幸福是什么郑慧小视频

① 幸福是什么

人的一生都在追寻幸福。曾以为，幸福存在于金钱、权势、名利、地位之中。幸福，是坐拥万贯家财，享受奢华生活吗？是事业上平步青云，前程似锦吗？是在商海纵横八方，叱咤风云吗？是家人平平安安，共享天伦吗？也许，每个人对幸福有各自不同的诠释，一千个人对幸福有一千种理解……
幸福是什么？幸福像花儿一样，当它绽放开来，散发出缕缕幽香时，我们会感到由衷的喜悦；幸福像白云一样，它悠游自在地荡漾在我们的心田，让我们感受到天空的广阔湛蓝；幸福像阳光一样，金色的阳光沐浴着大地，带给人以温暖和惬意；幸福像细雨一样，看似平凡微小，却滋润了土地，让春天绿意盎然……
幸福，是一种心境，一种感觉，一种体悟，是对生活、对人生所拥有态度的结晶。幸福，各人有各人的感觉和体味。但幸福不会突然叩响我们的心灵，它像暴风雨后隐约出现的彩虹一样，只有经历了挫折、磨砺、绝望、疼痛和辛勤付出之后才会出现。普希金说：“幸福的特征就是心灵的平静。”世上什么人会觉得最幸福？我想，觉得最幸福的人就在：历经磨难后取得了辉煌成果的人；爱情挫折后获得了真爱的人；露出笑脸欣赏屡经试验刚取得丰硕成果的科学家；吹着口哨欣赏自己刚完成的作品的艺术家；经过十月怀孕刚做母亲的女人；强烈地震中从死亡线上被人抢救出来的人；劳累了几小时终于救活了一个病人的大夫；春天播下种子经过辛勤劳动后秋天获取丰收的农民；失业的重新找到了工作的人；失学的又去上学的人……幸福就是如此，就在我们平常、平凡、平常的生活点点滴滴之中，只要用心感受，平凡却并不简单。爱、珍惜、知足、快乐是幸福的源泉。世间最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在能把握的幸福。只要我们自己平常怀有一颗爱、珍惜、知足、快乐的心，幸福就会紧紧围绕着你。
人的一生，生活未必都能多姿多彩，但要力求过得有滋有味；世事未必尽如人意，但要懂得享受美丽的瞬间！因此，我们要学会在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在寂寞中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。而不要在没有幸福的时候渴望幸福，拥有幸福的时候又不懂得珍惜幸福，以至于幸福老从你身边溜走——这才是真正的不幸！
人人追求幸福，现在有的人却身在福中不知福，总认为幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里，时时在怨天尤人。其实幸福不是一叠厚厚的钞票，也不是一件华丽无比的衣裳，更不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受，它就在自己生活的点点滴滴里，就在我们每个人的心里。
幸福，在你颓丧无助时，路人的一个微笑，一句问候，都会带给你幸福；幸福，是你在克服重重困难时攻下一道道难题；幸福，是你人生遇上挫折时露出胜利曙光；幸福，是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福，是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是随处不在的。当你在某一瞬间感到很开心，打心底升起喜悦时，幸福就已经降临于你了。一个理解，一个支持，一个认同，都是幸福的表现，幸福一直都在你身边，就在自己的心中。幸福在心中，生活才会充满阳光。
生活本来就是一种智慧，以空谷之心静观世事变幻，以幽雅之灵混沌俗世风尘。有时追求幸福无法达到时，智慧者就会随时修正和改变自己的态度、方式和目标，使之幸福随时降临在自己的身上。我们在平常生活中，要用自己的智慧，认真享受生命的每一天，使自己的生活充满阳光、充满活力。生命如书，若自己的生命内容丰厚，即便没有物质，精神一样是富有；要珍爱自己的生活，不断品味自己，保持一种淡定从容、淡泊宁静的心态，活出自我来，活出一番新天地。
其实，我们的生活中不是缺少幸福，而是我们缺少一种慧眼识幸福的智慧。很多时候，当我们为找不到幸福而苦恼时，并非是幸福真的远离了我们，变得遥不可及，而是我们自己迷失了方向，缘木求鱼。由于我们自身迷失了方向，变得麻木，以至于对幸福熟视无睹，但幸福始终默默地跟随着我们。有一天我们幡然醒悟，蓦然回首，会发现幸福正在拐角处对我们微笑，静静地等候着我们去享受。我们要慧眼识幸福，知福才能感知幸福，惜福方能留住幸福。

② 幸福是什么.

