如何给孩子一个幸福的原生家庭

1. 父母该如何对待孩子才能给孩子创造一个美好未来

方法：最先要懂得怎么与孩子有效的沟通，从生活中的小事情开始做起，文化教育孩子的素养。父母生活中的一举一动都是会正确引导孩子，父母会在文化教育孩子品德修养层面具有带头作用，也会为孩子树立正确的人生观和价值观念。自小塑造孩子的自觉性和操作能力，并给与合理的正确引导。遭受干扰是十分关键的。家庭氛围和成人的生活态度是对孩子最好的礼物。最基本上的是重视孩子，了解孩子，给孩子室内空间和主导权，让孩子有越多的自信心，这对树立正确的人生观和价值观念很重要。

要是你愿意为孩子树立楷模，带领解决好与孩子妈妈的关联，不论是解决矛盾再次经营爱情或是两个人客观挑选分开，你也要告知孩子，你与孩子妈妈的相互关系是你们两人的独立问题，不容易牵涉到你对这份爱和关注。2个成人在一起共处在所难免有分歧。假如它们能达成一致是好的，但有时候她们很可能没法达成一致。这不是所有人的错。每个人可以拥有不一样的见解，有时我们不让步。

2. 育儿分享之原生家庭

主播：马学红

理稿：张钰

能够来到心理咨询问题的人，在世间人们眼中都是成功人士，不是企业领导就是当老板的，或者具有很高的文凭；他们大多数都功成名就。由此看出家家都有一本难念的经，也可以看到一个孩子从小到大的灵魂是不完整的。每一个人在童年时期我们的原生家庭都会多多少少给心灵造成心理伤痕。

这些心理伤痕可大可小，可轻可重，可深可浅，可严重可轻松，有的这些伤痕并不会影响到一个人完全没有办法拥有幸福，也不会使得一个人活在痛苦当中；可是有些却不是，他们没有办法很好的工作，很好的生活。所以，每天都会活在窒息的状态下；而这种状态就是由于曾经向上天承诺要把生命抚养长大的那些人。

求助信息：儿子在学校因为换橡皮的事情，刚开始同意交换，后来把我儿子橡皮用变形后又不愿意交换了，反悔了，要要回去，我儿子不同意；被同学咬了胳膊，那个同学学过跆拳道咬的很厉害，他不但打我儿子还欺负别的同学。这种事情以后应该还会发生，我该怎么办？

首先：心理强大，勇敢的给孩子树立一个“反抗“信息；

要让孩子拥有一个幸福的原生家庭。

其次要明白由人类构成的社会群体中，一定有部分强的也有一部分弱的。

遇到霸凌不要”一味“的教育别人的家长和孩子，找对方问题，找对方麻烦，因为在你的内心会自认为自己的孩子没问题，从社会道德和规则层面是没问题；但从养育孩子的妈妈角色来讲一定有需要成长的地方。这样在孩子内心根植下一个我没有能力保护自己，会让孩子自己认为他很弱。

可以邀请对方家长见面，也可以极其严重的警告对方，也可以让孩子知道你为他解决这个问题了；但以上一切你都不可以寄希望于对方有任何改变，会去调整他的孩子。

因为当你把希望寄托在别人身上的时候，意味着你依然没有想过去改变你的孩子，如果对方家长没有按照你的想法去调教他的孩子的话，你可能会对这个家长，这个学校甚至对这个社会失望；因而会把这种失望带给你的孩子。

不能一味的找对方家长去理论，不能把期望把理论架构在对方家长身上，不要期望对方家长孩子因此有所改变。

“过分的”同情会拿走孩子的心里力量。

不能向孩子传达社会的负面情绪和信息。

要让孩子知道发生这种事情是正常现象，重要的是要让孩子知道这种无常的事件总会来，怎样去面对这种事情才是最主要的。如果你把负面信息传达给你的孩子，比如：你的班里怎么会有这么讨厌的人存在呢？你的老师难道管不住他吗？难道你们班的同学就不会反抗他吗？这种孩子真的应该、、、、、、这些就是把负面信息带给了你的孩子。

