兴趣为什么能使人幸福

⑴ 兴趣为什么能导致成功

兴趣的意思：兴致,对事物喜好或关切的情绪。
因为对自己喜欢的比较关切，所以会进一步的探讨去发掘~为此付出了大量的努力，所以能成功

⑵ 培养兴趣爱好的意义

健康的兴趣和爱好，可以使我们愿意克服各种各样的困难，培养我们顽强的毅力，让我们能够沿着自己的目标坚强地走下去。因为是自己感兴趣的，所以更容易让我们坚持下去，也会让我们更加主动地去寻找解决问题的方法，就这样，一步一步地走下去，一个一个的小成功，带给我们一股一股的力量，激励着我么继续一步一步的走下去健康的兴趣和爱好，激发我们智力的提高，在遇到困难时我们会认真探索、钻研、寻找答案直至解决问题。这样的过程不知不觉中培养了我们敏锐的观察力、缜密的思维能力、丰富的想象力、高度的注意力和意志力，这些会不知不觉体现在你的日常生活和工作中，并给你带来无限的收益。试想，具备了这些能力，还有什么样的工作你不能胜任呢！兴趣和爱好可以发展成为我们的事业。我曾经撰文说过，我们大都希望，或者说我们最为理想的职业状态就是做着自己喜欢的事情。很多人都认为这是奢望，但也有太多的实例告诉我们，很多有成就的人他们原来并非从事现在的事业，而是从喜欢、爱好发展到热衷、痴迷，当我们把一件事情做到极致的时候，你就是想和这个领域不相干都不可能了。有人会问，你不是说兴趣爱好是不以此谋生的怎么能变成工作了呢变成工作之后会不会就变厌烦了，没兴趣了其实，这不矛盾。前面说了，人最为理想的状态就是兴趣爱好和工作事业合而为一，但不是每个人都那么幸运，大多数的人做着与自己的兴趣无关的工作，枯燥、乏味却不得不为之拼命。既然是这样，我们为什么不在允许的条件下把我们的兴趣爱好做到极致呢？我们不抱有任何不切实际的幻想，只要认真、坚持做好自己喜欢的事情，当我们把这些事情做到一定程度的时候，意外的收获总是会带给我们一件件的惊喜和快乐。

⑶ 为什么兴趣爱好对一个人很重要

兴趣在人的实践活动中具有重要的意义.兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态.这对人的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高工作的质量和效果.兴趣有4种品质：①兴趣的倾向性,即对什么发生兴趣.这对各个人是不同的,表现出个别差异.凡对有益于人类社会的事物容易引起兴趣,其倾向性就是高尚的；凡对有害于人类社会的事物容易引起兴趣,其倾向性就是低级的.我们应通过教育,培养人们高尚的兴趣倾向.②兴趣的广阔性,即兴趣的范围.有人兴趣广阔,对许多事物兴致勃勃,乐于探求；有人则兴趣单调狭窄.兴趣的广阔程度与知识面的宽窄有密切的联系.我们应该培养广阔的兴趣,同时又要把广阔的兴趣与中心的兴趣结合起来,做到既博又专；③兴趣的持久性,即兴趣的稳定程度.人们对事物的兴趣,可以经久不变,也可以变化无常.培养持久的兴趣是在工作上取得成就的必要条件；④兴趣的效果性,即兴趣的力量.若兴趣能够成为推动工作和活动的动力,其效果就是积极的,若兴趣仅仅是一种向往,而不能产生实际效果,它就是消极的.

⑷ 兴趣爱好对人的积极影响

最直接的，因为有了喜欢的事情，你就有了追求的东西。
这个追求如果实现了，你会感到满足，这种满足感，我们取名为快乐和幸福感。

往大了说，兴趣爱好，甚至影响你的人生道路走向。
可以让你的生活有了目标，不会沉迷什么，不会迷惘，不会堕落，而是积极向上的去追求你喜欢的东西，这样，多好啊。

⑸ 论兴趣的重要性

论兴趣的重要性

论兴趣的重要性，我们每一个人都会有一个或者是两个兴趣的，兴趣可以有效的帮助我们提高对学习的喜爱，而且它的重要性涉及到方方面面的，我和大家一起来看看论兴趣的重要性的相关资料。

