幸福列车有哪些

⑴ 幸福列车指的是男孩还是女孩

幸福列车指的是女孩。根据查询相关公开资料得知《幸福列车》里，追随着乡村小姑娘杜鹃的生活历程和心路历程，让我们感触到现实生活中种种与留守儿童相关联的人和事。生活在乡村的留守女童杜鹃盼望和在城市里打工的父母团聚，后来跟随父母来到城市，在这里经历了初来乍到时的艰难和孤独，体验了团结和奋斗，收获了友谊和真情。

⑵ 陈瑞的全部歌曲大全，陈瑞全部歌曲

提起陈瑞的全部歌曲大全，大家都知道，有人问陈瑞全部歌曲，另外，还有人想问陈瑞唱过哪些歌？，你知道这是怎么回事？其实陈瑞所有的歌曲，求网盘，下面就一起来看看陈瑞全部歌曲，希望能够帮助到大家！

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01.陈瑞-感恩的心

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06.陈瑞-爱你爱到心里面

07.陈瑞-爱你我会幸福吗

08.陈瑞-把你心里

09.陈瑞-白狐

10.陈瑞-抽烟的女人

11.陈瑞-穿越时空的爱情

12.陈瑞-貂蝉

13.陈瑞-多雨的城市

14.陈瑞-给情人的摇篮曲

15.陈瑞-红尘永相伴陈瑞歌曲大全50首。

16.陈瑞-红烛泪

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48.陈瑞-我拿什么报答你

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50.陈瑞-我只在乎你陈瑞的全部歌曲大全相思的债。

51.陈瑞-喜新恋旧

52.陈瑞-下辈子不做女人

53.陈瑞-相思的债

54.陈瑞-新白狐

55.陈瑞-醒来

56.陈瑞-幸福女人

57.陈瑞-雪

58.陈瑞-烟雨楼

59.陈瑞-一辈子的真爱

60.陈瑞-一千个伤心的理由

61.陈瑞-一世情缘一世愁

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62.陈瑞-有点孤单

63.陈瑞-鱼和水的故事

64.陈瑞-缘分

65.陈瑞-远方的爱人

66.陈瑞-曾经是我**的人

67.陈瑞-站在灌木丛旁的女人

68.陈瑞-太阳的眼泪太阳雨

69.陈瑞-重上烟雨楼

70.陈瑞-走过

71.陈瑞-走过的时候

72.陈瑞-**的枫叶

73.陈瑞-**一个情人

74.陈瑞-尘埃里的花

75.陈瑞-新好男人

76.陈瑞-月亮

77.陈瑞-别用下辈子安慰我

78.陈瑞-昨夜

79.陈瑞-老地方的雨

80.陈瑞-断桥约会

81.陈瑞-乡愁

82.陈瑞-天冷就回来

83.陈瑞-缘聚缘散

84.陈瑞-再续前缘

85.陈瑞-爱到底

86.陈瑞-钗头凤

87.陈瑞-夜难寐

88.陈瑞-新年快乐

89.陈瑞-不要对爱说抱歉

90.陈瑞-第七天

91.陈瑞-情伤

92.陈瑞-人生朝露

93.陈瑞-请记得，我来过

94.陈瑞-心愿

95.陈瑞-预言

96.陈瑞-曾经

97.陈瑞-是不是心里有别人

98.陈瑞-傻女人

99.陈瑞-惜缘

.陈瑞-从**开始爱你

.陈瑞-你是我要找的人吗

.陈瑞-小楼

.陈瑞-空心的沙漏

.陈瑞-青衣

.陈瑞-午夜的女人

.陈瑞-当爱在风里流浪

.陈瑞-今生永不忘

.陈瑞-我不再是你疼爱的人

.陈瑞-等待

.陈瑞-墓碑

.陈瑞-十年以后

.陈瑞-爱象冰色空气

.陈瑞-晚安阳光

.陈瑞-爱的代价(翻唱)

.陈瑞-明天你是否爱我(翻唱)

.陈瑞-恰似你的温柔你的温柔(翻唱)

.陈瑞-当爱情经过的时候(翻唱)