对于幸福是什么,很小的时候,我觉得幸福就是有父母的疼爱,有糖果、巧克力吃,有新衣服穿,天天玩游戏.可现在的我,已经小学毕业了,我对幸福也有了更深一层的理解.我觉得幸福与富贵贫穷没有关系,与生活的好不好也没有关系.我们都是幸福的人,上天赐予了我们宝贵的生命,那是一种幸福.我们的春天生机无限,明媚鲜艳,夏天万物复苏、百花齐放……还有秋天的丰收,冬天的美丽.生活在这个地球上,那是一种幸福.还记得在电视上看到有一位首都掏粪工人,全过劳动模范传祥在人民大会堂与党和国家领导人紧紧握手,他是幸福的.我还看到过五星红旗在奥运赛场上飘扬,一位位奥运健儿听着庄严的《中华人民共和国国歌》,他们是幸福的.当你帮同学解开了一道数学难题,你是幸福的.当你在路上扶起一位跌倒的小女孩,你是幸福的.幸福就在我们身边,我能感受的到我是个幸福的人,我们都是幸福的人.可恰恰这个世界上,有人认为自己并不幸福,他们去犯罪,他可能会得到一叠钞票,一阵欢喜,但当他众叛亲离的时候,他幸福吗?当他拿着用不正当手段取来的钱去花时,他幸福吗?当他带上手铐,一辈子要在监狱里度过时,他幸福吗?不,他不幸福.以前的他拥有幸福,可是他自己没有珍惜,与幸福擦肩而过,这怨不得别人,只愿他自己.当他后悔的时候,再也不可能幸福了.智慧的女儿告诉我们:“幸福要靠自己,要很好的去生活,做对人们有益的事.”我相信,智慧女儿的话是真理.让我们一起向前,一起去创造幸福吧,幸福是自己给自己的.