论兴趣的重要性1

兴趣是我们对事物特殊的认识倾向。这种特殊表现在兴趣上总是有快乐、喜欢、高兴等肯定的情感相伴随。

我们对某种事物发生了兴趣就会特别喜爱它，就会优先地去认识它。

兴趣是我们最好的老师，我们都会因为兴趣而执着于某一样活动，并在最后取得或小或大的成功。

兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并且有积极情绪色彩的心理倾向。例如，对心理学感兴趣的人，就会把注意倾向于心理学，在言谈中也表现出心向神往的情绪。

兴趣和爱好可以使我们热爱生活，适应环境。我们的兴趣和爱好可以成为我们的一种向上的精神支柱。在这种支柱的支配下，我们会感到生活充实和觉得人世间的美好，会产生一系列积极的情绪体验，继而促进他们热爱生活，珍惜时光。

我们会在兴趣和爱好的驱动下，去寻找兴趣知音，结成朋友，相互帮助，并对生活的环境感到满意和适应。

我们的兴趣和爱好，可以使我们克服各种各样的困难和险境，培养出顽强毅力，并沿着既定的目标奋勇前进。

我们的兴趣和爱好，可以开发我们的智力，可以促使我们产生积极的情绪，并给我们无穷的力量，对学习中遇到的难题，我们能认真思索、钻研，直至攻破。

我们的兴趣和爱好还可以逐渐培养我们的观察力、思维力、想象力、注意力和意志力，而在这样的力量的支配下，会使我们并发出无穷的智慧，促其成才。

我们的兴趣和爱好，可以成为我们人生的一项事业。因此，我们既能获得事业的成功，又能用自己的专长服务于社会，成为社会一个有用之人。世界上很多哲学家、文学家和科学家的成功，都是从兴趣和爱好开始的。

总之，我们的兴趣和爱好，对我们的学习、生活和成长有很重要的作用，因此，我们要培养适合自己的兴趣和爱好。

我们可以根据自己的实际条件和能力，选择某项专业作为自己的兴趣和爱好，慢慢地培养持之以恒地追求下去，终会有收获的。如果我们没有什么专长，但又希望改变这种状况，那我们就要从实际出发，选择一项切实可行的专业知识作为自己的兴趣，去参加这项专业的学习班，系统地学习这方面的知识，最后，把它作为自己的爱好，持之以恒地追求下去。

论兴趣的重要性2

今天我就来说说“有关兴趣”，许多人都有个错误的看法，就是认为兴趣只是个闲暇之余一个放松的事情而已，但事实上，它还有一个更重要的帮助，就是它会在心态上对我们起到很大的改变。

就说我吧 ， 在没有兴趣之前 ， 总是觉得生活没有一丝意义，为了钱奋斗，为了钱去互相伤害，虽然我还小，但是这一点我却身有体会，我生活在单亲家庭，我的妈妈一人把我辛苦抚养大，我看到在艰难的时候，生活过不下去的时候，对生活充满绝望的`时候，我看着她一点一点的改变，褪去了她原先的自己，慢慢地因为要照顾我，她开始做一些男人做的活，终于还是出问题了，因为对那些机油过敏，她每一秒，每一分都需要忍耐全身的痒，以至于身上总是充满了伤，我一度地认为是我拖累了我的妈妈，如果没有我，我的妈妈会不会过得幸福些，也能有自己的爱好呢，也能为自己而快乐呢。

后来有一段时间，我和我妈都有了自己的爱好，我妈的是画风景画，而我则是画简笔画，因为我妈用的是油彩，那几天我总是被她的油彩刮的哪里都是，我画好简笔画也会开心的去和妈妈分享，那段时间是我妈妈最开心的时候，可惜再也不会有了，我的妈妈她始终脱离不了那残酷的现实，我唯一能做的就是理解并陪伴她。

希望我的妈妈有一天能活成真实的她！

论兴趣的重要性3

1 、在新课开始引发兴趣

新课的导入是一节课的关键，它是引领学生打开知识殿堂的钥匙。但这把钥匙过于简单会让学生感到无味，过于繁琐也会让学生感到压抑。为此数学教学中的导入要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境。这样在教师恰当的引导下，学生就会乐于参与观察、操作、猜想、推理、交流等活动。在活动的过程中，从而掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学角度去观察事物、思考问题、激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。

例如我在教学《圆柱的认识》时，上课伊始我从兜子里面倒出形如长方体、正方体、圆柱体的生活实物，如牙膏盒、墨水盒、魔方、茶叶桶、牙签盒、易拉罐等立体图形。这些物体倒在桌面的时候，有意让圆柱形状的物体滚落到地上，引起学生的注意，引发学生探索的兴趣。让学生说出这些物体是什么形状，学生的注意力立刻被生活中这些熟知的事物所吸引