.陈瑞-幸福列车

.陈瑞-亲爱的不要离开我

.陈瑞-叶子

.陈瑞-用我的真情温暖你的手

.陈瑞-相见恨晚

.陈瑞-没有你怎么过

.陈瑞-别给我太多理由

.陈瑞-没有礼物的生日

.陈瑞-音乐百分百

.陈瑞-这个冬天特别冷

.陈瑞-

.陈瑞-雁南飞

.陈瑞-烛光里的妈妈

.陈瑞-爱是一场及时雨

.陈瑞-白狐（纪念版）

.陈瑞-没有

.陈瑞-走了这么久

.陈瑞-美丽的草原我的家

.陈瑞-梦锁清秋

.陈瑞-美丽的神话

.陈瑞-雪中火

.陈瑞-守侯在凌晨两点的伤心

感谢支持陈瑞的音乐！

以上就是与陈瑞全部歌曲相关内容，是关于陈瑞全部歌曲的分享。看完陈瑞的全部歌曲大全后，希望这对大家有所帮助！

⑶ 身边的人来了又走 是什么歌里的歌词

歌词“身边的人来了又走"出自高明骏演唱的歌曲《误了点的幸福列车》,详细的介绍和歌词如下：
歌曲名称：《误了点的幸福列车》
所属专辑 ：《约在某一天》
歌曲时长：05:09
歌曲原唱：高明骏
作词作曲：高明骏
歌词：
天黑的月台开始起风
我坐在我的行李上头
身边的人来了又走
我的车还在远方曲折
想去的地方叫作幸福
每个人都说那里不错
孤单的愁已经尝够
想换换别的生活方式
可是误了点的幸福列车摇摇晃晃在某处
慢慢走 入夜的风愈来愈寒冻
我不确定自己还能等多久
喔误了点的幸福列车知不知道还有我
这个乘客等待的心愈来愈沉重
今夜的孤独会有谁愿意收留
天黑的月台开始起风
我坐在我的行李上头
身边的人来了又走
我的车还在远方曲折
想去的地方叫作幸福
每个人都说那里不错
孤单的愁已经尝够
想换换别的生活方式
可是误了点的幸福列车摇摇晃晃在某处
慢慢走 入夜的风愈来愈寒冻
我不确定自己还能等多久
喔误了点的幸福列车知不知道还有我
这个乘客等待的心愈来愈沉重
今夜的孤独会有谁愿意收留

⑷ 有首歌的歌词是什么“莎啦啦啦啦”的是什么歌

《幸福快车》

演唱：孙悦

填词：徐天

编曲：张宏光。

你看你不开心不快乐还皱起眉头

你对我诉说着遇上了难解决的问题

没什么大不了生活中谁都会难免出错

别泄气和我一起开开这辆幸福的快车

跟我走Sha La La La La,Sha La La抬起你的头

Sha La La La La,Sha La La挥挥你的手

Sha La La La La,Sha La La年轻你的心

Sha La La La La，Sha La La La幸福的快车

一天天一年年时时刻我们都要努力

快快乐轻轻松心里想要认真去做做

不要左不要右不要后一直向前走

不要怨不要悲好的运气一定会陪伴你

跟我走Sha La La La La,Sha La La抬起你的头

Sha La La La La,Sha La La挥挥你的手

Sha La La La La,Sha La La年轻你的心

Sha La La La La,Sha La La La幸福的快车

一天天一年年时时刻我们都要努力

快快乐轻轻松心里想要认真去做做

不要左不要右不要后一直向前走

不要怨不要悲好的运气一定会陪伴你

跟我走Sha La La La La,Sha La La抬起你的头

Sha La La La La,Sha La La挥挥你的手

Sha La La La La,Sha La La年轻你的心

Sha La La La La,Sha La La La幸福的快车

(4)幸福列车有哪些扩展阅读：

孙悦这首节奏轻快，动感的《幸福列车》原是发行于70年代初经典的舞曲《Sha la la》（莎啦啦）。原唱是创建于六十年代丹麦乐队Walkers组合。后来曾被多位歌手及乐队翻唱，我们熟悉的翻唱是香港温拿乐队。

外文版：

There's a boy in my mind

我心中有个男孩

And he knows I'm thinkin' of him

他知道我在想念他

All my way to the day and the night

白天变为黑夜

The stars shine above me

星星在我头上闪耀

He's been gone for some time

他离开有一段时间了

But I know I truly love him

但我知道我是真的爱他

And I'm singing a song

我唱这首歌

Hoping he'll be back when he hears it

希望当他听到他会回到我的身边

My heart goes shalala lala

我的心唱着莎啦啦

Shalala in the morning

莎啦啦 ,在清晨时分

Oh oh oh shalala lala

喔莎啦啦啦啦

Shalala in the sunshine

莎啦啦在阳光里

Shalala lala shalala lala in the evening

莎啦啦啦啦莎啦啦啦啦 ,在黄昏时分

Shalala lala shalala lala just for you

莎啦啦只为你

If your love's gone away

如果爱情真的消失

Just like mine you feel like crying

你会很想哭

Sing along maybe once maybe twice

一起唱歌可能一次或两次

Let's try it together

让我们一起试试

Some sweet day no one knowshe'll return

没人知道你会在某个美丽的日子里回来

And you'll be happy

而且你也会快乐起来

Shout it sweet in a song

快乐地唱出这首歌

Listen to your heart it is singin'

