教师招聘10分钟试讲幸福是什么

A. 教师面试！如何能够在10分钟试讲一堂完整的课

首先要多练习对时间的把控。

试讲的时候有录像，机器控制的东西，到10分钟给你截断就是截断了，没有说情的地方。所以平时在练习的时候要把握节奏，如果速度太快，可以穿插一点课程相关的课外知识；如果时间不够用，那么就把不重要的部分删减一些。当然，这个就需要讲课的时候带着手表，这样才能更好地把握。

其次是要有头有尾，突出重点。

10分钟的时间很短，评委主要看的是你对整堂课的把握。比如你的板书，比如你课程的重点，比如你讲课是否生动，有没有照顾课堂。所以你只需要把这些重要的东西展现出来，讲课的时候挑重点，然后有开头（喊上课、切入课程），有结尾（布置作业、跟学生道别）。这样能拿到比较高的评分。

这里说个题外话，教师面试气质很重要，既不能畏畏缩缩，也不可以太过于风尘气，为人师表，要注重自己的穿衣打扮，应当端庄。

B. 小学语文 教师招聘幸福是什么无生试讲

首先是无生试讲，“无生上课”肯定不是说课。虽然下面没有学生，面对的是评委，你仍然应当“无生当有生”，认真讲课。

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无生上课是一种模拟课堂情景下展开的教学活动，许多问题要自问自答,重难点的揭示要串插在课堂中，难度大于有生教学，为了让听课者给高分，课堂上要充分发挥各方面技能如板书、口才、组织才能、教学环节的设计等，提高无生课堂的气氛是关键的。建议大家多参考下其他优秀考生的无生试讲、说课视频录像案例，在此笔者给大家分享从幼儿到高中各科目的优秀无生试讲视频案例，大家可以通过824560647找到笔者！

其次是教学设计要合理、恰当。条理清晰、重点突出、难点突破！

教学中当然要体现新课程理念。和平时课堂上课一样，通过多媒体、教具的使用（当时上课不能使用，但可以说“请看大屏幕„„”）、小组讨论、探究活动等方式，体现面向全体学生、调动学生自主学习等新课程理念。

扬长避短，展示自己靓丽的一面，赢得评委对你的注意，赢得高分。如：
⑴你要创设新颖的教学情境，精心设计导语，引起评委的兴趣。

⑵教态要自然、大方。语言要亲切、清晰！注意抑扬顿挫，要有激情。提高无生课堂的气氛。

⑶无生无教具的课，黑板画体现优势，恰当运用将体现考生的专业技能。容易引起评委的好评。

⑷ 板书宜占大半个黑板，不宜过于简单，板书也不要太多，少擦黑板。设计了表格就不要空着。当然如果表格不是主体内容，则不必讲得太详细。

⑸评委水平相对较高，适当挖掘教材深度，体现水平，得分会有增加。

“无生上课”时间一般为15-25分钟。这15分钟可不是让你把一节课45分钟的课全上了，由于没有学生，因此进度会快一些。一般只要内容（重点内容）基本完成，课没有上完，不会影响得分！

如何说课？
一、说教材
1、教材的地位：从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。

2、教学目标：根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。

3、教学重点、难点：从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。
二、说教法
依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如：
1、参与式 2、讨论式 3、互动式 4、体验式 5、研究性学习 6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等 。
三、说学法
依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动中归纳知识；参与中培养能力；合作中学会学习。
四、说教学程序
主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么。
五、说板书
一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示，达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的
说出这样设计的理由。如：能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。
最后，说完课了，跟评委打个招呼。说：谢谢各位评委。简单的一句，却能充分说明你这个人很有礼貌，立马就提高了你在评委中的分数。

C. 应聘小学音乐老师，十多分钟里应该怎样试讲呢

你可以想方设法在10分钟的试讲时间内使学生喜欢你，可以不用教太多东西，主要是表现出你的凝聚力，因为小孩子吗，喜欢你就愿意和你学，所以在这10分钟内不需要讲太多东西，主要让学生们喜欢你，愿意和你学，表现出这一点我觉得就够了。个人想法。。嘿嘿 祝你好运咯！~