用已有的数学知识去看待生活中的数学问题，学生倍感数学的情趣，课堂气氛活跃。这样创设导入情境，其一让学生能初步意识到数学知识与实际生活紧密相连，我们应学会在生活中捉炼数学做数学，在数学活动中学会用数学眼光去看待生活；其二让学生将认识长方体、正方体的特征的方法（从“点”、“线”、“面”三方面入手）迁移到对圆柱特征的认识活动中来。

当教师寻找掉在地上的圆柱实物时追问它为什么会掉哪？引发了知识的潜在的魅力，滚动因为有曲面，有曲面是因为底面是圆。怎样放就不会滚动了，立起来就稳固了，在这里虽然没有强调两底面是平面图形，而学生也会从“立”让学生进行感知到这一特点。学生已经在不知不觉中进行探究认识圆柱的特征，就能主动地进行观察、操作，交流等有效的自主探究学习活动。在活动的过程中，学生无疑是学习的主人，他们的好学情感是积极的、主动的。

又如我在教学《长方形和正方形的周长》的教学时，我创设了这样的故事情景：出示龟兔赛跑的课件，“谁知道这是什么故事？——（龟兔赛跑）结果骄傲的兔子输了。秋天到了，动物们要举行“秋季运动会”。比赛规定：

1、比赛的路线是图形的周长；

2、谁先跑完全程谁就获胜。小兔子不明白什么是周长，它想练习跑一下，出示课件，小兔要跑圆形的周长应该怎么跑哪？谁愿意告诉它呀？学生积极地用手比划告诉小兔应该怎么跑。这里通过学生的指导，已经在用自己的话来说明周长的含义了。在出示：小乌龟来到一块六边形草地面前的课件，它要是跑六边形的周长该怎么跑？用手指出它应该怎么跑这个六边形的周长？学生在非常感趣味的故事的引导下，又在积极的帮助小兔和乌龟的行动中感悟着“周长”感念。

2、 在新课过程中，在活动中激发兴趣

建构主义学说认为，有意义的学习并非是简单的被动接受过程，而是学生主动建构的过程，更是学生自主实践的过程。教师为学生创设适宜的情境，有利于培养学生主动参与数学知识的再创造能力。

例如我在教学《长方体的认识》一课时。感觉到学生在生活中所见到的面、棱和顶点是静止的，针对面、棱和顶点内在的、本质的的特点学生并不是很清楚。在学生已有用刀切薯仔的基本技能的前提下我设计了切薯仔这一动态的实践过程，使学生真正的感知切一刀产生一个面（这个面用手摸一摸是平平的），再垂直于第一个面切一刀，在面与面相交的地方得到了一条棱，观察棱是由面与面相交而成的线段（用手摸一摸棱是直直的）。

再分别垂直于前两个面切第三刀，得到一个交点就是顶点。而顶点是三条棱相交的地方（用手摸一摸是尖尖的）。通过学生的亲自操作，既对面、棱和顶点的产生有了理解和认识，又对面、棱和顶点的概念有了清楚的描述。这里的切一切、看一看、摸一摸，调动了学生的多种感官参与学习活动，这样的教学设计是让学生在做中学，在学中思，在思中生成认识。为展开研究长方体的特征铺平道路。

