怎么培养有幸福感的孩子

⑴ 培养一个内心强大，拥有幸福感的孩子，父母只需做到哪几点

培养一个内心强大，拥有幸福感的孩子，父母只需做到：如果一个爸爸妈妈要给孩子的内心更丰富得话，最先就要给孩子多做一些有意义的事。孩子小的时候常常会出现不好的现象，爸爸妈妈一定要及时去改善小孩，让儿童发生一种好的情况。有一些孩子小的时候较为痛楚，父母可以适当去帮孩子做一下调节，让儿童感到十分幸福。有一些孩子小的时候常常很苦恼，家长一定要及时地去帮孩子缓解一下孩子的压力。孩子小的时候家长应积极主动地面对孩子，不能让孩子发生负面的情绪，小孩一旦出现负面的情绪，爸妈也一定要及时努力改变小孩，让孩子有一个积极面对的心态。孩子小的时候，爸爸妈妈一定要给孩子一个正确引导，要让孩子明白该应对什么样的事。

⑵ 怎样就可以培养出幸福指数高的孩子

序言：很多家长都想培养出幸福指数高的孩子，那么小编建议不要给孩子过大的心理压力。同时一定要培养良好的亲子关系，我们要让孩子感受到父母的爱，让孩子拥有安全感，这样孩子才能够变得更加的自信和勇敢。父母一定要学会尊重孩子，不要一味的强迫孩子，我们要让孩子在有爱的家庭氛围中成长。这样孩子才能够变得更加幸福，家长一定要注意自己爱孩子的方式，不要给孩子过量的爱。

⑶ 如何养出一个心中有爱、眼里有光、幸福感爆棚的孩子呢需做到哪几点

养出一个心中有爱、眼里有光、幸福感爆棚的孩子：父母要重视以身作则，父母必须做到擅于出现未知错误，父母一定要引导孩子更改不正确，家长应鼓励孩子有爱的心理状态，要给孩子多点耐心，父母要懂得发现孩子出色。家长应教会孩子学会分享，生存在社会上，每个人并不是单独存有的，是和一个团体存有，所以一定要宽以待人看待他人，不必接纳别人，要宽容别人，积极的去爱他人。爸妈的性情对孩子的影响非常大。如果家长心里不暖心的话，那样对待孩子就不会温馨，孩子的性格中最温暖的要素便会非常少。爸爸妈妈假如是温暖的人，那样他们的行为中便要带着温暖，那样孩子也会在和父母的相处过程中感受温暖，并学好温暖地跟别人共处。因此，想让孩子温馨，父母要变成一个温暖的人。

家长应该引导孩子养成良好的习惯，提升自我约束能力，这会对他以后的发展尤为重要。在孩子们食物睡眠质量上，家长应该使他更为单独。比如，给他决定厨具，他能够自己吃饭，晚上能一个人睡觉。此外，良好的卫生习惯对小孩也相当重要。勤洗手，每日早晚刷牙是孩子们要学习的事。

⑷ 家长如何才能使孩子更幸福

谢谢信任！

如何使孩子更幸福，我觉得这是所有父母毕生的必修课，也是一辈子最大的愿望！

其实我觉得孩子的幸福感很强，尤其小的时候，那就更容易满足了，一个玩具，一份 美食 ，一次痛快的玩耍都可以让他很幸福！但这种幸福往往比较短暂，存活不了多久！

所以我觉得真正是要让孩子自己拥有幸福的能力！

这种幸福能力的养成一般有几个方面，

1，只有自己幸福了才能传递幸福给别人，所以父母首先要自己幸福，调整好心态，互相尊重互相关爱，幸福不是得到的多，而是计较的少！只要这个家温馨了，有爱了，孩子才能体验到幸福的感觉！

2，孩子内心的声音，表面看来现在孩子都很幸福，大部分都条件优越，吃喝不愁，但他们内心真的快乐吗？我觉得不一定，很多孩子一到周末假期就被机械性拉着到这上课，到那补习，完全没有自己时间，可想而知孩子得内心是多么郁闷。这点上我觉得还是我们小时候更幸福一点，可以无忧无虑的各种野！现在孩子是物质生活幸福，精神生活实则较为悲惨！

3，通过自己努力，让自己变得强大和优秀，只要自己优秀了，才能充分自信，才会有更多的成就感，这种通过自身努力取得成功一定会给自己带来幸福的！

4，人无完人，学会坦然接受一些不完美，以至于不让自己很痛苦，慢慢心态平和了 ，幸福感也就强烈了！

5，学会助人，学会感恩，这些发自肺腑的单纯的真情实感读可以让其感受到快乐和幸福！

让孩子拥有自我幸福的能力，就是让其内心永远阳光灿烂，过得充实和从容，做些自己喜欢又有价值的事情。

希望我们每个人都可以是幸福的！记得多微笑哈！

用前不久写的一篇《能共情才是彼此最大的福》作答吧。

早上一睁眼，就被大学同学群里“上海17岁的花季少年跳下高架桥身亡”消息的讨论刷屏了。

学习上咱虽然总是不求甚解。但，咱是个八婆啊，八卦起来尤喜刨根问底儿。看了群里的抖音小视频，又杀到微博捋着时间线反着找昨晚睡觉以后遗漏的蛛丝马迹。

于是看到@新浪视频的官微报道“4月17日晚10时左右，上海卢浦大桥发生一起跳桥事故。据调查，跳桥者为17岁在校高二男生，经120确认当场死亡。其母讲述，当她驾车行驶到卢浦大桥时，与儿子因在校同学矛盾发生口角，其子突然跑出车门跳下大桥，女子追逐不及，悲剧发生。”

