想是有漂亮的宅子,里面有各种各样豪华的摆设;乔想干一番轰轰烈烈的大事,让人永远无法忘记;艾米想成为一名世界上一流的画家;只有贝丝的梦想最平淡,想和爸爸妈妈在一起,做个对家庭有用的人。我也想长大后做个对家庭,对社会有用的人。

四位女主人公在成长道路上遭遇的事件。通过这些,在母亲马奇太太的引导下克服自己的缺点,走向了完美。

我自己也该向四位主人公学习,错了的地方就会改过来。

小妇人读后感11

读完了《小妇人》,厚厚的一大本,写四个女孩的命运,生活,描写的是一个并不富裕的普通家庭里的琐事。故事情节也没有大起大落。然而,它却触动了无数人的心弦。它是那样的朴实,字里行间蕴藏着生命的哲理。四个女孩,从懵懂无知到成家立业,在一个精神上十分富有的妈妈大熏陶,教导下成长,学着怎样为人处事,学着怎样面对生活中的压力,学着怎样控制自己不好的情绪……

其实生活本身就是一门艺术。我们从出生开始就在学习这门艺术,我们每个人都在用一生的时间去钻严它。每个人都是老师,又都是学生。事业上不可能人人都成功,生活上,人人都可以成功。生活的成功,是每个人自己定义的——有的人希望享受荣华富贵,有的人喜欢淡泊宁静,有的人喜欢……但,只要自己幸福快乐。

那天在杂志上看到:“60%以上的美国常青藤大学女生表示,自己取得高学历只是为了当好一个家庭主妇。”起初,我觉得似乎很难理解,可是,须知,任何一条路都是坎坷的。做一个好的家庭主妇也并非易事。家庭成员之间、邻里之间的关系怎样维系,怎样教育自己的孩子、怎样把家里的生活安排得井井有条……

有人说:真正扣人心弦的作品是基于现实的。我想,《小妇人》正是这样的。人生中有许许多多的选择,最终都是要听从自己的。不论怎样选择,只要自己不后悔就行。

小妇人读后感12

细腻的手笔,优美的感情,将一个个美丽动人的故事串连起来,这就是《小妇人》。

恋爱是有缘分,爱一本书也是这样吧。当我在考试前紧张的情况下翻开这本书,顿时被亲情与友情所包围,仿佛脱离了现实世界。轻轻地咀嚼着爱这个字眼,它就象雪地里的火,温暖着我的心。

我读书时总是有些心绪不宁,每次看书总有一丝偷的感觉,而这本书却让我变得异常宁静。我非常喜欢贝思,因为她宁静的性格,因为她坚强的毅力,因为她的坦然。在书中的最后几个小节,贝思因为患了猩红热而死了,我为她的死感到遗憾,感到悲伤。为什么老天爷让一个灵巧的女孩死了,让人们伤心欲绝呢?贝思是家中的天使,为什么偏偏让她去寂寞的天堂生活呢?为什么一定要使原本幸福的家变得残缺呢?

我也很喜欢二姐乔,她那富有活力的精神始终感染着我。一个活泼的女孩,剪着男孩的平头,再加上不饶人的口舌,让任何人都会眼睛一亮。她也十分喜欢写作,写出来的作品总是鲜亮生动又富有人情味,简直棒极了。用她自己的话来说,她是一个最幸福的小妇人,尽管她的经历比其他姐妹坎坷,所受到的打击也比她们多。我就是喜欢乔那不服输的性格。

四姐妹的不同待遇、不同性格,为我们提供了一个活生生的素材。我爱她们,我永远不会忘记她们。

小妇人读后感13

寒假里,我读了一本外国名着《小妇人》。作者在书中描绘出马奇家四姐妹的形象。大姐梅格,二姐乔,三女儿贝思和小妹妹艾米。她们不仅有动人的面孔,还有一颗感恩、宽容、善良大方的心。

她们的感恩之心表现在马奇夫人、马奇先生身上。四姐妹在圣诞节那天,用自己的工钱,为母亲买了礼物,还向母亲深情道谢。乔在马奇先生住院的时候,剪去自己美丽的长发卖钱,给予父亲。

她们的宽容之心表现在矛盾身上。小女儿艾米和二姐乔发生争执,艾米一气之下将乔呕心沥血写出的小书烧毁。乔回来之后大发雷霆、怒气冲天,气得脸发白。但最终在母亲的帮助下,没有“乌云遮盖太阳”原谅了艾米。

她们的善良大方之心表现在贫苦百姓身上。马奇夫人带着四姐妹把自己穿不上的衣物以及新鲜的食物送到贫苦人家里,他们感激不尽,称四姐妹为“天使”。

《小妇人》用朴实无华的写实手法描写了马奇家四姐妹,在她们艺术家一般的才华下,强调的是个人的尊严和自立自律的重要,体现了奋发有为的精神。她们写作、绘画、弹琴、创作剧本、演出、管理家务……这些无一不透着她们的多才多艺。同时,她们又结社办报、照顾婶婶、做家庭教师、勤于写作……她们明智的、自由的选择自己的人生道路。

我们也要像四姐妹一样,因为不论是为爱而甘于贫困的梅格,还是通过自己的努力奋斗的乔,以及坦然面对死亡的贝思和一扶弱为己的艾米,都曾自强不息的努力过。

自强自立,创造幸福!

小妇人读后感14

《小妇人》是一本带着自传性质的家庭小说,作者是美国的奥尔科特。

这本书主要讲的是马奇家的四个不一样性格的女孩经过自我的善良和勤劳找到了自我幸福的故事,小说没有跌岩起伏之爱。她们的善良,可爱的忠诚及对亲情的渴望深深感动了我。作者只描述了生活中很平凡的细节,是但却处处显露出对爱对完美生活的憧憬。

马奇家的女孩虽然家里贫寒,但她们却对任何事都有进取乐观的态度。小说强调了她们的个性与尊严,但有表现出她们对自我表现的约束,而独立自强又是这四个女孩的共同特点,她们总是在不停地找出自我的缺点并努力改正。这也是值得每个人学习的。

在她们看来,家是她们的生长之地,又是神圣的避难场所。他们会仔细聆听母亲的教诲,会用自我灵巧的双手,聪慧的大脑发明一个又一个富有创意趣味味同时又能美化心灵的游戏。四姐妹的成长历程仿佛是一首富趣味味的教育诗。作者用既不华丽也不枯燥的语言向我们展示了人类伟大的亲情、友情和感情。在我看来,似乎在四姐妹的眼里,永远和她们爱的人和爱她们的人生活在一齐就是天下最幸福的事。

从她们身上,我学会了坚强,学会了要懂得知足但不能满足我学会了要对未来永远充满期望,并努力追逐梦想的乐观精神。我同样也学会了要加倍的珍惜所拥有的,不要等失去了才明白他们的可贵。我们应当细心发现每个人的优点而不是带上有色的眼睛只看到别人的缺点。

小妇人读后感15

一场始料未及的‘灾难’来临了——疫情,在这特殊的时期,我无法再像以往一样和朋友外出玩了,于是我拥有了更多在家的时间,在这段时间我终于阅读了一直想看但是一直没有静下心来看的《小妇人》。

这本书是美国女作家路易莎·梅·奥尔科特写的,她让我认识了一个家庭中的四位坚强的女孩:梅格、乔、贝思、艾米。梅格窈窕贤淑;乔泼辣直爽,贝恩温柔文静,艾米漂亮活泼。

她们性格不同,各有追求。追求高贵但会照顾人的大姐梅格;充满躁动却关心家人的二姐乔梦想成为作家(我最喜欢的一个角色);优雅自私却颇得人爱的艾米;以及忘我无私的贝丝(爱好弹钢琴)。

她们都对美好生活充满渴望。她们从天真走向成熟,从脆弱走向坚忍,从急切走向耐心,从自我走向他人,每一个人,都是坚强的。

《小妇人》这本书充满了人性美,是每个人心灵至深处的东西。

看着书中人的成长,我们也可以试着正确地处理身边的亲情、友情、爱情,感受一下同龄人的喜怒哀乐,感受一下人性美,书中的事也都发生在我们周围。关于爱,其实很复杂,有朋友之爱,亲人之爱,长幼之敬爱,乃至于男女之间的爱情。

这本书告诉们如何怀着一颗收获的心体会,感受并对待它们,并且试着像马奇一家一样,为了这些爱,变得更坚强独立。家庭生活可能很枯燥,但谁能发现它温馨的底蕴,谁就具备了慧眼。

家—是人性最美的一面体现的场所,那里是无私的爱的所在。每个人的追求从这里开始—如四姐妹,每个人的目标最终也要在家中落脚。

㈢ 六年级书信作文

在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是我为大家收集的六年级书信作文,欢迎大家分享。

六年级书信作文1

尊敬的马老师:

好久不见,近来身体可好,工作顺利吗?

记得前年暑假,妈妈种了两盆小盆栽,让我给您送去。来到学校,我犹豫着,不敢走近您的办公室,您还记得吗?那个曾经被您称为“呆木头”的小女孩……

我清楚地记得,那天是星期一早晨的第一节课,您叫我们到黑板上做数学题,其他同学都做对了,只有我一人做错了。当时您很生气,说从来没见过这么笨的学生,真是一个“呆木头”。我回到座位,眼泪不争气的流了下来。老师,我不笨,我只是紧张,平时在作业上做得题我都对了。下课后,我趴在桌子上哭了,有几个同学还在嘲笑我。

从那以后,我渐渐地发现,您很不喜欢我。上课回答问题时,尽管我把手举得老高,您却从不会叫我;在上体育课时,我总想坐在您的面前,注简盯视您的眼神,倾听您的笑声,但从您对我那冰冷地眼神中我读出了含义,很知趣的退却了。

老师,您知道吗?这一切对一个小学生来说是多么残酷啊!老师,请您听我说,我是个活泼可爱地女孩子,我真的不笨。可是老师您为什么不喜欢我呢?每天上课我认真地听讲,回家后也按时完成家庭作业,为的就是有一天,您会改变对我的误解。

老师,我又来到了您的窗前,给您送来了您最喜欢地康乃馨。可是,我不敢进您的办公室,只是偷偷地倚在窗前,看着您批改作业时的背影。我把花轻轻地放在窗台上,然后悄悄地离开了。老师,当您累了得时候,您回头看看美丽地康乃馨吧!这样的话就可以解除您的疲劳。凭借这束花,我想向您表达我的心声:老师,我是像喜欢妈妈一样喜欢您,我多么希望,您也能像妈妈疼爱自己的儿女一样疼爱我,永远记住我!

此致

敬礼

您的学生:xx

20xx年11月15日

六年级书信作文2

亲爱的爸爸妈妈:

您们好,很高兴能给您们写信,您们还好吗?

爸爸,您是否还记得在那个炎炎夏日,您手把手教会了我骑自行车!

那是一个烈日当顶的夏日,知了在树上吱吱地敬郑叫着,小狗热得吐出了舌头。那年我刚满六岁,爸爸您知道我想骑自行车,所以卖掉自己心爱的古董花瓶,为我买了一辆自行车,还决定亲自教会我骑它。

开始时,您扶着自行车推着我在院子里骑来骑去,慢慢的,我开始学会了一点骑车的技巧。您便放开了手,在一旁静静地看着我。我坐在地上大声地哭着,希望您把我扶起来,您却说:"坚强的孩子要自己站起来。”我哭着慢慢地爬了起来。

正是因为这次摔倒,我从此学会了骑自行车,是您严厉。无私的爱教会了我坚强,谢谢您,我的爸爸。

妈妈,您是否还记得,在那个寒冷的冬日,您在院子里辛苦地为我洗衣服,洗到双手又红又肿。那是一个大雪风飞的冬日,大地穿上了银白色的外套,小草钻进地里睡着了。我和朋友约好一起到外面滑雪。告别您和爸爸后我便走了。您匆忙走进我的屋子里,把我昨天换下来的脏外套拿了出来,您打算把它给洗了,害怕我没外套穿而受凉。

您把它们拿到院子里,一边洗一边将双手放在脖子上取暖,冰冷的手把您的手冻得又红又肿,我因为忘了带手套需要回家,我刚进门您便匆忙地讲授藏在背后,我就得不对劲,便将您的手从您背后拿了出来,却看到您的双手变得又红又肿。我十分心疼您,您却说您没事。后来才听爸爸说您是为了给我洗外套才冻伤了手的。

是您的爱让我在寒冷的冬天不再寒冷,谢谢您,我的妈妈。都说“母爱如水,父爱如山”是您们的爱哺育我茁壮成长。我想对您们说:“我爱您们!”