⑹ 兴趣爱好有什么好处，为什么

广泛的兴趣爱好，能够对人的一声产生深远影响。如果一个人爱好书法，并能持之以恒，那这个人必定一身浩然正气，有一颗坚毅的心。这些对于我们女孩子来说，尤为重要。女孩子能拥有自己的兴趣爱好，并以此为乐，为此付出努力，这样她在以后的日子里不会因为一无所好而觉得孤单，培养了坚定的心，也等于掌握了走进成功大门的一把金钥匙。在现实生活中，很多父母都会意识到，培养女孩的兴趣爱好是非常重要的一件事。但不可否认的是，很大一部分家长，仍然是在按照自己的想法和爱好，为孩子安排未来发展的道路;或者因为某种固有的教育思维，强迫孩子放弃自己喜欢的事情，阻断了孩子兴趣爱好的萌发。一个小女孩，偶然发现蚯蚓断成两半后，两半都在蠕动，感到特别好奇。她把断了的蚯蚓分别搁进两个有土的花盆里，想观察一下断了的蚯蚓还能不能活。妈妈非常生气，说：“一个女孩子，摆弄什么泥巴，没出息!”随后，妈妈把有蚯蚓的两块泥巴扔出了门去。面对孩子兴趣的萌发，妈妈却以“小女孩就应该干干净净，做点小女孩该做的事”为由，强制阻止了孩子的观察、探索行为。这位妈妈也许不会想到，她的这一骂、一扔，很有可能就此断送了一位女科学家。在欣赏和尊重孩子的兴趣，并以极大的热情支持孩子方面，国际象棋大师谢军的母亲就做得很优秀。那年，谢军面临着要么去棋队，要么继续上学放弃下棋的选择。她想上学更想去下棋，因为只有她自己知道，只要往棋盘前一坐，她就会无比地畅快、兴奋。而妈妈，这位毕业于清华大学自控系的电子工程师，为独生女儿考虑更多的是她的学业和前途。作为一个有文化素养的妈妈，既不愿因家长干预断送一个确有天才的棋手，也不愿女儿为此耽误一生。于是，母女间进行了一次很严肃的交谈，那时谢军才12岁。“你很喜欢下棋，对吗?”小谢军看着妈妈，从没见妈妈这么严肃过，有点儿害怕，但依然点点头。“那好，不过你要记住，下棋这条路是你自己选择的，既然你选择了下棋，今后，就要对自己负责任!”试想，如果当年妈妈硬逼着谢军读书，压制她对国际象棋的爱好，那么，现在谢军也许会坐在大学的教室里，而我国就会少了一位出色的棋手。不可否认，谢军的身后，有一个伟大的母亲!

⑺ 人为什么要培养兴趣爱好

人为什么要培养兴趣爱好

人为什么要培养兴趣爱好，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，比较小的宝宝就暂时不用担心这个问题，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长，家长不能一味地去责骂孩子，看完人为什么要培养兴趣爱好，学着启蒙家里的小天使吧！

人为什么要培养兴趣爱好1

人一定要有自己的爱好和兴趣。比如，书法、绘画、唱歌、跳舞和乐器演奏等。学会一两样琴棋书画的技能，有助于人的内在心灵的成长和发展，因为艺术是精神和智慧的结晶，艺术素养也是人际交往的名片。

每当组织一些群体活动时，有的人十分活跃，表演乐器，表演歌舞，现场作画，现场进行书法表演，多才多艺，自然会赢得大家的喜爱。从享受人生的角度来看，这样的人会生活得十分快乐。

一个人如果具有高雅而富有创造性意义的个人兴趣，他的天赋就会得到激发，他的生活就会丰富多彩，就会摆脱平日乏味的困扰，就会给身心带来舒适和愉悦，就会有机会欣赏和创造美，就会提升自己的精神品位，从而提高自己的生活质量。

我身边的好多朋友都是在中年以后，选择一两样自己的爱好，有的圆了少年时的梦想，弹起了钢琴；有的重拾了年轻时的愿望，跳起了芭蕾；有的迈进了老年大学的课堂，重新做起了学生。

人为什么要培养兴趣爱好2

一、健康的兴趣和爱好可以使我们更加热爱生活，珍惜时光。

使我们的生活变得积极向上，充满正能量，能够让我们感受到生活充实和世间的美好。我的身边曾经出现过多位亲友，在退休之后无所适从，一下子陷入了所谓的老年抑郁当中，其实就是一下子闲下来，不知自己该做什么，找不到方向，迷失了自己。有了兴趣爱好，你会发现时间一下子变得珍贵无比，你不再空虚、无聊，没有时间胡思乱想，更没有时间去参与那些百无聊赖的聚会，也不会一个人在街上闲逛，不会整日借助酒精和牌局打发时光，你变成了一个忙而充实的人。通过健康的兴趣爱好，驱使我们寻找兴趣知音，相结为友，相互支持，相互学习和帮助彼此，净化了我们的生活环境和精神世界。我们会不屑参与那些可笑的职场竞争，更不愿参加甚至都懒得知道那些无谓的勾心斗角，我们交友有了更高的条件，懂得什么叫近朱者赤。远离了是非，我们心胸会变得越来越宽阔，告诫自己唯有做好自己，其它的都不必太过在意，我们在真正的成长。

二、健康的兴趣和爱好培养我们顽强的毅力、

可以使我们愿意克服各种各样的困难，培养我们顽强的毅力，让我们能够沿着自己的目标坚强地走下去。因为是自己感兴趣的，所以更容易让我们坚持下去，也会让我们更加主动地去寻找解决问题的方法，就这样，一步一步地走下去，一个一个的小成功，带给我们一股一股的力量，激励着我么继续一步一步的走下去。