③ 《幸福是什么》教学设计教学设计

《幸福是什么》是一篇童话故事，按照故事发展的顺序先讲三个牧童发现树林里一口老泉已经不涌泉水了，他们主动带来锄头、铁锹，疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖。他们这样做是为了让人们能喝到干净的泉水。再讲智慧的女儿看见了他们的所作所为，称赞他们做了一件好事，并祝他们幸福。这时，三个牧童并不理解什么是幸福。智慧的女儿没有直接告诉他们幸福是什么，而是引导他们自己去弄明白。接着讲十年以后三个牧童又在小井旁边相遇。他们看到了自己的劳动给别人带来的好处：有了泉水，树木茁壮成长，人畜可以随时饮用。他们为此感到快乐。回顾各自十年的生活经历，他们对幸福是什么有了比较深刻也比较一致的体会：因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福。最后讲智慧的女儿再次出现，她概括了他们的体会，揭示了幸福的含义。这是一篇略读课文，让学生通过自读自悟了解故事内容，懂得幸福是什么，培养独立阅读的能力；同时使学生进一步感受童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。
学情分析：
四年级的学生具有了一定的阅读能力、感悟能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。选择这篇课文一方面考虑到学生喜欢读童话故事，另一方面则是故事富有哲理，可以引发学生对幸福的思考，对生活的理解，让学生树立正确的幸福观。上课时主要充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，渲染、激活课堂氛围。为学生提供广阔的自主学习空间，达成对文本的理解与感悟。
设计理念：
《新课程标准》指出：“学生是学习的主体，教学中应尽可能引导学生直接与文本对话，在读中感悟，在读中积累，在读中迁移运用。”《幸福是什么》是一种超人体童话，童话就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映儿童生活，对儿童进行思想品德或介绍科学常识的一种文学体裁。在教学中，我尽量让学生直接走进文本，把自己作为童话中的一员，在读中感悟童话的真谛。同时又让学生走出文本，回到现实生活中来，看看自己是如何理解幸福是什么的。
教学目标：
1、知识目标：了解童话的特点；能理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。
2、情感目标：发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。
3、技能目标：联系生活实际，发挥想象，编写童话，提高合作探究能力。
教学重难点：
教学重点：读懂故事的内容，理解幸福的含义。
教学难点：发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。
课时数：1课时
教学过程：
一、谈话导入，引起学生的思考，激发学生兴趣：
1、出示“幸福”这个词语
2、齐声朗读
3、讨论：你认为怎样才是感到幸福的呢？
4、引导：那么幸福到底是什么呢？（出示课题）今天我们要学习的一篇童话故事《幸福是什么》中的三个牧童也去寻找幸福，他们寻找的幸福与我们的幸福是不同的，我们去看看好吗？
设计意图：把幸福提出来让学生讨论，引发对幸福的思考。这样一开始就把文本的基本点——幸福提出来思考，激发学生学习课文的兴趣。
二、整体感知课文：
1、接下来我们就走进这个童话故事，去看看三个牧童寻找的幸福是什么。请同学们打开书，自读课文，想想课文讲了一个什么样的故事？
2、交流讨论。（三位青年找幸福的事）
3、这三位青年明白幸福是什么了吗？
出示句子：幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。（齐读）
设计意图：找出中心句,围绕着中心句去理解课文。
三、学习课文：
1、这三位青年是怎样弄明白的呢？请同学们再次读读课文，把文中相关的语句划出来。
2、理解三个青年说的话。
A、读一读
B、他们为什么会感到幸福呢？
C、如果你是其中的一位，你想想你最幸福的一件事是什么？等会我来采访你。（讨论---采访）
设计意图：在读中感悟，走进文本，把自己作为童话中的一员，在读中感悟童话的真谛，理解幸福是什么。
3、三个青年在十年前有过幸福的感觉吗？什么时候呢？（4、5自然段）
4、师：在疏通泉眼时，他们埋下了一颗幸福的种子，然而他们并没有意识到这就是幸福。十年后，他们又来到了小井旁边，那颗幸福的种子已经结出了幸福的果实。
（出示句子，齐读）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路，路上还看得见人的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印，草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事，却给别人带来这么大的好处！
5、师：你看到的幸福的果实是怎样的呢？和十年前一样吗？
出示句子对比：树林里有一口老泉，已经不涌泉水了，泉口上堆满了枯枝败叶。
A、读一读，感受十年后的幸福
B、喝水或打水的人们、动物们会想些什么？说些什么呢？
C、最终感受到“自己只做了一件这么小的事，却给别人带来这么大的好处！”
6、师：这时他们终于明白了幸福是什么了，就如智慧女儿所说的------
（再次读）------幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
设计意图：运用前后对比来感受幸福，明白幸福的含义。
7、其实在我们现实生活中，也会有这样的人和事，联系生活实际。
8、看来幸福是什么呢？------齐读“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”
9、那么同学们，你们幸福吗？（相互交流，指名说）
设计意图：通过对文本当中幸福的理解，又让学生走出文本，在现实社会中去理解幸福是什么，并运用到实际生活中。
10、出示小诗小结：
幸福是帮妈妈做完家务时的满足
幸福是考满分时的兴奋
幸福是扶起摔倒的同学时脸上的微笑，
幸福是帮助同学时的快乐，
幸福是同伴之间的一声声问候，
幸福是……
设计意图：深入拓展对幸福的理解，把生活中的给予别人的事情写成幸福小诗，让学生明白幸福就是给予。一方面加深了学生对幸福的深入理解，另一方面也使学生学到了诗歌的写法，仿写诗歌。
六、作业：
同学们，幸福就像是氧气将我们围绕，只要我们常怀一颗感恩的心，就会发现幸福时时刻刻都在我们身边：在你给妈妈捶背时，你是幸福的；当你扶着年迈的老奶奶过马路时，你是幸福的；当同学教会你一道难题时，你是幸福的，当你们送给老师一张节日的贺卡时，我们都是幸福的！总有那么一些幸福的瞬间让我们感动于心，铭记于心，课后，请把你印象最深刻的幸福瞬间记录下来吧！
板书设计：
十年前 —— 清理老泉 幸
治病救人
10、幸福是什么 十年间 做有用的事
耕地种麦子
十年后 —— 幸福要靠劳动、尽义务做有益的事