看到@安定医院的郝医生说“轻生的视频真的很令人心痛。很多人指责孩子心理承受力差，我认为这是原因之一，但不是主要原因。完整视频里有一个画面，是母亲置（自己和他人的）安全于不顾，将车停在路中央，站在车外和后排的孩子说话，关上门后孩子夺门而出。他们之间的对话内容应该不难猜到，由此可见孩子做出这样的行为，肯定有一段时间甚至长期的情绪积累。”

微博里的相关视频已经被删除了，只留下由此而发的近六万条评论。

@王峻涛为此写了一段话，应该是他和小儿子相处的日常，我蛮认同的。

“跟十几岁的孩子尤其男孩子千万不能吵架，得顺着说。

‘烦死我了，真想把学校炸了！’

答：哇，终于跟我小时候想的一样了！（拿出手机打开地图）来来研究一下爆破方案。你看围墙里是办公楼，围墙外这是7-11，那是拉面馆，尤其拉面馆那服务员女生，每次你一进门就喊你哥的，不能炸他们吧…喂别走呀，做作业急什么。

‘你要是还留在香港就好了，我就能当古惑仔了。’

答：还真是，我也可以当一次古惑仔他爹了。这应该可以填补一下港片空白，他们没怎么拍过古惑仔的爹…你怎么又回房间？别走呀，我们探讨一下古惑仔的爹应该怎么演。

吵得起来才怪。”

因为这是我喜欢的做家长的应有的对娃态度，我自己一直也是如此执行的。

女儿高中的时候，每每学累了或在班级被“群殴”了回家总是要叽歪叽歪的。她说“我不想考大学了”的时候，我都会答“好，那我们也去上个职业技术学院吧。压力没现在这么大，而且现在蓝领还挺紧俏的，好好干收入可不低呢，别人高中毕业你都可以拿工资给家里减负啦！”

孩子有负面情绪或者在外面受了委屈，并不需要家长再接着说教，有他们还不懂的道理吗？他们就是想宣泄一下，给不良情绪找个出口。多安抚或巧妙帮他化解就好了，之后孩子还不是该怎么努力怎么努力，该干什么就干什么去了。

所以@青菀啊说“你在外面受了委屈，以为可以得到家人安慰。他却理智客观地告诉你：找找自己的原因。心死瞬间，大多在此刻。”“只不过是当人父母，何必那么傲慢。如果你有孩子请一定记得：信任他，倾听他，和他交流，在意他在意的事，避开他痛苦的事，多做让他开心的事，一起解决他想解决的事。这不是溺爱，是他生而为人的底色：爱与信任。 ”

做肯与孩子共情的父母，才能有肯与父母共情的孩子。肯共情、能共情才是彼此最大的福。

子孙若如我，留钱做什么

子孙不如我，要钱有何用

——林则徐

父母能给予的，不仅仅是金钱，优秀的父母要给孩子五大能力，爱上学习，走向卓越！

一大能力：伟大梦想：

孩子成才的两个方法：a有一个伟大的母亲，b有一个伟大的教练；要想要孩子有伟大梦想，必须给孩子心里装个人，让这个人影响他/她前行；要想让孩子成绩好，成就大事业，必须让孩子从小多见大世面、大人物。树立梦想目标

二大能力：强大的自我

说的是抗打击、抗挫折能力，自信心

在孩子18岁之前经历各种各样的失败和挫折。

三大能力：领导力

a、胸怀-父母的胸怀决定了孩子的胸怀（舍得、大气、分享）

b、经历-孩子经历了什么、体验了什么，对他将来的发展很重要，所有的自信源自于体验！

C 、领袖气质

四大能力：公众演说（口才）

——孩子入 社会 之前必须学会。

会演讲的孩子永远不会自卑。

会说话的孩子永远比别人的机会多一百倍（要有亮相的本事）

五大能力：感恩孝道

言传身教，家族的兴旺从父母的觉醒开始！

幸福是一种感受，幸福无法给予，而是用心去感受才知道是幸福。

孩子都是非常纯真的，孩子幸福不是需要父母给予多少钱财，而是需要：

1、常陪孩子一起度过，工作在忙也要挤出时间来陪孩子吃吃饭、聊聊天、玩一玩、或者让孩子帮点忙，制造愉快的气氛，对孩子们来说那都是满满的幸福。

2、常陪孩子聊聊自己小时候的故事，父母是孩子的榜样，孩子对父母或祖辈小时候是怎么样，对比现在他自己的怎么，他们会更有弹性的把握自己的生活，遇到困难的时候更容易缓解压力。

3、多带孩子参与社交活动，孩子参与更多社交可以让孩子接触更多的人群，多了解形形色色的人，增加孩子们的人社圈

4、给予给到权利，自己的事情自己做，自己的问题自己解决，让孩子们不断的尝试，给予他们足够的时间，不要太在意结果的完美，重要的是让孩子们敢于面对困难和挑战，在解决问题的过程中提升能力和自信。