相反这句话要被置换成：噢，妈妈小的时候班级里也有一个这样的孩子，妈妈告诉你，妈妈是怎样做的。

小学的时候由于陈老师嫉妒马老师妈妈，而辱骂虐待马老师；被老师欺凌和村里小伙伴经常的戏弄（揪头发、藏她的东西、放学路上堵她等）。当马老师把这些事情告诉妈妈时，妈妈教她反抗。

妈妈遇到类似问题时，亦是勇敢的反抗。妈妈智斗加勇斗挑衅男生的故事，证明：

“ 当总是以弱势的方式示人时，会更加的吸引人来欺负你。

适时的以智慧的方式去收拾对方，是一种自我保护的最好做法。”

人可以拥有善良，但你的善良不架构在勇敢之上，那就是愚蠢/懦弱。你可以保有善良，也请你不要忘记勇敢。

当你孩子遇到霸凌时，首先思考为什么是你的孩子。

我们从小到大每个班级都会有这样的孩子，而不是所有孩子都会被欺凌；有的孩子根本不是他欺凌的对象，什么的孩子会成为长期被霸凌的对象？

有的家长错误的做法就是找老师麻烦，找校长理论；校方也是比较的为难。因为总有一个时刻是老师看不住的时候，比如上厕所时、、、、

不要把孩子的保护架构在别人之上，只有教会自己孩子保护自己。

只有自己强大了，别人才不敢欺负你。只有自己强大，才是真正的强大。 和弱国无外交同一个道理。

一、沟通 ：

1、和孩子沟通：孩子遇到了校园霸凌说明你的孩子可能受到了强刺激，这个过程把愤怒放下，把后续解决问题先放下；给孩子心理上做个包扎。心病还需心药医，我们眼睛能够看到的伤口只是物理身体上的，抹上药过一段时间自己就会自然愈合；而心理上的却未必。

例：妈妈看见你胳膊上青了，是发生什么问题了呢？

就事论事，不夹杂任何情绪的询问，不加以自我评判： 因为一旦加上你的情感，接下来孩子所有的回答都会以你的方向发展。因为会受到你情感的渲染，会一路跑偏。就像记者一样，你从对方那里得到的答案，未必都是真实的。

孩子：**要和我交换橡皮，交换后反悔了，又想换回来；我发现和原来不一样了；我不同意，然后他就咬了我。

不打断的倾听 ，一是一个受了心灵伤害的孩子特别需要，在某一个时刻对他信任的人用沟通的方式把伤痕疏导出来。看似孩子是很平静的表达；其实他是一个排毒的过程。就像一个孩子在哭泣排毒的时候，你说，别哭了，憋回去。二是太过于急切的想要替孩子冲上去处理这个问题，这样容易暴露你的真实感受，这种情绪会带给你孩子错误的理解。

妈妈：嗯，妈妈能够理解你的感受，如果放在我妈妈身上我也会很愤怒、很伤心、很难过的。

真切的共情 ：这件事情真的就像发生在你自己的身上一样，你能够感同身受，能够感觉到你孩子的难过。

妈妈：虽然妈妈心里有点难过，妈妈认为他不应该做那样的事情；但即便你知道你面对的是一个比较强的人，你仍然遵从了你内心的情况，你坚持了这个橡皮跟我交换了就要遵循交换规则；他竟然都用变形了和原来不一样了还要给你换回来，你有权力拒绝他这样的理由。你敢相信吗？如果这件事发生在妈妈身上，妈妈会跟你做同样的选择。

认可 ：妈妈和爸爸是孩子心中的天和地，父母在孩子心中有种神圣不可侵犯的地位，无比强大的力量，无比至上的高地。得到父母的认可，是给孩子输入了一针强大的心里力量注入了他精神的血液里。

越是在弱者的角色，越需要认可；增强他的心里力量。

正能量启迪 ：让孩子知道这种事情不可避免，是很正常的现象。勇于面对，学会有效解决。用自己的亲身经历，甚至“编”一个出来。

妈妈：妈妈听到你遇见这件事情后好难过，妈妈也很想知道你想不想妈妈做些什么，比如妈妈可以去找学校的老师，可以去找对方家长理论这件事情。你觉得可以吗？你希不希望妈妈这样做？你希望妈妈怎样做？哪怕孩子会说：我可以自己解决，你千万别去找老师，别去找他的家长；我也不会担心。因为上面说的那些话会让孩子知道，我超级爱他。