④ 小学四年级上册语文课文《幸福是什么》主要内容是什么

【主要内容】：这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。先讲三个牧童发现树林里一口老泉已经不涌泉水了，他们主动带来锄头、铁锹，疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖。他们这样做是为了让人们能喝到干净的泉水。再讲智慧的女儿看见了他们的所作所为，称赞他们做了一件好事，并祝他们幸福。这时，三个牧童并不理解什么是幸福。智慧的女儿没有直接告诉他们幸福是什么，而是引导他们自己去弄明白。接着讲十年以后三个牧童又在小井旁边相遇。他们看到了自己的劳动给别人带来的好处：有了泉水，树木茁壮成长，人畜可以随时饮用。他们为此感到快乐。回顾各自十年的生活经历，他们对幸福是什么有了比较深刻也比较一致的体会：因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福。最后讲智慧的女儿再次出现，她概括了他们的体会，揭示了幸福的含义。

⑤ 四年级上册《幸福是什么》课文内容

三个小孩，都是牧羊的。他们彼（bǐ）此很要好，常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。树林里有一口老泉，已经不涌泉水了，泉口上堆满了枯枝败叶。
有一次，一个牧童说：“来，咱们把这口老泉清理一下，再挖一口小井，好不好？”
“好！”他的同伴快乐地喊道。
第二天，他们带着锄头和铁锹（qiāo）到树林里去清理那口老泉。他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈（chà）和烂在水里的树叶挖开。清泉从一层泡
沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井，在井台前面留
了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。
他们高兴地坐在井旁的大石头上，看那股清澈的泉水慢慢填满那口小井，最后从那宽阔的出口流出来。
这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白色的花环。“你们好，孩子们！”她说，“我可以喝你们井里的水吗？”
“你喝吧。”孩子们说，“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。”
姑娘弯下身来，就着井口，用手捧起一捧水，喝了三口。
“我为你们三个人的健康喝了三口。”她微笑着说。
停了一会儿，她又说：“你们做了一件好事，我感谢你们。我代表树林和在树林里居住的一切动物，代表在树林里生长的一切花草，感谢你们。祝你们幸福！再见！”
孩子们互相看了看。他们又快乐又激动。一个孩子问那位不相识的姑娘：“你祝我们幸福。请你告诉我们，幸福是什么呢？”
“你们应当自己去弄个明白。十年以后让我们再在这个地方，在这口小井旁边相见吧。假如到那时候你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。
孩子们都诧（chà）异地互相看着。一个孩子说：“让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。我往东走。”
“我往西走。”另一个孩子说。
“我留在村子里，”第三个孩子说，“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”
他们都照自己的话做了。十年以后，他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝
叶茂密的大树。小井周围有许多条小路，路上还看得见人的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印，草地上还有鹿和兔子跑过的
痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事，却给别人带来这么大的好处！他们坐在原来的那块大石头上，想起那位美丽的姑娘。可是
她还没有来。
“你们知道这十年我做了些什么？”第一个青年说，“我们分手以后，我就到一个城市里去了，进了学校，学到了很多东西，现在是一个医生。”
“你弄明白幸福是什么了吗？”另外两个问他。
“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。”
“我，”第二个青年说，“走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”
“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。
“我耕（gēng）地。地上长出麦（mài）子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”
这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。
“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。”她说，“你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务（wù），做出对人们有益的事情。”
“你是谁呀？”三个人同声问道。
“我是智慧的女儿。”姑娘回答后就不见了。

⑥ 小诗《幸福是什么》的全文是什么

《幸福是什么》

幸福是什么？

我常问我自我，

仰望蔚蓝的天空，

俯视茵茵的大地，

天地默然不作声。

幸福是你渴时爱人为你沏的清茶；

幸福是你饿时爱人给你烧的饭菜；

幸福是你傲时爱人令你醒的忠言；

幸福是你哭时爱人逗你笑的话语；

幸福是你病时爱人为你滴的泪水。

幸福在我眼里

是他为我做的每件事；

幸福在我耳里

是他为我说的每句话；

幸福在我心里

是他想念我的每一刻。

⑦ 小学四年级语文《幸福是什么》课文是什么

《幸福是什么》

村子里有三个小孩,都是牧羊的。他们彼此很要好，常常把羊群赶到很远的树林里去放牧。树林里有一口老喷泉，已经不喷水了，口上堆满了枯枝败叶。有一次，一个牧童说：“来，咱们把这口喷泉往深处挖一挖，再把泉口清理一下，好不好？”

