美术画幸福的家庭怎么画

⑴ 全家福怎么画

全家福画法如下：

工具／原料：纸、笔、颜料。

1、先画一个爸爸和小女孩，爸爸双腿自然站立，双手在左边抱着小女孩，小女孩留着齐刘海，扎着两个马尾辫，穿着背心裙坐在爸爸左手上。

全家福，是一个家庭团聚的纪念，是一个组织团结筑梦的表现，是每一个家庭成员发自内心对家团结和谐的凝聚力。一张全家福，定格了家的团聚时刻，凝聚亲情、凝聚梦想，是人们追寻幸福的影像记录。一张全家福，像族谱一样记载家庭、企业、组织的成员变化和重要时刻，传递出不同家的情感和梦想。

⑵ 幸福一家人简笔画怎么画

1、首先勾勒妈妈上半身抱着宝宝的线条；

2、然后画妈妈的下半身；

3、再勾勒爸爸身体的线条；

4、最后把画好的一家人涂上颜色就可以了。

⑶ 家庭成员怎么画

以上就是一个家庭，有父亲母亲，有爷爷奶奶，有兄弟姊妹，一家人在一起吃饭的场景历历在目，温馨幸福！

⑷ 幸福的画怎么画

幸福的画的画法是：

1、在画布的左侧画上大树和草地。

2、画上小花和蝴蝶装饰一下。

3、在右侧画上地毯和餐桌。

4、画上幸福的一家人，幸福首先源于家庭。

5、在餐桌上面挂上一幅画另外再加上一道门。

6、画上一个屋顶让家更温暖。

11、幸福像早晨初升的太阳，暖暖的阳光撒在身上，让人感到无限的温暖与明朗。

12、幸福是一朵美丽的花，它绽放在我们心中，美化我们的心灵。

13、幸福是一阵风，它悄悄地来，但不急着走，为我们带来清爽。

14、明天幸福美好的生活在我们手中掌握。

15、幸福是迷茫时老师的指点，幸福是痛苦是父母的一丝安慰。

⑸ 家庭幸福树怎么画(文字体)

可以分三步画。
1：画一个树干和叶子。2：之后在叶子上添加一些头像。3：在添加颜色就可以了。
画画，又称绘画，是人类以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的艺术，是美术表现形式的一种。

⑹ 找江西版小学美术第4册第9课幸福的一家

9、幸福一家
教学分析：
每个学生最熟悉、最亲近的人莫过于自己的家人，和自己的家人在一起生活，肯定有许多开心的、令人难忘的事情。一个温暖、幸福的家庭需要每一位家庭成员的精心维护，让学生从小学会在家庭中关爱他人，履行义务，是培养健全的社会人的基本要求。通过画自己家中发生的有趣的事，学习关注生活、关爱家人，养成乐观的生活态度，提高学生的形象记忆和创造思维能力。
教学目标：
引导学生观察人的形象、动作特征，记忆生活中快乐的事件，并运用绘画形式大胆表现出来。
能从点滴小事中感受到家庭的温馨快乐，理解幸福的含义，学习关心长辈、关爱亲人。
教学重点：
通过运用绘画的形式大胆让学生表现出幸福的一家人。
四、教学难点：
能从点滴小事中感受到家庭的温馨快乐。
五、教学过程：
一、情境导入
1、读一读《我爱我家》这首诗，体会其中的意境。
我爱我家
我爱天空，
因为有星星和彩霞。
我爱大地，
因为有小草和鲜花。
我爱大海，
因为有小鱼和小虾。
我爱我家，
因为有爸爸妈妈。
师：小朋友们读的非常棒，这首诗里都有什么呀？
生：有家。说的真好，我们每个人都有一个幸福的家，那我们今天的课题就是《幸福一家》。
二、欣赏认识
1、让学生讲一讲家人爱我们的小故事，引导学生仔细回忆当时人物的动作、姿态等细节。
2、让学生欣赏我的作品，说说这幅作品中有什么呀？他们都在干吗？他们都在跳舞，拉小提琴，手口琴，他们沉静在音乐中感受着快乐，多么幸福的一家呀！
3、老师这里还搜集了一些照片，请你们欣赏一下。
三、学生创作
小朋友们都有一个幸福的家，我们的家人是那样的可爱、可亲、可敬，那么你们想不想送给家人一个礼物呢？生：想。
师：好，那现在我们就来画一幅《幸福一家》送给家人，看谁画的最好！（1、画出与家人经历过的印象最深刻的事情。（比如：一次愉快的旅行；一个快乐的节日；一顿美味的家宴；一段难忘的笑话等。）
2、画出自己心中希望与家人共同去做的事情，大家可以在作品的一旁写出自己想说的话。3、同学们可以大胆、自由地运用绘画、拼贴等方法。）大屏幕播放音乐。
四、评价作品
自评：请同学们自己讲述作品的内容，自己对作品的看法；说说自己最喜欢作品的哪部分。
互评：谈谈对别人作品的看法和建议，说说谁画的故事最有意思，谁用的色彩最漂亮。
教师评价：从情感上、技法上对学生作品进行综合评价，鼓励画出真情实感的学生，表扬构图、色彩俱佳的作品。
课后拓展
请同学们自己为“幸福一家”这幅画设计、装裱上边框，送给家人。
五、课堂小节：
同学们你们已经长大了，非常懂事了，知道父母关心疼爱我们，为我们的成长付出了很多心血，所以，我们要孝敬父母，关心父母，听父母的话，不任性，不撒娇，对父母有礼貌，做一个爱爸爸妈妈的好孩子。同学们把今天绘画的作品送给你的爸爸妈妈，把欢乐带给家中的每一个人。
最后播放《我有一个幸福的家》