祝您们心想事成,身体健康

此致

敬礼

您们的女儿:***

*年*月*日

六年级书信作文3

亲爱的郝老师:

一位好老师如同一位辛勤的园丁,让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。

记得二年级时,您给我们上《我要的是葫芦》这一课,您绘声绘色地朗读着,仿佛把我们带入了课文,带入了主人公的心。五年级,您教我们这个班,您总能让我们把枯燥的文言文学得有趣起来;您总能以乐观的心态教我们如何面对困难;您也总有方法使我们爱上读书,并从拦稿和中获取更多;您也总有办法教会我们各种学习方法。

您教我们制作小报,但我们对您的做法似乎很不懈。但是,一个学期后,我们都因您的指导进步了许多,这让我们都爱上了这个学习方法。在今后的学习中,您传授给我们的学习方法使我们学习事半功倍。

您的淳淳教诲使我们获益,您教我们乐观做人更让我们受益匪浅。这个学期运动会,我们有三项没有获第一,但您却说只要尽力了就行,下次再接再厉。您知道,我们不会有下一次了,但您依然用乐观感染我们。在今后的道路上遇到困难,要用良好的心态去面对。

老师,也许在未来的某一天我们会彼此相逢,也许我们很少欢聚,但我永远忘不了您,我是您的学生。十几年来,粉笔蹭白了您鬓角的发丝,红墨水染红了您的眼角,这一切的一切,我都难以忘怀,只有用优异的成绩来回报您的付出。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕,化为舍己为人的明烛,那么我将以一朵花的芳香,一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。

祝您

身体健康!

此致

敬礼

您的学生:

20xx年5月16日

六年级书信作文4

敬爱的老师们:

您们好!

六年走来,教过我的老师也就那么几个,心中纵然有千言万语想表达,但却不知从何说起。“一日为师,终身为父!‘您们就像我的父母一样时刻关爱着我。老师!谢谢您!

谢谢您!吴老师!开学的第一天,班级陌生的面孔使得我害怕....不安。是您,您那春风般的笑容和温柔的话语使我不安的心镇定了下来。从此以后,你的语文课总是引人入胜,带领我们遨游语文天地,让我度过了充实.....愉悦的三年欢乐时光。

谢谢您!叶老师!四年级您接手我们班时,我一眼就喜欢上了您。您的语文课堂总是内容丰富,当您提出问题时,您会慢慢的引导我们找出正确的答案,让我们体会到学习的乐趣。当我们不在学习状态时,您总是不厌其烦的教育我们。有时候,您还会自己出钱买一些小礼物奖励一些表现好的学生。谁也不知道您付出了多少心血,谁也不知道您为我们做过多少事。您不仅仅是严师,还是慈母!

谢谢您们!老师!您教会了我英语,您教会了我乘法口诀,您教会了我唱歌....画画,让我畅游在知识的海洋里。教会了我做什么事情都要认真...负责。岁月的痕迹悄悄地刻在了您们的眼角,真心的向您们道一声;老师!您们辛苦了!谢谢您们!

千言万语汇成一句感谢!各种心情变成一个拥抱。老师!无论我去到天涯海角,您们永远是我的指路人,您们就像一盏明灯照亮我的前方,再一次说声;谢谢!

六年级书信作文5

你知道吗,其实我一直都很欣赏你。六年来,你对我做过的所有事或许我从来都没有忘记。你或许已经忘记我们在操场上的第一次相遇,你或许忘记了第一次背我下楼。你或许忘记第一次对我说我等你。我知道,这一路下来我们都不容易。可是,注定着今天我们会分离。很抱歉,我没有给你一个最完美的夏天,或许你我会走上不同的道路。但我希望今后在没有我的日子里,你不要被人欺负,想哭的话就哭出来。因为我没办法待在你的身边。所以不能保护你了。你知道吗,每当我在另一个城市想你的时候我都回抬头仰望星空,虽然那里是霓虹灯的天地,可我会让星星看到我在落泪,然后无声地传到你那里。你知道吗,我回去过一次,回到那个我们初遇的操场,我看见重新长大的小草,也看见了当年我们在那儿做的标记。对!时光不老,我们不散。不是说好要做一辈子的知己的吗?我现在在我理想的大城市学习。而你也在原来的地方当了一名网络编辑,都成功了一半。可为什么,我突然想回到那里,想停留在那个懵懂的年纪遇见最美的你?我们说好要做一辈子的好闺蜜,不许分离哦!还记得你对我发过誓吗?你说过:“陪你从校服到婚纱,熬过年少轻狂,我送你出嫁可好,苏萱?”我们约定好的誓言不可以放弃。你说过要你要成为最美丽的伴娘!

含泪写下这些致我最亲爱的闺蜜——苏涵。感谢在不长的时间中遇见最美丽的你!

备注,我们俩不是双胞胎,只是名字差不多罢了。

六年级书信作文6

亲爱的弟弟:

你来到这个世界上时,我八岁。20xx年2月13日的那一天,听说你出生了,初为人姐的我心情格外激动。

我亲爱的弟弟,我发现时间过得好快,不知不觉中,你已经五岁多了,看着昔日逐渐长大的你,看着你从那个还未长乳牙的婴儿长成一个口齿伶俐的儿童时。姐姐心中的那份感情,不只只是快乐。但是,随着年龄的增长,你似乎变得自私了。

不知是家长的教育不对,还是怎的。但是,看见你那样,姐姐好难受。那段日子,你总说,你的朋友送你什么什么东西了。只是,弟弟,你还小,知道什么是朋友吗?平日里我无意间看见那个你所谓的朋友在将你的头一次次撞向墙壁时;你不经意间对我说:刚才刘崎把我的手弄破了,我下次一定不放过他。然后你举起了你包着创可贴的手时,姐姐的心里总是一阵阵的酸楚啊。你说下次不会再放过他,可是,每每有下次,你总是会这么说。看着你受伤的手指,我好想让你好好保护自己,可是,你懂什么。一次次的忍让,就是为了和那些你的朋友一起玩,就是为了让自己不孤单,这就是你的善良吗?姐姐不许你这样。

你总是在我玩电脑时,抱住我,你说:姐姐,一会儿我看迪迦奥特曼时可以让翔宇一起看吗?我总想拒绝,因为我不想看你一次次被人玩弄,但是,看着你那双闪烁明亮的大眼睛时,我又只好一次次点头,再一次次沉默。因为我不忍心看你难过,不忍心拒绝那么纯真的你。

对不起,我知道我不该那么说,选择什么样的朋友是你自己的选择,对吧!?但是,弟弟,姐姐只是希望你能永远快乐。我不要你有多优秀,我只有你永远幸福。

XXX

XXXX年X月X日

六年级书信作文7

亲爱的父亲母亲:

从我呱呱落地起,你们就给我创造了不好的生活环境和学习环境。“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌,我就想到了母亲骂我的那一幕……不管天寒地冻,每天当我还沉睡在梦乡的时候,你就已经起床为我准备好早点,看着我吃完,然后自己随便打包一份,急匆匆地送我去上学。每天晚上,您在我写作业时陪着我,还认真帮我辅导作业。准时9点让我上床睡觉。可是你却还没有休息,把我的脏衣服给洗干净,还给我准备好明天要穿的衣服。在我心中,你们不仅仅只是我的父亲母亲,而且还是我的家教老师,也是我的心里辅导家。每当我在我进退两难的时候,你们更在我身边支持我、鼓励着我,让我慢慢击败困难,不往直前。

记得我在幼儿园的时候,有一次我发高烧了,可是外面正下着大雨,父亲打着我,母亲为我打着雨伞去医院。到了医院,父亲母亲的衣服都很干净了,我全身湿透了为我挂号,配药,跑上跑下可你们都顾不上擦一下雨水。想到这时我默默地高兴了。

我现在已经长大了,我想力所能及地帮你们做些家务。当父亲母亲下班回家的时候,为你们端上一杯水,拿上一双拖鞋,让你们消除一天的劳累。我要不好学习,长大成一个无所作为的人,不回报社会,就是对你们最大的感恩了!

祝父亲母亲住院!

爱您们的xx:xx

20xx年x月x日

六年级书信作文8

敬爱的语文老师:

您好!老师,近来可好吗?

老师,我今天和你聊一聊我的中国梦——当个百万富翁。

同学们都有自己的梦想,如当一名医生、工程师、科学家、航天员、教师……这是我们自己的梦,可中国梦又是什么?那是千千万万个人的梦想聚集在一起便成了中国梦。而我的中国梦是——当个百万富翁。

如果我是百万富翁,我一定不会游手好闲,无所事事,我还会成立一个自己的基金会。哪儿有洪水、地震等自然灾害,我就会亲自带着基金,可以第一时间赶到灾区,慰问受灾的群众,无偿地发放药品、食品等生活用品。我还会资助学费给山区的孩子,组织医学精湛的医生去贫困的地区义诊治病。

如果我是百万富翁,我一定不会让员工买不起房子,我还会让每一位员工住得起房子。我还要住宅盖一所一流的小学、中学、高中和大学,这样我的员工就不再为自己的儿女上学难,学费高等问题而烦恼了。

如果我是百万富翁,我会在所有农村建立医院,把那些因无钱治病,而在死神手里被折磨的病人拯救出来。让所有患重病的人恢复健康,过上快乐的生活。我要让那些在黑暗中挣扎的盲人走向光明,让他们睁开眼睛看看蓝蓝的天空。我要让世界充满生机、希望和健康!

这就是我的梦,我的中国梦!虽然这个梦很难实现,但是我会用不懈的努力来完成这个中国梦!

此致

敬礼!

你的学生:xx
20xx.05.13

六年级书信作文9

亲爱的妈妈:

您好!

妈妈,您好,在我的耳畔,常常响起您对我的关心与爱护。您常常对我说;“出门的时候要注意安全,过马路的时候要跟着大人们一起走过去。”可见,您对我是多么的关心与爱护啊!我有时候真想对您说声谢谢。可是,话都挂在嘴边了,就是没有说出生来。看着您忙碌的身影,我只好独之走到一旁玩去了。

记得有一次,在夜晚上,我因为淋到了雨,而引发了高烧,是您在我端水,用湿毛巾放在我额头上,还喂我吃药。最后实在不行了,只好去医院,是您把我背在您背上,冒着风雨把我送到市人民医院,还为我挂号,取药。经过您的精心照顾,我的病情终于有所好转。当我起床的时候,来做检查的医生告诉我,妈妈为了照顾我,太过疲劳,最后累晕了。我赶紧跑到医生告诉我的病房里,看见了您还在昏迷着,头上满是汗珠。这次经过了您的照顾,我的病终于好了。我和妈妈都一起出院了。这件事我是多么感激你啊!要不是您,我可能早以病死在家里了。要不是我,您怎么可能生病呢?所以,您的大恩大德,对我来说比山高,比海深。我现在一定好好学习,长大了做一个有用的人,来报答您。

祝您:

身体健康,万事如意!

您的儿子:xxx

年月日

六年级书信作文10

亲爱的妈妈:

您好!

我这次是第二次和你在心中通话了吧。今天,我终于可以敞开心扉,和您说说我的心里话了。

妈妈。您没早上早起,给我做饭,我要骑自行车上学的时候,你总把我送到门口。到了傍晚,我骑自行车回来时,我拐过弯,望见模糊的身影。我向前骑,模糊的身影涿见清晰起来。啊,母亲,原来是您的身影,您站在这已多时。你的腰已被不分日夜的工作累弯了,此刻的您显得那么老。妈妈,您对我无微不至的关怀让我感受当了母亲的伟大。我相信您和天下的母亲一样,都是伟大的。

感恩的心,感谢有你......这首歌让我想起了我们天下的儿女,都应有一棵感恩的心。感谢我们父母,因为我们在小时候,是,他们给来我们很多的爱。妈妈,在小时候,我是你手心里的宝贝,含在嘴里怕化了,捧在手里拔掉了。您对我的爱我都铭记在心。

妈妈,我爱您!