幸福的标准是不一样的，就是给孩子一座金山银山，孩子也不会快乐和幸福，有时候吃粗茶淡饭，也是很幸福满足的！

孩子从小能得到父爱和母爱，能得到陪伴，童年过的开心快乐，有一个和睦的家庭，相爱的父母，良好的家庭氛围，懂教育的父母，家风必须得好，这样的环境之下才能培养出一个有爱心，善良，正能量的孩子！

“幸福感”这个词其实说来有些虚，大人很多时候都在追问“如何获得幸福”这样的问题，更不用孩子们了。一是孩子们并不真正理解大人口中的幸福是什么意思，二是孩子们想要的幸福通常与我们大人认为的并不一样。不信你现在就问问你家的孩子，“什么时候你感觉最幸福啊？”，答案肯定是在玩耍的时候，吃好吃的时候，和最爱的妈妈在一起的时候......我家就总是说最幸福的时刻就是和最爱的妈妈，一家人（包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）都在一起。

每当这个时候，家里的老人就是会觉得娃真懂事，或者真会说话。娃就会说更多大人们爱听的话，一家人都会洋溢着笑声。所以对我而言，这个时候就是家长感觉到幸福，孩子也感觉到幸福的时刻了。

所以，我个人认为， 要增加孩子的幸福感，应该先从增加家长对幸福的感知能力开始。

家长是孩子的第一任老师。虽然是老生常谈的话题。但是父母永远是一份现学现卖的手艺，还要随时注意调整方式与方法。孩子很多时候就是家长的一面镜子，所以有时候我们会说这个孩子是集齐了爸爸妈妈的优点，将来肯定出息；或者说遗传了爸爸或爸爸的长相，长大不会丑；脾气和爸爸还是妈妈更像，不是一家人不进一家门......

所以我个人认为， 要增加孩子的幸福感，应该从做好称职的父母开始。

家长可以从物质条件、有效陪伴、保持沟通、增加亲子关系等各方面来增进孩子对“幸福”的感知能力， 尊 但不在 重孩子的情况下进行的幸福的仪式其实并不具有期待的意义 。类似的例子很多，如我家现在就是每天都要穿裙子，只要不给穿裙子，就是各种闹腾，让你生气的真的是想甩她一巴掌。问了原因之后才知道，孩子想一直作为爸爸妈妈的小公主，不管爸爸妈妈在不在身边，所以即使到了学校、到了爷爷奶奶那里，美美的裙子就是她对自己的认可。

所以现在，每天要穿什么衣服，我都是让她自己做主，要是不合适的时候我会建议给加个漂亮的外套、围巾、发饰等等，然后现在每天的辫子要怎么扎也要听她的了~

幸福对于不同的人而言它的答案也是不一样的。有人觉得我拥有一辆宝马我会觉得很幸福，有人觉得我有一辆单车我也很幸福。所以我们家长想让孩子更幸福，首先我们要知道孩子们想要的是什么？什么才是孩子的幸福？

在孩子成长的道路上，最需要的其实是家人的陪伴，是父母的关心和爱，而并非是满足孩子的一切物质需求。现在有很多家长认为满足孩子一切的物质需求孩子就会很幸福，其实，这样做反而会让孩子觉得想得到什么东西太容易，从而养成不珍惜现在所拥有的一切。所以，我觉得要让孩子更幸福，家长应该给孩子更多的陪伴和鼓励。

父母要给孩子营造一个温馨、充满爱意的家庭，不要在孩子面前吵架，夫妻之间出现问题尽可能的理性解决，保持家庭的完整。如果你连一个完整的家都给不了孩子，还谈什么幸福呢？

在成年人的世界里，每天都有各种事情需要忙碌。但我们要明白一点，有的事情我们可以晚点做，但是孩子的成长过程错过了就不能回头。他3岁的时候我们应该送她上幼儿园，接他放学，而我们却忙于工作，到了他10岁你才想送她上幼儿园，你觉得还可能吗？孩子的童年错过了就永远也回不来。 不要让孩子的童年缺少了您的爱和陪伴。

作为孩子的父母，我们有缺点，孩子会接受我们。而我们做父母的同样应该接受不完美的孩子，对孩子的缺点或不足要用欣赏的眼光去看待。在孩子失败的时候父母要耐心陪伴，鼓励和开导，当孩子成功时要给予相应的鼓励和肯定，帮助他们 建立强大的自信心。

总之，在孩子的成长道路上，作为父母我们不能把孩子的生活过成我们想要的样子，毕竟那是孩子的生活。作为父母，我们要正确引导孩子，而不是去瞎指挥。明明是一个跳水世界冠军，在我们的瞎指挥下很可能他会看见水就害怕。

作为父母，我们要花更多的时间陪伴孩子，孩子最大的幸福就是陪伴。

大家好，很高兴回答这个问题。那么幸福是什么？什么才是孩子的幸福？幸福从心理学角度上说是产生的一种心理体验，一种的感觉。在孩子的眼里，幸福就是父母的爱，父母用心的陪伴。

为人父母，都希望自己的孩子能够幸福。那么如何做才能使孩子更幸福呢？在我看来，父母应该更多的从孩子的角度去考虑，想想他们需要什么，想要什么，在坚持原则的基础上，最大程度的去满足他们。而不是自以为是的认为，从自己的意愿出发的去爱孩子。

