幸福是啥子女娲说幸福是什么

Ⅰ 女娲补好了天上的窟隆。人们过上了幸福的日子。（用恰当的关联词合为一句话）

令 使
女娲补好了天上的窟隆 令 人们过上了幸福的日子
女娲补好了天上的窟隆 使 人们过上了幸福的日子

Ⅱ 女娲补好了天上的窟窿，人们又过上了幸福的日子，把两句话合并成一句话。

当女娲补好了天上的窟窿的时候，人们又开始过上了幸福的日子。

Ⅲ 幸福是什么女娲说，

女娲告诉人们：要幸福第一步“找到对你最重要的人”。

其实每个人对“最重要的人”理解不同。

一个好学生说：最重要的人是妈妈，因为看到冬天妈妈为她洗衣服，通红的手。妈妈你是我最重要的人，我会努力学习，不能对不起妈妈。同学们上课不专心，开小差。好学生也开小差，但是只想一件事，妈妈的手。立刻就专心学习了。显然，好学生有了必胜的毅力。

一个好爸爸说：最重要的人是孩子，因为有了孩子当了爸爸，就希望孩子一生幸福，快乐。他就担心有一天孩子长大了，离开父母的怀抱，迷茫了，问爸爸要幸福，快乐，要怎么做。所以爸爸们玩乐时，好爸爸就努力工作给孩子现在的幸福；努力学习，思考，希望给孩子未来一个满意的答案。好爸爸毅力惊人，想超人一样。

大家说：最重要的人是离不开的人，是放不下的人，是帮助自己最大的人。或许是同一个人。帮助你进步.成功，给你幸福，快乐的人。

启示：为爱，向前冲，传承“真，善，美”

女娲告诉人们女娲告诉人们：要幸福第二步“必须把你的能量凝聚到一点，就会发生奇迹。”

我们找到了最重要的人，就会调动所有的能量去想有关最重要的人的喜怒哀乐。我们有了希望，有了爱，有了动力。

远古时代，早期的人类是以植物为食物。由于气候变化，冬天植物干枯。有位叫露西的女人刚生了小宝宝，露西严重营养不良，看着没有奶水吃的小宝宝，露西急坏了。注视着手里的根茎食物，万分痛苦的露西只有向天祈祷，救救我的孩子。荒凉的天地之间只有露西的哭叫声夹杂着一群秃鹰的叫声...........

露西的孩子得救了吗？

是的，露西的孩子得救了。因为露西有让孩子活下去的强烈愿望，毅力是惊人的。看孩子，食物是关键；看手里的根茎食物，自身能力有限；听到一群秃鹰的叫声，奇迹即将发生。凝聚力是绝对的。

此后，我们有了毅力，凝聚力，了解周围信息能力。

启示：做事量力而行，接受有工作者的推荐，是成就大事，幸福追求的必经之路。

女娲告诉人们：要幸福第三步“必须开启人与人之间的互助，才能发展，进步。”

我们只有发挥最大的能力帮助更多的人，我们才会幸福。当然帮助他人，不是一件简单的事。可分为无偿帮助.商谈互助和公正交易三大类。其目的只有一个：“如愿以偿，如你所愿。”

飞儿小时候，就像远古的山顶洞人一样，住房生来就有，食物不用自己种。长大了，发现要过的更好，建漂亮的房子，种爱吃的蔬菜。可是飞儿不能想远古人一样，随便伐木，开垦。飞儿实现不了他的原始梦想，就开始研究政治，历史。有一天，飞儿通过狩猎的工作性质了解到互助的力量。就是静态物体相撞，变成对人有帮助的物质，物质交换，各取所需，为了方便交易，有了金钱。重要的是把少数人的才华释放出来，我们用劳动也可以换取高科技产品。飞儿通过学习政治了解到：在这个寸土寸金的社会，人们必须团结起来才能摆脱贫穷落后，获得幸福。飞儿有了一个成熟的理想，他想给全人类幸福。

我们看到一个农民工在他中年时，终于在城里买了一套房子。他得到了幸福，孰不知他给过千家万户的幸福。也许你会说，用其他方式给他人幸福。是的可以，像微软的盖茨，他把幸福撒遍了全球。

你想得到多少幸福，你就要用你的微薄之力给多少人幸福。

启示：幸福不是自己制造的，是换来的

Ⅳ 我想问问女娲的传说,关于女娲的传说

1、女娲造人说：在远古时期，人们对于自然万物的存在并不理解，于是作为人类童年时代以稚嫩眼光认识世界的产物的上古神话出现了，而女娲造人的传说正是其中之一。人们关于世界首先思考的并非天地是怎么来的，而是人是怎么来的，所以最初的的上古神话创生是一个古老的话题，那么女娲便是最为古老的大神了。在汉应勋的《风俗通义》中就有引用“俗说”：女娲抟黄土作人。
2、女娲补天说：传说在天地最初时，天地九州都处于一种混乱的状态，火不灭、水不息，猛兽食民、鸷鸟抓老人弱者，于是就有了大地之母拯救万物，炼五色石来补天，斩断鳌足立四极，杀黑龙造福冀州，积芦灰来治理水河泛滥，就这样女娲造福了人类，但其实女娲造人和女娲补天出自不同的典籍，且分属再生和创生两大主题，由此更说明了女神在原始人心目中的地位，而这正是母系氏族时代母神崇拜的产物，具有一定的时代反映性。
3、人首蛇身说：传说中，女娲是人首蛇身的，从繁衍生息来说，这形象也代表着人们最初对于生育的看重，很强的生育能力也在一定程度上代表着繁荣兴盛。
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Ⅳ 从《女娲补天》这个神话故事中可以得到什么启示

