幸福鸟读后懂得了什么道理

Ⅰ 中国民间故事家长读后感怎么写

中国民间故事读后感1
中国民间故事是劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它由14个民族故事组成，每一篇故事都各有不同的、独立的民间文学，从中可以了解及见识不同民族的不同历史和文化风貌。
在《中国民间故事》里，最令我感动和受益的故事是幸福鸟的故事与天眼重开的故事。幸福鸟的故事讲述了小男孩汪嘉处于西藏一个暗无天日的环境里，为了给人们带来幸福和摆脱苦难而跋山涉水寻找象征幸福的幸福鸟。它告诉我们幸福来之不易，要好好珍惜，只有克服重重困难，才能得到幸福。
天眼重开的故事充满了传奇色彩：一阵狂风吹过，吹来了许多又黑又厚的乌云。很快，整个世界黑得伸手不见五指。一个名叫勇仔年轻人决心为民除害，他的决心感动了山神的女儿妮囡，帮助他一起劈开了黑沉沉的乌云。于是大地上又重见光明。这个故事赞扬了勇仔和妮囡的雄心壮志。据说这两位英雄现在一直留在天上看守着天眼。
我读了《中国民间故事》之后受益不少。比如，我在练习舞蹈的时候，总是有个动作和我过不去，我说东它往西，做了很久都做不成。于是我拿起了手机和妈妈的手机校对，发现了两个视频动作的差别，原来少了一个转头的动作，怪不得做不过去呢！我把这个动作做了几遍立马就学会了。因为我一想起坚持不懈的汪嘉，便一鼓作气练到了底。
《中国民间故事》不但让人见识了它的独特风采，又给我增添了不少勇气、信心和耐心。
中国民间故事读后感2
今年暑假里我读了一本书，名叫《中国民间故事》，这本书是由很多中国民间传说组成。有牛郎与织女，孟姜女哭长城，梁祝，白蛇传，马兰花，九色鹿……在这么多的故事中，我最喜欢的就是孟姜女哭长城了。故事讲的是：从前，有一个人叫孟姜女，她的丈夫范喜良被抓去修长城了，她天天在家里等，等待丈夫回来。整整一年过去了，丈夫没有回来过一次，信也没有收到过一封，孟姜女很着急，决定去寻找丈夫。在途中，孟姜女渴了就喝杯凉水，饿了就吃一点粗粮，累了就睡在路边，费尽千辛万苦最之后到了长城。可是却得知范喜良因为工作劳累上个月就已经过世了。孟姜女得知这个消息后，她很悲痛哭了起来。突然哗啦啦巨响一声，长城倒塌了一大段。
读了这个故事我在想他们是用什么方法在修建长城，长城到底干什么用呢？原先秦始皇修长城是为了防止别国入侵，长城也很长，东起鸭绿红畔，西至嘉峪关，长城的总长度到达两万多公里，所以被称为万里长城一点也可是份。我认为秦始皇修长城保卫国家是很好的一项工程，可是他应当给工人合理的工作和休息时间安排，并且保证足够的粮食供工人食用，那么工人就不会因为劳累和饥饿死亡。
虽然在这个传说中秦始皇是个十分残暴的人，可是他也是个很有作为的君主，他统一了七国，并且统一了我国的货币、文字和度量衡。秦国工将用生命修建的长城起了很发的军事防御功能。长城也是宇航员在太空中能够看见地球上的建筑物之一，千百年来象征着中华民族。

Ⅱ 幸福鸟中三个妖怪分别是什么

黑胡子老妖怪、黄胡子老妖怪、白胡子老妖怪。

原文描述：

旺嘉走着走着，一个黑胡子老妖怪出现了。老妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每一块石头都像锋利的刀子。旺嘉勇敢地踩了上去，双脚被扎破了，鲜血直流。

刚走完这段路，旺嘉又遇到一个黄胡子老妖怪。老妖怪吹了吹长胡子，眼前出现了一片大沙漠。旺嘉忍饥挨饿，不停地往前走。走出沙漠时，他已经瘦得皮包骨头了。

旺嘉来到了雪山脚下。这时，一个白胡子老妖怪拦住旺嘉。他吹了吹长胡子，旺嘉立刻什么也看不见了。旺嘉用手摸索着，一步一步往上爬，终于爬到雪山顶上，找到了幸福鸟。

课文解读

《幸福鸟》小学语文三年级上册的一篇精读课文。课文讲的是一个叫旺嘉的孩子克服重重困难，终于找到幸福鸟，使人们过上幸福生活的动人的西藏民间故事。

本课的学习目标是：让学生明白，懂得要不畏艰险，克服重重困难，才能得到幸福的道理。

Ⅲ 中国民间故事幸福鸟读后感怎么写

据说，从前有种鸟叫青鸟，它们可以传播幸福，我幻想着能拥有一只青鸟。
因为我渴望幸福。幸福是多么好的东西啊！问世间何人不期待拥有幸福？

但是在喧闹的城市中，青鸟是不存在的。我们只能找到另一条道路，寻找青鸟，寻找幸福。我翻山越岭，漂泊四海，却还是找不到青鸟。
得来的只是空虚和失望。但是，我不放弃，我相信，幸福一定躲在宇宙的某个角落，只要我们肯去找，一定能找到！
于是，我又踏上了寻找青鸟的艰辛道路。