让孩子更幸福，那就应该做到以下几点。

1.首先家人应该相亲相爱，和睦相处。父母关系和谐是孩子心中最大的安全感。给孩子一个安定和谐的生活环境，是幸福的前提。

2.良好的 健康 习惯，告诉孩子 健康 的身体是人生的本钱。

3.学会感恩，一个人必须要学会感恩，懂得感恩的人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回报，懂得谦虚。

3.凡事多听听孩子的意见，站在孩子立场思考问题，要民主，不专制。孩子无权决定自己的事，这样长大的孩子是沮丧的、叛逆的，更不会幸福的。着名教育家苏霍姆林斯基说：“父母互谅互让，尊重孩子，理解孩子，这种民主的家庭拥有天下最大的幸福。”

4.正确对待孩子的缺点和错误，要有耐心，对孩子要宽容。要做大度的父母，不自私。人无完人，每个人都有自己的缺点和优点，不用苛求完美。孩子要拥有自己的人生，父母应该把握好自己的尺度，应该做到宽容和理解。

5.与孩子进行平等对话和感情交流，做平等的父母，不摆谱。好父母是平易近人的、诚恳的，一边尊重孩子的主动性和独立性，一边又施予必要的教育和引导，给孩子一个良好的倾诉机会。了解孩子思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而走进他内心世界。这时候，孩子是幸福的。

6.要有规矩，原则，做适度的父母，不迁就。所有的教育方式都主张过犹不及，如果父母过于迁就孩子，他们就会得寸进尺，所以养育孩子要讲究适度。总之，做适度的父母，要记住无规矩不成方圆，要坚决拒绝不合理的要求，不轻易承诺，承诺必兑现。

7.大家都喜欢温暖的人，更何况孩子呢，要做温暖的父母，不冷漠。人非圣人，孰能无过？对偶尔犯错，并能意识到自己行为不恰当的孩子，给他一个拥抱，不过分追究。孩子这时就会感觉很幸福，他们会感谢自己有这样的父母。

孩子的幸福其实很简单，在日常生活中多些父母陪伴和爱，多些父母理解和支持…父母的类型决定孩子的命运，所以好的父母会让他们感觉到幸福，他们会为有那样的父母而感到骄傲，是那样的父母让他们 健康 快乐的成长。

在孩子的世界里，在他们心中最在乎、认为最重要的是爸爸妈妈对他们的态度及感受。

“有质量的陪伴”我认为是最最核心的、影响孩子“幸福感”的方式。

“幸福感”可以表现为：

没有天生会做完美父母的父母，也没天生就会做完美孩子的孩子。

所以，在每个孩子的成长阶段，根据不同的特点来平衡自己和孩子直接的相处方式。

尝试着从孩子的角度出发，去思考如何应该让孩子真正感受到父母的爱，真正能感受到幸福。

首先，家长要明白幸福的意义，幸福对于孩子来说是什么。最重要的就是给孩子一个幸福的原生家庭，孩子就拥有了幸福的能力和可能性。一个童年期没有被幸福包围过的孩子长大了会一直寻找幸福，而从小幸福的孩子，有些东西一直存在，不必寻找。

其次，给孩子输入正确的价值观。既要保证孩子现在幸福，也要保证孩子离开原生家庭长大后依然能够幸福。这其实是大工程，我们家长所做的一切，包括教育投资都是为了孩子将来能幸福。教好孩子，让他学好本领，将来才有争取幸福的资本。这个也要结合我国国情，结合自身家庭情况，将能够让孩子幸福的因素渗透于日常的每个行为里。

⑸ 作为家长，该如何养出幸福感强的孩子呢在生活中需要注意什么

作为家长，该如何养出幸福感强的孩子呢？在生活中需要注意什么？

常常抱抱小孩

如今许多父母都不晓得该怎样去表述自身对小孩的爱，总感觉沉稳才算是较好的方式，实际上并不是这样的，当小孩体会不上来源于父母爱的情况下，小孩便会越来越并没有信心，逐渐质疑自身，因此父母一定要常常抱抱小孩或是去做一些亲密无间的动作，让宝宝感受到来源于爸爸妈妈的爱，平常还可以对宝宝说一些我喜欢你那样的话那样会让宝宝感受到幸福快乐。最终父母要留意的是，非是全部物质生活上的达到，便会让宝宝感受到幸福快乐，爸爸妈妈保证优质的守候，跟小孩开展有效沟通，那样才让宝宝感受到幸福快乐的。

⑹ 如何培养孩子的幸福感 怎么培养孩子的幸福感

1、给孩子自主感。只要孩子的要求不过分。小事上，我们可以尽量满足孩子。睡着孩子年龄的增长，他做主的空间越大，他日后对事物的掌控感就越强。然后他的责任感也会越强。

2、给孩子归属感。就是让孩子感受到父母爱他，尤其是在孩子犯错误的时候，这个时候你要跟他说原因，说之后该怎么办。在这个过程中最重要的一点就是让孩子知道，父母永远爱着他，只不过是无法认同，他现下所犯的错误而已。

3、给孩子价值感。培养孩子价值感的方式有很多，家长通过示弱让孩子感觉到自己被需要。这是一个非常有效的方式之一。其实每个孩子都有想要表达自己的欲望。家长通过示弱，一方面可以孩子可以感觉到自己不被父母需要；还有就是可以锻炼孩子自己思考的能力。