您的儿子:XXX

六年级书信作文11

亲爱的爸爸:

您好!我有许多心里话要对您说,可总是说不出来。这次刚好老师给我了一个机会,让给爸爸或妈妈写封信。于是,我就把心里话写给您。

您养我养到这么大,您一定很累吧。您很爱我,一直以来关照我的生活,常常给我们做好吃的饭菜。我们都说把饭做得简单一点,别太辛苦了,您却说:“丫丫长身体,要吃好一点。”还是给我们做得很丰盛。您不仅关照的生活,还辅导我的功课。

您记得吗?爸爸,那回,我有几道数学题不会,当时我很烦躁,像谁惹了我一样。您像往常一样,给我讲题,讲完第一道题,我就不耐烦地说:“还是不懂、还是不懂。这道题是什么呀……”您却没有骂我,而是耐心地又一遍给我把第一道题讲了一遍。过后,您心平气和地和我谈心,让学会勇敢地面对难题,要不急不躁。

您喜欢读书,常常手不释卷。厨房、卫生间都有您的书。

您还是我们家里的“福尔摩斯”,爸爸。家里的什么东西找不到了,您总会帮我们找到。那一次晚上,英语作业要听磁带,可是磁带怎么都不找到了,我和妈妈急得像热锅上的蚂蚁,我们找了好长时间都没有找到,没有办法,只好救助于“福尔摩斯”,结果您还没到五分钟就找到了。我问您:“为什么您总能找到?”“先要想可能在哪里,然后再认真找。”您说。

您太好了,爸爸。您为我做了很多,作您的女儿,真是很幸福。谢谢老爸所做的一切,将来我长大了,一定好好报答您。

先写到这吧。

祝您

健康、开心!

您的女儿丫丫

XXXX年X月X日

六年级书信作文12

致最亲爱的自己:

不知道你是否已经有了一份好的工作?是一位作家,还是遵循妈妈的意见成为了一名律师?未来的事,我不知道。

我很希望你,成为你想成为的人,不管是一名警察、一名邮递员、一位歌手、消防员,或其他的工作。因为我都不知道现在到底喜欢什么。现在的我会很懒,即使想过很多次想要写一封给你,但是直到现在也没有写。我的语言不能够描绘出你的容貌,不过还是很希望自己是绮年玉貌的,哈哈。

不知道你高中会考哪个大学,是厦大吗?你可跟Z约好的哦。

现在的我,幼稚,爱炫耀,容易生气,还有很多很多缺点,不知道长大后改了没有。我希望未来的自己,是一个有责任感的好女孩,坚守着自己的原则,不会成为自己最不想成为的人。

长大后的你,不知道恋不恋旧,反正我是很恋旧的啦。但是你要记住,人的生命中会遇见很多很多的人,并不是每一个人都值得怀念,并不是每一个人都值得在心里长存。人生总有聚散离合,没有人能够陪你长长久久。这个世界上能够陪自己的,就一个人,就是一个自己。

以前很爱看小说,校园女主总是高冷无情,以前的我认为自己也可以做到,但是事实上,你的'冷真的真的伤害了很多那些爱你的人。

现在成绩还可以,就是不知道你上高中会不会谈恋爱然后成绩下降。

我希望长大后的自己可以变得理智一些,头脑好一些,体育不要不及格。

致此,

敬礼。

六年级书信作文13

敬爱的老师、亲爱的同学们:

时间如流水,一去不复返。转眼间,幸福快乐的小学生活就要结束了,记得刚进入小学的校门时,我们还都是一些是非不分,整天这逛逛,那走走,反正就是不老实,不安分,最后还是在老师们的悉心调教下,才变得不惹事,爱学习,尊重师长,孝敬父母的好孩子,好学生。所以,我们要感谢老师、感谢学校,是老师、学校培养了我们。

不要认为写作业是一件很费劲、很烦心而又很没用的事,考试的题目都是与作业类似的,你只有把做作业当成考试那么认真,那你考试的时候才能像写作业那么轻松自在。再说了,你写作业才不过是一份而已,而老师却要看一个班的作业,现在你想想写作业还是一件很枯燥无味的事情吗?有一次,我回到学校里拿东西,那时已经六点多了,路过老师办公室的时候,发现老师办公室里还亮着灯,还在认真仔细地批改着我们的作业,所以,我们不要因为写作业而烦心,因为,老师比我们的“作业”还要多,如果老师批评了你,而对老师感到反感,那么,你就大错而特错了,因为老师是为了你的学习着急而批评你,不要“狗咬吕洞宾,不识好人心”了,我们要感谢老师。

同学们,让我们在最后的一学期里加油、努力,给老师留下一个美好而又深刻的印象,给自己小学生活画上一个圆满的句号。

xxx

20xx年xx月xx日

六年级书信作文14

远方的小朋友:

你好!

我是天津市红桥区实验小学的小学生,我叫周芷煜。我有一双明亮的大眼睛,和一张能说会道的小嘴。我还获过市级一等奖呢!

我从电视中看到了你们刻苦上学、学习的场面呢!其中有一个镜头最让我难忘,那就是有两个女孩子因为她们的家离学校很远,又在江河旁边,所以上学只能滑着锁去,她们滑的时候,下面是湍急的河流,很不安全,万一一不小心就会掉下去淹死,我还看到了你们的学习环境很恶劣,学习很艰苦,一个班30多个同学人人捏着一个无法再削的铅笔头,仍埋头在昏暗的教室里认真听讲、写画。你们的学习条件是多么的艰苦啊!

看了着一幕,我感动极了,我想为你们做点什么,帮助你们,正巧,最近我们班组织了“分享书香”活动,就是两个人同读一本书,我们决定一人买两本一模一样的书,邮给你们一本,我们自己留一本,咱们一块读,读完后再把读后感写下来,互相交流体会自己和别人对这本书的理解和感受。这不,怕你们不知道,班里特意让我给你们写封信,告诉你们。以后我们就能互相联系,互相交流学习情况啦!

听说你们那儿虽然有很美丽的景色,但是学习环境却很差,你们的生活条件也不好,给你们捐去一些书,还想把我攒的零用钱给你们邮去,好让你们买些衣服、文具、书等等,我还想给你们送去老师,让你们更好的学习。对了,我还想告诉你,我的家乡天津是一个滨海城市,我们这有着名的一条河海河。一开始是她哺育了我们,所以我们称她为母亲河。还有我们天津着名的一个摩天轮,想必你已经猜出来它是什么了吧,没错,它就是天津之眼。坐在上面转一圈,你可以看遍天津市所有美丽的风光。此外,我们天津还有许多可口的小吃呢!如:“十八街”麻花、“耳朵眼”炸糕。如果你能来的话,我一定带你玩遍整个天津!真诚的希望你能来天津游玩!我很想和你做朋友!

学习进步

周芷煜

20xx年2月26日

六年级书信作文15

亲爱的胡奶奶:

您好!

今天,我要写一篇作文,内容是关于“感恩”的。我想了很久,在我十二年的生命里,我要感恩的人很多:有父母的养育之恩,有老师的教导之恩,有朋友和同学的无私帮助,也有陌生人给予的帮助。但是今天我却只想要感谢您。您不用惊讶,因为很多事情看上很平凡,却能影响我的人生和性格。

咱们就住在同一幢楼里,每次抬头不见低头见的。每当我放学或上学,总要经过您的一楼。您在窗户里看见我时,总会问一句:“开开,这么早去上学啦。”或者问:“今天有可能要下雨,你带伞了吗?”又或者问:“早饭吃得饱不饱?奶奶这里有馒头,再吃一个?”……您的一句句关心话语,让我感觉到邻里之间和睦相处是多么美好的一件事呀。

还有,每次我远远地看见您回家时,就帮您推着防盗门,让您方便进入;或者帮您去信箱拿一下报纸;拿一下牛奶;看见您拎着东西时帮忙提一下……这些都是多么小的一些小事呀。可是你却每一次都夸我,而且是很大声地夸我,大概附近几幢的人家都能听到呢。还特别喜欢在人多的时候表扬我懂事又有礼貌。我每次听到表扬都很害羞,可是心里却是多么地开心快乐,同时也暗暗地想,一定要做得更好,做得更多,这样才能名符其实嘛。

胡奶奶,您的一个个小小的赞赏,却让我懂得了助人的快乐,懂得了礼貌的重要,懂得了和谐的幸福,所以在这里,我要真心地谢谢您,而我以后也一定会帮助更多的人,收获更多的快乐。