共同寻找解决方法 ：如果家长直接按照自己方式找到学校或对方家长，曾经有个例子一个女孩学校里一个同学老喊她猪，她妈妈知道后大闹学校，在校长办公室出言不逊甚至彪脏话，完全一泼妇形象；当时是胜利了，给孩子出气了。但这件事情以后，女孩班里的同学们都远离她，不愿和她交往还嘲讽到：可别给她玩，她妈妈会骂人，会找家长的、、、、、、

这女孩给她妈妈说：你真丢脸。

所以，你不要一味的只是拿着你的情绪冲上去替你的孩子去解决问题。透由上面案例解决完问题以后，怎么会想到看似赢了对方家长的同时，竟输了你孩子在班级里的人缘和活下来的自尊。因此她成了全班小朋友嘲笑的对象，这是你想看到的吗？在你没有解决这件事情之前，只有一个小朋友欺负她，但是等你解决完这件事情以后是一群小朋友在孤立她，一群小朋友把她当怪物一样看待，这是你想看到的吗？这是你想要的结果吗？

所以，劝你一定要冷静。

妈妈：妈妈决定这样做。

孩子答应了，你相信妈妈会处理好这件事。

下次再遇见类似情况，怎样解决：

a、正当防卫，注意哪里可以还击哪里不可以，切记不要防卫过当；

b、学跆拳道，强大保护自己

c、、、、、、

只要孩子动脑筋能够想出来的方法都是好办法，而不是由你直接否决，没有对错；最终正确合适的方法是经过你们的梳理而得出的。

所有的爱都是为了靠近，唯有父母的爱是为了他远离你以后能够生活的更好。

2、和老师沟通：征求老师意见和建议，通过这件事怎样让打人和被打的孩子都能够得到成长呢？怎样让打人的同学付出代价?针对此事以后怎么防范怎么做?

3、和对方家长沟通：不要带着孩子，因为你不知道你面对的这个人是什么品质的人，高品质还是人渣；一旦遇到不好的人万一有个暴风雨场面比如推搡、吵骂等，让孩子看到内心会产生内疚感；以后再发生类似事情他会选择不告诉你，不让你去帮他解决问题。他会想如果不是因为我，我妈妈也不会被人推，不会被骂、、、、、

尽管我们不能奢望别人改变什么，但遇见这种事情该出面还是要出面解决的；我们最起码的态度和立场要有。

怎样给孩子提供好的原生家庭

不要让你的不理性，在处理孩子的问题时产生二次伤害；这种二次伤害往往是拿走孩子最核心的因素，而咬了孩子一口可能几天以后就恢复了，伤心了几天就好了。

李跃儿老师写的《谁拿走了孩子的幸福》，在这个世界上能真正拿走孩子幸福的还真不是别人，还真是每天和他生活在一起养育他的那些亲人。

父母是一个不能辞职的职业，因为老天爷没有给辞职的机会；一旦选择必须一往无前。只有前进，前进的办法，只有学习。

周总理说：为中华人民崛起而学习。

我们是为了给孩子一个最好的原生家庭而学习，为了给孩子一生的幸福而学习的。

3. 原生家庭对一个人的影响有多深，如何给孩子一个健康的成长环境

相信大家应该都听说过一句话，一个幸福的童年能够治愈一生，但如果一个不幸的童年，很有可能需要一生来治愈，所以说孩子的童年是非常重要的，原生家庭对一个人的影响很深，所以父母从小就应该给孩子营造良好的家庭氛围，众所周知，原生家庭对孩子的成长具有深远的影响，如果想要培养出一个优秀的孩子，首先父母一定要很恩爱，而且家里面绝对不能有争吵或者家暴这样的情况发生，千万不要看孩子小，但其实他什么都懂，所以如果想要培养出一个优秀的孩子，家庭氛围是非常重要的。