有一天，我在一座高大的山上，看到了只青色的鸟儿。
我的伙伴们兴奋的叫着：“看！青鸟！是青鸟！”真的是青鸟！我兴奋的跳下山坡，追随着青鸟奔跑着。我一直跑啊~跑啊~面前的悬崖让我停下了脚步，青鸟飞下去了，我呢？我该怎么办？

我低下头看着下面湍急的流水，我犹豫了，跳吗？那我可能面临着！同伴们互相对视了下，都摇了摇头。
后来，我做出了决定，跳！我张开双臂，面带微笑的纵身而下。同伴们惊得都尖叫了。我只感觉到耳边呼呼的风声，忽然，我看到了青鸟的身影。
“青鸟！你等等我！”看到青鸟没有要停下来的样子，我急得大叫。突然，下降的速度变慢了，我听到了青鸟的声音：“闭上眼吧，再次睁开眼，你看到的会是幸福。”
我带着期望，慢慢的闭上了眼。

再次睁开眼，我发现我坐在自己的床上。
呼原来是个梦。不过，我好像明白了我们的青鸟在哪了！不在深不可测的悬崖里，不在白雪皑皑的高山上，不在郁郁葱葱的森林里，而是在我们的心里。它时时刻刻带给你幸福，只是你没有发觉，无知的去寻找所谓的幸福。

慢慢地去发觉你的幸福吧，这样，你会变得很快乐，变得很幸福。
别忘记，幸福就揣在自己的怀里，我们都拥有自己的幸福青鸟。

Ⅳ 四年级上册《幸福鸟》这篇课文的读后感

杂志上人家有写给《读者》的信啊，摘抄一两句可以的，呵呵

Ⅳ 幸福鸟的读后感

从前有一对夫妻，他们有一天做了一个奇怪的梦，梦里有人说你们会是很幸福的夫妻。有一天他们的房子着火了，后来有人来故意刁难他们，还叫他们再盖一个新房子。不料，在他们完工的那晚，房子又被烧掉了。
有人又说：你们再给我盖一个新房子，夫妻俩又花了好几年时间盖房子。最后，他们花光了所有的钱，连瓦也买不到，只好用麦秆盖房顶。
好不容易屋顶盖好，可不知从哪儿飞来了一只小鸟，把房顶上的麦秆吃光了，夫妻俩设法捉住了小鸟，把它关在笼子里。他们发现小鸟的叫声像唱歌一样好听，不管是谁，只在听到它的叫声，一切忧愁和烦恼都会顷刻间烟消云散。所以大家都叫它幸福鸟。
我们通过这次幸福鸟我感受到老夫妻俩的经历也曲折，他们历尽千辛万苦，吃了许多苦头，最后终于过上了幸福的生活。这说明他们先苦后甜。

Ⅵ 中国民间故事读后感_酒泉

中国民间故事是劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它由14个民族故事组成，每一篇故事都各有不同的、独立的民间文学，从中可以了解及见识不同民族的不同历史和文化风貌。

在《中国民间故事》里，最令我感动和受益的故事是幸福鸟的故事与天眼重开的故事。幸福鸟的故事讲述了小男孩汪嘉处于西藏一个暗无天日的环境里，为了给人们带来幸福和摆脱苦难而跋山涉水寻找象征幸福的幸福鸟。它告诉我们幸福来之不易，要好好珍惜，只有克服重重困难，才能得到幸福。

天眼重开的故事充满了传奇色彩：一阵狂风吹过，吹来了许多又黑又厚的乌云。很快，整个世界黑得伸手不见五指。一个名叫勇仔年轻人决心为民除害，他的决心感动了山神的女儿妮囡，帮助他一起劈开了黑沉沉的乌云。于是大地上又重见光明。这个故事赞扬了勇仔和妮囡的雄心壮志。据说这两位英雄现在一直留在天上看守着天眼。

我读了《中国民间故事》之后受益不少。比如，我在练习舞蹈的时候，总是有个动作和我过不去，我说东它往西，做了很久都做不成。于是我拿起了手机和妈妈的手机校对，发现了两个视频动作的差别，原来少了一个转头的动作，怪不得做不过去呢！我把这个动作做了几遍立马就学会了。因为我一想起坚持不懈的汪嘉，便一鼓作气练到了底。