此致敬礼

祝您身体健康

xx

20xx年x月x日

㈣ 家园观后感

家园观后感
地球的存在已有46亿年的历史,在这个奇迹又美丽的世界。人类的生存已有20万年,聪明的人类在20万年改变了这个地球的面貌。在看了这部《家园》电影之后,让我真正了解到地球在短短几百年之内多种生物已绝种了。
电影的开始是把地球最美丽的一面展现给我们,表现出一种生态平衡的完美性。接着就是人类的出现和肆无忌大的扩张。消失的绿地,融化的冰川,以及多种动物面临的灭绝危机。温度不断上升,许多地方将遭遇旱灾、饥荒。森林被砍伐,就像电影里面所说的“森林的多样性被单一品种的棕榈取代”科学越来越发达,工厂也逐渐增多,空气也越将被污染。
人类的需求是无底的炉子,需要更多的燃料,石油终有一天会被采完,以后我们将要面临着怎样的灾难,到2050年会有2亿人沦为难民。
现在,重要的不是我们失去什么?而是我们还拥有什么?更需要的是一种保护的理念和行动。对未来悲观的预期,我们更需要乐观扎实的行动,而这样的行动才能让我们的未来更幸福而生活。
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家园观后感
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家园观后感600字,急
影片仅有短短的一个半小时,却是导演历经15年筹备、穿越了54个国家,拍摄了120个景点,动用88000多名员工拍摄而成。 影片开头是以一位故事讲述者的身份,讲述了地球四十亿年的历史与人类二十万年的历史,也深刻地指出人类为了一己之私破坏了四十亿年营造出的平衡。这部电影无声地拷问着你我:我们应该做什么? 在这部影片里,我们不仅感受到了摄影师对地球家园现状的不安及深切怜爱之情,还感受到了他那如天地般博大与宽广的胸怀。本来应该是一部充斥着批判和控诉的片子,但他却表现得异常冷静与平和,没有感情的发泄,没有絮絮叨叨,有的只是陈列在我们眼前的真实画面和真实数据。这一手法正如鲁迅所说的“庆神:红肿之处,艳若桃李;溃烂之时,美如奶酪。”红肿丑陋的伤疤也可以被赞美的美艳无双。 影片通过大量的航拍镜头,采用对地球大自然记录的手法,将地球的存在以及演变的过程通过画面完美地呈现出来。并通过地球不断的演变来告之世人:人类的存在时间仅有20万年,却已经打破这个存在了四千万年的地球的生态平衡。全球变暖,资源枯竭,物种灭绝。人类的过渡开采己经危及到自己的家园。但当人类意识到赖以生存的地球只有一个,为时己晚。人类只有十年时间去扭转这一趋势。 “越来越快”。这是影片里不断重复的一句话,迪拜、中国、纽约、洛杉矶„„这些国家或者城市,成了人类誉拆亏发展的最好代表。依靠着丰富的石油资源,迪拜这个荒凉之地,却成为了西方发展模式的顶峰,无数的摩天大楼,无数的人造岛屿,人对自然的远离与对自然的依赖都空前的加剧了。相同的模式在不断取代文明间的差异性,利益分配的不均,将人与人之间的贫富差距空前的拉开了。为了满足人口的增长和利益的需求,对资源的开采和自然的破坏空前的加剧、加深。深圳40年从一个渔村变成了大都市,许多城市的人口也在几十年间从几十万增加到几千万。膨胀的人类世界,导致了各种变相和扭曲的发展模式。贫穷的国家砍光了树木出口来换钱,结果水土流失,森林所剩无几,复活节岛上的居民,连出海的独木舟都没有了木材可以制作。 无数国家就这样衰败下去了。那些繁荣的幻影还能支持多久?我们都不知道。从这些国家的发展与转变看来,不可谓不说人类的确是强大的,他们可以发现各种能源,利用各种能源使自己的生活变得更加便捷与丰富多彩。然而,从另一个方面来看,人类又是愚昧的。不懂节制,滥采滥用,使地球的能源枯竭,也让御物自己走上了绝境而不自知。即使2012纯属虚构,再这样愚昧无知下去,世界末日还是会提早到来。 也许,有部分人意识到了“可持续发展”这个概念,可是,正如影片所说“要悲观已经太迟”,是该有所作为的时候了。面对贫困,数百万非政府组织证明,人与人之间的团结比各国的自私自利更强大。许多国家政府也纷纷意识到这一点。在韩国,全国性的植树计划是被破坏的森林恢复,森林覆盖率达到,四分之三纸张是循环再造,哥斯达黎加在军备与环保之间选择了环保,这个国家没有军队,他将本应投入军备的资金投入到了环保中。但是中国每星期就建两座燃煤发电站,再看看丹麦,有一座燃煤发电站将释放的煤送到地底,而非天空。 只有地球是适合我们生存的星球,可是我们总是抱着一个地球毁灭了,还会有第二个
171赞·2,992浏览2017-11-26
《德耀中华》观后感?
“德耀中华——第三届全国道德模范颁奖典礼”观后感 9月21日晚8时,CCTV-1播出了“德耀中华——第三届全国道德模范颁奖典礼”,涟源市直各单位分别组织干部职工进行了观看,围坐在电视机旁,大家无不热泪盈眶、感受良多。 “当代雷锋传人”郭明义、“板凳妈妈”许月华、“索道医生”邓前堆、“最美妈妈”吴菊萍、“最美女孩”孟佩杰……一连串平凡而响亮的名字震撼着每一个观众的心。以下将广大干部职工的观后感归纳一二。 所感所思之一:在这个物欲横流、经济大发展的社会,社会主义核心价值观始终占据着主导地位,道德的力量带动了一批又一批人,并将代代相传,这种力量是势不可挡的。道德模范为什么能感动人?因为坚守道德这块阵地,是人心所向,是社会和时代所需。道德是一个国家和民族在信仰和诚信上的制高点,而法律则是一个底线。人们关注这个典礼,不光是关注典礼的本身,更是关注这个社会的道德制高点,希望能有更多的人坚守住这块阵地。 所感所思之二:吴菊萍的一句话牵动着每一个人的心:“我们拒绝袖手旁观。”也许我们曾亲眼看到身边的扒窃行为、偷盗行为,也曾遇到他人的紧急求助……但我们又是否曾犹豫不决或“事不关己、高高挂起”?亦或担心自己因此遇到不必要的麻烦?其实,当我们在抱怨社会治安差时,抱怨生活的安全感逐渐缺失时,我们不应将责任一味地归咎于政府、归咎于公安、归咎于社会,匡扶正义、守护平安应该是全社会每一个公民的共同义务。只要你、我、他能齐心协力站出来,肆意的扒手、小偷休想猖狂作案?犯罪分子怎敢目无法纪?其实,守护他人的平安也是守护我们自己的平安,帮助他人的一时之需也是守护我们自己的善良之门。一个人的力量虽然弱小,但很多人的力量聚集到一起,将成为一股强大的正气洪流。 所感所思之三:弘扬时代主旋律,是广大党员干部义不容辞的责任。在普通群众的眼里,世风日下和少数党员干部的诚信缺失和渎职腐败有很大关系。党员干部是这个社会正气的践行者与模范带头者,俗话说,村看村,户看户,群众看干部,只有党员干部行动起来了,走在了这个时代的前面,群众就会自觉的跟上来,社会风气就会好起来。 所感所思之四:现阶段,我们要加大对道德模范先进事迹的宣传力度,让我们的同龄人,更让我们的下一代牢记道德之光。正如那14位“美德少年”所说的:“感受人间的温暖,接过传递的火炬”,道德模范让人们看到了良知的希望,点亮了人们追寻美德的灯塔。相信通过党的领导、政府的牵引,人民的努力,温暖会流进每个人的心田,火炬永远不会熄灭,传统美德代代相传,道德模范生生不息。
4赞·80浏览2019-08-14
纪录片《家园》的观后感300字以内
最近比较热门的一部环保电影《家园》,昨晚终于昨晚目睹了。导演和摄影师以无可挑剔的视觉和镜头,以极具震撼力的时事给人类以警示。开始是把地球最美丽的一面展现给我们,表现出一种生态平衡的完美性。接着就是人类的出现和肆无忌惮的扩张。摄影师基本上采用航拍的的方法去俯视这个千疮百孔的家园。从这个视觉看到拥挤的街道,消失的绿地,融化的冰川,被虐待的动物以及。。。。。。。这些都是人类的杰作。让我们识得庐山真面目。旁白者定位于地球母亲的高度树立了一种主人翁的姿态,看到地球已经如此孱弱,我们怎能不动心? 就像片中所说的,重要的不是我们失去什么,而是我们还拥有什么。更需要的是一种环保理念和行动。少浪费点时间在KTV,在酒席饭桌,在奢侈品店,定下心来看看这类的纪录片,告诉自己,你所需关注的还有自己所在的这个环境,这个地球,尽自己所能,善待它一点. 尤其是那些富人们,你们的富裕生活在某种程度上过得真的很残忍。 但片中的最后还是给与我们希望。各国政府都去积极地参与环保事业,发展洁净能源,对于我们个人最主要的还是观念和行动。避免不必要的浪费保护我们的家园。对未来悲观的预期,我们更需要乐观扎实的行动。而这样的行动才能让我们的未来更幸福而生活。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 地球是宇宙给予的,人类是地球给予的,人类出现以前一切都是自然的,人的出现是地球的一场灾难,不,应该说是人类的灾难。 植物和动物是人类的祖先,他们与世无争,他们在地球和平共处,自然的完成大自然富裕他们的使命,他们为人类的出现创造了条件,一切都是和谐共生,一切都是完美无瑕。人类的到来打破了自然的平衡,他们贪婪,自私,狂妄,他们为了满足自己的享受,对大自然疯狂索取,他们不但打破了自然的平衡还打破了人类的秩序,他们开矿,战争,无时不刻不在挑战自然的和谐和人类的平等秩序,把地球伤害得千疮百孔,把人分成三六九等,他们的富贵凌驾于自然之上,他们目空一切,他们不断挑战自然的底限,他们不断在死亡的道路上狂舞。 人是一个有缺陷的物种,自私和贪婪是这个物种的致命缺点,人为了自己几十年的享受可以牺牲数以万计人的生命,人为了自己的幸福而剥夺别人的幸福,人类的历史就是一部战争史,人与人之间就是不共戴天的关系,视生命是草菅。人的贪婪是无止境的,他们想拥有一切,他们为此肆意掠夺。人的狂妄也是无以复加的,他们妄想自己是宇宙的主人,他们无视别人的存在,他们唯我独尊,他们将地球破坏殆尽。 人类某些文明将是人类的灾难,人发明了汽车飞机导弹,石油就遭殃了,石油即将枯竭,为了石油美国到处战争,人类把最大的生产力都用在了对资源的掠夺上,人成了政治的牺牲品。石油的泛滥导致能源大战,粮食也遭殃了,一半的粮食用来饲养和加工生物燃料。这些活动导致了水的污染,气候变暖,冰川融化,海水上涨,陆地减少,地球的灾难已经来临,你我都是罪魁祸首和灾难的受难者!! 我预见——人将埋葬人类指日可待!!
109赞·5,354浏览2018-02-22
和谐的家园读后感
和谐的家园读后感 每个人的心中都有一个和谐家园,或许,有一些人就是生活在和谐家园里。和谐家园是美好的,是文明的,是安宁的,也是和平的! 我曾经看过一篇文章,叫做《藏羚羊的哭诉》。藏羚羊原本是一个庞大的家族,可是由于人们的随意捕杀,它们频临灭绝了。又一次在盗猎者捕杀藏羚羊时,一只已经做爷爷的藏羚羊让自己的孙子先走,可那只小藏羚羊却不肯走,最后小藏羚羊终于走了,它一边跑一边发出绝望的叫喊声,仿佛是哭泣,又像在诅咒盗猎者…… 那些没有爱心的地方能叫和谐家园吗?那些可恶的盗猎者只会给地球带来悔恨的泪水和悲伤!其实,仔细一想,和谐家园不就在人们的日常生活中吗?把果皮纸屑扔进垃圾箱;不随地吐痰;不对别人动手和不对别人说粗话;保护花草树木;公共场所不大声喧哗;遵守交通规则……只要人人都讲文明,讲品德,和谐家园就在我们身边! 图书馆里,到处散发着水香,人们都沉迷于书的世界里,安安静静的,没有争吵声,没有打闹声,是多么的和谐、安宁啊!公共汽车上,小姑娘给老人让座,老奶奶高兴地笑了,大家也为小姑娘的行为感到骄傲这就是和谐。邻里之间,大家互相帮助,互相解决困难,就不仅不会有矛盾,还会增进大家的友谊,这就是和谐。 乐于助人,是一种美好的品德,也是创建和谐家园的重大因素之一。你不必做很大的事情,只需做一些举手之劳的事情就可以了,比如:别人没带东西你就把东西借给别人,扶盲人过马路,帮体弱的人拿东西,父母回到家给他们捶背、倒杯水……只要你去做了这些事,你会发现,其实,创建和谐家园并不难!你的一言一行都能体现出和谐,和谐就在你心中! 当然,创建和谐家园不仅仅是这些,还有很多很多等着人们去实现。总有一天,这个美好的梦想会成为实现,地球将会变成和谐的世界,和谐的家园!朋友,请相信,和谐家园靠你我他!
60赞·968浏览2017-11-22
《家园读后感》怎么写?
四分之三的海洋+四分之一的陆地等于一个美丽的星球——地球。 起初地球是一个火球,没有氧气,也没有水,没有植物,也没有动物,更没有人类。植物是怎么来的呢?说起植物,最早的是蓝细菌和蓝绿藻。他们吸收着太阳的力量,慢慢的变化。从而有了植物,有了植物,大气层中就有了氧气。 说完植物,来说说水吧!谁更适合奇妙无比,无处不在。冰川,河流,大海,小溪……固态是冰,液体是水。过了40一年以后,有了人类,人类不过是使用地球40亿年后遗产。一个城市的人类一天就用1000公升的水,多么庞大数字。我想如果一个城市的人如果节约一桶水,不,一滴水,那么一年,十年……不说那么远的时间,就一年的水就可以给一个没水大沙漠城市带来一束阳光,就像在一个黑暗的世界里带来一丝光亮,让这里的人们充满希望!一个城市的人一年能给一个沙漠城市带来希望,那么一个国家呢?十个国家呢?我想被个人都节约用水,那世界的各个角落就会生机勃勃的绿色,让人震撼不已! 这部纪录片里反复出现最多的句子。越来越快!越来越快!当地球跟不上人类脚步的时候,当所有动物、植物消失的时候,当没有氧气的时候,当没有食物的时候,当没有……那时候人类也会灭亡,地球没有人类依旧会存在,人类没有地球会无法生存。我们应该保护地球,珍惜资源,爱护‘母亲’给我们的一切。现在还来得及,不要等到失去才懂得珍惜! 《保护地球》保护地球,从我做起。点点滴滴,知道珍惜。
1赞·42浏览2016-05-10
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㈤ 《邻居》这篇课文写一篇读后感

