Ⅰ 三年级风筝原文，不是鲁迅那篇。而是：童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗？”
“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
Ⅱ 我们做好了风筝，把它叫做“幸福鸟。”改为被字句。谢谢
我们做好了风筝，它被叫做“幸福鸟”。
Ⅲ 贾平凹写的《风筝》中为什么把风筝比作“幸福鸟”
运用比喻，生动形象的写出了风筝带给人来幸福，帮助人来传递幸福
Ⅳ 幸福鸟的读后感
从前有一对夫妻，他们有一天做了一个奇怪的梦，梦里有人说你们会是很幸福的夫妻。有一天他们的房子着火了，后来有人来故意刁难他们，还叫他们再盖一个新房子。不料，在他们完工的那晚，房子又被烧掉了。
有人又说：你们再给我盖一个新房子，夫妻俩又花了好几年时间盖房子。最后，他们花光了所有的钱，连瓦也买不到，只好用麦秆盖房顶。
好不容易屋顶盖好，可不知从哪儿飞来了一只小鸟，把房顶上的麦秆吃光了，夫妻俩设法捉住了小鸟，把它关在笼子里。他们发现小鸟的叫声像唱歌一样好听，不管是谁，只在听到它的叫声，一切忧愁和烦恼都会顷刻间烟消云散。所以大家都叫它幸福鸟。
我们通过这次幸福鸟我感受到老夫妻俩的经历也曲折，他们历尽千辛万苦，吃了许多苦头，最后终于过上了幸福的生活。这说明他们先苦后甜。
Ⅳ 如果你是一只幸福鸟,你会去做什么
幸福的睡觉！
Ⅵ 商店里的风中再漂亮也比不上我们的幸福鸟。表达了作者怎样的思想感情
表达了作者对幸福鸟的思念和向往，这是对作者的一个美好精神向往。
Ⅶ 风筝做好了却什么也不像为什么,我们依然快活,把它叫做幸福鸟呢
自己做的风筝，飞起来的时候有别样的感觉
就好像它承载了你的梦在天空中飞翔。
其实很多人都有飞翔的梦吧，都幻想有一双翅膀。
Ⅷ 为什么要把做的风筝取名叫幸福鸟
课文《风筝》中的幸福鸟指的是风筝，是风筝的名字。课文中说“我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。”。
幸福鸟象征着自由自在、无拘无束、自由放飞心愿和理想。
附：
传说中，幸福鸟能给主人带来无限幸福，据说其鸣叫婉转流利似笛，喜欢追逐相似的声音，一代又一代的人寻找过它，但都或是从此杳无音信或是失望而归，没人看见过幸福鸟。
Ⅸ 找了半个下午，还是没有“幸福鸟“，的踪影，我们垂头丧气地坐在田埂上。这样的句子，我也会写怎么做
找了一上午，还是没找到小狗，我们伤心地回了家。
Ⅹ 如果你是幸福鸟你会飞到哪还要做什么
如果我是幸福鸟我会飞到蓝天上，和伙伴快乐的飞翔。