“好！”他的同伴快乐地喊到。

第二天，他们带着锄头和铁锹，到树林里去挖那口喷泉。他们把泉眼疏通了，又挖了一道小水沟，让所有的水都流到沟里去。他们还把堵在泉口的树杈、树枝和烂在水里的树叶都挖开了。清水从一层泡沫下面流出来，把泡沫冲到两旁，流到一个有沙底的小潭里。三个小孩看见了泉水，又快乐又兴奋。又过了一天，他们搬来一些石板，砌成了一口小井。在井台前面，他们留了一个宽阔的出口，上面盖上一块大石板，不让尘土落进去。

他们高兴地坐在井旁边的大石头上，看那股清澈的泉水慢慢填满那口小井，最后从那宽阔的出口流出来。

这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白色的花环。“你们好，孩子们！”她说，“我可以喝你们井里的水吗？”

“你喝吧！”孩子们说，“我们砌这口井就是为了让人喝的。”

姑娘弯下身来，就着井口，用手捧起一捧水，喝了三口。

“为了你们三个的健康，我喝了三口。”她微笑着说。

停了一会儿，她又说：“你们做了一件好事，我感谢你们。我代表树林，代表树林里居住的一切动物和树林里生长的一切花草，感谢你们。祝你们幸福！再见！

孩子们互相看了看，他们又快乐又激动。

一个孩子问那为不相识的姑娘：“你祝我们幸福。请你告诉我们，幸福是什么啊？”

“你们应当自己去弄个明白。十年以后，让咱们再在这个地方，在这口小井旁边相见吧。假如到那时侯你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。
孩子们都诧异地互相看着。一个孩子说：“让咱们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福究竟是什么。我往东走。”

“我往西走。”另一个孩子说。

“我留在村子里，”第三个孩子说，“也许在村子里，我就能弄明白幸福究竟是什么。”

他们都照自己说的去做。过了十年，他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清凉的泉水仍旧静静地流着。小井旁边的树苗已经长成了枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路，还看得清人走过的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。周围的沙地上还有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切，每想到自己只做了这么一件小事，却给别人带来这么大的好处！他们坐在原来的那块大石头上，想起那位神奇的姑娘。可是她还没有来。

“你们知道这十年我做了什么？”第一个青年说，“咱们分手以后，我就去一个城市里，在那里进了学校，学了很多东西，现在成了一个医生。”

“你弄明白幸福是什么了吗？”另外两个问他。

“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而也感到幸福。”

第二个青年说，“我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，当过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我感到幸福。

“那么你呢？”他们俩问留在村子里的青年。

“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动，你们看，也没有白费。我也感到幸福。”

突然间，那位姑娘有出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还戴着白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。

“我很高兴，你们都依照我的话，又来和我见面了。”她说，“你们的话，我全听到了。你们三个都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”

“你是谁呀？”三个青年同声问道。

“我是智慧的女儿。”姑娘说完又不见了。

⑧ 《幸福是什么》的资料

智慧的女儿主角

⑨ 幸福是什么

幸福 ：
xìnɡ fú
人类是一种能够利用聪明智慧谋取幸福的动物。

人类对幸福的谋取,有精神的与物质的两个方面。
人类谋取物质幸福的方式有四种形式：
（1）“损物”以致“益己”；
（2）“益物”以致“益己”；
（3）“损人”以致“益己”；
（4）“益人”以致“益己”。
人类谋求精神幸福的方式仍有四种形式：
（1）“益物”以致“损己”；
（2）“益物”以致“损物”；
（3）“益人”以致“损己”；
（4）“益人”以致“损人”。

个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。追求幸福是人们的普遍愿望，但剥削阶级把个人幸福看得高于一切，并把个人幸福建立在被剥削阶级的痛苦之上。无产阶级则把争取广大人民的幸福和实现全人类的解放看作最大的幸福。认为幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；个人幸福依赖集体幸福，集体幸福高于个人幸福；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造。