人们一定以为养鸭池里有什么不平常的事情发生了,但是一丁点事儿也没有。所有那些安静地浮在水上段颤、或者倒立在水里(因为它们有这套本领)的鸭儿忽然都冲向岸上来了。人们可以在潮湿的泥土上看到它们的足迹,人们在很远的地方就可以听到它们的叫声。水也动荡起拆姿来了。不久以前,水还是像镜子—样光亮,人们可以看到倒映在水里面的树,岸旁的每一个灌木丛,那个有一堵满是洞孔和燕子窠的三角墙的农舍,特别是那个开满了花朵的大攻瑰花丛——花丛从墙上垂下来,悬在水上。这一切都在水里映出来,像图画一样,只不过是颠倒的罢了。当水在波动着的时候,一切东西就搅到一起,这整个的图画也就没有了。
有两根羽毛从几只拍着翅膀的鸭于身上落下来了。它们一起一伏地浮着,忽然间飞起来了,好像有一阵风吹起来,但是又没有风。所以它们只好停下不动。于是水就又变得像镜子一样光滑。人们又可以很清楚地看出三角墙和它上面的燕子窠,人们也可以看出玫瑰花丛。每朵玫瑰花都被映出来了——它们是非常美丽的,但是它们自己不知道,因为没有谁把这事告诉它们。它们细嫩的花瓣发出幽香,太阳在那上面照着。像我们在充满了幸福感的时候一样,每朵玫瑰花有一种怡然自得的感觉。
“活着是多么美好啊!”每一朵玫瑰花说,“我只是希望一件事——希望能够吻一下太阳,因为它是那么光明和温暖。我还希望吻一下水里的玫瑰花——它们简直跟我们没有什么差别。我也希望吻一下案里的那些可爱的小鸟。我们上面握御败也有几只!它们把小头伸出来,唱得那么温柔。它们和它们的爸爸妈妈不一样,连一根羽毛都没有。住在上面也好,住在下面也好,它们都要算是我们的
。啊,生存是多么美好啊!”

㈥ 爱的教育的读后感

读完一本书以后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是我精心整理的爱的教育的读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

爱的教育的读后感1

读书是一次心灵的旅行,读一本好书就如同置身于美景之中,令人流连忘返。《爱的教育》就是这样的一本好书,它以一个小学生的日记形式,用浅显易懂的文字,阐述了人间种种爱的真谛。

每天晚上,就是我们共读的快乐时光。一般是女儿先看,每每读到感动之处,就会大声朗读给我们听,甚至还银歼咐在边上写上一些感悟。在读书的过程中,我欣喜地看到了她的成长。

譬如坚持,除夕回老家,是女儿一定要带上这本书,除了除夕那天,每天阅读一小篇,直至今日。

还有感恩,她开始主动承担一些力所能及的家务。洗碗、切菜,成了她每天的工作,还不许我们跟她抢。

读《爱的教育》,我走入了安利柯的生活,走进了一个小学生的心灵深处,书中一个个平凡又感人的故事,似乎就在我们身边上演着。

同样,女儿也被深深地感动着,“贫民窟 二十八日”这一篇中,她把克洛西坐在地板上写字的一段加了下划线,在边上写道:“克洛西家中贫困,还坚持刻苦学习,哪像我,学习环境那么好,还不认真。”把安利柯妈妈说的话也划了出来,又写:“他的妈妈真善解人意啊!帮助了别人,还着想别人的心情。” 她一定明白了真正的爱不应该成为别人的负担。看到这些,感动之余,也感慨一本好书之于人的影响。

“学校 二十九日”这一篇是父亲写给安利柯的,女儿整段都加了线,我也不自禁地写下“这里划出了一大段,说明你感触很深啊。你也一定意识到学习的重要性了吧!金晏如啊!不要做卑怯的兵士啊!”于是,共读成了我们母女心灵沟通的桥梁,用女儿的话讲,我们家的《爱的教育》变成一本独一无二的书了。

亲子共读对我们而言,就像一种美丽的休闲。共读还在继续,而这种美丽也将延续下去。

爱的教育的读后感2

读了《爱的教育》我懂得了老师的爱、家长的爱、朋友的爱、普通人的爱……每一种爱虽然不是惊天动地的,却感人至深。

《爱的教育》它是一本日记体小说这本小说中的主角是安利柯,他是一名刚刚升上四年级的意大利小男孩。小说从安利柯10月份到第二年7月份放假,用日记的形式记录了整整100个小故事。除了安利柯自己的故事,还有“每月故事”,每一篇都能让人得到很大的启发。

其中有一个感人至深的故事,名叫《六千里寻母》。讲述马可家负债累累,他的妈妈决定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作,妈妈刚离开的时候,还和家里保持着联络,可自从他的妈妈写信说身体有些不舒服之后,就和家里失去了联络。马可和父亲用尽各种方式寄去的信也如石沉大海,杳无音信。收不到妈妈的回信,家里更冷清了,一家人整天以泪洗面,他想妈妈想得快疯了。

终于,13岁的马可自告奋勇,决定去找妈妈。他的改握坚强使父亲相信他一定能成功。筹备好一切,马可开始了千里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣。不知过了多久,凭借他的努力加上人们的帮助下,马可终于找到了奄奄一息的妈妈。马可的出现使妈妈找到了生命的价值。在医生的帮助下,马可和妈妈终于重逢了!

读了这些故事,可以让孩子们认识到,一个人不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱和尊重。学会去爱,成为一个有勇气、充锋纯满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人!

爱的教育的读后感3

《爱的教育》这是怎样的一本书呢?我怀着好奇的心情,迫不及待地打开书本读了起来。

这本书实际上是作者亚米契斯对儿子的日记进行改编而成。它以一个四年级男生恩里克的口吻,讲述了从10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感,其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的一个个感人的每月故事。整篇小说以“爱”为主题,在最平实的字里行间,融汇着种种人世间最伟大的爱:师生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……这些爱虽不是惊天动地的,但却感人肺腑。

读完这本书,我被书中浓浓的爱的氛围所笼住了。我不禁深刻反省自己为自己的某些行为感到内疚和羞愧。比如:当我看到可怜的乞丐向我伸出手要钱时,我无动于衷,冷冷地朝他看了一眼;当我看到一名弱小的孩子被大的孩子欺负时,我漠不关心、袖手旁观;当妈妈生病时,我只顾自己玩,没有一句问候、一杯热水……我觉得自己缺少同情,对别人不够关心,应该要努力改正缺点,试着去同情需要帮助的人,关心弱小、关心亲人,在带给别人快乐的时候,自己也该是多么地快乐呀!

读完此书,我也明白了一个道理:爱的内涵是很丰富的,除了平常的人与人之间的关爱之外,还有一种崇高的爱,那就是为民族、为国家利益而不惜牺牲生命的那种高尚的爱。这种高尚、无私的爱像一颗颗璀璨的明珠,永放光芒。

爱的教育的读后感4

一滴墨水,引发千万人的思考;一本好书,改变无数人的命运。人的思想成长靠的是书。寒假时我交了一位好朋友《爱的教育》。

这位朋友以日记的形式,记叙了少年安利柯一学期以来的事情,以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教育性的信件,还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。

他处处洋溢着少年那稚嫩的心理,使我懂得了父母对我的爱、朋友对我的爱、兄弟姐妹对我的爱,不管是爱,还是被爱都是幸福的,珍惜别人给予的受,不吝惜你自己的爱,一切都便是美满的。文章中曾多次描写了主人公的朋友,比如:卡隆,代洛西。当然还有个坏孩子弗兰蒂。他们之间有着许许多多的快乐事。他们爱着任何人,甚至是无恶不作的无赖弗兰蒂,我认为这个人是作者有意刻画的,以他为代表,教育我们不珍惜别人的爱的悲惨下场。

他的言语感人肺腑,特别是每月故事中的《万里寻母记》。文中,马尔可在得不到母亲消息时,他毅然决定去千里之外的美洲寻母,一个13岁的少年,孤横跨大西洋,可想而知,那需要多大的意志力与勇气啊!到了美洲后,事先的计划出了意外,而这小小少年却能起死回生,一路打听母亲的情况。那需要智慧的头脑,强健的体魄。而这个社会经验不足,体弱多病的少年是如何找到母亲的呢?靠的是永不言弃的精神和他对母亲的思念以及母亲往日对他的爱。

他把“爱”这个主题抱得紧紧的。亲情,友情,衬托出孩子在爱与被爱中得到的教育,以引人深思。看了这本书,我的心灵得到了洗涤,往日与父母、朋友的矛盾、冲突让我深深地感到后悔错误。

《爱的教育》的的确确是“爱的教育”呀!

爱的教育的读后感5

今天读了《爱的教育》中《清扫烟囱的孩子》,有一个孩子,在屋顶上面清扫烟囱,他一会儿号啕大哭,又一会儿低声抽泣。

一个女孩子走上前去问他:“你哭什么?到底怎么回事?你为什么要哭?请告诉我们。”“我给一户人家清扫了烟囱,获得了30个铜币,可是……他们全部都丢了。我要是空手回去,主人会骂我的,我不敢回去,哇哇哇!”清扫烟囱的孩子绝望的说到。

女孩们神情严肃地望着他。这时候,又有几个大女孩围拢过来,她们之中有穷苦的女孩也有富裕的女孩。一个女孩从衣袋里掏出两枚铜币对他说:“你别着急,我给你两个铜币,我们搞个小小的捐赠就凑够了。”“我也有两个铜币。不用担心,我们一定能给你凑够30个!”另一个女孩说。

所有在场的女孩子都给了这个孩子1到2枚铜币,可是,还不够,这时,一个女孩走了过来,给那个男孩了半个里拉,只是,仍然差5个铜币。

又有好多女生走了过来,纷纷给男孩铜币,已经有30个铜币了,可是,铜币还是源源不断,这时,校长来了,女孩们惊慌失措,所以都跑了,只有小男孩一个人站在马路上,他高高兴兴的擦干眼泪,手里攥着满满一把钱。他衣服上的纽扣孔中,衣袋里和帽子上都插满鲜花,连他的脚边也散落着鲜花。

爱的教育的读后感6

《爱的教育》是一本很有教育意义的书,也是非常着名的儿童名着,是亚米契斯花了十年的时间完成的。它告诉我们,大家一定要相互帮助,团结友爱,才能有真正的“爱”的世界,社会也会更加美好。爱如同一根纽带把大家幸福的连接在一起,并用爱传达爱,传达身边的朋友,亲人,同学等。

这本书让我爱不释手,一读再读,总感觉有一股暖流注入我的骨子里。其中让我最为感动的是《父亲的'陪护人》。讲的是主人公西西洛到五十里外县城的医院去看望生病的父亲,他错把一个生病很严重的人看成自己的父亲,全心全意照顾那个“父亲”,整整守了六天六夜,最后发现这个人其实不是自己的父亲。他虽然最后找到了自己的父亲,等他父亲病好了,要走的时候,他发现自己根本无法放下那个“父亲”,他很想继续看着那个父亲,守着他,陪着他。待他和父亲提出要求要去照顾那个陌生人时,父亲点头答应了。于是他继续留下来照顾那个“父亲”。第二天晚上他发现那个“父亲”去世了。他非常伤心,脸上还挂着眼泪,拿起包袱,缓慢的走出了医院。此刻他一定非常想念那个“父亲”,若是他和自己的父亲一样健康出院该多好啊!

西西洛是一个善良,友爱,默默奉献爱心的人。我们应该向他学习他的这种大爱的精神,能为别人负责任的大爱!因爱护自己生病的父亲,能推及到也去爱护别人,是非常难能可贵的。

爱的教育的读后感7

今天我们班里举行了好书大家读行动,你知道我们所说的好书大家读读的是哪一本书吗?不知道吧!就是举世闻名的《爱的教育》。

以前我们的班级里没有举行过这样的活动。所以今天就让我们来练习。首先上来的是我们班级的二组。为什么不从一组开始呢?因为一组表现的不好。所以就让二组先开始。

他们上来就开始读了。他们读的那么流利,没有一个错字一看都把他们不认识的字查字典了。他们就给我们做了一个非常好的榜样,只要遇到不会的字首先就要查字典。这样既可以让你懂得字更多,也可以让你懂得更多的知识。

他们读完了以后他们就开始说一说他们读完以后的感受。有人说:“文中小男孩儿的爸爸是个酒鬼,总是无缘无故的打他的儿子还骂他的儿子,再回来看一看我们的爸爸,我们要什么东西他就给我们买什么东西,可是文中的小男孩儿他的爸爸不是这样的,我又是多么的想对他好啊!哪怕是对他好一次也可以的!”