4. 有一种爱，叫给孩子最棒的原生家庭

高晓松曾在《奇葩说》坦露自己的父亲在他成长中的影响：

从二三十岁开始，长达二十年对原生家庭不满，尤其跟父亲关系极为不好，结果导致年轻时候出现过很多问题。

他一辈子都没有问过自己父亲一个问题，无论是学习的问题还是什么。

直到40岁，他才慢慢地，真正走出了原生家庭。

原生家庭带给一个人的影响是巨大的，现在的教育也尤为重视幼儿期的教育环境对孩子的影响。也有一些人，并不是教育专家，却践行着给孩子最棒的陪伴。

《陪女儿一起长大》是一本叙述了作者池莉的女儿亦池，从出生到硕士毕业的经历。作者用自己的爱作为成长剂，滋养了女儿内在驱动去独立，奋斗和努力，最终独自一人努力考上了和克林顿、安南等众多其他国家政府首脑人物同校的伦敦政治经济学院的硕士。

作者池莉，当代着名作家，湖北省文联副主席，中国作家协会会员。曾着有《来来往往》、《烦恼人生》、作品合集《汉口情景》，曾获全国优秀中篇小说奖、鲁迅文学奖等众多奖项。

下面，我们来看看这个作家是如何陪伴自己女儿，给孩子优质的原生家庭的。我将从三个方面来介绍这本书。

第一个要点只要孩子的 健康 、快乐和幸福。

第二个要点打得赢就打，打不赢就跑。

第三个要点这个世界能靠得只有我们自己。（孩子的强大超出想象。 ）

首先，我们来看看第一个重点只要孩子的 健康 、快乐和幸福。

每一天，每时每刻，孩子 健康 、快乐和幸福。 这是做妈妈的心愿和终极目标。

作者池莉深爱自己的孩子，把孩子的 健康 、快乐和幸福定义为自己的心愿和终极目标。这也是众多妈妈的心愿和终极目标吧。

孩子的作业没有写完，考试没有考到前三名，那就必须加班加点的学习。即使做妈妈的也陪着熬夜，认为这是在爱孩子。

这样的孩子，身心都难以 健康 ，也被压抑的学习并不快乐。

孩子的学习和 探索 过程是多元化的，不光是课本上的，从大自然中，兴趣中学到的知识更加难得，而且将会更适合孩子以后在 社会 立足。

为了给孩子最好的陪伴，池莉从来不打牌，不出去闲聊，除了写作就陪女儿。

所以，亦池的童年都在快乐和幸福中成长的。至于她的 健康 ，池莉也有自己的要求，女儿必须每晚9点半上床睡觉，甚至后来上学后作业没完成都要求孩子先睡觉，她必须保证孩子的睡眠。

小亦池在小的时候就和妈妈一起感受大自然，经常公园楼下去玩，甚至楼下哪里有老鼠洞她都知道。

这样的放松快乐地玩，却让她 探索 更多，学习更多。会去根据玩的动植物或者唱的儿歌去主动学习地理和 历史 知识。

反倒是这样的自主学习意识，让她的主动性更强。在后来的小升初和中考中，努力都取得好成绩，考上了特别难考的武汉外院的学校。甚至在考试前，池莉自己都不相信自己孩子能考上，结果令她惊喜。