幸福是怀有一颗感恩的心；有一个健康的身体；一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天。细细品味下来觉得颇有几分道理。一直以来，我只知道幸福是一种感觉什么样的感觉我说不清楚，只觉得，感觉幸福的时候一切看起来都是那么明媚。我想，怀有一颗感恩的心是最最重要的。所以幸福是什么？是当你看到一捧鲜花的时候，是当你与妈妈聊天的时候，是当你与朋友分享喜悦与成果的时候，是当你看到明天的成绩而努力拼搏的时候……我想，幸福，就在你的心中。
幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。所谓知足者常乐就是这个道理。人要学会自我满足。这里说的自我满足，不是骄傲自满，也不是阿Q精神，是对环境的适应。人应该学会改变环境，但更要学会适应环境，要做到这两样都有不容易，这是人生存的能力。你不可能是世界上最幸运的人，但是你也不是世界上最不幸的人，比上不足，比下有余，也就可以了。人应该有理想、有愿望，有生活的目标。欲望和愿望是不同的概念，前者是人对客观世界的强烈要求，而后者是人主观世界的一种目标。人的欲望是无止境的，应该克制，不能放纵。品质高尚的人，不一定没有欲望，而是能克制欲望。从能克制欲望到无欲，这是一个过程，是一个修养品德的过程。无欲则刚，是修养到了一定的程度。在生活上可以不满足现状，但必须通过自己的劳动、合法的手段去获取。

什么是幸福呢？做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起应该是幸福的。愿望实现了，应该是幸福的。一个人在田里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中

幸福的含义是什么？

有谁能够告诉我？
范伟经典台词：幸福就是：我饿了，看见别人手里拿个肉包子，他就比我幸福；我冷了，看见别人穿了件厚棉袄，他就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你蹲那了，你就比我幸福。

天使说：

幸福就是温柔的守护！

张开双臂，为寒冷的人送去温暖

展露笑颜，给哀伤的人带来欢乐

幸福是无私奉献、助人为乐！

我祝愿，所以我快乐！

恶魔说：

幸福就是冷酷的毁灭！

挑拨离间，让和睦的朋友反目成仇

恶意摧残，将丰沃的平原变为荒漠

幸福是任性妄为、肆意破坏！

我满足，所以我快乐！

和风说：

幸福就是自在的漂游！

吹散薄云，令和煦的阳光撒满大地

轻抚风铃，带跳跃的音符飞向高空

幸福是随心所欲、潇洒自由！

我无忧，所以我快乐！

细雨说：

幸福就是随性的飞翔！

洗刷尘埃，让污浊的世界回复透彻

唤醒绿意，用蓬勃的生命代替荒凉

幸福是轻灵纯净、生机盎然！

我滋润，所以我快乐！

太阳说：

幸福就是热情的赠与！

扫去阴霾，令大地充满火样的热情

驱走灰暗，让冷漠的人心寻回关怀

幸福是光明正大、宽宏大量！

我正直，所以我快乐！

月亮说：

幸福就是周到的关怀！

默默陪伴，使不安的心灵获得平静

无声支持，为夜路的旅人指明方向

幸福是善解人意、无微不至！

我温柔，所以我快乐！

你说：

幸福就是勇敢的前进！

摆脱困扰，让重负的忧愁挣开禁锢

相信自己，放美丽的梦想自信飞翔

幸福是坚定信念、勇往直前！

我坚强，所以我快乐！

幸福的含义多种多样

每个人都有自己的方向

我望着蔚蓝的天空感受春风

我忆起皎皎明月相伴繁星满天

我笑了，世界是美丽的！

于是，我说：

幸福就是真诚的感情！

浇灌友谊，陌路的人们会成为朋友

珍藏爱情，寂寞的灵魂会拥有归宿

幸福是执着梦想、怀抱希望！

我追寻，所以我快乐！

恋爱语录 一

人的需要也不多，一杯清水，一条面包，一句我爱你！
不过，如果还可以选择多一点的话，我希望水是你斟的，面包是你给的，
"我爱你" 是你亲口说的。

恋爱语录 二

心动---是第一眼看见你时 心扉---在认识你之后而敞开
心跳---则因你的出现加速 心迷---关于你所有的事物
心情---随着你而喜怒哀乐 心疼---是为了你眉目深锁
心房---堆积着你我的回忆 心事---仅想与你一起分享
心灵---被你的纯真所净化 心思---竟是为你淡然一笑
心愿---则是愿你诸事顺遂 心海---波动着想你的思潮
心酸---于你悄然离去之时 心痛---是为你的匆匆来到
心悸---在于你离去的眼神 心痴---是你等待我的执念
心声---是对你的苦苦哀求 心碎---就在你真忘却我时
心---早就给你了