⑺ 如何培养孩子的幸福感

如何培养孩子的幸福感

如何培养孩子的幸福感，幸也是我们对孩子最大的心愿，然而，其实孩子的幸福，从他还是妈妈肚子里的小胚芽开始，就已经初具雏形了。下面分享如何培养孩子的幸福感，一起来看下吧。

如何培养孩子的幸福感1

一位世界着名的儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。近年来，一种旨在提高孩子对挫折心理承受力的教育已在发达国家兴起。这种教育的核心是培养孩子的自信心和乐观精神。

幸福既是一种外部的状态，也是一种内在的品质。幸福状态易来易失，如给孩子一件新玩具，孩子欢喜雀跃，但这种情绪很快就会消失。幸福的品质却十分稳定，这是一种感觉良好和产生乐观的素质。教育和心理卫生专家几乎公认，对挫折的良好心态是从童年和青少年时不断受挫和解决困难中学来的。父母和教师在培养孩子“幸福品质”方面起着重要的作用。

要培养出这种品质，父母应重视家庭中宽松的氛围，在父母把握大方向的前提下，尽可能给孩子更多的选择，而不应事事以自己的喜恶去强求一致。尽管有时孩子的选择是痛苦的，但他们可从中“悟”出点道理。每一个父母都应清醒地认识到他们不可能一辈子呵护孩子，孩子最终要到社会上摔打，建立广泛的人际关系，而这种关系是建立在子女与父母的人际关系以及父母与他人交往的基础上的。热情好客、待人诚恳宽容的父母对孩子有很好的影响。

在一些富裕国家，人们已深刻认识到物质条件的优厚并不是与孩子的幸福感觉成正比。在适当的物质生活保证下，要教会孩子除了物质以外，如何在内心创造一种快活的情绪。西方流行一句话叫“幸福的人过着一种平衡的生活。”许多教育家强调在“挫折教育”中应培养孩子从多方面获得幸福的能力。只把幸福寄托在一种追求上，最终往往是痛苦的。

“挫折教育”的另一重要内容就是培养孩子对受挫的恢复力。乐观的孩子不是没有痛苦，而是能很快从痛苦中解脱，重新振奋。父母和家长应认真培养孩子在“黑暗中看到光明”的自信心和技巧。

如何培养孩子的幸福感2

孩子的幸福感如何建立

幸福也是我们对孩子最大的心愿，然而，其实孩子的幸福，从他还是妈妈肚子里的小胚芽开始，就已经初具雏形了。

为什么呢？因为幸福最终的归因，就是安全感，而孩子最初的安全感又来源于父母。

因此，如何帮助孩子建立安全感，不断提升孩子的心理资本，也就成为我们每个父母都需要破解的密码。

今天来跟我们聊聊这个问题。

孩子安全感的建立，从胚胎时期就开始了。

为什么这样说？

美国“9·11事件”一年后，有人找到一些亲历这个事件的一些孕妇，进行了调查研究。

这些孕妇在事件发生后都出现了心理问题，表现出了创伤后应激障碍（性格大变、情感麻木、失眠、逃避会引发创伤回忆的事物、易怒、过度警觉、失忆和易受惊吓，等等)。

研究发现，她们的孩子身上也有相同心理障碍的生物学标志，而且，当时正处于孕晚期的孕妇生下的孩子，表现得尤为明显。

也就是说，这些妈妈把当时的情绪传递给了还在子宫中的孩子。她们的孩子出生后，情绪比一般的孩子更为紧张，心理资本也更低一些。

所以，从备孕开始，妈妈就需要做好充分的心理准备，并让自己保持一个稳定的心态。如果妈妈的情绪稳定，孩子也就可以合理地摄入充分的营养，并满足情绪的发展需求。

平稳积极的情绪，对胎儿来说，是一种必不可少的精神营养。

从这个角度上来说，做胎教实际上更多的是做给妈妈的。

同样的，孩子出生后到1岁半之前，他的安全感在很大程度上也都是由妈妈是否健康、是否有稳定的情绪决定的。

这个时期，孩子的很多行为能力——坐、爬、走、吃、说话等等，都是一个从没有到逐渐有的过程。

他们是那么的弱小，需要我们全方位的照顾——喂奶，换尿布，看病……否则，他们将无法生存。

他们的语言表达能力是缺乏的，往往用哭声来表达自己的需求。所以，在他哭的时候，我们需要无条件接纳他的情绪，还要能够判断出他是饿了还是尿了，是需要抱抱，还是需要陪他玩……

如果孩子一哭，我们就焦虑不已，甚至打骂他，那么他就会认为，自己是不可爱的，他的生活环境是不安全的，他们的安全感是很难良好建立的。

所以，想要孩子成为一个有安全感的人，一个幸福的人，那么从胎儿期到一岁半，请稳定自己的情绪，并无条件地爱和呵护他。

很多妈妈问我：

“我的孩子（2岁左右)动不动就打我，脾气特别大，他长大后会不会家暴？”