等他们演讲完了以后老师就说:“同学们,我们以前没有举行过这样的活动,今天第二组就给我们起了一个好榜样,相信他们读过一次,你们也会读了吧?今天他们表现得很好比我想象的好好的好,所以对二组的表演我很满意!”

我听了我的心里就想说:“既然老师夸他们读得好,我肯定相信下一次我们比他们读的更好,读得更加好,读的句子更加通顺,没有一个错字,不多字也不少字。让老师高看我们小组一眼!”

爱的教育的读后感8

闲来无事,随手拿起一本书——《爱的教育》,起先不了解它,只是打发闲来的时光而已,可我读上了它,就真的再也无法放下了。

本文讲述的是一个叫安利柯的小男孩,每天所见闻的事情,以日记体的形式来编写的。文章妙趣横生,意义非凡。作者亚米契斯,意大利人,从小,国内正酝酿着爱国主义,这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。因此,《爱的教育》诞生了!

文化在那个中最令我印象深刻的就是那三个爱国的小故事,《少年侦察兵》、《少年鼓手》、《贫苦的爱国少年》,这三个小故事,都是爱国最好的诠释。就拿《少年侦察兵》说吧,一个少年为了保全部队,毅然决然地去送信,这封信对于整个部队来说,是至关重要的,稍不留意,就会全军覆灭。少年在送信的途中,虽然已经中了一枪,但是,他仍然坚持,倒下了,再站起来,再倒下,就再站起来!少年这坚韧不拔的精神,这是任何一个爱国的人士都应该做到的,不是吗?

意大利人的精神,我们中国人也应该有!作为一个中国人,作为一个真正的炎黄子孙,就应该为我们的祖国贡献出自己的一份力量!这样才不愧对于我们的祖国!才不愧对于养育我们,给我们无限能量的大中华!中国人,好一个响亮的名字,谁不自豪呢?谁不自豪自己是一个中国人呢!无论国家怎样,无论国家出现了什么危机,我们——中国人——大家族!就要维护国家的尊严,保护国家的安危,甚至,为国家付出生命,因为,是国家,是祖国,是中华给了我们生命,给我了我们肉体,给了我们灵魂,我们更要用一个好灵魂来回报国家!回报这个给了我们一切的大家庭!

我爱我国家,我爱我中华!

爱的教育的读后感9

暑假里,妈妈给我买了《爱的教育—中国孩子情感日记》一书,我便迫不及待地看了起来。读着读着,我被里面的一篇篇日记深深地吸引住了。那一百六十七篇饱蘸真情的日记,犹如阵阵涟漪激荡着我的心灵,使我的心久久难以平静。

书中让我最感动的人物是《学校午餐有肉吗?》这篇文章中写到的赵朗妈妈。赵朗的爸爸在一次事故中失去了双腿,单位只给很少的补贴。他的妈妈只是一位清洁工人,收入很少,勉强可以填饱一家人的肚子。尽管生活很艰辛,但是,赵朗的妈妈却非常关心自己孩子的营养问题。她总是跑到学校里问老师:“学校午餐有肉吗?”如果学校有肉吃的话,她就不用再给孩子买了。多么伟大的母亲啊!多么无私的母爱啊!读着读着,我情不自禁地想起了自己的妈妈,她也非常爱我,关心我。记得去年暑假,我的腿摔坏了,妈妈总是把我抱进抱出,常常累得满头大汗。寒假里,下了一场大雪,天气非常寒冷,妈妈每天坚持陪我去图书馆看书。当我遇到难题时,妈妈总是耐心地帮我辅导……我现在才明白:在我的成长道路上撒满了妈妈无私的爱。以后我一定加倍地爱自己的妈妈,做一个懂事的孩子,让妈妈少操一点心。

除了伟大的母爱,这世界上还有许多许多的爱。《爱的教育—中国孩子情感日记》这本书,还让我知道了爱是无处不在的。太阳给大地温暖,那是爱;小草给大地绿色,那也是爱……因为有了爱,我们的世界才会如此美丽。让我们用心去感受身边的爱!让我们用爱去温暖这个世界!

爱的教育的读后感10

有一种东西叫永恒,如天上的星星,山间的小溪和你手中这些美丽的童话故事。这一本书是你一生中不可不读的经典,这就是《爱的教育》,《爱的教育》展现给我们的是两个世纪以前的生活。在这里,有师生邻里,有父母家长。有人与人之间的友情亲情,有故土祖国的深深眷恋。无处不在,无所不包的是一个“爱”字,一个生生不息的神圣字眼。

这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的感情与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!

里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子,虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩的开心,学的快乐,并从开心和快乐中得到了教育,《爱的教育》这本塑造了一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我心中激起了一阵阵强烈的感情。

这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我暑假里的十天时间来读完这本书,因为这本书令我受益匪浅,使我懂得了做人的道理。

爱的教育的读后感11

今年寒假,我读了一本书,叫《爱的教育》。这本的作者是意大利的亚米契斯,他出生于1846年。在1886年写出了《爱的教育》这本书。这本书有明确的提出阅读与写作在整个语文素养教育中的基础出性的重要性。我们常说“读书万卷,下笔如神。”或“读读写写,手脑并用”,可见,阅读与写作在整个语文素材的教养的养成中相互促进、相铺相成,两者可谓缺一不可只读不写,很有可能变成得眼高手低;只写不读则会肚子无墨,山穷水尽。

我在这本书里读到了一个故事,故事讲的是:安利柯和克莱蒂吵架了。因为我在替“小石将”抄作文,正抄着,突然,克莱蒂碰了一下我的臂膀,墨水把纸弄污了。他微笑的说:“我不是故意的。”他的笑让我很不爽,想;你收了奖品就大不了了。我也碰了她的臂膀,把他的习字帖弄脏了,他举了一下手,恰巧李老师把头回过来,她缩了缩手,说了句:“我I在外面等你”。我想对她说对不起 ,可是没说出来。终于放学了,我走在大街上,可莱迪在后面跟来。

“不安利柯 !”克莱迪说:"我们像以前一样和好吧!”我回答说:“好的 "我们一起回家了!

这让我想起了一件事:在课间玩的时候,她不小心碰了我一下立刻说:“对不起 ,我不是故意的。”可看见他还在笑,心里很不爽,就撞了他一下。他说:“你是故意的。”第二节下课她跑过来说我们还是好朋友!

这本书真好看啊!等以后,我在读一本这书!

爱的教育的读后感12

爱就像空气,每天都漂浮在我们的身边;爱就像一把金钥匙,开启了我们心灵深处的大门。

今天我要向大家推荐一本书——《爱的教育》。这本书是意大利的亚米契斯花了十年的时间写出来的,虽然内容质朴,但书里的每一个故事、每一个句子、每一个词语、甚至每一个字都充满了爱意。拿到书我一口气就看完了。里面的一个小故事《雪球》最让我印象深刻。

故事讲的是一个叫卡洛斐的小男孩跟朋友们在街道上玩掷雪球,卡洛斐一不小心砸到了一位老爷爷的眼睛,他很害怕,但最后还是承认了是自己干的,并每天都去看望老爷爷。老爷爷病好以后还去学校看砸伤自己的卡洛斐。

告诉你,我也有过卡洛斐这样的经历呢!那是一个炎热的下午,我在家里喝水时,一不小心把水给打翻了,我赶紧把水杯扶了起来。不巧妈妈正好买菜回来了,她看见桌上全是水,生气地说﹕“是你干的吧?”我怕妈妈打我,就说﹕“不是我干的。”妈妈又说﹕“你要诚实。”我还是不承认。晚上的时候,妈妈不小心把我的作业本弄湿了,我看见了十分生气,妈妈连忙说﹕“对不起,我不是故意的。”我有些不好意思了,红着脸轻声地说﹕“其实下午的时候水是我打翻的。”妈妈没有打我也没有骂我,而是笑着告诉我一定要敢于承认自己的错误。

《爱的教育》使我懂得了什么是真正的爱!同学们赶快行动起来,加入看书的行列吧,相信你们一定会喜欢它!

爱的教育的读后感13

这个暑假,我读了《爱的教育》这本书。这本书使我走进了充满爱的世界。书中每一则故事都很让我感动,给我印象最深的是《不允许侮辱我的国家》这则故事。故事内容是这样的:一个贫苦的意大利少年,从小就被卖到马戏团,经常挨打受骂,还要挨饿。有一天,他终于逃了出来。在意大利领事馆的帮助下,他登上了开往意大利的船。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他,纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时,他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利,于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来,并高吼到:“我不稀罕你们这些人的钱,你们侮辱我的国家!”读到这里,我不禁为这个小男孩宁可挨饿,也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞,他少年时就立志“精忠报国”,为了祖国为了人民,他忍辱负重,含冤而死;多少体育运动健儿,为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空,忍者伤痛,奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数人奋发向上。

我们从小就应该以他们为榜样,树立爱祖国的思想。爱祖国,平时应体现在爱集体,关心同学,爱护公物方面。爱祖国就一定要为祖国而奋斗,自己将来也像他们一样,要为祖国增光添彩!

爱的教育的读后感14

素质教育就是“爱的教育”,对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。这就是读完了《爱的教育》,给我的启发,在我们的教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以,在我们的生活中,没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育,才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的。有了这些爱,我们的生活才会充满了爱。

在《爱的教育》中,我走入了学生的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。

年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演“为人师表”角色,然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下,曾经以“教师的权威”,以“分数”来看待孩子,也以“外表”来衡量孩子,更以“听话与否”来评价孩子,每每忆及此事,不禁惭愧不已。

爱的教育的读后感15

这几天,我读了《爱的教育》这本书,感受颇深。作者是意大利的德·亚米契斯,本书以日记形式讲述了恩利科一年中的所见所闻。他结交了许多好朋友,有力大无比的卡罗纳,聪明的德罗西,“小商人”卡罗菲和可爱的“小泥瓦匠”等等一些伙伴。

这本书主要围绕“爱”这主题来撰写,比如,“我”生病时,父亲无微不至地照顾“我”,这是父母对孩子的疼爱;马尔科的妈妈在外地工作,结果不慎得了大病正当心灰意冷的时候,年仅12岁马尔科只身一人千里迢迢从意大利到阿根廷,当妈妈看见他时重新树立了信心,燃起了对生活希望,这是孩子对父母敬爱;当同学因生病未到校上课,老师放弃休息时间,丢下要批改的作业探望学生,这是老师对学生的关爱;当同学失足落水命悬一线的时候,皮诺特不顾一切跳入水中舍命相救,这是见义勇为的大爱。

本书最让我感动的是《伦巴第的小哨兵》,里面讲述了一个男孩为了帮本国战士获取情报,在侦察敌情时不慎中弹身亡,最终因为可靠的情报获取了本场胜利,随后,战士们把国旗盖在他的身上,并向他致敬。男孩知道自己很可能会阵亡,却依然担任“火线侦察兵”的角色,这不正是小男孩的对祖国的热爱之情吗?这不正是“牺牲小我,成就大我”吗?这他用生命换来了和平和他人对他的敬仰。

世界上还有千千万万种的爱,爱就像千丝万缕的阳光,照耀着每寸土地;爱就像一朵朵鲜花,开满在受助者的道路上;爱就像甘甜的泉水,滋润着干枯的心灵。让我们都能成为一个心中有爱、行中有善的人,这样,我们的社会才能真正实现富强、民主、文理、和谐。

㈦ 德不孤必有邻的读后感高中作文六百字

朋友:我好独无.孔子回答道:“德不孤,必有邻”.
出自《论语》.所谓“德”,这里指的是有道德的人,“不孤”,就是不会感到孤单;就是说,有道德的人是不会感到孤单的.为什么呢?孔子说,这是因为“必有邻”.从字面上来理解,“邻”就是“邻居”.我们知道,在生活中邻里关系是人们接触最多、也是最为重要的人际关系之一,俗话说“远亲不如近邻”,亲近和谐的邻里关系,是幸福生活的一个重要条件;从这个角度来说,“邻”就可以引申成为邻居之间互相亲近的关系,所以“德不孤,必有邻”的意思就是说,有道德的人是不会孤单的,一定会有志同道合的人来和他相伴.
首先:要知道什么是德?德就是道德品质.一个人有一定的社会道德准数散则和规范.他的行为对社会.对他人. 对周围事物所表现出来的稳定的心理特质是文明的. 说明这个人就有道德.道德是发展先进文化.构成人类文明.特别是低级文明向高度文明发展过程的重要因素和内容体现.对身边的人充满善意.对社会有所贡献.道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间的行为规范.有德就有朋友.有德就有邻里.有亲情,和平与刚毅揉到一起才是最好的品德.
生话中邻里之间相互往来,相扶相助,构成社会的和谐,是亲情和朋友所不能比拟的,“远亲不如近邻”的真正含义:就是“德不孤,必有邻”的具体表象.邻里之间产生互动关系是人文社会的产物,随着生活水准的提高,工业化与都市化的发展,排房与平房已陨落,高屋楼室已隔离了邻里之间的默契,导致很多老人郁闷和孤独,没有了往日的颜笑,可见邻里之间的内涵、构成与互动、凝聚力显得多么的可贵.