D. 教育局招聘英语教师，试讲10分钟怎么安排，请大家帮忙，尤其是有招考经历的，thx

您好中公教师考试网很高兴为你解答，下面为你提供教师招聘面试的备考视频。http://www.zgjsks.com/html/2013/shipinjiaocheng_0514/7012.html
教师招聘面试试讲技巧与经验总结：注意听课对象
规定的试讲时间一般是15分钟，答辩是15分钟。试讲时间，一般是在5月的周末，大家可凭试讲通知单，按规定时间，到指定地点，先提交指定教材任意章节备课笔记一式三份，然后考官现场指定一个章节，让考生准备50分钟，然后开始试讲。
一、说课内容
说课时间规定不得超过15分钟，超时将酌情扣分。说课后，专家组根据说课情况和测试项目内容提出面试问题，申请人进行答辩。面试题目一般不少于2个，回答时间不超过5分钟。下面我介绍一下说课的内容主要包括：
(1)教材所处的地位及作用
(2)教学目标及确定依据
(3)教学重点、难点及确定依据
(4)试讲中考查的重点
(5)课程资源的开发及有机整合
(6)心理调节的方法指导
(7)知识建构的方法指导
(8)教学方法的选择及依据
(9)灵活教法及促进学生发展的实效性
(10)各种教学手段的合理选择及有效运用
(11)创设问题情景导入、激发兴趣诱发探究
(12)学生主体积极参与、师生关系和谐互动
(13)善于扣紧教学重点、有效突破教学难点
(14)贴近生产生活实际、体现理论联系实际等。
本文有中公教师考试网提供
二、试讲技巧与经验总结
我建议大家试讲前要做好充分的准备，首先把试讲所需教材准备好，接着把教材整体复习一遍，然后是搜集和学习说课稿范文，最后制作几份相关说课稿模板。建议没有说课经验的考生把全部说课内容都写出来，做到有备无患。
考试当天要按时到考场。
(1)候考。
一般抽到8号以后的考生要等到下午才能试讲。等到有人叫你时，你要带上书，说课稿，身份证，准考证，到指定的考场候着，那时你还不能抽题。
(2)抽题后，上交说课稿。
我的经验是最好准备两三份说课稿，正式说课之前留给自己一份，说课的时候要交给考官。如果你只有一份说课稿，只有看考官能否允许等你说完课之后再交，如果按规定是不行的。
(3)尝试换题。
如果你抽到的题目正好是你不熟悉的，毕竟这次面试的机会很难得，所以我建议你最好和考官商量一下可否换题。
(4)试讲。
依照我的经验说课时切不可表现出紧张的情绪，如果你表现出太过紧张的情绪，那么你就很难通过试讲。考生声音洪亮，语言表达流畅，注意衣着，表现稳重大方，是很容易赢得考官的赞赏。说课的时间控制在10分钟比较好。因为超过12分钟要扣分。
(6)板书。
如果要新的规定说试讲者必须写板书，那么你就要写板书。如果没有规定，那么你可写也可不写板书，因为试讲时间才12分钟，即使你写板书也不要写得太多。
(7)答辩。
说课稿占10%的成绩，说课占40%的成绩，回答问题占50%。考官一般会问大家2-3个与说课有关的问题。提问的问题大致分为以下几类：一、课程理 论类。二、教学方法类。如你的教学思路是什么？教学设想与框架是什么？三、基本情况类，如你是刚毕业的吗？以前有没教过书等问题。
另外，需要提醒大家是，在准备说课稿的时候要注意听课对象。因为听课对象是老师不是学生，所以我建议大家说课的角度应该放在，你是怎么上这堂课？你要怎么教学生？千万别把考官当学生，给他们具体讲教材的内容。
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E. 改革后的教师资格证全国统考面试十分钟试讲如何讲呢