倾听你的心， 它正在唱歌

My heart goes shalala lala

我的心唱着莎啦啦

Shalala in the morning

莎啦啦在清晨时分

Oh oh oh shalala lala

喔莎啦啦啦啦

Shalala in the sunshine

莎啦啦在阳光里

Shalala lala shalala lala in the evening

莎啦啦啦啦莎啦啦啦啦在黄昏时分

Shalala lala shalala lala just for you

莎啦啦只为你

If your love's gone away

如果爱情真的消失

Just like mine you feel like crying

你会很想哭

Sing along maybe once maybe twice

一起唱歌可能一次或两次

Let's try it together

让我们一起试试

Some sweet day no one knowshe'll return

没人知道你会在某个美丽的日子里回来

And you'll be happy

而且你也会快乐起来

Shout it sweet in a song

快乐地唱出这首歌

Listen to your heart it is singin'

倾听你的心它正在唱歌

My heart goes shalala lala

我的心唱着莎啦啦

Shalala in the morning

莎啦啦在清晨时分

Oh oh oh shalala lala

喔莎啦啦啦啦

Shalala in the sunshine

莎啦啦在阳光里

Shalala lala shalala lala in the evening

莎啦啦啦啦莎啦啦啦啦在黄昏时分

Shalala lala shalala lala just for you

莎啦啦只为你

⑸ 幸福列车游戏目的

幸福列车游戏目的是促进男女感情，让单身男女找到心仪对象。根据查询相关公开信息显示，为给渴望告别单身的青年职工提供良好的交友平台，国铁西安局依托资源优势，专门组建开行一趟列车，列车上分别设置了文化车、活动车、工作车和餐车，通过对列车主题鲜明、个性突出、氛围浓厚的设计装饰，营造了轻松、浪漫、独特的交友环境，让单身职工在通过一系列趣味交友活动后拉近距离、增进了解，在时尚的交友模式中寻找到心仪的对象。

⑹ 还是会心痛,人来了又走是什么歌

《误了点的幸福列车》。根据查询相关资料显示歌词身边的人来了又走出自高明骏演唱的歌曲《误了点的幸福列车》。《误了点的幸福列车》高明骏演唱的一首歌曲，由高明骏谱曲，高明骏填词，收录于《约在某一天》中。

⑺ 磁悬浮列车又叫什么列车

又叫幸福列车，因为温车事故之后，我们的铁道部官员还是很幸福，中国人民在CCTV里的十分钟很幸福

⑻ 陈瑞和哪些人对唱了些什么歌曲

所有对唱：
陈瑞-白狐(普通、新版、合唱、纪念，请区分开)
陈瑞-思念
陈瑞-爱不变
陈瑞-雁南飞
陈瑞-鱼水情歌
陈瑞-美丽的神话
陈瑞-挥不去的情愁
陈瑞-让我伤心的玫瑰