她是我国古史神话传说中的一位女神。传说她是人首蛇身。女娲是一位善良的神，她为人类做过许多好事。比如说她曾教给人们婚姻，还给人类造了一种叫笙簧的乐器。而使人们最为感动的，是女娲补天的故事。

五彩石是伏羲殿下平台上一块五彩斑斓的巨石，它也和一段美丽的传说联系在一起。女娲造人后，人类慢慢地繁衍开来，他们采摘野果，追猎猛兽，过着无忧无虑的生活。忽然有一天，一道晴天霹雳闪过，接着一声惊天动地的巨响同，天空突然裂开一道大口子，大雨倾盆而下，淹没了田野和村庄 就用这些五彩石补住了天空的裂缝。大雨停歇，洪水消退，人们又过上了自在的生活。相传这块色彩奇异的巨石就是当年女娲补天后剩下的一块五彩石。我们用水洇湿石块后，可以看到上面分布着许多抽象的纹理和图形，有的人说中部是中国疆域轮廓图，四周是龙凤呈祥图；有的人则说石面上是许多原始人类的影像。总而言之，这块石头是这座山上独一无二的奇石。
传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神祝融打起仗来，他们从天上一直打到地下，闹得到处不宁，结果祝融打胜了，但败了的共工不服，一怒之下，把头撞向不周山。不周山崩裂了，撑支天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹，山林烧起了大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。
女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天，以终止这场灾难。她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋塞向四处铺开的洪流。
经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了，龙蛇猛兽佥欠迹了，人民又重新过着安乐的生活。但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹。从此天还是有些向西北倾斜，因此太阳、月亮和众星晨都很自然地归向西方，又因为地向东南倾斜，所以一切江河都往那里汇流。
读罢女娲补天这个神话故事，不禁被女娲的善良和正义所感动。

这个神话故事，是我小时候经常听到的故事，今天当我再来阅读它，尤使我感动的是她的善良，为了人类能够幸福地生活，为了孩子们能够死里逃生，继续过上美好的生活，她无私奉献，这种精神非常让人感动。

自从祖先伏羲创造了人类，人们就开始了幸福的生活。突然有一天，天上破了个大窟窿，结果风、雨、雷、电同时出现，把人们都给吓坏了。为了三界芸芸众生，女娲冒着生命危险找到了补天用的七彩石，没过几天，人们又过上了幸福、平安的生活。

从《女娲补天》这个神话传说里，我明白了：做人为的不仅仅是自己，而更多的是为别人。在生活中，我们要多多帮助别人，更要有着舍己为人、无私奉献的精神。

虽然女娲做的是当时轰动天下的大事，但是，如果我们能做一件帮助别人的小事，也应该是非常了不起了。

这篇文章中，给我印象最深刻的是伟大的女娲，她用自己的力量换来了人类的平安，真是了不起。再想想我自己，从来都没有想过我可以帮助谁，再怎么帮助他（她）。我们以后也要学习女娲这种无私奉献的精神。

读了《女娲补天》这篇文章，我体会到了舍己为人的重要。

Ⅵ 普罗米修斯说的幸福是什么呢

普罗米修斯说的幸福是无私奉献，为人付出是一种幸福，幸福就是在正确的时间遇到正确的人做了正确的事。

普罗米修斯是古希腊神话故事中的一个神，《普罗米修斯》记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地从诸神那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。

普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声音来，而且教给人类知识和技术方法，同时他同众神之王宙斯及其对人类的统治霸权发起挑战。

普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

Ⅶ 幸福是什么 仿写句子

1、幸福是生病时的一杯白水，幸福是困难中的一声问候，幸福是失意时的一次鼓励，幸福是绝望中的一回挽救。

2、幸福是风中期待的眼神，幸福是雨中撑开的雨伞，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是纷纷冬雪中的棉袄。

3、蝴蝶说，幸福是在美丽的花丛中自由自在地翩翩起舞；蜗牛说，幸福是在葡萄成熟之前爬上葡萄架，等待着葡萄的甜蜜；农民伯伯说，幸福是秋天时丰收的粮食。

4、幸福是天冷了有衣服穿，幸福是肚子饿了有饭吃，幸福是生病了能医治；幸福是睡觉睡到自然醒，幸福是数钱数到手抽筋，幸福也可以是在人氧的时候，能挠到。

5、幸福是在口渴时的一杯水，幸福是在黑暗来临时的黎明，幸福是在沙漠里看到了一片绿洲，是在饥饿的日子的温饱。

6、幸福是妈妈温暖的怀抱，幸福是爱人深情的拥抱，幸福是朋友无私的关怀，幸福是世人友善的赞许。

Ⅷ 幸福是什么呢女娲说:“(是成长的翅膀。)”

他说的没错，幸福就是一种成长的过程，你说得到的那个喜悦成长的过程就是人生锻炼的过程。