所以，孩子的 健康 、快乐和幸福带给孩子的不仅仅只是一时的享受，更是日后终身的财富。

说完了让孩子 健康 、快乐和幸福，我们来说说第二个重点 “打得赢就打，打不赢就跑” 。

经常会看到两个小孩打架，结果最后变成了两个孩子父母吵架甚至大打出手，矛盾升级好多倍。

池莉对于孩子的教育原则就是， “打得赢就打，打不赢就跑” 。从字面上，我们也可以看出来，她是把问题交给孩子自己来解决。

不盲目让孩子必须打赢别人，也不让孩子直接逃避。这里的“打”，不是单纯的小孩子之间的打架，也包括孩子人生中碰到的各个难题。

即使打不赢跑了，也要让孩子知道。这个世界上从来没有什么救世主，但可以靠我们自己。

在亦池考牛津大学的研究生的时候，就遇到了面试被刷下来的挫折。她的笔试成绩优异，面试所有的问题都回答很好，不出意外考上牛津大学的研究生是很有把握的。

但是因为亦池没有听懂考官的一句中文问题，被质疑听不懂国语，以至于后面的面试成绩没有通过。虽然这次考试失败了，但是又陆续收到了其他众多名校的录取通知书。

她自己说，虽然有点遗憾，但是也算是吸取教训了。下次遇到这样的问题就不会那么直接说别人才不会中文了。这俨然就是妈妈说的 “打得赢就打，打不赢就跑”。

说完了打得赢的问题，接下来，让我们看看最后一个重点， 这个世界能靠得只有我们自己 。

这个世界从来没有什么救世主，只有靠我们自己。

正是因为如此，池莉在孩子高考前已经和丈夫离婚，隐瞒孩子，希望孩子能够顺利高考。

可是让她意外的是，孩子早都知道这件事情，甚至还跟着一起假装不知道，考试完了后还安慰她，最主要的是丝毫没有影响孩子的高考。

被爱养大的孩子是强大的，孩子的强大超出想象。我们迟早都能发现孩子的潜能。

池莉对孩子的爱用她的话说，都是不得不溺爱的那种，怎么爱都不够的那种。

她给孩子的原生家庭是充满爱的，孩子的生日由于没有订到餐厅只能在肯德基过，这个作家便低头要求服务员能不能给播放生日歌。惊喜的是，服务员愉快地答应了。

她用自己的方式给孩子最好的原生家庭，最好的陪伴，用自己的行动告诉孩子：这个世界从来没有什么救世主，只有靠我们自己。

很多全职妈妈因为没有人帮忙，只能放弃事业，放弃金钱，在家里陪伴孩子。正是因为甚至原生家庭爱的陪伴的重要性，也给孩子一个快乐 健康 的童年，尽量不抱怨，乐观看待生活。

同时，她们也用自己的行为说明了，即使没有人帮忙，靠自己一样能把孩子抚养长大，也很伟大。

好了，说到这里，我们这本书的分享就讲完了，下面让我们总结一下。

首先，我们说到了妈妈的目标就是要孩子 健康 、快乐和幸福。

其次，我们说到了遇到困难，“打得赢就打，打不赢就跑”。

最后，我们说到了这个世界没有救世主，但可以靠我们自己。

这本《陪女儿一起长大》我们就读完了。孩子第一次做孩子，妈妈也是第一次当妈妈。作为成人的妈妈总有爱的能力，陪孩子的长大的勇气，孩子终会用 健康 、快乐和幸福来证明自己的强大。

都知道，做母亲好；都知道，做母亲累累。也许试着用心乐观生活，命运就会眷顾我们，我们就没有资格再称累。因为那个时候，我们的孩子真就不会累着我们了。

5. 原生家庭有多重要需要给孩子怎么样的原生家庭你怎么认为

如果一个原生家庭人际关系不和协的话，家庭里整天闹的鸡飞狗跳，也没时间去管孩子的话，这样的家庭里长大的孩子以后大多没有安全感，也自卑。性格也多自私狭隘。这样的孩子长大后其性格也会有两个极端，一种做事畏手畏脚。另一种就是性格比较另类容易出事的哪种。因为从小缺乏爱和陪伴。

6. 你打算给你未来的孩子怎样的原生家庭

孩子成长得好不好，跟原生家庭有着千丝万缕的联系，其实，孩子的原生家庭就是父母，父母的脾气性格，文化修养以及看待事物的眼光等，都可以在无形中影响孩子，而父母对待孩子的教育分工上，妈妈又占据了绝大部分的优势，所以从这个角度来说，妈妈对孩子的影响会更大，妈妈们也分出了很多层次，不过如果妈妈具备这四个特点，孩子一般会被抚养得很好，家人尽可以放心了。

接纳孩子的所有情绪，包括负面情绪

孩子在成长过程中，会经历喜怒哀乐，酸甜苦辣，这些情绪并不都是积极向上的，那他愿不愿意把真正的情绪展现在你的面前，取决于他是否在你面前拥有安全感。父母能够接纳孩子的所有情绪，不用自己的主观臆断去给孩子设限，不排斥孩子的负面情绪，这才是健康的亲子关系。如果父母总是不允许孩子有负面情绪，那孩子一定会选择隐藏自己，导致越来越疏远。

支持孩子做自己喜欢的事情

孩子们接触的多了，见识变广。兴趣喜好也是千奇百怪的。有很多是父母难以理解或者是觉得没有意义的事情。那么能够放心的去支持孩子，不打击他的积极性，对孩子发展特长，建立自信心是非常重要的。这说起来很简单，做起来却不容易，父母要注意，不要一边说着支持，又一边不断引导孩子去做自己认为有性价比的事情，不要把自己的喜好强加在孩子身上，强扭的瓜不甜，兴趣永远是最好的老师。