陈瑞全部曲目（从第一首《白狐》到现在的《别思》）

001.陈瑞 - 感恩的心
002.陈瑞 - 500年情缘
003.陈瑞 - 爱不变
004.陈瑞 - 爱的芬芳
005.陈瑞 - 爱的迷雾
006.陈瑞 - 爱你爱到心里面
007.陈瑞 - 爱你我会幸福吗
008.陈瑞 - 把你藏心里
009.陈瑞 - 白狐
010.陈瑞 - 抽烟的女人
011.陈瑞 - 穿越时空的爱情
012.陈瑞 - 貂蝉
013.陈瑞 - 多雨的城市
014.陈瑞 - 给情人的摇篮曲
015.陈瑞 - 红尘永相伴
016.陈瑞 - 红烛泪
017.陈瑞 - 挥不去的情愁
018.陈瑞 - 回忆
019.陈瑞 - 蓝颜知己
020.陈瑞 - 离别的车站
021.陈瑞 - 离开你并非是我愿意
022.陈瑞 - 恋花
023.陈瑞 - 没有人比你更爱我
024.陈瑞 - 玫瑰花又开
025.陈瑞 - 梦醉西楼
026.陈瑞 - 魔星
027.陈瑞 - 5月20日
028.陈瑞 - 纷乱的秋天
029.陈瑞 - 难道这就是爱
030.陈瑞 - 你是我生命的传奇
031.陈瑞 - 女人心
032.陈瑞 - 藕断丝连
033.陈瑞 - 千里共婵娟
034.陈瑞 - 青藏高原是我家
035.陈瑞 - 秋天的玫瑰
036.陈瑞 - 让我伤心的玫瑰
037.陈瑞 - 日记
038.陈瑞 - 如果你不再回来
039.陈瑞 - 三生三世
040.陈瑞 - 三月
041.陈瑞 - 伤口
042.陈瑞 - 世上没有我这样的人
043.陈瑞 - 谁伴婵娟
044.陈瑞 - 思念
045.陈瑞 - 他乡的路
046.陈瑞 - 为爱一生守候
047.陈瑞 - 我不是很野
048.陈瑞 - 我拿什么报答你
049.陈瑞 - 我要回家
050.陈瑞 - 我只在乎你
051.陈瑞 - 喜新恋旧
052.陈瑞 - 下辈子不做女人
053.陈瑞 - 相思的债
054.陈瑞 - 新白狐
055.陈瑞 - 醒来
056.陈瑞 - 幸福女人
057.陈瑞 - 雪莲花
058.陈瑞 - 烟雨楼
059.陈瑞 - 一辈子的真爱
060.陈瑞 - 一千个伤心的理由
061.陈瑞 - 一世情缘一世愁
062.陈瑞 - 有点孤单
063.陈瑞 - 鱼和水的故事
064.陈瑞 - 缘分
065.陈瑞 - 远方的爱人
066.陈瑞 - 曾经是我最爱的人
067.陈瑞 - 站在灌木丛旁的女人
068.陈瑞 - 太阳的眼泪太阳雨
069.陈瑞 - 重上烟雨楼
070.陈瑞 - 最后的枫叶
071.陈瑞 - 最后一个情人
072.陈瑞 - 尘埃里的花
073.陈瑞 - 新好男人
074.陈瑞 - 月亮
075.陈瑞 - 别用下辈子安慰我
076.陈瑞 - 昨夜
077.陈瑞 - 老地方的雨
078.陈瑞 - 断桥约会
079.陈瑞 - 乡愁
080.陈瑞 - 天冷就回来
081.陈瑞 - 缘聚缘散
082.陈瑞 - 再续前缘
083.陈瑞 - 爱到底
084.陈瑞 - 钗头凤
085.陈瑞 - 夜难寐
086.陈瑞 - 新年快乐
087.陈瑞 - 不要对爱说抱歉
088.陈瑞 - 第七天
089.陈瑞 - 情伤
090.陈瑞 - 人生朝露
091.陈瑞 - 请记得，我来过
092.陈瑞 - 心愿
093.陈瑞 - 预言
094.陈瑞 - 曾经
095.陈瑞 - 是不是心里有别人
096.陈瑞 - 傻女人
097.陈瑞 - 惜缘
098.陈瑞 - 从今天开始爱你
099.陈瑞 - 你是我要找的人吗
100.陈瑞 - 小楼
101.陈瑞 - 空心的沙漏
102.陈瑞 - 青衣
103.陈瑞 - 午夜的女人
104.陈瑞 - 当爱在风里流浪
105.陈瑞 - 今生永不忘
106.陈瑞 - 我不再是你疼爱的人
107.陈瑞 - 等待
108.陈瑞 - 墓碑
109.陈瑞 - 十年以后
110.陈瑞 - 爱象冰色空气
111.陈瑞 - 晚安阳光
112.陈瑞 - 爱的代价(翻唱)
113.陈瑞 - 明天你是否爱我(翻唱)
114.陈瑞 - 恰似你的温柔你的温柔(翻唱)
115.陈瑞 - 当爱情经过的时候(翻唱)
116.陈瑞 - 幸福列车
117.陈瑞 - 亲爱的不要离开我
118.陈瑞 - 叶子
119.陈瑞 - 用我的真情温暖你的手
120.陈瑞 - 相见恨晚
121.陈瑞 - 没有你怎么过
122.陈瑞 - 别给我太多理由
123.陈瑞 - 没有礼物的生日
124.陈瑞 - 音乐百分百
125.陈瑞 - 这个冬天特别冷
126.陈瑞 - 父亲
127.陈瑞 - 雁南飞
128.陈瑞 - 烛光里的妈妈
129.陈瑞 - 爱是一场及时雨
130.陈瑞 - 白狐（纪念版）
131.陈瑞 - 没有
132.陈瑞 - 走了这么久
133.陈瑞 - 美丽的草原我的家
134.陈瑞 - 梦锁清秋
135.陈瑞 - 美丽的神话
136.陈瑞 - 雪中火
137.陈瑞 - 习惯负担
138.陈瑞 - 白狐（合唱）
139.陈瑞 - 蝴蝶吻
140.陈瑞 - 哭泣的童话
141.陈瑞 - 风华绝代
142.陈瑞 - 落花飞
143.陈瑞 - 爱的真伤的深
144.陈瑞 - 流星泪
145.陈瑞 - 风月渡口
146.陈瑞 - 橘子红了
147.陈瑞 - 最美中国
148.陈瑞 - 忍痛割爱
149.陈瑞 - 月朦胧鸟朦胧
150.陈瑞 - 吻到心伤透
151.陈瑞 - 陪你一起老
152.陈瑞 - 男人不该让女人流泪
153.陈瑞 - 心碎了无痕
154.陈瑞 - 最真的梦
155.陈瑞 - 心不设防
156.陈瑞 - 别思
157.陈瑞 - 雨巷