其实，这个跟家暴半毛钱的关系都没有。如果父母双方都没有家暴，那么基本上孩子也学不会家暴。

他之所以会有这样的表现，主是要想表达自己的反抗——我不再需要你的包办和替代了。

比如，一个2岁左右的小朋友，他努力要挣脱妈妈的怀抱，想去玩路边的'沙子，可妈妈却不放手，非要抱着他去看前面的小花。

这个时候，妈妈抱得越紧，孩子就越要用力挣脱。他可能还会打你，咬你，抓你，甚至还会有很暴躁的脾气。

为什么呢？因为妈妈这么做已经破坏了孩子的安全感。

我们说，当孩子已经有能力（这个孩子已经会走，有行为能力了)去探索世界的时候，他除了需要一个稳定的抚养环境，需要妈妈有稳定的情绪，还需要从自己的尝试中的去获取掌控生活的安全感。

这时，给予他们安全感的方式，就不再是全方位的照料和爱护，而是放开他的活动半径——在保护孩子安全的情况下，尽量让他多探索。

否则，你就会发现，孩子突然变得叛逆、不听话了。这就是我们常说的“人生第一次叛逆”（1.5-3岁左右)。

前天，我跟女儿在我家小区的花园玩，一个5岁左右的小弟弟走过来和我女儿打招呼，问：“你在看什么书呀”“你在哪里上学呀”……

我女儿就跟我说：你看，这么小就是一个“撩妹小高手”了。

其实，谈不上什么“撩妹”，只是说明他有了社交的需求和能力。

你会发现，3-6岁年龄段的孩子，经常会说，“我是熊大”，“我是奥特曼”，“我是白雪公主”……他们经常沉浸在一种角色扮演的游戏当中。

为什么呢？因为他们已经具备了角色认知的能力，并且对规则和社交产生了很大的兴趣。

所以，这个时候，我们除了放开孩子的活动半径，还要：

引导他的社交，让他在游戏规则当中，学会礼貌、礼仪；

引导他在角色认知里，培养起责任感、语言能力、行动能力；

并且进一步培养他的生存能力，包括他做家务的能力。

也就是说，除了进一步拓宽孩子的探索领域、帮助他们认知自己和环境外，还要教导他们了解社会、人际交往的规则和礼仪，让孩子了解什么能做，什么不能做。

这样，他们在环境和交往中，才会有的放矢，才会如鱼得水，轻松快活。

这也是帮助这个年龄段的孩子建立安全感很重要的一个方面。

一个6岁的孩子，非常优秀。不仅成绩很好，还会很多才艺，琴棋书画都学得有模有样。

然而，他已经开始厌学，并且要跟我探讨“人为什么要活着？活着一点意思都没有”这样沉重的话题了。

为什么呢？

原来，他从中班开始，就在学英语，学书法、画画、钢琴、围棋等各种兴趣班；到了大班，妈妈就经常带着他到处秀——展示给别人看，他能背什么，能写什么；上学前班的时候，他已经把一到三年级的课程初步学了一遍。

所以，这个孩子到了一年级，就开始不写作业，想各式各样的办法去逆反。

他的父母想不明白，昔日那个听话的神童为什么会变成现在这个样子？

着名心理学家皮亚杰认为，3到6岁的孩子处于前运算阶段。具体说来，这个阶段的孩子普遍对颜色、图形很感兴趣，对守恒定律能够有充分的理解，但对文字和概念的东西不感兴趣。

虽然，也有极少一部分孩子确实会对文字感兴趣。但是，不管是否感兴趣，都不要过度教育，不要让孩子过早过多地去学习数学、语文等学科知识。

这种违背了孩子的发展规律的教育，本质上就是对孩子安全感的一种破坏。

比起学知识，我们这个时候更应该去做的，是最大化地让孩子去玩，让他有规则地玩，因为孩子有非常多的剩余精力需要释放出去。

否则，剩余精力未能及时释放出去，就会造成内伤，如同这个抑郁的一年级的“神童”。

这是一个得不偿失的结果。

曾经有一对父母通过微信，跟我控诉他们的孩子是多么的不听话，多么的叛逆。

比如他故意把分数考得很低，故意去报复爷爷、奶奶的管教方式，甚至故意把一些食物搞坏，还经常嚼着嚼着食物就吐出来，用衣袖擦得满桌子都是……

这是一个中规中矩，恪守规则的家庭：孩子的爷爷曾经在政府的政研室工作，奶奶在图书馆工作，姑姑在人民银行工作，爸爸在银行工作，妈妈也是在什么金融办工作……却养出了一个特别叛逆的孩子。