恋爱语录 三

女人喜欢有安全感的男人；
男人却往往被缺乏安全感的女人吸引。

恋爱语录 四

不要怪恋爱中的自己全无理智，
没有一个热恋中的人是清醒的。

恋爱语录 五

缘份要我们一起，一起让我们快乐，快乐令我们忘形。
岁月要我们改变，改变让我们怀念，怀念令我们珍惜。
成长要我们相距，相距让我们分别，分别令我们回忆。
你我还有机会分享这些甜、酸、苦、辣的滋味吗？？？
这刻我在想你，想你有没想我，
你在想我的一刹，正是我最想你之时！！

恋爱语录 六

缘分，不由得人控制；
缘尽，只当是一件事完了便完了。
两个人分开，用不着四处自辩，
说着对方不是去证明自己怎样。
人既不再属于自己，还得自爱。
与其让伤心绝望愈陷愈深，
不如为自己做好点，
好令自己死心......再次重生。

恋爱语录 七

今天我已离开了您，但我的心依然在痛，
如今的您也不能了解我，
但你的脸，我却永远留在记忆里，
而我的心，你却让她失意加痛悲，
彷佛我俩是有缘无份。

恋爱语录 八

是因为挂念还是想念，
是因为舍不得还是不甘心，
是因为依依不舍还是依恋，
憎你、恨你、但最怕，还爱你，
是因为爱得太深还是不能自拔，
我不知道，只知因为爱你，
所以更想念你。

恋爱语录 九

从你不在乎的眼神中，我感受到或许你的心已死。
但我不怪你，也不会再去打扰你的生活。
或许这样我们之间才能维持一定的友谊吧！
虽然我的心中充满遗憾，虽然我并不知道你怎么想！
但我都祝福你……想你……

恋爱语录 十

当黑夜的来临，当寂寞一个人的时候，
无法停止的心，想着遥远的你，想着无尽的过去。
夜夜等待着天空里的流星，数不清到底许下了多少祈求。
只希望他爱你比我多……只希望他爱你比我温柔……

恋爱语录 十一

好想见你， 和你分手错了吗？
逞强地说出分手，感觉心情沉闷。
无论在梦里、在呼吸、在身体肌肤里，都充满着你。
你在那里？不管再怎么寻找也无法挽回。
对不起，我太幼稚了，如果是现在的话希望能原谅我。
对不起，遇见你真好，真心真意希望你幸福。
相信吗？我是如此地喜欢你，永远都不会忘记。
我记得，无论是你的脸、你的声音、你的温柔、我全部都记得。
你在那里？不管再怎么寻找也无法挽回......

恋爱语录 十二

从未如此想许个心愿，希望你会留在我身边。
时间不会改变为你而说出的诺言。
走在你的身边，心的距离却好遥远。
说声珍重再会，分手的街角已在面前，许下最后的心愿。
流星，是否能多给我一点时间，让我静静望着你笑脸。
因为，这是我们最后的相见，舍不得的心情不想被你发现。

恋爱语录 十三

甜酸苦辣是爱情的调味料：
热恋是甜的；失恋是酸的；单恋是苦的；
什么是辣的？那是初恋－新鲜热‘辣’。
爱一个令你心痛的情人；嫁一个为你心痛的男人；
忘记一个令你心碎的旧情人；珍惜一个为你心忧的眼前人。
男人真正爱一个女人，他会跟她朝夕相处，
没有不能见面的理由。很多人因为寂寞而错爱一个人，
更多人因为错爱一个人而寂寞一生。你找到了吗？

恋爱语录 十四

如果我能阻止一颗心的破碎，我便不虚此生；
如果我能抚平一个人的伤痛，
或是减轻一个人的痛苦，或是帮助一只昏厥的鹧鸪，
送它重新的回到温暖的窝，我便不虚此生。

恋爱语录 十五

爱，不是相互依恋的缠绵，不是海誓山盟的承诺；
爱，是默默付出的实践，是以真情体贴冷漠的温柔。

恋爱语录 十六

幸福是怎么？幸福是睡得好。
幸福是您喜欢的人也喜欢您。
幸福是随便走走没目的什么也不想。
幸福是冬天等巴士时喝热维他奶。
幸福是看一本精彩的好书。
幸福是想起心上人而偷笑。
幸福是情人用体温为你送暖。
幸福是生活简单。
幸福是和心爱的人一起看星。
每个人都需要幸福。
您幸福吗？您同意吗？
————————————————————————————————————————————————————
《幸福是什么》：

