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北京幸福学校怎么样

发布时间:2022-07-17 05:02:09

❶ 大厂私立学校有哪些

大厂私立学校只有1所,就是:大厂幸福学校。

大厂幸福学校成立于2015年,是一所位于北京市的寄宿学校。

学校位于北京CBD正东30公里的潮白河东岸,毗邻北京市市政府新址,与北京隔水相望,地理位置优越。交通便捷,空气清新,环境静谧优美,学府气息浓厚。校园占地面积140亩,建筑面积5万平米。建设规模为36个教学班,可容纳1440人 ,招收北京市和全国各省、市(自治区)学生。

办学理念:

学校将努力实践“锻造品格、启迪智慧、陶冶情操、强健体魄”的办学思想。注重成绩,更注重学生人文精神的构建,尊重学生的独特性,从点滴做起,最大程度地调动学生积极性,使学生的巨大潜能得以发挥,在德、智、体、美、劳等各个方面得到全面发展。

学校植根中华优秀文化传统,融汇中西方广博视野。注重与国内、国际教育发达学校的校际交往。

以上内容参考网络——大厂幸福学校

❷ 大厂回族自治县中未学校和幸福学校哪个好

个人认为幸福学校是还不错的。
没有说另一个学校不好,不过幸福学校是九年制的寄宿学校,环境很好,有国际范,地理位置也很不错,是北京五中分校在大厂的分校,师资力量自然不用多说,听说对户口也没什么限制,应该算得上是高质量的学校吧。

❸ 大厂幸福学校有知道的没学校怎么样

学校太低调,不过感觉不错,有同事就给孩子报名了,说是九年制的寄宿学校,环境很好,有国际范,地理位置也很不错,是北京五中分校在大厂的分校,师资力量自然不用多说,听说对户口也没什么限制,应该算得上是高质量的学校吧。

❹ 大厂幸福学校录取分数线

590分。大厂幸福学校成立于2015年,作为北京市第五中学分校在大厂的分校,是一所包含小学、初中和高中的十二年一贯制寄宿学校。2021年的录取分数线为590分,按学校规定,成绩635以上的学生,学费全免。

❺ 大厂幸福学校管得严吗

还可以的。
大厂幸福学校成立于2015年,作为北京市第五中学分校在大厂的分校,是一所包含小学、初中和高中的十二年一贯制寄宿学校。
学校注重校园特色建设,努力实践“锻造品格、启迪智慧、陶冶情操、强健体魄”的办学思想。全面继承五中分校的办学理念,坚持全面性、基础性、发展性的素质教育,为学生尽心创设充实、愉快、生动、活泼的校园生活,培养具有“正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气”的优秀少年。

❻ 大厂幸福学校怎么样

学校很好。

大厂幸福学校作为北京市第五中学分校在大厂的分校,是一所包含小学和初中的九年一贯制寄宿学校。学校全面继承五中分校的办学理念,坚持全面性、基础性、发展性的素质教育。

为学生尽心创设充实、愉快、生动、活泼的校园生活,培养具有“正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气”的优秀少年。

学校位于北京CBD正东30公里的潮白河东岸,毗邻北京市市政府新址,与北京隔水相望,地理位置优越。交通便捷,空气清新,环境静谧优美,学府气息浓厚。校园占地面积140亩,建筑面积5万平米。建设规模为36个教学班,可容纳1440人 ,招收北京市和全国各省、市(自治区)学生。

大厂幸福学校坐落于京东潮白河东岸友谊大桥附近,占地面积140亩,建筑面积5万平米,交通便捷。校园毗邻潮白河大面积水岸树林,空气清新,环境静谧优美。学校建设规模为36个教学班,可容纳1440人。

以上内容参考:网络--大厂幸福学校

❼ 请问大厂幸福学校怎么样

确实不行, 教材换来换去,尤其英语外教一直没有解决,每个开家长会,形同虚设。校领导人高声讲话,家长有疑问,质疑,立马叫助理记下,是哪个班级哪个学生(不明白为什么,是打击报复吗),完全是华夏地产大甲方的管理理论,一个华夏地产下面的学校,没有教书育人情怀,完全利益,最开始挂着北京五中分校,不知道什么时候悄悄撤了,变成大厂幸福学校,

❽ 幸福学校是什么样子的

幸福学校是一个人人会互相帮助,老师和蔼可亲,领导为师生着想,不会有人来袭击,学生每天都是微笑上学微笑放学,这就是幸福学校。

❾ 人在北京,孩子明年小升初,大厂幸福学校较近便,想知道这个学校到底好不好呢在线等

很好的。首先,学校新成立,各方面建设上肯定非常重视,你懂的;其次,学校是北京五分名校分校,教育水平、实力上必须领先,要不然五分也不会“放过”它;再者,地理位置优越,北京市政府就要搬迁到这边,益处就不多说了。我家孩子就要升初中,刚报过名,经过这段时间学校组织的活动,明显感受到学校的严谨踏实的作风,个人认为很值得信赖。

❿ 大厂幸福学校有什么优势、特色

大厂幸福学校成立于2015年,作为北京市第五中学分校在大厂的分校,是一所包含小学、初中和高中的十二年一贯制寄宿学校。学校注重校园特色建设,努力实践“锻造品格、启迪智慧、陶冶情操、强健体魄”的办学思想。全面继承五中分校的办学理念,坚持全面性、基础性、发展性的素质教育,为学生尽心创设充实、愉快、生动、活泼的校园生活,培养具有“正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气”的优秀少年。

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