对孩子的行为言语不武断评判，粗暴的下定义

“你怎么这么笨！”“你别给我说这个，我就知道你......”每一位父母都是从孩童时期过来的，或许大都经历过当你和父母沟通今天发生的事情，听到一半他们就开始指责，开始评判你的行为，这种经历真的是糟糕透了。

孩子的诉说很多时候并不是希望得到建议和评价，而是希望自己的情绪能够得到释放，能够被人倾听。作为父母，我们有时候要回想自己作为孩童时所期望的，不武断的去打断孩子，不随意评价，做孩子最忠实的倾听者。

不放纵溺爱，孩子独立自主能力强

制定合理的规则，教给孩子做人的道理，俗话说得好先做人后做事，尊老爱幼，讲礼貌，注意公共文明，良好的生活习惯，小事不含糊，自己的事情自己做。这些规则融入到平时生活的一点一滴当中，父母的行为是最好的老师，有父母作为榜样，孩子们会很快接受规则。

如果妈妈经常做到这几点，带出来的孩子是自信，阳光，积极向上的，孩子拥有最好的成长基础，他也会从容面对未来成长路上的很多事，孩子无疑是优秀的，您是这样的妈妈吗？如果是，真的为孩子感到骄傲，拥有这样的妈妈，是孩子的好福气。

7. 初为人父母，在生活中该如何给孩子营造一个幸福快乐的家庭氛围呢

以前的人可能很多都不懂家庭教育的一个重要性，但是随着大家生活水平慢慢的提高，所以我们也知道了，如果能够有一个好的家庭氛围，肯定会更加注意孩子性格的养成。其实想要营造一个幸福快乐的家庭氛围是非常的简单的，根本不需要有什么样太过于复杂的做法。父母恩爱其实就是对于孩子最好的教育。

爸爸妈妈在家庭教育当中肯定是会各有优势的，那么一定要做到相互平衡，这样才会对于小朋友的成长有利。总而言之就是一句话，父母相爱，那么孩子才会更加的懂得如何去爱，父母相爱还能够给小朋友更大的安全感，也能够利于他们跟别人交往。不管是刚刚当父母或者是已经当了很久的，用心经营好的家庭氛围是每一个父母应尽的责任和义务。

8. 如何构建一个好家庭好的家庭对孩子有多么的重要

中国有句古话叫"家和万事兴"，家庭和睦才能兴旺发达。家庭作为社会的基本单元，没有家庭的和谐哪来社会的和谐？那么我们要如何才能构建一个好的家庭呢？

一个好的家庭氛围对孩子而言非常重要。好的家庭氛围对于孩子的心智和才能的发挥有着至关重要的关系。就是常说的原生家庭，原生家庭的影响伴随着孩子的一生。孩子从小的模仿能力和后来的学习能力都很强，父母就是孩子的榜样，完整的和谐的家庭出来的孩子热爱生活，性格开朗。在父母共同的关爱中成长是每个幸福的孩子都需要的。完整的家庭不只指的是形式上的，更是精神上的，完整的家庭是父母的爱，这是使孩子有幸福一生的关键。

9. 原生家庭对人的影响很大，父母要怎么做才能给孩子营造一个健康的家庭环境

人的一生中童年的时候都是在家中度过，并且很多行为模式都是在幼年时期养成，原生家庭对一个人的影响非常大，甚至有的人一生都在治疗原生家庭带给他的伤痛，所以原生家庭给孩子一个健康的家庭环境非常必要。那么父母应该怎么营造这样一个环境呢？父母要以身作则，不要只严格要求孩子，父母要关心爱护孩子，让孩子感受到父母的爱，父母关系要和谐，这样才能让孩子感受到安全和温暖。

有很多家长为了孩子能够更好，对孩子要求非常严格，他们以非常高的标准要求孩子，但是自己却做不到，比如有的家长不让孩子玩游戏，但是自己整体玩手机。家长是孩子的第一任老师，家长要以身作则，不要只说教孩子，要自己起到表率作用。这样孩子才能听从父母的教导，否则孩子会认为家长多做不到，自己肯定也做不到，对孩子的成长非常不利。父母以身作则，孩子才会身体力行。

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