为什么呢？6-12岁这个阶段的孩子，最大的安全感需求，就是成就感和价值感。但他们给孩子立的规则却把它们破坏了。

比如，他们通过零花钱来逼孩子遵守规则：孩子期末考试没有考到多少分，那么零花钱就减去多少；今天哪件事情没有做好，零花钱又会扣掉多少……

这个规定特别不合理。

一方面，我们千万不要用钱来交换孩子的人格自尊。凡是人格自尊很低的人都容易犯罪——那些违法犯罪，尤其小偷小摸的人，往往都容易为了钱去降低自己的人格。

另一方面，这样的管教方式只会破坏孩子的安全感。他会因此想尽一切办法，利用他所有的聪明才智来干坏事——他要从叛逆中感受自己的力量。

所以，我只给他们提了一个建议，就是给孩子固定的可以自己支配的零花钱，可以自己决定用来买笔，还是买衣服。

两周以后，他的妈妈告诉我说，孩子有了非常大的变化。

总之，安全感是孩子一生幸福的基底，而孩子对安全感的心理需求又是在不断变化的。

在生命之初，孩子的安全感在父母稳定的情绪，以及无条件的爱和呵护里。

1岁半到3岁，孩子的安全感在他对于这个世界最大化的探索中。

3到6岁，孩子的安全感在他的社交里，规则感里，和每一个让他自信的游戏角色里。

6到12岁，孩子的安全感在他的成就感和价值感里。

我们做父母的，要根据孩子的发展规律来变化养育方式，而不是一厢情愿地要求孩子听话和服从。

如此，我们才能养育一个有安全感的孩子，养育一个可以在未来收获幸福的孩子。

⑻ 如何培养出幸福快乐的孩子

作为一名家长，想要培养祝幸福快乐的孩子，我们一定要用正确的教育方式对孩子进行引导和鼓励，这样才会达到更好的教育效果。
平时我们要多和孩子们像和朋友交流一样轻松的交谈，了解他们的真实想法，并学会充分尊重他们，这样才能够让他们更好的接受我们的教育方式，不断提升和让自己得到成长，从而才可以培养出积极乐观面对生活的幸福快乐的孩子们。
所以作为家长我们也要学会不断的提升自我，提升自己的知识水平和能力，这样才会掌握正确的教育方式，想要做到自我提升，以下几个要点可以很好的帮助到我们：
1.全面了解和认识自我
我们要睿智安静地反省下自己，彻底地认识下自己，自己的优缺点列举出来，明白自己哪些方面已经做得很好，哪些方面还存在努力不足，更客观的认识自己，有哪些方面现在就能够解决，哪些需要比较长时间的努力才能够解决等等，充分认识自己后才能够有效的提升自我，找到改善的目标，才会有源源不断的动力。
2.把目光知道放长远一些
我们做任何事情，不要只看眼前，而是要把目光放长远，当我们做一些重大决定时，能够考虑到五年以后的境况，我们就能够更自主和自律起来，一个人的眼光越是长远，他的目标越是明确，越是能够坚持一些良好的习惯。
3.目标确立要符合实际
不现实而且过于理想，这就导致了努力一段时间依然看不到希望的不良状况，因而就会失去努力的动力，无法继续坚持，所以我们订立目标一定要实际，每天多进步一点点，进而才会让自己越来越优秀。
4.敢于改变和提升自我
当你想变得自律更优秀，一些不良的习惯就会随之而进行改变，而想改变不良的习惯，就一定要，经过不断的努力和自我调整，所以坚持自律是非常重要的，只有坚持，才能培养出新的优良的良好生活和工作习惯，这样才可以有效提升自我，让自己变得越来越优秀。

⑼ 父母该如何对孩子进行幸福感的培养呢

1、学会倾听

对于孩子来说，内心是非常渴望得到父母关注的，没有什么其他事情比父母能够认真倾听他们讲话更重要了。父母只有学会倾听才能够建立起亲子沟通的通道，真正走进孩子的内心世界。孩子可能喜欢重复一些话，有的话也许父母已经听过很多次了。但是，请不要打断他，不要显得不耐烦，而要认真地去倾听，让孩子充分感受到你对他的关注。

有的时候，当你正在忙着做家务或者其他事情的时候，孩子可能会跑过来饶有兴致地同你讲一件事情，请不要敷衍他，而是暂时停下手中的事情，微笑地看着他，把注意力放到他的身上，听他把话说完，再去忙别的事情。我的儿子小的时候，常常会在我忙着煮饭的时候跑到厨房，同我分享他的新发现，或者什么有趣的事情，我都会立即停下手中的活儿听他讲话。他能够感受到我在认真地听，所以当他讲完离开的时候，脸上总是带着满足的微笑。与此同时，我的内心也会产生满满的幸福感。

2、经常表达对孩子的爱，对孩子微笑，并拥抱、亲吻他

在充满爱意的家庭中成长起来的孩子是最快乐的，父母要每天花时间向孩子表达爱。美国的一位人际关系专家将父母对孩子的爱分为两种：一种是“爱的大餐”，另一种是“小点心”。“爱的大餐”是指每天3次，每次至少3分钟主动向家人和孩子表达爱。“爱的小点心”有很多种，可以亲吻额头、微笑、拥抱、赞美、感谢等等。

父母对孩子微笑，就相当于对孩子说：“我爱你！”相信这个世界上，没有比听到这3个字更让人开心的事情了。

你爱过吗？如果有爱你的人，你的心会变得柔软。如果有你爱的人，你会变得勇敢、坚强。

有专家指出，一个人每天获得4次拥抱，只能维持生存；每天获得8次拥抱，能够保持良好的状态；每天获得16次拥抱，他才能够成长。所以，作为父母，我们永远不要吝啬对孩子表达爱，对他微笑、亲吻、拥抱他，我们的这些行为可以满足孩子的基本需求，产生神奇的功效，对于孩子是非常有益处的，能够让孩子获得自信和安全感。