⑺ 以家庭为主题的画怎样画

主题一般是温馨温暖，色调一般是柔和优美。或者表现节日的气氛，可以用喜庆的色彩浓重的笔调渲染热闹。主要在于，你想表达什么，表达孝行，就画出父母的幸福晚年天伦乐，表达教育，就画孩子和父母一起学习的场景，想表达爱情，就画浪漫的孕妇家庭烛光晚餐，想表达些社会负面题材的话就多了，一般比较触目惊心，我觉得，还是以宣扬正面为主比较好，人看了心情好，自然负面情绪就少了。

⑻ 幸福的画怎么画

幸福的大家庭绘画教程如下：

所需材料：铅笔、白纸、水彩笔。

1、画出一个房子。

⑼ 二年级美术我爱我家怎么画

二年级美术我爱我家可以这么画：

首先，准备好所需的材料，小编用的是8开的素描纸，上色用的马克笔和水彩笔。

我爱我家有关的优美句子：

1、茫茫岁月中，从未忘记幸福的存在。有过去，有现在，还有未来。我是幸福的，因为我有一个幸福的家；我的家是幸福的，因为家人互敬互爱，相亲相爱。于是，时间在追问历史：“何为幸福？”我追着时间在后现代地荒原上呐喊：“幸福在于自己的心。”

2、世界万象，无所不有。幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。我的家亦是如此。有些事，就像哈哈镜与平面镜的结合。我那幸福的家中，亦是如此。

3、父母是生我，养我的人。当有人问他们：“那么多孩子，你们累不累？”他们说，“没有，我们很幸福。因为我们的家充满了快乐、幸福。”除了孩子多，烦；但孩子还很可爱，天真；帮父母做事；给父母啊、爱。这就是父母所谓幸福的概念。

⑽ 一家人简笔画怎么画

简笔画很简单，主要是根据需要画的人物的特性进行绘画。

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

人物和动物经常处在活动中，各种动态，瞬息变异。简笔动态写生，虽可通过敏锐的观察，直接捕捉各种动态，但在很大程度上则是在分析、理解运动规律的基础上，把握关节点和运动线，运用记忆。如我们人，人体由头、胸廓、骨盆和四肢构成。

上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和脚，每一部分的骨骼既各自独立又上下连接，每个连接点形成一个关节，关节是人体运动的枢纽，做着屈伸、内收外展和回旋等运动。

各种运动并不改变头、胸廓、骨盆和四肢的局部结构，变化的只是它们之间以关节为转折点的转折关系及其整体状态。因此，以变化的关节为点，以不变的骨骼为线，以点带线、以线连点，是表现各种动态简便可行的方法。

运用骨线表现人物动态，要掌握重心的变化规律，重心垂直于支撑面；人体能保持平衡，走跑时重心超出支撑面，跳跃时的重心倾向人体运动的前方。

动物的运动规律与人物基本相似。兽类的四肢在走、跑、跳运动中交替活动，互相配合，头和驱干同时因颈、腰、尾的扭动发生相应变化。

一般禽鸟的主要运动形成是飞翔，飞翔时双翅张开，上下扇动，鸟的脚活动相对少些，颈部的灵活性却很大，作禽鸟简笔画写生，可先用画蛋法画出体腔和头部，再用骨线画颈和脚，最后添上主要细节。

简笔画的绘画方法可分为正视图、俯视图、侧视图、周视图四种。