在享受寂寞时希望你爱的人更懂你，在读懂寂寞时希望爱你的人更爱你！----陈瑞

陈瑞贴吧有以上歌曲打包下载地址!

⑼ 幼儿园社会教案

作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园社会教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园社会教案 篇1

活动目标：

1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备：

1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

活动过程：

1、庆典活动(幼儿主持活动)：

(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

3、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

活动反思：

今天是中秋节，手机中的短信从昨天开始便不断地闪现着，有同事、有学生，更多的是朋友的问候。虽然有许多明显是从网上下载的，但此时，心中还是装满了温暖的感觉。因为忙碌，有的好朋友，已经许久没有联络了。此刻，一声问候，表明心中的牵记：老友，我没有忘记你哦！

真的挺感谢中秋节的假期，和家人在一起，才有了节日的感觉。虽然没有看到月亮，但在饭桌上吃着传统的芋艿、鸭子，品尝着月饼，其乐融融的，家的感觉真切而幸福。

都说要继承和发扬传统文化，但真正的传统文化的精髓，也许只有在此时，才会潜移默化地滋生发芽吧，地地道道的，只有中国人才能体会到其中的韵味。

此时，心中有一轮圆月，正挂在当空向着我们微笑呢！

幼儿园社会教案 篇2

活动目标：

1、激发幼儿交新朋友的愿望，感受拥有新朋友的快乐;

2、进一步了解名片的作用;

3、能大胆想象介绍自己，与同伴分享、合作。

4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

5、能根据指令做相应的动作。

活动准备：

1、录音带、歌曲《好朋友》;

2、幼儿与家长一起制作一张名片，自带一件物品。

活动过程：

活动前半部分分别在萝卜班、香橙班两个班级上进行。

1、游戏《猜猜我是谁》，引入活动

(1)刚才参加游戏的小朋友，蒙上眼睛，为什么都能很快猜出后边的小朋友呢?(因为我们都是一个班的同学，天天在一起，很熟悉了，我们都是老朋友了)

(2)我们菠萝班的老朋友天天在一起，你们快乐吗?

(3)为什么很快乐?

(4)那如果我们有了更多的朋友会怎么样呢?

(5)你们想认识新朋友吗?

2、两位邻班教师(本班幼儿不认识的老师)带着礼物出现。“当当当”响起敲门声，老师打开门说：真巧，一说到新朋友，现在就有新朋友来了，请进!” 新老师和小朋友打招呼，并分别做自我介绍。

3、幼儿做自我介绍

(1)刚才我们认识了新老师，现在怎样让新老师认识我们呢?

(2)请幼儿分别用名片、口头自我介绍。

(3)名片上面有什么内容(姓名、电话、住址)

(4)教师小结名片上的作用。(名片能让别人记得更清除、更长久)

4、自主交往活动

老师听说香橙班的小朋友也在寻找好朋友，老师和他们约好了在音乐厅见面，现在让我们带上礼物和名片，一起去认识新的朋友吧

(1)音乐开始，两个班的小朋友分别从两个门进入。香橙班：你们好，我是香橙班的小朋友，香橙香橙，快乐心情!

菠萝班:你们好，我是菠萝班的小朋友，菠萝菠萝，健康快乐!

(2)幼儿自主交往

5、小结，请幼儿和自己新认识的朋友手拉手在一起。师：你认识了几个好朋友?你是怎么去认识的?你和新朋友一起做了什么?你感觉什么样的?小结：和朋友在一起真快乐，朋友越多，我们的快乐也就越多。

6、音乐《找朋友》，结束

师：认识了新朋友真高兴，现在仍让我们和新朋友一起唱歌跳舞吧!