三、健康的兴趣和爱好，激发我们智力的提高。

在遇到困难时我们会认真探索、钻研、寻找答案直至解决问题。这样的过程不知不觉中培养了我们敏锐的观察力、缜密的思维能力、丰富的想象力、高度的注意力和意志力，这些会不知不觉体现在你的日常生活和工作中，并给你带来无限的收益。试想，具备了这些能力，还有什么样的工作你不能胜任呢！

四、兴趣和爱好可以发展成为我们的事业。

我曾经撰文说过，我们大都希望，或者说我们最为理想的职业状态就是做着自己喜欢的事情。很多人都认为这是奢望，但也有太多的实例告诉我们，很多有成就的人他们原来并非从事现在的事业，而是从喜欢、爱好发展到热衷、痴迷，当我们把一件事情做到极致的时候，你就是想和这个领域不相干都不可能了。有人会问，你不是说兴趣爱好是不以此谋生的吗？怎么能变成工作了呢？变成工作之后会不会就变厌烦了，没兴趣了？其实，这不矛盾。前面说了，人最为理想的状态就是兴趣爱好和工作事业合而为一，但不是每个人都那么幸运，大多数的人做着与自己的兴趣无关的工作，枯燥、乏味却不得不为之拼命.既然是这样，我们为什么不在允许的条件下把我们的兴趣爱好做到极致呢？我们不抱有任何不切实际的幻想，只要认真、坚持做好自己喜欢的事情，当我们把这些事情做到一定程度的时候，意外的收获总是会带给我们一件件的惊喜和快乐。

五、兴趣爱好能够不断地带给我们快乐与幸福。

我们为什么要不停地外出旅行，因为那是一个个的探索过程，我们不知道会在前方看到什么，在某个拐角遇到什么，无论是什么，那都是惊喜，是意想不到的，是我们原本的生活当中缺少的，哪怕是恐惧、痛苦，都会不自觉地转换为幸福。这是人性的基本特征，当我们还在襁褓之中时，一个简单的鬼脸或玩具，都能逗得我们嘎嘎大笑，当我们长大，认知的事物越来越多，周围已经没有什么能够给我们带来新奇和快乐了，我们麻木了。这时，我们就要不断地去探寻，我们可以在书海中探寻，可以在旅途中探寻，也可以在一件事物上去不断地探寻，因为，我们要找到就是我们需要的——快乐！这是培养个人兴趣爱好的最为本我的.目的，也是最为廉价得到快乐的途径！

最后，我还想提示大家，在我们培养自己的兴趣爱好时，还需注意以下两点：

一是，我们一定要根据自己的实际条件和能力，选择某项专业作为自己的兴趣和爱好，慢慢地培养并持之以恒地追求下去，终会有所收获的。过程或长或短，但一定要坚守喜欢的原则，不可强求，否则适得其反，我们年轻时候的厌学心理就是这么来的。我也曾经做过一些尝试，在我的一个小小朋友圈内试图去影响他人，看着他们每日除了工作、家务，就是希望能够在朋友的聚会当中获得慰籍，看着有些心疼并且担心起他们的未来，当然这些只是我的个人感受，我尝试引导他们一起读书，然后讨论感受；我带着他们一起旅游，去发现美；我教他们在家用刻刀剪纸；还逼着他们每周交一篇文章，题目不限，写啥都行。但是，我失败了，大家坚持了没多久就各自放弃了，我想我尽力了，但这些并不是他们的兴趣点，所以要培养兴趣爱好必须要自己喜欢，不受外人的影响。

二是，在没有什么专长，又不知道该把什么作为自己的兴趣和爱好时，我们可以看看周围，看看别人在做什么，那些是否能够吸引你的兴趣，也可以看看周围认识的人当中，有没有人在某一领域里有所建树，我们可以利用这样的资源，快速了解事物的更多方面，同时评估一下自己是否适合这个方面。也可以通过各类培训班的学习，去发现和发掘自己的兴趣点，这需要一个过程，一旦我们找到适合我们自己的兴趣，剩下的就是要系统地学习这方面的知识，边学边做，持之以恒地追求下去。只要你坚持下去，总有一天你会发现，你的选择是正确的，它会给你带来快乐，给你带来幸福，带给你成功和成就感，让你从新审视、认识自己，原来自己也能有所作为，自己也能为家人带来快乐，也能让他们为你自豪，这一切都源自你的坚持！