试讲的教案是按一节课（45分钟）准备的，试讲的时间只是10分钟。就是从一节课的开头讲起，到点就停止。
需要注意的是，你要充分利用这10分钟的时间，发挥出自己应有的教学水平。

F. 教师考试面试试讲10分钟，怎么讲。

小学语文教师招聘在十分钟左右就做好语文的试讲有以下建议：
1.课堂要有重点，这是基本要求。
2.画面性强、入情入境，如：写人记事的时候，我们常常会使用到一个重要的方法就是角色带入。
3.写景的时候，要想让学生真正理解景物之美，唯有“身临其境”。

G. 教师招聘面试备课30分钟说课10分钟具体是怎样的

您好，中公教师考试网为您服务。
一般面试的流程是这样的：
1、集中：考生按照准考证所列内容和要求，凭身份证和准考证到指定待考休息室集中报道。
2、抽签：由检录员组织考生抽签确定面试顺序，届时未到者，其面试顺序，由检录指定。面试通知单上会提前给出课题范围，考生要在考场抽取其中一个题目参加面试。
3、等待：未到备课时间的考生待考休息室等待
4、备课：在检录员的引导下，考生由抽签顺序到指定的备课室备课，一般为30分钟左右，各招聘单位的备考时间略有不同，备课一般是不得携带任何资料。
5、面试：
(1)在计时统分员引导下，考生到指定测试点进行面试。一般为 15分钟左右，进入面试教室，在评委面前说课或试讲，之后会有5分钟左右答辩时间。面试答辩被安排在说课或试讲之前或之后，也可能与其分开，单独进行一次集中面试。具体情况以通知单为准。
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H. 应聘培训学校教师时试讲10分钟怎么讲急用谢谢

十分钟，一般设计一个教学引入，要有创意能吸引人；然后就是说课，说这节课你准备怎么上，重点是要让学生掌握什么和培养学生什么能力等；最后是课堂小结，你会用几句什么精炼的话结束课堂，结束之后设计什么作业让学生课后还能回味课堂并巩固到知识。
祝你好运！

I. 教师招聘10分钟试讲该怎么讲

注意把控试讲时间，试讲的时间是十分钟。
如果考生在五分钟之内就结束了自己的试讲，考官可以直接判定不合格，如果超过10分钟，可能会被考官叫停，导致完不成试讲而失分。
试讲时间要控制在8分钟左右为宜。讲错知识点。在试讲中，最应注意避免的就是讲错知识点。讲错知识点意味着考生的专业知识不扎实。
而具备扎实的专业知识是成为一名教师的前提。在试讲中，考生必须首先保证传授的知识准确无误，其次要挖掘知识之间的联系，使授课紧凑、过渡自然。
注意教学评价和反馈。考生在预设生成的学生回答、教师反馈这个环节中，教师的教学评价一定要是非常中肯有效的，这也是是否能够根据预设的回答调整相应的教学的依据。

J. 求助求助！！！教师资格证的10分钟试讲都应该讲什么呢 10分钟讲到那算到哪吗

这个要看你选的是什么科目了，一般6-8分钟适宜，最好是八分钟。如果你选的美术或者体育类的，服装要求也会不一样，要更好地体现课程特色，如果是选的小学的科目，试讲时要把评委当作是小学生，语气，用词等方面要贴近小学生的接受能力。中学的不同科目也不一样，我是全国统考高中数学的，后天就要面试了，都是自己复习的，也很紧张，不过还是要提前了解一下对应的课本内容，到时候试讲是你自己选取你的教案中的一部分，做好是你的一个最大的亮点，边讲边完成板书就可以了，不过教学环节还是一个都不能少，比如请同学回答问题本来就是自己自问自答，假装学生已经回答了你的问题，导入新科+讲授新科+课程巩固+课程小结+作业布置。突出要求学生独立自主，合作，创新，实践。10分钟到了，评委会提醒你的，避免到时候很紧张，最好提前在教室练习几次，慢慢就习惯了，不要紧张，加油，如果还有问题，我会继续回答，祝你好运！