教学反思：

在整个活动设计中，轻松的环境有利于幼儿进入角色，体现了幼儿快乐学习的理念要求。我觉得最可取的是交往语在活动中的运用，既使幼儿的主动性得到了发挥也提高了幼儿语言交往的能力。在以后的教学活动中我要不完善和运用。

但是，如果在活动中能够将幼儿与好朋友一起活动的形式设计的再多一些，会更好的让孩子们动起来。并快乐的接受对方，提高自己的交往能力。

幼儿园社会教案 篇3

活动目标

1、认识学习用品，知道他们的用途。

2、尝试学习整理、摆放文具用品的方法，能有序地摆放物品。

3、逐步学习自己整理文具，增强做一名小学生的愿望。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备

1、每人准备一只书包、铅笔盒、书本等。

2、情境表演：《两个小朋友》(小学生自己收拾文具的情景，一个会自己收拾，一个不会收拾)

活动过程

1、认识学习用品，并知道它们的用途。

——逐一出示书包、书、铅笔盒、本子、笔、尺、橡皮等用品，并讨论它们的用处。

——形成学习用品的概念，知道这些都是小学生学习时需要用到的用品。

2、观看情景表演《两个小朋友》，比较两个小学生的文具有什么不同。

——提问：表演说明了什么?你喜欢小明还是小方?为什么小明作业做完了，小方还没有完成?

——小结：学会自己收拾文具学具很重要。

3、讨论：怎样爱护自己的学习用品?如何将书包望的用品摆放整齐呢?

4、幼儿讨论收拾文具的方法，学习将自己书包里的学习用品收拾摆放整齐。

——请一幼儿示范收拾文具的方法。

——幼儿共同操作收拾整理自己的文具和学具。

5、创设“上课，下课”情况，幼儿练习摆放整理学习用具，感知体验收放文具的快乐。

——比一比：看谁收得又快又整齐。

活动反思

如何立足于学生实际，关注学生的需求，关注学生的发展，有效地改变学生的学习方式，让他们主动地、富有个性地开展数学学习是我自课改实验以来一直在教学实践中探索的问题。为了组织学生开展有效的数学学习，在课前我积极地进行了思考，分析了学生的学情和原有的知识经验背景，然后依据《标准》的要求和教材的编写意图，凸现数学教学生活化、生动化、人文化的特点，使教学切实为学生的发展服务。

1、让生活走进课堂。

现实生活中的数是十分丰富的，如何让学生学身边的数学、学有价值的数学，让数学的天空更加广阔，是我这节课着力要解决的问题。为此，我在充分了解学生的基础上开展教学，创设学生熟悉的生活情境，通过数一数与学生学习息息相关的文具、找一找教室和生活中见过和用过的数字、玩一玩平时小朋友喜欢的数字游戏以及课后找一找等活动，使数学更贴近学生，拓展学生学习的时间和空间，让学生用数学的眼光去观察和认识身边的各种事物，让学生们感受到数学与生活的紧密联系，展现数学的魅力。

2、让数学教学成为数学活动的教学。

学生的经验和活动是学生学习数学的基础。教学中，教师设计了数一数、找一找、写一写、说一说、玩一玩等学生感兴趣的活动，在活动中给学生提供自主探究、合作交流的机会，使数学学习不再是学生依赖教师讲授、被动接受的过程，体现了数学学习是学生经历数学活动过程的课程新理念。

3、开放教学，让数学教学解放学生的大脑。

开放式教学的核心是使学生成为学习的主人，让他们主动参与到知识的形成过程中，自主学习、体验探究与成功的乐趣。为培养学生思维的灵活性、深刻性，教学中我力求体现开放性教学特点，如“找朋友”的连线，顺序是开放的；数文具的方法、数数的思维过程是开放多样的，有一个一个地数，有多个多个地数；“看一看、想一想在教室里、生活中你能找到哪些数字”，学生可以自由地观察感知，得到多种的结果，还可以开放式想象校园里、家里数字的存在与价值；此处，学生表达的语言是开放的，教师没有限制学生表达的方式与方法，而是鼓励学生大胆地表达自己的想法和观点，使学生的创新意识和思维品质得到逐步培养。

4、让数学教学促进学生知识、能力和情感的同步发展。

如何在建构知识、发展能力的基础上培养学生积极的数学学习情感，增进数学学习的信心，是值得深入探讨的问题。在本课教学中，我积极转变教师的角色，把自己放在和学生平等的地位，和学生一起学习、一起做游戏，关注学生的内心需求，关注学生在学习活动中的表现，成为学生学习的促进者。在有意义的学习活动中，学生既有独立思考的时间，又有讨论、合作交流的机会，在这些过程中，学生学会了倾听与表达，学会了矫正和评价，敢想、敢说的氛围让课堂焕发出了生命的活力，使学生不仅长知识而且长智慧。