论语里仁篇
子曰:“德不孤,必有邻.”
小孺曰:
关于论语此章,历代大儒一般都认为“德不孤必有邻”指的是:有德之人不会孤立,必有同道尘纳者来和他切磋、亲近.
如:
何晏《论语集解》注曰:方以类聚,同志相求,故必有邻,是以不孤.
刘宝楠《论语正义》引张栻的注解说:德立于己,则天下之善斯归之,盖不孤也.如善言之集,良朋之来,皆谓不孤而已矣.刘对张栻此注评论说:张解深合经旨.可见刘宝楠和张栻都持这种见解.
朱熹《论语集注》曰:邻,犹亲也.德不孤立,必以类应.故有德者,必有其类从之,如居之有邻也.
杨树达在《论语疏证》中对此章并未提出自己的见解,但他引用了《大戴礼记·曾子立事篇》的文字:君子义则有常,善则有邻;又引用了《荀子·不苟篇》的文字:君子其身而同焉者合矣,善其言而类焉者应矣.故马鸣而马应之,牛鸣而牛应之,非知也,其势然也.考察大戴礼记和荀子中的这几句话,我们可以看出,杨树达先生也持这种见解.

应该说这种解读是很有道理的、是符合孔子一贯的主张的.
我认为此章还可以做另一种解释,即把德字解释成“修养道薯兄氏德”,如此则此章可以意译为“有志于修养道德的人,一定不能闭门造车,一定要向老师学习,一定要和朋友们一起互相切磋.”
我的理解与历代大儒理解的区别在于:历代先贤认为这一句讲的是:有德的效应(或者说结果)——有邻,即有同声相应之人与你亲近、切磋;我认为此章讲的是修德的法门(或者说前提、方法)——有邻,即要有师友教导、切磋.
为什么可以这样理解呢?我们可以考察一下《论语》一书中孔子是如何要求弟子们加强自身修养、从而成为一个有德的君子的.
《论语 学而篇》子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已.”小孺按:君子,有德之人也;孔子在此章中说君子应当向有道德的人学习,匡正自己的错误.
《论语 里仁篇》子曰:“见贤思齐焉;见不贤而内自省也.”在这里,孔子明确要求学生向贤人看齐.
《论语 公冶长篇》子谓子贱,“君子哉若人!鲁无君子者,斯焉取斯?”孔子在这里说如果鲁国没有君子,那么子贱的君子般的道德是从哪里学来的呢?言下之意是子贱的君子之德是向鲁国之君子学来的.
《论语 雍也篇》子曰:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”在这里孔子明确要求君子要博学于文,那么向谁学呢?当然是向比自己更博学的人学.如果不学,那就称不上君子了.
《论语 述而篇》子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之.”在这里孔子又提出应当择善而从,向“我师”学习.
《论语 述而篇》子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也.”这里孔子明确讲到自己不是生知的圣人,是通过“敏求”才达到现在的知识水平和道德境界的.
《论语 子罕篇》子曰:“主忠信.毋友不如己者.过则勿惮改.”在这里孔子明确提出不要和学问、道德比不上自己的人交朋友.为什么呢?因为交朋友就是为了提高学问,加强修养,和不如自己的人交朋友不会对自己学问之精进和道德之提升有任何帮助.
《论语 泰伯篇》子曰:“学如不及,犹恐失之.”这里孔子强调了他学习的急迫心情,同时也是对学生的一个要求,要求他们抓住一切机会、抓紧一切时间学习,做到“学如不及”.学习的目的是什么?无非是做一个品学俱佳的君子罢了.
在《论语》中还有很多类似的记载,在这些记载中孔子一再强调一个人要想成为君子,必须向贤人学习、与师友切磋(实际上与师友切磋的过程也是一个学习的过程).如果一个人闭门造车,没有师友夹辅,那势必会造成“以思,无益”、“思而不学则怠”的恶果.
既然孔子强调做君子需要师友夹辅,那么我把论语此章理解成“有志于修养道德的人,一定不能闭门造车,一定要向老师学习,一定要和朋友们一起互相切磋.”也是完全符合孔子一贯的主张的,也是能够言之成理的.

自己多改下吧.

㈧ 萧红作品读后感

当看完一本着作后,你心中有什么感想呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是我整理的萧红作品读后感范文(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

萧红作品读后感1

《呼兰河传》是着名作家萧红的一部小说,这本书讲述了作者童年的故事。通过回忆家乡的各种人物和生活场景,读者可以看到一种悲伤压抑的社会现象,引发我们的思考。在这本书中,最打动我的是祖父对这位作家的爱。

“我”走了,爷爷带着“我”走了,爷爷和孙子相互依存,有着无尽的幸福。

作者的祖父快七十岁了,他是一位和蔼可亲的老人,在家只有祖父最关心作者。所以,作者每天都呆在祖父的身边。祖父经常教作者读诗,带作者到后花园玩耍。当作者走不动了,祖父就会抱着作者,如果可以走路,祖父就会拉着作者。作者和祖父相互依靠,有着许许多多的快乐。

想想自己,在学习困难的时候,爸爸妈妈会帮我分析问题,指导我解决问题。有时候,为了激发我的学习热情,他们会故意说一些我听不懂的话,让我给他们解释,逼我查字典。有时我们听“喜马拉雅”的故事,分享其中的乐趣和感悟,让我懂得了很多关于生存、勤奋、良好的知识,懂得了努力学习、自力更生、和睦相处带来的好处,也提醒了我自己盲目冲动,不考虑后果,不问“为什么”等一些坏习惯。

这本书讲述了很多很多的人物和故事,虽然我不理解他们的很多想法和做法,但我仍然看到了希望、幸福、社会的复杂性和生活的困难。

萧红作品读后感2

作者萧红出生在黑龙江省呼兰城一个具有维新倾向的乡绅地主家庭,和祖父一起生活,祖父老去,她也在长大。

本文是作者对幼年开始有记忆后,对自己、对祖父、对邻里四舍和呼兰城的回忆录。其中对东二道街上大泥坑的描述和因这大泥坑而发生一系列的故事及呼兰城百姓的生活方式、心性进行了画面感很足的精彩上演。呼兰城人的封建迷信,对女人不公平的对待,人性的冷漠和无知。

如此,一批批悲惨人物从出生到死亡喜剧般呈现着,团圆媳妇只是其中一个。有二伯、冯歪嘴子、王大姐这样的小人物,代表着底层社会的真实性。有二伯性情古怪,一辈子一心为东家做事,内心觉得东家应该对他好,又明白自己的身份,他也像个高贵的人一样,想要的是尊重和价值的认可。

对于王大姐和磨倌在一起的前后,邻里截然相反的态度,更让人觉得当时人性的无知和世俗。冯歪嘴子是本文中我相对喜欢的一个人物,他认真努力的活着,并知足而快乐着,一份简单的生活似乎正适合一个低层平凡的人。

作者是以一个小人的眼光看待周遭,语言中不带任何或评判或揭露的偏向性,只留给读者体味。因此,本文充满了幼童的好奇心和单纯的理解力,讲述着留在记忆深处的童年时光。

相比作者电视剧般的童年,我的童年就是个简单的PPT,童年(我妈说我小时候),都是这样弱弱地讲述着。

萧红作品读后感3

第一次翻开萧红作家的书,我是带着崇敬的,崇敬里还夹杂着一丝喜悦。当看到第一行字时,我便被这高妙的文笔深深吸引。拦此我看的《呼兰河传》是分两大事件的。《生死场》便把我引进了我从未经受过的地方。

细腻的文笔勾勒出一个又一个人物。丑陋却朴素的面婆,粗使却善良的二里半,美丽却可怜的月英……太多的人物了,有些人的性格特点并不突出,但却无疑是最真实人的写照。最使我感慨的还是月英。她是村里最美丽的女人,她家也最穷,她是如此温和,生就是一双多情的眼睛,每个人接触她的目光,好比落在棉绒中那样愉快和温暖。可是上天却赐给了她最悲惨的命运,她患上了瘫病,并且一个月比一个月重。起初丈夫还为她烧香拜佛,悉心照料。但渐渐的却不在管她,她就像患病的猫儿,孤独而无望。她瘦弱柴,甚至臀下都腐了,小蛆虫在那里活跃,她的身体变成了小虫们的洞穴!读到这时,我曾潸然泪下,这些乡村的女人哪个不是命苦,可怎么会仅仅只有这些呢!日本鬼子的来临使她们雪上加霜,最后,这村里的人们战死的战死,惨死的惨死,只剩下几个风烛残年的老人渐渐走远……这些看似虚幻的故事有哪个不是旧社会真实的写真?萧红,你以细腻的文笔像我们展示了历史的长河,怎能不令人敬佩!现在的我们翻阅岁月的史书是何等惭愧!