（作者：螺闹耳朵）

幸福是一杯水
幸福是一句问候
幸福是一个眼神
幸福不会骗人
幸福不会偏心
幸福不会主动
幸福只是一种感觉
幸福可以改变任何人
幸福会留下痕迹
幸福没有期限
幸福是爱
幸福是心
幸福是快乐
幸福是痛苦
幸福是人生；人生的一切都是幸福！不管酸甜苦辣，生老病死！
幸福是我们能在如此大的宇宙中获得一次人生！人生的乐与痛都是……

专 辑：幸福
歌 手：许慧欣
语 言：国语专辑1CD
公 司：环球唱片
日 期：2004.06.16

小天后许慧欣2004发行第四张国语专辑《幸福》，由韩国 KOREA 与林夕量身打造的首支单曲“大风吹”，展现强烈节奏的拉丁舞曲风，再加上全新打造的探戈舞步及后段阿根廷探戈的节奏，将会是继深获好评的“嘻哈芭蕾”后又一瞩目舞曲！此曲以大家小时候爱玩的游戏“大风吹”为题，描写现代女生在爱情中寻寻觅觅，等待真命天子的心态。

以往给人柔美形象的 eVonne，为了塑造出不同与以往的风格，今回将以动感的“New Tango”和爵士摇滚等新舞步会一众乐迷，还将首度露出美腿，大家拭目以待吧！

01 大风吹
02 我要轻轻为你唱首歌
03 幸福 (OT: Only A Fool)
04 谁怕谁
05 肯定就是你
06 爱过以后
07 悲伤独角兽
08 爱不简单
09 爱情精灵
10 我们

专 辑：幸福
歌 手：陈明
语 言：国语
公 司：新力音乐
日 期：2002.04.14

新专辑不仅由Sony亚洲的音乐总监Dick Lee及Epic总监陈耀川量身打造主打歌“幸福”，及林志炫隔海对唱情歌“你是爱情的原因”，更有薛忠铭、马玉芬、靳铁章等知名制作人共同完成整张专辑的制作，收歌方面亦是经由Sony全球的音乐版权资源找到了来自意大利和英国的作品。音乐录像带和化妆发型则动用了台湾目前最顶尖的工作人员联手打造一个全新的陈明。

[01]曾经快乐过

[02]让爱自由

[03]我过得很好

[04]捕捉爱情的女人

[05]我要找到你

[06]学飞

[07]桃之夭夭

[08]你呀你

[09]你是爱情的原因-陈明/林志炫

[10]幸福

专 辑：幸福
歌 手：陈奕迅
语 言：粤语专辑2CD
公 司：华星唱片

[01]幸福摩天轮

[02]飘飘飘飘

[03]时光倒流二十年

[04]忽然难过

[05]专家话

[06]有了你

[07]春光乍泄

[08]改造人

[09]垃圾

[10]非走不可

[11]超人的主题曲+屎捞人 - 梁汉文/陈奕迅

幸福是水，哪怕只有一滴，也将留下一瞬。
幸福是水，是那滴轻滑过脸旁的泪水，微笑或苦涩中带着满足与欣慰。
幸福是水，是老农握着锄头，望着可喜的庄稼暂歇的那一刻，渗出额头的那滴汗水。
幸福是滴滴自由飞旋慢舞的雨珠，万滴要下也便滋润了一方土地。
幸福是水，哪怕只有一杯，要是一杯，也应该是一杯淡淡的白开水，无色、透明，只有细细品茗才知其味。
生活就是杯白开水，在其中假如你能看到年老的，便想到自己还年轻；假如看到别人追求的，是你已拥有的；假如别人是落魄的，而你是安定的。那么你就是幸福的。而在此基础上，假如你能察觉，红红的太阳懒懒的爬上地平线，新的一天又在迎接你。假如你能察觉，阳光轻洒，鸟儿轻唱……那么你就在品茗幸福这杯淡而透明的白开水。
幸福是水，没有定向。恰似一弯溪水，即使没有方向，也能因感动而快乐流淌。

幸福是猫咪的尾巴，当猫咪追着尾巴跑的时候，就是在追逐幸福，但是却总也追不到；当猫咪感觉累了，停下来走的时候，幸福就跟在它的身后了。

①使人心情舒畅的境遇和生活；②（生活或境遇）称心如意。

幸福是一种感觉，感性的东西，与理智无关