《中国民间故事》不但让人见识了它的独特风采，又给我增添了不少勇气、信心和耐心。

Ⅶ 寻找幸福鸟这个故事告诉我们什么道理

《寻找幸福鸟》是一篇课外阅读短文，讲述了几个小伙伴想方设法取下挂在树上的“幸福鸟”的故事，这里的幸福鸟其实就是一个风筝，作者用借代的手法突出自由的幸福，告诉我们一个道理：童年的生活是无忧无虑的；要懂得追求自己的幸福。（自己理解的，仅供参考）

Ⅷ 幸福鸟中三个妖怪象征什么

象征着磨难和坎坷。只要我们坚定不移的克服困难，努力向前就一定能打败妖怪。

《幸福鸟》小学语文三年级上册的一篇精读课文。课文讲的是一个叫旺嘉的孩子克服重重困难，终于找到幸福鸟，使人们过上幸福生活的动人的西藏民间故事。本课的学习目标是：让学生明白，懂得要不畏艰险，克服重重困难，才能得到幸福的道理。

《幸福鸟》赏析：

1、讲述了几个小伙伴想方设法取下挂在树上的“幸福鸟”的故事，这里的幸福鸟其实就是一个风筝，作者用借代的手法突出自由的幸福，告诉我们一个道理：童年的生活是无忧无虑的；要懂得追求自己的幸福。

2、通过讲述一个叫旺嘉的孩子克服重重困难，终于找到幸福鸟，使人们过上幸福生活的动人的西藏民间故事。课文启发我们懂得要不畏艰险，克服重重困难，才能得到幸福。

Ⅸ 读一读中国民间故事然后说说你的感受

读一读中国民间故事然后说说你的感受？中国民间故事是劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它由14个民族故事组成，每一篇故事都各有不同的、独立的民间文学，从中可以了解及见识不同民族的不同历史和文化风貌。
在《中国民间故事》里，最令我感动和受益的故事是幸福鸟的故事与天眼重开的故事。幸福鸟的故事讲述了小男孩汪嘉处于西藏一个暗无天日的环境里，为了给人们带来幸福和摆脱苦难而跋山涉水寻找象征幸福的幸福鸟。它告诉我们幸福来之不易，要好好珍惜，只有克服重重困难，才能得到幸福。
天眼重开的故事充满了传奇色彩：一阵狂风吹过，吹来了许多又黑又厚的乌云。很快，整个世界黑得伸手不见五指。一个名叫勇仔年轻人决心为民除害，他的决心感动了山神的女儿妮囡，帮助他一起劈开了黑沉沉的乌云。于是大地上又重见光明。这个故事赞扬了勇仔和妮囡的雄心壮志。据说这两位英雄现在一直留在天上看守着天眼。
我读了《中国民间故事》之后受益不少。比如，我在练习舞蹈的时候，总是有个动作和我过不去，我说东它往西，做了很久都做不成。于是我拿起了手机和妈妈的手机校对，发现了两个视频动作的差别，原来少了一个转头的动作，怪不得做不过去呢！我把这个动作做了几遍立马就学会了。因为我一想起坚持不懈的汪嘉，便一鼓作气练到了底。
《中国民间故事》不但让人见识了它的独特风采，又给我增添了不少勇气、信心和耐心。

Ⅹ 幸福鸟这篇课文的中心思想是什么

《幸福鸟》是湘教版小学语文四年级上册的一篇精读课文。这是一个流传在西藏的民间故事，课文讲述的是一个叫旺嘉的孩子克服重重困难，终于闯过三道难关，寻找到了幸福鸟，使人们过上幸福生活的动人故事。

文章歌颂了旺嘉不畏艰难险阻，勇于追求幸福的精神。

(10)幸福鸟读后懂得了什么道理扩展阅读

故事梗概

在西藏有一个环境恶劣的地方，人们过着苦日子，他们想要得到幸福。幸福的化身是鸟儿，他住在一个很遥远的雪山上，曾有许多人出发去找他，想为他们的家乡带来幸福。

可没有一个人带着鸟儿并活着回来，他们都被三个长胡子的妖怪活活的害死了，有一个名叫汪嘉的小男孩也想去寻找幸福鸟，他带好干粮，出发了。

第一个妖怪突然出现了，他铺了33里路的乱石滩，让男孩走过去，男孩不畏疼痛，坚强的爬了过去，第二个妖怪出现了，他把路变成了沙漠，可男孩又一次忍着饥饿踏了过去，第三个妖怪又把它变成了瞎子。

可他却一步步摸索着来到了幸福鸟的家，并让幸福鸟为他的家带来了幸福。