3、善于赏识并鼓励孩子

有的父母总是喜欢简单而笼统地对孩子说：“宝贝，你真棒！”这不是有效的鼓励，这是对孩子品性的评价，会像刺眼的阳光一样让孩子感觉不舒服、反感，甚至有可能会让孩子做出相反的行为。当孩子取得一些进步，或者学会了新的技能之时，我们要尽量对具体的细节进行称赞。

比如：“宝贝，屋子那么乱，你居然收拾得这么井井有条，书桌上的书摆放得整齐极了，真是太不容易了！”“宝贝，你画的这幅画儿真是太有趣了，我喜欢小姑娘身上的那件泡泡连衣裙！”这样的欣赏与鼓励比空洞的“你真棒！”更容易让孩子得到快乐、满足与积极的自我暗示，也会对孩子形成正确的引导，让孩子更多地关注于自己的努力，形成内在的自我成长动力，建立自信心，勇于面对生活的挑战。

4、给孩子创造更多，接触大自然与艺术的机会

带着孩子爬山、滑雪、骑车、散步，去听音乐会，都可以丰富孩子的心灵，让孩子的身心得到放松，获得更多的快乐。多接触大自然、多运动，可以让孩子的身体更健康，并且从运动中获得自豪感。听古典音乐、学习某种乐器，或者参加表演展现才艺，不仅可以促进孩子大脑的发育，也可以让孩子通过音乐来发泄自己的情绪，促进自我表达，让孩子感受到自己的价值，变得更有自信。

5、教育孩子学会付出

付出总是比收获更让人感到幸福，父母要创造机会让孩子感受到自己的价值，让孩子去接触不同的人，做一些有意义的事情。比如，可以带孩子去福利院看望孤儿，可以买一些书本、玩具寄给贫困儿童，可以去看望生活困难的孤寡老人……当孩子看到了世间百态，学会了关心他人，学会了付出，就会珍惜和感恩当下的生活，也能够感受到自己的力量，体会到自己是一个有能力付出、可以为社会和他人做贡献的人，这何尝不是一种幸福力。

6、培养孩子的幽默感

相关研究表明，幽默感是考验一个人情商高低的重要因素，拥有幽默感的人大多性格阳光开朗，同时拥有比较好的人际关系，能够乐观面对生活、工作中的压力和痛苦，比较快乐地生活。幽默感并非与生俱来，有70%左右都来自于后天的培养。所以，父母一定要重视对孩子幽默感的培养。

7、营造亲密而快乐的家庭氛围

当我们长大成人，回忆自己的成长过程时，关于快乐的记忆，通常最先想到的就是全家人在一起其乐融融的景象，那些中秋、春节等重大节日时，全家人围坐在一起共同进餐、快乐交谈的声音、画面，仿佛瞬间就出现在眼前。所以，在孩子小的时候，我们要非常珍惜全家人在一起的时光，一起吃饭、一起游戏、一起读书、一起旅行的时候，我们要尽量让这段时光温馨而快乐。因为不久的将来，这些温馨的画面都会成为孩子成年后最美好的回忆，这些回忆为生命打底，也足以温暖孩子的一生，成为他获得幸福感的不竭源泉。

⑽ 家长如何培养孩子的幸福感快乐感

做父母的都希望孩子的人生幸福、快乐、充盈，可是随着孩子一天天长大，长着长着就迷失了方向。养育孩子真的不能以自己有限的人生经验做盲目判断。莫言说，“好父母都是学出来的”，父母需要认真倾听、体会孩子心底的渴望。

其实孩子不是一张白纸，而是一颗有灵魂的种子，他在努力长成自己的样子。我们能做的就是尽力给予孩子最适当的环境、条件，远远地看着他们用自己的方式长大。

孩子的幸福力是一切力量的源泉。

孩子3岁前，在安全感的给予方面，妈妈比爸爸重要。

当孩子4-5岁的时候，随着自我意识的增强，特别需要得到肯定、赞美和认同。在这点上父亲比母亲更重要——无论是男孩还是女孩，都是如此。

快乐是可以传染的，焦虑、坏脾气、怨气也同样会传染给孩子。

乐观的孩子不是没有经历过苦难，就像傅园慧曾在微博里说的一样，不走过地狱，看不见天堂。

但她却依然保持乐观的心态。让看到她的所有人都能感受到满满的正能量和暖心的笑意，而她自己活得也潇洒快乐。

盲目夸奖出来的孩子，骨子里是自卑的。表面上的自信，经不起挫折和打击，会极其在意别人的目光。

而注重过程的'孩子，做事时能全力以赴，失败时能坦然接受，还能有再次迎接挑战的勇气。

不是所有的教育方法都能生搬硬套在自己孩子身上。妈妈们要先育己，然后内化成适合自家孩子的引导方法，方是真正的育儿。

有时候我们那些自以为是的牺牲，孩子或许并不需要。

有时候我们那些杞人忧天的担忧，对孩子来说根本是徒劳。

这个世界上，令孩子最害怕、最恐惧的事情莫过于两个自己最爱的人冷眼相对，肆意辱骂对方。

不要给予孩子过多的控制，最好的教育是让孩子成为他自己。

心理学研究亦表明：分享能给人带来无尽的快乐。正所谓赠人玫瑰，手留余香。

真正属于孩子的那些时间，才是激发他的想象力，创造力的最佳时期。

运动不仅能增强人的体质，还能强大人的内心。一个快乐的人，无论做什么事情都容易事半功倍。