幼儿园社会教案 篇4

活动意图

幼儿心理发展尚不成熟，他们感情脆弱，意志力薄弱，对挫折的承受力很差，加上现在的孩子是家庭的“中心”，成人处处哄着他们，事事迁就他们，导致他们碰上事情赢了便罢，输了或号啕大哭，或灰心丧气。这样下去，孩子会形成消极、不思进取等不良品质。所以，成人要引导孩子正确看待生活中的输赢问题，让他们懂得“胜不骄，败不馁”的道理，鼓励幼儿敢于拼搏，用自已的努力去赢得胜利。

活动目标

1．通过游戏、故事等形式，让幼儿感受到牛活中总会碰到“输”和“赢”，引导幼儿正确看待输赢问题。

2．培养幼儿敢于拼搏的精冲，鼓励幼儿遇到困难不灰心，努力争取胜利。

活动准备

1．故事《输了也不哭》课件、

2．幼儿活动用具：红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圈各若干。

活动过程

一、猜一猜：让幼儿感受生活中遇到的输赢问题

1．幼儿随音乐玩“猜拳游戏”。幼儿在音乐声中去邀请一名同伴，音乐停，两人通过“石头、剪子、布”猜拳，谁赢谁做邀请者。

2．师：刚才游戏时，你是赢了还是输了?赢的感觉怎么样?输了的感觉又怎么样?

3．引发讨论：生活中，你还遇到过哪些事情也有“输”和“赢”?

二、听一听：引导幼儿正确看待输赢

l.教师演示课件，请幼儿仔细观察，猜猜故事中讲了什么。

2．幼儿完整欣赏故事《输了也不哭》。

3．引发幼儿思考：

妈妈为什么不和老篷下棋了?老篷这样做好不好?

现在老篷输了棋还会哭吗?

如果你遇到这样的事情会哭吗?光哭能取得胜利吗?

平时你遇到过这样的事情吗?你是怎么做的?

三、玩一玩：鼓励幼儿努力争取胜利

1．幼儿自由结伴开展自选活动，请几位幼儿担任活动裁判。

插红旗：同时起跑，看谁最先插好红旗。

拍皮球：比比同一时间内谁拍的个数最多。

下棋：比比谁的棋艺高。

跳圈：双脚并拢，依次跳圈，看谁先到达终点。

2．教师观察、指导幼儿活动，看看他们是怎样对待输赢的。

3．游戏后，请幼儿讲一讲：刚才你和谁一起进行了什么比赛，你们的输赢怎样，你觉得输了应该怎么办，怎样才能取得胜利。

4．总结：在比赛中输了不要紧，如果今后能多多练习，锻炼本领，那么在以后的比赛中就会取得胜利，记住：要通过自己的努力去争取胜利。

四、唱一唱：激发幼儿日常生活中的自信心

齐唱歌曲《嘿哟，加把劲》，鼓励幼儿在生活中也能“加把劲”，通过自己的努力争取胜利。

幼儿园社会教案 篇5

活动目标：

1.在故事情境中了解"生气"对人的影响，获得消除这一消极情绪的办法。

2.能联系自己的生活经验，用恰当的语言表达消气的方法。

3.知道"生气"是正常的情绪，愿意想办法消除这一消极情绪。

活动准备：

消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐活动过程：

一、导入主题，了解生气是一种不良情绪。

1．小兔怎么了？你是从哪里看出来的？（引导幼儿观察图片中小兔的表情）幼：小兔生气了，它的眉毛皱起来、嘴巴往上翘，嘴角往下、还握紧了拳头……2．你喜欢这个表情吗？为什么？

小结：生气让人变得不漂亮、不快乐，还会影响身体。

二、梳理经验，获得消除生气情绪的方法。

1．小兔可能为了什么事生气呢？

联系幼儿生活经验：被爸爸批评了、新玩具坏了、和朋友吵架了、比赛输了……2．看来，每个人都会遇到生气的时候。听一听，小兔到底怎么了？

师：它穿了一件新衣服，本来很得意，可是朋友笑他象个胡萝卜，所以他生气了。

3．（接着教师讲故事：小兔生气了，它扔掉了新衣服，飞快地跑回家。）猜一猜，小兔生气的时候会做些什么？

幼：扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹……师：这样做有用吗？

小兔感到越来越生气，看来这样做是没用的。

4．怎样才能让小兔消气呢？快来帮帮小兔吧！

（情境转换：教师出示木偶，以小兔的`口吻与幼儿互动，及时肯定幼儿的好办法，归纳消气方法）5．看一看，小兔用了哪些好办法呢？

（幼儿分散观察故事图片并分享交流，最后教师把幼儿交流过的以及没有想到的办法都融入故事）小结：深呼吸能使人冷静、舒服；倾诉能得到安慰和帮助；想想别人的好，会很快忘记不高兴的事；当然，生气的时候还可以做自己喜欢的事情，比如运动、美餐和听音乐……小兔用了大家的好办法，心里的气全消了。