很难以置信的是第二篇《呼兰河传》,你却以另一幅磨尺新面孔展现在我们眼前。童年的你任何人都不疼爱,却偏简游迅偏祖父对你疼爱有加。你在世外桃源里是玩得如此愉悦,令我看着也深深被感染。最吸引我的是你摘玫瑰和祖父开玩笑的故事。童年想必是任何人都爱的吧,你真大胆,摘了几十朵玫瑰花悄无声息的插在了祖父的帽子上,于是便不断笑。祖父也是童心未泯啊,竟还傻傻地说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到。”我看着也笑得合不拢嘴。“呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。”快乐的日子总是不长久的,祖父去了,快乐也去了,那些难忘的往事只能成为回忆,离别总是痛苦的,正如她所写:“只因他们充满我幼年的记忆,忘却不了,难以忘却,就记在这里了。”

仿佛上天真的是不尽人意的,萧红还这么年轻却已去了,也许人们都在惋惜,但我认为,她是快乐的,她此时定然在和祖父玩耍,她是毫无忧愁的。

人生会有那么多往事莫过于那些难忘的人。

萧红作品读后感4

读过的第一部萧红的作品是她的《呼兰河传》。讲述的是发生在呼兰河边的故事。通篇文字透着一种洗尽铅华的平淡,又因为在写作过程中融入了诗歌的特点,使整部作品更具艺术的魅力。被誉为诗化小说。在那些看似寻常的文字下,隐藏着女作家对生命独特的感悟和体认。有人评价这是一部不会随岁月老去、永远年轻的作品。

最近只偶尔翻过些散文,想写写看过《蹲在洋车上》、《失眠之夜》和《同命运的小鱼》后的感想。

萧红是那种以全身心投入写作的女性,文字便是她灵魂的自传。在她的作品里,看不到炫耀、卖弄、制造的成分。有的是一种与大地相连的美好品性。创作的素材也大多来源于她的真实生活体验。

《蹲在洋车上》讲述的是一个童年的故事。作者以朴实细腻的笔法,描绘了自己的童年生活,对儿时的生活流露出一种牧歌式的情调。

“我眼看着那个驴子飘飘地不见了!我的心魂也被引了去。等我离开窗子,祖母的斗篷已经脱在炕的中央,她嘴里叨叨地讲着街上所见的新闻。可是我没有留心听,就是给我吃什么糖果之类,我也不会留心吃,只是那夜的车子太吸引我了!太捉住我小小的心灵了。”

在《失眠之夜》中,女作家对自然的那种朴素的颖悟,使得文字中充满了许多细致优美的抒情。“在家乡那边,秋天最可爱。蓝天蓝得有点发黑,白云就像银子做成的一样,就像白色的大花朵似的点缀在天上;又像沉重得快要脱离开天空而坠了下来似的。而那天空就越显得高了,高得再没有那么高。”

可又有谁知道,出生苦难的萧红,在她的内心深处,深藏着难以排解的无家的悲凉感。她将自己浸透着个人身世之感的悲剧感,与生活中弥漫着、浮荡着的悲恋剧气氛相融合,从而传达出深远的人生悲凉感。

所以在《失眠之夜》中她这样说道:“家乡这个概念,在我本部甚切的,但当别人说起来的时候,我也就心慌了。虽然那块土地在没有成为日本的之前,“家”在我就等于没有了。”

萧红写出的都是生活,她笔下的人和事都是从生活中提炼出来的,她非常懂得人性中的贪婪和漠不关心,也懂得人间的爱与温暖。

由此我便明白了,为何有人评价说萧红的作品永远不老,永远年轻的真正涵义。

萧红作品读后感5

《手》是萧红1936年3月创作,主人公是农村娃去县城求学的王亚明,她的手是“蓝的,黑的,紫的”是冬天没手套冻肿,因为特殊的手在点名时被同学取笑,因为特殊的手在上英语课被老师点名批评,因为特殊的手而没有跑操机会。她父亲将肥大的手套给她,但是仍旧被同学嘲笑,带上手套遮住“特殊的手”也无法参加晨操。

“特殊的手”背后特殊的农村背景让王亚明的求学之路异常艰辛。因为“特殊的手”让她格格不入,她内敛羞涩,分宿舍时候辗转几个宿舍也没有一个人愿意与她一起,再加上不知情下在同学煮饭的锅里煮袜子,让王亚明求学之路举步维艰。不断“冲突”下,校长取消了她的考试资格,说:“考也是考不上的。”如此轻巧冷不丁的一句话断送一个人的梦想,父亲寄予的希望瞬间破灭,可悲在于连考试的门票都没有。

作者讨厌当时的社会背景下阶级禁锢,现在的时代相对而言是幸运的。高考公平和你可以很有能力也可以去展现你的能力,在相对公平的社会的大背景下,更深的体会是王亚明求学之路适应新环境整个事件,我能从她的言行举止看到些许影子-内敛羞涩与内心的自卑。

如果从王亚明与其他同学存在不同而言。

在王亚明身上发现最深的一点是贫穷下的自卑,看惯了别人脸色说话,以至于想过得潇洒一下都会有些不习惯。

萧红作品读后感6

这个暑假我读了《呼兰河传》这本书,它让我了解到了作者小时候的快乐和小镇上的人与景的美。

这本书的第一章节写的内容,让我感觉到呼兰河的冷。从地裂了,水缸被冻破了,让我有一种凉丝丝的寒意渗入我的骨髓。天冷的时候是灰色的,镇上的人们几乎是不会出门的,马儿也都待在家里防寒。它还让我了解到呼兰河镇上的`凄凉景象,它只有两条大道,一条是从南到北,另一条是由东到西,只有在十字路口处,才能看到最繁华的景象,也集中了全城的精华。

第二章主要讲解了小镇上的一些节目,例如:跳大神,扭秧歌,放河灯,野台子戏,四月十八娘娘庙大会。这些节目让我对其充满了好奇,想去亲自感受一下那里的风俗人情与热闹的气息。

第三章作者说了他最喜欢的两个地方:家里的花园和储藏室。花园是他夏天最爱去的地方,储藏室是他冬天最爱去的地方。我知道了作者的童年是非常快乐的,一年四季都有玩的地方。

第六章介绍了古怪的二伯,你要是买了花生桃之类的东西不给他吃,他会骂你,你如果给他吃,他却不吃让给我们。二伯还不允许别人喊他的乳名,只有祖父可以。

《呼兰河传》这本书让我感受到了作者童年时的快乐,小镇上人们的欢乐,邻居之间的快乐与忧伤。

萧红作品读后感7

呼兰河常年都被冰覆盖着,它在黑龙江,天气似乎只有冬天和夏天,而夏天也很短。尽管大半年被大雪封锁着,但是呼兰河依然是萧红的故乡,她非常热爱呼兰河。萧红读完小学后就离开了呼兰河,一直到她三十二岁离世的时候都没有再回到故乡了。所以她把她对呼兰河的热爱和怀念都寄托在这本书里,也把当时的世态炎凉写进了里面。

萧红的祖上是张岱,她的母亲很早就死了,而她的父亲也对待她很冷淡,所以萧红一直都是和祖父生活的,她写的《呼兰河传》就是写和祖父生活的时候。萧红在呼兰县第二小学女生部读书,她的作文成绩十分突出,大概这就是萧红后来成为作家的原因之一吧!

呼兰河和南方城市,比如深圳、广州、海南都有很多相似的地方。每年的庙会和拜神会,就是一个典型了。萧红的《呼兰河传》把它描写得十分真切,仿佛亲身体会到那里的寒冷。

我最感兴趣的地方是呼兰河的庙会,那里有卖不倒翁的和卖“鸡哨”的,那里有一曲歌谣,上面说:小大姐,去逛庙,扭扭搭搭走的俏,回来买个搬不倒。这首歌谣多好玩啊,里面的“搬不倒”说的就是不倒翁。可是如今深圳都没有庙会了,广州和香港的庙会演变成了购物。逛庙会不就是购物吗?那不是没有什么区别吗?我想道,但很快就被另一个“新思想”打败:逛庙会卖的东西,购物商城没有;购物商城卖的东西,庙会没有。所以,它们还是很有些地方又是不同的。萧红所在的年代正在民国时期,中国还保留着许多现在没有的习俗。好看的“野台子戏”如今都差不多没有了!野台子戏就是在露天的广场上唱戏。社会发展了,尽管多了新的好东西,却丢了以前的好习俗。现在,人们看京剧都在商城或戏场里,这些丢失的东西只存在了老人的回忆里,萧红把它们讲给了看过《呼兰河传》的人听。

萧红家里有一个大花园,很漂亮。她去杂物室里探险、去李子树、樱桃树上爬啊爬、去墙洞里捉蛐蛐……萧红在花园里进行各种自己喜欢的活动,好像怎么玩也玩不完。杂物室里有很多年代久远的东西,清朝的官帽,绣花鞋,丝线……萧红都会一一把这些拿起来玩一玩,把官帽扣在脑袋上,穿一会儿绣花鞋。不过,再怎么样也没有和祖父在花园里好,那时候的萧红真是无忧无虑。

第五章里讲的是命运悲惨的团圆媳妇,年龄才十二岁。团圆媳妇在八岁时就被奶奶婆婆花了几十两银子订下了婚姻,她长得很高,别人都说她十四,其实她只有十二岁,按现在来说,她才六年级。

萧红总是听见东屋那里有哭声,后来才知道是老胡家在打团圆媳妇,几年后打着打着,疯了。于是她的婆婆给她跳了好几次大神,简直是开创了跳大神的新纪元。他们还烧了替身,总不见好。最后没有了办法,就请了一个很厉害的大神来占卦,大神叫它们给团圆媳妇洗澡,要当众洗,婆婆就洗了。结果滚烫的热水把小团圆媳妇烫晕了,大神却忽然说:“一共要洗三次,还有两次要洗呢!”这回团圆媳妇的反应是很吓人的,她晕了以后,脸如火炭般热,眼睛半睁着,翻着白眼,露着一点白眼珠。大家都以为她死了,但是没有断气,没几天,她就死了。这个女孩的童年就这样结束了。我觉得团圆媳妇是被封建社会弄死的,看完了这一章可以想象得到以前呼兰河人的封建习俗是很强大的,团圆媳妇就是受害者之一。

萧红有一位亲戚,名叫有二伯,他似乎是没有名字的,而名字,就叫有二伯。有二伯总是把“这个”说出“介个”。有二伯的性格有些古怪,很多地方都会体现他是古怪的:他和老厨子吵架时会莫名其妙的哭起来;老厨子明明看见他要跳井,结果他安安稳稳得在井边坐着;别人在吃东西,他就骂:怎么不给我?给了他,他又说:你有二伯不吃介个。这不是古怪的体现么?有二伯就是那么奇怪的。

小小的磨房里住着冯歪嘴子,呼兰河长年都是寒冷的,而磨房又四壁透风,所以冯歪嘴子总是住得不是很舒服。尽管住在窄小的磨房里子依然结了婚、生了孩子。结了婚以后,她的妻子有一天死了,别人都替他难过,而他自己也很难过,但是在这个孤单的世界里,冯歪嘴子依然做着他的切糕,我行我素。

萧红的童年是快乐的,她的祖父教给她许多东西,使她得到良好的教育;萧红的童年是有趣的,大花园里的花依然开得鲜艳,一直开到天边。

《呼兰河传》中的人物是鲜活、真切的,直到今天我还能感到他们的喜怒哀乐,悲欢离合。怀着这样的心情,我读完了《呼兰河传》。

萧红作品读后感8

萧红是我国着名的现代女作家。她是一位体验型、情绪型的极富才华的现代女作家。她的一生颠沛流离、短促悲凉,饱受被放逐的寂寞、孤独和痛苦。萧红的小说创作正是她的悲剧人生的真实写照。她的小说名篇如《生死场》,《马伯乐》、《呼兰河传》、《牛车上》、《小城三月》等等都闻名于世。同样,她的散文创作也具有很高的成就。她的散文凄切忧婉,在情感浓度和抒写张力上都较深刻强烈,刻画人物注重心理深层的挖掘,文字优美。

萧红是那种以全身心投入写作的女性,文字便是她灵魂的自传。在她的作品里,看不到炫耀、卖弄、制造的成分。有的是一种与大地相连的美好品性。她的遭遇、情爱与她的文字如同呼吸。创作的素材大多来源于她的真实生活体验。萧红写出的都是生活,她笔下的人和事都是从生活中提炼出来的,她非常懂得人性中的贪婪和漠不关心,也懂得人间的爱与温暖。在她的笔下经常出现的不是她自己,也非狭隘的权利富贵阶层。而是那些被忽视的涌动在社会最底层的话语缺席者。那些饱受磨难、牺牲的灵魂。并“与欢乐的人同欢乐,与忧伤的人同忧伤”,设身处地地与对方享有同样的感情。

一个真正优秀的作家与他笔下的人物应该是一种化入的“同情”的关系。萧红做到了。写自我却能超越自我,不局限于自怜自哀。萧红是一个身心俱受摧残的不幸女性,一个被家庭、爱情和社会所放逐的灵魂。但她依然“向着温暖和爱的方面,怀着永久的憧憬和追求。”来写作。她以自已悲剧性的生命体验,以一个现代人的眼光,冷静地观照自已熟悉的生存环境,把个人的命运纳入人类的命运之中。探入了中国人的生存、文化和民族心理的最深处,对生存的原生态和大苦难的揭示,对人自身命运的正视和清醒体味,使萧红的作品意蕴具有了普遍的意义。这种慨叹和苍凉感又不仅仅是她个人的,而是超越自我属于时代的。这使得她的作品透着一种独特的宁静,实际上是一种弥漫着生命的肃穆的热情,这种肃穆因其超越了世俗的空虚和表层的喧闹而益发显得难得和崇高。

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