三、迁移巩固，知道要保持愉快的情绪。

1．想一想，如果以后遇到生气的事情，你会怎么做呢？

师：如果感到生气你会怎么做？

幼：去运动……师：如果感到生气你会怎么做？

幼：听音乐……

四、小结：

每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你必须记住生气时该怎样做。希望大家快乐越来越多，烦恼越来越少，每天都有一份好心情。

五、游戏：

幸福列车（播放音乐：幸福拍手歌）玩法：幼儿排成一列，跟着音乐跑动起来。当火车头（老师扮演）提问时，幼儿要跟着节奏轮流表述消气的办法。

幼儿园社会教案 篇6

目标：

1．通过反复感受，知道歌曲名称，了解歌曲内容，引起学唱歌的兴趣。

2．初步学习在念白处跟随老师说出抬起头、闭上嘴的语言节奏。

3．了解漱口过程，知道讲卫生的孩子人人喜爱。

重、难点： 念白时语言节奏准确

准备： 小花杯一个、娃娃一个

过程：

一．边拍手边念语言节奏：

好 宝 宝，真 能 干，自 己 的 事 情 自 己 做

二．生活模仿律动

在老师带领下，按四分音符的节奏做出穿衣、刷牙、洗脸、做操的动作

三．新授歌曲

1．感受理解音乐及内容

A．出示小花杯，老师演示漱口

老师在干什么？老师还会唱一首《漱口歌》呢

B．清唱第一遍。歌里唱了什么？我刚才在干什么？

C．清唱第二遍

喝口什么水？（清清水）什么叫清清水？

我是怎样漱口的？幼儿跟老师学：抬 起 头、闭 上 嘴

漱口时嘴里怎样？老师示范做鼓动腮帮的动作

2．进一步感受

A．出示娃娃，清唱歌曲

娃娃是怎样漱口的？幼儿说出歌词内容，老师做出相应动作

B．老师完整的唱

C．幼儿按歌词顺序做漱口动作

四．复习： 《小花狗》

幼儿园社会教案 篇7

社会：请投我一票1、积极参与竞选活动，尝试用各种方式向同伴展示自己。

2、有公平竞争的意识，知通过努力实现自己的想法。

有公平竞争的意识，知通过努力实现自己的想法。

1、教师和幼儿共同制作招募活动主持人的海报。

2、幼儿了解过主持人是怎样主持节目的。

1、教师和幼儿共同讨论，了解主持人的相关知识。

教师：你喜欢哪个主持人，为什么？

教师：什么样的人能做主持人？

教师：你认为我们需要的主持人应该是什么样的？

教师：你认为自己能当主持人吗？我们大家投票从同伴中选己的主持人吧！

2、竞选活动：请投我一票。

教师介绍竞选的要求、顺序。

参加竞选的幼儿有序地在集体面前发表竞选宣言，展示自我。

幼儿自主投票。（每人一张及时贴，贴在黑板上相应幼儿名字的下面。）3、统计、讨论竞选结果。

教师和幼儿一同统计得票情况。

教师宣布统计结果。

当选的幼儿表达自己的感受，请个别幼儿说一说选他的理由。

教师：小朋友积极参加竞选活动，在竞选中展示自己的长处，很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他们学习，积极、勇敢地参加竞选并展示自我。有的小朋友通过自己的努力被选上了，我们为他们高兴；可是也有的小朋友没有选上，没有关系，下次继续努力，相信你们一定会成功的。

幼儿园社会教案 篇8

目标：

1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。

2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。

准备： 已录制好的片段、画纸、蜡笔等过程：

（一）导入引起兴趣

1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助？为什么？

2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。

（二）观看录象、交流讨论

1、在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？（观看录象片段一）

2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？

3、请幼儿体验看不见东西的感觉。（鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。）

4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？

5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？（读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……）

6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全？（幼儿相互讨论）

（三）操作延伸

1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。

2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们？

幼儿园社会教案 篇9

教学目标

1、找出自己的好朋友。

2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

环境与材料：

1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。

2、照相机一部。

一次备课

1、游戏"找朋友"

玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。

2、说一说，做一做

请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？

小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？

好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。

互赠电话号码。

制作名片送给好朋友。

绘制自画像送给好朋友。

给好朋友签名留念。

小朋友们互换画册，签名留念。

活动反思

教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合作、分享的机会。把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。

⑽ 幸福列车的“幸福列车”的由来

这辆列车承载着通往幸福伊甸园的旅客，他们向往幸福，憧憬未来，于是，我们将这辆列车取名为“幸福列车”。